在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的回憶二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶二作文1

　　曾經，我站在小城的角落；現在，我依然站在小城的角落，只是，昔日的小城，早已換了模樣……

　　------題記 很久以前，我還是一棵小樹，正在如饑似渴地吸收太陽的光和熱，瘋狂地成長。

　　小城只是一個樸素的少女。

　　石頭鋪成的小路彎彎曲曲，坎坷不平，就像她衣服上的條文裝飾；大面積的平房，雜亂無章地分布在四隅，這是她衣服的色彩；偶爾的幾座樓房，也只有二三層，這恐怕是她衣服上極少的花朵吧。

　　人們匆匆忙忙地在街上行走，為了生計。小小的學校，大部分是男同學，極少數是女生成為一道亮麗的風景。孩子們沒有活動場地，就在小小的院落里，幾個人，或是打陀螺，或是彈玻璃球，或是捉迷藏……

　　人們獲取外界信息的工具就是收音機，條件稍好的，就是電視機，也只有那么少數的幾臺……

　　我的好朋友們也和我一樣，生長，生長；小鳥們從南方來了又回，時間過去一天又一年……

　　我長成了一棵大樹。十年的光陰，我的朋友們有的'比我長得更快，有的，卻被人們用很鋒利的鋸子鋸去當木材，小鳥們的后代的后代也是從南方來了又回。

　　小城，成長為富有的少婦。

　　那些用石頭鋪成的彎彎曲曲的小路變成了寬廣平坦的柏油路；大面積的平房有高大鮮亮的樓房所取代；我和我的伙伴們變成了頤和綠苑中的樹，天鵝湖公園日益完美；一個個的工廠拔地而起。

　　人們依然匆匆從路上走過，只不過原來的“11路汽車”被真正的汽車，摩托，電動自行車所取代。傍晚，人們悠閑的在我們周圍散步。學校變得又寬敞又明亮男女生人數均衡，學校朗朗的讀書聲和著孩子天真的笑聲，傳到很遠，很遠……中心廣場，籃球，乒乓球，排球，羽毛球……想做什么運動都有設施。

　　人們逐漸走如信息化時代：電視機走入每家每戶，電腦正在普及，掌上游戲機，掌上電腦，掌上學習機……都不足為奇。城又富有又美麗。

　　我一天天在長大，見證小城的成長——和我一樣的蓬勃成長。

回憶二作文2

　　不知道什么原因，家里人酷愛花草。陽臺上，飄窗上有一大堆的花。雖然多，但多大數都蔫了，像是沒有了朝氣的娃娃。

　　我對家里的花草絲毫不在意，偶爾心血來潮，想起還有花的存在，我才會去打理它們。相對于這些，我更喜歡路邊的狗尾巴草和一種不知名的草。

　　狗尾巴，揪不得，揪得小狗旺旺叫。在小城的記憶里，這句話不朽。現在看見狗尾巴草，聽見那句話，還會想起自己的那段黑歷史。我因為大人的那句生活經驗，而被坑的太慘。那天家門口臥著幾只狗，占著家門口僅有的太陽地。我二話不說，擼起袖子，氣沖沖地朝那幾只狗走去，小手一伸，揪著那幾只小狗的尾巴，扔到了一旁。小狗并沒有汪汪地叫著，而我卻被自己的行為嚇了一跳。

　　后來家人們大笑:你這孩子喲！走，去地邊揪點狗尾巴草！一聽到有狗尾巴我立刻就跑開了，家人們的`笑聲更高了，家人們一直把這事掛在嘴邊。

　　奶奶那天捧了一大捧的綠毛毛植物，它好像是……狗尾巴草?原來這就是狗尾巴草啊！毛絨絨的。奶奶拿出一株，在我手上蹭了蹭，何方神圣武器?竟然還能制癢!幼小的我什么都不知道。

　　原來大人們說的是狗尾巴，嘖嘖，奶奶還拿回來了幾株不知名的小草。

　　看這些小草的葉子像什么？田邊還有好多呢！你要是愿意，奶奶帶你去看。

　　好啊！但它們……我仍不解地看著奶奶。

　　這種草很特別，你還小，不懂的。

　　它們默默地存在，存在于家鄉的記憶里。

　　……

　　當我又在小城里生活了幾年，我知道了那種草的名字了，它叫小城，它叫思念。當我再次陪奶奶進入田里，再次看到記憶里的花，我更加確信了自己的想法。田里的其他花都已枯萎，唯有它還在堅強的生長。

　　但這些都印證了一句話：世間最珍貴的不是默默無聞的存在，而是無人自在地綻放。

回憶二作文3

　　回憶可以讓人知道自己的狀態，正如“以古為鏡，可知興衰”。

　　當我從木制的抽屜里拿出一疊疊作文本時，我的臉上不禁會流露出會心的微笑，因為這是我曾經的作品。我甚至有時會因為我以前寫的作文太好而大吃一驚，不敢相信自己的水平其實在小時候就已經很高很高。作文本上畫滿了充滿贊嘆的波浪線，也畫著帶著提示的圓圈，最重要的是作文結尾的兩個大大的”雙優”。班主任嘔心瀝血在我的作文下寫下一串串評語，有的`是提示，有的是贊嘆，有的是批評。但是每當我看見以前的作文時，現在卻又會羞愧，因為自己的作文本上現在只有了“優”，雙優好像離我遠去，去了別的同學的作文本上。

　　有的時候我不禁沉思：為什么我的雙優就這樣消失了呢？是我的作文水平倒退了？還是我不力不從心了？一串串疑問就像一窩蒼蠅在我腦袋里打轉，甚至有時我閉上眼睛都會感到天旋地轉，分不清東南西北。我睜開眼睛，長嘆一口氣，明白了：我的作文水平不僅是倒退了，而且我越長大，身邊的形形色色的東西也就會越多，許多事情都想去嘗試，不嘗試心里就像有只小貓似的，直抓心，抓得我不得不力不從心，甚至耽擱下作業去干一些我所好奇的事。我要是不去做，精力就無法集中，我要是去做，我就會落下許多課時。我頓時感到了茫然，進退兩難。

　　回憶也可以是件快樂的事情。

　　當我翻開我的相冊時，里面總會有一個短發齊劉海小女孩，笑瞇瞇地看著你，那么的陽光、活潑、向上。她穿著花花綠綠的衣服，活得像只花仙子。他穿過香山的紅葉，撥開綠樹的樹叢，爬上挺立的果子樹，第一次上學時在校門口和學校合影，與領居家的妹妹一起去草莓園采摘每一張照片后面都有一個故事，每個故事都是那么的精彩，迷人，讓人不禁贊嘆童年的快樂時光，不禁贊嘆小時候的無憂無慮！

　　回憶是巧克力味的，濃濃的甜蜜中帶著一絲苦澀，甜蜜是快樂，苦澀是成長。在一次次的回憶中，我漸漸長大，也就明白了珍惜。

回憶二作文4

　　成長的腳印，踩在黑白相間的琴鍵上，奏出一首首悠揚的樂曲，時時蕩漾在我的耳畔。

　　——題記

　　朋友如歌

　　依稀記得，那時我剛剛跨進初中的門檻，陌生的校園，陌生的面孔，陌生的環境……難免讓我感到恐懼，再加上對家的想念，使我很不適應。可隨著日子的流逝，我結識了許多朋友。我知道，在這里，我還有一個家，一個充滿了溫暖與快樂的家。所以在這里，我不再難過，慢慢地，我開始適應，成為了這個大家庭的一分子。我要說，朋友是一首歌，是一首友誼之歌……

　　老師如歌

　　我記得您那沾滿粉筆末的雙手，我記得您那慈善的諄諄教導，我記得您那新增的銀發。不會遺忘的是您教會了我思考，不會遺忘的.是您在我迷茫時指引方向，不會遺忘的是您讓世界有愛，不會遺忘的是您用辛勤構建了書聲瑯瑯的知識殿堂。您是人類文化的傳播者，世界向前發展的推動者;您是人類靈魂的工程師，社會乾坤的扭轉者。您是春風，吹綠了一座座山頭;您是陽光，照亮了每個角落;您是燈塔，引導迷茫之舟遨游于知識海洋;您是紅燭，把光亮毫不吝嗇地灑向人世間。我要說，老師是一首歌，一首無私奉獻的歌……

　　初三如歌

　　轉眼間，進入了初三，現在所處的狀況并不是起跑時的猛沖，也不是奔跑時的勻速前進，而是快到終點時的沖刺。初三的時間緊，在這緊張的氣氛中，我們都在向理想的高中沖刺。我們互相祝福，祝福每一個同學都能考上理想高中，祝福每一個同學今后的高中之路一帆風順。但在祝福之時還有一種留戀，留戀同學之間的點點滴滴，留戀在母校度過的分分秒秒，留戀昔日的歡笑與淚水、成功與失敗。我要說，初三是一首歌，是一首祝福之歌，也是一首離別之歌……

　　回首昨天，我們一起微笑;凝視現在，我們一起奮斗;展望未來，我們一起邁向成功。初中三部曲，每一首都那么的耐人回味。成長的腳印還在繼續行進，踩出的每一個音符，都會非常動聽……

回憶二作文5

　　歲月流逝，兩年已經過去了。雖然我已經上了初中，但想起上小學時的一次校慶活動，讓我至今難忘。那是在秋風送爽，碩果累累的金秋十月。我們喜遇了經二路小學60周年的慶典活動。

　　記得那天早晨，同學們拿著小凳子，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾。準時的來到了學校。一進校門，就看到了像彩虹一樣的大氣球，上面寫著：潔雅公司賀經二路小學60周年校慶。

　　上午九點，同學們已經整齊的坐在了裝扮一新的操場上，校鼓號隊的同學門身穿禮服，奏著令人振奮的樂曲，站在通往主席臺的兩旁，歡迎著參加校慶的人們。前來祝賀的有各級領導和有關單位的代表。他們送來了鮮艷的花籃和禮品，有高大的瓷器花瓶，有鑲著玻璃的風景畫，還有高大的鐘表等。

　　九點半，慶祝活動正式開始。首先是梁校長匯報了我校在各級領導的關懷下，所取得的成績。然后是有關領導對經二路小學60歲生日的祝賀詞和對今后的期盼。接下來就是文藝演出。

　　文藝演出由張娟老師主持。第一個節目是〈二小放牛郎〉。這是在區文藝匯演中得過獎的，同學們悅耳的歌聲傳遍了整個校園；第二個節目是舞蹈，同學們真像那美麗的小天鵝在舞臺上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲；第三個節目是老師們朗誦的'〈經小之歌〉，他們的聲音有力悅耳；還有很多節目，同學們的歌，舞蹈。一個比一個精彩。

　　十一點半，在〈難忘今宵〉的歌聲中，張老師宣布活動到此結束。但我們的心情還久久不能平靜。

　　雖然此事已經過去兩年多了，但回首往事，還像放電影似的，在我的腦海里回蕩。同學們的友誼，老師的教誨使我從內心深處感激那些為我們傳授知識的老師們，是你們用春蠶的品質和蠟燭的精神培育著我們，培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校，并忠心的祝愿您在新的征程中，奮發圖強，再造新優勢再創新輝煌！

回憶二作文6

　　我喜歡咖啡的味道，喜歡它流入口中，苦苦的味道，喜歡它最后的醇香。兩年前，母親對我說，咖啡的苦就像人生中必經的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義。兩年后的今天，我想，我明白了。

　　從小就夢想著做主持人。記得第一次的主持經歷是在小學四年級，那是一次國慶節詩朗誦，由我和L主持。拿到主持稿的那一上午，我真的很認真的在練習，我知道那是我邁向理想的第一步。

　　第二天接到通知，這一星期我和L不能回家了，在學校練習主持詞。我的心情不知道該怎么形容，第一次為了夢想的登臺主持；在學校呆了這么多天了，短短的假期也泡湯了。沒辦法，留下吧。

　　同學們都坐著校車走了，我和L在廣播站僵硬的練習著主持詞。老師來了，開始輔導我們。想著別人都在家里休息，自己在這里用功，又是一陣莫名其妙的苦澀。

　　第一次接受專業指導，當然有太多的陌生，老師一遍又一遍的糾正我的錯誤，還有什么噴口，重音，吐氣……本來就是第一次接觸，什么也不懂，一讀錯，老師就開始批評，我更覺得不公平了，心里滿是委屈。

　　一直練到深夜，老師才放我回寢室，L先走了，老師說他練得比我好。獨自一人走在操場上，抬頭看到天上的星星。我停止了腳步，深藍色的天空中，一顆閃亮的星星？吸引住了我，周圍的小星星顯得那么渺小，我下定決心，我要成為那顆最閃的星星，我有夢想，我要努力。

　　同學們都回來了，校園又恢復了原有的熱鬧，大家愉快的談論著假期中的趣事。我還在繼續練主持詞，努力讓自己聽不見他們說話。想家了。

　　下午，朗誦比賽開始了，在臨上場的前一刻，老師依然在重復要點，我早已聽不下去，L說，練了這么長時間了，家都沒回，就等今天了，拼一把！我們抬起頭，挺直腰，走上了舞臺。

　　我竟一字不落的說出來臺詞，我自己的'都不相信。我笑了，笑的是那么燦爛，不再是老師要求的，是發自內心的。聽到了臺下的掌聲，那也是同學們發自內心的吧！往日自信的我，又回來了。原來，苦和甜可以相距的這么近，困難，只要堅持努力，就可以戰勝，夢想就在前方！

　　咖啡的美妙，只有細細品味才可以嘗到，人生的意義，只有不斷前進，才知道盡頭的精彩。

　　咖啡的味道，我一直都愛。

回憶二作文7

　　行至甬道盡頭,一轉身,熟悉櫻花映入我的眼簾。

　　我有一只小小的荷包,將上一季所有凋零的櫻花輕輕地放入那里。將我在初春櫻花盛開時的回憶裝在那里,將我在抗高生活的片斷鎖在那里,等待下一季春的發芽。

　　二月來,春節離我們遠去,春無影蹤。

　　三月初,不聲不響的陽光溫暖如水,懶懶地灑在我的臉上,我聽到了她的腳步。

　　三月中,甬道邊,四進旁長出了新的嫩綠的枝芽,櫻花悄悄地長出了小小的花苞,我知道她來了。

　　我開荷包,慢慢地摸出了一顆青果,放入嘴中,一股青澀的酸味的舌間纏繞,齒間留下了淡淡清新的味道,一個個回憶的片斷在腦中游走,回憶像是甜蜜的毒藥,可我心甘情愿的吞下。

　　高一的回憶伴隨著櫻花的盛開而鮮活起來,就記得在櫻花開得最艷的那幾個下午,我和S就在櫻花樹對面的草坪上坐著或躺著,些許時櫻花會隨著風飄落下來灑落在身上,亦成是背對背坐著,拿著一串糖葫蘆,一臉的天真與滿足,然后在櫻花樹上系好我們倆寫的卡片,一起追打狂笑,這一點一點的回憶串成了一條線。

　　今年的櫻花樹下或許只有了我的背影了,S去了美國,一個人寂寞地走著,沒有S的陪伴,沒有開懷的笑聲,或許也只有了回憶相伴了,S你可好么是否也在樹下獨自徘徊寂寞呢

　　我努力地翻著我的荷包,想從陳舊的回憶中找出一絲溫暖,一種熱鬧非凡的氣息,一段屬于大家的回憶。

　　我找到了一顆奶糖,甜甜的',令人溫暖,讓我想到了櫻花樹下的一節語文課《歸去來兮辭》這是屬于我們班所有人的回憶,大家在櫻花樹下朗誦這陶淵明的名篇,男女生PK,個人朗誦,這時在乎的已不再是某個實詞或虛詞如何翻譯而是品味文中的意境,這是最特別的一堂語文課,是一段特別溫暖,開心的回憶。

　　荷包中的櫻花好像都逸了出來,那段在高一櫻花樹下的回憶清晰明亮了起來。時間會將憂郁失落與快樂一一撫平。櫻花樹已經更像是一個記憶的承載,承載我的每一刻。

　　當今年櫻花每次盛開,飄落的時候,我會小心地拿好我的荷包,把它裝入,將高二的回憶放入,等待它在一個冬天的醞釀后,在高三的那年春天發芽。

回憶二作文8

　　“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……”這是朱自清先生筆下細致描繪的，也是他心中無法忘記的父親的背影，然而語文課上讀到這里時，我的眼前浮現的卻是另外一個令我此生難忘的，將永遠珍藏在我記憶中的背影。

　　剛上初中時，她擔心我不適應中學生活，于是決定讓我成為走讀生，晚上回家睡覺。不僅如此，我的一日三餐也被她承包，我被迫每天到校門口等待，等待她給我遞上一碗熱騰騰的飯菜。也許，在許多學生心中，這樣的生活是夢寐以求的。可在當時，我卻覺得，這樣會讓很多人認為我是多么的嬌生慣養，卻絲毫不知我是被迫當的“特殊份子”。因此，“戰爭”時常發生。

　　炎熱的中午，我如往常一樣去校門口等待著我的午餐。此時，一個矮小而匆忙的身影漸漸進入我的視線，是她來了。一如以往，氣喘吁吁地站在我的面前。然而今天因為炎熱，豆大的汗珠從她的臉頰流下。她慢慢地將那碗蓋子都快蓋不上的飯小心翼翼地遞給我。我滿心欣喜地揭開蓋子，卻……“怎么又是這些菜呀!哎呀!我不吃了，你拿回去吧!”她蒼老的臉上顯得有些無措和失望:“吃點兒吧，怎么能不吃呢?不吃下午上課會餓的……”我不耐煩地重復了一遍：“我說了不吃，你拿回去吧!”無可奈何之下，她只好嘆了口氣轉身離開。而我望著那失望的背影，心里竟突生一絲悔恨。

　　午后的風吹過，吹亂了我的頭發，讓人有些喘不過氣來。我獨自趴在教室前的欄桿上，忽然就想起那失落而矮小的背影。剎那間，悔恨、自責涌上心頭。我從來都只是關心自己的`生活，卻從未想過她每日是否吃飽過，是否每頓都能按時吃上飯。我只是知道自己在一步步成長，卻從未想過她卻在歲月的年輪中，青絲變成了白發。那個在我成長中一直到默默無聞的她，為我付出了最偉大的愛。這一直都在身邊的幸福，我卻從未用心體會。想起這些，淚水如同斷了線的珠子，一滴、兩滴……滴打在我的手上。

　　半夜，奶奶做的飯菜香味從齒間流露……

回憶二作文9

　　童年猶如一個百味瓶，有酸有苦、更也有甜，它就像文明的人生，讓我在童年的回憶中不斷成長。

　　童年的回憶中有心酸的往事，正如我的乒乓球，從小到大，我很少拿過冠軍，不知到是我的技術水平不夠，心理素質不好，還是別人太優秀了，一次次不懈地努力，一滴滴艱辛的汗水，最后換來的不過是失敗和無奈，記得在一次決賽中，我本已取得了領先，勝利已遙遙在望，然而最后卻因為失誤與冠軍擦肩而過，那一刻，我的心情無比酸痛，多少希望化為泡影，多少努力付之東流，乒乓球賽場上的失敗固然磨練了我不屈不撓的意志品質，但對于年少又好強的我來說這仍然是心酸的`往事。

　　童年的回憶也有痛苦的，正如父母對我的管教，從小到大，父母的管教可以說是嚴厲的，記得有一次，我見父母不在家，就偷偷上網玩游戲，玩到興致正濃時，父母回來了，情急之下對父母撒謊，父母因為我的不誠實很是氣憤，嚴厲的訓斥后還罰我寫了檢討書，走進我自己房間的一剎那，悔恨的淚水不斷地流了下來，從此我再沒有撒過慌，一直要求自己做個誠實守信的少年，也對于年少的我來說也算是痛苦的回憶吧！

　　童年的回憶也是快樂的，為我們團結緊密的合作和真摯的友誼，盡管同學和朋友之間時常會發生矛盾，有時會爭吵不休甚至會大打出手，但為了班級榮譽的時候同學們又都會齊心協力，緊密團結在一起，記得在一次二十人接力跑比賽上，我們班落在了后面，同學們萬分著急，自發地為比賽的同學加油，就連平時有矛盾不說話的同學也不由自主地手拉手的吶喊助威，賽場上的運動員備受鼓舞，拼命向前沖，終于，我們取得了領先地位，在我們班級第一個沖過紅線的剎那間，全班爆發出經久不息的掌聲，歡呼聲此起彼伏，我們的心情無此激動和快樂，因為我們終于憑借團結和努力獲得了第一，這其中當然也少不了我這個體委的功勞呀，這是我童年中快樂的回憶。

　　童年的回憶，有汗水、有淚水、更有歡笑；童年的回憶讓我不斷進步和成長，童年的回憶讓我懂得了什么是真正的生活；童年的回憶是我一生的財富。

回憶二作文10

　　清晨，當第一縷陽光照在大地上時，我迫不及待地背著"旅行包"來到學校。今天的天氣還真做美，一掃前日的陰雨天氣，給了我們秋游一個好日子。來到教室，只見同學們都在議論自己帶了什么好吃的，一會兒去哪兒玩，有的甚至已經在分享自己的零食了。不久老師就組織大家上車了!

　　在車上，大家一路歡身笑語，我坐在車上，一直都在聯想"長隆歡樂世界"里會有哪些驚險刺激的游戲。不一會兒，我們就瞧見一個大大的'招牌"長隆歡樂世界"。再往里開一點兒，就看見了舉世聞名的"垂直過山車"，它可是"長隆"的四大刺激游戲之一呀!聽說垂直過山車還有"過山王"這一稱號呢!今日一見真是名不虛傳!這垂直過山車就像盤旋在空中的大紅龍。看到這我們便躍躍欲試了。

　　汽車終于停下，老師簡單交代幾句后，便讓我們自由活動了。我們馬上沖向了眼前的幾只大青蛙似的彈跳塔，聽見坐在上面的人在尖叫，我開始有點但心了。當我們坐上座位后忽上忽下的彈跳讓我們放聲大叫，跳下來時就像沒有任何安全保障似的落下來。膽小的會不會把心臟都跳出來呢?第二個游戲，我們選擇了一個比較輕松自在的快樂干線，就像在空中騎直行車。緊跟著我們來到了"哈比兒童王國"這里有"泡泡大戰"，"勇敢地救護隊"，"飛碟車"......

　　我最喜歡玩的就是"泡泡大戰"了!先在下面拿球，然后在樓上找一個大炮，把球放到大炮上的洞中，在用手拍一下大炮底部的按鈕，球就發出去了。目的是射中下面的人，阻止對方拿到球。這個游戲分為紅，藍兩隊，左邊是藍隊的陣地，右邊是紅隊的陣地。我在紅隊，專射藍隊去拿球的人，哦!我的球不夠了!"隊友"們沖進藍隊去拿，管他什么游戲規則呢!大家都玩的不易樂乎!

　　可惜時間不等人，轉眼間我們就要離開了，大家都依依不舍的離開了"長隆歡樂世界"，今天可真是驚險又刺激的一天!真希望下次還能來!

回憶二作文11

　　你相信命運，我相信命運，可是命運不相信我們。

　　——題記

　　似乎早已遇見，離別將充斥著我的生命。一場考試，讓我們忘記所有，斷了后路。我頂著漫天的寂寞與憂傷，拼命向前奔跑。當我以為跑出了很遠，停下來，才發現終點又是起點。這是在環形跑道上的我們，怎么也逃不出的束縛。

　　命運什么也給不了我們，治好把會議當作禮物送給我們，我們望著窗外的自由麻雀，又被掛在墻上的倒數計時打斷了思緒，重新開始面對成堆的試卷。你遠去的身影，像朦朧的霧氣，遮蔽了我的'雙眼，我什么也看不見。

　　什么，也看不見。

　　有一種花叫做彼岸花。這種花很奇特，花開時沒有葉，有葉是不開花，花與葉注定生生相錯，永不相見。我們早已在奔跑的過程忘記兒時的秋千，兒時的童話書。彼岸花的花葉，和我們一樣，各自邁向自己的理想，慢慢放開了原本緊握的手。

　　今年冬天，雪在夜里靜靜的飄落，它帶著自己的夢想與回憶，直到最后慢慢融化，多么想我們啊……

　　每個人都是列車，在站臺的等候中一次次到來，又一點點遺忘。我只記得老梧桐樹下有奶奶和藹的笑，院子里有小妹妹在開心的玩，秋千上有我在無憂無慮的蕩著。回憶就只剩下這些了，是成堆的試卷逼著我學會了遺忘？

　　點燃手中的煙火，望著燈紅綠酒的城市。

　　當繁花落盡，回憶的滋味誰能體會？

　　當淚水流盡，辛酸的往事誰能看到？

　　沒有經歷黎明，就直接跑進無垠的黑夜，這是我們的悲哀，亦是我們的無奈。

　　時間是不可捉摸的，記憶是最不可預知的天意，時間便是回憶的催化劑。

　　我們穿著白色的盛裝，小心翼翼夫人踏過青春這道明媚的憂傷。

　　是誰在天空中點燃了流星，湮沒了最后一場盛大的繁華？

　　原來回憶就是回憶，回憶沒有任何力量，這是我們遺留給彼此最好的足跡。

回憶二作文12

　　從四十五天來到江蘇徐州的外婆家里，生活了近九個月，辰辰和媽媽就要啟程回廣州了！

　　再見了親愛的外婆、外公、舅舅，再見了徐州——此刻我有著幾多的留戀與不舍，但依舊要在太陽升起的午后與你們告別，請相信辰辰還會回來的，畢竟這里有我親愛的親人，是我的第一個故鄉，留下了我生命中最初的記憶。

　　九個月的光陰，二百六十多個日夜。是外婆、外公和媽媽一起點滴照顧細心呵護著辰辰的成長。外婆的懷抱中，辰辰從十斤重的小毛孩轉瞬翻倍長到了二十斤，從才五十幾公分瞬間長高了二十厘米到75公分高了，從只會扯著嗓子哭號到會清楚地喊“阿卜卜（方言，外婆之意）”，從軟綿地躺著到能坐能站能抬頭能翻身到躍躍欲試嘗試自己走路了，從只會瞪著兩只眼睛傻乎乎地到如今能認識身邊的人認識玩具會模仿很多的動作會站在床上“蹦達蹦達”地跳舞給人看……點點滴滴，每一個成長的瞬間都貫穿著祖輩在他身上最深沉的愛！

　　辰辰要走了。看得出來外婆外公臉上的不舍，換得此后的必將深深的.牽掛，和無比的思念。外婆給辰辰帶上了金老鼠，再細心地將腳鐲和手鐲給辰辰帶上再用彩線牽在腳腕和手腕上，擔心媽媽一個人照顧不好辰辰，外婆一晚都在細細地叮囑媽媽要怎樣帶辰辰，不舍，還是不舍；牽掛，還是牽掛。

　　仿佛是心有靈犀，晚上辰辰睡的很晚，開心地將玩具一會遞給外婆，一會又遞給外公玩，然后又一個勁地在床上跳舞逗大人們開心，十足一個小開心果！很難想象沒有辰辰的日子，家里會缺少多少的歡笑。

　　此刻，千言萬語唯有化作深深的祝福，祝親愛的外婆和外公身體健康，快樂；愿舅舅事業有成，早日找到心愛的另一半！請外婆外公有時間就來看辰辰，而辰辰也會回來看望你們的！！

　　再見了徐州，再見了親人，我在廣州依然會時刻想念著你們，祝福著你們！

回憶二作文13

　　回憶，充滿悲歡離合、酸甜苦辣；仿佛珠子，一顆綴連著一顆，閃閃發光。時間飛逝，回想起小學時的那次拔河比賽，我仍然記憶猶新。

　　六年級下學期，我們全班集體為升學而忙碌著。不覺，又到運動會了，這是小學最后一次參加的機會，大家都很珍惜，沒有誰為了自己的成績放棄參加比賽。很快，進入緊張的排練。那是一個陰天，天空烏云密布。我們和“六二”進行拔河比賽，各班派出一人丟硬幣，正面為占優勢的一方，則反面就是坎坷的一方。我沒有想太多，毛遂自薦，自己上了，心里只有一個念頭：一定要是正面。果真，我抽到正面，大家歡呼了起來。第一輪比賽開始了，我們實力相當，拉去拉來，還是平，大家開始有我們占優勢，必勝無疑的想法。因此我們有些疏忽了，對方挺聰明，用力一拉，繩子被對方一下拉了過去。大家呆了，語無倫次……

　　不一會，第二輪比賽開始了。這次大家來到坎坷的一方，但沒有畏懼，意志更加堅定，然而，對方也沒有松懈。我們52顆心連在一起，齊心協力，心往一處想，力往一處使，老師在一旁，嗓子啞了，也許是有了老師的'動力，我們用力一逮，“我們贏了！……”

　　一、二輪結束了，打了個1：1，接下來就是最關鍵的第三輪，大家紛紛在想辦法，大約十分鐘左右，第三輪開始了。

　　這次，我們和第二輪一樣，一點不同的是，大家更用力，心里抱著一個念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏，一定。對方也許是太累的緣故，誰都沒有使太大力，我們卻一如既往地拉著。

　　最后，我們贏了，1：2，大聲歡呼著，盡情放肆，大家全沉浸在快樂的氛圍里，身邊一切都忽視了。

　　雖然這件事過去很久，快半年了，但我依然銘記于心，這次經歷是小學里難忘而美好的回憶，同時也是我成長中的一個印記。

　　至此劇終。

回憶二作文14

　　今天，學校組織看了一部影片《金色記憶》，嘿，還別說，這部電影不僅好看，而且還挺有教育意義的。

　　這部影片主要講了在一所學校里有一支籃球隊，叫做“兄弟連”，他們打籃球很棒，團結一致，得到許多人的青睞，再一次籃球比賽前，女生江依然送給兄弟連隊長梁晨一個梁晨雕像，從此，他們便成了好朋友。可惜的是，兄弟連在那場籃球賽中輸了，屈居亞軍，之后的考試也沒考好，梁晨的媽媽知道了，一怒之下將江依然送給梁晨的雕像摔碎了，并告訴老師江依然和梁晨不對頭。正巧，江依然的父母在江依然的手機中找到了許多梁晨的照片，便認定他們“早戀”，最后他們選擇了逃學，在逃學過程中，梁晨為了躲避父母不慎跌倒，去了醫院治療。梁晨出院后，兄弟連又參加了一場籃球賽，這次，他們比上次更認真，更團結，最終獲得冠軍！

　　其實，“早戀”和“友誼”是不同的，同學之間純粹的友誼是比金子還寶貴的。記得有次我生病了，趴在了課桌上，感覺特別難受。有位男同學主動向老師提出送我回家，當時天下著大雨，這位男同學一邊攙著我，以便把傘盡量往我這邊送，我感激地看著他，說了聲“謝謝。”到了家，他連忙告訴奶奶我生病了，奶奶又讓爸爸送我去醫院，經過醫生的治療，我的病好了，從此，我便和那位男同學成為了好朋友。我們之間就是純粹的'友誼，沒有其他。現在社會上，是有“早戀風”，有些同學平時不好好學習，暗戀上某同學，像這種現象作為家長的老師是應該阻止，勸阻和教育的，有次我在報紙上看到，有些男女生不念書，成為了所謂的“戀人”，每天去網吧打游戲，沾上了不良習慣，最終走上犯罪之路，等待他們的將是牢獄之苦，他們留下了后悔的眼淚。早知今日，何必當初？

　　所以說男女之間正常的友誼，可以互相幫助，起到事半功倍的效果，相反，所謂的“早戀”讓人誤入迷途，耽誤了自己的一生，所以，我們應該杜絕“早戀之風”，讓“友誼”天長地久！

回憶二作文15

　　依舊夢見你，我親愛的欣然。從那個夏天跑出來的欣然。 其實我已經忘記了她的名字。只是記得曾經喚她“欣欣”“欣欣”，還有經常欣然的一笑。 欣然，沒有可愛面容，沒有風鈴般的聲音，更沒有長長的黑發。但她的笑容，她的眸子，讓我很難忘卻。 依稀記起，遇見她，還是很小很小的時候吧，還是在姥姥家的家屬院里。她躲在阿姨的后頭，只露出一個黑黑的.臉，傻傻地笑。 你笑什么？我說 你很可愛。她說。 呃…你叫什么？ 叫我欣欣叭。 嗯。我叫冰冰。

　　從那個夏天開始，整個記憶，都是有關面前這位黑黑傻傻的女孩，欣然。 她很喜歡穿那種滑面的大裙子，總是轉來轉去，讓裙子，像一朵大花。我瞇著眼，看著她。她的笑，也是一朵花…… 后來，我又遇見了兩個朋友，長得很好看，很像我和欣然玩的芭比娃娃。 我和欣然與她倆玩了好長時間，她們倆拿好多很新奇的玩具來和我們玩。我和欣然很開心很開心。她們倆還帶我和欣然去她們的后小院玩，那里有好多好多很好看的花。我和欣然認定了這兩個可愛的芭比娃娃。 芭比娃娃，芭比娃娃。心地很壞的芭比娃娃。 嗚嗚嗚，欣欣，我不是故意弄壞她爸爸的花臺子，不是故意的，可為什么她那樣罵我啊…嗚嗚嗚…… 冰冰，沒關系，現在開始，只有我們倆。 陽光強烈地拉長了我們的影子，我們臉上蔓延著大滴大滴的汗珠。 冰冰，你看，成功了！ 傻傻的她，用磚頭和瓷磚，堆成了一個小房子。 冰冰啊，這個房子，將來我一定要買下來，我一定要接你過來，我們一定一起住進去! 她把“一定”，說得很重很重。 我開心地笑著。 后來，不知為什么，我不在姥姥家住了。這意味著，我不能遇見欣然了。

　　可是，更傷心的是，我們，連一聲告別，都沒有…… 欣然欣然，對不起，我不是故意的…… 不是故意忘記你的名字，忘記我們那些曾經…… 但我記得啊，我們的笑聲，你給我用柳樹枝編帽子，你和我一起偷葡萄，一起玩那么多的游戲，還有一起背著家長買零食，一起照顧我妹妹…… 欣然欣然…… 欣然欣然。 會有那么一天，我們再次相遇。 會有那么一天，我們能一起迎風飛翔，頷首吟唱。

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