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在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的三年級想象作文,希望對大家有所幫助。
三年級想象作文 篇1
星期六,是個驕陽似火的一天,孫小圣最喜歡大熱天了。所以孫小圣就和孫小熊去綠蔭公園里玩了。
這一天,孫小圣和孫小熊在綠蔭公園里邊走邊玩。突然,孫小圣有點熱了,就站在小河邊的一塊長滿了菁苔的.石頭上,感覺很涼快。孫小熊看見了,勸它不要破壞公物,孫小圣只好下來了。
它們又邊走邊玩了一會,孫小圣來到了一個亭子下面,孫小圣是一個爬樹能手,它爬上柱子,在柱子上寫了:“孫小圣到此一游”這幾個字。孫小熊無可奈何,只好教育教育它了。
“孫小圣,你不可以在公共物品上亂寫亂畫,你這種行為是不文明的!”孫小熊說。
“對不起,我知道錯了。”孫小圣說。
“你知道錯在哪了嗎?”孫小熊說。
“我不應該在柱子上亂寫亂畫,我下次再也不敢了。”孫小圣說。
從此,孫小圣改掉了亂寫亂畫的毛病。
這個故事讓我知道了不能在公物上亂寫亂畫。所以我們不能向孫小圣學習。
三年級想象作文 篇2
我們生存的地球已被人類過渡地開發,到處是密密麻麻的高樓大廈,川流不息的私家車排放著大量尾氣,地球環境污染非常嚴重。如果能到天上買地皮該有多好呀!
如果在天上買了地皮,我要建一個無污染,純天然的農場。那里沒有密密麻麻的高樓大廈,沒有大量尾氣,沒有工業污染。在農場里有一望無際綠油油的草原。你看那草原上羚羊在奔跑,駿馬在飛馳,還有一頭老黃牛在辛勤勞動。我最得意的是在這個農場里,發現了一個天然的水源。清澈見底的水面下,有成群的魚兒在石縫隙間自由穿梭…好美好美的農場,你們喜歡嗎?
如果在天上買了地皮,我還要建一座大花園。里面四季如春,百花齊放。有紅艷艷的`玫瑰花,紫油油的喇叭花,金燦燦的向陽花,還有閃閃發光的滿天星。在花海的世界里有藍天白云、綠樹紅花、鶯歌燕舞…到處是一派田園風光,你們喜歡嗎?
對了,如果在天上買了地皮,我還要建筑一些木房,讓地球上無家可歸的流浪人居住,讓他們在農場里,花園里有事可作,自食其力,靠自己的勞動過上豐衣足食的好日子。
我非常喜歡這里,有歡聲有笑語,充滿著生機,到處是和諧的場面。我真想在天上買地皮,來實現我的愿望。
三年級想象作文 篇3
盼望已久的春節終于到了,我總是興高采烈地跟在爸爸媽媽后面到親戚家拜年。每當激動人心的時刻,長輩們把紅包塞進我的口袋,爸爸媽媽總是客氣地推辭。媽媽語重心長地告訴我:“老人是我們孝敬的對象,他們的紅包我們不能隨便收。”
我們一家三口到小爺爺家拜年,小爺爺家有個小叔叔,他今年剛大學畢業參加工作。小叔叔很喜歡我,他給我講故事,教我學電腦,我不禁對多才多藝的小叔叔肅然起敬。臨走時,小叔叔把一個紅包遞給了我,我正習慣性地要把紅包還給他,不料媽媽卻爽快地說:“這個紅包你收下吧!小叔叔的紅包與別人的'不一樣,這里包含著自食其力的光榮,媽媽也期待著你早一天能象小叔叔一樣給別人發紅包。”
回家的路上,我一邊摸著這個不一樣的紅包,一邊陷入了沉思。
三年級想象作文 篇4
我喜歡考試。趙老師說:要仔細認真!可我每次就粗枝大葉地看一遍,結果。如果我有一支神筆就好了,最好是跟馬良同款的那個。
我喜歡跑步。體育課上,王老師說:跑步 就是要有兔子的精神,一溜煙沒了身影。可我每次都是最慢的那個。如果我有一雙加速鞋就好了。
我喜歡唱歌。最喜歡就是那首《野蠻游戲》,“老虎, 老鼠, 傻傻分不清楚。滿臉 ,泥土,失敗的`被俘虜。”可是我每次都跑調,要是我有一個魔法話筒的話就好了。
我還有個愛好,就是耍心眼。可媽媽說對身邊的人要用真心,這樣你才可以交到更多的朋友。可我像“花生油”一樣,老想著怎么滑頭怎么來,所以我的朋友越來越少,我要是有一種能讓人喜歡的超能力就好了!
唉!夢想太多了,還是回到現實吧!明天又是新的一天,努力做個好孩子吧!
三年級想象作文 篇5
會想象,就是你看到什么,聽到什么,就會想到另外一個場面。
會想象也就是知識的一個車輪,如果沒有它你的`車就開不動。在很久很久以前有四個人冒充四個詩人來到一家新開業的酒店來吃東西,他們說:“我們要免費吃的。”“啊,為什么?”酒店員工問,“因為我們四位是詩人”然后一個員工去問老板說:"這里來了四位詩人,要不要給他們免費吃。”老板說:“給他們免費吃,只不過要叫他們寫一首詩。”之后員工給他們吃了一頓大餐,員工叫他們給店里寫一首詩,寫什么呢?他們叫員工打開窗戶說:“寫這座塔.”第一個詩人搖頭晃腦地說:“遠看一座塔。”第二個詩人說:“近看還是塔。”第三個詩人說:“越看越像塔。”第四個詩人說:“其實就是塔。”
如果你認為想象力很沒用,那就錯了,想象力在生活上很重要,只要你發揮了,想象就可以開動作文之車,讓你的作文寫的更棒,更精彩。
三年級想象作文 篇6
“我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。”這是李白的七古《夢游天姥吟留別》中的詩句。這首詩中有關想象力的詩句數不勝數。古人在詩句中都充斥著豐富的想象力,然而今日回首我們的學生,他們的文章雖然精彩,但是無形中卻逐步缺少了一樣東西,那就是想象力!一篇篇文章,無不透露出了一種刻板,導致了大部分文章千篇一律,以至于風格幾乎一致。在中考和高考中那些零分作文,雖然他們的性為的`不值得我們去學習,但是他們的想象力是值得我們去找回的。畢經我們擁有想象力可以幫助我們去完成許多事情。
如果我們能夠找會永遠的想象力,那么我們的文化將步入一個新的層次。
愿你找回自己的想象力,讓自己的心在想象的天空中自由自在的翱翔吧!
三年級想象作文 篇7
一天,苗苗、小芳和田田三個好朋友走在放學的路上。
忽然刮起了一陣大風,風吹的呼呼作響,三個好朋友迎著風往家走。 他們走到一個路口時,看見一棵小樹被風吹的彎下了腰。樹葉刷刷的`響,好像在說:“救救我吧!我的腰快要被風吹斷了。”田田說:“我們要保護小樹,為祖國做貢獻,我們找跟木棒把它支起來,好嗎?”方方說:“行,我們分頭去找東西吧。”不一會,田田找來了竹竿,苗苗找來了繩子,小芳還找來愛護小樹的牌子,田田立起竹竿,苗苗把竹竿和小樹綁起來,小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說:“謝謝你們,要是大家都這樣就好了。” 三個好朋友看著小樹不在搖晃,高高興興地回家了。
這天晚上他們三個睡的很香,還夢見了小樹長高了長粗了,葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。
三年級想象作文 篇8
有一天,小雨點樂樂和姐姐們去大森林里玩,看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在說:“樂樂,我想喝水,渴死我了!”樂樂就把她的兄弟姐妹們聚集在一起,“嘩嘩”下雨了,小花和其他植物喝了水都長大了。太陽公公出來了,天空中出現了美麗的彩虹。
小雨點樂樂和姐姐們被太陽蒸發了,它們飄啊飄,飄到了小兔家。因為這里好久不下雨已經沒有能喝的'水了。小兔找不著水,心里很著急,它看見了樂樂,說:“樂樂,你能給我一點水嗎?”樂樂說:“行!”小雨點們越聚越多,不一會兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來接水喝,別的小動物也趕緊跑出來接水喝。它們都很高興,說:“謝謝!”小雨點們要回家了,小兔跟雨點們說:“歡迎你們下次再來。”
小雨點樂樂幫助了許多植物和動物,很累但是她很高興。
三年級想象作文 篇9
到了未來,人們發明了吸霧霾機,把藍天、白云都留了下來,霧霾被吸進機器里凈化成了新鮮的氧氣排放到了大街上,街上全是機器人,它們都幫人類買東西、干活;街上全是動物,如果動物到家里,機器人全開啟武器模式來對付動物,像老虎、獅子這類兇惡的動物,它會開槍把它打傷再運出去,如果是兔子之類的動物,它會把它趕出去。
這時,人類已經發明了很多東西。如多功能衣服,它能隨氣候變化而變化;還有超光速飛船,不到1秒就飛幾千萬億千米遠。
那時,人類已經和平了,外星人已經和人類訂契約了,每天都有幾十萬的外星人來旅游;人們也不用交稅了。
到了那時,已經有人發明不生病的.藥,只要1角錢就能買到了;現在,全球的人都不會生病了。人們都在互聯網上上課,而學校是同學的娛樂場所,想玩什么就玩什么;看電視,玩電腦也可以。
未來的世界,真豐富多彩。
三年級想象作文 篇10
北極熊去南極看望好朋友企鵝回來,就迫不及待地要找爸爸媽媽。可是當他回到家時,卻找不到爸爸媽媽,還發現自己家的房子少了一大半。
這時他的好鄰居阿華來了,北極熊問:“我的爸爸媽媽去哪里了?我的家怎么成這個樣子了?”阿華說:“你的'爸爸媽媽被人類捕殺了,還有人類亂扔垃圾,使地球氣溫上升,你的家都化成水了。這不,我家也化成水了,我正要搬到南極呢!”北極熊驚訝地問:“這是真的么?”“是的,”阿華說。北極熊還是有些懷疑,于是開始大喊:“爸爸、媽媽,你們在哪里呀?”,沒有人答應,北極熊又開始大喊:“爸爸、媽媽,你們快回來吧!”還是沒有人答應。就這樣他一直喊到了晚上,把嗓子都喊啞了,他的爸爸媽媽還是沒有回來。
北極熊哭著來到了冰山的頂峰,大聲地喊:“你們這些人類,快還我的爸爸媽媽、快還我的家!”
三年級想象作文 篇11
“嗚--嗚--嗚!”我可太摻了。媽媽把我生到了什么時代不好,偏偏生在了考試時代,因為這里天天都考試,可把我摻死了。
生在考試時代的人,每天都要經歷大大小小的許多次考試。而且每次的題都很難,種類更是多,有數學、有語文、有體育……
就拿今天來說吧!我一共經歷了20多次考試,有大考試,也有小測驗。
早上剛起來,我要吃飯的時候,媽媽拿來一張卷子,讓我做。我做的飛快,盡管速度很快,但做完了也餓的`頭暈眼花,但是我得了99分,媽媽獎勵我一碗大米飯和一些好菜,可把我樂壞了。
剛到學校,老師就發了8張數學卷子、9張語文卷子。說一上午要考試17次試,到了中午,我的手都比以前胖了一圈(腫的),別的同學的手也胖了許多(都是腫的)。還好在我們這個時代家家都有消腫藥,可把我們給救了。
下午手瘦了一圈,但是幾個課任老師不饒我們,又拿來8張卷子,考了我們8次,手只好又胖了一圈。
考試時代真摻呀!
三年級想象作文 篇12
春天就像個頑皮的孩子,在人們不經意時悄悄到來。人們覺察到他時,他便在樹間跑來跑去,人們想留住他時,他便飛一般的跑掉了。
我很喜歡在春天趴在草地上,看著小草伸懶腰。春風溫和的拂過草地,很容易問到草的、花的、樹的氣息。花兒迎風搖曳,像一位少女翩翩起舞,又似一個正在手舞足蹈的'孩子,十分迷人。樹也伸出嫩芽了。老樹那光禿禿的樹枝上,伸出了幾片醒目的綠芽,為春天添加了幾分色彩,讓剛經歷了冬天的大地有了幾分韻味。
小河潺潺流過,叮叮咚咚像跳躍的音符,他們蹦跳著,嬉笑著,走過了草地和樹林。鳥兒們也蘇醒了,聽見了這美妙的自然之聲也開始跟著唱和起來,先是一只,后來是一群,嘰嘰喳喳,叮叮咚咚,像一首自然的交響樂,又似一曲迎接春天的舞曲。
春天,讓樹木充滿生機,讓動物更加活躍。春天,真是一個充滿活力的季節!
三年級想象作文 篇13
夏天來啦,草地里一片歡呼!因為小兔子要來跟昆蟲朋友們一起玩游戲、吃飯、講故事,所以,昆蟲們興高采烈。
這時,小蜜蜂在采花粉,想做一碗蜂蜜麥片。小蝴蝶也在采花粉,她想做一碗甜湯。毛毛蟲,采摘樹葉,因為他想要做“青菜派”
“小兔來啦。”蜜蜂高興地招呼大家。
小兔建議:“我們先玩捉迷藏吧!”
大家異口同聲地回答:“好啊!”
玩著玩著,小兔餓了,昆蟲們拿出吃的,有樹葉、塊莖、草葉兒等等。可小兔看了看,沒有自己喜歡的.菜,就問:“你們為什么沒準備胡蘿卜?”
“我們哪里知道你喜歡吃胡蘿卜?”
“那你不知道我們兔子喜歡吃胡蘿卜嗎?”
小蜜蜂理直氣壯地說:“可是我就喜歡吃這個蜂蜜麥片呀,總不能只給你弄胡蘿卜吃。”
“好啦好啦,你們不要吵啦!”小蝴蝶勸說道。
小白兔非常傷心,怏怏不快地離開了。大家都在想:到底是誰的錯?為什么小白兔會被氣走了?
三年級想象作文 篇14
古埃及的魔法師死后,被安葬在金字塔里。她的弟弟卡拉拿走了封印著強大力量的魔書。那是權利象征。
陰險的教徒卡拉謀取了魔法師的皇冠。
那天,天空中打著悶雷,雨如傾盆之勢,襲卷著埃及大地。法老墓的門打開了,卡拉托著魔法球,竄進了陵墓。
繼承儀式開始,書被打開了,金光和卡拉狡詐的笑傳播到金字塔的每一個角落......法老的神物,黃金獅尼美———守護著陵墓的獅子,復活了,它決不永許任何人擅入金字塔,拉卡這個狠毒的東西,竟用魔法球殺死了它。黃金獅的血濺到了拉卡的身上。拉卡還不知道,黃金獅的血具有凈化的`力量,它把這個丑陋的人的靈魂凈化了。但是,自己也快死去,為了不讓拉卡的靈魂得到重生。它毅然將拉卡的靈魂封印在自己身上,讓獅身人面獸永遠守護著古埃及的金字塔......
至于那本魔書則永遠安靜的躺在法老的陵墓里。
三年級想象作文 篇15
我是一個愛幻想的男孩,在我廣闊的腦海里,許許多多的幻想船只在遨游......
如果我有一副能飛的翅膀,我就可以在藍天上飛翔,和小鳥比賽,和飛機共舞,追著宇宙飛船上火星。
如果我有一支魔法棒,我會飛到菜地里,輕輕一點,讓害蟲遠離莊稼。飛到草地上,讓青草郁郁SS。去到戰爭中,使人們不在打仗,手拉手共創美好未來!
如果我有一艘船,我會在大海里遨游,去那些人類沒去過的地方,一探究竟。如果可以的話,我還會去和大白鯊做朋友,讓它們了解我們的世界,也讓我們了解海洋打下基礎!
如果我有一輛車,我會跑遍全世界,去人跡罕至的森林,以此來發現更多地球的奧秘。我還會去亞馬遜熱帶雨林,看看有沒有17米長的.大蛇,吃人的巨蛙和許許多多的秘密......
如果啊如果,我腦袋里有太多的如果,因為我愛幻想!
三年級想象作文 篇16
有一天,當我醒來的時候,驚奇的發現我變成了蒲公英,躺在一望無際的大草原上,一只只蝴蝶在我頭上飛過,草原彌漫著陣陣花香。我驚訝地叫道:“哇,太美了!”
風爺爺說:“孩子,你長大了,應該自己去安家落戶了。”在風爺爺的帶領下,我依依不舍地離開了我的同伴,我隨風飄啊飄啊,飛過了一片片綠綠的'草地,又越過了一條條清澈的河流,風停了,我看到了一座荒山,心想:可以在這里安家落戶嗎?石頭說:“這里土地貧瘠,你會很辛苦的,還是到別處去吧!”“石頭哥哥,我不怕苦。”我回答。風爺爺聽見了,說:“孩子,你真勇敢!”
我告別了風爺爺,決定在這里生根、發芽、結種……
溫暖的春天又到了,這里的土地不再貧瘠,長出了滿山遍野的蒲公英,美麗極了!
叮鈴鈴,鬧鐘響了,原來是一個美麗的夢。勇敢的蒲公英在我的心里深深的埋下了種子。
三年級想象作文 篇17
今天(2009年3月4日)我在家里畫春天。春天有些什么呢?首先想到的是“陽春布德澤,萬物生光輝。”于是我第一筆就畫下了太陽。這是春風拂面,我想到了“春風又綠江南岸”,接著又畫下了河岸。河邊又什么呢?“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,所以我又畫下了竹葉、桃花、小鴨和垂柳及大樹。河岸上還有什么呢?對了,應該有房屋。我趕緊在岸邊畫上幾座別墅。有屋就有人,“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,于是我在草地上畫下了春日里早放學放風箏和看書的`小姑娘。還有什么呢?哦,“燕子來時新社,梨花落后清明…….”。我立刻把小燕子畫了上去。
大致畫完了這幅畫,我的詩興卻未盡。這“春城無處不飛花”,春風萬里的重慶城,“淡妝濃抹總相宜”。
邊吟詩,邊作畫;作完畫再吟詩,這詩情畫意怎一個“美”字了得?
三年級想象作文 篇18
“這場大雨可真討厭啊!”我坐在窗前,雙手托著下巴,凝視著窗外那寬大的雨簾,情不自禁地埋怨起太陽來:“你真懶,自己不負責任,還讓雨在人間逞兇,影響莊稼生長。”想到這兒,我自言自語地說:“假如我是宇宙之神宙斯該多好呀!”這時,我背后突然鉆出兩只乳白色的翅膀......
我真的變成了宇宙之神宙斯。
我——宇宙之神宙斯要做的第一件事就是要把這場妨礙莊稼生長的'大雨停住。看,我命令我的手下——太陽神阿波羅用他的“收雨寶袋”一抖,那密密麻麻
快樂地玩耍。
我——宇宙之神宙斯要做的第三件事就是用我的力量融化天山的積雪。只要我對用力天山一照,不一會兒,積雪就會完全化成水。我向戈壁、沙漠一指,水會嘩嘩地流去,于是戈壁、沙漠變成了綠洲,到處是碩果累累的果林,到處是碧波滾滾的禾苗,到處是體格健壯的牛羊......
我——宇宙之神宙斯,還要用我的力量,為人類做更多更多的好事。
三年級想象作文 篇19
事實上,他們總是認為在這些地方,我們看到的現象并不是真實發生的。
之所以總覺得這些都是幻想。只是因為他們從心底里不愿意相信。其實這些起源很簡單。發生的事情就是這么簡單。三言兩語,雖然說不清楚,但有幾段可以說清楚。
至于說話人有沒有添油加醋,就不得而知了。
但每個人都要有自己的道德底線,要知道該說什么,不該說什么,該做什么,不該做什么。但是,在這個過程中,我見過沒有道德和良心的.人,做過非常變態的事情。
他們不僅不知道幫助別人意味著什么,而且在損人利己方面也起到了很好的作用。
真的一點也不侮辱他的智商。
當我們在現實生活中真正遇到這樣的人。不要真的變得害怕,不要給他看。我們要有自己的底線,有自己的選擇。
三年級想象作文 篇20
我的爸爸是一位船長,常年生活在海上,我有時候也跟著他在海上度過一年又一年,我養了一只猴子,它叫:皮皮。
我們的'這艘環游世界的帆船正在往回航行。這一天風平浪靜,我和水手們都在甲板上,皮皮在人群里鉆來鉆去,模仿人的動作,惹得大家哈哈大笑,它顯然知道大家拿它取樂,因而更加放肆起來。
皮皮忽然跳到我的面前,摘下我的帽子戴在自己的頭上,很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來,只有我哭笑不得,眼巴巴地望著皮皮坐在桅桿的第一根橫木上,摘下帽子來用牙齒咬,用爪子撕,好像故意逗我生氣。我嚇唬它,朝著皮皮大喊大叫,皮皮不但不理,還撕得更兇了。水手們笑得更歡了,而我,卻氣得臉都紅了。我脫了上衣,爬上桅桿去追皮皮。我攀著繩子爬到第一根橫木上,正要伸手去奪帽子,結果,讓皮皮給跑了。
我追啊追,直到我站在橫木的頂端時,我不禁害怕起來,這時,爸爸出了船艙,用槍逼我跳水,我方才得救。
三年級想象作文 篇21
我做過一個夢,是我印象最深的。
我夢見我在一個無底黑洞里,那里一個人也沒有,只有幾個石像。那些石像長得非常恐怖就像要把我吃了似的,嚇得我連雞皮疙瘩都起來了。這時我想道:我還是趕緊跑吧。但在我準備逃跑時卻感覺腿中了法術似的怎么站也站不起來。正當我垂頭喪氣時,一個人跑過來幫了我,過了一會她就不見了。我又接著往前走,我看見一個人被一個外星人給綁架了。我二話不說地跑上去悄悄的`把那個人救了。之后我們做了好朋友,又踏上了這個神奇之旅。非常想找到回家的路,一路上我們遇到了許多危險,比如:差點被鯊魚吃了、遇見了吸血蝙蝠差點送了命等等。最后我才知道我在做夢。
雖然這個夢很平淡,但它讓我知道了兄弟情誼很重要!
三年級想象作文 篇22
奇妙的想象有一天,我發明了一件寶貝,是一個機器人,名叫作業機器人。
因為這些天作業很多,很多人寫不完,常常被老師批評,所以我就發明了這個作業機器人。這個機器人很神奇,只要你輸入你的字體,再把作業打開那一頁,然后放到機器人后面的口袋,再按一下啟動按鈕,就開始幫你寫作業了,不到20秒就寫完了,寫的又快又準確,字體還是你的字體。
自從有了作業機器人,大家寫作業就不用發愁了,并且也不用寫字了,如果你要寫字的話,要是有好幾萬字的作業,機器人只要掃描幾秒,他的`眼睛就知道要寫什么,幾萬字很快就出現在你的眼前,即使你的時間很緊張,也就是幾十秒的時間。正當我高興的時候,突然想起原來我是在想象之中,哎!眼前還有好多作業呢!但是,我相信隨著新中國的進步和努力,科技的發展,這個小小的愿望一定能實現。
三年級想象作文 篇23
以前我總是理解不了太多,但有些人喜歡自己去追根究底。我從小就忍受了很多冷嘲熱諷,但現在覺得年紀越大,小時候越不勇敢。
以前面對那些冷嘲熱諷的時候,真的以為自己一點都不在乎。但是現在考慮到很多因素,不管有用不有用,這些都會對我的生活產生影響。
所以,我們需要那么多東西,所以我們需要讓我們的感官去體驗那些不一樣的東西,哪怕有一天,我們突然發現自己,其實不適合在這里穿,不適合這個位置。
就算晚了,又能怎么辦?
每個人都需要自己的精彩,每個人都喜歡了解自己在這樣一條路上的`發展。然而,這些只是一廂情愿。事情進展得好不好是另一回事。
但是現在這些都超出了我們的范圍,我們不需要再有什么想法了。
但是,當這樣的路走暗了,我們就不會發現那些情商高的人最后會是什么樣的心情去把握隱藏在角落里的知識。而這些,我們想學,但永遠沒用。
只是等待。
三年級想象作文 篇24
以前,電話、手機和電腦都是好朋友。可是,有一天,它們吵起來了。
你知道它們在吵什么嗎?它們在吵誰的功勞。電話是:“我的功勞才,主人常常拿我大電話。”“我的功勞才,我每天跟在主人身邊,讓主人打電話,你會跟著主人嗎?”手機反駁道。“主人常常拿我玩游戲、打印文件、查資料,生活,工作都離不開我。我的.功勞才。”電腦也不甘示弱地說道。
一天,主人要打電話,手機卻在呼呼地睡大覺。主人只好去打電話機。可是,電話機卻在一旁玩游戲。主人只好去公共電話機去打電話。主人工作要打印文件,可是,電腦卻在和照相機玩游戲。因為電腦罷工,害得主人沒完成老板交給他的任務,被老板炒魷魚,傷心極了。這時,電視機出來了,它對它們說:“你們不要吵了,因為你們的不工作,讓主人沒有了工作。你們要團結起來,幫助主人,主人才會再一次找到工作。
從此以后,它們和好了,主人也找到了比以前更好的工作了,它們開心得笑了。
三年級想象作文 篇25
如果我有一朵七色花,我會毫不猶豫的拿出一片紅色的花瓣,對著天空說:“七色花,請為隨時會泛濫的城市筑起堅固的大堤,讓洪水不再泛濫!”然后他拿出一片黃色的花瓣,對著天空說:“五彩繽紛的.花朵,請讓城里所有有住房困難的人住進新房子。”然后拿出一片藍色的花瓣,對著天空說:“五彩繽紛的花朵,請讓所有干旱的地區都下一場大雨,讓莊稼被雨水打濕。”然后拿出一片綠色的花瓣,對著天空說:“五彩繽紛的花朵,請讓所有不能上學的孩子背著書包上學。”然后我拿出一片藍色的花瓣對天空說:“彩花,請讓我的鄰居從小康病中恢復過來。”然后完成自己的事。
現在該做自己的事了。我先拿出一片橘紅色的花瓣,對著天空說:“五彩繽紛的花朵,請讓我的父母以后不要那么辛苦。”然后拿出一片紫色的花瓣對著天空說:“彩花,請讓全世界的父母不要那么辛苦。”
這是我的理想。
三年級想象作文 篇26
這時,花母雞奔來了。她看見花蛇在刺猬爪子下,松了口氣說:“這可好啦,把這個壞蛋抓住了,謝謝你!”
小黃狗弄糊涂了,他拉住花母雞問:“他偷你的蛋,還謝他?”
花母雞忙說:“啊喲,你這個粗心大王,就愛聽多嘴喜鵲亂嚷嚷。你知道是誰偷了我的小寶寶?就是這條蛇,剛才給我碰上了。”
小黃狗聽說是蛇偷了雞蛋,不由得又看了看那條蛇。猛想起,這不是那天拴在雞蛋上的'花繩子么,嗐,小黃狗不好意思地摸摸頭。他還有點不大相信:“蛇細細的身子,能吞下雞蛋嗎?”
刺猬說:“蛇的喉嚨和胃很特別,會自己脹大,能吞下比他身體大幾倍的東西。你看,這鼓鼓的一定是雞蛋!”
真的,小黃狗幫助刺猬咬開蛇的肚皮,一個圓圓的雞蛋滾出來了。
花母雞喜歡得咯咯咯直叫喚,這個寶寶剛剛被蛇吞下去,還沒有受傷害。她抱著寶寶回家去了。
小黃狗呢,忙來忙去卻沒幫上一點忙。
三年級想象作文 篇27
假如我擁有一支馬良的神筆,我會……
我會畫一雙潔白的翅膀,在蔚藍的天空中自由飛翔,感受大自然的美好,空氣的新鮮,陽光的燦爛……
我還會畫一顆顆挺拔的松樹,它們將會那樣高大,那樣粗壯,為世界添加生命的.顏色。
或許,我還會畫一雙明亮的大眼睛,獻給那些失明的孩子,讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空,同樣一個美好的童年,讓他們能在草坪上自由地奔跑,和伙伴們一起嬉戲,不在自卑……
我又畫了一只只在沙漠中緩緩前進的駱駝,雖然已失去了昔日的輝煌,但是它們卻默默地為人們奉獻,不求回報,它們象征著執著、堅持不懈……
最后我又畫了一顆顆純潔的心靈,獻給需要的人們,讓他們也擁有這樣美好的心靈,從此為社會做出貢獻,讓世間的每一個角落都充滿愛。
如果真的有一支馬良的神筆,那么,世間將變得更美好。
三年級想象作文 篇28
我是年輕先驅的第四年,我曾經想象一只鳥像一雙翅膀,像光無處不在,像游戲中的人物,因為有魔法。我不一樣,只是幻想,我想有一雙翅膀。 想想,我突然變成了一盞燈,突然變成了一只鳥,我成為第一件事就是開始飛鳥到藍天。什么!藍天和更美麗!比飛機好多了,飛機是坐著可以坐,走也很方便,不要避開障礙物可以。壞的是,雖然我的形象是鳥而不是變形,另一種是生活方式,不知道如何區分雨和沒有雨。
突然,我被一個人在早晨覺醒。通過這個幻想,我知道他自己不能成為別人,因為你不知道別人的性格,只是長。
評論:周玉峰的學生們想象自己是一只自由飛翔的`鳥,但沒有完全成為鳥的身體,當時間醒來,終于發現自己不可能成為別人,他永遠不會經歷別人這是一個豐富的內涵的文章,是一個哲學的故事。
三年級想象作文 篇29
冷凍有很多好處,比如啦,冷凍的可口可樂好喝;沒有冷凍就沒有蛋糕可吃;沒有冷凍食物會壞掉......所以,冷凍很重要。因此,我花了七七四十九天,終于練成了冷凍這個魔法,它可以把某個東西冷凍住,為此,它幫了我很多忙,可又給我增添了許多麻煩。
一天,我回到家,媽媽迎面而來,問:“今天老師表揚了你沒有,今天學習的怎么樣,今天有不會做的題目嗎......”得得得,媽媽又開始嘮叨了,我用手指了指媽媽的`嘴巴,媽媽的話被冷凍了起來,我趕緊把它藏進冰箱,哈哈,我的耳根終于清凈了。
可冷凍這個魔法也給了我許多麻煩。
那天,我調皮的小表弟來到了我家。媽媽又開始盤問我了。我用手指了指媽媽的嘴,可無意被弟弟推了一下,把媽媽整個給冷凍住了。糟了,不和你們說了,爸爸拿著掃帚打我來了,對爸爸我可不敢使用魔法,拜拜!
三年級想象作文 篇30
一天,小狐貍和小狗在河邊玩。突然,一陣大風吹過來,把小狐貍最喜愛的紅絲帶吹跑了。小狗看見了,來幫小狐貍拿紅絲帶。就在小狗快要拿到紅絲帶的時候,大風又把紅絲帶吹跑了。小狐貍見自己的紅絲帶被大風吹得無影無蹤,悲哀的小狐貍又忙去找紅絲帶了。
他倆來到河邊,看到紅絲帶在一棵又高又大的`樹上,小狐貍和小狗一起合作,用了好多辦法的沒有把紅絲帶夠下來。就在他們倆泄氣的時候,小猴正巧走過來,他看見了小狐貍和小狗愁眉苦臉的樣貌,也一起和它們想辦法。不一會兒,他就想出了一個妙招。小猴讓小狐貍站在小狗的背上,小猴站在小狐貍的背上,夠呀夠,就在小猴要夠到紅絲帶的那一時刻,大風又把紅絲帶吹打到了空中,他們就像演雜技一樣,搖搖擺擺地追著紅絲帶跑,小猴瞅準機會一把抓住了紅絲帶。當小狗和小猴把紅絲帶交給小狐貍的時候,小狐貍感動地哭了。
三年級想象作文 篇31
我喜歡安然地閉上眼睛,去夢的世界遨游。
夢里,我是美麗的花仙子。春天,那盛開的鮮花,是我的容顏;夏天,那茂密的森林,是我的盛裝;秋天,那火紅的楓葉,是我的思想;冬天,那紛飛的鵝毛大雪,是我的心靈。哦,夢是美麗的。
夢里,我是神圣的老師。黑板,是寬廣的田野;粉筆是潔白的雪花。雪花飛舞過后,田野里冒出淺淺的綠,盛開五彩的花。我舞動馬良的神筆,祖國的春天在我筆下再繪神話。哦,夢是神奇的。
夢里,我是勇敢的.探險家。翻過珠穆朗瑪,跨過馬里亞納,與雄鷹在藍天上比翼,同藍鯨在大海里遨游。哦,夢又是無所不能的。
啊,夢!你真讓人難以捉摸,難以猜測:你是糖果,甜甜的;你是生姜,辣辣的;你是桔子,酸酸的……
雖然,夢就是夢,夢是會醒來的。但不管如何,那夢幻世界里有我意想不到的驚喜,那夢幻世界里有我無窮無盡的快樂。我喜歡夢中的那份向往,夢醒后的那份期盼。
我愛你,夢!我會努力實現你,我的夢!
三年級想象作文 篇32
一天,有一個人叫學霸,學霸在回家的路上,發現了一個廢棄的`圖書館,學霸好奇地走了進去,里面烏黑烏黑的,學霸摸到了一個開關,學霸好奇地開了一下,燈一閃一閃的,學霸發現了一本書,學霸翻開書看了起來,過了一會兒,學霸睡著了,等學霸醒來時,卻在一個童話世界里,學霸一直向前走,走到一個小木屋前面,學霸走了進去。看到了白雪公主,他們聊起了天,這時一個老婆婆來了,送給了白雪公主一個蘋果,之后躲起來了,白雪公主在蘋果上挖了一個洞,假裝吃了蘋果去世了,學霸跟在老婆婆后面,老婆婆進了屋,看見倒在地上的白雪公主,老婆婆開心極了,學霸趁著這個機會把老婆婆殺死了。
原來學霸把這件事提早和白雪公主說了,這時小矮人回來了,白雪公主把這件事告訴了小矮人,大家就一起玩耍了。
可是不久之后學霸就要回家了,他告別了白雪公主和小矮人就回家去了。
通過這個故事讓我知道只要你敢想,世界就會很奇妙!
三年級想象作文 篇33
孫悟空當上斗戰圣佛后,就收了一個徒弟,這個徒弟自高自大,還自稱孫小圣。
一天,孫小圣閑著沒事干,就對熊貝貝說:“好兄弟,我們一起去公園散步吧!”正巧熊貝貝也悶的慌,便答應了孫小圣的請求。于是,他們一起踏上了去公園的路。一到公園,孫小圣就看見一塊石頭立在水里。他先跳了上去,然后開始做pose。此時,熊貝貝正在一旁賞花,他賞完花后,轉過頭來,發現了孫小圣的.舉動,連忙說:“孫小圣,這里是公共場所,你這樣太危險了,可不能這樣。”看到熊貝貝發現了自己,孫小圣只好不情愿地跳下來。
后來,孫小圣又看見兩根柱子,就跑過去,用腳勾住一根柱子,然后從口袋里拿出一根毛筆,在另一根柱子上寫上“孫小圣到此一游”,不僅如此,他還對熊貝貝說:“怎么樣,我厲害吧?”這下熊貝貝發火了,他把孫小圣拉下來,氣沖沖地說:“你怎么能在公共場所亂涂亂畫呢?”孫小圣聽了,羞紅了臉。
從此以后,孫小圣再也沒有做過這樣的事。
三年級想象作文 篇34
今天陽光明媚,一只毛茸茸的小黃鴨不小心掉進了一個大坑里。它很著急,于是它大喊:“救命啊”、“救命”……
一只深棕色的小猴跑了過來,小猴想用它手里的竹竿把小鴨子從大坑里撈起來,可是大坑太深了,夠不著小鴨子。
一個大眼睛短尾巴的小棕熊提著水桶跑了過來,小熊說:“小鴨子不要著急,我來幫幫你。”小熊把水桶里的`水倒進坑里,想把小鴨子浮起來,可是水桶里的水太少了,小鴨子浮不起來。
幾個小動物站在深坑旁邊一起商量后決定,小象、小猴和小熊一起潑水,它們潑了幾次水后,小鴨子慢慢地浮起來了,被救起來的小鴨子說:“今天多虧了有你們在周圍,謝謝你們!”小動物一起說:“不用謝,這是我們應該做的。”
小鴨子終于得救了,真是人多力量大呀!
三年級想象作文 篇35
在湖邊的大樹下,住著一只又肥又可愛的小青蛙,她叫茜茜,她有一個非常要好的朋友,就是一棵剛種下不久的小柳樹。小柳樹也有一個好聽的名字,娜娜。娜娜的身體很苗條,而且頭上的頭發綠油油的,充滿了油亮的`光澤,風兒一拂過,漂亮的小葉子就搖搖晃晃地動了起來。深受茜茜的喜歡。
這天,茜茜去找小柳樹玩,可是,她來到了小柳樹住的地方,卻找不到她,只有一樁樹根立在地上,茜茜頓時明白了,娜娜被伐木人砍了,于是,她想起了一個新美南吉先生寫的一篇童話:《去年的樹》,她仿佛聽到了娜娜的哭聲,于是,茜茜趕忙問樹根:“樹根先生,娜娜去哪兒了?”“哦,她被伐木人砍了,運到工廠去了,說要被做成火柴……”沒等樹根說完,茜茜就害怕的逃跑了。
三年級想象作文 篇36
“那不是我的家嗎?”張文濤突然來了一句。我和蔡千雨聽了,也吃了一驚,蔡千雨懷疑的`說:“是嗎?你是什么時候搬過去的?我怎么沒看見你?”“二年級上冊。”“哦——,我是一年級搬走的,怪不得。”蔡千雨點了點頭,安排了一下計劃,“我們先去小高橋(金鹿所在地名),讓徐翊瑞想起一點事情先,然后尋找線索,最后把他的親生父母給找到。”“等等,什么徐翊瑞什么記憶的,我有點搞混了,這什么跟什么嗎!”張文濤聽著有點抓狂。“好吧,我跟你說。”蔡千雨向他解釋道,“這件事得從頭來說,是這樣的(以下省略500字)……”“哦——,原來如此,那我是叫他方毅成呢,還是叫他徐翊瑞啊?”張文濤又問。“暫時叫他方毅成,周圍沒人時再叫他徐翊瑞。”蔡千雨發號施令。“是”我們兩個畢恭畢敬的說。
三年級想象作文 篇37
灰太狼攻擊羊村。喜羊羊跑到村長的實驗室,村長把“團結號”戰船開了出來。懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊一塊兒開著團結號,去和灰太狼作戰。懶羊羊負責指揮,暖羊羊、美羊羊負責撒花粉,沸羊羊負責開炮。在他們的.團結配合下,終于把灰太狼打跑了。這時,他們都在說,是我打跑了灰太狼。灰太狼假裝投降,要向船長投降,他們不知道誰是船長,沒人去接受灰太狼的投降。最后懶羊羊不情愿地去接受灰太狼的投降,喜羊羊他們都走了。
灰太狼改變了主意,把懶羊羊抓去了。他搶來了“團結號”,并請來了他的表哥來開“團結號”,向羊村發起了進攻。灰太狼的表哥想吃懶羊羊,灰太狼答應了。喜羊羊把懶羊羊救了出來,表哥一看懶羊羊沒了,就和灰太狼鬧起了矛盾。喜羊羊他們往船上扔炸彈,只聽“呯”地一聲,船爆炸了,灰太狼被炸飛了,而且還在喊,“我一定會回來的”。
通過看這個動畫片,我懂得了只有團結才能勝利。
三年級想象作文 篇38
大家好,我是邁克,各種水果的老板。看,我的水果店不同――它建在一棵大樹的洞里,樹上長滿了各種各樣的水果:香蕉、梨、蘋果、西瓜、葡萄……這個奇妙的景象吸引了很多好奇的人,讓我賺了很多錢。
說起這棵果樹,里面包含了我無數的努力。從小就想培養一棵長滿各種果實的樹。所以我考上大學的時候,選擇了學習農業科技生物工程,畢業后花了五年時間準備一種奇怪的`營養液。它能使果樹耐旱耐凍,一年四季結果。然后,我把各種水果的dna提取出來,注入樹種,埋在土里,用我奇怪的營養液澆灌。很快,我的彩色果樹成功種植。為了做實驗,我在小樹干上挖了一個小洞,沒想到這個小洞隨著果樹的生長開花結果很快就長成一個店面。就這樣,我的自產水果店開張了,由于其獨特的管理模式和各種新鮮水果,吸引了很多游客和食客。更神奇的是,蘑菇在果樹周圍不斷生長,于是蘑菇店應運而生。
三年級想象作文 篇39
我們是一袋種類多樣的小種子。冬天的`日子太漫長了,我們很寂寞。春天來了,我們終于可以去旅行啦!
我們先來到了高山,這里的山脈綿延,一眼望不到邊,好壯觀啊!大樹種子決定給山脈增添一抹綠色,于是他留在了高山!
我們越過高山來到沙漠,仙人掌種子和沙子做起了游戲,他想抓住沙子,不想讓風把他們帶走。于是仙人掌種子留在了這里,他要給沙漠一片綠洲。
我們穿越沙漠,來到小溪邊。溪邊的地面好滑啊!如果有小朋友們來溪邊玩耍摔倒了怎么辦?小草種子跳了出來,“我留在這兒,我留在這兒!”有了小草覆蓋濕滑的地面,小朋友們就安全了。
就這樣,同伴們各自留在了需要的地方,剩下我們回到了家鄉。回到主人這里,發現花園里只有綠油油的一片,缺少了一些顏色。于是我們鉆進土里,努力生長,開出了五顏六色的花,給家鄉增添了美麗的顏色。
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