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在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的【推薦】鉛筆的作文，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文 篇1
我是一支自動鉛筆，身穿粉紅色連衣裙，裙擺上有一只可愛的小白兔，小白兔的身邊開滿了美麗的花朵，我的頭上戴著一頂粉紅色的小帽子，帽子上還有一塊灰色的小橡皮，漂亮極了。
每天，我都在商場伸長脖子向來來往往的顧客行注目禮，希望有人能把我帶走，住進寬大溫暖的“大房子”，結識更多的朋友。一天，我終于被一個小女孩買回了家，住進了一個漂亮又舒適的筆袋里。在這里，我還認識了許多新朋友：鋼筆、橡皮、尺子、膠帶和鉛筆。剛來的時候，小主人可疼愛我了，每當她考到滿分時，首先感謝的就是我，這也引起了一些文具朋友的嫉妒。
可是好景不長，小主人對我的態度來了個一百八十度的`大轉彎。她經常把我的帽子拿下來，使勁地用手指將帽子上的橡皮摳出來，當我重新戴上帽子的時候，我便一點也不好看了，許多朋友都離我遠遠的。她有時還會使勁地把我身上的小兔子圖案撕下來，讓我變得像個丑八怪。更受不了的事情還不止這些，小主人竟然還會把我的“頭”拔下來，取出我的“內臟”，我難受極了，忍不住大叫：“痛死了！痛死了！”可我的聲音太小，小主人聽不見。鉛筆經常安慰我：“忍一忍吧！過了這段時間，小主人一定會意識到不該這么做的�！甭犃算U筆的話，我才不那么傷心了�？墒怯幸惶�，小主人竟然想讓另一支自動鉛筆來取代我的位置。我立刻向小主人的媽媽反映小主人最近對我多么不好。小主人的媽媽便批評了小主人。從此，小主人再也不對我這么壞了，我們又成了親密無間的好伙伴。我好開心呀！我要為小主人提供最優質的服務。
鉛筆的作文 篇2
Hello，大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰？對了，我就是鉛筆。
我穿著一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細看，衣服上還有幾個大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大著呢！
告上寫出工整的字跡；每當上數學課的時候，我寫出漂亮的.阿拉伯數字和精致的數學公式：每當上英語課時，我在紙上留下我的足跡——一個個英文字母：每當上美術課時，我在上畫了一個又一個美麗的圖畫：每當上······總之小主人生活處處都離不開我。
“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起來！”我急得大喊大叫。不知是誰，又無情地踩了我一腳。這下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看見了，連忙把我拾起來。
其實，每當我和親密的朋友——紙聊天時，我就會短了一截，不過我很快樂。我很希望主人能讓我寫出工整的字，不要亂涂亂畫。
這就是我——你們隨處可見的朋友：鉛筆，你們喜歡我嗎？
鉛筆的作文 篇3
夜深了，從書包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是文具們在爭論誰的用處大呢！
最先發言的是鉛筆，只見他說：“我的功勞最大。因為只有我走過的地方才會留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的`字，受到老師的表揚�！甭犃诉@話，橡皮不服氣了，反駁說：“不對，不對，功 勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因為如果鉛筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復原樣，所以，功勞要屬我最大。”站在一旁的鉛筆刨，像一個哲 學家似的說。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時，小主人寫錯字，沒東西涂，就用手擦，結果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里�！皩Σ黄�，其實我們每個文具的功勞都是一樣的�！便U筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽后，高興地笑了。
從此，他們再也沒有吵架過。
這個故事告訴我們一個道理：我們每個人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。
鉛筆的作文 篇4
我有一個精美的文具袋。我有一次去買牙膏時送的，星期六上藝校的時候，我時常帶著它來上課。
它的樣子惟妙惟肖、別具一格、圖案新穎。正面是四只小鳥，每只小鳥做著不一樣的動作，一只撅著屁股像跟我打招呼，一只像生氣了不想理睬我了，一只和另外一只小鳥反方向地撅著屁股像跟我打招呼，一只正面對我像是在玩滑滑梯。反面是皮卡丘和一只小鳥，還有一只是四不像的.動物。那只小鳥好像在說：“加油啊，兄弟們！努力啊，一定要爬到山頂。”
我小心翼翼地拉開拉鏈，里面是白色的，放著我的學習用品，有活動鉛筆，有鉛筆套，有尺，還有一塊粉紅色的橡皮。當我要寫作文時，活動鉛筆突然跳出來，當我寫錯字時粉紅橡皮就慢慢地走出來替我擦了錯別字。我的鉛筆袋真惹人喜愛，人人都要看一下它。
我對我的鉛筆袋愛不釋手，我十分喜愛我的鉛筆袋。
鉛筆的作文 篇5
不惜耗費自己的生命，點亮知識的明燈。
他，是鉛筆家族的一員。和同族鉛筆一樣，他的生命極其短暫。但他心中時刻牢記著自己的使命，時刻準備著，為需要他的人奉獻自己的一生。他不在乎自己的一生有多長，他只是兢兢業業地履行自己的職責，忠實地充當知識的載體，用自己的生命去搭建傳達知識的橋梁，直至生命最后一刻。博廣的知識書寫了他無私的生命，留下了永恒的記錄。
路燈
甘愿點燃自己的生命，照亮寬闊的道路。
她，是路燈家族的一員。和同族路燈一樣，她的生命極其短暫。但她心中時刻明確著自己的責任，時刻準備著，為需要她的人奉獻自己的一生。她只是盡心盡力地履行自己的使命，不在乎自己的一生有多長，堅定地充當光亮的載體，用自己的生命去照亮黑暗的天空，直到生命最后一刻。行人的腳印見證了她無私的生命，留下了永恒的記錄。
茶葉
甘愿沸騰自己的生命，奉獻無盡的芬芳。
他，是茶葉家族的一員。和同族茶葉一樣，他的一生極其短暫。但他心中時刻銘記著自己的任務，時刻準備著，為需要他的人奉獻自己的一生。他不在乎自己的一生有多長，他只是忠心耿耿地履行自己的義務，無悔地充當思想的載體，用自己的生命營造思想的韻香，直至生命最后一刻。沁人的芬芳目睹了他無私的生命，留下了永恒的記錄。
我們不能控制生命的長短，但我們可以拓展生命的'寬度。那就是選擇無私幫助他人，無私奉獻社會，這樣才是最有意義的人生。雖然我們的生命短暫，但如果你甘于奉獻，無私奉獻，世界終究會為你寫下永恒的記錄。
翻開歷史長卷，那些犧牲自己，照亮他人的英雄如夜空中最耀眼的明星，永不墜落，是夜空永恒的銘記。讓我們共同延伸生命的魅力，彰顯生命的價值，讓生命閃耀著絢麗的光芒，留下永恒的記錄！
鉛筆的作文 篇6
我們的教室外面有一座鉛筆廣場，為什么叫鉛筆廣場呢？因為在廣場的中心點有一根用石頭雕刻的巨型“鉛筆”，高高地聳立著。
春天，小草從地里悄悄地探出頭來。梅花開了，露出了紅紅的花蕊，招引來許多小蜜蜂。杜鵑花欣然怒放，粉紅的花瓣悄悄地綻開了笑臉，一陣風吹來，它在風中跳起了優美的舞蹈，怪不得有“花中西施”這么合適的稱號。在不遠處，美麗的蝴蝶聞到了芬芳迷人的香味，蝴蝶中的“首領”正帶領著蝴蝶們去采蜜呢！
夏天，天氣熱極了。鉛筆廣場就唱了是我們夏天的“避暑勝地”呢！鐵樹的枝葉靜靜地張開，多么像一個大菠蘿呀！小朋友們在林蔭小道上避暑、玩游戲，可開心了！只有那知了，熱得在樹上叫著“知了，知了�！�
秋天，一簇簇的桂花穿著橙色的晚禮服，競相開放，鉛筆廣場到處散發著那令人神清氣爽的香味。銀杏樹的葉子金黃金黃的，猶如一把把小扇子。無患子的葉子也變黃了，像一只只美麗的黃蝴蝶。許多落葉都落到地面上，好像給大地媽媽鋪上了厚厚的`毛毯。菊花紅的似火，黃的若金，白的像雪，美麗極了！
冬天，下起了鵝毛大雪。雪花在空中翩翩起舞，潔白的雪堆積在大樹上，好像給大樹哥哥披上了冬衣。小朋友們在堆雪人，打雪仗，校園里到處都是歡聲笑語。
鉛筆廣場不但是美麗的大花園，也是我們小朋友童年的樂園哦！
鉛筆的作文 篇7
你，穿著綠色西裝，戴著黑色尖帽。
你，帶著無數支筆，鋼筆，圓珠筆，生活在一個狹窄的筆筒里，顯得那么平凡，那么不為人知。
你，逐漸被淘汰，各種花哨的新鋼筆取代了你的位置。你被人拋棄，只能看著你的主人用那些新筆在紙上一個字一個字的寫。
你不抱怨，即使一個無知的孩子在利用你的時候會把你放進嘴里，在你身上留下一個又一個的牙印，即使你已經失去了往日的風采。
你，當你再次被抱起的時候，總是那么神清氣爽。你尖尖的黑帽在紙上留下一個又一個美麗的字，但黑帽漸漸變鈍。你被放進卷筆刀里。隨著鋼輪的轉動，綠袍黑帽都變成了碎片。隨著鉛筆一次又一次的削，你的身材變矮了。終于有一天，你所擁有的一切都變成了垃圾桶里的'殘羹剩飯，你的生命也在那一刻終結。
無數的你，變成了面包屑，無數的其他人，再一次由綠色的棍子和,組成，變成了戴著黑色尖帽子的士兵。紙是你的戰場。
那些新鋼筆，當紙上有墨水痕跡時，永遠無法擦掉。而你，主人寫錯一個字，只要用你的搭檔和橡皮擦在紙上輕輕一擦，錯的字就可以擦掉了。那么，你看，哪位建筑師或畫家是用鋼筆設計和繪畫的？不。無論何時你設計一棟建筑，畫一幅畫，你都必須習慣在圖紙和紙上畫畫。有時候，你全心全意付出的，最多也就是一份草稿，總是被記號筆和顏料覆蓋和替代。你用身體在紙上畫的記號就這樣擦掉了。當一幅名畫完成后，人們會永遠感激油畫筆和記號筆，你也會這樣被遺忘。但是，你沒有抱怨，你只能默默的看著，翻滾的碎片可能是你的眼淚。
你是一支鉛筆，一支晦澀的鉛筆，一支普通的鉛筆。久而久之，你被取代，被遺忘，但我忘不了你，忘不了你用生命畫下的印記！
敬禮，我的鉛筆！
鉛筆的作文 篇8
有一個人問朋友：“你愿意這樣生活？”朋友搖搖手里握著的筆說：“像一支鉛筆那樣生活!”....
無意間看到的這段對話，讓我感到非常驚訝，但回過頭來仔細想想，的確也是；一個人如果出身平凡，跟一支鉛筆也無兩樣，即使是名牌鉛筆，也都是來自貧瘠的林地和寂寞的礦山。鉛筆總是默默無聞的工作，始終抬頭挺胸，變成鉛筆頭也依然像個不屈的士兵。而鉛筆芯則讓我們看到，一個人最重要的部分在里面，而不華麗的`外表。
同樣，我的出生也平凡，但我不會因此而自卑。
為了顯露自己最重要的東西，鉛筆要忍受刀削的痛苦，但正因為這痛苦，才讓鉛筆能奉獻自己的才智。我也一樣，在人生中想要開出屬于自己的那朵花，必須要承受刀削般的磨礪，但我也要感謝這磨礪帶給我的成長。
人和鉛筆的人生必然不同，鉛筆“誤入歧途”寫錯了，還有橡皮擦來幫他擦去這毫無價值的付出�？墒侨松钠缤矩M能讓橡皮擦擦掉？所以，我更要小心翼翼走好每一段路，絕不能讓人生留下一串抹不掉的黑點。
可能有人會問：“做鉛筆有什么好？還要被人握在手里！”可是，我何不曾渴望自由渴望掌握我自己的命運呢！”可世間萬物沒有絕對的，當然也沒有絕對的自由。如果不靠人來利用，拿鉛筆的才華有怎樣展示呢？
隨著鉛筆的長度越來越短，留下的軌跡卻越來越長；我剩下的生命越來越短，收獲的果實也越來越多。
是的，鉛筆的生命很短暫，但我的人生還很長，等待著我的還有很多很多，我要做支堅強的鉛筆，不管是被刀削蟲要，還是被水泡火烤，我必須寫下去......
鉛筆的作文 篇9
大家都知道，鉛筆是很普通的東西�？墒�，我們上學離得開它嗎？
在我們開學的第一天，陪伴我們的是什么？ 在我們寫作業時，陪伴我們的又是誰？不就是鉛筆嗎？它是我們學習中必須用到的東西。從一只嶄新的它，在我們手中，一天、兩天、三天……它一天天在變短，變 小，變瘦……可是，它每天還在拼命為我們工作。它不像我們一樣，他沒有爸爸、媽媽、爺爺奶奶……它很孤獨，它也很傷心，因為它沒有親人。
瞧，那不就是鉛筆嗎？讓我們去問問它的感受吧！“鉛筆，鉛筆！快醒醒！”“煩人！人家正在午睡呢！有事下午再說�！便U筆說，“啊，原來是主人��！我剛剛睡得正香，所以……”
“我是來問問您的'感受�！蔽艺f。
“不，那你先說說我的優點�！便U筆說。
“好！你誠心誠意為大家干活，你不顧自己的生命……反正，很多很多的優點，你都有�！蔽艺f。
鉛筆說：“我沒有什么感受，只想全心全意為我的主人服務��！”
它說完，我立刻抱起它說：“你永遠都是我們的好朋友！”
好了！鉛筆的好處可多啦！采訪完它，大家知道鉛筆多實用了吧？在我們談完話之前，讓我再贊頌一下鉛筆吧！鉛筆是手的好朋友！知道為什么嗎？因為它已經與我們交手多次了！手記住了它，它也記住了手！鉛筆，它不會不為我們工作，不會不為我們做事！鉛筆的精神我們也應該擁有！
鉛筆雖然很普通，但是，它對于我們的學習很有用處，也很有幫助喲！大家一定要記住它喲！
我贊頌的你，學習助理——鉛筆！
鉛筆的作文 篇10
在未來，鉛筆一個不起眼的東西，成了一個轟動世界的超級發明。
未來的鉛筆無所不能，只要一支，就頂全部的文具，下面由我來給大家介紹一下。
未來的鉛筆只是一個芝麻大小的東西，你不需要看見它，如果要用，只需撓一撓頭發，這個小東西就會在０.０１秒內變成鉛筆并躺在你手中，不用了，只需眨一下眼，鉛筆就會變成小東西，自動貼在你身上，沒有你的命令，它是絕對不會掉下了的。
未來的鉛筆可以變換結構和顏色，如果要用藍色的鋼筆，你需要用筆點藍色的東西五下，然后它會讓你選擇水筆還是鋼筆，你點一下要用的筆，它就會迅速變成水筆或鋼筆。鋼筆寫錯字不能擦，只能拉，但在考試的時候寫錯很多就拉掉很多，尤其是作文，會扣卷面分的，這次考試，我就因為拉了太多，扣了2分，但是這2分對我是十分重要的，如果沒有扣著2分，我會創造一個很大的.奇跡，科學家們也考慮過這個問題，所以研發出一個超級橡皮，它可以擦掉任何字跡，而且擦得干干凈凈，不留一點痕跡�？茖W家把它按在鉛筆上。你可能會想，如果壞人，得到了它，用它銷毀作案證據怎么辦？我們的超級橡皮也不是沒腦子的，它會分好壞，遇到壞人會自動無聲報警，它幫壞人擦的同時，把證據掃描一遍，事后打印出來，這樣壞人不僅沒得逞，還被小小的橡皮反咬一口。
未來的鉛筆不僅只有文具的功能，還有保障功能呢。下學回家，鉛筆會開啟保障功能，你可以選擇隱形、保護膜、隱形保障這三個保障功能。隱形，不是你隱形，鉛筆噴放隱形粉末，讓別人出現幻覺，看不見你；保護膜，一層玻璃罩；隱形保障，壞人靠近你時，會被一陣鉛筆發出來的氣波震倒，就不敢靠近你了。
我發明的鉛筆有趣嗎？大家想不想要這樣的鉛筆？
鉛筆的作文 篇11
小黑人兒細又長，穿著木頭花衣裳，寫字畫畫它全會，就是不會把歌唱。你們猜猜這是什么？那就是我——鉛筆。
大家好，我就是人見人愛的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳，身材又細又長，是圓柱形的，苗條極了，如果去參加模特比賽，一定能獲獎。我的衣服上有著紅黑相間的顏色，還有一排金光閃閃的字。讀了這排字，你就會知道我是中華牌的，來自中國上海。在我的頭上，你會發現我戴著一頂小巧玲瓏的`“帽子”，顏色是紅色的，摸起來軟綿綿的。它的用處可大了，如果小朋友寫錯了字，就用我的“帽子”輕輕地擦一下，錯別字就會消失得無影無蹤。在“帽子”的周圍，有一層銀光閃閃的鐵皮，可能是天氣太冷了，工人叔叔給我們按上鐵皮，固定住“帽子”，不讓它被風吹走了。你再往下看一看，會發現我穿著時尚的“高跟鞋”，那就是我的鉛筆芯，它不僅長得好看，用處也很大，接下來就讓我為你介紹介紹它的作用吧。
在語文課上，你可以用我寫出一排排整齊、漂亮的文字；在數學課上，你可以用我列出一道道算式便于計算；在英語課上，你可以用我寫出26個字母的大小寫；在美術課上，你可以用我畫出一幅幅精美的圖畫。更神奇的是在不同人的手里，我的作用可是不一樣的哦，比如：畫家可以用我畫出一幅幅美麗的圖畫；設計師可以用我設計出一張張圖紙；作家可以用我寫出一篇篇優美的文章……我無私地為人們服務著，雖然我變得越來越短，但我一點兒也不后悔！
所以，你喜歡我，一定要好好愛惜我哦！
鉛筆的作文 篇12
在一個陽光明媚的下午，房間里傳來了陣陣吵鬧聲。走進一看，原來是橡皮和鉛筆在吵誰的本領大。
鉛筆說：“我可是小主人的.好幫手！你看我，能寫出那么多字�！毕鹌ふf：“哼！有什么了不起，要不是我幫你擦干凈錯別字，你可能就要寫一大堆錯別字了！”“我還能畫畫呢！你能嗎？再說了，從外表看，我比你好看得多。我這么苗條，而你呢？那么胖，和你在一起真是丟臉!”鉛筆說。橡皮火冒三丈，它說：“你這個狂妄自大的家伙！我就不信我比不過你！我們去找文具盒大哥評評理，看誰的本領大�！薄氨染捅�，反正都是我贏！”鉛筆說。
這時，文具盒醒了，它揉了揉眼睛，自言自語地說：“誰在吵架呀？把我也吵醒了�！蔽木吆邢蛩奶幙戳丝矗瓉硎窍鹌ず豌U筆在吵架。文具盒走向橡皮和鉛筆，問：“你們怎么了？”橡皮說：“文具盒大哥，你來得正好，你來評評理，說說誰的本領大。”文具盒大哥的眼珠子轉了一圈，不急不慢地說：“你們來比賽吧！誰能在規定的時間里，在這張紙上寫出正確的英文字母，誰就是勝利者�！闭f著，文具盒大哥拿出了一張紙。鉛筆自告奮勇，它說：“我先來！”比賽開始了，粗心的鉛筆把B寫成了13，鉛筆不知道怎么辦，只好在那等。時間一分一秒地過去了，鉛筆失敗了。到橡皮了，橡皮只能擦，不能寫，所以它也失敗了。文具盒大哥笑了笑，說：“沒關系，你們不要灰心，合作看看�！便U筆寫錯了橡皮就擦，不用一分鐘，它們就寫完了。“鉛筆老弟，橡皮老弟，現在知道團結的重要了吧！”橡皮和鉛筆互相看了看，都不好意思地低下了頭。從此，它們又做回了好朋友，總是互相幫助。
鉛筆的作文 篇13
我一直淡漠著母親的愛，直到我發現我的鉛筆是被削尖了的那一剎那，我才忽然體會到宛如加多了伴侶的咖啡的那般無法比擬的關愛之情。 我不得不慚愧地說，我一直不敢承認母親付出的一些愛，雖然從來就存在著一種愧疚，卻從來不愿去面對。 我經常會對我的衣服和文具不滿，對于顏色難看的衣服和不夠高檔的文具我不時要咒罵兩句。而母親總是在我不滿意之后及時買來新的，可是母親買的我總是不滿意，如此反復幾次，終因學習太忙而不去管它了。
我總是很粗心，鋼筆不知道灌墨水，油筆不知道換芯，鉛筆從來就沒有，總是借同學的。 那天晚上，寫作業時不得已要用鉛筆，就向母親借。她說，書桌上有一支，我便去拿，定眼一看，筆桿十分的粗糙，筆尖也禿得不行了，因為只是畫個圖，我也就沒說什么，將就著用吧！ 第二天上課時。心很煩，題又多又難，要畫圖時，猛然想起昨天的'鉛筆還在文具盒里，便一邊看題一邊伸手去摸鉛筆，拿到眼睛下面時，我猛然發現，鉛筆是削過了，筆芯尖尖的，烏黑的筆尖能反射出太陽的光芒。
我的心被震得發疼了，想起一件又一件我不滿意的衣服；一個又一個我不滿意的文具盒，還有總能使的鋼筆，這一切的一切不都是母親幫我做的嗎？母親在做這些的時候，我竟然連承認她的勇氣都沒有，這一刻我感到無限的愧疚和自責，我對不起母親。 我們每一個人都浸在母愛當中，濃得如同加了伴侶的咖啡。你有沒有感受、體驗過？當你發現這偉大的愛時，你會覺得自己在她面前是如此的渺小。去感受、體驗一下吧，只有體驗過了你才會由衷地說：“母親，我愛您！”
鉛筆的作文 篇14
在一個陽光明媚的星期天早上，鉛筆伸了個懶腰，走出書包出去透透氣。我一直看到抽屜里的鋼筆。它對筆說:“哥哥，你太無聊了。看著我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充實啊！”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“是的！我真羨慕你！”過了一會兒，他們看著窗外美麗的風景，想出了意想不到的主意。他們想每人寫一篇文章。他們準備好了文件。鉛筆傲慢地問鋼筆:“我們的老師現在在二年級。我通常寫作。他非常信任我，依賴我。但他幾乎沒碰你。這么長時間不練習，你能寫得好嗎？”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“我試試看！如果沒有，向你學習。請給我更多的指導。”鉛筆沒有回答，開始快速而熟練地寫他的.文章。
這支筆也開始緩慢而認真地寫他自己的文章。過了一會兒，鉛筆用它的眼睛瞥了一眼鋼筆里寫的字，突然大笑起來，笑著說:“哦，我的上帝！我從來沒有見過如此丑陋的字寫得如此之差�！蹦侵ЧP羞得臉紅了，但仍繼續認真地寫他的文章。它說，“哦，我的上帝！”我聽到鋼筆里有一聲大叫。原來它寫錯了一個單詞。鉛筆哼了一聲，說道:“看看你的缺點。再看我一眼�！闭f到這里，它故意在紙上寫了一個大字，然后用橡皮擦掉，不留痕跡。鋼筆豎起大拇指，贊賞地說:“你太棒了！太神奇了！”“當然！”鉛筆毫不謙虛地回答。他們的文章是分開寫和收集的。
一年后，又是一個陽光明媚的周日早晨。鋼筆和鉛筆想起了他們寫的文章，想把它拿出來看看。用鋼筆寫的文章仍然清晰可見�！皨寢�！”只聽到鉛筆驚訝地大叫。“我的文章在哪里？”第二天，店主輕輕地把筆放進書包去上學。鉛筆靜靜地放在抽屜里。
鉛筆的作文 篇15
文具店里有三支鉛筆，一支紅的、一支藍的、一支黃的。有一天，它們幾個被同一個主人買走了。
這位主人他是工程師�；丶液�，他把紅鉛筆給女兒，黃鉛筆自己用，把藍鉛筆放在了筆筒里。
工程師用黃鉛筆畫出了一張張圖紙，不久，圖紙“變”成了一幢幢高樓大廈。工程師滿意地把鉛筆頭的黃鉛筆扔進了垃圾筒。
工程師的女兒用紅鉛筆在班級上奪得了一朵朵小紅花，一面面小紅旗。小主人放暑假了，得意地把快用完的紅鉛筆按順序地放進了心愛的筆筒里。
夜里，工程師一家睡熟了。一陣“哆哆哆”的顫抖聲把紅鉛筆驚醒了，它一看，原來是藍鉛筆在發抖呢！它連忙問道：“藍鉛筆，你怎么了？生病了嗎？藍鉛筆哭著說：”多可怕�。↑S鉛筆一點點被主人涂到紙上，眼看著，它的生命慢慢地結束了，嗚嗚――“紅鉛筆聽了就笑了起來，說：”這并不可怕，我們鉛筆就是主人的使用中獲得生命的延續。如果我們不被使用，不去勞動，作為鉛筆，你又有什么意義呢？就像蠟燭……“藍鉛筆說：”你怎么這樣想呀？自己都沒有了，還有什么生命價值呢？還有什么好延續呢？“……
不知不覺，就天亮了，它們閉上了嘴巴。
沒有多久，紅鉛筆也成了鉛筆頭，被扔進了垃圾筒�，F在藍鉛筆就更加害怕了。
終于，小主人開始使用藍鉛筆寫生字、做作業了，他完成了一頁又一頁整整齊齊的作業，為小主人爭得了一面又一面的.小紅旗。這時候，藍鉛筆感到了自己的生命意義，感到了生命的價值，想起了紅鉛筆說過的話，不禁笑了起來：”原來，這就是生命的延續。“
鉛筆的作文 篇16
一天下午，老師給了小主人一支自動鉛筆。小主人非常高興，經常用它，并把它拿在手里。自動鉛筆變得驕傲起來，看不起鉛筆盒里的鉛筆、象皮和尺子。
自動鉛筆對鉛筆說:“你能把你的心放進去嗎？你能轉動你頭上的帽子嗎？”“不，”鉛筆謙虛地回答�！拔抑滥悴荒茏屇泐^上的帽子旋轉或者把筆放進你的腦袋里，”自動鉛筆傲慢地說。“我們是為人們寫作，而不是為任何能落筆的人。再說，你……”“閉嘴，”自動鉛筆再也聽不見了�！斑^幾天，主人會用光你，但我不怕用光它，”鉛筆說。“然而，我只有一支不能動的筆，但我也能寫字，不像你的筆那么脆弱�！弊詣鱼U筆說:“寫完一支筆后，我可以改變很多人的心，但我寫不完，你只能一個一個去。”鉛筆不再忽視自動鉛筆。自動鉛筆又轉向皮皮說，“你這個骯臟的東西，離我遠點”。象皮也忽略了自動鉛筆。他還對統治者說:“你有什么用？小主人一年不用用你幾次。這是在浪費空間�！苯y治者說:“你必須少用，但是沒有我，小主人的學習就不好。我們都是為了改善小主人的學習而存在的�！比缓蟪咦雍雎粤俗詣鱼U筆。
幾天后，鉛筆變短了，大象的皮膚變得越來越臟，而自動鉛筆變得更驕傲了。在一次考試中，小主人不小心放錯了自動鉛筆的筆，損壞了自動鉛筆。小主人回家后無法修理它。他不得不把他放在墻角。他是唯一一個孤獨的`人。小主人還在使用其他的文具。這非常令人難過。在一次春季大掃除中，媽媽把自動鉛筆扔進了垃圾桶。自動鉛筆含著眼淚向他的朋友告別，并低下了驕傲的頭。
鉛筆的作文 篇17
潘潘是一個小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學們都認為他是個自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。
一天，一個名叫薛的新同學來到了班上。薛是個友好的女孩，能和任何人相處。
丁的鈴聲再次打破了課堂的單調。斯諾肯定會發現潘潘一聲不吭地躲在角落里。你好，我叫薛。我聽說你是潘潘，整天在角落里玩游戲。雪熱情地向前移動。潘潘無力地轉過頭，圓眼睛里閃爍著驚訝的光芒。他花了很長時間才說出這樣一句話。你好
細心的斯諾突然發現了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學說話。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見幾只熊貓畫在上面——它們美麗、小巧、精致。人們忍不住想撿起刷子。斯諾笑了。沒想到，你還是個畫家！但是為什么只畫熊貓呢？大雪又翻過了潘潘的.相冊——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。
第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒過多久就開始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她�？此拥谋砬�。潘盤松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時很平靜，好像時間靜止了，不會有更多的壓力來束縛他。
斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說："偶爾畫些彩色的東西！"潘潘露出可愛的微笑，最后拿起一支鉛筆。
突然，天氣變好了，太陽也露出了它的臉，一道彩虹出現在西方天空。斯諾說：“用顏色染你的心�！�
鉛筆的作文 篇18
從前，有個小女孩，叫做玉玉。她有許多文具，可在那許多文具中，玉玉只喜歡一只漂亮的自動鉛筆。每天玉玉都要把它拿出來，說說話，親親它，還把它放在與眾不同的地方。因為主人太寵愛這支自動鉛筆了，所以自動鉛筆養成了驕傲的習慣。每次遇到其他文具，就愛夸耀自己，還愛說別人的致命弱點，就連主人玉玉的弱點，它都向文具們公布過。
有一天，玉玉快要遲到了，趕緊往學校跑去。書包里亂七八糟的，文具們東倒西歪，都從自己所在的位置蹦了出來。自動鉛筆也不例外，蹦到了自己假想敵人鉛筆盒阿屑面前，自動鉛筆認為自己運氣不好，就大搖大擺地走到阿屑跟前，。沒等它開口，阿屑就說：“我們做個好朋友吧！”“什么？跟我做朋友，你就別白日做夢了！別以為家里你體積你最磊，主人就寵愛你了。告訴你，主人寵愛的是我！主人寵愛你什么呀？我才不跟你做朋友呢！”“這……”，屑被說得啞口無言。自動鉛筆大模大樣地走到“床”上睡覺去了。
還有一天，玉玉班里要上公開課，玉玉心血來潮，拿出自動鉛筆來寫字，一不小心寫錯了，拿出橡膠來擦。胳膊肘碰了一下自動鉛筆，它被撞到課桌下面了，還呼喊著“救命……”阿屑看見了，連忙打開“降落傘”飛了下去，用“大號塑料袋”把自動鉛筆裝了進去。在用“梯子”爬上來時，阿屑再一次問自動鉛筆：“我們做好朋友吧！”“好的`，上次對不起，不應該說你壞話的！”自動鉛筆羞紅著臉說�！皼]關系沒關系！”阿屑也趕緊說。它們二個開心地笑了。
從此，自動鉛筆改改變了態度，和小伙伴們團結友愛，再也不驕傲了。
鉛筆的作文 篇19
七彩童年，歡樂無限，奇思妙想，趣事連連。下面請大家一起來分享我的童年趣事——種鉛筆。
在六歲那年，我和媽媽一起去外婆家住幾天。有天上午，我看見外婆手上拿了一小撮“黑芝麻”走到門前的空地里，覺得很好奇，立刻跑到外婆身旁，指著外婆手里的“黑芝麻”問：“外婆，這是什么呀？”外婆笑了笑，說：“這是花的種子，只要把它埋在土里，再澆些水，過段時間它們就能長大、長高，這塊地上就會開出開滿五顏六色的花�！薄斑@些花籽埋到土里后就能開花，真的有這么神奇嗎？”我有點不相信。
傍晚，我突發奇想：“花籽埋到土里能開花，那鉛筆埋到土里也會長出許多支鉛筆的呀，那以后我就不用再買鉛筆了”。想著想著，我不由自主地笑出了聲。理想要變成現實呀！于是我從文具盒里拿出一支鉛筆，立刻跑到花籽的'旁邊，用小鏟子挖了一個小洞，把鉛筆放進小洞里，再用土填平，又澆了些水。大功告成了！接下來就是在家等著這個小洞里慢慢長出許多鉛筆啦！
過了一段時間，我又去外婆家，在去之前，我特地打電話給外婆：“外婆，我種的鉛筆長出來了嗎？”外婆說：“是的，長出來了，就等你來收鉛筆啦！”我開心極了，一種自豪感油然而生。下車后，我直奔種鉛筆的地方�！巴�！長出好多支鉛筆了！”我把鉛筆拿在手上對媽媽說：“媽媽你看，我種的鉛筆也長出好多支啦！”那晚我做夢都在笑呢！。
直到開學我才知道，這一切都不是真的，那些鉛筆是外婆特地買來放在土里的，就是想讓我能夢想成真�！胺N鉛筆”有趣不？
鉛筆的作文 篇20
放學后，一位小姑娘和小男孩還在教室里寫作業，小姑娘手握鉛筆，而小男孩手里卻是握著自動鉛筆。
自動鉛筆打量了鉛筆，打開了話匣子：“咦，你這‘土老筆兒’是誰呀？我怎么沒見過你？看你身上灰溜溜，多難看！”
鉛筆溫和地說：“自動鉛筆小姐，你怎么能這樣說呢？論年齡，你該叫我爺爺呢！以前，我也和你一樣，受到人們的喜愛，只不過因為現在科學技術水平提高了，有了你，我才被人們冷落。這是社會的必然，將來你也會有這一天的。”
自動鉛筆不以為然：“我也會有這一天？那怎么可能呢？你看我多漂亮，多先進。尖尖的小鐵頭，堅固耐用，人們只有在我的小腦袋上一按，我就會吐出淡黑色的筆芯。既方便又美觀，怎么會像你一樣被冷落呢？”
“自動鉛筆小姐，不要太自負嘛！如今，科學技術再飛速發展，人們的生活日新月異。一棟棟高樓大廈拔地而起，高速公路代替了泥濘的土道。家家戶戶用上了微波爐、洗衣機……就連電腦也走進了平常人的生活，新的事物每天都在涌現。在未來，人們一定會發明出更好的筆具，甚至會發明出一種新的全自動鉛筆。它們都比你更有魅力。所以，你以后也會被人們冷落的.�！便U筆笑盈盈地說。
自動鉛筆羞愧地說；“鉛筆爺爺，我明白了，請原諒我剛才對你無禮。不過，聽您這樣一說，我倒有點兒擔心了。”
鉛筆和藹可親地說：“沒關系，好孩子，我們是為了人類服務的，如果人類不需要我們了，那說明人類的科學技術又向前邁進了一大步。我們應該為人類的進步而高興啊！”
聽了鉛筆的話，自動鉛筆點了點頭，好像明白了許多。
鉛筆的作文 篇21
今天，作文老師讓我們觀察自己的自動鉛筆，我真沒想到一只我們平常習以為常的小小自動鉛筆，竟有那么悠久的歷史和那么精妙的構造！
世界上第一支自動鉛筆誕生于1822年，距離今天要近200年了。
我拿起我這發展了200年才成的自動鉛筆，認真地觀察起來。我的自動鉛筆是淺藍色的，外面還有一層塑料外衣，是一根小拇指粗細的圓柱體，上面還畫著一個拿著帽子致敬的貓，看起來神氣極了！頂端的筆蓋有著淡藍色的`小圓柱般身材，身體的一側伸出了一個缺了口的半圓，就像一只可愛的粉紅色螃蟹鉗子！把筆蓋拔下來，里面居然還隱藏著一個白色的小橡皮呢！筆蓋的下面就是透明的桃紅色筆桿，是根又直又硬的塑料桿，下半部分還包裹著淺藍色的橡膠外皮，就像一件迷你半身裙，有趣極了！
筆桿的前面是一個淺藍色圓錐形的筆尖，小巧玲瓏很是可愛！那么里面是怎樣連接的呢？原來啊，它是通過螺紋與筆桿連接的，怪不得每次都要擰開筆蓋換鉛��！拆下來以后，就看到了筆桿中間的筆芯。在上半部分，有一個彈簧，在我按壓筆蓋時，彈簧就會按壓筆芯。筆芯下半部分，可以看到一個金屬筆芯管，頂頭有一個極小的金屬帽，像個金色的小鐘，包著里面的三瓣卡頭，形狀就像奔馳車的標志。當筆芯被按壓，金色的小鐘就被推了上去，三瓣卡頭就松開了，好似花朵綻放一樣，鉛就會從卡頭出來了。真是太精巧了，以前我從來沒注意過！
而且我的自動鉛筆還有一個非常神奇的地方哦！它不僅可以按筆蓋出鉛，還可以按壓筆身側面也能出鉛呢！神奇極了！
我喜歡感受測壓筆身時咔噠咔噠的聲響，更喜歡用它來寫字、畫畫，譜寫出我的人生樂章！
鉛筆的作文 篇22
我的文具盒里有很多筆，各式各樣的。鉛筆是用來寫數學題的，要是做錯了，我還可以擦掉重做；鋼筆是用來練字的，媽媽說用鋼筆練字才會把字寫得神采飛揚；圓珠筆是用來記筆記的，圓珠筆的筆油滑溜溜的，記起筆記來特別快。我的家里還有毛筆、水彩筆、繪畫筆……這些筆都是我學習的好幫手。
一天晚上，我做數學題遇到了難題。我咬著筆頭沉思著。突然，我被一聲大叫吵醒了�！皠e咬我！別咬我！”“是誰？”我猝不及防，嚇了一跳�！拔沂悄愕墓P呀！”我循聲望去，發現一直握著的筆已經掙脫了我的手，正扭著腰，挺自豪地說：“我是一只會跳舞的筆，能幫你完成任務�！薄疤袅耍 蔽覛g呼起來，“來，你幫我做作業吧！”“小菜一碟！Music——”它這么一叫，房間里便響起了悠揚的樂曲，如山泉在幽谷中緩緩流淌，又如瀑布從懸崖上疾馳而下。伴著音樂的節奏，筆扭動得時快時慢。樂曲剛停，作業就做完了�！巴�！好漂亮的字啊！”我欣喜若狂。
自從有了會跳舞的筆，我過得真是既輕松又自由！
會跳舞的'筆做出來的作業不但不會錯，而且本子整潔干凈，每天完成的作業都被老師貼在教室的墻上。
一晃到了期末考試，我信心十足地帶著這支筆走進考場。可是不管我怎么擺弄，筆就是不聽使喚。我氣得壓低聲音朝它吼。筆終于說話了：“我只會做作業，對試卷我是一竅不通�。 蔽胰戆l抖，臉色蒼白……“啊——”我一下子醒了，原來是個夢。我擦了擦頭上的汗，看了看手中的筆，原來是我剛才睡著了。我舒了一口氣：好在是個夢！
我把夢告訴了媽媽。媽媽說：“你會擁有一支跳舞筆的。只要用功學習，最普通的筆也會跳出最優美的舞姿！”
鉛筆的作文 篇23
大家好！看到我，知道我是誰嗎？對了，我就是鉛筆，但我可不是一支普通的鉛筆。我身上有三位秀麗多姿的公主――茉莉公主、白雪公主和愛莉娜，她們都穿著美麗的裙子，有穿黃色的，有穿藍色的，還有一位穿的是紅色的……她們身上還戴著晶瑩剔透的珠寶，閃閃發光，讓我更加光彩奪目。大伙兒都喜歡叫我“公主鉛筆”。
我的頭頂上還有一頂圓圓的帽子，不僅遮陽，還有特殊的作用哦！小主人寫錯字時，只要用這頂小帽子來擦一擦就干凈了。看，我很不錯吧！不僅如此，小主人拿我寫過成千上萬的字，她還曾經用我寫的字參加過學校里的寫字比賽獲過獎哦！
我呢，出生在加工場，那里的叔叔阿姨們把我打扮得像公主一樣漂漂亮亮的，然后，把我送到了商店。小主人一眼就看上了我，不僅因為我長得漂亮，更重要的是可以幫小主人高質量地完成作業，所以小主人把我買回了家。
小主人給我準備了一間漂亮的'小房子——文具盒。到了小房子里，我才知道我還有許多的姐妹呢！她們和我長得一模一樣，小主人都不知道哪個是我了，就給我們編了：公主1號、公主2號……小主人讓我們輪流值班，一個人值一天。我們的筆尖被寫禿時，主人就把我們放到搖筆機里卷一卷，這樣會讓我們看起來更加精神煥發，工作起來更賣力。小主人不寫字時就會把我們送回小房子里，生怕我們走丟了，找不著家了。在小房子里，我們姐妹相互依偎著。
生活在這幸福的大家庭里，我好開心呀！有姐妹的用心照顧，有小主人的細心呵護，雖然工作辛苦，我卻很自豪！
鉛筆的作文 篇24
今天，我去商店買鉛筆，因為我每次買一支鉛筆都會掰成兩半玩，所以很浪費。我來到了鉛筆柜邊挑選，忽然，一支鉛筆從我的邊上掉下來。我把這支鉛筆撿起來，問這家店的阿姨：“這支鉛筆多少錢？”
阿姨說：“這個店里沒有賣這種鉛筆。”
我也太幸運了吧，竟然在鉛筆店里撿到一支鉛筆，我覺得這支鉛筆一定不普通。我馬上帶著這支鉛筆，開心地回了家。
第二天，美術老師叫我們畫一只小狗，可是我畫小狗是班級倒數的，但是又不能不畫，我只好拿出昨天買來的鉛筆來畫，我非常仔細地畫。馬上就畫好了。
咦？這幅畫是我畫的嗎？怎么會畫的這么好？我想了一會兒，難道是這支筆的魔力，難怪那天我在挑筆時會有一支筆從我邊上掉下來，小店的阿姨還說她店不賣這種鉛筆呢。等美術老師一來看，就對全班人說：“今天畫畫，李杰然畫的最好�！蔽倚睦锖荛_心。
第三天，老師又讓我們畫自己的夢，可是，今天忘記帶鉛筆盒了，于是，我讓爸爸開車把我的鉛筆盒送過來。等到鉛筆盒送過來了的時候，馬上就要下課了。我立刻拿出神奇的鉛筆來畫畫，不一會兒就畫好了。而且畫的非常好看。
今天是這星期的.最后一天，老師又讓我們畫最開心的事。我想了一下，決定畫我去橫店玩的事情，可是，我今天又忘帶了鉛筆。爸爸媽媽又不在家，我只好向同桌借。
畫好后，老師一看，說：“李杰然，前兩天畫的好，今天就翹尾巴�！崩蠋熢诩埳袭嬃艘粋�大大的0分，我非常慚愧。
回到家，我立刻把那支鉛筆拿出來，想：記住帶鉛筆，還不如記住怎么畫畫呢，想完，我立刻扔掉了鉛筆……
鉛筆的作文 篇25
我有一只罕見的鉛筆，長度有兩支一般的鉛筆那樣長，光滑的筆桿上涂著一層白油漆，上面印著模樣各異的小動物圖畫：藍鼻子紅身子的小狗，瞧那神氣，好像自豪地說，我有多光榮，能被人們印在這里，你這只鉛筆要沒有我，能有這樣漂亮嗎；大鼻子紅頭發的獅子，顯得更加威武；臉上帶著笑容的小松鼠，睜著那雙圓滾滾的眼睛，更覺得天真可愛；而小老虎仿佛吃過一頓美餐，用手摸著肚子，眼睛瞅了一下腳下的小狗，好像在蔑視其他動物地說：“因為我是林中之王，人們才把我印在這里，你這只小狗是人們為我準備的美餐哩！”還有那伶俐可愛的小燕子，它飛翔著，帶來了春天的美麗景色，為這支鉛筆增添了生趣。
在鉛筆頂端有一個紅色的鉛筆套，筆套上安這一塊白色的橡皮，還吊著一只精致的松鼠。我一拿起筆，松鼠就搖動起來，像是在樹枝上靈巧地跳躍著，我急忙一把手抓住，說道：“當心啊，摔下去是會受傷的！”可我一松手，松鼠又跳起來，還神氣十足地看了我一眼，像是在對我說：不怕，不怕，我有大尾巴，摔下去，它就是我現成的.降落傘。這時我才放心地讓它盡情跳躍。這支鉛筆雪白而光滑的油漆和那些各式各樣的動物畫，再加上這只淘氣而天真的塑料，松鼠，更加引人注目了。它雖然不是什么珍品，可它是我姐姐托別人從外地帶來的。它是姐姐的一片心意。我一直舍不得用它，把它掛在我房間的墻上。我一看到它，就像看到了在外讀書的姐姐。
我多么希望姐姐能快點回家跟我見一面，我很想念她。我真希望一天能早點到來！
鉛筆的作文 篇26
人生像是一支鉛筆。
斷斷續續，重新開始或一蹶不振到耗盡筆芯這是鉛筆的一生。
磕磕碰碰，勇往直前或自甘墮落到耗盡一生，這是人生。
有無成就有無建樹就決定于您選了一蹶不振還是勇往直前。
當生命像鉛筆一樣被限制了長度。放棄嗎？墮落嗎？可以。您的選擇別人無法改變。但您的人生將是一片空白，一場虛無。因為您不曾書寫，不曾繪制，不曾奮斗過。
這樣潦倒頹唐，晃晃忽忽的一生，有如一次夢游，可到您夢醒時分卻已是廉頗老矣，有心無力。到時在一無所是之前感傷萬分。
其實，在人生旅途上，像鉛筆一樣在書寫時突然斷了芯，遇到阻礙，遇到麻煩，不過是極為正常的。有誰能保證一帆風順，一世無憂？
艱難險阻只是生命的一個插曲，一種動力，一種挑戰，一個提升生命含金量的加油站，一種豐富人生歷程的證明。
何必就這么簡單認輸，讓自己平庸？何必就這樣向它低頭把自己引進那種空白的人生？
我們不該畏懼，不該逃避，不該忘了原先的追求。我們要嘗試，要挑戰。因為我們有資本、有機會、有能力。
筆芯斷了用刀削削繼續書寫，遇到路滑跌倒了我們整整衣裳，拍拍屁股勇敢地站起依然向前。只要您不甘失敗、不甘墮落，勇往直前去繪制人生藍圖，人生終有美妙音符，終成美麗的.畫卷。
一世的成不成功，潦不潦倒，就決定于您某時的一個念頭：爬不爬起？繼不繼續？跌倒很正常，但爬起也很容易，只要您像鉛筆一樣還有“芯”。
只要有芯一切都可以繼續，一切都可以掌握。
只要有芯一切都可以改變，一切都可以完善。
只要，您有心！
這是鉛筆，這是人生！
鉛筆的作文 篇27
鉛筆是我們每天都要用到的文具，我經常想，未來的鉛筆是什么樣的呢？如果讓我來設計，未來的鉛筆應該是這樣的。
我設計的鉛筆名叫“�！�，因為它實在是太牛了，它的身體由空罐子等廢舊物品回收改裝而成，非常環保。它的顏色是粉色的'，看上去非常舒服。與其它鉛筆不同的是，“�！鄙砩嫌形鍌�顏色各異的按鈕，分別承擔五種不同的功能。
第一個按鈕是白色的，當你做作業遇到難題時，按下它，“牛”會發出射線，把解題思路投射在作業本上，引導你思考，就像一位家庭教師，幫你順利完成作業。
第二個按鈕是綠色的，當你不開心時，只要按下綠色按鈕，“�！本蜁o你講笑話、唱歌，如果你還不過癮，你說一聲“我還是不開心�！�，這時“�！本蜁兂尚∪撕湍懔奶�，一直聊到你開心為止，等你開心地哈哈大笑，它就變回鉛筆原形。
第三個是藍色按鈕，按下它，“�！睍兂赡愕闹�，假如你的筆盒不見了，“�！睍认б幻耄乱幻刖蛶е愕墓P盒回來。當你遇到壞蛋時，“牛”會自動打電話給警察和家長，幫你逃離危險。
第四個按鈕是紫色的，這是一個游戲按鈕，里面有貪吃蛇、切西瓜、三國殺等游戲，如果你做作業做累了，可以按下它玩玩游戲放松一下，但一次只能玩十五分鐘，時間一到游戲功能就消失了，直到第二天才恢復。
最后一個是黃色按鈕，這是一個監督按鈕。這個按鈕始終開啟，在你做作業時，如果坐姿不端正，它會提示說：“坐姿端正！”，有了它，媽媽再也不用擔心你駝背了。
怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是覺得我的“�！便U筆和它的名字一樣牛。
鉛筆的作文 篇28
我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢!
這支鉛筆是我開學時在文具店精心選購的。當時我正在文具店選購開學文具，當我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構圖的“HB”鉛筆時，這支鉛筆在陽光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的.英文與符號。我對他簡直是愛不釋手，于是便把它買了下來,讓它入住了我的“文具城堡”。
剛開始的幾天我還對它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過”，我便對它失去了興趣，取而代之的是自動鉛筆。但后來發生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數學模擬考試。當時，我正在全心全意的作圖，突然，自動筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當我陷入絕望時，我的小鉛筆把頭探了出來，好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想:我之前對他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩。
經過了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯字后用橡皮改正，教會了我犯了錯應該及時改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經過不斷的磨練，才能更加優秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內心修養。
鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無上的品質。
鉛筆的作文 篇29
那是兩年級的事，當時，我在學校興趣班學書法。
那天，我照舊來到書法室，打開包，驚奇地發現，包里多了一枝全自動鉛筆，纖細的筆形，小巧玲瓏；銀色的外殼，锃亮锃亮；咔嚓一按，筆頭就伸出來了，既美觀又方便。多少次和媽媽提議要一枝自動筆，媽媽總是說，我是低年級小朋友，應該用鉛筆練字�！芭叮熘乙��！蔽仪椴蛔越蠛耙宦暎沧套痰匕阉杖肽抑�，一點也沒考慮它是誰的。
第二天，坐在后面的好友陳舒揚找我了，他問：“這支筆是你買的嗎？”我一聽，心里一個激靈，做出了最準確的判斷——我碰上失主了。可我想得到這枝筆，又不想失去朋友。心里頓時像有兩個小精靈在打架，一個說：“又不是我偷的，誰撿到就歸誰�！绷硪粋�說：“不能白拿別人的'東西，更何況是好朋友的�！眱蓚�小精靈打得難分難解。最后，我小心翼翼地點了點頭。
“你說謊，這是我的，快還給我！”陳舒揚氣勢洶洶地說。
“誰說是你的？”我不甘示弱反問道。
這時，昨天看到過我用這枝筆練字的同學紛紛站出來，為我作證。面對這么多“證人”，他不再說什么，惡狠狠地盯著我。我低下頭，心里直發慌，想把筆還他，可意念總是阻止我。
上課的鈴聲打斷了眼前的尷尬，整堂課我沒有聽進一句話，一直在想怎么辦？最終，我還是決定，把筆還他。因為一個不誠實的孩子是誰也不喜歡的，友誼是用金錢買不回來的。
當我滿臉羞愧把筆遞到陳舒揚手里時，他一臉驚訝，我小聲說：“對不起，這不是我的筆，我錯了，請你原諒，我還是你的好朋友嗎？”“我們永遠是好朋友。”他緊緊握住了我的手。
這件事以后，我贏得了越來越多的信任，我很慶幸自己那一刻的選擇。朋友，如果你也在為誠信而猶豫，那就向我看齊吧！
鉛筆的作文 篇30
鋼筆和鉛筆是一對形影不離的好朋友，也是裝在鉛筆盒里的學習用具。我每天用它們寫作業、畫畫、做筆記和寫作文。老師用它們批改作業、寫評語……
有一天晚上，我寫完作業把它們裝入鉛筆盒后準備離開時，聽到鋼筆用洪亮的聲音說:“你這支鉛筆太細，有點弱不經風的樣子，離我遠點，別靠得太近，小心把你擠壞。你看我身子又粗壯；筆尖又尖又硬；寫得作業又細又漂亮；老師經常給優+，我只喝一些墨水就能用。而你身子又細，還要主人用小刀削了才能用，你的鉛芯又脆，一用勁就會斷，筆尖粗時寫得作業很不好看，主人經常受老師的批評�！便U筆用微弱的聲音反駁道：“你有什么可神氣的，我們都有優點和缺點，你拿你的優點和我的缺點來比，這是不公平的，我們要平等比較�！蔽衣牭剿鼈兊恼勗�，認為鋼筆太驕傲，想懲罰一下鋼筆的傲慢，就故意把用鉛筆寫的一篇作文，后面是老師用鋼筆批改的成績和批語這張紙丟進水盆里，紙一見水就濕透了。我把紙撈出來用吹風機吹干，這時紙上的.鉛筆字一點問題都沒有，而鋼筆寫的批語已經模糊不清，只有一片墨水印。鋼筆看后慚愧地低下頭，用微弱的聲音對鉛筆說：“對不起，向你賠禮道歉，我不該太驕傲自大，我也有缺點，不能嘲笑你，我們還是一對無話不談的好朋友�！蔽已杆傺b好書包欣慰地笑了。
我在生活和學習中，有時也像鋼筆一樣驕傲自大，認為我最棒，記得有句名言—謙虛使人進步，驕傲使人落后。世界是很大的，天外有天，人外有人，我們都要謙虛謹慎，取長補短這樣才能更加進步！
鉛筆的作文 篇31
從回收站出來，趙小云摸出兜里的一摞舊毛票，捋了捋又數了數，卷成一卷攥在手里朝小賣鋪跑去。
趙小云來到小賣鋪門口，往里瞅了瞅，又捏了捏拳頭，抬腳走了進去。
又來了?老板從里屋出來。…嗯，買東西，那支鉛筆。趙小云指了指貨架上的一支鉛筆。五塊五，你買?趙小云嗯了一聲，老板有些詫異，還是把鉛筆給了他。趙小云小心翼翼的接過來，這是一支漂亮的鉛筆，金屬的外殼锃亮锃亮的，上面還印著白色的花紋。趙小云翻來覆去看了又看，老板有點不耐煩，你有沒有錢啊，沒錢別在這兒瞎搗亂，我還得做生意呢。趙小云又看了一眼手中的'筆，搖搖頭把筆遞給老板，老板哼了一聲把筆放在貨架上進里屋了。
趙小云哭著往家走，他是多么喜歡那支筆!他看了看手里那攥得皺巴巴的一摞錢，把錢揣進了兜里。這錢是趙小云拾易拉罐、瓶子掙的。他早就看上那支筆了，可家里窮，娘一聽五塊五就罵趙小云敗家子，不干正事兒。零花錢不用提，趙小云平時一星期的伙食費才五塊錢吶。趙小云沒法子了，這才去撿易拉罐、瓶子掙了這些錢。要是把這錢給娘，娘一定很高興。趙小云想。想到這兒，趙小云心情好了點。
到家門口了，趙小云看見娘正在往屋里提水，他走過去接過水壺，娘，你進來我跟你說個事兒。趙小云把水灌進暖瓶里，從兜里掏出那摞錢給娘，娘，這是我拾易拉罐換的，本來是去買鉛筆的，我沒舍得，娘，咱家窮，你收著吧。娘的眼睛紅紅的，點了點頭，接過錢去干活了。晚上趙小云夢見他買了那支鉛筆，同學們都羨慕他，可那支鉛筆一下就沒了，趙小云急的找啊找…
第二天上課，趙小云打開書包愣了愣，里面有一只新鉛筆!和他喜歡的那只一模一樣。這一定是娘買給我的。趙小云想。握著這支鉛筆，趙小云哭了。
鉛筆的作文 篇32
夜深了，小主人已經睡覺了，可是文具盒里的文具發生了爭吵。
鉛筆晃動著自己廋長的身軀尖聲尖氣地對橡皮和轉筆刀說：“你們大家誰都不如我，你們看看我多好呀，還可以寫出漂亮的字。”
橡皮聽了笑了笑：“那你寫錯了字怎么辦？”“用不著�！便U筆得意洋洋的說。
轉筆刀聽了它們的`對話對鉛筆說：“做人要謙虛，不要驕傲自大。”
它們正吵得不可開交的時候，轉筆刀想了想就對大家說，還是要白紙先生當裁判吧。大家氣沖沖的齊聲說道：“白紙先生，請你公道地給我們評一評，看我們誰最有
用？”白紙先生說：“好吧，你們開始表演吧，大家一個一個的來�！�
鉛筆挺身而出，不一會兒寫錯了一個字。鉛筆對橡皮說道：“喂，老兄，你來給我擦去錯字吧�！毕鹌ふf：“你剛才不是說用不著我嗎？怎么現在來求我來了�！边@時候鉛筆說道：“鋼剛才是我不對，請你幫幫我吧。”橡皮晃動著小腦袋把鉛筆寫錯的字擦去了。
鉛筆又開始寫，不一會兒，鉛筆把它的 鉛筆頭寫的得很粗很粗，鉛筆想了想：“主人以后不 用我了那可怎么辦。鉛筆又轉身向轉筆刀哀求到：“轉筆刀老兄，幫幫忙吧，幫我把頭消尖。”轉筆刀說到：“你剛才不是說我沒用嗎，怎么現在找起我來了�！边@時候鉛筆才意識到自己的 錯誤：“剛才是我不對，請你幫幫我吧�！鞭D筆刀想了想，畢竟大家天天在一起，還是 幫了鉛筆。
白紙先生微笑的對大家說：“其實你們大家都是有用的 ，誰也離不了誰，大家應該團結一致，互相幫助，齊心協力，才能寫出漂亮的 字來。”大家 聽了后，都低下了頭，默默的地在 思考。
鉛筆的作文 篇33
如果說生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆——它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流淌出風風雨雨……生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因為鋼筆和毛筆都可以多次使用。只要吸上墨水，它們就能長時間地寫下去；而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走并永不復還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知鉛筆是越用越短……生命是一支鉛筆，這支鉛筆常常帶來森林的氣息，那木質的筆桿，更像一棵苗條的小樹，派生出清清溪澗、幽幽鳥鳴。而從鉛筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生活鑲上美麗的花邊……生命如一支鉛筆，總是給你許多優美而深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，意味著在人生這篇文章里，如果因為某種原因而寫出了錯字、別字甚至病句，你就可以用覺悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白出重新斟酌、重新運筆，寫下自己新生活的火熱心跡。一個人有了錯誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它并糾正它。
生命是一支鉛筆，不管是對自己還是對別人，你都可以從從容容、認認真真地進行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩的正楷寫你的`執著……生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設計一個充滿喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影作細線條，用黎明早起的身影作粗線條，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示：做人就要像它那樣，時時刻刻把腰桿挺直！
鉛筆的作文 篇34
有一支很懶很懶的小鉛筆，文具盒媽媽每天勸它寫字，可它就是懶洋洋的。小鉛筆有時寫字，有時不寫，文具盒媽媽就老是嘮叨它。小鉛筆心想：媽媽太嘮叨了，回頭我就偷偷離家出走。
有一天，主人袖子一揮，小鉛筆就從桌面上掉到了地上。小鉛筆趴在地上左看右看，說：“世界就這么大？”
就在這時，一個小男孩推了另一個小男孩一下，被推的小男孩一腳把小鉛筆踢到了窗外。小鉛筆急忙閉上眼睛，它落到了教室外的地上。
周圍安靜下來了，小鉛筆慢慢地睜開了眼睛：“啊，世界原來這么大！”小鉛筆開心極了。
太陽照在大地上，小鉛筆暖暖和和的快要睡著了。悠閑的小鉛筆樂呵呵地想：世界這么大，這么明亮，早知道我就早一點出來了。小鉛筆迷迷糊糊地睡著了。
天黑了，睡了一天的小鉛筆醒了，它感覺很冷。這時，一個小男孩扔了一張紙片，正好落在了小鉛筆的.身上，蓋上紙片的小鉛筆不那么冷了。
太陽公公又一次露出了笑臉，一只小鳥飛過了小鉛筆的身旁，小鉛筆正哭著想回家。小鉛筆看著小鳥說：“你能帶我回家嗎？”“可以呀！”小鳥爽快地答應了。
小鳥帶著小鉛筆飛上了二樓，把小鉛筆放在了窗臺上。
一雙熟悉的腳向小鉛筆走來，小鉛筆抬頭一看，原來是我的小主人。小主人疑惑地說：“這不是我前兩天在學校丟的那支鉛筆嗎？怎么跑這兒了！”說完就把小鉛筆放進了文具盒。
回到文具盒媽媽懷里的小鉛筆，已經很少偷懶了。它幾乎天天出來練字，幫助小主人。文具盒媽媽經常表揚它，雖然它有時候，仍然懶洋洋的。
鉛筆的作文 篇35
我心愛的一支自動鉛筆遺失了，急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。
不是因為自動鉛筆的價錢昂貴，才使我這么著急，它才兩元錢；也不是因為它色彩分外艷麗，才使我這么珍愛，它很普通，黑色的筆桿，不銹鋼筆頭。只是因為它從我上學的第一天起就陪伴著我，形影不離，給我留下了許多難忘的回憶。
我剛學寫字的時候，手怎么也不聽使喚，筆心老是斷，寫得自己心里直冒火，可它卻毫無怨言，只要在尾部輕輕一按，筆芯就會從筆頭上鉆出來，要長便長，要短便短，斷了再按，有求必應，就像春蠶嘴里的絲永遠也吐不盡似的。記得在二年級的一次數學考試時，試題那么多，時間特別緊，同桌同學用的是木質鉛筆，心越急斷得越厲害，嘴里不斷發出“嘖嘖”的哀怨聲。我卻靠著它又得了滿分……鉛筆字書法比賽、語文知識比賽、數學競賽中，又是它為我多次獲獎立下了汗馬功勞！
如今失去了它，我只得從鉛筆盒里找出幾支木質鉛筆，無可奈何地用小刀削起來。刀又鈍，木頭又硬，削了半天，好不容易寫了幾個字，一不小心就斷了，只得重新再削……一會兒，我的兩手已被鉛末染黑了。唉，要是我的那支心愛的自動鉛筆在，能受這份罪嗎？自動鉛筆給我和小伙伴們帶來了多大的方便，節省了多少時間�。∵@時，我不禁聯想到任何創造和發明都會給人帶來方便和幸福。我想到中國古代四大發明，想到了華佗的“麻沸散”，張衡的“地動儀”，也想到了鐳的“母親”居黽夫人……我心里默默地感謝那些有名的、無名的，中國的.、外國的大大小小的發明家，是他們用自己的聰明才智為社會做出了貢獻，我不禁從心底升起了一股強烈的崇敬和感激之情。
鉛筆的作文 篇36
“唉，又寫錯字了�！蔽野脨赖貒@了一口氣，一邊拿起透橡皮擦，小心翼翼地擦掉錯字。本應該高興的，但我卻根本高興不起來，因為剛剛被我擦掉的錯字下面居然出現了一個“洞”，它正咧著臉朝著我笑呢！
我努力讓自己減少次數地寫錯字，但是總是與現實相反，當我做完作業時，作業本上的“洞”就像一雙大眼睛瞪著我呢！我無精打采地趴在桌子上，不知不覺地，悄悄進入了夢鄉……
“下面有請未來的小發明家——小陸同學登場！”
“嗨！各位父老鄉親們好��！10年后呢，我想為大家發明一支多功能的鉛筆，上面還有三個按鈕，分別是紅、黃、藍三色，可別小看它，這，正是多功能的所在�！�
“如果，你在看書的時候遇到不會讀的字，不用慌張，只要按一下紅色的.按鈕，先按一下紅色的按鈕，然后把那個字圈起來，它自然就會告訴你�！�
“如果，你在寫作業的時候，遇到不會寫的字，不要緊張，只要按一下黃色的按鈕，說一聲你想寫的字，答案就寫在顯示屏上，并告訴你，請繼續努力，這樣你就不會經常依賴它了�！�
“當你非常勞累的時候，不用急，只要按一下藍色按鈕，你的耳邊就會想起一首首悅耳的音樂，（特別提示：歌曲可自己從電腦下載，并不是一樣的）那就是給你大腦的最好的放松了。”
鄉親們聽了，“哇！我要買我要買！”……
突然，“作業做完沒��！9點了！”我猛地驚醒，“噢，原來是媽媽啊�！蔽胰嗔巳嘌劬ΓD頭看了看時鐘，“呀！9點了！”我立馬收拾東西，把明天的書放進書包里，再一次轉頭看著窗外，我微笑著，相信總有一天，我也會發明出這樣的鉛筆的！
鉛筆的作文 篇37
在我的床頭，安放著一支鉛筆。那是一支與所有鉛筆都一樣的鉛筆：綠色的身子，上邊有兩個字：“中華”。這就是我珍愛的鉛筆。
我用過無數支鉛筆、鋼筆，但惟有這支鉛筆是我從來不用，一直擱在床頭的。因為它，是我夢想的象征，能帶給我溫暖。
從小，我就很喜歡幻想。本來只是想想，聽了有趣的故事后暢想一番，后來不知是不是有很多的幻想都擠在了腦子里，都叫嚷著：“好擠，我要出來�！庇谑牵揖陀幸环N想傾吐自己心里美好與隱秘故事的愿望。那時侯，我拿起了鉛筆，寫出了自己的第一個故事，故事不長，我卻寫的很用心，歪歪斜斜的鉛筆字里，我化身成了可愛的小動物，在經歷有趣的小小歷險。
記得那樣的經歷，就是我童年的主旋律。雖然它是在書桌前的，但它遠比海邊的度假、迪斯尼城堡的歡樂要美得多，因為它們我已經體會過，在閱讀中、在想像力中。這就讓我童年時經常一個人的時光變的是那么溫暖、美好了。
我寫呀寫，樂呀樂，文字里有我的天馬行空，也有我對生活的熱愛、對生命的禮贊。我的文字不僅要讓自己讀，還要讓別人感受，這樣才有價值。我會輕輕貼上一張郵票，寄出一封有點分量的信，等待著承載喜悅的另一封信；當自己的努力得到別人的'認可后，我那圖文并茂的生活與流年歲月便是無悔的，是笑里含淚的，是蘊藏夢想的。
或許，那支鉛筆就是我心中的圖騰，它承載了我無數的幻想，我追夢的步伐，我對生活的贊美，還有我內心深處的感動。雖然我知道夢想很遠，但我心里有愛，有信念，夢想也會很近。只要我握緊這支鉛筆，終有一天可以飛到夢想的彼岸。
鉛筆的作文 篇38
我是一個鉛筆刨刀，我的主人是楊博迪，我是她的心愛之物，我已經陪伴她一年了，那是她過7歲生日時她媽媽送給她的生日禮物。她把我放在寫字臺上，朋友來時她會把我拿給她的好朋友看，讓她們大飽眼福。她的朋友一看到我都贊不絕口，這時小主人心里甜甜的，我心里也美滋滋的。
小主有把我放在桌子上，聚精會神地觀察，發現我非常惹人喜愛。我的上面有一個河馬頭，兩側也有一只藍色的河馬，河馬手里還拿著一個黃色的大提琴呢！旁邊還坐個白毛小狗，下面還有磨茹、小草陪伴著小狗，組合起來是河馬對狗奏樂。小主人�？粗易匝宰哉Z地說道：“你有一個長鼻子，很像大象，可是又有兩只貓耳朵，真是弄不懂�！蔽衣犃�，覺得好笑極了！主人這樣說是因為我的最上面有兩個貓耳朵，那是削筆時要把它輕輕一捏，然后往前一拉才能削。
我的背面有兩個銀白色的螺絲，像我的眼睛，下面有一個長鼻子，如果主人不用了，把它轉一轉，兩只耳朵就收回去了，所以，我像大象又不像，因為有貓耳朵。我的'前面照樣有耳朵，下面有一個洞，那是把鉛筆放進去。下面有一個小盒子，那是削下的鉛筆屑可以放在那里，我的前面像一個藍色的獨眼妖怪。我的肚子里面有削筆的刀片，它會把手弄破的，但小主人卻每次把鉛筆放進去再把長鼻子轉一轉，削完了，然后，再把長鼻子轉一轉，最后，干毛巾把我擦干凈。
小主人�？湮�，我把形狀美和顏色美集于一身，非常引人注目，是工人叔叔把我設計的造型精致。
我與小主人朝夕相處，小主人帶來了無窮的快樂，是她學習上的好朋友，我非常喜歡小主人。
鉛筆的作文 篇39
“生命”，面對這個代名詞，許多人都感慨萬千：有欣喜地，有悲傷地。這些喜與憂、哀與樂串聯成一支“鉛筆”。喜與樂是鉛筆的鉛芯，哀與憂是鉛筆的木制的外皮。
生命如一支鉛筆，每個人的成長歷程，猶如削鉛筆的過程。有人喜歡拿一把小刀，將小刀沿著鉛筆的方向，一刀一刀地削掉那多余的木頭，每削一刀就會在鉛筆上出現一道美麗的花邊亦或是花紋，然后，那石墨就顯現的越來越清楚。有人喜歡那一個卷筆刀，將鉛筆放在卷筆刀的刀口，輕輕轉動鉛筆，那木頭的刨花便一點兒一點兒地掉下來，最后，它的筆尖便很光滑。其實，這是兩種不同的人生態度：前者樂于實踐，不怕困難，總是保持著一種積極樂觀的心態；而后者不敢去實踐，只愿借助他物、依賴于他物，總是保持著一種依賴的心理。
生命如一支鉛筆，人生中有坎坷，也有喜悅。當人們買回一支鉛筆來寫字、畫畫時，要做的`第一件事就是削鉛筆，真可謂“工欲善其事，必先利其器”。當那鋒利的刀口如快刀斬亂麻般一刀一刀地將那木頭削下來的時候，正如人的生命遇到了：“坎坷”。因為鉛筆必須忍受刀割的痛苦，才能將自己的鉛芯露出來，供人們寫字、畫畫。
人的生命亦是如此，它必須被磨難摧殘得遍體鱗傷，然后激發你的斗志，讓你去努力拼搏，從而實現自己的人生價值。生命如一支鉛筆，你必須削掉那多余的木頭。削得好，木屑也就如枯葉蝶一般美，筆尖就很順暢；削得不好，木屑也就如刀削面一般的軟弱，筆尖就很粗糙。生命如一支鉛筆，讓我們用有限的生命之筆，書寫人生的華彩篇章吧！
鉛筆的作文 篇40
文具盒的主人總是相處得很好。后來有一天早上，鉛筆盒里的圓珠筆、鉛筆、橡皮擦、修正液的主人吵了起來。他們在爭論：誰最重要？
圓珠筆拿著鉛筆說：“我是這個家最重要的人。我可以幫孩子寫字，寫出來的字干凈清晰，不容易被擦掉�！�。你呢？”鉛筆把圓珠筆扔了，說：“你沒我重要。我不僅可以用來寫作，還可以用來繪畫和寫作.我有很多用處。而且很容易擦錯字，不留擦的痕跡。雖然你的圓珠筆寫的很清楚，但是出錯的時候不容易擦。用力過猛很容易把書擦干凈�！本驮趫A珠筆張嘴要爭辯的時候，旁邊的橡皮說話了。橡皮說：“你倆別爭了。你剛才不是說了嗎？我是最有效的。你們任何一個寫錯字的人都要在我身上下功夫，讓我在紙上上下搓，弄得我很臟，特別難受。這不是數數我最重要的嗎？”橡皮、鉛筆和圓珠筆突然不知道該說什么，都說不出話來。在他們三個沉默的瞬間，修正液緩緩說道，“你說的我都聽到了。不管誰最重要，你們都不如我。我有技術含量。我外形漂亮，好用。我不僅能把錯別字擦掉，還能把畫過的.地方重新清理一遍，讓我的作業本煥然一新�！边@時，橡皮、圓珠筆和鉛筆都把手指指向了修正液。他們四個人正為對方的話糾結的時候，統治者突然站起來大聲說：“別爭了，我們都很重要。我們有自己的優勢和劣勢。我們要多注意別人的優點，不要拿自己的優點和別人的缺點做比較，要讓自己越來越優秀。尺子的話讓文具盒家頓時鴉雀無聲，四個人羞愧地低下了頭。
從此，文具盒一家過上了幸福和諧的生活。
鉛筆的作文 篇41
我在文具店精心挑選了一支自動鉛筆。它身材修長，從頭到腳都是銀灰色的。那端莊的樣子就像頭發花白的老教授。它有著金屬般的質地，在陽光下閃閃發亮。筆帽圓圓的，筆尖細細的，和其他自動鉛筆相比，它最特別的就是筆桿是多曲面的。這樣的設計能讓我握筆時把它光滑得身體抓得牢牢的。別看它如此纖細，拿在手里還沉甸甸的，感覺很有分量，也代表了它在我心里的位置。
在它身上最亮眼的就是那個筆夾了，就像那個老教授系了一個筆直的領帶。這個“領帶”可不是華而不實的`喲，它的用處可大了。每當我看書看一半，需要下次再看時，我把它夾在正在看的那一頁，當書簽用，卻又比書簽好，隨時隨地可以拿起它來做筆記。
這位“老教授”還有一頂“禮帽”，把帽子取下來，你以為露出來的他智慧的腦袋嗎？哈哈，猜錯了。它里面還暗藏玄機呢。有一小塊橡皮躲在里面，輕輕一按“禮帽”，它肚子里的“學問”就出來了。出來的是又細又長的0.5毫米的筆芯。它既能寫出算式來，還能畫出優美的畫；不僅能寫出漂漂亮亮的中文字，還能寫出ABC。
它最大的本領就是不用削筆，只需要很長一段時間換一根筆芯就行了。記得有一次數學考試，我的兩只鉛筆都粗了，不方便寫字了。正心急如焚的時候，抽屜里閃著光的東西吸引了我，我仔細一看，原來是我先前以為丟了的自動鉛筆。當時真是欣喜若狂，既救了我的急，又無意中找回了它。
我想以后能把它改進成為一支更高級的自動鉛筆，比如我寫錯字，它能幫我自動改正，讓這個“老教授”更有學問。
鉛筆的作文 篇42
前幾天，媽媽給我買了一支鉛筆。我很高興，馬上拿著這支筆寫起字來。啊，手感真舒服，沒寫幾個字，我就深深地喜歡上了它。
這支鉛筆的花紋與我平時所用的鉛筆都不一樣，別的鉛筆不是渾身綠色，就是印一些小狗、小貓的圖案。它的筆桿全是白的，有一上一下兩個圓圈，上面的圓圈里有一輪紅紅的太陽，下面的圓圈里是一朵漂亮的花。我想，大概是“在太陽的照耀下，花兒盛開了”這個意思吧，就像老師關注學生，看著我們成長。
一天晚上，我正在燈光下寫字，突然停電了。我眼前一片黑暗，作業自然沒法做了，這讓我全身不舒服，就像坐在針氈上一樣。正當我著急的'時候，手里的鉛筆忽然說話了：“請你按一下我身上的‘太陽’，它會給你帶來光明的!”我半信半疑，猶豫著按了一下筆桿上的“太陽”。啊，鉛筆亮了起來，在我眼前就像點起了一盞明亮的燈。有了它，我按時完成了作業。
這支筆筆桿上的“太陽”可以照明，那么“花朵”是不是也有什么特異功能呢?我研究過好幾次，不過都沒有什么發現。
可是昨天發生的事情，讓我發現了“花朵”的作用。昨天，我忘了拿水杯。上完體育課，我口渴得嗓子眼都冒火了，看著同學紛紛拿出自己的水杯痛痛快快地喝水，我無聊地拿著鉛筆玩，一邊玩，一邊想：“要是我有一杯水就好了�！蔽覠o意中按了筆桿上的“花朵”一下。就在這時，一杯清凌凌、明晃晃的水出現在我的課桌上。我不管三七二十一，拿起就喝。啊，還真甜呢!
這真是一支神奇的鉛筆呀!我每天把它帶在身邊，一刻不離。
鉛筆的作文 篇43
一個陽光明媚的星期天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，從書包里走出來透透氣�？吹搅艘恢贝粼诔閷侠锏匿摴P。 它對鋼筆說：“兄弟，你也太清閑、太無聊了，看看我，整天被主人重用，生活得多充實啊！”鋼筆害羞地低下了頭說：“是�。∥艺媪w慕您！” 過了一會兒，它們望到了窗外美麗的風景突發奇想，想各寫一篇文章。它們準備好了紙。鉛筆用高傲的語氣問鋼筆：“我們的主人現在上二年級，平時寫字都是用我來完成，他非常信任我、依賴我。可是他幾乎碰都不碰你，你這么長時間不練，能寫好字嗎？” 鋼筆不好意思地低下頭，說：“我試一試吧！不會的地方多向你學習學習，請您多指導指導我吧！” 鉛筆沒有回答，開始飛快地、熟練地寫起自己的文章。鋼筆也開始慢慢地、認真地寫起了自己的文章。 不一會兒，鉛筆用眼睛瞥了一下鋼筆寫的字，大笑了起來，邊笑邊說：“天��！我從來就沒看過寫得這么丑的字，東倒西歪的。”
鋼筆臉都羞紅了，但仍然繼續認真地寫著自己的'文章。 寫著寫著，“媽呀！”只聽鋼筆大叫一聲，原來它寫錯了一個字。 鉛筆“哼”了一聲，說：“看看你真是一身的缺點。你再看看我�！闭f完，它故意在紙上寫了一個大大的字，然后，用橡皮輕輕一擦，就擦干凈了，沒留一點痕跡。 鋼筆豎起大拇指羨慕地說：“您真棒！真了不起！” “那當然啦！”鉛筆毫不謙虛地回答。 它們文章都寫完了，各自收藏了起來。 過了一年，又是一個陽光明媚的星期天早晨。鋼筆和鉛筆想起了自己寫的文章，想拿出來看一看。 鋼筆寫的文章依然清晰可見。 “媽呀！”只聽見鉛筆吃驚地大叫起來。“我的文章哪去了？” 第二天，主人把鋼筆輕輕地放進了書包里去上學。鉛筆靜靜地躺在了抽屜里。
鉛筆的作文 篇44
嗨！大家好！我是一支穿著考究的自動鉛筆。我穿著一件綠色和黑色的外套，這似乎給人一種幽默感。這件外套就像黑暗中的螢火蟲，給人一種溫暖。底層是白色的。全身裝飾著彩色圖案。她脖子上圍著一條白色圍巾。光彩照人。我的全身長14厘米，頂端寬1毫米，長4毫米。一支0.5 B2鉛筆代替了鉛筆芯。
我身體里有很多部分，比如彈簧。我的主人非常喜歡我。每天早上，小主人用一塊特殊的布擦拭我的身體。害怕我在課堂上“餓”了，我又“吃”了點東西——在去學校的路上，鉛正躺在鉛筆盒里，問橡皮擦，“小主人通常是怎么對待你的？”“好是好，但不如你好！”“是的！”尺子、橡皮條和普通鉛筆答案。“那讓我們一起努力為小主人服務吧！”“沒問題！”每個人都異口同聲地說。但是小主人也有沖動。我還記得有一次，小主人在考試中沒有補考。小主人以無情的決心把我摔倒在地。我的同學把我交給了小主人。哎喲！哦，不，我1毫米的尖頭壞了。小主人后悔了。他回到家，把它交給父親修理。幾天后，我回到小主人的鉛筆盒。
我和我的小主人是這樣認識的：
一天，一個叔叔走進商店。他來到他買自動鉛筆的`架子前，看著它。突然，他的眼睛亮了，他問我，“這支自動鉛筆多少錢？”“8元”。售貨員說。所以，叔叔付了8元錢帶我回家。在路上，我看到許多商店沒有的東西。當我到家時，我被交給了那個小男孩，打開了B2的筆芯，放進了我的肚子里。從那時起，小主人就和我一起寫了。
別說了，小主人還需要我做作業呢！
鉛筆的作文 篇45
我有一件非常喜愛的一件物品，那就是我心愛的——鉛筆盒。這個鉛筆盒是我的媽媽給我買的，我非常的珍惜。
我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個米老鼠。但這個鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子，里面有五個穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。
第一個花花姑娘：是黃色的卷卷的頭發，頭發上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個花花姑娘：是金黃色的銀發，頭戴兩層花環，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對著我微笑呢。第三個花花姑娘：它是銀白色的頭發，剩下的幾根頭發編成了麻花辮子，頭上還帶著一個紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點笑容，可愛的很。第四個花花姑娘：黃亮亮的頭發，頭上戴著一個棕色的花，而且頭上又梳著一個花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個有許多花兒的世界里。第五個花花姑娘：輕粉色的頭發，把頭發分成兩半，一半用藍皮筋捆住，另一半也用藍皮筋捆住。
它頭戴著一頂藍色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍色的連衣裙。
上面兩個花花姑娘，代表的是米老鼠的.兩只耳朵，下面的兩個花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個圓圈，六朵花，一個日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進鉛筆盒里，也相當于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長是18厘米，寬是8厘米。
這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
鉛筆的作文 篇46
我們現在用的鉛筆，幾乎全都是木頭做的，多浪費木材呀！現在，問題都解決了，未來的鉛筆。因為有了我發明的智能鉛筆，這種筆，大部分都是用可回收、消過毒的白色垃圾和廢品制作的。你可別嫌棄，用的時候，舒服著呢！
你看，她的外皮是用廢塑料做的，它之所以很好看，是因為我又給它摻入顏料了，它的芯兒是用泡沫做的，泡沫里注射了一種液體，有了這種液體，泡沫就會粘在一起，而且還會散發出一股淡淡的清香，為你解除疲勞，改善學習的環境和心情。這種泡沫也可以像木料一樣，讓削筆刀很容易的削掉，露出里面的筆芯。
這種筆有三種功能，你一定想不到，看見筆上的三個按鈕了嗎？紅色的、黃色的和粉色的。
紅色的是快樂按鈕，只要按了快樂按鈕之后，就會響起一支支輕快悅耳的歌曲。你要是不高興的話，就說一聲“我不開心了”，鉛筆就會說出一些笑話，你要是還不高興的話，就再說一聲“我還不高興”，鉛筆就會像小人一樣跟你聊天，直到你高興了為止！
黃色的是提示按鈕，你每次寫作業前，都要按下這個按鈕，這樣，一旦寫錯了字，鉛筆就會發出“寫錯了，寫錯了！”的聲音，及時的發現你的失誤。當你寫字的姿勢不正確的時候，它就會發出警告的`聲音，及時糾正你的坐姿，確保你的身體健康。
粉色按鈕是應急按鈕，你要是寫錯了字，卻怎么也找不到橡皮了，你就按一下它，一個小巧精致的橡皮就會出現在你的面前，幫你改正錯誤。當你需要和家人取得聯系的時候，還可以調出你先前存進去的電話號碼，及時和家人取得聯系。
怎么樣，我設計的鉛筆不錯吧！雖然，這不是現實，但我相信，在不久的將來，我一定可以把它創造出來！
鉛筆的作文 篇47
馬上就要開學了，我成天纏著爸爸，拽著媽媽，嚷著要買新的文具。
那天，爸爸媽媽帶我來到了文具商店，看著琳瑯滿目的學習用品，我欣喜若狂，挑了一塊Ｍｉｃｋｙ圖案的橡皮，揀了一把Ｓｎｏｏｐｙ圖案的尺，又選了一個Ｂａｂｉｅ圖案的雙層鉛筆盒，最后抓了一把活動鉛筆：有“百變小櫻”的，有“Ｋｉｔｔｙ”的，有“維尼”的，有“跳跳虎”的，還有……真讓我應接不暇。精挑細選后，我心滿意足地滿載而歸了。
星期六，我來到了媽媽的辦公室，只見媽媽的辦公桌上靜靜地躺著一支活動鉛筆。我好奇地拿起這支筆，細細地打量起來。這是一支渾身上下透著女性氣息的`活動鉛筆，細俏秀美，锃亮的不銹鋼點綴著筆帽與筆尖，筆桿上紅黃相間的碎花更是令人愛不釋手�！巴廴嗥恋幕顒鱼U筆啊！”我情不自禁地贊嘆起來。這支筆只是握筆地方的花紋，可能因為使用已久已經顯得模糊不清了。
“媽媽，這支筆你用了很久了吧？”我看著媽媽說。媽媽輕輕地拿起了這支筆，凝視著，像是回憶又像是在自言自語：“這支筆陪伴了媽媽十年，和你同齡�！彼ｎD了一下，接著說，“媽媽生完你上班的第一天，便到八佰伴挑了這支漂亮的韓國進口筆，在當時賣十二元是屬于挺貴的，所以我一直十分珍愛它。它記載了媽媽十年工作的歡樂、挫折、成功和喜悅……”
我的心一下子震撼了，媽媽的嘴巴還在不停地動，可我一個字也聽不進去了：從上小學的第一天起，我用的活動鉛筆不下一百支，不是壞了就是丟了，不是舊了不用就是送同學了。可是媽媽用了十年的筆雖然舊了，卻還在為媽媽默默地工作。
回到家，我取出所有新買的筆，大聲地宣布：“我要將這些活動鉛筆都捐給希望工程，讓貧困地區的同伴們分享！”
鉛筆的作文 篇48
我第一次認識鉛筆，可能是在我兩三歲的時候，那時候我經常拿著它到處涂鴉。它使我知道了寫寫畫畫的樂趣。
當我真正地拿起它，用它來書寫我的人生，是在我上小學一年級的時候。老師教給了我正確的執筆姿勢，教我正正規規地寫下我人生的第一個字“人”。
記得在我剛上小學一年級的時候，經常丟失我的鉛筆，回家媽媽就會對我說：“你怎么可以丟失鉛筆呢？學生上學丟失鉛筆就像戰士丟掉槍一樣，是不可原諒的！”現在我慢慢長大了，不再丟鉛筆了�，F在我發現用鉛筆的地方也越來越少了，它只在幫我作數學題。有一天，我發現媽媽也還在用鉛筆，我很是好奇，大人還用鉛筆寫字嗎？媽媽說：“鉛筆是我們一生都能用得著的工具，它是我們的好朋友�！�
我明白了，原本以為，在學校里才有課堂和作業，沒想到，在社會里也有課堂和作業。
細細的`鉛筆，與我朝夕相處，它從不懈怠，多少次和我一起交上一份份我學業上的答卷和人生的試卷。在以后的人生擁擠的路途中，不知它還會伴我一起克服多少人生的難題。
我愿和你做一生一世的朋友，因為你的高尚品格：你謙遜自處，恪守本份，不羨慕大雅之堂，不謀求生命喧嘩，樂與小學生結緣，伴隨我們攀爬人生的階梯。你善于助人，不卑不亢，滿腹經綸者，用你描繪藍圖，激揚文字。才疏學淺者，你不厭其煩，與其字斟句酌，反復商量。一生孜孜不卷，追求真理，身后留下淡淡的芬芳，從不因客觀環境的變化而彎曲自己的脊梁。你無私奉獻著全部身心，不惜生命一天天縮短，一天天衰減，只求把深深的足跡留在人間。
鉛筆的作文 篇49
小嘴兒，
會吐字。
幫我寫字，
一個又一個。
你知道它是什么文具嗎？對了！它就是自動鉛筆！我就有一支自動鉛筆。它是藍色的，上面印著一只小獅子，它可以用0、7的筆心，它像一把小刷子把我的錯別字通通刷掉。它是我寫字的好幫手，也是我的驕傲。為什么這么說呢？因為它是我自己買來的，這支筆非常實用，因此，我非常佩服自己的眼光。我又是怎么買這支筆的呢？
那天下午，我的鉛筆都斷了，我想偷懶，不削鉛筆，就決定自己去買自動鉛筆，帶著一元錢上街了，我迅速的穿過馬路。來到文具店，我向柜臺上的自動鉛筆望去。這時，從屋里走來一位阿姨。阿姨笑瞇瞇的'對我說：“小朋友，要買什么？”我急忙回答：“我想買一支自動鉛筆！”然后，我跟著阿姨來到一堆自動鉛筆前。這時，我犯了愁，這么多的筆買哪支筆好呢？我又想：買便宜一點的吧！就問阿姨：“有便宜一點的嗎？”阿姨又領著我來到一堆自動鉛筆前，我就開始挑呀！選呀！突然，我眼睛一亮，看見了這支筆，就買下了這支筆。
每次寫完后，我都把它收在了文具盒里。有一天，我在做中午作業，做美術作業需要鉛筆時，鉛筆卻都粗粗的，想要小刀削，但是小刀又不翼而飛，正在我著急時，我想到了自動鉛筆，于是，我用自動鉛筆歡天喜地的畫完了美術，還得了一個優呢！
它對我的幫助也很大，考試時，不用慢慢的削鉛筆。只用輕輕的一按它的小帽，它的小嘴就吐出筆心，你就可以寫了。
我非常喜歡這支自動鉛筆，因為它小巧、方便，它會幫助我寫作業、幫助我考試。
我喜歡這支自動鉛筆！
鉛筆的作文 篇50
下午，我們年級舉行24點游戲大比拼，終于主持人宣布第三環節——競速賽開始。每個班的選手都上臺了。我看到臺下人山人海，心里就像小兔子在跳一樣，校領導們都用嚴肅的眼神盯著我們看。我感覺自己的腦子都快停止工作了！
趙老師大聲宣布：“答題開始！”我馬上拿起鉛筆，可鉛筆尖剛碰到紙面，鉛筆就下子就斷了，我沒有想到會發生這樣的事情，腦子里亂了套想：“怎么辦呀？我拿不到第一了！”可也沒多想，立刻舉起了手，全體觀眾的`雙眼都射向了我，可我沒有心情去管這些了。趙老師這時拿著鉛筆向我走來，可我總覺得她走的怎么比蝸牛還慢。拿上筆，我飛快的寫了起來，心急火燎的我心里一直想著：“老天保佑呀！”
只聽“五！四！三！二！一！”同學們大聲喊著�？晌业念}卻沒有做完！下臺后，我的眼淚不停的在眼眶里打轉，沒忍住，鼻子一酸，哭了起來。這可是我第一次在學�？薇亲印＜议L們都安慰我，十班家委會興奮的跑過來說：“太棒了！九班十班都是一等獎！”我心里挺高興的。可還是覺得對不起大家。我的媽媽走過來說：“我見你剛上臺，就把手舉起來了，后來才知道是你鉛筆斷了。我想著，呀！我們班的第一都成這樣了！怎么辦呀？原本以為你才做了幾道題。我知道你的實力放在那里，你在這種情況下。做了那么多。不可思議！”
我聽后不哭了，高興起來了。這一次比賽的鉛筆事件，是讓人想不到的，可是每一個人，在生活中或者在比賽、重要場面下，都會經歷過小差錯的，經歷過這樣的小差錯，才能得到成長，才能長大。
這一次比賽，真是讓我很難望呀！
鉛筆的作文 篇51
我是一支漂亮的鉛筆。我的身子長20厘米左右，寬5毫米左右，我有許多美麗的衣服。有時候穿著紅黑相間的條紋衣服；有時候穿著墨綠色的衣服；還有的時候穿著全身都是小動物的卡通衣服……我的脖子上圍著一條銀色的“圍巾”，這就是鉛皮。頭頂上戴著一頂紅色的.小帽子，這就是橡皮。我的圍巾就是為了把身體和帽子固定住。要是你仔細看，會看見我的身體上有一些英文字母，這是我們鉛筆的型號，如果你要畫畫，你就得用“HB”這種型號的鉛筆。你們別看我的外貌很漂亮，我最大的作用是在我的肚子里，里面有一條黑色的直腸子——筆芯。這可不是用鉛做的，而是用石墨做的哦！
我是一支勤勞的鉛筆。自從我出廠以后，我就時時刻刻、每分每秒的為小主人服務。小主人每天的學習都離不開我。寫不清了，就用卷筆刀削一削，我忍著那刀削般的痛，但從來不叫一聲“累”。我還能知錯就改。每當小主人寫錯字了，就用我頭頂上的橡皮來訂正。時間長了，我頭頂上的小紅帽也越來越小。我一直默默無聞地工作著，從20厘米高的個子變成幾厘米高的個子后，我這才光榮下崗。盡管我的個子越來越矮，可小主人的知識卻越來越豐富了。
我是一支快樂的鉛筆。每當小主人寫字比賽獲獎了，我就特別自豪，有了我，小主人才能寫出這么漂亮的字；每當小主人畫畫得一等獎了，我也會感到高興；每當小主人的作業被老師表揚了，我也會覺得很欣慰……當然我并不孤獨，因為我有一個溫暖的家——文具盒。我就是在這里面安居樂業的，這里面住著我的親朋好友：橡皮、尺子、鋼筆……我們常常在這里面玩耍，嬉戲。
我是一支漂亮、勤勞、快樂的鉛筆。雖然我的生命非常短暫，但是我的一生做了很多有意義的事情。
鉛筆的作文 篇52
在我的文具盒里，靜靜地擺放著一支我最心愛的自動鉛筆。
這支鉛筆是我十歲生日那天，爸爸在文具店里給我精挑細選的禮物，我十分喜歡它，因為顏色和樣式都特別惹人喜愛。它對我來說蘊含著特殊的意義，因為這是爸爸的一份心意，代表著爸爸對我的愛。
這支自動鉛筆筆身是淺粉色的，牌子是“一木林”的。在筆身中間印著一個卡通的小女孩，小女孩一頭棕色的長發，戴了一個黑色的發環，發環的右邊有一朵淺紫色的小花，小女孩的嘴邊喝著一盒牛奶，她的旁邊有一朵黃色的小花和七顆小星星。筆的上端有一串英文字母“SweatheartGirl”，中文意思是"甜心女孩"。整個筆身看上去十分漂亮！
這支自動鉛筆除了外形漂亮，手感也很好，粗細適中。我用這支鉛筆寫出來的字很有筆鋒，也特別端正漂亮。每次用它寫字或畫畫時，心情特別愉快。每當我學習上遇到了困難時，筆上的小女孩似乎在鼓勵我，用微笑面對所有問題。
有一次，我畫一幅參加比賽的畫，在畫復雜的人物時老是畫不好，畫簡單的又覺得不好看。我不由得望著窗戶嘆了一口氣，又從一堆漫畫書中選擇，看看有沒有可以參考的人物時，突然，無意中發現我的這支自動鉛筆上，不就有一個很可愛的卡通女孩嗎？對啦！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。筆上的這個小女孩成了我的.畫中角色。很快，我完成了這幅作品，欣賞著自己的杰作，看到自己喜歡的人物被畫到了紙上，心里很是滿意�？磥�，冥思苦想后的問題輕易解決了，全靠我的仔細觀察和善于思考呀！
我喜歡這支漂亮又好用的自動鉛筆，因為它天天陪伴著我走過了一段溫馨的日子，和我已經成了形影不離的好朋友。
鉛筆的作文 篇53
嗨，大家好！我身長21CM、寬4CM身穿一件漂亮的藍色皮大衣，在我的皮衣上還有既好看、又有趣的卡通人物——一只穿著藍色運動服、運動褲、運動鞋正興高采烈拍著圓鼓鼓籃球的小熊。嘻嘻，它也許和我一樣喜歡清新的藍色吧。
不過，我的名字可不叫“鉛筆盒”，那是我的大哥大姐的.名字，我現在有個時髦又好聽的名字叫“鉛筆袋”。我一共有3層，中間一層是我的肚子，非常非常的大，里面放著喜愛耍酷的鋼筆兄弟、親密無間的熒光筆二人組、骨瘦如柴的鉛筆先生、小胖墩橡皮弟弟和默默無聞的高材生尺子博士，他們天天在我肚子里隨時待命，從不耽擱，每當我的小主人老師說：“同學們，做題啦！寫字啦！……”小主人就會用他溫暖的小手，輕輕地打開我的肚子，取出骨瘦如柴的鉛筆先生；每當他寫錯字了，小主人就會急匆匆拿出小胖墩橡皮弟弟擦錯字；當做數學需要畫直線時，那我的功勞可大了，趕緊把自己整整好，因為尺子的長度和我的長度差不多，一不小心沒整好，尺子博士就會卡在我的大肚子里沒法按時一蹦一跳地從我的肚子里面跳出來，豈不是要耽擱小主人。尺子博士的身上還有刻度和曲線，每到做語文閱讀題畫曲線時，小主人立馬就會想起我這個得力助手。
雖然，我已經不像小主人剛買來時那么嶄新，不過小主人還是像當初一樣喜歡我，從不會亂扔亂丟，也不會讓別人對我實施暴力，一直在身邊保護著我。
時光飛逝，一轉眼我陪伴小主人已經有3個年頭了，我真希望能一直陪伴在他的身邊，跟他一起學習、畫畫……直到永遠。
鉛筆的作文 篇54
我有一個精美的鉛筆盒，這個鉛筆盒是我過生日時，爸爸給我買的。
這個鉛筆盒它的外邊是黑色的，像非洲人民的皮膚一樣。他是一個長方形，在黑色邊上有一條皮質的條線，看著像戰場死去的軍人留下的血液。這個鉛筆盒像一個游戲機，好像是小主人玩完了把它扔在桌子上。拉拉鏈的時候發出“嗡嗡”的聲音，好像是唱著一首好聽的歌曲。在搖動鉛筆盒的時候發出“啪啪”的.聲音，好像是拳王泰森狠狠地把拳頭向對手的頭上砸去，里邊的文具們大喊“別搖了，再搖我們就被搖出腦震蕩了！”
鉛筆盒有兩層，上層裝一些不常用的東西，比如鉛筆、彩筆、尺子……下層裝的都是常用的文具，比如簽字筆、鋼筆、橡皮等等。文具盒被打開的時候，文具們好像在說“��！終于可以出來透透氣了！”文具成員們像地蜂一樣在地下悶了半天才出來透透氣。
在天黑的時候，鉛筆盒里開了一場小會。文具們開會的主題是——爭功。橡皮興奮得以最快的速度跑上臺說：“我的功勞最大，因為我從幼兒園到小學四年級就跟著主人呢�！焙炞止P氣呼呼得說：“我的功勞最大呢，學校規定了考試的時候務必用我寫字�！贝蟾贡惚愕匿摴P不服氣了“主人要寫出好看的字還不得靠我！我的功勞最大�！惫鞘萑绮竦某咦舆@時忍不住插話了：“你們都不要吵了，我的功勞最大，沒有我小主人就不能畫出直線！”鉛筆盒說：“你們不要吵了，你們的功勞都一樣大，小主人離了誰都不行，為什么要吵架呢？”文具們聽了都垂下了自己的頭，鉛筆盒又變回了以前的平靜。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆的作文 篇55
夜晚我手握鉛筆寫作業，我注視著鉛筆，他忽然有了生命，我進入了他的世界，看見了他——鉛筆。
呀，鉛筆，你怎么獨自蜷縮在角落？是在嘆息嗎？唉，別傷心，你還有我呀。鉛筆，你生得多么偉大！工人把你制造，賦予你寫字的能力。你現在還算幸運，一輛輛卡車把你和你的同伴運進千家萬戶。鉛筆，你無時無刻都在奉獻，竟甘心在刺骨的疼痛下獲得新生。你，你能忍受嗎？那剮下去的，都是你的皮肉呀。
然后，你的主人，正享受著你新生的果實，在紙上寫寫畫畫。哼，管他畫的是什么呢，也許，也許只是在破壞你的新生。主人也不會覺得你有什么貢獻，畢竟是他花了兩角錢買的。想一想吧，你的'生命竟被小販降成了兩角錢。
你的一生在疼痛中慢慢消耗，這不就是“春蠶到死絲方盡”嗎，多么偉大呀！可，再看一看人們是怎么樣評價的你：“榆木腦袋”“2B”你，你是在嘆息嗎？如此不公平的待遇，哪一位仁人志士不會為你吶喊呢？
好吧，這就是你偉大而平凡的一生了！哎，別哭了。我是不會這樣對你的。我怎能讓你替我耗盡一生，我卻把你拋棄呢？這世上不乏忘恩負義之人。那些人豈能忍下心把別人畢生心血付之一炬呀�？�，他們確實這樣做了。
哼，鉛筆，別理他們，我們可不能為他們窮盡一生，卻換不回他們一句感謝。我們走，不為他們工作了。
��？我沒有聽錯吧？你居然不走！我，我明白了，任憑對方如何，我們一定要完成我們的使命，這是我們的責任！唉，我明白了。你明知其不可為而為之，何其悲壯！
鉛筆的作文 篇56
曾祖父非常疼愛我，又一次，我和他去市人民醫院看病�；貋淼臅r候我感到口渴，就和曾祖父一起到一家商店買水。由于飲料和學習用品排在一排商品架上，于是我就走到學習用品那打量了一番，拿起一個用木頭雕刻的并且很昂貴的鉛筆盒。這個鉛筆盒與其它鉛筆和不同的是背面刻著一條金色的金魚用彩色的燃料上了色，使它變得栩栩如生。買完水的曾祖父讓我過去。
我抱著這個鉛筆盒興高采烈地過去了，求曾祖父給我買下這一個小盒。曾祖父拒絕了我，從曾祖父的神情我看到了無奈，他的眼色那么嚴厲。但有那么愧疚。我只好把鉛筆盒放了回去。
回到了家我幾個月沒有理睬他，我以為他已經不關心我了。
一天爸爸對我說曾祖父患有肝癌是晚期了，在床上躺著讓我去看看他。我問爸爸：“為什么不早告訴我？”爸爸說：“我知道你和他的關系很好一直沒告訴你害怕你會傷心�！蔽绎@得很沖動，一口氣跑到了曾祖父的家。我悄悄地走到了他的床前。曾祖父從一床棉被下拿出一個木頭雕琢得很精細的鉛筆盒。后來和曾祖父說了些什么已經不記得了。只知道后來的3天內由于曾祖父的病情很重，被送進了醫院沒有聯系上。幾十天以后曾祖父就去世了。
就在曾祖父去世的第二天。我拿出了那個木雕的鉛筆盒，那上面的金魚的魚鱗是那么的.精美，頭顱、尾巴還有水底那微不足道的水草都描刻地那么精堪金魚頭上還饢巔一對水汪汪的大眼，可是沒有上色。這不是我看到的那個鉛筆盒。我霎時熱淚奪眶而出。
我只給我的曾祖父留下了一時的眼淚，而他給了我一生的愛��！
鉛筆的作文 篇57
鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進入這個世界之前，我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆�！�
1、你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握��；
2、你可能經常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆；
3、不要過于固執，要承認你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它；
4、不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面；
5、在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。
其實，這何止是鉛筆的原則，人生不也正是如此。盡管你可以為自己而活，但不可自由到盲目，那樣你連做人的基本原則也會喪失，社會也不會尊重一個毫無原則的人；成長的一生中會或多或少經歷一些難以言狀的生命之痛，但這些疼痛可以使你歷練成一個頑強的'人；不要固執地以為錯總是在別人身上，往往錯的或許是你自己，但沒關系，只要你勇于承認、及時改正；不管你衣著多么光鮮，那也只是你的表象，人們關注的總是你掩藏在華衣美服下的良知；你的所有過往或許平庸、或許不堪回首、甚至是人們茶余飯后的笑話，你也必須勇敢的走下去，因為路會在你的認知下愈行愈廣的！原來做人的原則也不過就是鉛筆的原則而已。
既然如此，你還有什么畏縮不前的理由，難道你承認你連支鉛筆都不如？
鉛筆的作文 篇58
記得張之路爺爺來學校時，我買了他寫的三本書。當我看完那三本書后，我看了一下它們是什么系列的，當然也看了它們的伙伴。當我看到非常可笑中的《有老鼠牌鉛筆嗎》，我的心里突然出現了一種神秘感。我開始猜想：“這書上是不是指一個瘋子，到處問人有沒有老鼠牌鉛筆，可他到了死也沒找著。或是指一個充滿幻想的小女孩，認為世界上有個神奇王國，神奇王國里的東西也都奇特得很，她便開始了旅行，當她老眼昏花，白發蒼蒼，雙手布滿了老繭，腿也不怎么利索了的時候，她總算找到了神奇王國。當她拿到那枝有老鼠牌鉛筆之后，她就含笑九泉了……”
下午放學的時候,爸爸來接我。我對他說：“爸爸，我還要買本書�！卑职謱ξ艺f：“你已經有三本新書了，買那么多干什么啊？再說，你書看好就把這本書胡亂給扔了。當你記起這本書的時候，都不知道你還認不認識它了�！蔽颐曰蟛唤獾腵問：“我怎會不認識它呢？”爸爸說：“你把它給扔在床的底下，等你把它拿出來的時候，它都已經布滿了灰塵，你還會認識它？”我立刻大叫著說：“不會的！不會的！我絕對不會這樣的！”爸爸看著我語重心長的說：“你可以自己攢錢買這本書，不能事事都依靠父母。”
于是，我開始把爺爺給我的零用錢攢起來。過了十幾天，我終于買到了這本書。
拿到書后，我迫不及待地打開來看，原來故事是講一個小男孩獨自一人到外面去，火車到站后會有人去接他，為了不認錯人而想的一個接頭暗號——“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，只有貓牌橡皮。”
能買到自己盼望已久的書真好！
鉛筆的作文 篇59
在一座小鎮里，住著一位不出名的青年畫家，他非常勤奮，每天都寫生，進步很快。因而，畫家的鉛筆、橡皮、削筆刀都出了不少力氣，同時它們都覺得能為主人有成就感到自豪。其中橡皮和削筆刀非常虛心，它們互相謙讓，從不爭吵。但鉛筆可不這樣認為，它覺得只有它的功勞最大，所以驕傲的鉛筆從不把橡皮和削筆刀放在眼里。
有一天，削筆刀不小心碰了鉛筆一下，鉛筆就大聲嚷到：“沒用的東西，離我遠點，你們怎能和我相比，我可是主人的'寶貝�！�
“鉛筆老弟，我們都是為主人服務的，對他來說，我們都很重要。”橡皮姐姐平和地說。
鉛筆聽了這番話惱羞成怒，它氣憤地說：“我這么修長，是你們身高的6倍，我還能為主人畫出那么好的作品，你們能做什么？”橡皮聽了不好意思地說：“我只能幫主人把你畫錯的地方擦掉而已�！毕鞴P刀哥哥謙遜地說：“我也只能幫你削削皮，讓長得更漂亮，用得更順手罷了。”
“別說你們能為我做什么，看來你們只是我的跟屁蟲！”鉛筆用輕蔑的口吻說。
“何必這樣說呢？“橡皮和削筆刀異口同聲地說道：“我們還是和睦相處，共同為主人畫好畫吧，別在整天的爭吵。”
“和你們在一起，我感到羞恥，你們有沒有并不重要，只會跟在我后面礙事，總有一天，主人會把你們扔掉�！毕鹌ず拖鞴P刀不再理會鉛筆。還是和從前一樣默默地幫助鉛筆削皮，擦錯誤。
就這樣時間一天天過去了，青年畫家的努力終于得到了回報，他成了小有名氣的畫家，要搬到大城市去住了。臨走時他帶走了削筆刀和橡皮，因為它們已用的順手了，可是鉛筆由于使用時間長，變成了鉛筆頭，被丟在了小屋里。
鉛筆的作文 篇60
媽媽最近給我從網上買了一個新鉛筆盒，我已經期待好久了，今天終于到貨了!
我迫不及待地打開包裹，一個超酷的鉛筆盒赫然出現在我的眼前。這個鉛筆盒的外形簡直就是一輛逼真的汽車，3D仿真車身，線條流暢，造型新潮。車頭的兩邊有兩個紅色的圓圈，呃，我想這就是車燈吧!車頭的正中間是一頭金色牛的圖案，上面還有一行字母“LAMBORGHIHI”，這就是車的牌子吧!旁邊還有烈火燃燒的圖案，這更增添了這輛車的.酷。車的標志牌后面是一條彩帶，緊接著便是黑色的擋風玻璃。擋風玻璃的上面是車頂，車頂上也有一條彩帶，彩帶兩旁各有四顆金閃閃的星星。車尾兩側有兩團火焰，它似乎是汽車發動時噴出的火，給人時速狂飆的感覺!汽車的下面還有乘法口訣哩!這個鉛筆盒不僅讓我賞心悅目，更讓我得到了學習上的方便。
這個鉛筆盒的整體顏色是黑色和藍色，這兩種顏色搭配起來，那叫一個酷。每次一看見這個小汽車鉛筆盒，哦不!它其實是一輛跑車，每次一看見這輛“跑車”，我都想變成了一個小人兒，鉆進跑車里，開出去美美地兜個風!
這個跑車鉛筆盒不僅外觀酷，而且內部也很實用，它的里面有三層，空間很大。上層設有五個固定的插筆位置，還可以提起來，下面還可以放橡皮。下一層還可以放筆，這個鉛筆盒可以容納下40支鉛筆哦!像尺子這些長的寬的可以放在鉛筆盒蓋子的反面，再在里面加上兩三個修正帶都綽綽有余。它是帆布的，但又很防水，不用擔心摔壞，更不用擔心遇水會濕，真是太棒了!
這個鉛筆盒是我學習上的好伙伴，我要開著這輛“跑車”，在學習的道路上飛奔!
鉛筆的作文 篇61
鉛筆是常用的寫字工具，通常給一年級和二年級學生使用。對我來說，鉛筆可以用來寫字、畫畫、練字、記筆記。
1564年的一天，英國昆布蘭一帶遇到了暴風雨，狂風拔起了一棵大樹。人們在樹根底下發現了一種黑色礦物質。起初，它只被當地的牧羊人用來給羊做記號，后來被改進，就有了現在的鉛筆。
隨著科學技術的發展，現在，常見到的鉛筆形狀有三角形的、圓形的、六角形的，還有2B、4B、HB、3H等各種軟硬不同的鉛筆。還有一種彩色鉛筆，叫彩鉛，是一種常用的畫畫工具。目前，鉛筆家族的'成員已達400多種。我最常用的鉛筆是deli鉛筆，我很喜歡它，因為不易斷、寫字流暢；它不僅可以用來寫字，還可以用來畫畫、記筆記、玩。
有一次，我用一種鉛筆來畫畫。結果一畫，鉛筆就斷了。我用削筆刀來削它，又斷了。我反反復復地削鉛筆，鉛筆反反復復地斷。后來，我分析了一下原因：我的鉛筆質量不好，同時我寫字太用力了，于是我換了deli鉛筆，終于畫好畫了。
鉛筆是如何制作呢？我很好奇，于是查閱了資料，看了制作視頻，看完了視頻，我茅塞頓開，鉛筆原來是這樣制作的��！首先，把一大塊軟木用機器拋光、染色，在軟木中間挖一條條長槽。其次，用機器把筆芯壓到長槽里，再在上面加上一塊同樣的軟木，用膠水把兩塊軟木連在一起，用機器切割成鉛筆。然后，人工測試硬度，在鉛筆身上染上色，再用長刀削好筆尖。最后，給鉛筆裝上橡皮，印上條紋碼。這樣，鉛筆就制成了。
小小的鉛筆有著那么多的學問，讓我覺得不可思議。
鉛筆的作文 篇62
在本來同學們的桌上，有一把小尺和一個鉛筆盒，他們相互之間都很友善，可不知道為什么，有一天他們中間忽然發生了爭吵
鉛筆盒高興地說：你看一下我，用途這么多，可裝那麼分多筆，還能讓小主人削鉛筆，你再看看你，最多就動能個長短，還能做什么？小尺不甘人下地說：我還有其他用途。鉛筆盒高傲地問道：你有沒有什么？我還有畫平行線，我還能還能小尺心急地回應，可一時半會兒想不起來其他了。鉛筆盒見小尺不說話了，又剛開始得意忘形：如何，說不出口了吧？我也說你沒其他了，還是服輸吧！小尺聽了很生氣。
就在這時候，小主人本來走入來四處找小尺，提前準備畫一座漂亮的別墅，總算找到啦，但見小主人一會兒精確測量，一會兒畫平行線，一會兒畫浪線不一會兒一座漂亮的別墅就呈現在眼前。鉛筆盒眼巴巴地看見小尺一次又一次的.被小主人應用，而它只有靜靜的躺在桌上。
小主人畫完后，拿著著作令人滿意地走了出來，桌上只剩余尺子和鉛筆盒，鉛筆盒很氣，就又和尺子爭了起來：你也就這一天為小主人服務項目，也沒有什么不簡單。尺子發火地回應：那我是為小主人服務項目呀？地面上的背包聽見了，意味深長地說：每一個人都不可以只看自身的優點，去苛刻他人的缺點，我們要互相揚長補短，團結一心，一起為小主人服務項目！鉛筆盒和尺子聽了，都臉發紅了，看了看另一方，相互之間講過抱歉。從今以后，他們再也不會爭執過，只是各盡其責，相互為小主人服務項目。
實際上，每一個人都是有自身非常值得自豪的地區，但這不可以變成顯擺的資產。一定要記牢：謙遜讓人發展，驕傲使人落伍。
鉛筆的作文 篇63
我有一個鉛筆盒。它身著黃色的外套，外套上繡著一個白色的蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，蝴蝶的旁邊還有一個可愛的小熊，這只小熊憨態可掬。這個鉛筆盒是我的好朋友，伴隨我經歷了風風雨雨，已經忠心的為我服務了很長時間了。我和它的感情也越來越深了，它對我忠心耿耿；我對它也是愛護有佳。
它每天都會鉆到它的家——書包里去，走在我上學的路上，總會聽到它和書包里面的書在親密談話呢！每當我要用鉛筆寫字時，它就抬起頭對我說：“小主人，我的肚子里裝著鉛筆�？靵碛醚�！”我想：原來，鉛筆躲在鉛筆盒里睡覺。我拿出鉛筆，用它來寫字。哎呀！不好，字寫錯了，怎么辦？我頓時著急了，這時候，鉛筆盒又把橡皮呈現在我眼前，真讓我感動。它對我真是忠心。
它對我忠心耿耿，我當然也不會虧待它。有一次下課，我們都忙著做老師布置的作業，教室里很安靜。突然，一聲刺耳的響聲在寧靜的教室里回蕩，原來我的鉛筆盒被同學撞在地上了，我不好意思的蹲下去，拿起掉在地上的`鉛筆盒。撿上來后。一看，它的身上的花衣服擦破了一點點，有些地方，黃色在地上摩擦，已經成為白色了了。有一些愧疚，它平時對我這么盡職，我竟然使它摔在了地上，讓它摔得這么疼！但是，它好像什么事情也沒有發生的一樣，我看后，更加不安了。它像錚錚鐵漢一樣，仍然昂首挺胸。我看著它，心里對它說：“我以后一定好好保護你，不讓你受到傷害。”別人用奇怪的眼光看著我，鉛筆盒掉在地上，用不著像這樣吧！
鉛筆盒，我們已經朝夕共處三年了！我希望：它能一直陪伴我走過中學，走向大學。見證我的成長歷程。
鉛筆的作文 篇64
我有一個鉛筆盒，別人都說它像一列火車，在鐵軌上跑來跑去，真快活呀；還有人又說像一列一列的車廂，里面可以坐很多很多的人，拉著他們到想去的地方。
我想讓我的鉛筆盒像高鐵一樣，速度可以再快一點。
我的鉛筆盒，有大肚羅漢那樣的包容心。
里面裝滿了五花八門的東西：鋼筆鉛筆尺子橡皮，簽字筆紅筆水彩筆黑筆自動鉛筆等等，應有盡有。
它從不喊累，也不怕臟。
我想，它應該是怕臟的，只是不說罷了。
記得有一天晚上，我剛睡下就被媽媽叫了起來，說我的筆袋兒那么臟，還不讓她給我洗。我快速的穿好衣服，下了床把我的`筆袋兒拿起來左看看右看看，確實特別臟。
我感覺現在筆袋兒心里一定會想，我的主人終于發現了我的臟，我倒是不怕，但太給主人丟人了。它對我說道：“主人，我本來穿著綠色的衣服，可是現在臟兮兮的，都成了黑綠色了，你快給我清洗一下吧！”
我拿著鉛筆盒對媽媽說：“你給我把鉛筆盒洗一下吧，要不然它就會越來越臟，拿到班里同學就會嘲笑我�！�
媽媽把我鉛筆盒洗的一塵不染。
第二天早上，我把洗干凈的鉛筆盒帶到了學校，嶄新嶄新的。同學們都贊美我的鉛筆盒，說你又買新的啦？我說不是，是剛洗過的，我的鉛筆盒成了是全班最干凈的。
我頓時也覺得我的鉛筆盒好看極了，有個調皮的男生在我的鉛筆盒上畫了一條直線，我特別生氣，讓他收手，不要在別人的東西上畫畫。同學停下了。
今天放學回家，我要親自給鉛筆盒洗澡，讓它煥然一新，帶著嶄新的鉛筆盒上學，我每天的心情都是美麗的！
鉛筆的作文 篇65
鉛筆對于我來說是一種美好的記憶，是我成長途中的見證者，更是我心靈深處無法復制的溫暖。
大家都有用過吧，就在剛學寫字的時候，那時候每個人的書包里都會有一兩根鉛筆，多半是木質筆桿的中華鉛筆。學著老師的樣子稚嫩的小手緊緊攥的筆桿，狠狠地在田字格紙上認認真真寫下一橫一豎。寫下整整一面后心中都會升起莫大的滿足感老師會裝作我很厲害的`樣子，對我大肆表揚一番。放學回家媽媽總會幫我削鉛筆。媽媽的手很巧，可以削出非常非常漂亮的鉛筆。每天早晨，去幼兒園時。總喜歡拿出媽媽削的漂亮鉛筆來炫耀。不知道為什么，我對媽媽削的漂亮鉛筆十分吝惜，碰都不讓別人碰一下。
漸漸地，長大了。到了一個完全杜絕鉛筆的時代，代替鉛筆的是冰冷的鋼筆，不知出于什么原因，我還是會在筆盒深處放一支小小的鉛筆頭�；蛟S是為紀念消逝的童年，或許是貪戀那鉛筆尖上的溫暖吧……
我以為我和鉛筆的緣分就到這了，可后來才發現鉛筆是可以畫畫的，于是我又重新拾起鉛筆，有時心情不錯，或心情糟糕是就會拿起鉛筆，架著畫板作畫，我也會用鉛筆給自己寫信，看著用鉛筆寫出的洋洋灑灑幾頁，心中有升起久違的滿足感，仿佛還在從前，仿佛從未遠去�，F在我也學會削鉛筆了，甚至比當時媽媽給我削的鉛筆還要精致幾分，卻依舊很想很想要媽媽再給我削一支鉛筆，我要把它藏在心里。
“在人生的旅途中，總會有許多東西，難以割舍，一旦錯過，便再也沒有機會遇到�！焙芨吲d，這次我沒有錯過。我知道我沒有錯過的不僅僅只是一支鉛筆。
鉛筆的作文 篇66
我是一支只橙色的可愛的小鉛筆，十分好看。我被一位小女孩買走后，就躺在了熱鬧、溫暖的小鉛筆盒里。我每天都在幫小女孩寫出工整的字。我喜歡她，她也很愛惜我。
可是世界上有許多事都是無法預料的。有一天，小主人的桌子被一個淘氣的小男孩撞翻了，我滾到了地上。小女孩回來后，四處尋找我，可是始終沒發現孤零零躺在椅腳邊的我，我真想大聲說：“小主人，我就在地上，就在你的椅腳旁邊！”可我知道我是沒有辦法說話的。在接下來的半天里，我被那些沉重的腳步踩得遍體鱗傷。直到下午快放學時，才有一個小男孩發現了我，把我放到粉筆盒里。粉筆盒里有不少走失的`小伙伴。尺子老哥說：“哎，都怪我！要不是我急著想去看看外面的世界，就不至于來到這里來�！�
盒子里的小伙伴一天一天地變少，許多都被丟到了垃圾桶里去。我害怕極了，覺得度日如年，每天都小心翼翼的。
直到某一天，一個戴著紫色眼鏡的小女孩從懷里拿出了一個精致小巧的木筆筒，輕柔地把我們都放了進去。筆筒是用小木棍拼接而成的，一根與一根的木棍上都有膠水的痕跡，一看就是自己親手做的。上面還寫著“四零三班”。貼心的她還在里面墊上了軟軟的一片毛氈，我們躺在里面舒服極了。她把我們放進去以后，就匆匆地走了。
在這樣一個冬日里，是那個小女孩給了我一個溫暖的家。我感動極了，來不及說謝謝，和小伙伴們一起流下了感動的淚水。
這個筆筒為什么這么溫暖？這個筆筒為什么這么熟悉？我明白了，是因為她懂我們的心思，更是因為她愛我們每一個無家可歸四處流浪的小伙伴！原來這個冬天并不寒冷，因為我們也有了一個溫暖的家與一顆體貼我們的心！
鉛筆的作文 篇67
我的鉛筆袋跟隨了我兩年多，可我依然沒有想換個新的念頭。它陪我迎送太陽，陪我上課、寫作業，我和它已經成了形影不離的好朋友。
鉛筆袋是橢圓形的，長約二十厘米，寬約十厘米。藏青色，用非常普通的布料做成。圖案非常簡單，就幾個字母而已。我用了700多個日子，卻一次都沒有洗過，要不是放在燈光下仔細看，幾乎看不出它已經臟得發亮。一個拉鏈頭也斷了，要是把它扔到大街上去，估計也沒人撿。
有一天中午，我和同學一邊聊天，一邊拋著鉛筆袋玩，一不小心，把鉛筆袋從三樓扔到了一樓。哎呀，完了，昨天剛買的自動筆肯定斷了，鉛筆芯肯定粉身碎骨了。我飛似的跑到一樓，撿起我的鉛筆袋，迫不及待地拉開拉鏈。我心里一陣狂喜，原來，嶄新的'自動筆竟然安然無恙，連脆弱的鉛筆芯也好好地躺在盒子里，一根都沒有斷掉。一個極其普通的鉛筆袋竟然蘊藏著如此不簡單的能量，我激動不已，用雙手緊緊地拿著鉛筆袋，就像拿著寶貝似的。
還有一次，我們正在認真聽老師講課，教室里安靜得只聽得見老師的聲音。突然，“啪”的一聲，把大家嚇了一大跳，同學們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得從凳子上跳了起來，連老師也停止了上課。大家齊刷刷地把頭轉向聲音發來的方向。原來，是一個同學的鉛筆盒掉在地上，摔壞了。哈，我的鉛筆袋也掉在地上好幾次，可一點兒也不影響大家的學習，一次也沒讓我遇到過這么囧的事情。一個毫不起眼的鉛筆袋默默無聞，作用也不小呀！
媽媽說這個鉛筆袋已經舊了，該換個新的了，可我依然舍不得它。它雖然不說話，但像個導師一樣時時告訴我，只有樸實無華，默默無聞，才會歷久彌新，讓人珍惜。
鉛筆的作文 篇68
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉.忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到：“你們為什么打呀?”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大.”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我.”橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊.”三個人你一言我一句的又爭起來.這時,鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說：“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘.預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了.
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟.但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.
三個人看著自已的`“杰作”,傻了.這時,鋼筆爺爺又說：“現在你們一起合作寫一篇,試一試.”鉛筆開始寫起來；寫錯了,橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來.鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說：“團結就是力量啊.”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。
鉛筆的作文 篇69
夜幕降臨，主人睡了，抽屜里開始喧鬧起來�！蔽液喼焙萃噶酥魅说淖舟E，”今天的“議論會”的主持人——鉛筆說道，“他破壞了我的形象�！薄皩�！”一個橡皮說道，“我一心為他服務，他卻不安好心。而且，他經常用尺子把我剁成一塊一塊的“肉醬”，我也討厭透了他。”“我也忍受不了了，”轉筆刀搶過話筒大聲得喧嘩著，“我肚子里全都是垃圾，他也不想想幫我倒一倒。我一不小心卷斷他的鉛筆，他就不停地責罵我······三個文具嘰里呱啦的，說個不停。要不然就你在費勁心思費勁口水的說，我和他無動于衷�；蛘呔褪俏以诔硞�不停，你和他就不理不睬。“我正式、鄭重地宣布，我們不要這個主人，小民了。”“對！我們不要這個懶惰的主人了。
他們決定要早點離開這個主人。
他們慢慢地爬出圍墻······
他們被車壓的一個個輪胎印，又被狗追的四處亂串，又掉進了施工的場地里。他們經歷了千心萬苦，終于到達了他們夢寐以求的地方，另外的.小紅家，他非常喜愛文具。也非常愛干凈。
第二天，小紅剛剛起了床，發現多了一個文具盒。小紅嘀咕著：“這是誰的文具呀？可能是小民的，我拿去洗好了還給小民吧�！笨尚∶窦夷�？小民沒有文具，自己嘀咕著：“我的鉛筆和橡皮呢？”小民只好“空著手”去學校，在上學的路上。小民遇到了小紅�！芭�，我剛剛好要還給你�！毙〖t說道，“是什么？”“我還給你，這是你的吧？”“對，是的�！薄拔規湍阆戳�，希望你能愛護他們。”“我會的�！毙∶衲没亓宋木摺Ｎ木邆儗擂蔚鼗氐搅诵∶竦氖掷铩�
鉛筆的作文 篇70
你知道嗎，文具也是有生命的。在一個人類無法發現的國度里有會說話的文具，他們間發生了什么事？
在一個用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉筆刀國王�！翱爝^來，拿我的奶油糖果裙！”鉛筆公主大聲叫著，命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材：波浪般的糖絲金發，長長的巧克力睫毛和紅潤小巧的櫻桃嘴。這時橡皮王子來了，他穿著巧克力和水果做的樸素衣服�！澳愦┑倪@么華麗呀。”“當然，這才能顯出我尊貴的身份呢！”公主不屑的答到�！皩α�，我們還得去參加父皇生日派對！我都忘了”王子說。于是他們坐上了鮮花馬車出發了。
到了會場，國王的兩個女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來了。王子看到后趕快去轉筆刀國王的宮殿。告訴國王所發生的一切。國王說：“你去拿我的魔法杖來，把它放在公主們中間�！蓖踝幽弥Хㄊ终葋淼搅艘恢痹跔幊车墓鱾冎虚g。說：“大家不要吵了，快開始了�！鄙諘_始時，公主們又為了搶上等的座位鬧了起來。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開始悄悄展示魔法了：上等的座位四周被荊棘包圍起來了。盡管這樣爭吵仍沒有結束，鉛筆公主覺得姐姐的糕點比自己的更好，就開始生悶氣。國王這時出現在大家的'面前，高聲說：“你們沒有注意到手杖一直在展示魔法嗎？”鉛筆公主慚愧的低下了頭，承認不愉快的事都是自己引起的，姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個知書達理的、連國王都為她感到驕傲的淑女。
真希望這個國度一直這樣美好下去。
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