在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　鉛筆的作文 1

　　我有一只鉛筆，它是綠色的，個子有十七厘米高。鉛筆上面印著一只黃色的小雞正破殼而出，那個殼在酒杯里，小雞就好奇地看著酒杯，看起來它還比較害羞呢。上面還印了一只白色的小貓，它的頭上扎著一個蝴蝶結，笑瞇瞇地在帽子里嘻戲玩耍。在鉛筆的頂端有一只小雞出生了，它也是黃色的，但它的殼在碗里，它高興地看著我們，好像在說：“你們喜歡我嗎？”鉛筆上面還印著許多藍瑩瑩的花，綠油油的花，黃澄澄的花，紅彤彤的花……真是美麗極了。鉛筆上還刻著：“HB”這表示鉛筆筆芯的硬度。

　　在刨筆刀的'幫助下，又長又細的筆芯露了出來。它是個魔術師，在語文課上，它跳著舞，寫出了方方正正的漢字；在數學課上，它跳著繩，跳了一個數字，又一個數字；在英語課上，它滑著冰，滑出彎彎曲曲的英文字母。

　　我很喜歡這只鉛筆，我握著它，寫出自己豐富多彩的生活。

　　鉛筆的作文 2

　　我藏過我同桌的鉛筆，誰叫他惹我，我就把他的鉛筆藏在了后面柜子的.角落里，為了讓他看不見，我還把幾本書壓在上面。

　　上課了，老師讓大家寫作文，可我同桌怎么也找不到鉛筆，就向老師報告：“老師，我的鉛筆不見了！”老師奇怪地問：“你只帶了一支鉛筆？”“對！”他答道。老師生氣了，“你只帶了一支鉛筆，沒丟才怪呢，所有人都不要借給他！”聽完這句，我在下面暗暗笑。

　　下課了，他怒氣沖沖，大吼道：“誰動了我的鉛筆？如果讓我知道，我就打死你！”大家都在議論，“如果被他發現了，肯定會被打，那這個人就不愿意把筆還給他了嘛。”我同桌聽見了，就立馬變了臉，說：“如果我知道了誰把我的鉛筆動了，就可以獲得一個橡皮。”我們都不相信他。

　　最后，我感覺藏的時間夠了，就悄悄把它放回了同桌的柜子里，他發現了鉛筆，說：“是誰藏了鉛筆？過來，看我怎么收拾你！”

　　我當然不會承認。

　　鉛筆的作文 3

　　鉛筆和橡皮是一對好朋友，他們各自都有自己的本領，鉛筆能寫字，橡皮能把錯的字擦掉。他們總是形影不離，互相幫助。

　　可是有一天，他們發生了爭吵，鉛筆在橡皮身上畫了條裙子，橡皮把鉛筆的畫擦掉了，鉛筆說：“你把我的畫弄沒了。”橡皮說：“是你在先我身上畫了條裙子的。”兩個人你爭我吵，最后，他們倆都暗暗發誓，再也不會把對方當成是自己的朋友了。

　　有一天，鉛筆正在寫很重要的日記，一時疏忽把自己的“己”寫成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫無痕跡。就在這個時候，橡皮在外面游玩，看見一處非常漂亮的風景，他想：如果鉛筆在就好了，他可以把這么美的風景全部畫出來。兩個人這時候都有一點后悔，后悔當時不應該因為一點小事就爭吵。他們都認識到了自己的錯誤，各自給對方道了歉，并且也說出了自己的.想法，最后他們又成了一對形影不離的好朋友。

　　是呀！好朋友就應該互相幫助，團結協作，才能在人生的路上獲得更多更大的收獲。

　　鉛筆的作文 4

　　一天文具盒里傳來一陣雜亂的爭吵聲，順著聲音望出原來是鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。

　　鉛筆拍拍胸脯，得意地說：“我的功勞最大，主人每次要寫字的時候，都會用到我。”橡皮很不服氣，反駁道：“鉛筆你真不知羞恥，每次寫字寫錯了還不是我登場幫你擦去錯誤的。”他們吵了很久，就好像卷筆刀不存在一樣，一旁的`卷筆刀終于忍不住了，大聲喊叫:“你……你……你們居然無視我的存在。要不是我，鉛筆寫鈍了不就沒人把他削尖了嗎？”

　　就這樣他們一直吵了下去。三個人都互相不和對方說話，直到有一天，文具盒見不勸說他們是不行了，就對他們說：“你們誰最快寫好一千個‘童’字，誰的功勞最大。”鉛筆一聽很高興，因為寫字是自己的強項，橡皮和卷筆刀一聽很失望，因為他們不能寫字，寫著寫著鉛筆感到自己越來越鈍，就去向卷筆刀求救，卷筆刀轉了個身，不理他；寫錯了，就像橡皮求救，橡皮背了個面，也不睬他。鉛筆終于發現，沒有兩位好朋友的幫助，他是完成不了任務的。于是，放下身段，誠懇地向橡皮和卷筆刀認了錯。卷筆刀和橡皮一心軟，便和鉛筆一起完成了一千個“童”字。

　　終于，在鉛筆、橡皮、卷筆刀共同努力下完成了任務，他們知道了原來功勞不是一個人的，而是大家的呀！

　　鉛筆的作文 5

　　大家好！我是大家都很熟悉的鉛筆，大家多多少少肯定都用過我和我的兄弟們。那大家肯定也都知道，鉛筆用久了就得削，削的次數多了就得變成鉛筆頭，我呢，就是因為主人用久了，變成了一個鉛筆頭。

　　別看我現在是個僅僅幾厘米的小鉛筆頭，在很久以前，我也是高高大大，英俊瀟灑的“鉛筆小王子”呢！只可惜歲月不饒人啊，我成了一個不起眼的“鉛筆小老頭”，可這也和我的主人有關系，他每天留作業都要用我來寫，鉛筆尖沒了他就要把我削來削去，非要削出個像針一樣的鉛筆尖。結果，削了幾次，我就變得矮矮的，他馬上就不喜歡我了，把我丟到角落里。弄的.橡皮、尺子、鋼筆、文具盒都要笑話我，讓我很傷心。我傷心的原因其實不止是因為小主人不喜歡我，還是因為他不愛護我們的樹木，你肯定一頭霧水，那么就由我來給你說一說：一根鉛筆就得用很多木材，但一根鉛筆被用到了三分之二左右時，小主人們就把我們給扔了，這樣一來，就浪費了剩下的三分之一，你肯定會想：那也沒辦法，就剩那么點也沒法握住，怎么用啊！其實有辦法，大家可以在我們頭上套一個鋼筆蓋水筆蓋之類的，這樣一來，我們就又變長了，用這個方法，不就可以把一支鉛筆用到最極限了嗎？同時還能節省木材，也就節省了樹木，真是一舉兩得！

　　看了我的自述，你懂了怎么好好使用鉛筆了吧！別忘了一根小小的鉛筆頭跟環保也是有關系的，我要和主人說這個方法去了，再見！

　　鉛筆的作文 6

　　嗨，大家好！我是一支鉛筆，來自文具家族。我身形細長，非常苗條，穿著一件漂亮的外套，上面有兩只可愛的小熊在做游戲。

　　告訴你，我的用途可多了，寫字、畫畫樣樣行。每當看到小主人用我寫出漂亮的字時，我就感到很開心。然而，我盡心盡力為小主人服務，小主人卻不知道愛惜我。這讓我感到很傷心。瞧，小主人有事沒事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不會做的數學題時，就咬得更厲害了，我真是欲哭無淚。課堂上，小主人還喜歡一邊聽課，一邊把我放在手里轉來轉去，一不小心就把我扔出去好遠，摔得我齜牙咧嘴。小主人還很粗心，放學的時候常常忘記把我放進文具盒里，害得我一個人孤零零地待在課桌上。

　　小主人，我本身含有大量的鉛，如果把我咬在嘴里，會影響你腦神經的`發育。而且，這樣既不衛生，也會傷害到我。另外，希望你上課時能專心聽講，不要總把我放在手里轉來轉去；放學時，要記得把我收回去，不然我的“室友”鋼筆大哥和轉筆刀弟弟會擔心我的。

　　“丁零零”上課鈴響了。好了，不多說了，我要開始工作了，拜拜。

　　鉛筆的作文 7

　　嗨！各位好！！我是一根奇特的簽字筆，上面刻著我國，上海，中華牌6151H13號，可以為大家供獻。

　　我是一支俊美的簽字筆，我的爸爸是筆，媽媽就是肉體外面的一些一部分，我家住在文化用品店里，在家里的狀況下，我能安安穩穩的睡賴覺，去外面打工。

　　我的外觀設計十分壯闊：細細長長身子，顏色是紅色、黑色，二種顏色配搭在一起，里邊也有一條高高地骨骼，足有18厘米，但是我很苗條，僅有l公分，是一個小伙子，看起來很灑脫，能夠讓觀眾們迷魂錯亂！

　　雖然我的身子很苗條，可是我具備神通廣大的本領，自身就像是一個擎天柱：就像是悟空的武器裝備，如同一個棍子。

　　我能在語文課堂上，搖身一變，就可以幫學生們寫毛筆字，有時候如果把我身體用來洗一洗，那般我的頭發就愈來愈很干凈整潔，像頂峰一樣的'刀，當上數學教學，我再搖身一變，變成了有一頂好看的太陽帽的小伙兒，可以協助學生們擦下來錯別字，而且擦得環境整潔，一清二楚楚，一點劃痕都沒有。

　　我是不是太奇妙了，一切時間，要是主人家想要跟我在一起，我都是會每時每刻陪在主人家身旁，為他服務項目。

　　鉛筆的作文 8

　　我很喜歡我的鉛筆，因為它們頂端尖尖的，像一個個舉槍刺向敵人的士兵。

　　我的鉛筆有許多顏色，有黃的、深綠的、午夜黑、熒光黃等顏色，我把它們按顏色分裝在不同的盒子里，它們像排著整齊列隊的士兵，藍色的像是翱翔天際的空軍，綠色的像開著坦克的陸軍，黑色的像蓄勢待發的炮兵

　　除了顏色，我的鉛筆也有很多形狀，有三角的、圓的、六邊的、斜方的等。

　　其中我最喜歡的一種鉛筆筆頭是尖尖的，尾部平平的`，它的身體”摸上去很光滑，上面還有好看的圖案：一位卷頭發的小男孩，瘦瘦高高的，正在追著一只蝴蝶。那蝴蝶活靈活現，好像要飛到我的手上。鉛筆頂端黃黃的，就像是一個人站在陽光下，陽光照在它的臉上，顯得更加燦爛。

　　每次我寫作業時，我就會召喚出一支鉛筆戰士，用刨筆刀先磨一磨它的尖槍，整理一下它的戰袍。我拿著它寫作業時會發出嘩嘩”的聲音，那是鉛筆正在與題目戰斗的吶喊聲。如果我不小心寫錯了，橡皮醫生就會幫助鉛筆治療，幫助它改正錯題。有一次，我不小心把鉛筆摔斷了，我連忙把它撿起，但鉛筆戰士身殘志堅，依舊全身心地幫助我解決難題。

　　我真喜歡我的鉛筆呀！

　　鉛筆的作文 9

　　鉛筆是我的好朋友，我的生活離不開鉛筆。

　　鉛筆的結構只有幾種再普通不過的東西——木頭、鉛和橡皮。

　　鉛筆的樣子很精致、美觀，你看，它的頭尖尖的`，身上穿著喜羊羊的衣服，腳上穿著一雙橡皮靴，漂亮極了。

　　鉛筆的結構雖然一般，但是它的用途卻不少，比如：寫作業、畫畫、寫作文，記筆記……都離不開它，所以我們要愛惜它。

　　鉛筆的用法并不簡單，它不像鋼筆、水彩筆、圓珠筆一樣用法簡單——沒有水的時候加點兒水，沒有芯的時候換個芯，就可以了，鉛筆的用法和蠟燭一樣，他的工作是伴著自己的生命而消失的。

　　鉛筆每在我們本子上寫一筆，生命就要耗去一點，他付出了很多，我想：當它看到我們學習著自己的勞動成果時，一定很高興，尤其是因為它，當我考試得了一百分的時候，它一定很欣慰。因為它認為這就是對它最好的回報。鉛筆的一生是工作了一輩子，付出了一輩子。

　　鉛筆的一生只做了一件事情，那就是奉獻。從鉛筆的身上，我體會到了一種可貴的精神，那就是踏踏實實的工作，老老實實的做人。

　　鉛筆的作文 10

　　現在科技越來越發達，文具盒未來會是什么樣子？

　　如果讓我想象，我希望它有四層，上面兩層，下面兩層，中間有一個小電腦，用來玩游戲。如果用手打不開，就用按鈕控制。

　　它的整體顏色是橙色，表面是紅、黃、藍、綠、紫。按紅色按鈕，鉛筆盒的第一層就會打開。它是用來裝橡膠、尺子和修正帶的。你需要哪一個？說出來，鉛筆盒里就會出現一只小手。把你需要的東西送到你手里；按黃色按鈕，第二層鉛筆盒就打開了。這是用來放筆的。只要你說用什么筆，小手就會把你需要的筆放在手中；按下藍色按鈕，鉛筆盒的第三層就會打開。是為了鉛。如果你的自動鉛筆沒有鉛，小手會給你的'鋼筆加鉛；按下綠色按鈕，鉛筆盒的第四層就會打開。是為了記事本。當你想記東西的時候，小手會把記事本放在你手里；當你按下紫色按鈕時，鉛筆盒之間的小電腦就會打開。如果你厭倦了你的作業，你可以玩游戲，放松一會兒。

　　這個鉛筆盒不錯吧？它可以放文具和玩游戲。希望這個文具盒能早點做出來！

　　鉛筆的作文 11

　　教室很安靜，學生們在做老師布置的《英才教程》。

　　我又看了一遍問題，覺得很簡單，肯定能得100，于是拿起筆就做了。我不小心把筆弄壞了，心想：“哦，這下完了。沒有筆怎么做題？”于是，我到處借卷筆刀，身邊的同學都沒帶。這時候心里一涼，覺得這次一定是被老師批評了。

　　走投無路的時候，突然聽到有人說：“馬小川，需要筆嗎？”我想，“會是誰呢？可能是王維卿。”然而，當我回頭看時，我看到的人并不是我想象中的那個人，而是著名的.班長——趙浩宇。我的心情從絕望突然變了，我立刻覺得又抓住了考試，因為我有了馳騁沙場的武器——鉛筆。我一直說：“謝謝！謝謝謝謝……”趙浩宇笑著說：“沒什么，沒什么，學生應該互相幫助。一個班歡迎你。”他太低調了。

　　是的，一支鉛筆算不了什么，但它給我留下了深刻的印象，因為它可以說是通過“在危機時刻展示自己的才華”來幫助我的；因為這支筆，我知道了什么是同學之間的友誼，什么是維護班級集體榮譽，什么是同學之間的互助！……

　　鉛筆雖然小，但意義重大。

　　鉛筆的作文 12

　　現代的鉛筆都非常不好用，不但寫錯字了還需要用橡皮擦來擦去的，搞不好還會吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。

　　雖然現代的鉛筆不好用，但是在2069年的時候，鉛筆就不會這么不好用了。

　　那個時候，科學家發明了一種“甲碳砱”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質”可以把細菌消滅掉，后來發明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會少的鉛益物質放到筆頭，就成為了新式的環保鉛筆了。

　　這種筆與別的筆有一處非常大的區別就是：它握筆的.地方有一個三角體，不但可以讓人不由自主的把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫字方法。

　　這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠不會斷，也不會少，更不用削；第二：如果寫錯字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳砱”就自動出來，而且本子上也不會留有痕跡，干干凈凈的；第三：這種筆上都會有一種“錯字警報器”，如果你有錯字，它就會自動震動讓你吧這個字給改過來，否則它會一直震動讓你無法寫字。

　　這種筆可真是經典之做，它讓人類文明擴大了很多，成為了人類學習、工作的好幫手。

　　鉛筆的作文 13

　　我的鉛筆大約筷子那么長，跟我小拇指差不多粗。它總愛穿著一件花衣服，有白、藍、黃、粉調和著，令人百看不厭。它身材苗條，樸實大方，身上散發著一股淡淡的木香味，很誘人的。

　　鉛筆一到我手中就顯得格外興奮，不停地晃動著小腦袋，扭動著身軀，單腳格外靈活，在作業本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的身后，如同蝸牛一樣，留下或粗或細的線條，奇妙的杰作很快呈現出來。方方正正的方塊字一個挨著一個，迎接著老師的檢查。它還能描繪出世上一切的美景，也會時不時和我說說悄悄話，發出“沙沙沙”的聲音，逗得我咯咯直笑。

　　削筆刀和橡皮是它最要好的朋友，它們總是形影不離。鉛筆的筆芯很長，很神奇，用完了，在削筆刀里轉兩下，又可以工作了！鉛筆總是知錯就改，一旦犯錯誤，橡皮就會馬上出現幫它糾正。

　　看著心愛的鉛筆日漸變矮，變成一個個鉛筆頭，我的心情也變得憂傷起來。為了我的學習，它粉身碎骨渾不怕，用自己有限的`生命，給予我無窮無盡的知識，真是一支樂于奉獻，知錯就改的好鉛筆。

　　鉛筆的作文 14

　　大家好，我是一支鉛筆，我的家族非常龐大。

　　我們家里有一位小演員，叫蠟筆，她是我們家族中最小的一員，是我的小妺妺。我的哥哥是消字筆，他的用處可大了，可以讓所有筆寫的字消失，除了我和小妹妹，因為我們是用橡皮擦的。

　　我的姐姐是鋼筆，她長的很好看，寫出來的'字藍如洱海天空，黑如家門口煤炭，很討人喜歡。我的爸爸是圓珠筆，他就像人一樣有個暴脾氣，只要小主人拿著爸爸亂寫亂畫，爸爸就不為小主人服務了，他就會丟掉帽子，怎么寫都沒顏色。媽媽是中性筆，她很有忍性，她很漂亮，方方正正，寫出來的字就像打印機復印的一樣。爸爸經常被媽媽訓，如果媽媽訓爸爸就會說：＂我們應全心全意為小主人服務，不管小主人對我們怎樣，男人要有骨氣，不要動不動就丟了帽子。〃

　　我是一支鉛筆，媽媽從小就象教訓爸爸那樣訓我，她還經常告訴我要知錯就妀，所以我也容易臣服于橡皮，這是我的特點也是我的缼點。

　　我們的家族在人類生活中有很大的用處，書上說，＂讀書破萬卷，下筆如有神。〃難道我們筆沒有作用嗎？隨著科技的發展我們將會出現更多的小姐妹。

　　鉛筆的作文 15

　　在我的鉛筆盒里，有一支很不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲著一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻著幾個黃色的字，里面就是一根普普通通的鉛心。

　　雖然這只是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業，還能幫我繪出多姿多彩的美術作品。總之，它無所不能，真是我的好幫手啊！

　　它的`用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完成不了老師的作業，也不能繪出精美的圖案，如果沒有鉛筆……。

　　你用它一次，它的壽命就會縮短一些，它內心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自已才能幸福。”

　　鉛筆這種舍己為知識的精神深深地感動了我，我不禁聯想到現實生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國而英勇犧牲的革命先烈；有為挽救落水兒童，而獻出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講臺上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩作為本文的結尾，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是對鉛筆最好的褒獎。

　　鉛筆的作文 16

　　鉛筆王國里，有五位大臣，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、子彈鉛筆、軟鉛筆和彩鉛。它們各有各的用處和功能。

　　自動鉛筆是鉛筆王國里的國王，因為它很方便。它不用刨筆，鉛用完了還可以裝。自動鉛筆的頭上有個橡皮，字寫錯了它就倒立過來把寫錯的字擦了。自動鉛筆像一位紳士，蓋子像一頂帽子，系著一條領結。

　　鉛筆已經是一位老臣啦，它整天穿著一件綠衣服。鉛筆是最受小朋友們歡迎的.。現在，大批大批不同的鉛筆生產出來了，外皮都是五顏六色的，一點也不像以前的鉛筆。

　　子彈鉛筆像一位軍事家，一聽名字讓人魂飛魄散。它的用途很方便，只要鉛芯禿了，把它摘下來，放到后面，新的鉛就出來了。

　　彩鉛很受大家歡迎，鉛筆畫完畫后，顯得很單調，彩鉛就出場了。只見它把空白的地方畫出美麗的顏色。

　　軟鉛是一位出色的舞蹈家，它擺出各種各樣的動作逗得大家都笑了。有的時候打了個死結，大家都笑得肚子疼。

　　我喜歡我的鉛筆，它們團結在一起，幫我的學習更上一層樓。

　　鉛筆的作文 17

　　我的鉛筆盒里有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開開眼界，見見世面。

　　一天夜晚，鉛筆盒打開了。它心想呵哈！我終于可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來到了綠油油的草地上，它看見了美麗的算術本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書本妹妹。然后，用它那尖尖的筆頭把算術本妹妹潔白的裙子涂的烏黑。“哎呀！”我的`裙子變黑了，呀！鉛筆被嚇了一跳，說：“對不起，算書本妹妹。我用我的小帽子幫你弄干凈。”鉛筆用勁的擦呀擦呀，終于擦干凈了。它便離開了。

　　鉛筆便走向沙灘，它看見浪花哥哥長在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進了沙子弟弟柔軟的身體里，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來。浪花哥哥看見了，便大怒，用勁一沖。把鉛筆沖出了沙灘，浪花哥哥說：“看你敢不敢再欺負沙子弟弟。”浪花哥哥看著鉛筆慢慢地走了。

　　隨著浪花，鉛筆被沖到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負弱小、欺負別人了。

　　鉛筆的作文 18

　　夜深了，是鉛筆和橡皮在小主人嘈雜的房間里說話。

　　穿著漂亮花衣服的鉛筆驕傲地站在那里，戴著一頂紅色的帽子，筆直地站著，就像一個強大的小公主。她很漂亮，很驕傲。旁邊放著的橡皮擦比較矮，衣服也不好看，一點特征都沒有。

　　看著丑陋的橡皮擦，鉛筆憤怒地提高聲音說：“嘿，橡皮擦，你覺得我漂亮嗎？”

　　“漂亮，非常漂亮。”橡皮擦說出他的心聲。

　　聽完鉛筆，他的聲音越來越大：“當然，我不像你那樣又矮又丑。如果我是你，我還不如自殺。”

　　橡皮擦聽了鉛筆的話，害羞地低下了頭。紅臉嘀咕道：“鉛筆妹，美貌不僅僅取決于外表。雖然我長得不好看，但也可以給主人做一份。”

　　橡皮擦還沒說完，鉛筆就不耐煩了，握著他的手說：“去吧！快走。快走。你有什么資格跟我比！”

　　橡皮擦憤憤不平的說：“鉛筆姐，你不能這么說！”

　　鉛筆沒理橡皮擦，她得意地跳著舞。當她旋轉的時候，她突然從桌子上滾了下來。隨著一聲脆響，鉛筆碎了。

　　第二天一早，小師傅發現鉛筆斷成了好幾塊，不能用了，就把鉛筆扔進了臭烘烘的'垃圾桶里。而橡皮擦還在孜孜不倦的為小主人貢獻自己的力量。

　　鉛筆的作文 19

　　很喜歡在草坪上躺著，看天。特別是雨后的草坪，濕漉漉的，彌漫著一股草獨有的香味。陽光灑在身上，暖暖的，很舒適。站起身，拿本子一點一點的寫字，是用鉛筆慢慢的寫字。

　　突然間，我會覺得草坪很溫馨，有像家的味道。外面的車子和街道，卻變的很陌生，似乎從來也沒有見過一樣。

　　淡淡的橘子花香

　　又往筆記本上灑了一遍香水，很淡，有種橘子花香。香味有種讓人心碎的感覺。然后，我會再拿出鉛筆，慢慢地寫字。將灑滿香水的紙葉全部寫完，然后，靠在椅子上，一頁頁的讀。雖然，很清楚鉛筆的字跡終會消退，但還是寫。也許，心碎的聲音很好聽。

　　最后的煙花

　　很希望我們是這個世界最后的煙花，瞬間輝煌，消逝無痕。煙花燦爛一次就不必再放。懷念遠比觀賞要好。流星很像煙花，可惜它不是，在煙花面前不會有人許愿，不會有人用期待神明的心情，等待煙花的綻放。即使有，也只是很小的孩子才有的`。

　　在煙花下，寫字是一種享受，可惜機會并不多。璀璨的天空下，靜靜的削著鉛筆，聽煙花綻放的聲音和孩子們的歡呼聲。一陣風吹過，有點心痛。

　　后記：很想放縱自己，卻沒有機會，畢竟我的天空不是蔚藍色。

　　鉛筆的作文 20

　　它，一個圓柱體的身子，一條筆芯裝在身子里，就像是人的骨頭。屁股后面長著一節橡皮，它是一支鉛筆，一只意義不同的鉛筆。

　　初見鉛筆

　　第一次拿起它，我懵懂無知，不知道這是什么？甚至用嘴咬，不過味道確實不好，我拿著它像拿筷子，像拿勺子一樣，握的千姿百態，完全不知道怎么用，對它充滿了好奇心。這時，媽媽走了過來，教會我如何去用。

　　奇異畫筆

　　再拿起這支筆，我已經知道如何使用。用它畫出了許多“抽象畫”：一個火柴人，線團太陽，方塊汽車，一團大樹，構成了一幅奇怪的畫卷。拿給媽媽看，她每次都夸我畫的好，有想象力，現在看以前的畫，我都不知道在畫些什么。

　　方塊漢字

　　又拿起這支筆，我已經走進了校園，寫著一個個漢字，寫得并不好看。媽媽放下了手里的活，一橫一豎的，教我怎么寫，就這樣浪費了大半天的時間。每天媽媽還陪我練字，就這樣我寫的字慢慢變得好起來。

　　再見鉛筆

　　最后拿起這支筆，我已經很熟練啦，能寫出工整的'漢字，畫出美麗的圖案。三年級意味著就要用水筆了，我充滿好奇心，就和第一次拿起鉛筆一樣。

　　如今我已經不愿意用鉛筆了，可我忘不了鉛筆，因為上面有一種愛的力量，使我對鉛筆念念不忘。

　　鉛筆的作文 21

　　在我的鉛筆盒里，有一支非常小的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色，深綠色的表面鑲嵌著一些竹葉，其中一片竹葉旁邊刻著幾個黃色的字，里面是一顆普通的鉛心。

　　雖然這只是一支小鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業，為我畫出色彩斑斕的藝術作品。總之，它可以做任何事情，它真的是我的好幫手！

　　它的用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫你想要的東西。每當我看到這支越來越短的鉛筆，我不禁想，如果沒有鉛筆，我就無法完成老師的作業，也無法畫出精美的圖案。

　　如果你使用它一次，它的壽命會縮短，它的心似乎在說:"親愛的小主人，使用它吧！"使用它！如果你用光了我，我可以像一支鉛筆一樣完成我的任務。這也是我最大的愿望——幫助他人并快樂。"

　　鉛筆為知識而獻身的精神深深打動了我。我不禁想到，在現實生活中，有這種舍己為人精神的人是為全中國的解放而英勇犧牲的革命烈士。有一些善良的年輕人犧牲了他們年輕的生命來拯救溺水的.孩子。有如此多的優秀教師在教育下一代的平臺上倒下。我想用兩首詩來結束這篇文章:“春天的絲蟲會織到它們死去，每天晚上蠟燭會把它們的燈芯抽走。”這也是對鉛筆最好的贊美。

　　鉛筆的作文 22

　　“媽！媽！”我急切地大喊著，“快點幫我把鋼筆擰開，我好寫作業。”哎，要知道，我可被這只鋼筆折騰的不清。

　　這只筆是爸爸給我的，我一直舍不得用，要不是趕上“筆荒”，我才舍不得用呢！我拿著筆，用另一只手使勁地擰，費了九牛二虎之力，手心出汗，滿臉通紅似紅墨水一般，嘴里不停地喘著粗氣。哎！我徹底被它折服了，只好請求媽媽支援了。

　　“媽媽，過來！”我求救般地喊道。媽媽走了過來：“干什么？”“幫我把鋼筆擰開！”媽媽雙手緊握鋼筆，用力地擰著，臉漲得通紅。我快樂寶貝地望著媽媽，可媽媽搖了搖頭表示無能為力。“等你哥哥回家，叫他幫你擰開吧。”媽媽這樣告訴我。

　　我盼星星盼月亮，終于把哥哥盼回來了，“哥哥，哥哥，幫我把鋼筆擰開吧。”我的.聲音帶著一種哀求的音調。“哦”，哥哥接過鋼筆，擰了一下子，但失敗了，他再一次用力，但卻沒有擰開。他擦了擦手，似乎用盡了全力，但仍然沒有擰開。哎，難道我的鋼筆只是個擺設嗎？我這樣想著，手里輕輕一擰，居然擰開了！我激動的上蹦下跳，眼淚似乎就要落下。

　　哎！這只煩人的鋼筆終于擰開了！不然我作業怎么辦啊？

　　鉛筆的作文 23

　　我是一根小鉛筆，當我開始有意識時，我已經和兄弟姐妹待在一個大圓桶里了，而圓筒被放在一個黑漆漆的大箱子里。

　　不知過了多久，我們被放在一個小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的.兄弟姐妹，都在等著自己的小主人。看著它們不斷被它們的小主人選走，我有一些著急了。終于，一個胖胖的小孩子來到了店里，在店里轉了幾圈后，買下了我們，我可以說是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。

　　我跟著小主人回到了家里，小主人家不算很大，但很整潔溫馨。小主人一開始從我身邊拿走好幾個兄弟，后來，小主人拿到了我，還對我說：“這次就選你了。”我開心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會非常著急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“啊！”小主人連忙幫我調整姿態。但有時，他也讓我很痛苦：因為他時不時會不小心剝下我的衣服，還會啃我，咬我，我甚至都要認為他屬倉鼠的呢，他還會拿著我舞來轉去的，哎呀，我都要轉暈了啊！

　　唉，真是一個讓我又愛又恨的小主人啊。

　　鉛筆的作文 24

　　大家好，我是“人人都愛，花開花落”的鉛筆。

　　我又瘦又長，渾身微紅。我是小主人手里的常客，幾乎在每個孩子的鉛筆盒里。這個世界上只有橡膠可以擦我的腳印。有時候刷幾筆就值一千塊！例如簽署合同、簽署簽名等。

　　我討厭我的主人用自動鉛筆代替我。雖然可以自動調節筆芯的長度，但是筆芯太細了，經不起師傅的大力氣，不然就會彈斷，一筆都寫不出來。寫一筆，大師會選我。

　　然而人無完人，筆無止境！我有一個致命的'缺陷，就是我不墮落。如果主人的手滑了，我纖細的身體就會“撲通”一聲，與地面緊密接觸。然后，我的筆芯就和我的身體分離了。

　　不過還好。只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆就會長出新的，但是要花我——。我的身體會被剪短。

　　從我出生開始，整個世界進入了一個新的時代，人們可以通過寫信來交流。你可以想象沒有我的世界會是什么樣子。

　　我是一支可愛的筆，一支有用的筆，一支充滿激情的筆！

　　現在用鋼筆很普遍。但是你有沒有想過鉛筆是一塊木頭？現在地球上的樹越來越少了，所以我們應該珍惜每一支鉛筆。

　　鉛筆的作文 25

　　在早晨的時候，我突然被鬧鐘的響聲驚醒，于是我立馬起床，進行洗漱，換衣服，吃早飯，然后背起書包離開了溫暖的家，前往學校。

　　我來到學校后，看見了保安正在站立，就像一位士兵正在站崗，保衛著國家一樣。緊接著我便走了進去，來到了班級，看到班級已經有很多人了，看來大家的學習積極性都很高啊！

　　我趕緊來到自己的座位，然后拿出去筆，但是我的鉛筆不見了！我連忙的左找右找，都沒有找到！然后我的同桌來了，我趕緊說道：“你沒有看到的我鉛筆？你的鉛筆能不能借我一下。”同桌點點頭說道：“你的`鉛筆我倒沒有看到，但是我的鉛筆能夠借你。”

　　我很感謝他，然后拿到了鉛筆，看到這只鉛筆很精致，而且周圍都很漂亮，刻有圖案。我看向這只鉛筆，贊嘆說道：“”你這只鉛筆好精致啊！”同桌笑了笑：“在怎么精致，它也是一只鉛筆，只能讓我們畫。”

　　我想了想也有道理，都是普通的東西，再精致也是普通的東西，今天同桌通過一支鉛筆給我上了一課，學到了知識。

　　鉛筆的作文 26

　　一個精美別致的文具盒里常居住著三個好兄妹，他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮弟弟、轉筆刀妹妹。他們互相幫助，團結友愛。在他們兄妹的幫助下，小主人的功課在班里出類拔萃。

　　可后來鉛筆大哥驕傲了起來，他認為這一切的功勞都是屬于自己的。他先是給橡皮弟弟起了一個綽號——“清潔工”，接著又給轉筆刀妹妹起了個外號——“鐘點工”。鉛筆為自己能想出這樣的外號非常得意。于是寫錯了字就大叫：“清潔工快來打掃！”鉛筆斷了，他便大嚷：“鐘點工，該你為我服務了!”到后來，鉛筆居然還故意把字寫錯，或故意把筆尖弄斷，以此來折磨橡皮和轉筆刀妹妹。

　　就這樣，日復一日，橡皮弟弟的身體慢慢的消瘦了，轉筆刀妹妹的牙齒也不鋒利了。

　　有一天，文具盒里來了幾支嶄新漂亮的鉛筆，他們一進來就大嚷道：“哎呀!太擠了!太擠了!這個鉛筆頭怎么不進垃圾桶呀。”鉛筆哥哥一聽，連忙跑到鏡子面前。這不照不知道，一照嚇一跳。在鏡子里的竟是一個又短又丑的鉛筆頭，不禁“嗚嗚”的`大哭起來。“哎!都怪我，我不僅害了自己，還害了弟弟妹妹,真是損人不利己啊!”鉛筆傷心地說。

　　第二天，小主人終于把短的不能再用的鉛筆扔到了垃圾桶里。

　　鉛筆的作文 27

　　文具村的居民每天過得很開心，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮、三角形。只有兩個兄弟，鉛筆和鋼筆，好的時候互相稱兄道弟，不好的時候爭吵不休。

　　沒有，兄弟倆又開始吵架了。兄弟倆都夸耀自己的偉大作用。鋼筆說：“鉛筆哥，你過時了。你看，你的鉛筆都是一級兒科用的，只哄那些小哥哥小姐姐。我們的筆都是中學生，初中生，高中生，大學生用的。而且我們家寫的字很清楚，有公平的，也有大方的。你看，那些寫得工整的論文和優秀的作文不是我們的.筆寫的？”說完得意的笑了。

　　當鋼筆看到人們選擇他并贊美他時，他變得更加傲慢。鉛筆忍不住了，說：“不要太囂張，太驕傲。不要瞧不起我們鉛筆族成員。你要么是墨水多，要么是想泡紙弄得一團糟。你經常被老師罵，被帶回去重做作業。你在說什么？你看看我們，你的技術很棒，沒有人能比得上。錯了可以找橡膠爺爺幫我擦掉。而你又如何能知道得更多，得到更多的贊譽呢？”

　　這時橡皮爺爺拄著拐杖走出來說：“你只看到別人的缺點，也看到自己的優點。你們要取長補短，互相幫助。”兄弟倆一聽，羞愧地低下了頭，再也沒有爭吵過。

　　鉛筆的作文 28

　　自從上學以后，每天陪伴我時間最長的就是鉛筆了。我用的一直是中華繪圖鉛筆。它的外表很簡單，但是在我的.眼里，它一點也不簡單。

　　我的鉛筆始終穿著一件綠衣裳，上面雖然有花紋，但是淡得足以被人忽略。它的身子筆筆直，很有精神。剛來的時候，它的個子高高瘦瘦；來了一陣子以后，還是那么瘦，但是個子卻變矮了。那都是因為它在為我辛勤地寫字的緣故吧！

　　學習上，它是我一天也離不開的好幫手。上課時，我用它來記筆記；做作業時，我用它來寫漢字、寫算數、寫字母；畫畫時，我還要用它來打草稿。說來也奇怪，用筆尖在白紙上輕輕一劃，就能出現各種各樣的字跡和形狀，太神奇了！還有寫作文，要是沒有它，我要用什么來表達我的想法呢？它對我來說，真是太重要了。

　　晚上，忙碌了一天的它，筆頭已經鈍了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像馬上精神抖擻起來，仿佛已經準備好和我并肩作戰，一起迎接新一天的挑戰。

　　我喜歡我的鉛筆。我喜歡它的樸實，喜歡它的勤勞，喜歡它的堅強。讓我們一起奮斗吧！

　　鉛筆的作文 29

　　小明今天很開心。他的語文、數學、英語總分都是班里第一。老師給了他一個大獎，學生們以熱烈的掌聲向他祝賀。

　　晚上，他睡得很香。他半夜在睡夢中被驚醒。原來鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。

　　鉛筆驕傲地說：“沒有我，我的小師傅寫不出漂亮的文章，寫不出流暢的句子，考不上第一。”

　　橡皮擦說：“嗯，要不是我，你寫錯字了。你會怎么做？再說……”

　　“你閉嘴！”鉛筆說：“如果沒有我，你還有什么價值？你只是我的奴隸！”鉛筆有一種更輕蔑的神情。

　　“你們吵什么？”卷筆刀說：“小師傅考第一都是我的功勞。沒有我，你不能用鉛筆。你只是我的助手，根本沒有資格。”

　　鉛筆堆卷筆刀說；“你是什么人？你是我的助手。”

　　鉛筆。他們爭論不休。小明立刻起身，對鉛筆、橡皮和卷筆刀說：“你們是我的'好朋友。沒有你們中的一個，我不會取得好成績。你要看別人的長處來補自己的短處。”

　　小明說對了，鉛筆、橡皮、卷筆刀都羞愧地低下了頭。

　　鉛筆的作文 30

　　在我的書包包里，有一個精致漂亮的鉛筆盒。

　　這個鉛筆盒是長方形的，全身黑色，是雙面的。盒子的蓋子上有一只可愛的米老鼠，黑色的大耳朵，雙手戴著白色的大手套，似乎在歡迎主人的使用。右下方有一個鉛筆彎，可以隨時隨地為你削鉛筆，有長鉛筆和短鉛筆兩種。打開前面的'蓋子，里面有一個透明的小袋，可以用來插入課程。盒子是由白色和黑色組成的，放筆的地方好像是一條長長的隧道，筆就是穿過隧道的火車。在“隧道”的盡頭，有一個小鉛筆盒，似乎是“火車”的圍欄，防止“汽車”倒塌。寬闊的“隧道”中間隔著一道“屏障”，大概就是“機動車道”和“非機動車道”的分界線。在“隧道”的右邊，還有一個小盒子，可以用來裝橡膠。這個盒子好像是汽車加油的地方。打開對面的蓋子，都是統一的，只有黑色是大膽的肆虐。每當我想寫的時候，筆就從鉛筆盒里跳出來為我服務；每當我寫錯別字，橡皮擦就搖搖頭沖進來，仿佛在教我不要寫錯別字；每當我要連接的時候，尺子就晃著身子，慢慢的來接我。

　　鉛筆盒是我學習的好幫手，一直離不開它！

　　鉛筆的作文 31

　　未來的鉛筆可獨特了！它既方便又漂亮，是我們學習的小助手。

　　這種鉛筆可稀有了，它和普通鉛筆差不多，呈紅色。它穿的紅色“外衣”上面還有三個按扭：黃色、綠色、藍色。你按一下黃色按扭，它就會變成鉛筆。

　　你不用擔心筆會粗，因為它永遠都是細的。碰一下綠色按扭，它會立馬變成彩色圓珠筆。你想用什么顏色的圓珠筆，只需對著筆輕輕地說一聲，它就會馬上變成你想要的.顏色。你也用不著擔心它還有沒有墨，它的墨是持久的。如果有一點點不明，甩一下就可以了。你想用水彩筆時，點一下藍色按扭即可。顏色自選，想要什么顏色也對筆說一聲就可以了。

　　它的用途也可多了。當你坐姿不端正時，它會自動把筆頭縮進去，讓你寫不了字，當你把坐姿調整好時，它才會把筆頭伸出來讓你寫字。當你寫錯別字時，它會發出輕快、美妙、悠揚的音樂，這音樂別人一點兒也聽不到，而你自已卻聽得清清楚楚，直到你把錯別字訂正后，音樂才會停止。

　　未來的筆真神奇！我能不喜歡嗎？

　　鉛筆的作文 32

　　2050年的一天，我正在月球上工作，突然接到了我朋友的電話：“喂，我剛發明了一種多功能的鉛筆，你快來看呀！”我連忙坐上我的“005”號飛船回到了地球，從發明家的手中接過了那支鉛筆。

　　他告訴我，這支鉛筆的外殼是透明的，通過外殼可以看到里面的構造。筆桿上有一個小小的屏幕，如果你知道某個字的讀音但是不會寫，你只要對著屏幕讀一下這個字，屏幕上就會顯示這個字；看著字不會讀時，你只要把這個字寫在屏幕上，上面就會顯示這個字的'讀音。在屏幕的旁邊，有一個能夠上下撥動的東西。發明家朋友告訴我，這個東西叫“調粗細器”，它能調節鉛筆的粗細。

　　我好奇地問他：“這里面的那個像二維碼一樣的東西是什么？”他說：“這叫自動修理裝置，如果這支鉛筆壞了，它就會幫你把鉛筆修好。”我想：哇！功能簡直太多了！比我想象的還要好！于是，我準備拿回去好好享用一番……

　　“醒一醒啊！上學要遲到了！”外公叫道。這時，我才知道，原來我做了一個美夢。

　　鉛筆的作文 33

　　一天文具盒里，正在召開一次會議。鉛筆傲慢地筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會！”于是筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會議的主要內容是：我這么辛苦的'為主人工作，你也應該全心全意地為我服務，如果有一點差錯的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點頭。

　　晚上，筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會議有什么看法？”筆刀說。“我覺得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務，而是全心全意地為小主服務。”“對！你說的沒錯！”筆刀堅定地說。“不過我有一個高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”筆刀繼續說“鉛筆寫錯了字你就擦，小主人可是一個好孩子，她不會經常寫錯字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削，就讓他一個人‘馳騁沙場，沖鋒陷陣’去吧”，說筆刀忍不住咯咯地笑起來。“好了別說太多了，祝你睡個好覺。”筆刀打了個哈欠，放下了電話。

　　鉛筆的作文 34

　　開學第一天，我媽媽給我買了一個鉛筆盒。那是一個密碼鉛筆盒。

　　它全身穿著一件橙色的連衣裙。分為兩層。頂層放自動鉛筆和香水橡膠。有一種特殊的自動鉛筆。普通的鋼筆沒有橡皮擦，但這支有可以上下移動的橡皮擦。更不用說，能拉長鉛芯的按鈕不是在自動鉛筆的頂端，而是在鋼筆下面。側面有一個橢圓形的'按鈕。盒子里最新穎的鋼筆是粉紅色的自動鉛筆。它有一個筆筒。如果你把鉛筆盒拿下來放在上面，它就會變成一個可以拉伸鉛芯的按鈕。這種自動鉛筆還有一個鉛芯。只需取下蓋子中間的長條，就會露出一個孔。這是鉛的入口。

　　我在底層放了很多原裝的珠筆，自來水筆，鉛芯，還有一些橡皮。

　　鉛筆盒外面有一個大網球拍。打網球時，有一只小貓穿著黃色的上衣。旁邊有一條小魚，看著小貓。右邊有一只大牙齒的兔子。它正在和一只胖獅子打網球。下面印了幾行英文。現在看不懂了。把鉛筆盒倒過來，可以看到底部印著一個乘法口訣，還有一行相同的英文字母。大齒兔有一個玩耍的姿勢。旁邊寫著“求知”二字。

　　我非常喜歡這個鉛筆盒。我希望它伴隨我度過每一個學期。相信我們兩個會相處的很好的！

　　鉛筆的作文 35

　　我們的鉛筆盒里有許多鋼筆，鉛筆也是我們學習的武器。

　　讓我們來看看鉛筆家族中的“長者”木制鉛筆。它穿著紅色和黑色的裙子，上面有黃色和白色的字。衣服里面是鉛筆芯，又黑又厚。如果它寫錯了單詞，它可以找到一塊橡皮來糾正它們。然而，如果“長者”這個詞寫得太多，它會變得更厚，這就是“整形外科”。

　　下一代是新一代的自動鉛筆。它的衣服很特別，是用塑料制成的。這件自動鉛筆連衣裙是黃色的，上面有一只加菲貓。只要筆頭是空的，按下加菲貓的尾巴，筆芯就會跑出加菲貓的.肚子。然而，填充筆芯并不容易。貓拒絕吃它，只是在尾巴受傷的時候才吃。

　　最后，炊事班的導彈部隊。它也喜歡穿塑料衣服，但它是藍色的塑料衣服，上面有太陽、白云、彩虹和小鳥。導彈筆不像木制鉛筆；它們使用起來又快又好。它最大的技巧是書寫點的粗糙。把寫好的要點記下來，插在后面，一個新的寫好的要點就會脫穎而出。不幸的是，插入的書寫點不能再變薄，也不能粗糙地使用。

　　你知道這個鉛筆家族嗎？雖然他們有不同的形式，但他們都是我們學習的好幫手。不用時，用蓋子蓋住筆頭，以免鉛筆折斷。

　　鉛筆的作文 36

　　鉛筆這種文具，相信大家都很熟悉，每時每刻都要和它打交道，但是對我來說，卻有不一樣的意義。

　　對普通人來說，筆是一種工具，平平無奇。可對于學美術的我來說，筆中卻有濃濃的情和我成長的記錄。

　　我剛開始打色調，學習更難的技巧時，還不懂為什么要用那各種各樣的'筆來畫，一支不夠嗎？我也曾多次問老師鉛筆上面B數的問題，但老師并沒有正面回答我的問題。

　　但在一節課上，老師終于解開了我心中的謎團。

　　當老師拿出那長短不一，形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時，我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的2B鉛筆，告訴我，第一次上色調要用2B筆，在鉛筆中B數越高則越深，第一次用HB起稿，淺，好改；打色調先用2B筆打，顏色還夠深，而在明暗分界線上，用上6B和8B筆來加深，厚度和高度時可以靈活運用3、4、5、6B筆來體現較果，影子也不例外。

　　我在畫畫時，常常會學到很多知識，我在成長，我懂得了更多，筆中也有我滿滿的回憶，從無知到懂得，從幼稚到成熟……

　　鉛筆表面上平平談淡，如同家常便飯，但卻書寫了我繪畫的經過，記錄了我的成長經過。

　　鉛筆的作文 37

　　現在的鉛筆也有很多小問題，一摔到地上就會斷。

　　有了這支多功能的`鉛筆就不用再刨鉛筆，不怕鉛筆摔斷了，也不用帶好幾支筆了。

　　這支鉛筆可以變粗變細變顏色：只要按一下上面的彩色按鈕就會跳出一個屏幕，上面有一些字，上面寫著鋼筆、毛筆、鉛筆、中性筆、圓珠筆，第二排寫著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。第三排寫粗、中、細。如果上美術課了，你只要點一下水彩筆和粗還是中、細，再選一下什么顏色，就可以開始畫畫了。

　　如果你在用圓珠筆的時候，寫錯了字，不用擔心，只要按一下白色的按鈕，筆桿上就會發出彩色的光，只要把光照在錯別字上，錯別字就會消失不見，連印子都沒有，很神奇吧！

　　有些時候你需要尺子，都要從書包里拿出文具盒，再拿尺子，這樣真的很麻煩，以后再也不用這么麻煩了，只要按一下藍色按鈕，就可以出現一個屏幕，你可以指定要多長，然后你就畫過去直線肯定不會彎，要是不夠長，你就再指定一下就可以了。

　　這個筆還可以打電話。要是被偷了，沒關系，你只要回家打開電腦，打開下載的尋找筆的程序，就可以找到筆。筆用久了就會臟，把筆放在文具盒里就會自動清潔了。

　　我要是發明了這種筆，可以在商場給同學們打五折哦！

　　鉛筆的作文 38

　　未來的世界是多彩多姿的，隨著科技的發展，汽車長翅膀，大樹生小鳥……這樣的事情隨處可見，你知道未來的`鉛筆是個什么樣的嗎？那就跟我來。

　　未來的鉛筆非常高級，與其說它是一個鉛筆，不如說他是一個微型機器人，鉛筆上有紅、黃、藍、綠四個按扭，上面分別標示了：變形、還原、清除、關閉四種符號。它還具有一個微型液晶顯示屏和一個警告燈，每當你寫錯別字時，不用特地拿橡皮擦，只要按一下清除鍵，鉛筆就變成了你想要 的橡皮，如果你坐姿不正確，警告燈就會亮起來，鉛筆也寫不來字，如果你累了，鉛筆會發出別具一格的清香，這種清香像茉莉的淡雅、百合的純潔、玫瑰的香濃融合在一起組成的清香。能讓你打起精神，把疲倦忘到九霄云外，除了釋放花香還會播放美妙的音樂，讓你完全陶醉其中，就在同時，微型液晶顯示出遠視圈，讓你休息眼睛，如果你按了一下變色鍵，鉛筆會變成綠色，奧，差點忘了告訴你了，睡前要關閉鉛筆，它會給你說再見，祝你睡個好覺。

　　未來的鉛筆是不是讓你心滿意足，贊不絕口呢？

　　鉛筆的作文 39

　　小明的筆袋里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。自大的鋼筆瞧不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢和我比顏色嗎？丑東西！”鋼筆傲慢地問。

　　“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，丑陋的.東西。”鋼筆說，帶著更加輕蔑的神情。

　　“我確實不敢和你比，但并不是丑陋。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是為小主人服務的，并不是來比顏色的。說到寫字，我不見得比你差。再說……”

　　“住嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著瞧吧，要不了幾天，你就會被削成小筆頭，我卻永遠在這里，什么也不怕。”

　　“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可爭的呢？”

　　“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鋼筆說道，“走著瞧吧，總有一天你會被削光的！”

　　鉛筆不再理會鋼筆。

　　時間在流逝，小明該期末考試了。他裝上兩支筆就去考場了。

　　在考場，小明拿出鋼筆開始答卷。寫到半中間，他寫錯一個字，于是，他把鋼筆放在桌角，在筆袋里尋找改正帶。

　　突然，鋼筆順著桌角滾了下去，筆尖摔彎了。

　　小明撿起鋼筆扔進了垃圾桶。然后拿出鉛筆，繼續答題。

　　小明用鉛筆完成了剩下的試卷。

　　鉛筆的作文 40

　　鉛筆盒媽媽生了三個寶寶——鉛筆、橡皮、卷筆刀。

　　鉛筆哥哥長長的，昂首挺胸好像自己是一位將軍，威風極了。橡皮妺妺好像一朵美麗的花，白白的，聞起來有芬芳的花香，漂亮極了。而卷筆刀弟弟身子胖胖的，好像剛出生的胖娃娃似的，可愛極了。

　　三個寶寶中屬鉛筆哥哥最驕傲，不僅沒有幫媽媽照顧弟弟妺妺，而且還自私地想得到媽媽全部的愛，一點兒也沒有哥哥的樣子。當小主人要用到橡皮妺妺的時候，鉛筆哥哥總是喜歡拉著橡皮妺妺的手說：“你別走嘛。”橡皮妺妺堅定地說：“不行，我必須得去。”說完，橡皮妺妺掙脫了鉛筆哥哥就走了。

　　鉛筆哥哥惱羞成怒，想：居然不聽我的話了，我就要整死你，而且這樣我會得到母親更多的愛了。有一天，他想出了一個好辦法。這一天，小主人拿出鉛筆哥哥，開始要寫字的時候。鉛筆哥哥認為他的'機會來了。于是鉛筆哥哥拼命地在潔白的紙上，亂涂亂畫。害得橡皮妺妺忙得東奔西走，擦來擦去。擦著擦著，橡皮妺妺越來越小，越來越臟，越來越無力。

　　看著橡皮妺妺一點點的變丑，變小，鉛筆哥哥越來越高興。但是好景不長，他發現自己也變成了一個矮子。原來他被卷筆刀弟弟削得矮不溜秋了。

　　看著自己的丑樣子，鉛筆哥哥后悔不已。

　　鉛筆的作文 41

　　“啦啦啦，啦啦啦”我是快樂的書畫家，寫字、畫畫都能干。哦！是鉛筆伙伴在唱歌。我告訴你們我有一件寶貝，它的名字叫鉛筆。它那長長的身體足足有18厘米呢！它的腰特別細，幾乎一掐就斷，有誰要跟它比誰的腰細，當然是數它第一名啦！它那尖尖的腦袋是用來寫字的，有時我把它寫粗了就把它放卷筆機伙伴那里卷尖。它身上那件五彩繽紛的襯衫底色是粉色的，同時還有幾只可愛的'KT貓，有的在做手工，有的在拍照，還有的在跳舞，真是其樂無窮啊！

　　它的用處可大了，可以幫我畫畫、寫字、做作業......我上交的作業總讓老師贊嘆不已。

　　我可關心它了，我知道它一直工作非常辛苦，就給它造了一個溫暖、舒適的家——文具盒，里面有橡皮老弟、尺子大哥、鋼筆姐姐和修正貼妹妹，我想它住在里面一定會很開心的！每當我考試考好了它會暗暗祝福我。如果我考試沒考好，它就會跑過來對我說別灰心哦：“有志者事竟成”。

　　它是我的一件寶，也是我的好幫手，我最喜歡它啦！

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