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在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的作業的作文，歡迎大家分享。
作業的作文1
每一天都會有很多的作業，每次都要寫到八九點。
說到作業我就頭疼，為什么呢？因為寫作業需要精力，每次我快寫完的時候，就無精力了，寫最后一點作業的時候，我就要被老媽K一頓。正好馬上到期中考試了，作業量就增加了許多，我實在受不了了，因為從原來所有作業十個增加到十五個，我頭都大了！連我老媽都很同情我們小學生，實在是太累了！她們小時候都沒有這么多的作業！我老媽說她們那時候期中考試前才十個作業。哇！太幸福了！要是我能跟我媽她們那時候一樣就太好了，可惜呀！
咱們再說說我們的書包吧！唉！太重了！我背著我的書包上三層樓就已經氣喘吁吁了！
有一次，媽媽到午托班接我，她說：“讓我背吧？”結果還沒到一樓就已經不行了！唉！還是讓我背吧！
我真想知道你們的書包是輕是重？期中考試前，我們的書包從20kg增加到30kg，都快趕上我的`體重了！
我真想讓老師少留點作業，讓我的書包變輕些吧！
作業的作文2
想到這個暑假就覺得自己瘋了，因為期末考試成績退步了很多，所以老師，學校，媽媽給我留了很多作業，包括英語，數學，語文，甚至物理。馬上要畢業的生物和地理，給我們減輕了很多負擔，但是把物理作為一門抽象的課程來開設，會增加很多負擔。
這個假期將每天安排，一周七天。數學有兩篇論文，語文有三本讀物，還要寫積累的書。我的中文一直不好。可能是因為不喜歡高雅的東西，不喜歡看課本，所以媽媽給了我一份積累的作業。還有三篇中文論文要做。至于一直學的很好的英語，負擔并不大，但是每天要背二十個單詞，因為我們的英語老師告訴我們，詞匯是英語學習中最重要的。還有就是物理。這個假期我的`物理作業特別難，因為預習新課是最難學的。還有物理預習講義，以便知道課后看什么預習。
這個假期我真的很忙，因為我有很多作業要做，為了讓以后的學習更完美，我只能一個一個做好。
作業的作文3
今天，老師給我們布置了一項特別的作業，也是一項特別耗費時間的作業，而且還是一項從來沒有見過的作業，現在讓我正式宣布一下，這項作業就是——完成物品重量測量活動單。
這項作業是聽著簡單，做起來難啊！
我們先去了超市把要掂的東西都買來。
首先，我先介紹一下要掂的大米，凈含量有十千克，都快要趕上我弟弟的體重了！平時抱弟弟也沒覺得重，但這回拎得我的小手直哆嗦。
然后我來說說我掂的雞蛋，上面還帶著雞屎！臭死了！不過有一點比大米好，那就是它比大米輕多了，我都拿它耍雜技了呢！
再來說說十克的東西吧。我滿超市地找，都累趴下了才找到一包酵母粉，剛好十克，拿到手上掂一掂，輕得簡直可以忽略掉它的重量，還有好多其他要掂的.東西……
由于這一項作業的存在，我又多了一次采購的機會。
啦啦啦……
作業的作文4
“天！作業好多！”隨著老師的命令被無情的下達，同學們個個愁眉苦臉，怨聲載道起來。剛讓我們過了幾天好日子，老師就摘下了各自的面具，露出兇惡的面目。唉，這樣下去該怎么過呀！
這不，今天的副科，就成了同學們與作業的大戰場地。電腦課，同學們紛紛把作業帶去，看著有些同學利用電腦課的空閑時間迅速解決了一大堆習題，我真的羨慕不已：早知道我也把作業帶去了，唉……
說實話，今天作業真的是太多了，從早上忙到晚，下課時間、午休時間……忙得我連眼睛也沒眨一下，可還有一大堆作業跟著我回家，早知道我也好好利用副科的'空閑時間了，唉！老師，難道壓力和動力真的是成正比嗎？作業多成績就能提高嗎？天天測驗真的有效嗎？……太多太多的為什么都在我的腦海中，真的很想向老師傾訴，盡管我們知道老師是為我們好，但壓力真的等于動力嗎？
“親愛”的作業大叔，我何時才能將你這個沉重的、像甩卻又甩不掉的包袱給拋開呢？等待ing……
作業的作文5
放假最后幾天，我困貪玩而忘了寫作業，晚上，就在被窩里寫作業。
我把作業和鉛筆偷偷藏進被窩，還藏了一支手電筒，準備睡覺時寫作業媽媽一關燈，我就打開手電筒寫作業。剛寫幾行字，我就悶的喘不過氣來，我趕緊把頭伸出被窩，不小心發出響聲，把媽媽吵醒了：“這么晚還不快睡覺，在干什么？”我不敢說話了。過了好久，媽媽睡著了，我才鉆出被窩，把被子露出一條縫，當做出氣口，過了十幾分鐘，我終于做完了，這時我才把手電筒、筆、作業本放好，才安心的睡覺了。
在被窩里寫作業真苦啊！我下次再也不貪玩完做作業了。
作業的.作文6
今天又是周末了，如何過個快樂的周末，我得好好盤算一下。
老師布置得家庭作業不少，語文、英語、數學，一大堆。但是，我又想玩電腦，如果不寫完作業，可能媽媽就不讓玩電腦了，怎么辦？腦袋有點大了......
靈機一動，計上心頭，先做一點，告訴他們，作業全做完了，然后，玩電腦，哈哈，就這樣了！周五得晚上，游戲一直玩到12點，爽啊！
周六晚上，本來就是休息得日子，又玩到12點，真滿足了！
周日早上，困難來了，還有一堆作業沒做，怎么辦？告訴媽媽，我主動學習，自己給自己加作業了，趁機把老師布置得作業變成自己主動學習的內容，又贏得家長的表揚，聰明吧，我都佩服自己的.智慧了！“與媽咪斗，其樂無窮！”
晚上到了，媽媽檢查作業，露餡了，全玩了，信譽也沒了，下周的日子，怎么過呀？
作業的作文7
每次只要一有放長假的時候，我都會到最后再補作業。
每到有長假期的時候，老師都會給我們布置很多作業，預習課本知識、背誦課文、練字、寫作文等等。這些作業不算很多，可我每次都是到最后一點一點的補，這是因為我不會安排時間。一開始，我只是想著去和朋友一起出去玩，幾乎每天都在玩。隨著長假期剩的時間越來越少，我也開始了補作業。長假期剩下的一段時間，我幾乎都在補我的'假期作業。
在我補作業的時候，我都會很后悔沒有安排好時間，同時又希望假期能夠再長一些，還能有更多的時間用來寫作業，可我這好像只是能在腦子里面想一想的事情了。不過還好，每次我都能夠如期完成老師布置的作業。不過，只是并沒有達到老師想要的效果，老師布置這些作業是希望我們能夠鞏固書本上面的知識。
補作業的過程是艱難的，不過，我每次都能夠補完。還好每次都如期完成了老師布置的作業，不然又得被老師教訓一頓，還好每次都在開學前寫完了老師布置的作業。
作業的作文8
今天英語老師給我們布置了一個特別的任務——上網學習。我到家之后，第一件事就是照著老師的.要求打開一起作業網站，里面是一些英語游戲，有頑皮小鱷魚、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業！簡直出乎意料。
很快我就做完了作業，之后再預習一下，還可以和同班同學進行PK。當攢到一定的銀幣時，就可以兌換獎品了，但一個銀幣很難得的，課上表現好，才會有。以后我可要好好努力了。
以前我總認為游戲沒用，但有關于學習的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學真好！
作業的作文9
“還不好好寫作業。”客廳里傳來一聲大吼，震得我的魂都要出來了。
最不喜歡做作業了。對我來說，寫作業，那就是要我的命。可是媽媽就像一只母考虎，那么兇，再不寫可要完蛋了。
我拿起筆，坐在書桌前。還沒等我動手，樓下已經傳來了喊聲：“劉鎮，下來玩吧，這么好的天，就應該出來玩！”
我打開窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，還不忘指著四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花開，桃紅柳綠，是應該好好出去。更何況，我都好久沒跟好朋友們一起玩了。
我放下手中的.筆，跑到客廳里，小聲地問媽媽：“媽媽，我能出去玩會嗎？”媽媽扔下一句話：“你作業做完了嗎？”
我知道沒戲了。我失望地回到房間，跟好朋友說了原因，又重新拿起練習冊，一題一題地寫著，不敢有絲毫馬虎。
作業完成了，媽媽居然露出了笑顏。我知道，游戲開始了，好朋友來了，連小鳥都叫了，似乎在說著什么。
真好！
作業的作文10
今天我抱著將語文作業寫完的信心，一直努力的寫。
我在學校的時候就寫完了詞語盤點一半，在家的第一天，我寫到了第三單元的詞語盤點，第二天我寫到了六單元的詞語盤點寫完了，還寫了五個單元的日積月累，今天我要將手寫作業全部都寫完，我努力了以后我就寫完了。下面的`就只有微日記三篇不少于三百字了，我已經打了四年的自我對這一項作業感到驕傲。我先一張一張的鞋我沒打一張后都要保存，因為不保存的話就相當于沒有打，所以我每一張都要保存。我打算一塊打完了以后在一塊兒發。我打的時候分開打，發的時候也分開著發。這樣的話就不會重復了，我這樣的話也寫得快樂。
作業的作文11
感恩節到了，老師讓我們為爸爸媽媽做點兒什么，可以是洗腳、干家務活……
做點什么呢？我想來想去，還是幫媽媽洗碗吧。晚飯過后，媽媽先去休息，我來到廚房洗碗。
我先拿了一個碗，用清水沖洗。然后，擠了一點兒洗潔精，用洗潔布用力擦，不一會兒，一個碗就擦干凈了。但是，我仔細一看，碗上有很多沫，我便又打開水籠頭，用清水沖洗，這樣，一個碗終于洗干凈了。然后，我就按著洗上一個碗的'順序把所有的碗和盤子洗完了。
現在，就剩下筷子和勺子了，我感到胳膊都酸了，就拿著洗潔布隨便擦了擦，但油漬卻還留在上面，看來我遭到報應了。于是就又重新認真擦洗了一遍。這樣，我就洗完了所有的餐具。媽媽見了，表揚了我。
作業的作文12
有一次，老師給我批改作業。
老師批改完了說：“你這么簡單的作業都錯了！”那時我的心里非常的害怕。老師把我的作業本一拍，很生氣的`說：“你給我快點改正！”我拿起本子回到了自己的座位上，我寫了寫，終于改完了。我走到老師那里，把作業本給老師看，老師又大聲地說：“你沒有加標點符號。”老師把本子往地上用力地一丟，我急走過去，撿起本子，又去該符號。我走到老師面前說：“老師，我對不起您！”老師又看了看我的作業，老師高興地說：“你是個勇敢的好孩子。”然后，我興高采烈地走出了教室。
今天我很高興，因為老師第一次表揚了我。
作業的作文13
感恩節的前一天下午，老師布置了一項作業：讓我們回家幫父母做些家務或洗腳等。大家聽了，高興得一蹦三尺高，說：“沒書面作業，什么都成！”
晚上，我回到家，左思右想，就不知道該做些什么。這時，我聞到一股臭味，尋著臭味，便來到了鞋柜旁。我靈機一動，想：鞋柜這么臭，要不然我來清理一下吧！于是，我把所有的鞋子都拿出來，找出刷子、抹布、香水。接著倒上了一盆水，我先將刷子把柜上的'污垢刷掉，再把抹布噴上洗衣液，用力地擦洗，隨后一聞，還是臭氣熏天，便拿起香水拼了命地噴。最后我聞了聞，芬芳撲鼻，便滿意地笑了。
晚上爸爸媽媽回來了，見她怎么洗也洗不凈的鞋柜，被我制服了，便向我豎起大拇指，我不好意思地笑了。
作業的作文14
我負責我們小組改作業，雖然只有三個人給我改，不過也很威風，只要我一說：“拿作業給我改！”他們就馬上乖乖將作業拿過來，只要我一說：“今天的作業你又做錯了！”他們就馬上回去認認真真地修改。
但我改作業也有許多煩惱，我改錯了，他們會說我；我休息的時間也因為改作業少了許多。有時我不喜歡改作業，下課不能出去玩，更不喜歡改錯了被同學說。
第一節下課后，我高興地走出教室準備玩耍，這時，我聽到后面有人大叫：“龔星晴！改作業！”我收回了剛才的笑容，因為又要開始改作業，不能讓我休息一會，我馬上回到座位，開始改起作業來。
一個同學在窗外叫道：“龔星晴！快來玩啊！這個游戲你最喜歡了！”我說沒辦法，我要改作業。其實，我心里可想和她們一起玩，可是我要改作業。
突然，被我改那位同學提醒說：“龔星晴！這里改錯！”他大叫，我一看真的`改錯了，他說：“下次仔細點，別再改錯了。”我很不高興，因為我討厭別人這樣說我。
作業的作文15
開學第一周過去了。老實說，這一周對我來說真的是一種折磨。畢竟還是沉浸在假期的喜悅中，真的沒有投入到新學期的緊張學習中。更何況這一周特別長。我們要連續六天上課！
終于熬到周五了，終于迎來了第一個周末，可以稍微放松一下了。我以為周末的作業可以慢一點。但是我媽媽催促我快點做作業，不要偷懶。我已經讀了一個星期了，但我還不習慣。從開學開始，我媽的'嘮叨聲就像復讀機一樣天天重復：“趕快寫作業，把字寫對，加快速度……”真的讓我耳朵起繭。不能是新的嗎？
我別無選擇，只能從書包里拿出作業，一點一點地擦掉。我真的很期待每天都沒有作業的那一天。那該多好啊！會有這樣的一天嗎？
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