在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的食品安全作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

食品安全作文1

　　今天老師帶著我們來到了多功能廳聽講座，主題是：食品安全。大家可能會問，不就是注意不吃三無產品嗎？有什么好聽的？當然不只是這樣的，讓我來說一說吧。

　　首先，如果你們看到有人經常沒胃口，或者吃很多東西的，這些都是沒有合理搭配和食物的攝入量。我來說說健康飲食的方法：

　　1、油、鹽、糖一天不超過25克。

　　2、豆湯類第天只要吃150克。

　　3、魚、蝦、肉、蛋類每天吃125—200克。

　　4、蔬菜每天吃400—500克。

　　5、水果每天吃100—200克。

　　6、糧食類每天吃300—500克。這就是我們常說的金字塔式搭配，當然不要忘了每天要多喝水。

　　然后，我來說說三無產品吧，同學們，你們有沒有看過食物包裝的標簽，那里寫著產品名稱等，三無是指無生產日期，無生產合格證，無生產廠家。有人會問：如果只有生產日期和生產廠家，這算三無嗎？答案是算的.，只要少一個，就是三無產品。

　　最后，我提示你們，沒有一種食物有人體所需要的所有營養，為了健康成長，食物要多樣化，切記不能挑食哦！

食品安全作文2

　　食品安全都是大家在乎的，而今天我就到多功能廳聽講關于食品安全的講座。

　　一開始，并沒有在意食品安全的我，直到聽完這堂課，才立馬對食品安全有了高度重視。老師先跟我們講了人體必需要的七大素，分別是：水，蛋白質，碳水化合物，脂肪，維生素，膳食纖維，礦物質。聽到水也是七大素之一的我，頓時傻眼了，想想自己只喝那么一點水，我真是感到后悔。老師講完了如何營養搭配后，我對食品安全的知識也上漲了一大半。

　　然后，老師又講了如何知道包裝食品，吃了健不健康。還告訴我們，不要去買三無產品，三無產品都是在惡劣的環境下生產的'。從此盡管是三無產品的誘惑了，我也絕不會買。

　　今天講座讓我深刻了解了食品安全，我一定好好重視它。

食品安全作文3

　　今天，彭老師帶著我們一起去多功能廳去聽關于食物的講座。

　　到了教室，開始上課，一個不認識的老師說：我姓張，大家可以叫我‘張阿姨’或‘張老師’。張老師說，食物的主要在分有水、蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質，還有維生素。還講了，三無產品一般是指無生產日期、無質量合格證以及無生產廠家等來路不明的產品，學校旁邊有很多三無產品，我們不能去買。

　　張老師還給我們用PPT放了三張做辣條的圖片。我們邊看圖片張老師邊講解圖片里那些工人的操作行為，圖片里的工人把做辣條的.食材倒油桶里，放在廠子的大門旁，他們在包裝的時候連手都不洗，也從來不帶手套，有一個老奶奶感冒了，在打噴涕，噴出來的分泌物她用手一擦就繼續包裝了。我想：連手都不擦的，太惡心了，我以后再也不吃辣條和三無產品了。

　　這堂講座我聽得津津有味，可是下課鈴偏偏在我不想它出現的時候出現了，我只好悶悶不樂的回了教室，回到了教室我突然著急了起來，因為我聽得太入神了忘記寫筆記了！

　　這堂講座真是讓人回味無窮呀！

食品安全作文4

　　食品在我們生活中無處不在，零食就是我們身邊的小小衛士永遠和我們形影不離。我相信所有同學身上都會有自己的零發錢，我也不例外。

　　雖然我們有了零花錢，也一定不能去小攤或小賣部去買一些五毛錢一元錢的食品。就五毛錢的辣條吧！今天我們才剛聽了講座，食物安全的講解員張老師給我們看了辣條的制作加工過程，第一部是先把面粉婁成一條一條的`，再把它泡在一些化合物內里面有垃圾、鹽、也許是地勾油看起來很不干凈，泡兩小時就好了，在照片里，我還看見了一個老奶奶在制作過程中也沒有帶口罩，看起來感覺是感冒了邊在制作邊流鼻涕，用手擦一下又繼續做起辣條來，感冒就會交叉傳染。看完了張老師的食品安全講座讓我感到后怕，還好我從來沒有自己跑去小賣布買這些垃圾食品，要不看了就會想吐，看完這些講座后買過這些三無產品的同學是不是感覺到想吐？以后我們一定要遠離三無產品，在購買食物的時候一定要看有沒有國家批準的安全批號，還有是何過期了。

食品安全作文5

　　今天四年段的全體師生都到了多功能廳聽食品安全講座。

　　開始上課了，這位老師講了人體需要的`7種營養：水、蛋白質、碳水化合物、脂肪、膳食纖維、維生素、礦物質。老師還說我們身體里60%～70%都是水。我驚訝不已想：哇，如果我們失去水該怎么辦？老師還說，雞蛋、牛奶和魚都含有很高的蛋白質，薯類和豆類都含有豐富的碳水化合物，肉、堅果等食物都含有很多脂肪所以我們不能挑食。

　　什么是三無產品呢？有同學問。老師解釋道：三無產品就是無生產日期、無生產廠家、無生產衛生許可證編碼的產品。話音剛落，有的同學又問了起來：那如果少了一樣，可以說是三無產品嗎？當然可以，只要少了以上一樣，就可以說它是三無產品。老師解釋說。

　　接著，老師又說了什么是五毛錢零食，五毛錢零食就是在一些小鋪子里生產的不衛生的食品，所以我們不可以去吃這些食品。

　　最后，老師給我們總結了食品安全的一些小知識和食品安全口訣。

　　叮鈴鈴下課了，這堂講座結束了。

　　食品安全對我們每個人都很重要，所以我們要牢牢把它記在心里。

食品安全作文6

　　很榮幸今天我們四年級的學生能聽到食品衛生院張老師的食品安全講座。

　　首先張老師介紹了人類主要的`七大食品，告訴我們人體所需要的營養成分是什么，這就教會我們怎樣的合理飲食才能達到既健康又能補充人體所需的營養。

　　讓我印象最為深刻的還是怎樣看食品包裝袋，這是與我們日常生活最息息相關的。張老師教我們買東西時要看食品許可證，生產保質期，生產廠家，營養成分表，配料表。假如沒有標注這些，那么這些產品就屬于三無產品。

　　從張老師的這次講座中，我也更加關注到食品安全問題。很多同學放學后都會去附近的小賣部買一些小零食，那些小零食從外包裝看是既美觀又美味，這也吸引了很多同學購買，其實這些零食很多都是三無產品，學校老師也一直反復強調不能購買三無產品，但是很多同學還是禁不住誘惑偷偷買了。每年的3.15國際消費者權益日央視都會報道一些三無產品的生產過程讓人觸目驚心，要么工廠環境臟亂，要么為了防止產品過期添加了很多化學劑等等。這些三無產品不僅危害我們的身體，也給環境帶來了污染。所以為了我們的健康，我們一起跟三無產品說不，做到合理的飲食，讓我們一起共同努力。

【食品安全作文】相關文章：

食品安全的作文09-08

食品安全作文02-17

關于食品安全的作文04-02

食品安全作文20篇03-16

食品安全作文600字01-17

食品安全作文(15篇)12-12

食品安全作文15篇12-10

食品安全作文精選15篇01-03

食品安全作文（精選45篇）02-23