在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的靚麗的風景作文，歡迎大家分享。

靚麗的風景作文1

　　舅爺家的屋門口有一顆棗樹。

　　平日里只瞧見它粗壯的枝干和半圓的深墨綠色的葉子。倘若你細心點觀察，或許還能瞄見棲息麻雀的模糊的影子。

　　不過這顯然不是它最討喜的模樣。等到弟弟阿福放“秋收”假那時，才是棗樹一年里最熱鬧最漂亮的模樣。以上都是聽舅爺嘮嘮叨叨時知曉的，這月回鄉休養的我才有幸親眼目睹。

　　伴著雞鳴與陣陣炊煙，我攜了把芭蕉扇扯了張小板凳舒舒服服的坐到堂屋門口，等阿福那小子起床。果不其然一聲“電擊小子”剛落下便能望見一雙沒穿鞋，肉嘟嘟的小腳丫嗒嗒的朝我跑來。

　　“今兒打棗！”

　　然后又嗒嗒的趕向廚房里頭的舅爺、隔屋的“虎哥”，應是小孩兒胡亂起的名字。突然起風了，棗樹跟著稀里嘩啦響了一陣兒又一陣，聽起來像姑娘的笑聲，輕靈愉快。

　　好不容易等到能真正打棗，阿福這蠢弟弟仿著電視里的主角大吼一聲，虎頭虎腦的抄了根棍子就向棗樹沖去。活像山里頭跑出來不見世面的小猴精。

　　反觀旁邊這位站著不動的虎哥，想必一定是在頭面上下了不少功夫，白襯衫黑短褲，一眼就能看出是從大人那里摸過來的墨鏡，和大了不止幾碼的.尖頭皮鞋。乍一眼竟也有幾分大人風采，不過還是滑稽占了多數。

　　這倆搭一起真是怎么看怎么樂。

　　突然一聲悶響，原來是阿福給撞樹上了。這又是嘩嘩啦啦一陣，這回不像姑娘，像看笑話的小毛孩。阿福可不那么高興，他捂著腦袋撅著小嘴兒，大眼睛咕嚕咕嚕轉仿佛馬上就能滴下淚珠。

　　可很快稀里糊涂的阿福又樂呵呵的傻笑起來，這一撞也不是全無好處，還真抖下了些棗子。定睛一看棗兒們一個個紅的發亮，難怪這么輕松就掉到了地上，可謂是傻人有傻福。

　　接下來虎哥阿福卻又因為這零音幾顆棗子的歸屬發生了矛盾。虎哥全然不顧哥哥的面子，乘阿福不防先發制人揪住了阿福的小辮子。可阿福也毫不示弱，對著敵人雪白的襯衫狠狠的摸了一把臟手印……

　　我發現舅爺也停下手里的活望著糾纏在一起的倆小娃娃，他一個人抿著嘴偷偷的笑，發現我在看他又哈哈大笑。容易滿足的幸福回蕩在笑聲中，又溜到了我心里。

　　或許，這就是最靚麗的風景。

靚麗的風景作文2

　　“孩子，今天下午我們帶你去領略一道靚麗的風景。”媽媽對我說。我聽了，心里像浪花翻騰一樣，興奮極了。

　　我和爸爸媽媽一起出發，很快就來到了玉林龜山公園大門口，我抬頭仰望，整座山峰郁郁蔥蔥，山的輪廓像烏龜一樣，難怪人們把它叫做“龜山”。

　　我們來到山腳下，沿著山道往上走。由于剛剛下過一場大雨，被雨水洗浴后的龜山很迷人，整座山峰都是蒼翠欲滴的綠，還沒有來得及散盡的云霧繚繞在半山腰。山道彎彎曲曲，時不時看見一個小賣店，意境真像古詩中所說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　走過一道彎彎的山路，不經意看見龜山寒山廟的指示牌。我們又繼續沿著石階山徑往上走。山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似小白點零星散布在彩帶上，緩緩向上移動。山徑兩旁密匝匝的樹木為龜山添了幾分詩情畫意，巖壁里蹦竄出一簇簇不知名而又燦爛的野花。不過，風景雖優美，但山太高了。才爬到半山腰，我的腳就已經磨出了水泡，疼得要命，而且還口干舌燥，頭頂冒煙，身上的'衣服被汗水滲濕了。那一刻我真的很想放棄，但看到周圍的老人、小孩還在不斷地向上努力爬，難道我比不了他們？不，我不比任何人差，我要戰勝這座龜山，我要挑戰自己。于是，我又鼓起勇氣，繼續攀爬。終于，龜山廟隱約可見，我情不自禁念起了一詩句：“曲徑通幽處，禪房花木深。”

　　“啊，我終于爬到山頂了！”我站在龜山頂大聲喊著。此時，我由衷地感慨“會當凌絕頂，一覽眾山小”。我極目遠眺，方圓幾十里都是玉東經濟開發區。用望遠鏡一望，真是大開眼界：遠處的峰巒起伏，山峰一座比一座高，山路蜿蜒連綿，無窮無盡地延伸到遙遠的天際，消失在那云霧彌漫的深處。我在山頂一邊賞景一邊聆聽松濤流泉。那巨大巖石中長出的一顆顆小松樹，仿佛是龜山的守護神，堅毅矗立在那里。

　　“回家了，孩子，天色已暗。”爸爸拍著我的肩膀說道。我對爸爸媽媽說：“今天，我們不僅登了山，而且領略到了龜山的魅力和美麗，那真是一道不可多見的風景。”

靚麗的風景作文3

　　不知這個下午，注意力又從老師引人入勝的語句中回到了剛才那段爭吵。我輕輕地晃了晃頭，往后看了看那一臉嚴肅的神情，又不覺地嘆了口氣。

　　外面的世界愈發昏暗，隨著那傾盆而降的細絲，發出了震耳欲聾的滾滾雷聲。室內的白晝燈時不時地晃動著，使視線有些模糊。

　　也不知又過了多久，直至下課鈴聒噪地拍擊著我們的心扉，幾分鐘后，教室里便只有寥寥幾人。留下了我和其他幾個值日的同學。我呆呆的望向了窗外許久，才有些疲憊地拿起掃帚。

　　“你以為你在別人心里是什么？可能還沒根蔥重要吧！”

　　“你真以為自己什么都不錯嗎？你看不出別人說你時嘴角那嘲諷嗎？真是可悲。”

　　一句句惡毒的語句從我嘴里說出。他直勾勾地盯著我，眉毛越來越低，淚水已經充斥了整個眼眶，不停地跺著腳，嘴里卻說不出一個字。逐漸地，他的臉從絲絲紅潤變成了豬肝般的.紫紅，一轉身飛快地跑遠了。

　　“啊！”回憶隨著我撞到頭的慘叫而戛然而止。

　　我摸摸頭頂，看看那鋪天蓋地的雨，有些自嘲地說：“又沒帶傘呢。”又緩緩道：“上次沒帶傘全靠那個自大狂。這次又怎么辦呢？”我整了整校服，把書包抬到頭頂，合上眼，“3、2、1！”“喂！”那個熟悉的聲音回響在我的耳畔，我不由得止住向前沖的步伐，身子半斜，有僅有的些許目光瞟到他身上，沉重而又顫抖的說：“做什么？”

　　他蹲在了一個不起眼的角落里，身子靠在了灰塵遍布的墻上。眉間已沒有了平常看人時的輕挑，只是輕輕鎖著；眼皮重重搭下，看不到他目光所向；嘴唇微啟，把傘申到我面前。語句已有些模糊：“給！傘，拿著！”

　　我內心像破了堤，大水涌過；五味混雜的感覺細細流出。眼中噙滿了淚花。我使勁扯過了那把傘，撐開，立起，走進雨里，頭也不回，大喊：“走了，快點！耽誤時間！”他愣了愣，快速爬起，拍拍身上的灰塵，“嗯！”了一聲，快步跟上了我。

　　雨漸漸小了，我們的矛盾也隨這傘邊流逝的銀絲，落在地上，會經溫暖的陽光細細蒸發，飄渺不見。

　　那個下午，兩個人，兩把傘，在雨中默默無言，卻成為了記憶里最靚麗的風景。

靚麗的風景作文4

　　時光悠悠，歲月匆匆，時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復一日，年復一年如流水般的匆匆的過往中，是什么使我們的思想變得深厚？是什么讓我們單調的生活不再乏味？是閱讀。沒有去過長城，卻能感觸到那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能使你的心平靜，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一種美好的享受。

　　在我們的`生活中，讀書也是一種學習的過程。“讀萬卷書，行萬里路”，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。培根說：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯。”讀不同種類的書，會學到不同的知識，只要我們熱愛閱讀，每一本書都會讓我們有所收獲。

　　閱讀一本好書，猶如交了一個益友。書是燈塔，指明了前行的方向；書是橋梁，接通了彼此的岸；書是風帆，推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，閱讀會讓我們的人生更加精彩！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經略，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣。”閱讀是一種生活的態度，是人生中的一大樂趣，讓我們把閱讀當成生活的一部分，熱愛閱讀，享受閱讀，讓它來扮靚我們的生活！

靚麗的風景作文5

　　莊子云：天地有大美而不言，桃李下自成蹊。自然自會在不經意中給我們帶來一個又一個驚喜。或是煙柳依依，或是橙黃橘綠。冬去春來，只要你有一雙善于發現美的眼，和那顆恬淡輕柔的心，潮起潮落、云卷云舒都可以是我們身邊靚麗的風景。

　　碧云天，黃葉地。最愛漫步云南騰沖那片金黃的銀杏林。秋的腳步一至，樹林里便是一片醉人的金黃。你是不會忍心在此奔跑的，那腳掌落地嘎吱的響聲，那小小扇形葉旋舞飄零，回歸大地時用生命換來的片刻芳華，都會讓你癡迷觀望，陶醉且惋惜。不知遠處何人房頂生起了幾許炊煙，渺茫地飄向碧藍的天空。天空中白云朵朵，與那人間煙火相互輝映。低頭看又是那一片美麗讓人心疼的嫩黃地毯。豈不令人發出一句天下人間之嘆？

　　燈光亮起，這兒便是燈的海洋、光的世界。千戶苗寨的'夜景是令人驚羨的。爬上山頭，對面成百上千的燈就那樣安然地與你對視，雖然多卻不紊亂，依著房屋的位置相互交織，便仿佛成了一條不息的河，那樣溫柔地流進你的心。燈不是白亮的，每一盞都散發著黃暈的光，讓你遙遙念想，牽動著你最柔軟的心弦。燈也從不令人厭煩，它的身后便是巍峨青翠的高山，山為幕布，水為配角，山水哺育了一方人民，成就了這人與自然完美結合的風景，也可以說是燈光使山水不再孤獨。

　　唯有牡丹真國色，花開時節動京城。也正是這種富貴之花將十年古都洛陽打扮得異常妖嬈。在這里，牡丹憑借著得天獨厚的姿色占據春光，成為春景的主色調。但見那五顏六色分栽在各處，大朵的花瓣肆意地開放，毫不膽怯地露出金黃的花蕊，小枝含蓄的荷包牡丹攲斜著，靠在矮墻上，一朵朵偷偷地睜開眼，像是四處窺望著春天的景色，也有那高大的牡丹之王，粗壯的樹干好像見證了歲月的變遷，卻緘其口，默默地承載這一樹的繁華，花求生存，生命力的迸發同時又不斷激勵著人類。百花爭春，人亦求上進。

　　一花一世界，一葉一菩提，無數的小確幸潛藏于生活之中，為何不收起塵世之煩悶，卸下包袱放松于自然之中，心之所向，素履以往，保持赤子之心，靚麗的風景自無處不在！

靚麗的風景作文6

　　有一種愛，它看不見、摸不著，但它會使你的心房暖暖的；有一種愛，它從不張揚，但它對你永永遠遠都用真摯的感情；有一種愛，任由你無時無刻地索取，但它從不求任何的回報。這種愛，就是偉大的母愛。

　　——題記

　　母親節，一個感恩母親的節日。最早是出現在古希臘，時間是每年的一月八日，而在中國、美國、加拿大和一些其他國家，則是每年5月第二個星期日，其他一些國家的日期也不一樣。通常在母親節到來之際，母親們都會收到兒女們飽含深情的母親節禮物。

　　現代的母親節起源于美國，由安娜·賈維斯發起，她終身未婚，一直陪伴在母親的身邊。安娜·賈維斯的母親心地善良，極富同情心，她提出應設立一個紀念日來紀念默默無聞做出奉獻的母親們，可是這個愿望尚未實現她就逝世了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。1907年，安娜·賈維斯和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。安娜·賈維斯認為子女經常疏忽對母親的感情，她希望可以用母親節讓人們多想一想母親為家庭所付出的一切。

　　第一個母親節于1908年5月10日在西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州舉行，在這個節日里，康乃磬被選為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。從此，母親節流傳開來。

　　母親節創立之后，得到了全世界各國人民的`支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節的國家已經達到43個。時至今日，歡慶這個節日的國家就更多了。母親節，已經成為名副其實的國際性節日。

　　母親節是個充滿人間溫情的節日。這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使是遠在異地的孩子們，也要打電話表達自己對母親的感謝。這一天，美國人民都要在胸前佩戴一朵花。母親健在的，佩戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，佩戴一朵白花，表達哀思。

靚麗的風景作文7

　　人生彎彎曲曲水，事事重重疊疊山。人生沒有滿分，人生在布滿荊棘的道路上，雖然很痛苦，但卻灑下一滴又一滴的教訓，讓人充實自我。因此，人在落難時其實也是一道靚麗的風景。

　　淡定人生需要回歸自我。蘇東坡在落難的時候，才在岸邊寫下了“大江去，浪淘盡”這樣完美的詩句。他曾經遭遇官場的爾虞我詐，被流放各地，但正因為蘇東坡落難后的各種遭遇，所以他在當時才寫出那么笨拙的書法，卻變成中國書法的極品。人要有所作為，需要用平淡、用自信、用從容去面對生活的苦難。

　　落難是康橋河畔、婀娜多姿的細柳，搖曳著，姿容妖嬈。如果徐志摩在痛落時沒有抓住嬌柳的輕聲呢喃，那么就不會有那朗朗上口，飄逸雋永的《再別康橋》，就不會在詩河上熠熠閃光。

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小”是啊！站得越高望得越遠。但人在絕望之處也能看到最美麗的風景。在職場上，我們總會遇到一些釘子，它們或者釘在我們經過的路上，或者釘在人的心里。路上的釘子，雖然扎傷了我們的腳，但是可以復原，希望之門永遠在前方等待著我們。

　　泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來！”他從容地走進街頭小敗的行列賣三明治，一年后，他東山再起。痛落給了施利華一個新的機會，讓他施展自己。因此，有時候痛落也是一道靚麗的風景。

　　痛落是一筆財富，它是風雨過后的彩虹，熠熠閃光。20xx年春節聯歡晚會后，一個農民工演唱組合“旭日陽剛”意外竄紅，讓人震撼。其實，成名之前的'王旭和劉剛，和許許多多的“北漂”一樣，經歷過艱難困苦的日子，他們曾淪落街頭賣唱的日子，可卻沒有壓倒他們，而是因為痛落使他們化悲痛為力量。因此，他們成功了。

　　山有山的美，水有水的美，落難有落難的美。霍金面對身體的殘痛并沒有垮下，而是促使他寫出了《時間簡史》；居里夫人并沒有丈夫的喪生而孤寂一生，而是這次的痛難使她化悲痛為力量，并成為科學的頂峰。

　　泰戈爾說：“只有經歷過地獄般的磨練才能創造出天堂的力量；只有留過血的手指才能彈出人世間的絕唱。”是的，落難并不可怕，可怕的是在落難之后失去自我，因此，我們需要用心靈去體會，慢慢地你就會發現：落難也是一道靚麗的風景。

靚麗的風景作文8

　　莫嘆一切已消失，因為它們本就在自己的手中。

　　——題記

　　看哪，這還是小學時的同學錄，許久未看，上面已經覆蓋了時間的灰塵，我將其輕輕拂去，懷著一顆期待的心，愿在翻閱的過程中，碰撞出曾經友誼的火花。

　　小時候的我們，還不懂得，怎么用所謂的堅強偽裝自己。只是以為，這個世界非黑即白，所以的一切在自己的思想中，皆是美好的。

　　曾經，沒有多么激烈的`學習競爭，總是盼著下課時的玩耍，如脫韁的野馬，盡情地在操場上奔跑。現在回首時，那些在我們看來的幼稚游戲，早已不存在了，只是偶爾地，回憶會帶著這些快樂從我們的腦中閃過，給我們一瞬間的感動。

　　曾經，沒有三思而后行的顧慮，也許那時候的言語，縱然直率，也令人欣慰。總比現在所謂委婉的諷刺，來得更切實際！我們可以盡情地，為此和朋友拌嘴，生氣，或許在心中，還會念想著去“詛咒”別人罷。但自己的內心，就像一潭優雅的湖水――寧靜、淡泊、美麗。縱使遭遇泥塊和沙石的襲擊，也能很快使污垢沉淀，不改光彩的容顏。再憶童年，如星空的煙火，完美無瑕。

　　首頁，便是老師對我的評價，當那些字跡漸漸地跳進自己的眼中，不禁添了幾分驕傲。原來那時候的我，在老師眼中，是一個陽光向上，有思想的學生啊！這終究是一份鼓勵啊！如高天之上，微弱的星光，在不經意間，突然變亮了幾分，而星光似乎意有所指――向往源于心中的震動，或輕或重。

　　我又繼續向后翻閱著，那是曾經的朋友給我的祝福。語言沒有多么華麗，還只是頗為生疏的字體，仍覺得這是坦蕩的真實。經時間擱淺，有些同學的名字，我都有些陌生了，但這份回憶，就是不可缺少的輕松感，一直放在心中，才覺得踏實。

　　也許，那時候的灑脫，才是真正的快樂罷！不會像現在一樣，自己如一只刺猬一樣，孤獨而又可憐，多么渴望能有人來擁抱自己，卻總是不自覺地傷害了別人。漸漸地，習慣了在別人靠近時，便機敏地躲開，為了自己，也為了別人。

　　其實當我們成熟以后，也就摒棄了曾經想長大的迫不及待。因為我們知道，童年，它就是一道靚麗的風景線，我們總從中汲取快樂。以至于，在人生的旅途中，每前進幾步，便忍不住回頭看幾眼，倒不是作為自己的動力，而是想給自己最好的希望！

　　愿我們，攜著放不下的曾經，向未來大步走去……

　　——后記

靚麗的風景作文9

　　曾經，有一只小小的鳥兒飛進了我心靈的裂縫，在里邊埋下了一顆種子便獨自飛走了。這顆種子，將我心中的信念化作了它的養料，于是，它破土了，冒出了嫩綠的芽兒。它的成長必定不是十分順利，它被拋棄過，失敗過，但終于又被重視。它的名字，叫做夢想。

　　家中雪白的墻壁上掛滿了我從小學一年級到現在的各種獎狀。正中間的一張十分特別，本該屬于它的火紅色早已被歲月的殺豬刀磨成了灰粉色，上面的字卻擋住了歲月的攻勢，赫然寫著繞桿射門第一名。旁邊還附著一張和獎狀一樣大小的照片，上面的我正咧著嘴在笑，手正舉著那張獎狀。可以非常明顯地看到我的嘴下面似乎缺了兩顆牙，左肩和右肩略有些不平衡。看到這我的心猛然一縮。這正是其他獎狀所不能比擬的，它的背后，既有辛酸，也有太多的心血和汗水，我的心緒仿佛在這一刻被牽回到了幾年前。

　　少年的夢，既天真又狹隘，看著高年級同學跨過一道道障礙，足球在半空中劃過一道弧形飛躍進球門，我羨慕極了。足球仿佛一只在半空中飛躍的銀色海鷗，在牽引著我的心。那時我的`夢想，就是站在球場上，拿回屬于我的一張繞桿射門的獎狀。

　　我永遠都忘不了我第一次練習時的情景，或許我天生就不適合做這種運動，不是撞到了這根桿子就是撞到那根桿子。球在半空中劃出了一道完美的弧形，本以為這次成功了，結果球調皮地跑進了旁邊的一個湖里，這不是最糟糕的，慣性作用使得我往前跨了好幾大步，剛好和旁邊的樹來了個熱情的擁抱。樹旁邊剛好有一個草坡，又是慣性作用，我像一顆笨拙的土豆，嘩啦啦往坡下滾，要不是一叢好心的枯枝攔著我，我早就同足球一樣滾到湖里喂魚去了。

　　失敗讓我的信念開始動搖，一片片烏云擋住了心中的太陽，剛長出的小芽變得枯黃，仿佛下一秒就會被風摧折。這時候，和媽媽的一次談話，又為幼苗注入了生機。媽媽告訴我要充滿自信，注意平衡就一定能成功。后來的我試了一次又一次，一次比一次更注意平衡。在最后，我終于能射進球門了，那張獎狀，是以兩顆牙和肩膀被撞歪的代價換的。

　　我清楚地記得，當時是一個血色的黃昏，夕陽暈染著球場，連成了一條通紅的線。我就站在這地平線上，手舉著那張獎狀，這是一道屬于勝利者最靚麗的風景。

靚麗的風景作文10

　　愛，無處不在；愛，無處不美；愛何嘗不是一道靚麗的風景線？

　　生活的日記本里，珍藏著種種愛。濃濃的是親人之間的愛，淡淡的是陌生人的愛；十分明顯的，是師生之間的愛；隱隱約約的是朋友之間的愛。莞爾是微笑的愛，深情是祝福的愛，溫暖是雪中送炭的愛，力量是同學為你加油的愛……

　　父母的關愛是世上最美的愛。生病了，誰為你遞上熱乎的開水？發燒了，誰半夜睡不著覺，起來為你量體溫，蓋被子？上學了，誰為你背上書包，你久久遠去，仍在家門口守望？放學了，誰為你摘下書包，遞上點心？考砸了，誰來教育你并安慰你？我想，我們一定會異口同聲地說：“是爸爸媽媽！”父愛母愛乃世上最可憐而最美的愛！

　　人生路上，少不了朋友。你快樂時，與你分享；你煩惱時，為你分擔；你做錯了，給你批評與安慰；你去競賽，給予你鼓勵與支持。你會與你的朋友一起吃零食，一起玩耍，一起比拼，一起上學……友愛和彩虹一樣，令人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛是會長存與人間的。

　　師生情，天地間最能打動人的情感。當你靦腆地走進新教室時，老師耐心教你識字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟悉、親切。一篇篇一竅不通的文章，在老師的紅筆下變得靈動、優美。下雨天，在校門口徘徊的你，對頭頂上突然出現的花雨傘感到激動，老師就像慈母般摟著你行走在雨中。也許正是這種種的`原因，教師節，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個個精致的小禮物。門口，一群愛戴老師的孩子開心地張望著……

　　隨著社會的發展，活雷鋒越來越多。無論公共車上，還是馬路兩旁；不管是熱鬧的菜市場，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年邁的老人讓座，這位扶伯伯過馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛生……那隨風飄動的紅領巾，為使你感到溫暖與幸福。

　　許許多多的愛是美麗的，就好似桂林的秀美，泰山的雄美，長城的壯美，黃山的奇美……把愛當作風景線，我們的生活不就像風景一樣優美嗎！

　　愛，何嘗不是道靚麗的風景線？

靚麗的風景作文11

　　在寧波的萬達廣場附近，那個感動人心的一幕，讓我的心頭深深的一震，我相信，那道亮麗的風景線會永遠留在我的心中。

　　暑假的一天，我們一家人來到寧波游玩。我們在寧波住的賓館恰好在萬達廣場附近，茶余飯后，我們便打算去萬達廣場散散步。

　　那天真是不幸，我們在過人行道的時候，紅綠燈突然罷工了，使我們不知所措。想要過人行橫道，又怕突然闖出來一輛車。留在這兒？又不是一個辦法。

　　這時，爸爸突然對我說：“我們過去吧！左右兩邊看仔細了不就可以了？”于是，我們朝對面走去。這時，一輛出租車突然開在了我們旁邊，見到我們，它立即停了下來。在我們石浦，一向是人讓車，從來沒有什么車讓人的.。我們見到車，習慣性地后退了一步，我們身旁的阿姨卻從容不迫地從我們面前走了過去。那位阿姨走后，那輛出租車卻還不開走，爸爸見狀，拉著我的手朝對面走去。直到行人全都走光時，那輛出租車才慢慢悠悠地開走。

　　在過馬路的時候，我還看見車里有一位中年婦女，這輛出租車正在載客，而它停下的時候，中年婦婦女九出租車司機卻都沒有半句怨言。這種好品質，真是難得啊！

　　寧波人的車讓人，使我突然想起我以前在石浦遇到的人讓車。

　　有一次，我和媽媽一起逛街。在過馬路的時候，我見是綠燈，便和媽媽大步地往前走。這時，從左邊突然開來了一輛小轎車，我和媽媽連忙往后退了一步。那輛小轎車跟沒事似的開走了。這輛小轎車不僅沒有做到“車讓人”，還闖了紅燈，違反了交通規則。仔細想一想，石浦“人讓車”的情景隨處可見。

　　“喂，吳洲嫻，你在想什么呢？”爸爸把我從回憶中拉回了現實。我往前一望，萬達廣場在我們的正前方了，我們繼續朝它走去……

　　五天的快樂時光很快就結束了。在回石浦的路上，我正在思考著那一道靚麗的風景線時，車上的收音機似乎在回答我的問題，只聽見收音機播放著：“如今的寧波人已經逐漸變成知法守法的好公民人，如今的寧波人，在道路上超速、闖紅燈的現象普遍減少，在人行橫道前，也是車讓人，而不是以往的人讓車了……”在這段話里，我聽到了“逐漸”這個詞，這說明寧波人原來也不是好公民，是社會的文明發展讓他們變成了好公民，我的家鄉——石浦，是不是等到以后，也可以變成一個文明的地方了？

　　這是一道靚麗的風景線，這是一個人類文明的風景線。

靚麗的風景作文12

　　人們喜愛春與夏，還有秋，唯獨少了個冬。冬是如此之美，怎么無幾人喜愛呢？我呀，偏偏喜歡這純白的冬。

　　一提到冬，人們自然最先想到的便是雪。但在那紛紛揚揚的白雪降臨這土地之前，得要霜來探探頭。打一層薄薄的冰霜在葉上，地上，屋頂上，閃閃發光的，何不為一幅美麗的風景畫？整個世界晶亮亮，漂亮如童話。

　　降霜以后，才輪到雪的降臨。先來的是小雪，雪花飄飄揚揚，在夜晚悄無聲息地扎了營。早上一起，世界仿佛換了色，全是那純潔柔軟而薄薄的白。它和天融為一色，不由也覺得心曠神怡。張口呵出的熱氣一下子便逝去了，但不懼冷，無論如何也總得抓幾把雪放在手心里攏著融化，凍得僵麻僵麻如小紅蘿卜似的回去烤火。冬之小雪，便為此。

　　要是降下了大雪，那可真夠孩子們歡躍一番的。之前那紅頂房、青瓦亭，也都成了和雪一般顏色。土都凍得凝了起，似乎非得要爆竹炸開才行。白雪厚厚一層積在大地上，起了一層濃濃的霧，孩子們皆躲著藏著，跑出來嚇你個一大跳，笑嘻嘻地跑回屋里去。雪人極少見著幾個，但是紅著鼻子揉著眼回家的孩子可多。一問來，竟是雪球著了臉蛋兒，凍得渾身發顫。但一杯熱湯下肚，又是鬧鬧騰騰蹦走了。你追我趕，好個不亦樂乎。

　　有人問：“冬那么冷，你們怎么還如此開心？不嫌它的.凍嗎？”我聽之一笑，正因為你從未經歷過冬的種種樂趣，才會嫌棄它的寒冷。如此美麗如畫，如仙境一般美的季節，又怎么會討厭它所擁有的一切呢？

　　冬日里的那一團火，是最讓人們著迷的。跳動著的鮮紅火焰，以及那偶爾“噼啪”一下跳出火堆來的火星子，都是冬天里最美好的東西。幾個調皮的孩子取來根叉子插上塊紅薯，便熱烘烘地在火上烤了好久再吃。大人們話著家常，看著電視，似乎是因為這溫暖的火，才將大家聚在一塊的。記憶中的火堆旁，是炭味兒和親情味融在一起的。這一幕，就定格在那兒，成了一幅畫，永遠在腦海里。

　　這冬里的一切，皆是風景。雖有人說：“這白茫茫的一片，哪兒是風景？”那么我可得告訴你呀，那房屋頂上的細雪，孩子們的調皮，火堆旁的一幕幕……都是風景。雪景如詩畫，孩子們的景有嬉有鬧，火堆的景是親人的溫暖。一切的一切，全充斥滿了整個冬天，融化了它的寒，一絲一絲暖著人心。

　　冬，是一道無比靚麗的風景。靚麗在它的景，也靚麗在它的情。它的美，它的純凈與結白，交織出了一幅長長的畫卷。美如一切，也如冬！

靚麗的風景作文13

　　黝黑的皮膚，緊抿的嘴唇，粗壯的的身體，亂蓬蓬的頭發，唯有一雙布滿血絲的眼睛光華閃動，感慨滄桑，生氣勃勃。這，就是農民工的真實寫照。他們被喧囂的人群遺落在城市一角。我卻在偶然路過時，發現了他們表面下的金子的光芒所吸引。

　　前幾天，我們家要搬遷至十幾公里外的一個小區。小物件還好說，但是，電腦、床墊、柜子這些冥頑不化的“大家伙”咋辦？媽媽束手無策，只好去叫一些農民工來幫忙。我看著他們跟媽媽討價還價，不禁嗤之以鼻：真是一群“葛朗臺”、“嚴監生”！又有些擔心：他們能完成這個“重任”嗎？

　　商量好了價錢，就開始干活了。只見一個壯實穩重的打頭兒，抱起一個木柜，輕輕松松扛起，健步如飛地奔向三輪車。緊接著，一幫人拉的拉，提的提，背的`背，傳的傳，干得熱火朝天。很快，三輪車裝卸完畢，發動機“嘟嘟嘟——”地響了好久，車子才蹣跚著駛向公路。我和爸爸坐在又硬又窄的木凳上，不免頗有微詞，嘀咕著：“這‘老古董’早該‘退役’了！”

　　車子行駛到一條坑洼凹凸的小巷里，忽然像喝醉了酒一般晃了幾晃，便熄了火。我心里七上八下的，生怕會出什么亂子。這時，開車的聾子下車檢查一番，東摸摸西瞧瞧。比劃著手勢告訴我們一個晴天霹靂的消息：沒油了！

　　爸爸眼睛瞪得像銅鈴，失聲喝道：“怎么沒油了？那我們怎么辦？我說你們呀……”我也急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。再看那個聾子，他把雙手插進短發里，煩惱地揪著。一會兒，他又匆匆拿起一部“老人機”，按下幾個數字，又按了幾下鍵盤，大概是在發短信吧。我搞不懂了，他葫蘆里賣的什么藥呢？

　　片刻后，那一伙農民工急匆匆地趕來，臉龐像煮熟的蝦子一樣通紅。只見他們二話不說，利索地挑起東西，麻利地提起口袋，讓爸爸帶路，往幾公里外的小區趕去。我丈二和尚摸不著頭腦：他們有那么好心？怕是要多給錢了！我又不滿地想。

　　可事實證明，我錯了。當他們淌著滾燙的汗水，氣喘吁吁地到達小區時，卻推回了媽媽手中兩倍的工錢，只拿了一半，又匆匆地走了。我不知說什么好……

　　我已經被那金子的光芒所征服，所感染，所熏陶……

靚麗的風景作文14

　　在細雨蒙蒙的天氣里，運動場上展現了一道道靚麗的風景線。

　　過場是一道風景大部分的班級都身著代表自己班級的班服，站成一個個方隊，放眼望去，那是何等的壯觀啊。在我眼里，學姐學長們的過場那真是一道引人注目的風景。帶著金黃面具的學姐不像是去參加比賽，而是去選美的；帶墨鏡的學長們就想剛出道的黑老大。快看，那身穿紅白相間的裙子，頭戴老鼠頭的人好可愛，不看不知道，一看嚇一跳，他竟然是個男的。哇噻，好有創意。他向老師握手，向同學點頭，一陣風也來湊熱鬧，他的裙子被無情掀起，他立馬兩腿一彎，雙手捂住裙子，像個害羞的小姑娘。剛剛體會到卡通人物的可愛，接著又被時空漩渦帶到了神奇的阿凡達世界，兩個身著阿凡達衣服的學長，大搖大擺的走在前面，引來了我們的一陣歡呼。后又被身穿和服的學姐們帶入高潮，大聲呼喊，一個個班級，都是這運動場上的風景。安全員也是一道風景不要只關注那身穿漂亮衣服的集體，環顧整個操場，你看到四周都有站著的，帶有“安全員”標志的同學，他們同樣也是運動場上的一道風景。他們默默無聲地觀察周圍的人，確保每一位運動員的安全。我在跑800米最后一圈時，在拐彎處，有睡的跑道，加上自己精疲力竭，所以腳一崴，我就倒在跑道上起不來了，離我最近的安全員急匆匆地跑過來，我聽到她們的關心，一個與我素不相識的人，扶我起來，架起我，想把我送到休息處。就一句關心，一個動作，讓我知道了她們的無私奉獻，她們放棄自己娛樂的'時間，在此保護別人的安全。她們是這運動場上不可磨滅的風景。

　　朋友也是一道風景就在我被扶起的那一刻，腳痛讓我想落淚，我眉頭擰成一團，來表達我腳的疼痛。“誰來背一下”，話音剛落，就聽到紀先文的聲音“我來，我來”。他二話不說就背起我，把我放在凳子上。不到一分鐘，我周圍就圍滿了我的朋友。楊欣因匆忙趕來，連褲子上都濺滿了泥漿。我口渴難忍，告訴倪慧，倪慧二話不說就飛奔去給我拿水，孔易欣讓我靠著他休息……這朋友的關心，讓我內心很溫暖。她們是這運動場上的獨一無二的風景。

靚麗的風景作文15

　　在泉州，一到下班時間，各個路段肯定又會聚起一條車流，縱觀這片路況圖，幾乎全是清一色的亮綠。九一街口不同，因為，在街口處有兩抹紅色的身影在維持著馬路的暢通，他們就是——交通文明協導員。

　　那天，我下課回家經過九一路口，我忽然看見兩位穿著紅色馬甲的老人在路口“指手畫腳”，頓時，一連串問題在我腦中浮現：他們是誰？為什么在這？他們在干什么？是受人委托還是日常工作？我對他們充滿了好奇。

　　之后的這段日子里，我每天都會看見他們在路口，有時手拿一面小旗子，有時手握一根麻繩攔住交通島上的行人與車輛。我明白了，他們是來指揮交通的，不過還有幾個問題沒有得到解決，我決定找個時間，好好的了解一下他們。

　　那天，我因為調課的緣故，很遲才下課，回來時正好趕上晚高峰。站在九一路口，我靜靜地觀察著。只見他們一人拿著小紅旗，一個抓住繩子，站在最容易堵的一個路口。此時，機動車紅燈亮起，拿著小紅旗的'老人走下交通島，將手臂伸直，與斑馬線平行。抓麻繩的老人放下握在手中的麻繩，讓行人通過。過了一會兒，人行道綠燈滅了，老人重新拿起麻繩，將繩子繃直，阻擋住行人，不讓他們通過。拿旗子的老人站到另一側，用小旗示意行人往后退，就這樣，一松一緊，一下一上，行人與車輛被他們管理得井井有條。

　　這時，我忍不住走上前去問：“老爺爺，這是你們的工作嗎？”“也算是吧，只不過我們自愿來的。”抓麻繩的老爺爺笑呵呵地說。我心中一驚：自愿來的？那他們為什么要來呢？我把我的疑問告訴了老爺爺，他卻說：“這不是要響應號召嗎？建設美麗城市，交通秩序也是城市的一部分，我們也干了一兩年了，就繼續干下去，也為大家做點貢獻吧。”

　　一兩年了！他們已經在這里自愿做了一兩年的交通義工了！無論晴天、陰天、刮風、下雨，他們都在這里指揮交通，無怨無悔，樂此不疲。

　　我靜靜地站在那里，看著夕陽下兩位老人的身影，他們依舊如往常一般指揮著交通，紅色的衣服在夕陽下顯得格外美麗。

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