在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的時間的碎片作文，希望對大家有所幫助。

時間的碎片作文1

　　在這個充滿電子設備的世界，人們都在使用手機和其他電子產品，這雖然帶給我們非常大的便利，同時也可以讓我們的生活逐漸走向碎片化。

　　碎片化可以是好事，也可以是壞事，就看使用者如何合理的安排好各項時間。

　　爺爺奶奶們他們下班后要回家才買菜做飯，任何東西都要去市場購買，因此耽誤了很多事情，爸爸媽媽們現在用手機就能安排好生活，下班路上就可以定外賣，買東西，極大的.節約了生活時間成本，還使我們的生活更加便利。

　　但是，在生活中并不是每個人都在極大的利用間隙時間來學習和工作。相當一部分人就在空余時間中看電影和打游戲。如果自控力不強，就很容易被游戲和其他東西分心而不去做自己現在應該做得事情，學習和工作會不斷地被打斷。

　　記得有一次暑假，父母都出去了，我在家里寫作業，但是當我寫到一道難題時，就不會做了，于是我就用手機上網查找資料，可是過不了多久，我就有點忍不住想要玩一會兒游戲，但我想：如果爸爸媽媽回來了看見我在玩游戲不在做作業，一定會罵我，可后來我又想：現在離他們下班回來還早著，玩一會兒也沒事。于是我又拿起了手機玩起了游戲，玩好后，我又開始寫作業，可沒過多久，我又有了玩游戲的念頭，就有玩起了游戲，然后我因為怕爸爸媽媽罵我，我又去寫作業，可又沒過多久，我又玩起了游戲，就這樣我就一直寫寫停停，結果爸爸媽媽回來時，我做的作業卻很少，而且錯誤也多，爸爸媽媽就狠狠批評了我一頓。

　　如果我把碎片時間管理好，利用好，我就可以得到更多的時間，如果我把時間碎片化，我就會失去更多的時間。

時間的碎片作文2

　　碎片是什么？碎片就是指破碎的，被分離的東西。而對于我們來說，最重要的就是利用碎片化的時間進行有效的學習。那么這時候我們就應該思考，我們自己的時間安排的合理嗎？我們有好好地利用自己的時間去學習嗎？

　　在每天早上起來時，我會一邊吃著早飯，一邊讀著英語。都說“一年之計在于春，一日之計在于晨”就是說早晨對于我們的記憶力是最好的，所以我會在早晨找出空閑，去學習一些新的知識。

　　在車站等車時，我會帶上耳機，聽著詩文朗讀或是英語課文。在周圍嘈雜的人群中，感受學習帶給我的樂趣，會感覺到學習帶給我的寧靜。

　　在每天上完課的課間時，我會復習一下課上所講的知識要點，回顧老師交給我們的內容，鞏固舊的`知識，然后整理到筆記本上等以后再一遍一遍的復習。

　　在睡覺前，我會把每天學到的所有知識再全部看一遍，把所有的公式概念都記住，然后預習一下新的內容。對于數學或是物理，我會把公式提前背出來；對于語文和英語，我會先把第二天要學的課文讀上幾遍，然后盡量記住課文的內容，碰到不會的或是不理解的字詞時，我會用字典查明意思，以便于更好地理解文章的內容。

　　躺在床上時，我也會回想一下今天有沒有發生一些有趣的事情啊，或是做了什么有意義的活動，這些事情中又有哪些可以寫進作文中，當做作文素材。

　　在現在逐漸被碎片化的生活中，我們要恢復靜心做事的能力。我們雖然不能有十分完整的時間去做想要做的事，但可以從任何時間，任何地方，擠出時間，去進行有效的讀書學習。

　　魯迅曾經說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。所以，讓我們做一個好好利用“碎片化時間”的人吧！

時間的碎片作文3

　　這是一個談到碎片化時間就色變的時代，尤其是家長一說起碎片化時間，就會批評我們玩手機，刷微信，閑聊，看電視劇。可是，我并不這么想，我認為我們應該從碎片化時間的定義開始，重新認識它。

　　何謂碎片化時間，它是指人們在工作學習中不連續零散的時間。所以，碎片化時間是一個中性的.詞語，本身并沒有對錯。現在人們要等車、等電梯、等人，等上菜。古人難道就不吃飯，不出行，不約會了嗎？所以，碎片化時間絕不是這個時代的獨有產物。我們不用擔心碎片化時間是一個不好的事情，只是我們的用法不對。

　　碎片化時間的特點在于，時間非常短，不宜于深度思考。而有些必要或有價值的事就能在短時間內完成。比如：上學路上，我們可以聽新聞了解國家大事。又比如，點餐后等上菜的間隙，我們可以用軟件背單詞，積少成多，滴水穿石。

　　其實我們真正應該警惕的行為是將時間碎片化。比如說，我彈鋼琴1個小時，但我總是5分鐘看看微信。那么雖然我看上去在練琴，實際上，我在浪費時間。

　　不過現在有很多有效的時間管理工具。我最喜歡的是番茄工作法，每天列一個學習清單，按照事情的重要程度安排優先級。集中精神工作25分鐘，休息5分鐘。直到完成今天所有的學習計劃。

　　總而言之，碎片化時間并不可怕，我們善加利用就可以。而我們卻需要警惕的是：時間碎片化。

時間的碎片作文4

　　當我回到家把這個不可能完成的任務告訴媽媽時，她并沒有顯現出絲毫氣餒的表情，而是告訴我：“你不需要專門花時間背，你為何不在一些碎片時間來完成復習的任務呢？”

　　時間就像一塊被打碎的水晶，你珍惜它，自然會發現隱藏在深處的美。

　　從此，在那些碎片時間，車站，地鐵，我總是拿著那本厚厚的《新概念2》，看，讀，背……

　　慢慢地，我漸漸感覺到自己的力不從心。每回碎片時間，我都不耐煩地默念著每一個單詞，時不時東張西望；當媽媽不在時，我甚至利用這些碎片時間玩起了手機。

　　幾年漫長的時間，我終于學完了那本厚厚的《新概念2》。還記得剛開始上第一課時，這本書還是嶄新的，發亮的，幾年歲月下來卻已經變得破爛不堪。

　　時間就像一塊水晶，你打碎它，才會更加珍惜它。

　　媽媽漸漸發現了我對復習的不屑。她對我說：“合理利用碎片時間可以訓練你合理安排好時間，再過幾周就開學了，如果你能掌握好時間，既可以快速完成作業，又可以多玩會兒手機，何樂而不為呢？”

　　可是，新的'問題來了，補課老師要求我們利用暑假時間復習整本《新概念2》。當我想到暑假一共就60天，而《新概念2》卻有96篇課文的時候，腦子里空蕩蕩的，我告訴我自己，這是不可能完成的。

　　接下來的幾周，每當我利用碎片時間，捧著書，嘴里念念有詞時，總忘不了媽媽說過的話……

　　某一天，當我背完一課的最后幾句話時，猛然意識到這已經是96課了。我突然發現自己完成這個任務的目的變了，不是應付老師，也不是掌握時間玩手機。我慢慢變得會節約時間，一分一秒，都不再被我浪費。

時間的碎片作文5

　　平時我們有許多碎片時間，只要合理安排，會起到意想不到的效果。

　　早晨一起床，我便打開復讀機播放英語單詞，但是我同時洗臉刷牙疊被子，兩不耽誤，從來不會慌慌張張時間不夠用。早飯還沒好，我會拿出《唐詩三百首》看一看，背上一首。飯上桌了，詩也背過了一首，所以我的詩是飯前的“點心”，連吃飯都是開心的。

　　吃午飯的空檔，我會把所學的公式默寫下來，有哪些不正確的，趕緊背過，吃完飯再默寫一遍。因為天天如此，所以我把這些公式背得牢牢的，考試的時候用起來又快又準。

　　晚上寫完作業上床睡覺前，我會預習一下第二天的.課程，不懂的問題記下來，到第二天上課時我會特別關注，這樣我就會毫無遺漏。

　　我經常在上衛生間的時候，進行課外閱讀，好多書都是在小小的衛生間里快樂閱讀的。比如《愛的教育》《假如生活給我三天光明》等等，有時讀得入迷了，半天都不出來，媽媽說：“你可真會利用時間，不用這么夸張吧！”我嘿嘿一笑，覺得這樣挺好，這些碎片時間收集起來，我平時的積累還真是多虧了這些碎片時間。

　　我因為合理利用自己的時間，所以成績非常扎實，從來沒有因為時間不夠用而寫不完作業。“不積跬步，無以至千里，不積細流，無以成江河。”碎片時間成就你的輝煌。

時間的碎片作文6

　　現在的時間變得越來越碎片化，幾乎沒有整塊整塊的時間來閱讀，來運動。時間碎片化是因為補課，是補課把我們寶貴的周末變得瑣碎。小時候的我是一個無憂無慮的女孩，而現在的我因補課變得討厭學習。

　　剛上三年級的時候，成績就像過山車一樣，時好時壞。媽媽盯著成績就上去了；媽媽不盯者，成績就下去了，可是差的時候也并不太差，也可以在中等左右，可媽媽卻不滿意。一天我正在寫作業時，媽媽突然對我說：“昕曄啊，我給你報了四個班，語文的閱讀與寫作奧數，英語新概念和羽毛球。”我聽了就好像晴天霹靂一般。“可不可以不上啊？”我試探地問道，“我已經有一個數學課和古箏課你還給我報班，這樣很累的！”可媽媽的話卻十分堅定，不容置疑：“不行，必須上，不上你的成績會比別人差很多的！”

　　我把我一個人關在房間里哭了很久，不讓任何人進來。那一天我好像被噩夢纏身了一樣，精神恍惚，沒精打采地。自那以后，我的周末就被補課給占領了，連讀書的時間都被撕得瑣碎。

　　三年級以前的我十分快樂，周末做完作業就可以玩了，無憂無慮；三年級以后的我一點都不自由，有做不完的課外作業，就算做完了也不能休息，還要去上課。三年級以前的我有大把大把的時間去閱讀，可三年級以后的我，讀課外書的書得間都快沒有了。如果把我比作一頭小鹿，那三年級以前的.我就是在森林中無憂無慮，肆意奔跑的小鹿無人看管；三年級以后的我，就是被人們抓到動物園中，天天有人看管，沒有自由的小鹿，內心是多么的渴望自由。

　　現在的我十分想大喊一句：“爸爸媽媽。不要再給我報班啦！”

時間的碎片作文7

　　如今，互聯網已經成為我們生活中不可或缺的一部分，互聯網使整個世界變小了，就像一個小村莊，使人們無論做什么都變得更加匆忙，也就無可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時間。有人會說，這么短的時間，我什么也做不了！但是，如果善于利用，也可以做許多事情，也確實有人“善于”利用，也就是打“王者”刷微信什么的.。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時間。

　　首先，我想講一講我的親身經歷。那是在我的小學，那是一個名副其實的“菜小”，可能是我天生資質還可以，每次考試都用實力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕松，很快樂的狀態下，直到四年級。那時候我媽已經意識到“小升初”是個啥東西了，在外面報了不少課。第一學期來了一個插班生，成績和我不相上下，我還不以為然，覺得是補習班分了我一點心思，如果不學奧數我還是第一，就這樣過了一個學期。第二學期的一天，他拿著一道奧數題問我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問才知道，原來他讀的補習班一點也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了，問他有什么訣竅，能夠學習得這么好，他也沒多說什么，只是說沒事的時候做幾道題，背幾個單詞什么的，我當時不以為然，心想這點兒時間能干什么？但我還是半信半疑地去做了。事實證明，這是有用的，所以我才能走到今天。

　　所以，同學們，請利用起這些碎片化的時間吧，哪怕只是背一個單詞，看一條新聞，雖然看起來很少，但你每天背一個單詞，一年就有365個單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學們，讓我們利用起碎片化的時間，迎接更美好的明天。

時間的碎片作文8

　　踏入初中的學習生活感覺時間越來越不夠用了，每天從六節課上升到八節課，每周末還要去上各種各樣的班，一天到晚都在不停的忙碌著，隨著事物的增多，時間也在不停地流逝，在各種學習時間的交替中有不同長短的碎片時間，我們要這么利用這些點滴一樣的時間呢？我來和大家交流一下我的小方法。

　　每個周末是我最忙的時候，一天從早到晚都有各種興趣課，而且還有校內和校外的大量功課等著我，連吃飯都要計算好時間，更沒有很多時間給我做功課，所以在緊張忙碌的學習中怎么利用這些碎片時間呢？我會先規劃我的功課，在一些空余時間盡量先完成學校作業，不把作業全部帶回家完成。例如，我每周五放學會去學而思上英語，為了防止堵車不遲到，每次我都會提前半小時到培訓中心，隨后，我會利用早到的那一點點空余時間來完成一些短時間的功課，這樣就不會加重課內學習的壓力，稍微減輕一點作業的負擔。所以現在午間休息，在去學校的路上，在校外課早到的時間等等，都已經成為了我完成書面和口頭作業的“陣地”。

　　在緊張的學習中，我的運動時間也越來越少，只要天不下雨，爸爸每天早上都會提前十分鐘叫我出門，帶著我快步走到學校，而不是騎車送我去學校。這樣也是一種鍛煉，讓我全身的.細胞都蘇醒過來，迎接新一天的課程。

　　雖然這些碎片時間看來微不足道，只要能夠合理利用，它就會像海綿里的水，擠擠總還是有的，雖然那些水微不足道，但經過長久的積累，總有一天能成就一片汪洋。

時間的碎片作文9

　　在生活中，有很多碎片時間，平時大家認為這些時間是沒有任何用處，最多休息休息，其他什么事都無法完成，其實，這些碎片時間可以拼湊起來利用。

　　一、用碎片時間學習

　　我們可以用碎片時間學習。首先，當我們完成了所有應該完成的任務，在完成后的剩下時間，就是碎片時間，我們可以用這些時間來看看書，聽一些古人給我們留下的智慧，如我的語文老師讓我們在“喜馬拉雅”上聽的`《世說新語》白話文；我們學生可以用課余時間來做一些讓我們進步的習題，把老師提前布置的作業做完，這樣，回家就能做一些自己喜歡，想要做的事情，可以在午休，課間……這些時間完成。

　　二、從生活中找碎片時間

　　我們可以從工作，學習中找時間，也可以從生活中找時間。

　　這就多了，如：在起床時還想多在溫暖的被窩里躺一會，這時，可以隨手拿起一本書來讀，在吃早飯時，放下你的手機，拿起一本書來看；在上廁所時，放下你的手機，拿起一本書來看；在休息時，放下你的手機，拿起一本書來看。大到考前復習，小到平時休閑，都是碎片時間。

　　三、用碎片時間來鍛煉

　　現在有很多人都很胖，因為體育鍛煉不夠；很多人說時間不夠，因為他們沒用碎片時間；很多人說沒有好的鍛煉器材，其實只要跑跑步就好了，買臺橢圓機就好了。

　　現在，大家知道怎樣用碎片時間了吧，其實，你只要利用好這些時間，你會發現，你的時間比別人多。碎片時間，你，值得擁有！

時間的碎片作文10

　　只要你仔細地觀察，在我們的日常生活中散落著許許多多的碎片時間，在火車站候車的大廳里，在地鐵里，坐公交車的時候……如果能充分利用這些碎片時間，試想這些累計的時間我們會創造怎樣的成績？

　　記得法國科幻家凡爾納在旅行的途中完成了《海底兩萬里》這部名作。奧地利大音樂家莫扎特在理發時也在構思新樂曲，創作出許許多多經典名曲。只要你抓住了碎片時間，那它就不會偷偷地溜走。平時，在我需要學習工具的時候，總是東找西找，沒有好好地收納學習用品和物件，花在找東西的時間可不少，我比需養成整理的好習慣，這樣就能把碎片時間組織起來，在車站的候車站立燈待火車時，可以利用半個小時，在火車行駛途中可以利用兩個小時，這樣，不知不覺中，一本書便讀完了；晚上散步的時候，我們可以仔細觀察人們的生活方式，看一看新建的高樓大廈，感受城市的活力和變化，為作文積累素材。所以碎片時間無處不在，它對每一個人都是公平的，只要你去善待它，它就會善待你，給予你生命中最大的價值。

　　因為時間會流逝，所以我們才要努力抓住每一分，每一秒。時間雖然是無窮無盡的'，但是我們的生命是有限的，就我們的有限生命來說，時間也是有限的，時間也是短暫的，讓我們把我有限的時間和生命，在有生之年做出一番成就。

時間的碎片作文11

　　在當今的社會中，我們常常可以聽見“碎片化”這一詞。

　　從閱讀，到習慣，到休閑，處處都有它的身影。

　　首先我們要了解什么是碎片化。碎片化指的是完整的東西破成諸多零塊。今天我們要重點講的是碎片化的時間。

　　當今人類的時間越來越碎片化。這使得人們大段的時間越來越少，取而代之的是許多小段的時間。

　　而使時間碎片化最大的元兇莫過于手機了。根據調查顯示大量用戶日均的手機使用時間已超過兩個小時。在地鐵上隨處可見的低頭族便是最好的印證了。

　　手機對我們的作用可以說是有好有壞。好的是手機拉近了人們的距離，使得兩個身處異地的人們交往變得更加方面，但是使時間碎片化也是手機一個不容小覷的缺點。

　　由于現在人們的生活節奏變快，人們的時間被碎片化已經無法被避免了，我們所能做的只盡量減少并有利用好這些碎片化的.時間。

　　許多生活在歐洲國家的人們可以成為我們正面的榜樣。在地鐵上，在飛機場，在公交站，隨處可見人們捧著一本書正在津津有味的閱讀著，對于這些人來說，碎片化的時間便被他們充分的利用了起來。

　　在我們的生活中避免碎片化時間最好的方法便是記事了，把我們的計劃一項一項列起來可已有效的使我們直觀的面對事情的多少從而達到避免碎片化時間的目的。

　　以我個人來說，在學習記事之后僅僅幾周的時間就讓我的生活出現了翻天覆地的改變。我變得比以前幸福。我也能完成更多的事情，與此同時卻獲得更的幸福感。

時間的碎片作文12

　　手機，是占用我們時間，使我們的時間變成碎片化的時間的重要原因。德奧弗拉斯多曾經說過：“時間是一切財富中最寶貴的財富。”而我的時間卻經常被手機微信而占用。

　　“叮咚”手機鈴聲從遠遠地書柜傳來，正在認真寫作業的我，聽到手機鈴聲響起后忍不住的想打開手機，看一看究竟是什么。但終究我還是沒有抵擋住誘惑，我打開手機一看，原來是小學同學的微信群又在刷屏了。緊接著，一條接一條的消息出現在屏幕前，我心里想：真是煩啊，自己不學習還要打擾別人。我關掉手機，將手機放到一旁。

　　過了一會，手機鈴聲還是不停地響著。我忍不住想要治一治他們，我再次將手機打開，這一次，我看到了許多有趣的話題，我的心開始動搖了，我不禁也想加入他們，和他們一起聊天。我開始和他們一起聊天。一開始，我想：我不能聊太長的時間，但是，過了一會后，我開始忍不住，想要繼續聊下去……

　　一個小時過去了，我還是沉浸在那些話題中。這一個小時中，我什么作業也沒有寫，浪費了許多的時間。正在這個時候，媽媽來檢查我的作業了，我趕緊放下手機，開始寫起作業了。但是在寫作業的過程中，我還是無法專心下來。腦海里都是剛剛聊天時的`內容。我又拿起了手機，開始聊了起來……。這一次，我幾乎忘記了時間，直到所有的同學全部都下線了，我才反應過來，我竟然已經聊了快兩個小時了。這兩個小時是無法彌補的，是我浪費了這兩個小時的時間。

　　在放學回家的路上，經常可以看到許多下班回家坐地鐵的人們都把時間浪費在了手機上。我們可以將時間充分合理的去利用起來，學習更多的知識。

　　移動互聯讓我們的生活變得方便起來，但我們不能將時間浪費在移動互聯上。

時間的碎片作文13

　　用媽媽的話來說我是一個有拖延癥的人，什么都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業、學習更慢！我仔細地觀察了媽媽的學習時間：每天晚上燒飯、洗碗后會閱讀報紙，做爸爸車上去上班時會聽廣播，包里備有記錄本，隨時可記。原來碎片化的學習時間可以準確分配我們的生活規律，讓我們勞逸結合，合理學習。

　　管理好學習時間竟然如此重要。后來，我做了一個有心人，去翻閱了關于學習時間管理的資料，明白了很多道理。生理學家研究認為，一天之內有四個學習的高效期，如果使用得當，可以輕松自如地掌握、消化和鞏固知識。第一個學習高效期：清晨起床后，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經處于活動狀態，沒有新的記憶干擾。此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個學習記憶高效期。第二個學習高效期：上午八點至十點是第二個學習高效期，大腦具有嚴謹而周密的.思考能力、認知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時機，應當把握戰機，充分利用大腦興奮來攻關數學、物理等難題。第三個學習高效期是下午六點至八點，這是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時機。我會慢慢地把這三個時期無逢鏈接到我的學習生活中去。

　　古人也很會利用學習時間。歐陽修曾經在文章里寫道：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。這說明分散學，碎片學，也許會更高效。

　　管理好學習時間，見縫插針、合理安排學習時間，這是我的新目標，我相信我不再是只慢蝸牛，我一定會有一個大大的改變！

時間的碎片作文14

　　從幼兒園開始我就學習圍棋了，開始媽媽本來只是讓我通過學圍棋來安靜自身。然而從我開始學棋的那一刻我就喜歡上了圍棋，我開始努力下棋，曾經還想當個職業棋手。雖然很快被否決了，但是我還是朝著這個方向努力。

　　圍棋陪伴著我成長，一有空閑的時間，我就會自己拿出一個小棋盤練習下棋，起初我還和爸爸一起下，經常下的不分上下，很多時光都從這些歡聲笑語中度過，但是爸爸終究還是沒學過棋，我的水平也很快的增長，爸爸已經不再是我的對手了，平時我只能一個人坐在小棋盤面前自己玩弄一下，再也看不到對面的那個棋手了，我只能一個人到網上找對手了，老師推薦了我一個圍棋網，可以讓我在平時多練棋，在周末我一早起來就開始練習了，一般以前作業少而且沒有什么補習班，我一般都是下一個早上就像入了迷一樣。

　　到了考段每次我都是一次過的然而到了后面隨著段位的提升，高手也越來越多了，在一級升一段時我遇到了瓶頸，我連續考了兩次都沒有過這是我很沮喪，但是我仍舊沒有放棄，我開始找自己的錯誤，開始加強度訓練，在平時課余時間內，我認真想老師的題目，并且把每個方案都寫出來，交給老師。

　　并且我還利用多余時間報了2個圍棋班，為了強行突破，特別是周三一節，有時候我連飯都吃不飽就急著趕到下棋的地方了。在圍棋考段時我一帆風順突破了這個瓶頸。今后的日子里就沒有像現在一樣下這么多棋了。之后就按照平常的'課程，但是在網上下棋仍舊沒有減少都是在每天擠出一些時間然后下棋，我的課余時間都在下棋中度過。

　　隨著學業的增多，我也不得不放棄下棋投入到學習當中，而且在課余時間也被刷題占據了，偶爾還會拿出那個已經積累很多灰塵的小棋盤自己在上面擺幾個棋子自娛自樂一下了。

時間的碎片作文15

　　在生活中，有許多碎片化的時間，比如等車的時間，坐車的時間，洗澡的時間……，這些都是我們生命中的碎片化時間。如果我們能好好利用這些時間，我們的生活將會會變得更加豐富多彩，就像拼拼圖，把所有的碎片拼在一起，就會呈現出一幅美麗的圖畫。

　　記得有一天，秋高氣爽，微風拂過我的臉頰，枯葉時不時掉落在地上，被行人踩出“啪啪”的聲音。我獨自一人坐在公交站的座位上，圓滑的`座位讓我不停地滑下來，讓我無從適從。我看了看時間表，唉，還有十多分鐘才到啊！我突然想起了一件重要的事情，對了，明天英語課要默寫呢！我不妨趁這個時間復習一下。我放下沉重的書包，迅速地拉開拉鏈，取出英語書，開始復習。

　　時間一分一秒地過去了，公交車還沒來，我嘴里不斷地念念有詞，背著單詞。公交站里的人越來越多了，但很少有人像我這樣看書，他們全部都是“低頭一族”。不過，在這群人中，有一個男生顯得特別顯眼，他也正拿著一本書在那兒聚精會神地看著呢。他時不時地扶一下鼻梁上的眼鏡。站累了，他就靠在樹上，眼睛眨都不眨地盯著書本，像是要把書上的知識全吸光似的。

　　“嘟嘟”，公交車終于來了，我慌亂地合上書，整理好書包，奔上了公交車。

　　這就是充分利用碎片化時間，“拾”起一片掉落的時間碎片，日積月累，人的生命無形中就會延長。這也讓我想起了一個很勵志的故事：以前有個業余作家，他是個上班族，他每天利用坐地鐵時間寫作。結果怎樣呢？他每年都能出版兩本書，而且質量極高。這就是合理運用碎片化時間的結果。不要小看那微不足道的幾分鐘，只要拼湊起來，就會成為一個令人贊嘆的成就。

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