在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的同行的作文，希望對大家有所幫助。

同行的作文1

　　青春，是屬于人生中最美好的時期。現在的我們，真是處于青春時期。

　　青春，如春雨，改變我們就像改變世界那樣悄無聲息。一個人性情的變，如同春季變幻多端天空；一個人的好與壞，也在潛移默化中改變了。也許有時候有許多人自己都不知道在何時變成了另外一個人。或許他們會說這一定是上天把命運的顏色盒弄混了吧！實際上，這卻是青春時期我們的節作！

　　青春，如夏雨，來去匆忙。我們的青春是有限的，一旦錯過，便只能定格在那里，成為我們美好的回憶。可回憶再美，終究也只是曾經。我們要把握青春，把握這段既叛逆卻又充滿快樂的美好時光。

　　青春，如秋雨，歷經滄桑，卻又不顯衰老。在我們的青春中。歷經磨難艱險，才成就了現在堅強、勇敢、熱情的我們。處于青春期的我們，也將在這秋雨中散發出金色的光芒。

　　青春如夢，如夢境般的美好，卻晃眼即過……

　　青春，如蒲公英，自由的'飛向藍天，自由的成長，帶著我們的純潔心靈，和著我們的伙伴采擷同飛。一起享受青春帶給我們的無限快樂，一起分享學習的情操，一起感受時間的流逝

　　同時，也一起回想我們剛步入校園時的童真，一起回想過往美好的曾經。卻也一起看向未來，看向我們終將分離，青春終將止步的一天

　　我同行！青春給我們留下的----一定只會是最美好的。

同行的作文2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是來自六（8）班的羅新悅。今天能站在這里為大家演講，我十分自豪。我演講的題目是《書香與我同行》。

　　偉大的文學家莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯，是打開知識大門的鑰匙。

　　曾經在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡，我們為何不多讀書呢？

　　我從小就很喜愛讀書。“一日無書，百事荒蕪。”每次手上拿到一本好書時，我就迫不及待地翻開第一頁，先猛看幾小時，再細細地品味。品著品著，不知不覺卷入書中的情節，仿佛身臨其境。看到歡樂的地方，我會不由自主地笑出聲來；看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我的心“怦怦”地跳；看到主人公悲慘的`遭遇時，我的眼里噙著同情的淚水……

　　雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者!

　　我的演講完畢，謝謝大家！

同行的作文3

　　日月星辰，世間萬物中，能使人敞開心里的一扇門，并以真心相待的，莫過于愛。——題記

　　愛，可以使一個人變得充實、變得快樂、變得積極。愛是世間萬物中一種最為純潔的東西，它不摻和著任何雜質，就像初春的露水那樣滋潤人們的心田。

　　08年的汶川大地震，給當地受成了嚴重的經濟損失。使一個個天真活潑的孩子一瞬間都沒有了家，甚至失去至親，至愛的人。使一個個原本很幸福，很美滿的家庭一瞬間家破人亡，支離破碎。但這些困難并沒有把他們擊倒，反而讓他們變得更加堅強，勇敢，面對一切困難都不害怕。因為連死亡都無法把他們擊倒的人還有什么可害怕的呢？

　　而使他們堅持活下去的原因是什么？那就是愛！在八級地震發生過后，人們在搶救傷員，尋找存活的生命的時候，有一位母親把在場所有人都感動了。她用她的`身軀支撐起一個小小的空間，里面放著她的孩子。她的孩子還很小，在包裹孩子的衣被里，有一部手機。手機屏幕上有一條尚未發出的信息，信息的內容是這位偉大的母親生前最后留給孩子的話：“孩子，你要堅持地活下去！你要知道你的媽媽很愛你！”這短短的兩句話足以體現了這位母親對她孩子的愛，這種愛是可以以生命為代價的。

　　這個孩子一定會堅強地活下去，因為他的生命是她母親用自己的生命換來的。他必須要好好地活下去，因為她有一個很愛她的母親。愛，就是這個孩子活下去的理由。

　　愛是人們活下去的動力，快樂生活的條件，幸福美滿的前提。愛是世界上最美好、最為珍貴、最純潔的東西。一個人只有活在充滿愛的環境里才能茁壯成長。盡管別人不愛你，你自己也要愛自己！

　　讓愛與我同行，陪伴我一生吧！

同行的作文4

　　陽光滿地時，微風細雨中？有你同行，縱使是世界的總結，我也愿意。

　　發燒生病時，總是媽媽在身邊。坐在醫院里打點滴，看著其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽，只好失落地嘆氣。手機響了，是你的來電。熟悉的聲音，生硬的話語。簡單的詢問后，你下達了命令：“下午去給我上興趣班。”留下電話的嘟嘟聲與發愣的我作伴。

　　從我有意識起到現在，你的命令威嚴得不可反抗。下著暴雨，你說：“去上課。”刮著臺風，你說：“去練字。”烈日炎炎，你說：“自己騎車去學校。”似乎天氣的變化改變不了你內心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現在，我甚至開始質疑我的思維是否由我來掌控。

　　那天晚上我只是因為完成老師的手抄報而晚了點去睡覺，就得到了你的一頓狠狠的斥責。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學時老師不讓我負責板報是因為太慢的事情翻了出來。可那是你的記憶——在我的記憶中，老師是怕我回家太晚，被等我的你斥責，才這么做的。顫抖著關上房門，我默默地關燈，從門縫里可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺得你是多么可笑。

　　第二天我沒有理睬你，獨自在書房聽音樂。淡淡的'旋律沖刷著心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復平靜。門開了，動作極輕，是你。你拿著一杯水，生硬地放在我的面前，說：“要多喝水。”你又瞟了一眼電腦的屏幕，我正在聽《陪你到世界的終結》。你轉身朝門口走去，像開始那樣輕輕地關上了們。關門的那一瞬，我聽到了你的自言自語：“如果有世界的終結，我一定陪你到底。”棉花糖般柔柔的聲音流淌著，背對著門的我剎那間淚流滿面。

　　我知道你不擅長表達情感，但只要我善于理解就可以彌補。假如有世界的終結，請你與我同行，爸爸。

同行的作文5

　　今天早晨，陽光明媚，火紅的太陽照耀著大地，將晨霧驅趕得無影無蹤了。我早早的來到了體育中心——參觀大型車展。

　　一到體育中心，我就被各式各樣的車子吸引了，有本田、豐田、比亞迪、東風、寶馬、奔馳等等，車子顏色五彩繽紛，車子有紅的、白的、黑的、黃的……，真讓我目不暇接。車展中心不僅車多，人也很多，真的是摩肩接踵。我每移動一步，都要費很大的勁。體育中心里面最引人注目的是一輛南極科考隊考察極地時使用過的車，它被停放在車展中心最顯眼的位置，車子被塊塊銀光閃閃的鋼板托著，四圍插著四面國旗，顯得十分豪華大氣、舒適，讓人一見便想起南極考察人員考察南極的情景。我也想我的`爸爸媽媽來買這兒的車子，真想我馬上長大，直接去開車，那就更爽了。

　　十幾年后，我一定也要發明一種世界上獨一無二的汽車，它的車窗是透明的、亮晶晶的，就像水晶一樣，將手伸到窗外也沒有障礙物，就算撞車了，車窗也不會碎，車里還有無線電視、電腦，可以隨時娛樂，車子的反光鏡，那可就高級了，能夠看到前后左右，二期反光鏡可以看到前后幾百米的距離。車的輪胎還是塑料的，但是它不會漏氣，用針也穿不破，反正永久也不出氣，也不用打氣，車尾后面還有機翼，有螺旋槳，如果前面堵車了，可以使用車尾的機翼在天空中飛翔，和飛機一樣快。如果想過海，就可以啟動螺旋槳在水面漂游，根本不用一分錢。當然車子不是用汽油作為燃料的，而是直接使用空氣，這樣的車又環保，功能又多，當然安全還是有很好的保障。

　　今天，我是人生第一次看車展，真是幸運。我要好好學習，長大后，我一定也要讓我設計制造的異形車做一次大型的車展。

同行的作文6

　　每個人都是一朵花，只要找準開放的季節，你也會開得無比絢爛。——題記

　　班里想起了雷鳴般的掌聲，我的心再次被感動了。

　　中考成績出來后，我得知自己又退了，連綿的春雨淅淅瀝瀝，滲進了心里。這個位置真的屬于我嗎？

　　“別坐著了，掃地了掃地了。”又輪到我們組掃包干區，我趕緊拿上掃把跟上大部隊。一陣微風迎面吹來，我聞到了后花園里淡淡的花香。B同學說：“這一定是桂花，那么香、”同學CC不服說：“這一定是杜鵑花，我上兩個禮拜還看著呢！”我們迎著風朝花香的地方走去。

　　剛剛下完雨，空氣顯得特別清新。樹上凝重的深綠色也覆蓋起一片片嫩綠色，兩三只蝴蝶繞著花翩翩起舞，綠油油的草地上零星散落著幾朵白花。看著這生機勃勃的景象，我的心情稍微放松了些。令人出乎意料的是，昔日艷麗無比的杜鵑花早已枯萎，盛開的是曾經不起眼的茶花。這棵遲開的茶花并沒有在百花齊放時氣餒，也沒有因比不上別的花艷麗而自卑，更不會在暴風雨來臨時低頭。我被這朵潔白的花朵感動了。

　　課堂上老師仔細地上課，我用虔誠的.心接受知識圣水對心靈的洗禮，讓知識的甘露滋潤我求知的心田。每節課我都以豐碩的收獲迎接下課的鈴聲。終于，期末我以全班第一的成績被班主任表揚了。班里響起了雷鳴般的掌聲，我的心再次被感動了。

　　我與感動同行，與它相約在最美的季節開放我那獨一無二的花朵。待到山花爛漫時，我在叢中笑。每個人都是一朵花，只要找準開放的季節，你也會開得無比絢爛。

同行的作文7

　　小時候，夏天的晚上，月亮高高掛在天上，經常在這個時候，是我和媽媽出去散步的好時機。

　　沒有一個孩子仰望過神秘的天空，我也不例外。和媽媽出去散步，加冰淇淋，把頭向神秘的天空傾斜60度，你會發現月亮在跟著我。一開始我以為月亮是屬于我的，它會像守護者一樣保護我。但是后來我厭倦了這樣的“跟隨者”，問我媽；“媽媽，為什么月亮一直跟著我？”母親聽了撲哧一笑，卻不回答我，我把她撞倒了。

　　上學后，通過一些書籍，我更加向往月亮，許多關于月亮的神話故事深深地印在我的心里。比如中國的“月亮女神”，希臘的“月亮女神”，這些故事都很神秘，充滿了對美好事物的遐想和向往，正合我的口味。

　　到現在，我逐漸習得了一種科學之風，對月球的各種奧秘或多或少都有所了解。小時候“月亮跟著我”的神秘和一些有趣的月亮天文現象讓我對月亮有了更多的了解。然而，我心中的月亮永遠不會失去它的'神秘，因為我明白了真相，永遠不會。

　　自古以來，不知有多少學者忽略了月亮。比如蘇軾的《明月幾時，向天問酒》；比如張的《誰先看見河上的月亮，河水何時開始照人》，這些家喻戶曉的關于月亮的名言，讓我有一種沖動，就是希望自己能寫好，暢所欲言，但是語言匱乏，不能如愿。

　　明月高照時，我想起小時候那些可愛的夜晚。一想起陪伴我的明月，我就忍不住筆尖顫抖。

　　月亮，和我一起走。

同行的作文8

　　明亮的天空中，耀眼的太陽陪伴著璀璨；深邃的天空中，眨眼的星星陪伴著靜謐；而在這座城市中，我的一路上有你同行？

　　記憶中，每一個定格的瞬間都有你的身影，或許是佝僂的，或許是大汗淋漓的，但臉上的不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光，不在乎別人的譏笑，只是專注地盯著地上的樹葉和垃圾，握著手中的.掃帚，勤勤懇懇地埋頭苦干。

　　小時候，忙于公事的爸爸媽媽就把我托付給了職業是清潔工的你，那時的我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長滿老繭的手，我不斷地想遠離你，和伙伴們一起捉弄你，而你總是一笑而過，平靜的眼中看不出一絲波瀾，回家后還一如平常地和媽媽說我很乖，有好好聽話？

　　我一直認為你是個“紙老虎”，更加肆無忌憚，把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次，爸爸媽媽都出差去了，留你在家里照顧我。我不顧你的勸阻跑到樓下去玩水，把自己弄得像只“落湯雞”才上來，結果在半夜時發了高燒。當時的你可著急了，抱著我就到了醫院去。我躺在你的懷里，第一次覺得你的懷抱是如此溫暖，你長滿老繭的雙手是如此令人心安。

　　也許我永遠都不會忘記當我發燒時你平靜如湖水的眼中掀起了狂風暴雨；也許我永遠都不會忘記當我發燒時你那不停顫抖的雙手；也許我永遠都不會忘記當我發燒時你那單薄的身子抱著我跑了好久好久？

　　蒲公英感謝風兒給了它出去飄流的機會；鳥兒感謝藍天給了它自由飛翔的機會；落葉感謝秋天給了它化作春泥的機會；而我感謝命運給了我與你相逢的機會，讓我一路上有你相伴？

同行的作文9

　　普天下最平凡的是母愛，最偉大的也是母愛。從來沒有一種文字能寫盡母愛，文章是有長短盡頭的，而母愛，卻是無痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。

　　母愛，伴我同行。母愛如水，給我生命的滋養，它溫柔，它細膩。母愛是伴隨我一生的感恩。當我啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當我呀呀學語時，母愛是耐心的教導；當我熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；當我遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；當我取得成績時，母愛是激動的淚花……有一年的冬天，格外的冷，連空氣似乎都要被凍僵。然而，那天早晨正是轉涼的季節，我因為快要遲到而匆忙地跑出家門。突然，一股寒風吹到我的臉上，如同刀割一樣疼，哦，出門前我竟沒有意識到天氣的寒冷，忘了戴上厚厚的帽子，穿上暖和的棉衣。

　　我開始奮力地往學校跑，希望能使自己不冷一些。然而，冷空氣實在太頑強了，我的'牙齒不住地打著寒顫，身體也因寒冷而發抖。這時，我聽到了母親喊我的聲音，我扭頭一看，母親手里正拿著一件厚厚的外套向我跑來，，“凍壞了吧，趕快穿上，”母親邊說邊大口大口地喘氣。我心里震撼，母親在這么冷的天氣，竟肯跑老遠的路程，只為給我送一件外套。我接過外套，啊，母親的手冰涼到了極點，臉也凍得通紅通紅，整個人如冰冷的雪人一般。穿上外套后的我覺得暖和了許多，母親卻有些冷的發抖，她向我告別后又急急忙忙地回去了。我呆愣在原地，心里再次震撼……

　　一路走來，母親不知在大冷天給我送去多少次溫暖，但母親似乎樂此不疲，她的愛一直伴我同行，它是我堅強的后盾，一直支撐著我前行。

同行的作文10

　　當我們的社會在不停進步時，是誰在夜以繼日不停工作，又是誰在不辭辛勞地為人類研究發明，就是那些人們眼中的“名人”。他們在軍事、天文、地理、文化、科學技術等方面作出了杰出的貢獻。許多人認為，這樣的工作是再幸福不過了，因為有無數人在仰慕著他們。然而，在那些耀眼的榮譽與獎章背后，又有多少不為人知的辛酸呢？在讀過《影響世界的名人》著本書后，我有了更深的體會。

　　在這本書當中，我認識了日日夜夜與蚊子打交道，最終發現蚊子傳染瘧疾秘密的醫學家羅斯；了解了每周只有3角零花錢的銀行家洛克菲勒：知道了第一個去環球航行的旅行家麥哲倫；領略了曾說“榮譽就像玩具”的科學家居里夫人。在這些名人中，令我記憶最深刻的是《用生命寫成的書》這個故事。它講述了全身癱瘓，雙目失明的前蘇聯偉大作家奧斯特洛夫斯基寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的.故事。他在病床上以那堅強不屈的精神一邊構思文章，一邊把它寫出來，直到完成這本巨著，這才稱得起是用生命寫成的書。

　　同學們，這些名人付出了多少汗水與心血，才換來今天的成就。他們放棄了自己的休息時間，日夜都奔波在實驗室中。他們用自己的勤勞在通向成功的道路上鋪上石階，雖然路哂納感到處是荊棘，自己也會傷痕累累，還要承受世人的嘲諷與不理解，但他們依然保持著樂觀的態度，始終堅持到底，最終到達了成功的彼岸。在日常生活中，我們雖然不能像這些名人那樣有那么大的成就，但我們可以將這些偉人的優秀品質牢牢記在心間，并在生活中做，例如愛迪生的耐心，戴高樂的愛國，羅斯福的樂觀，羅賓的謙虛等等。

　　最后，讓我們與這些帶給我們幸福快樂的偉大的人們同行，將他們的精神發揚光大，使我們的世界變得更加美好。

同行的作文11

　　對手，亙古以來便被視為一種威脅，但熟不知，對手不單是動力的發源地，更是激發潛能的催化劑。

　　昨天，一個人獨自騎車走在回家的路上，在經歷了繁重學習后，身心早已疲憊，意志早已消磨，渾渾噩噩，不知所措。忽然，遠處傳來車輪與地面相互廝殺的聲音，越來越近，越來越響，我仿佛有一種被逼起來的感覺，如同戰爭前聽到了號角。

　　突然一個影子伴隨著一陣疾風，從我的眼前閃過，如此之快，仿佛夢幻般，轉瞬即逝。一種想與他一決高下的欲望，頓時從心頭涌出。如果我還有殘存的意志的話，那么，此刻在我體內的它一定在燃燒，不，應該說是爆炸。莫名的力量不知從何而來，正刷新著記憶，莫過以往不愉快的'印記。隨后便是流滿全身，匯集雙腿——我知道我該出發了。

　　我知道從車子站起，奮力踩下踏板，力量可就順勢傳遞給車子，起車、加速、箭沖，每一個動作都完成得淋漓盡致，近乎完美，揮發著來自對手的力量。

　　我一路狂奔，眼看著一直在前的對手逐漸變大，我的激動的心像一個動力十足的發動機上的活塞，上下躍動的頻率越高，騎車的速度越快，我深知此時此刻他已是車速。

　　我已與他并列，就在勝利的一煞那，我們的目光對視，戰火的熾熱灼痛了我，他眼中閃著無窮的不甘和憤恨，但局勢已定，任何努力在現在看來都是徒勞，我不假思索的向前奔去。

　　平時需騎十來分鐘的路程，而今卻少得可以用秒計算，平時騎一會兒便精疲力竭，今天卻絲毫沒有疲憊之感。平時渾渾噩噩，而今卻斗志昂揚的站在沙場。

　　論其功者——對手也，論其力量給予者——對手也，論罪該感激者——對手也。

同行的作文12

　　陽光和雨露攜手，孕育出大地豐收之景；鳥兒與樹枝同行，能飛越浩瀚的海洋；黑白鍵相互映襯，奏出最美的音符。一個人旅行是孤獨的，一群人旅行，分享各自的感悟才會更有意義，讓我們攜手同行。

　　在那個兵荒馬亂的世界里，我總認為劉備的出類拔萃背后，有一道堅實的屏障，他本來只是孤身一人賣鞋為生，后來卻得以雄踞一方。桃園結義，他找到了人生中最寶貴的兄弟，同生死共患難，篤定報國的志向；三顧茅廬，他得到了神機妙算的孔明相助，火燒新野，奪取樊城，事業如日中天。若沒有賢才加入，劉備即使再有才也無濟于事，就像國王沒有了士兵便只是一個空殼。雖然后來他并沒有取得天下，但也名垂青史，若不是懂得團結合作，攜手同行，或許無法書寫出三國如此燦爛的篇章。

　　唐太宗李世民，是難得一遇的明君，他的統治使中國國力到達鼎盛，百姓安居樂業，路不拾遺。他的`成就，離不開一面面“鏡子”。李淵在位時，李世民遭兄弟陷害，重情重義的他不愿手足相殘，一味忍讓，若不是房玄齡和杜如晦等人的相勸，也不會有“玄武門之變”。李世民也許只能含冤終生，正是身邊這些把生命和衷心都交給他的伙伴陪他同行，才成就了一位英雄；李世民即位后，得到了最重要的一面鏡子，那就是魏征，魏征的忠言，李世民的虛心，使他們彼此尊重，互相陪伴，造就了“貞觀盛世”，令人感慨不已。

　　一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。不要一個人前行，試著去和朋友攜手。一根筷子是脆弱的，但一把筷子的力量是不容小覷的。人生路上讓我們一起走，去創造更多的精彩和美好。

同行的作文13

　　一路走來，很感謝有你同行。因為有你，成長的路途不再孤單;因為有你，生命之花開得燦爛。是你教會我如何做人、如何做事，帶給我希望。

　　深冬的夜晚，星星眨著睡眼嗎，剛寫完作業的我發燒了，我昏昏沉沉的睡著了。不知過了多久，我感覺有一雙粗糙但又溫暖的手搭在我的額頭上。我睜開眼睛，發現媽媽正坐在我的床邊給我試體溫呢。媽媽大概覺得我的體溫有點燙，又找來了體溫表小心的`夾在我的腋下。媽媽見我醒來后，又問我難不難受。隨后媽媽又出去給我找來了退燒藥，扶著我吃下去。就這樣媽媽一直陪在我床邊，直到我的體溫正常才離去。

　　疾病來時，是媽媽用她的愛為我驅走病魔。母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到母愛的照耀和溫熱。

　　深秋的夜里，一陣冷風將我吹醒。“早知道起風我就把窗戶關上。”我心里雖然這么想，但睡意正濃，所以我根本不愿意離開溫暖的被窩去關窗，只是把被子裹得更緊了。突然門開了，朦朧中我覺得是爸爸，只見他輕輕地走進來，輕輕地將窗戶關上，又向我走來。我趕緊把眼睛閉上，爸爸幫我掖了掖被子，就又悄悄地走了。

　　秋風乍起時，是爸爸為我遮風擋雨，秋風無情的卷著大地，卻吹不走爸爸在我心中種下的溫暖。

　　謝謝你們——爸爸媽媽，是你們一路上無微不至的呵護和陪伴，我才能在人生的路上少了幾道坎坷和磨難。

　　爸爸媽媽，有你們同行，是我這輩子最大的幸福。

同行的作文14

　　我家可真算是個“書香門第”了。爺爺是一個文人，琴棋書畫，樣樣精通。爸爸也是文人，還是（初中語文）老師呢！所以，家里的書就數不勝數了。

　　每個人家里都有藏書，但也沒我家這么“過分”吧！餐桌上，茶幾上，沙發上，甚至衛生間里也到處是書。書柜中，更不用說了，更是塞滿了書。可以說，我，是于書海中出生的。

　　爸爸經常捧著書，如《論語》，《窮爸爸富爸爸》之類的教育書。有時，從書上讀到什么好內容，他會把我叫來一起探討，研究。富（腹）有詩書氣自華，所以，我從小就沉浸在書中，甚至不能自拔。期中考試前一周，有一天晚上我背書背不出來，忽然感到自己很沒用，眼淚就下來了。也許是壓力吧！也許是自己懦弱吧！淚水止也止不住了。爸爸打電話來，說：“想想你看的書吧！哪一本不是精雕細琢的？哪一本不追尋著完美主義，抗住壓力吧！”聽了這話，我坐下來看看閑書，減減壓。用指尖摩擦書頁，心情平靜下來了。我放下書，繼續攻讀課本。

　　雖然現在電子版的書已經普及了，但紙質書籍還是一本本地填入書柜。我想這不僅是因為有些人念舊，有些人不適應電子書，更多的在于紙質書籍才真正有靈魂，靈魂的接觸在于指尖與書頁的接觸上。而電子書即使有靈魂，也是被禁錮于冷冰冰的機器當中，不得解脫。看書，要明白書的真諦，讀懂書的.靈魂，而不是只讀懂字。要明白，讀懂字是看字，讀懂靈魂才叫看書。

　　書，給人以無限靈感；書，是知識的載體；書，是一塊樂土。人類若無書，我若無書，渴望知識的靈魂就無寄托，無依靠了。

同行的作文15

　　人們總是向往著一帆風順的生活，但人生之路并不都是灑滿陽光，難免會遇到荊棘。當挫折來臨的時候，有的人能夠勇敢的去面，而有些人面對挫折的時候總是選擇退縮。退縮，放棄就意味著百分之百的失敗。不退縮，敢于面對，也許會成功。從小在宮中長大的阿斗，繼承王位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾臣為他出謀劃策，根本不用操心費神，整天只是吃喝玩樂。正是他的無能，使眾多的.大臣離他而去，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了古人的：“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男”德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生口吃。

　　他說話聲音細小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話;為了發音洪亮，他到海灘上迎風朗讀;為了不聳肩膀，他懸掛著鐵權演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍。可他還是一上臺便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺。面對著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說大師。在汶川大地震中，有許多人們遭受了大地震的迫害，而他們卻沒有放棄生存的希望，與惡魔掙扎著，最終戰勝了惡魔，使生活變得更加充實。

　　還有拳王阿里，每每逢比賽更出錢雇傭一些人，作為自己的反對者。在比賽時，給他起哄，罵他，羞辱他，這樣，阿里的斗志被刺激起來，力量大增，達到最佳競技狀態。在面對挫折的過程中，不放棄才有成功的希望，不面對挫折的人往往不知成功是什么滋味，面對挫折時，也可以找一些東西，激發自己的潛能使自己戰勝挫折。伴我行—挫折。

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