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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的知心朋友作文，歡迎大家分享。
知心朋友作文1
我的朋友郭夢(mèng)陽(yáng)，她是一個(gè)長(zhǎng)相出眾的女孩，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的葡萄股的眼睛，高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，瘦瘦的身子，一看就是學(xué)校里的校花，走起路來(lái)像一只高傲的白天鵝。
我和郭夢(mèng)陽(yáng)幼兒園中班就是朋友，總是一起愉快的玩耍，幾乎形影不離。到了小學(xué)更是要好，放學(xué)一起去各自爸爸的辦公室，寫完家庭作業(yè)一起去花園里玩，玩得差點(diǎn)忘記吃飯。再大點(diǎn)我們會(huì)直接指出對(duì)方的毛病，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榛ハ嗖涣裘孀佣[別扭，但總是事不過三天又走到一起了。我們心里有什么不愉快，總是把對(duì)方當(dāng)作傾訴對(duì)象。時(shí)間久了，連老師都說(shuō)我們倆像親姊妹。
我和郭夢(mèng)陽(yáng)做朋友，并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看，而是因?yàn)樗幸活w純真，善良的心。記得有一次，我因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題，考得很不理想。當(dāng)我正在座位上哭泣時(shí)，她走了過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，沒考好也別這樣，以后和我一起學(xué)習(xí)吧！”之后我們努力學(xué)習(xí)，真的考了一個(gè)好成績(jī)。她總是可以讓原來(lái)悲傷難過的人變得快樂，她大概是正義與勇敢的'化身吧！
說(shuō)郭夢(mèng)陽(yáng)善良是因?yàn)樗偰軒椭行枰娜恕Ｋ偸菚?huì)幫助老奶奶過馬路，幫助老師抱作業(yè)，幫助受傷的小同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室。但我記得最深刻的是她幫助我的一件事。在一次期末考試中，我竟然忘記帶直尺和鉛筆了，她沒有考慮便將她那漂亮的尺子掰成兩截，還從筆袋里拿出了一支筆給了我。她就是這么善良，這么大方！
這就是我的知心朋友，一個(gè)善良，大方，富有愛心的人，你們喜歡她嗎？
知心朋友作文2
我有一個(gè)知心的好朋友，所謂稱得上知心又是好朋友那想不用想就知道我們之間的友誼堅(jiān)不可摧的。
知心，是因?yàn)槲覀儠?huì)把彼此之間的煩心事或是什么小秘密告訴對(duì)方，希望得到一絲安慰、理解與支持。
好朋友，說(shuō)明我們倆的關(guān)系不是一般的好，而是特別的好。
廢話說(shuō)了一大堆，我還沒有好好介紹她呢！
她，個(gè)子不高，差不多一米三幾這樣。她的頭發(fā)稍稍的有點(diǎn)短，柳葉般的眉毛下有著兩顆水靈靈的大眼睛，從她的眼神里就可以透出她的可愛與單純。她的小鼻子軟軟的，想橡皮泥似的，那張櫻桃小嘴說(shuō)出的話沒有一句是不逗人的。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，沒有一個(gè)老師不喜歡她！
無(wú)論是誰(shuí)，她總會(huì)盡心盡力的去幫助。
有一次，我聽她們班的學(xué)生說(shuō)，一次考試，老師怕學(xué)生作弊，命令每人只能帶一支筆，在她考試快要考到最后時(shí)，身旁的同學(xué)鋼筆沒有水了，她將筆借給那位同學(xué)，自己還有一道5分的.題目沒有做完。結(jié)果，她幫助的那位同學(xué)考了第一名，她自己也感到很開心。
她總是這樣的一個(gè)人，只可惜上了小學(xué)之后，我就沒有和她在一個(gè)班。更可氣的是我們是隔壁，唉，傷心喲！真希望6年級(jí)可以和她在一個(gè)班級(jí)耶！
同學(xué)們，你們知道她的名字嗎？她的名字叫蔣穎琪。快去和她交朋友吧！相信你一定會(huì)受益匪淺的！
知心朋友作文3
我想有一個(gè)知心朋友，這個(gè)是我的愿望之一哦！每個(gè)人應(yīng)該都有至少有一個(gè)知心朋友吧！
小學(xué)時(shí)，我有個(gè)知心朋友，而到了初中，我卻沒有了。我現(xiàn)在想有一個(gè)可以和我在一起快樂的玩耍，一起勤奮的'學(xué)習(xí)，一起真心的交談的知心朋友。知心朋友對(duì)自己有什么好處呢？知心朋友對(duì)自己的好處真是多的哦。
在你一個(gè)人沒事可做時(shí)候，知心朋友會(huì)和你玩；在你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)候，知心朋友會(huì)幫助你和你一起解決困難；當(dāng)你遇到煩心事或遇到什么悲傷的事，知心朋友會(huì)和你一起分享，如果這樣，那么煩心事和悲傷的事，就會(huì)由一化為二，越化越小了。
如果把開心的事分給知心朋友，那么就會(huì)把快樂分給大家，大家也就一起快樂。
如果我有了知心朋友，我會(huì)珍惜這個(gè)知心朋友，在星期天上學(xué)來(lái)沒事做的時(shí)候，我會(huì)和他打籃球，我會(huì)和他爬山，在山頂上呼吸新鮮空氣。 那為什么要知心朋友，而不是一般的朋友呢？
一般朋友平時(shí)只是打打鬧鬧，沒有什么真感情的。如果你和他說(shuō)心里話，說(shuō)不定他會(huì)在一群朋友中宣傳一下；如果有一天，你因?yàn)槭裁词虏蛔x書了，說(shuō)不定他們都不會(huì)傷心，更別說(shuō)來(lái)你家看你之類的了。
而知心朋友則就大大不同了，知心朋友說(shuō)話時(shí)是坦誠(chéng)相待，分享自己的事與朋友聽，和朋友交流多了感情也就深了，如果你不讀書了，他就會(huì)為你傷心，為你悲傷！ 你有知心朋友嗎？
我好想有個(gè)知心朋友！
知心朋友作文4
看了這個(gè)題目，你肯定會(huì)想日記本有什么好的，還得記日記，難道你喜歡寫日記？
還真別說(shuō)，我就喜歡寫日記，從小學(xué)到現(xiàn)在，每天我都會(huì)記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統(tǒng)統(tǒng)被我記了下來(lái)。父母工作忙，沒有人能陪我說(shuō)心里話，許多事情憋在心里怪難受，不過，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。
記得有一次，我去同學(xué)家給她送書包，但她不在家，鄰居家又沒人，我便在她家門口等她，過了半個(gè)多鐘頭，她來(lái)了，我把書包給了她，并告訴了她作業(yè)。但她由于沒上課，作業(yè)不會(huì)做，想讓我給她講講，這下我可為難了，題我到能講出來(lái)，可是媽媽規(guī)定放學(xué)半小時(shí)侯必須到家，這下該怎么辦呀！看著她那焦急的'表情，我留了下來(lái)，她非常高興，等講完題天早已黑了。回到家每等我說(shuō)話，迎來(lái)得是媽媽的呵斥，無(wú)論我怎么解釋都每人聽……后來(lái)我回到房間，打開日記本記下了這件事，說(shuō)真的寫出來(lái)后，心情好多了，沒事了，一切恢復(fù)正常……
日記本有了你我就像有了知心朋友，任由我傾訴，你給我留下了一張張美好的回憶；你傾聽了我心中的不快，電亮了我那灰暗的心情；你……
日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！
……
知心朋友作文5
曾經(jīng)，我有個(gè)兩位很知心的朋友。他們都很善良，很純真。但因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)在卻成了普通朋友了。也正因?yàn)槿绱耍吹娇荚囎魑念}時(shí)，我第一個(gè)就想到了——我渴望有一個(gè)知心朋友。”有知心朋友的人個(gè)塊寶，沒有知心朋友的人是根草”我心中回蕩著這樣的聲音，想起了那件事：
那天，我哭了，哭的很傷心，很傷心。看看周圍，都是同學(xué)朋友，卻沒有一個(gè)知心朋友，我哭的更傷心了。雖然，那只是輕輕的三下，卻讓我哭的很傷心。那不只是痛的淚水，更是沒有朋友的淚水。那時(shí)的我多么期盼能有像以前的兩個(gè)知心朋友一樣的人在我的耳邊告訴我：“楊光！別哭！風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹！”但那只是空想而已。人群漸漸的散去，淚水幾乎都打濕了我的本子。我還是想哭。
最近每當(dāng)下課時(shí)，看著別人與自己的知心朋友在一起嬉戲的'情形，我心里的苦又有誰(shuí)可知曉呢？我只能靜靜的裝出一副什么事情也沒有的樣子與同學(xué)在一起玩玩而已。
曾經(jīng)，我與知心朋友發(fā)生了矛盾，那時(shí)，我為友情而流淚；今天，我沒有了知心朋友，我為失去了知心朋友而流淚。今天的。淚，比以前的淚要傷感的多，痛苦的多。
現(xiàn)在，我非常渴望有個(gè)知心朋友。渴望那個(gè)在困難時(shí)，在我失意時(shí)，能鼓勵(lì)我激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難的知心朋友。
我渴望一個(gè)知心朋友，你聽到了我的心聲了嗎？你能當(dāng)我的知心朋友嗎？快來(lái)與我交往吧！或許，我的知心朋友就是你喲！
知心朋友作文6
看看她，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個(gè)銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個(gè)小紅棗大小。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴可是她每天的必有之物。
她勤學(xué)好問，考試總考前幾名，我非常羨慕她。有一次，我考試沒考好，望著那張考卷，我非常難過。心想，怎么跟爸媽交待呀！正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，她來(lái)了。眼里流露出一絲遺憾的神情，望著我說(shuō)：“沒事，下次考好就行了。”“下次考好就行了……”這句話一直在我耳邊回蕩。剎時(shí)，淚水模糊了我的`雙眼。
她待人友好，班上的同學(xué)都喜歡她。有一次，我去抱作業(yè)，作業(yè)太多，我抱不動(dòng)。這可怎么辦呀？老師下節(jié)課還要用呢！這時(shí)，我頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。她看見了，微笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你！”啊！我感到一陣暖流涌上心頭。
她為人大方，有人向她借東西她會(huì)毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說(shuō)連線必須用尺子。怎么辦？我又僥幸地想，說(shuō)不定不會(huì)出邊線題呢。卷子發(fā)下來(lái)了，竟然有連線題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過了一會(huì)，她看見了，平靜地笑了笑，將她的尺子放進(jìn)我手中，故作驚奇地小聲說(shuō)：“沒帶東西怎么不問我借啊？”我愣了一下，然后慌張地說(shuō)：“哦！謝謝。”心想：她真像一位小天使，時(shí)時(shí)溫暖著我的心，她真好。
這不是別人，正是我的知心朋友—茍芳菲。
知心朋友作文7
朋友是什么？是和你一起玩耍的伙伴？是和你一起討論問題的同學(xué)？還是和你一起學(xué)習(xí)的死黨？是吧！但是，知心朋友又是什么呢？
我擁有許多朋友：活潑的，開朗的.，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然是經(jīng)常和我玩在一起，學(xué)習(xí)在一起，但是，卻稱不上是知心朋友。
知心朋友，無(wú)疑就是那種，在你快樂的時(shí)候，與你一起分享美好心情；在你悲傷的時(shí)候，與你一起承擔(dān)那失落心情的人。一位名人說(shuō)過：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁。”聽了這句話，誰(shuí)不想能有個(gè)知心朋友呢？
知心朋友是那種住在你心里的朋友，她能在你痛苦失落時(shí)，把你心里不愉快的東西消滅掉，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻能擁有快樂；她能在你束手無(wú)策時(shí)，給你一些建議和幫助，讓你頭腦變清晰；她能在你不思進(jìn)取時(shí)，給你提醒和警告，讓你重新走上正途。她還能在你……
知心朋友的意義不但多，而且好。如果你想擁有這種朋友，你必須先爭(zhēng)取能住到他人的心中。如果你以擁有這種朋友，說(shuō)明你是一個(gè)成功的人！
知心朋友，住在我心里的朋友啊！你在哪里啊！如果你是沒有勇氣先住到我心里，那么，請(qǐng)敞開心扉，讓我飛進(jìn)你的心，讓我住進(jìn)去，我會(huì)讓你快樂，因?yàn)椋乙埠孟胗袀�(gè)知心朋友啊！
知心朋友作文8
今天，媽媽去學(xué)校向老師詢問我的學(xué)習(xí)情況，交談中發(fā)現(xiàn)，老師與我頗為志同道合。
媽媽說(shuō)我在家經(jīng)常看《鹿鼎記》，老師說(shuō)金庸的小說(shuō)雅俗共賞，寫法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候閱讀他的作品。當(dāng)媽媽把老師的話告訴我時(shí)，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時(shí)那樣高興，像受盡別人指責(zé)的陳圓圓得到吳梅村的理解時(shí)那樣感激。因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常說(shuō)我因?yàn)榭础堵苟τ洝范粍?wù)正業(yè)，但我也沒因此而影響學(xué)習(xí)呀（不過影響了睡眠）而且我還總結(jié)出許多人物的性格特點(diǎn)，并找出他們值得我學(xué)習(xí)的地方。我也會(huì)對(duì)他們所做的事作出評(píng)價(jià)，并分析他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做，這樣有什么優(yōu)點(diǎn)和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理，和管理、領(lǐng)導(dǎo)人的方法，使我受益匪淺。
媽媽又我說(shuō)寫作業(yè)時(shí)三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊聽電視中的'內(nèi)容，演了什么我都知道。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，就有一個(gè)思品老師教我們一心多用，讓我們寫作業(yè)的同時(shí)聽她講故事，別的同學(xué)只顧聽故事了，我卻學(xué)會(huì)了一心多用，媽媽總是批評(píng)我，說(shuō)我邊寫作業(yè)邊聽著電視節(jié)目，效率低下，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，如今老師卻說(shuō)：“如果真的能把兩件事同時(shí)做好，也挺好的。”哈哈，現(xiàn)在終于有人能為我辯白了了。
聽了媽媽轉(zhuǎn)述老師的話，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。
知心朋友作文9
凌晨2點(diǎn)，下了車，又見到了那棟再熟悉不過的老房子。經(jīng)過九天的旅游大奔波，我和爸媽終于回到了家。
“朋友”們已經(jīng)在家等了許久，我迫不及待地要見到它們——我的知心“朋友”。
一只叫“絨可”的毛絨小猴，就是我頭號(hào)思念的朋友。絨可，我這一走，你是不是又多了幾根小線頭啊？你還記得吧，我是在十歲生日拍照時(shí)，陰差陽(yáng)錯(cuò)帶你回來(lái)的。你，好可愛呀！全身軟軟的，大眼睛又圓又黑，黑得連眼白也找不到。你陪我度過了多少歡樂時(shí)光！
小花被，又見到你了！你還是那么美，那么暖和。小時(shí)候，媽媽講“野人吃小孩”的故事時(shí)，我嚇得直哭，媽媽便告訴我躲在被子里會(huì)好點(diǎn)兒。我把你蓋在身上，果然好多了。你是我兒時(shí)的一顆小星星，是一個(gè)美好的回憶。
琴音，你是我人生中第一個(gè)八音盒，小巧但珍貴；小木劍，你怎么又裂開了。海豹球，你是我在“班級(jí)市場(chǎng)”買的'，因?yàn)槟阌袃芍恍『ｋ啵蚁朐谀前渍渲榘愕牟ɡ讼旅妫欢ú刂粋�(gè)海豚部落吧！
街燈早已熄滅，鳥兒不再啁啾，蛐蛐兒和夜蟬又開始了合唱。我的“朋友”們，你們也一定為我回來(lái)感到開心吧！
知心朋友作文10
在我的床上，有許許多多布娃娃，有小兔、哈士奇但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這一堆娃娃中，有一只并不精致的小熊，永遠(yuǎn)放在正中間，它，就是我的好朋友泰迪熊。
它的耳朵是半圓形的，小小的，一雙黑溜溜的大眼，炯炯有神，它的毛發(fā)并不整齊，可是軟綿綿的，摸起來(lái)非常舒服。它小小的，完全不引人注目，但它，卻承載著我滿滿的回憶。
其實(shí)它是一個(gè)小罐子，可以往里面裝東西，去旅游時(shí)，雖然我很丟三落四，但在我的背包里，一定少不了它，那就要從兩年前我剛得到它時(shí)來(lái)說(shuō)了。
那時(shí)，一個(gè)住在我家樓上，很好的朋友，因?yàn)榘謰尮ぷ髟颍缓冒峒胰ズ游鳌Ｂ牭竭@個(gè)消息的我，整天低著頭，在她要搬走的那天，送給了我陪伴她兩年的小泰迪熊。
從那以后，我便除了上學(xué)，每天帶著它走，在它的身邊，總有一些便利貼，一有時(shí)間，便把之前的回憶寫成作文放入泰迪熊罐子里，每當(dāng)我看著它那雙大眼睛盯著我，仿佛它是活的'，能看懂我寫的話，當(dāng)我這樣想時(shí)，大腦里如同放電影一般，回想以前的歡聲笑語(yǔ)。
泰迪熊它承載了我滿滿的回憶，也成為了我形影不離的好朋友。
知心朋友作文11
我是一個(gè)不折不扣的小書迷。
記得有一次，我晚上洗完澡后又把頭發(fā)洗了，為的是能看會(huì)兒書，雖然我知道晚上洗頭不好，但我愿意這樣做。過了一會(huì)，媽媽催促我趕緊睡覺，我反駁說(shuō)：“頭發(fā)還沒干呢，濕著頭發(fā)睡覺不好。”媽媽可能看出了我的'心思，答應(yīng)讓我再看十五分鐘。一個(gè)又一個(gè)十五分鐘過去了，我還是沒有關(guān)燈睡覺。媽媽接著說(shuō)：“你再不睡我就把書給別人了。”我只好關(guān)燈睡覺了。我迷迷糊糊的睡不著，心里想著，接下來(lái)發(fā)生了什么事？看來(lái)這個(gè)問題只好明天再解決了。
上了五年級(jí)，我讀的書也越來(lái)越厚，越來(lái)越多了。低年級(jí)時(shí)我每天有很多時(shí)間去看我的朋友——書。但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，時(shí)間不允許我成天泡在課外書里，我只能在完成各項(xiàng)作業(yè)后才能偷偷欣賞我那親愛的伙伴——書。
我為《皇帝的新裝》中那愚笨的皇帝而感到羞恥，為《灰姑娘》中那位繼母的做法而感到惱火；為那位純真善良的小美人魚悲慘的結(jié)局而感到遺憾……
書，讓我暢游在知識(shí)與智慧的海洋里，它讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地感知這個(gè)世界，認(rèn)知這個(gè)世界，它是我成長(zhǎng)路上的指南針！我愛讀書！
知心朋友作文12
今天，我約了自己的好朋友——魏玉芬出來(lái)玩！
我趕緊打電話給她，“喂，您好，是魏玉芬家嗎？我是王雨鎵啊！”“王雨鎵”魏玉芬回應(yīng)了我，“你來(lái)我家玩！”她說(shuō)道。“哦！”我緊快出門，一路上快馬加鞭，三步并兩步地快走著，有時(shí)還帶點(diǎn)兒小跑，終于，我千辛萬(wàn)苦來(lái)到她家樓下，我萬(wàn)分激動(dòng)地喊著：“小魏，小魏！”可能是心有靈犀，不一會(huì)兒她就聽到了我的.呼喊，“王雨鎵，你可來(lái)了！”她似乎比我還激動(dòng)！我們倆商量好了，一起去書店看書！我們兩只“小書蟲”一直看到五點(diǎn)鐘就回家了。
在回家的路上，下起了蒙蒙細(xì)雨；幸好我早有防備，帶了雨傘，我們倆共撐一把傘，一路上的歡聲笑語(yǔ)伴隨著我們。還一起預(yù)想著未來(lái)的事兒。直到我把她送回了家，自己才離開。
魏玉芬是我的知心朋友，相信我也是她的知心朋友！天色入暮，我趕緊跑回了家，結(jié)果被老爸臭罵了一頓，因?yàn)榭炝c(diǎn)了，我才回去，也太遲了，不過我一點(diǎn)也不難過，盡管被老爸?jǐn)?shù)落了一頓，但也值了，因?yàn)椋医K于知道了自己在班里還有一位知心朋友，真是太值了！
我最好的知心朋友——魏玉芬，我一定會(huì)永遠(yuǎn)與你“朋友”下去！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
知心朋友作文13
生活中，我的朋友有很多，數(shù)也數(shù)不清。可是能讓我向他(她)傾訴我的不快樂的朋友，只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二的。
上幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)的第四單元的考卷發(fā)下來(lái)了。我的馬虎不專心，讓我考了個(gè)我認(rèn)為很差的分?jǐn)?shù)——82分。在見到考卷的那一幕，我差點(diǎn)沒暈過去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分?jǐn)?shù)，回家肯定要挨批了，我怎么就那么苦命啊。上帝啊，你怎么能這么對(duì)待我呢？”放學(xué)后，我失魂落魄地走回家。回到家，我登完QQ，就坐在電腦桌前發(fā)呆。直到5點(diǎn)半后，xxx在QQ上發(fā)了一條信息給我，問我：“今天為什么呆呆的，一點(diǎn)笑意也沒有？”我傷心地回復(fù)給他，說(shuō)：“我前天的考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，只考了82分，考的很爛很爛，不是我預(yù)想中的成績(jī)。”xxx安慰道：“這次考不好，還有下次。再說(shuō)你的'學(xué)習(xí)那么好，成績(jī)那么優(yōu)異，考砸一次，就會(huì)認(rèn)真一次。這次考不好，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取滿分！”看著這些安慰的話語(yǔ)，我心里舒暢多了。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”有了這次的教訓(xùn)，下次我就會(huì)學(xué)乖一點(diǎn)，做完后認(rèn)真檢查。
從那之后，我有什么開心事都與xxx分享，有什么憂愁事都向xxx傾訴。他從不厭倦我對(duì)他說(shuō)的每一件事，而且還成了我最忠實(shí)的聽眾，最好的朋友——知心朋友。
知心朋友作文14
我有個(gè)好朋友叫楊昕瑞，她特別喜歡彈古箏，古箏就是她的知心朋友。
我和楊昕瑞同住一幢樓，她家住一樓，每當(dāng)我從她家門前經(jīng)過，悠揚(yáng)的琴聲立即從她家傳來(lái)
古箏---她的知心朋友
我有個(gè)好朋友叫楊昕瑞，她特別喜歡彈古箏，古箏就是她的知心朋友。
我和楊昕瑞同住一幢樓，她家住一樓，每當(dāng)我從她家門前經(jīng)過，悠揚(yáng)的琴聲立即從她家傳來(lái)，令我如癡如醉。
有一次，我和她一起在西安參加一次樂器大賽，我們倆演奏的都是古箏，輪到她上臺(tái)了，只見她不慌不忙，非常從容、輕松的走上臺(tái)，雙手配合協(xié)調(diào)，神情自然，那優(yōu)美的琴聲，使人身臨其境，流連忘返。演奏剛一結(jié)束，臺(tái)下就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，掌聲響了很長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)。
她喜歡古箏，不僅因?yàn)楣殴~是她的學(xué)習(xí)工具，還因?yàn)楣殴~是她親密無(wú)間的伙伴。當(dāng)她寂寞的時(shí)候，古箏能讓她放松心情、陶冶情操；當(dāng)她難過的.時(shí)候，古箏能讓她忘卻憂傷，一展臉上的笑容；當(dāng)她快樂的時(shí)候，古箏能和她一起分享喜悅和幸福。
她學(xué)起古箏一絲不茍，比我學(xué)得還快！我比她早學(xué)兩年，可我的古箏才學(xué)到4級(jí)曲就停下了。她卻快我一步已經(jīng)晉級(jí)5級(jí)了。
楊昕瑞，我真羨慕你的知心朋友，她不但在你憂傷時(shí)給你帶來(lái)歡笑，還讓你在舞臺(tái)上取得好的成績(jī)，我要向你學(xué)習(xí)，重拾起我那心愛的古箏，堅(jiān)持學(xué)下去，爭(zhēng)取和你一起同臺(tái)共奏，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。
知心朋友作文15
從小，我就取“他”結(jié)下了不結(jié)之緣，他衣著色彩斑斕的衣服，閃耀著光輝。他空虛了我的生活，使我活得更出色使?fàn)柕纳钭兊枚嘧硕嗖省Ｋ俏疑闹械闹跀橙私o我的生活帶去了莫大的樂趣。
懊惱的時(shí)候，他把我?guī)胍粋�(gè)大陸：這里有燕語(yǔ)鶯聲，漫游在其中使人賞心悅目，我的煩惱登時(shí)被扔到九壤云外。
愉快的時(shí)候，他帶我穿梭時(shí)空，帶我往瞅啟國(guó)大典、閱卒典禮;帶我回到戰(zhàn)斗年代，望這保家衛(wèi)邦抗擊日寇的雄渾局面，看中國(guó)國(guó)民意愿軍抗擊美國(guó)侵犯者的颯爽雄姿;帶我歸到母媧的身旁，感觸父媧制人的神奇。
無(wú)聊的時(shí)候，他帶我游山玩水，把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界：有馳名中外的長(zhǎng)鄉(xiāng)，著名揚(yáng)地下的桂林山水，還有“世界屋脊”——青躲高本。他帶我暢游世界，領(lǐng)詳大天然的景色，充名我的生活。
他不僅是我的知心友敵，仍是我無(wú)聲的老師。他使我理解人生的哲理，他以豐盛的'常識(shí)苦含，灌溉了我供知的心坎。他就像一顆不老的常青樹，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的活力；就像不謝的鮮花，永遙披發(fā)著濃烈的芬芳。
記了告知大野，我的知心冤家“他”鳴書。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀一利賴書，正如黝黑的夜面，一根火柴揩明了；正如茫茫的沙漠中一塘池水呈現(xiàn)了，你的心里充斥盼望；正如皚皚的紅雪中一堆柴火點(diǎn)焚了，你的齊身一片暖和。每該打開書，我總會(huì)不由自主涌出一種感到“讀書，真佳！”。
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