在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小達人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小達人作文1

　　一天，我正在休息，突然媽媽說：“家里沒有面了，你能幫我買袋面嗎？”我欣然答應了。

　　然后，我拿著錢，飛快地沖出家門。路上我心里想：錢夠不夠呢？我懷著忐忑的心情到了商店，我一手拿著錢，一手拿著面，怯生生地問老板：“老板，請問這袋面多少錢啊？”老板回答道：“一袋面五元錢。”我看了看手里的錢，心想：我拿了十塊錢，買完面之后，還能剩五元錢，正好家里油也不多了，那就再買一瓶油吧。于是，我又問老板：“一瓶油多少錢啊？”老板說：“四塊錢。”我拿出我的十元錢遞給了老板并說：“請您再找我一元錢吧。”老板把東西替我裝好，并給我找了一元錢。我趕忙謝謝老板，滿載而歸地回家了。

　　回家后，媽媽表揚我是個懂事的孩子，那個時候我的'心情就像吃了蜂蜜一般，美滋滋的。我心想：購物可真是一件美好的事情啊！

小達人作文2

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“讀書破萬卷、下筆如有神”。我喜歡閱讀，所以媽媽給我買了好多帶拼音的書。《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童話故事》等等，我們班主任韓老師告訴我們說：“讀書的時候，要一邊讀書一邊做好讀書筆記”。

　　假期的時候，我讀了《辦法總比困難多》，在這里面有17個小故事，其中有個講的'是小魚的成長的故事，我覺得特別有意思。媽媽說：“讀書的時候要帶著幾個問題讀，第一個是不認識的生字，第二個是好的詞語，第三個是優美的語段，第四個是讀完這篇課文給我的啟示是什么”。我在讀書的時候就把一些不認識的生字、詞語、精彩的語段全部做了記號，通過查字典，學會了許多字和詞，并記錄在讀書筆記上，還對每個故事寫了自己的心里話。

　　我還讀了《常懷感恩之心》、《辦法總比問題多》、《閱讀理解大全》、《學習是件快樂的事》等，每讀完一片文章我都按照這個方法做的，頓時覺得讀書也是件快樂的事情。

　　我喜歡閱讀，喜歡游走在閱讀中。

小達人作文3

　　今天我和同學們一起去超市購物。

　　我先走進超市，上樓的時候，我心想：今天我要買牙膏和詞典。走到賣牙膏的地方，發現兒童牙膏有的`是八元的，還有的是六元。這下我低下頭，感到失望了，太貴了！不過沒關系，還有一本書可以買。于是我走到賣文具的地方，發現一本書都沒有，這下我可更失望了。我看著看著，看見一個小本子。它只要一元錢。我摸了一下，發現很好。我剛準備拿的時候，我又停手了。我在想：這么便宜的東西肯定不好。我選了幾圈，卻什么也沒選到。這時，老師說：“走了，同學們！”于是我就匆忙拿了一個記事板夾。

　　后來我算了算，五元減四元，只有一元了。開始付錢給服務員，服務員說：“拿錢！”好兇呀！于是我趕緊拿錢給服務員。服務員找了我一元錢，我想了想發現找的錢一分不差。

　　這次買東西的經歷可真好啊！讓我收獲很多，懂了很多的道理。

小達人作文4

　　現在我每當看見路邊水里濺出水花時，我便想起了我的一段經歷，這就是我埋在心里的自豪打水漂。

　　星期天下午，爸爸領我去了河邊，我正想要跳下去玩水的時候，爸爸攔住了我，便教我打水漂，我第一次嘗試時特別緊張，腿緊張的發抖，結果手一抖，小石頭一下子就掉下去了。第二次嘗試時，我便隨手拿了一個小平石頭，然后把姿勢擺好，此時我告訴自己，不要害怕，然后腿擺成一個弓步，手揚起來要扔石頭的樣子，我屏住呼吸，然后弓步又往下拉了一下，手用力地把石頭扔了出去，結果我真的成功了，我一下子打了五個水漂。爸爸說：“兒子，真厲害，一下能打五個水漂，比我打的還多呀！”我對爸爸說：“哈哈，我也不知道我能打這么多水漂呀！”我又繼續練習，后來，連爸爸都沒我打得多了。

　　周一到了學校，我和同學們說周日我和爸爸去河邊玩，爸爸教我打水漂來著，我一連打了五個小水漂呢！同學們聽完后都驚呆了！紛紛向我投來了羨慕的`眼光。

　　我喜歡打水漂，我要做市里的的高手，我還要做省里的高手，永不止步。

小達人作文5

　　今天，我剛踏進教室，就看到了一塊長方形的桌子，上面擺著香脆的海苔、香噴噴的香腸、翠綠的'黃瓜、可口的脆餅、蓬松松的肉松、白色沙拉醬、脆甜的胡蘿卜和一盆白米飯等一桌的美食。我充滿了疑惑，好奇地問老師我們今天要做什么呢？老師告訴我們今天要做壽司！

　　老師先給我們講解了做壽司的步驟，然后讓我們分組合作。我們小心翼翼地戴上了手套，先把壽司簾放在長方形的桌子上，再取一片海苔，平鋪在壽司簾上，然后取了一勺米飯，均勻地鋪在海苔上。依次從下往上擺好香腸、黃瓜、脆餅、肉松、胡蘿卜。接著一邊小心翼翼地拉著壽司簾，一邊慢慢地推動著壽司，讓它滾成一個細長的圓柱體，再用雙手用力握著整個壽司，用力捏一捏，讓它更緊實一些。功夫不負有心人，一卷壽司總算做好了！看著這壽司，我心里別提有多高興了！

　　最后，我們把小刀沾上水，小心翼翼地把它切成許多小圓塊，壽司就做好啦！我們把它們擺在一個漂亮的盤子里，蘸上一些美味的沙拉醬，看著就讓人口水直流三千尺，我們迫不及待地品嘗這誘人的食物，真的太好吃了！

　　我真希望下次還有做壽司的活動啊！

小達人作文6

　　伴隨著安靜的夜晚，我進入了一個綠色的天堂，那里空氣清新，晴空萬里，還有著清澈見底的小河，我真希望永遠都住在這個地方。

　　可是，事實卻遠不是這樣。我一出門，天空仿佛被一層灰色的紗布蓋住了似的`，地面上的垃圾仿佛是一座座大山，一陣風吹過，發出陣陣的惡臭。有一天，有人經過這里，邊捂住鼻子邊說：“這的垃圾怎么這么多呀！”我怒氣沖沖地說：“這就是你們亂丟垃圾的后果。”路過的人說：“對不起，我們不應該亂丟垃圾的。”我說：“你們現在才知道。”有人趕緊接著說：“那我們把這里清理干凈吧！”過了幾天，他們果真把地方的垃圾清理得干干凈凈了。

　　我也不能破壞環境，我也要做到不亂扔垃圾，不踐踏草坪。這樣，我們才會有一個綠色的世界。

小達人作文7

　　進入立夏，我們校園更加“熱氣騰騰”，學校為了營造好讀書、讀好書的閱讀氛圍，動員各個班級開展“雛鷹爭章”活動。

　　我認為丁希雯能獲得閱讀獎章。因為她只要一回家，就立刻鉆進書房。有一次，她正津津有味地看《魯濱遜漂流記》，鄰居家的張明來叫她出去玩，丁希雯溫柔地對他說“弟弟，姐姐正在看書，現在還不能陪你玩，等我看好書，寫好作業再陪你玩好嗎？”張明點了點頭。過了好一會，丁希雯才戀戀不舍地合上書本。她真像一只饑餓的小牛犢在廣闊的'草原上貪婪地啃食著知識的青草。

　　我還認為蔡思雨能獲得表演獎章。因為她唱歌美妙動聽，是同學們口中的“金嗓子”。

　　我更認為張文康能夠獲得保健獎章。他被同學們稱之為“飛毛腿”。記得上次學校舉行跑步比賽，當老師說“預備——跑！”他像一只正在捕捉食物的小獵豹，一下沖出了起跑線，他邁開大步，飛速地沖向終點，取得了第一名的好成績。我打心底佩服張文康，真是“班中有主任，跑中有文康。”

　　班級就像一棵大樹，每一片葉子就是一位同學，每一片葉子都各有各的形態，各有各的風采。讓更多的葉子在自己的舞臺上蓬勃生長，展示自己的魅力吧！

小達人作文8

　　我是一名游泳健將，我會自由泳、潛水、仰泳等五種泳姿。

　　一個周末下午我和小伙伴約好一起到小河邊玩水，終于到了我秀絕技的時候。岸上有好多人，我先來了個跳水，一個猛子鉆到了七米之外。跳下水之后，我可不閑著，只見我雙腿同時抖動，我來了一個蝶泳腿，然后一個長滑臂，這讓我鉆得更遠，更漂亮了。好了，到了我吸引眼球的時間了，只見我一個胳膊畫一個圓圈。剛畫完，另一個便接著畫圓，我還將打腿聲拍得如雷貫耳。我用眼睛的余光發現了人們的眼球一直跟著我，我就一個魚躍然后鉆進水中開始潛水。

　　我在水中使用吃奶勁使勁向前游去，在水中隱隱約約地聽到了掌聲，我游得更起勁了。啊呀，壞了，壞了，我沒有多余的時間了。真是心有余而力不足，我只得一個長滑臂把頭探上來，我剛浮起來，就聽到震耳欲聾的掌聲。聽了之后我滿臉自豪，我心想：他們之中誰知道我之前是旱鴨子呢?誰知道我為此付出了多少努力和汗水?

　　有一句話叫：只要功夫深鐵杵磨成針!我相信我努力練習后游泳技術會更加精湛。天才是百分之一的.靈感加上百分之九十九的汗水!我就是一個真正的游泳小達人!

小達人作文9

　　在我們家中，有一位非常喜歡畫畫的人，這個人就是我的姐姐。

　　我的姐姐是位繪畫小達人，為什么這樣來稱呼她呢？就讓我來給你介紹介紹吧！

　　她從小就熱愛畫畫，一年級的畫畫水平早已超越六年級的小學生了。你一定會想，你的姐姐是上了藝術補習班吧，不不不，并沒有，因為她從小就熱愛畫畫，現在都可以當一位美術老師了呢！

　　二年級我剛轉來這里的'時候，每次放暑假或者寒假都會有一些手工啊，繪畫啊什么的，都是我的姐姐幫我完成的，雖然都沒有被老師看上但我還是得謝謝姐姐，因為要是沒有她，我那時候自己畫的都不知道已經畫成了什么東西。

　　漸漸的我長大了。有一天姐姐跟我說：“要是我還不學會畫畫，那還有幾年她就要去高中讀書了，以后弟弟繪畫也要交給我來畫，”我一天要學畫畫，高興得一蹦三尺高。就這樣，我每天跟著姐姐學啊學，剛開始畫得差別有點大，一個很漂亮，而另一個畫的不知道是什么東西，但我不氣餒，照樣每天都努力的堅持。慢慢地也畫得跟姐姐一模一樣了。

　　看，這就是我們家中的繪畫小達人，雖然現在姐姐已經去讀高中了，但是她在我心中的地位是永遠都不會變的，一樣的是繪畫小達人。

小達人作文10

　　前些日子，我在電視里看到一個關于低碳生活的節目，有一句話讓人印象非常深刻，就是“低碳生活，從我做起”。從那以后，我也經常說“低碳生活，從我做起”。不料，爸爸聽到了我的話，對我說：“既然你這么喜歡這句話，那就從現在開始做一個低碳生活小達人。”我說“太好了，我正好有這樣的想法，我一定會成為一個低碳生活小達人的。”

　　心動不如行動，以后我每天放學回家后就先做作業，做完作業看一些課外書，不再看電視、玩電腦了，爸爸媽媽夸我有點像一個低碳生活小達人了。記得有一次，媽媽晚上看電視時，把聲音調得很大，我就對她說“請您把聲音調小一點行嗎？聲音太大，又吵鬧又費電，不是低碳生活。”媽媽聽后笑著對我說：“你現在真的`成了一個低碳生活小達人了。”說著就把電視聲音調小了。我高興得又蹦又跳。

　　小朋友們，請和我一起爭做低碳生活小達人，讓我們的生活環境變得更加優美吧！

小達人作文11

　　今天，我和快樂魔方的同學們一起去億嘉福超市買東西。

　　進了超市，我和沈梓玥一起上了二樓的學習用品區。我左看看右看看，終于選中了一樣文具用品：百能文具卡組。其實就是一只自動鉛筆，一塊兒橡皮，十六個筆芯。我看見很多人手里都拿著一個拉邊袋，我想：我好像也需要一個拉邊袋。于是我便拿了一個粉紅色的。我算了算，一共5。8元，離我帶的錢還有4。2元。于是我上看看下看看，終于又選了兩樣物品，一個是得力的20cm直尺，還有一個是多咪尼加修正帶。這兩樣物品一共3。5元。我還剩七角錢，不夠買任何東西，我只好去收銀臺結賬了。輪到我的時候，我把帶的十元錢交給收銀員，收銀員找了我七角。

　　通過這次購物，我明白了，即使有錢也不能亂買東西，而且在任何時候都要保管好自己的`財物，最重要的是要珍惜每一分錢。

小達人作文12

　　我認識這么一個人。

　　他是一個男孩子，他又高又壯，站在那兒就像一棵挺直的大樹。他的眼睛大大的，嘴巴笑起來彎彎的，臉上會出現一個小酒窩。我先賣一個關子，不說他是誰。

　　有一次，他一不小心，踢到一個比他小一、二個頭的小朋友。頓時，那個小朋友就流下了痛苦的淚水，還不等他跟小朋友解釋，小朋友就哭著跑去找老師告狀了。果然，沒過多久，老師就把他叫到了辦公室里，他的老師非常嚴肅，瞪大了眼問他：“你為什么踢他？”他連忙擺手解釋道：“我是不小心才踢到他的.。”“你難道不知道我們上課時講過的要尊老愛幼嗎？”老師火冒三丈，瞪大的眼睛里仿佛燃燒著火焰，“你是一個三年級的哥哥了！你要有一顆保護弟弟、妹妹的心！你為什么不僅不保護他們還要去傷害他們呢！”他低下了頭，不知道該怎樣和老師解釋。這一問，可真是讓他啞巴吃黃連有苦說出不呀！

　　不過之后，他反思了自己，他想：如果當時再細心一些，也許就不會踢到那個小朋友了。于是他就吸取了教訓，把錯誤改正了。

　　他就是我們班上的李卓軒，我覺得我要向他學習，學習他知錯能改的精神。

小達人作文13

　　有一天，小明在上學的路上不小心把鉛筆盒給弄丟啦，他找了很久可是怎么也找不到。于是他決定去重新買一個鉛筆盒。可是，小明媽媽剛好要加班，所以小明只好一個人去買鉛筆盒。他手舞足蹈地走到了文具店，由于是第一次一個人買東西，小明的心里很緊張，怕錢掉了這樣就不能再買鉛筆盒了。他看了一下架子上的鉛筆盒，然后用手指著最上面的那個鉛筆盒，結結巴巴地說：阿阿姨幫我拿一下那個鉛筆盒，可以嗎？阿姨指著架子上的.鉛筆盒問：是這個嗎？小明看到阿姨的笑容，也就不緊張了啦，他喜開顏笑地說：是的，就是這個鉛筆盒！這個多少元啊？阿姨回答道：這個鉛筆盒要十五元錢。小明尷尬地笑了一下，跟阿姨解釋：可可是，我只帶了十二元錢，阿姨，可不可以便宜一點啊？阿姨對著小明笑笑，溫和地說：可以呀！買到了鉛筆盒，小明開心地走出文具店，心里松了一口氣。

　　之后，小明拿著鉛筆盒高高興興地回家去啦，這時小明媽媽也回來啦，他把事情的經過告訴了媽媽，媽媽欣慰地摸摸小明的頭，笑著說道：長大了，都可以自己買東西啦，真是購物小達人！小明聽了特別高興！

小達人作文14

　　我有一個好朋友，她叫鄒子怡。她平時悶聲不響，但你可別小看她，因為她是我班真正的閱讀小達人呢！

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她身材勻稱，個子也長得很高。

　　記得有一次，她得了一張閱讀之星的.獎狀。下課后，我就跑去問她：“你都看過什么書呀？”她很淡定地說道：“我看過《紅樓夢、《西游記》、《三國演義》、還有一些外國名著。”聽完之后，我很驚訝，心想，她連中國四大名著都看過了，還有外國名著，怪不得被評為閱讀之星啊！接著我又問：“那你看過《梁祝》嗎？”“看過呀，要不要我講給你聽？”她微微一笑說。我開會地叫起來：“好哇！”后來她就一直和我講梁祝的故事，直到上課才停下我戀戀不舍地歸位，心里暗想：她真的是一個閱讀小達人啊！

　　子怡是我的好朋友，她是那么沉靜，沉浸在書香世界。無論在家還是在學校，不見她嘻笑打鬧。你只見其靜心學習，優雅做事。我欣賞她愛慕她。人生有幸得一好友，讓我們一一起好好學習，度過在筆都學校求學的美好時光！

　　我有一個好朋友，她是閱讀小達人！

小達人作文15

　　星期三的下午，我們舉行了爭當生活小達人的競技賽。四年級是學插花，我們五年級是做水果拼盤。中午，楊老師帶著我們來到了操場。操場上可真熱鬧啊！大家都在熱火朝天地猜測今天那個班級會得第一。楊老師把我們帶來的水果放到了桌上，并讓我們四個比賽的`女同學去把手洗一下。

　　比賽開始了，我們都忙活了起來。我們的分工很明確，由楊老師來切水果，我們擺盤。首先，我們用剝好的橘子擺成了一片橘色的海洋。然后，楊老師把香蕉切成兩半分別擺在了盤子的兩邊。接著，老師把黃瓜切成一片一片的，我們把它們放在了香蕉的上方，做成樹葉。旁邊的老師直夸我們做得好呢！

　　時間還剩下最后一分鐘了，楊老師用小番茄和黃瓜做成了兩條可愛的金魚。時間到了，老師們正在商量成績，我們的心在撲通撲通地跳著，提到了嗓子眼。當老師宣布我們五（1）班得了第2名的時候，我們開心極了。

　　比賽比完了，我們都回到了教室。在教室里，我們一邊看錄像，一邊吃著水果，可享受了！我以前從不覺得水果有那么好吃。我想，這都是氣氛的原因吧！

　　這個星期三真有趣，我永遠都不會忘記這一天！

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