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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的自信伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信伴我成長作文 篇1
李白曾說過：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”生活中，只有滿懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現自己。
從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長，衣來伸手，飯來張口，對于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著我漸漸長大，在咿咿呀呀的讀書聲中變得堅強，在爸媽日復一日不辭辛勞地教誨下變得獨立，正是有了這樣優越的'教育環境，使我的思想逐漸變得成熟穩健，擁有了自信。
自信是一只小鳥，它會飛到人的心里，使人變得勇敢。那年暑假我學游泳的時候，因為膽怯沒有自信，每次都是被爸爸押著去游泳館，要命的潛水害我膽戰心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會把我的小腦袋往水里摁，教練總是會給予我贊美與鼓勵，手把手教我做各種動作姿勢。經過幾天的磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優美的游泳姿勢，頓時令我信心百倍，心里充滿了歡樂。學無止境，我繼續勤加苦練，在家也嚴格要求自己演練。經過幾個星期的努力，終于像魚一樣在水里游蕩起來，那如魚得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會到了游泳無盡的樂趣與魅力！
自信是一顆火熱的太陽，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發光；自信是征途的導航，使我跨過一道道艱險的門檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺！
自信伴我成長作文 篇2
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時，我剛轉入五三小學時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對大家說：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的'聲音在教師回蕩著，時不時結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”
自信伴我成長作文 篇3
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”，這是楊培安唱的《我相信》，當我聽到這首歌的時候，心里就會燃起自信之火。
考試前幾天，我心里好像放進了一只兔子“怦怦”直跳，復習的特別吃力，腦子里一片空白，能想起來的一點點知識也變成了漿糊，什么也記不住。
更可氣的是，做期末綜合試卷時，我有許多題都記不起來了，考試前一天，早上起來突然肚子痛，真是郁悶啊！
爸爸媽媽見到我這個樣子，便開導我說：“兒子，沒事，是你過度緊張了，我們不要求你分數，只要你能開心快樂的成長。”聽了這句話，就像是船長聽到的起航的汽笛，戰士聽到沖鋒的號角，我立刻恢復了自信，也來了精神。
考試時，自信像是一顆神圣的`火種，在愈燃愈旺，支持著我，鼓勵著我，考完試，心里覺得十分輕松。
在生活中，自信隨時激勵著我滿懷希望的度過每一天。在一次乒乓球比賽時，憑著自信我大步走上賽場。打球時，盡管摒棄雜念認真的去打，但是對手實在太厲害了，我眼看要輸了，對方的啦啦隊不斷為他加油，這個時候我失望了，真的想放棄。但是就在此時此刻，自信這兩個字在我的腦海中閃現，我繼續堅持著比賽，認真的接好每一個球。最后，我以四比三的成績戰勝了對手，這就是自信的力量。
其實做什么事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來，才能從沼澤里爬起來！做什么，都會成功。自信會伴我成長！
自信伴我成長作文 篇4
為了那個傻傻的諾言，為了那個不得已的話，為了自己的顏面，只能又一次看著那座山。
小時侯，父母曾帶我去看過那座山，遠遠的看到它那么渺小，我曾得意洋洋地說：“這山真小，登它很簡單。”那時的我眼神中流露出是初生牛犢不怕虎的自豪。但到了近前，卻著實令我沒想到，其實它遠沒那么簡單。第一次，我還沒登便輸了。
若干年后，我又有了去爭服它的念想，望著那直入云霄的山頂，我踏出了第一步。太陽在樹葉的縫隙中努力尋找著我，嗓子象著火了似的，汗水早已被蒸發了一便又一便。那一次，到半山腰，我被爸爸背了下來。眼神中的不屑早已變成敬畏，但為了那個諾言，我堅信還會回來。
這次，又來到這個我曾經失敗過的地方；我長大了，充滿自信。雖然還是喘的快斷氣、雖然還是腿腳發軟；已經快沒力了，山路的石頭時不時出來攔路，有些路簡直要用“爬”才能通過。我看著山頂笑了笑：“你一定能行。”讓腳底傳來的一陣陣的.疼痛化為我前進的鼓點吧……
當我登上山頂的那刻，我笑了；俯視山下城鄉的美景猶如撥云見日般的延綿不絕。那時，雖然汗水凝固，雖然山風輕撫有些微涼，但陽光無遮擋的照射帶來的溫暖讓我感受到了成功的喜悅。
人生就如這座山一樣，巍峨聳立，仿佛遙不可攀。人生路曲折漫長，猶如山上曲徑不能一帆風順，總有困難坎坷。有的人選擇放棄，因為沒有自信，有人選擇自信，克服困難總能看到美景。
這就是領悟，人生成功的奧秘，相信自己帶著自信前進！
自信伴我成長作文 篇5
自信，是一個人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂！
我的自信源于那個夏天。
那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫那么艷的狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對成千上萬的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著以我小兔子，撲通撲通的跳個不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。我開始擔心我的舞技，我的身材，甚至我畫的妝不如別人。媽媽看見了，走過來，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒有說，拿出粉輕輕幫我補妝，只說了一句話：“我自信，我快樂！”說完對我做了個加油的手勢。突然，我平靜了下來，心里就像那沒有風浪的湖面。我開始想自己的好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的'衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮！
當主持人喊到我的背番號的時候，我從容的懷著平靜的湖面般的心態走上舞臺。我覺得，有一種力量使我不斷地前進。那股力量幫助我輕盈的旋轉，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂結尾時，我才知道，我成功了。
時至今日，我一直堅信，那股力量就是自信，我堅信，有自信，才能笑到最后！
自信伴我成長作文 篇6
每一個成功者的背后都有自信為其“撐腰”。我們所熟知的大詩人、一代文學宗師韓愈，在初次應試時名落孫山，在第二次應試時，他竟然將原先的文章一字不落地交給了同一位考官，考官對他大為賞識，錄他為第一名。韓愈的成功得益于他的自信。
有一次，學校合唱團選拔新成員，先在班級上進行篩選。這件事，困擾了我好幾天。我想參加選拔，因為我愛唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同學取笑，在被窩里思考了好幾夜，就是拿不定主意。
選拔的.時刻終于到了。一開始，只有幾個性格活潑、膽大的同學站起來唱了。于是，老師就鼓勵我們說：“同學們，不用擔心，就算唱得不好也沒關系，就當試一試自己的膽量也是好的呀。”又有幾位同學舉起手來，準備唱歌，我也想舉手，可就是沒有勇氣。我一直在糾結，以致于其他同學在唱時，我都沒好好聽，只知道跟著大家一起鼓掌，也不知道他們唱得好還是不好。時間一分一秒地過去了，舉手要唱歌的同學已經不多了，我還是沒有下定決心。這時只聽見老師說：“同學們，抓緊時間，還有十分鐘活動就結束了。”我的心一緊，怎么辦？“有什么可怕呢，相信自己，你本來就唱得很好。”有一個聲音在對我說。不知從哪兒冒出來的勇氣，我舉起了一直蠢蠢欲動的右手，然后快步走上講臺，自信而大方地唱了起來。結果，我被老師選中了。
在以后的人生道路上，我還會經歷好多的考驗，只有做到自信，才能經受起考驗，才能有所成就。
自信伴我成長作文 篇7
自信，一個多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說不出來的力量；自信，時時伴我成長。
記得六年級上學期的時候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負了父母和老師，辜負了他們的期盼。但轉念一想，既然覺得自己辜負了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？
是呀，再試一次，我就贏來了勝利，即使失敗，還有下一次啊！正如書中所說：“在一次失敗之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會找到那屬于自己心中的“海”！
想到這里，我不禁興奮起來，自信重新回到我的身邊。我努力背書，認真聽講，在別人玩耍的時候，我卻樂在學習之中。
自信不愧是動力的源泉，我始終用自信來面對自己的懷疑。終于在期中考試的'時候，我取得了年級第一名的成績。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會超越自己。
自信，伴我成長。在我的成長道路上，一直是自信幫我解除一個又一個困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會繼續用自信跨過一個又一個的坎坷，用自信的胸懷面對不可避免的傷心事。我會努力，努力使我的明天變得更美好！
自信伴我成長，自信伴我繼續成長！
自信伴我成長作文 篇8
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。
“咿咿呀呀。”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來。有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定。
記得上三年級時，我剛轉入五三小學時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備，小聲給自己演講著。不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對大家說：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋。”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結巴一下，站在最后的.老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信。
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”
自信伴我成長作文 篇9
人的一生中，必定會有許多的坎坷與挫折；那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴我成長。在我學說話時，是自信心鼓勵我喊出第一句“媽媽”；當我學走路時，是自信心使我邁出了人生第一步；當我跨進幼兒園時，是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲；如今，我已經是小學生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力！
記得有一次上音樂課時，老師說今天要考音樂。“啊！又考音樂？”我在座位上嘟嚷著，不是我不喜歡音樂，而是我生下來就五音不全！我練了好幾次，覺得應該可以了，就叫我的同學幫我聽聽，同學才聽了一點，就說：“你別狼嚎了好嗎？”我沒理睬他，繼續練歌。終于到我了，我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺下同學們的嘲笑，繼續唱下去，唱完以后，老師說：“嗯，不錯！”說這就給我打了“優”，我心里非常高興。從此，我再也不怕音樂考試了。
自信是一只小鳥，它飛到人的.心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人就會變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人的心里，人就會走向成功……
自信伴我成長作文 篇10
自信是巍巍的大樓的棟梁，沒有它，人生就只是一堆散亂的磚瓦；自信是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪。自信是成功的根本，自信伴我成長。
又一次，區里就行朗讀比賽。老師剛剛剛剛宣布，我們班里的一些朗讀高手，都紛紛退縮，覺得自己技不如人，沒有人敢上前報名。就在這時，我站了出來，對老師說：“我想報名參加朗讀比賽可以嗎？”我剛說完，下面就傳出了“切，切”的聲音。老師說：“這個比賽，任何人都可以參加，但一定是我們班朗讀大王，你是嗎？”我信心滿滿地說：“我是！老師只要您給我這個機會，我一定會給我們班爭光的。”老師說：“好！那就讓你來參加這場朗讀比賽，老師相信你一定會為我們班爭光，相信你一定會取得一個好成績！”老師話音剛落，同學們就嚷嚷起來了。“為什么讓他參加朗讀比賽啊！他還不如我呢！老師你不公平……”老師拍了拍桌子說：“是，他不是我們班的朗讀高手，但你們連去比賽的勇氣和信心都沒有，你們怎么取得好成績，怎么為我們班爭光！他雖然不是最好的，但他有勇氣，有自信，所以老師相信他一定能夠取得好成績！”教室里寂靜了。
在以后的一個周里，我倍加努力練習我的朗讀能力，再加上老師不懈的指導，我的朗誦能力突飛猛進。
終于，比賽如期舉行了。我和另外三個同學代表我們學校，在老師的帶領下來到比賽現常比賽開始了！一隊隊同學上臺朗誦，我的心里越來越緊張。老師也在一旁一遍一遍的對我說：“不要緊張，只要發揮出正常水平就行。”我也一遍一遍地對自己說：你要自信，你一定行，要相信自己的'實力。終于，我們上場了，直到上場的那一刻我還在對自己說：要相信自己，我能行。
比賽結束了，我們取得了優異的成績，得到了學校的獎勵，為我們班級爭得了榮譽。
自信是成功的基石，我們要學會自信。只有有了自信才能成功！
自信伴我成長作文 篇11
成長是緩緩流淌的溪流，不知不覺我們就長大了。成長不僅意味著我們身體體能的長大，更是體現我們內心的強大自信。
記得三年級我剛轉到拉薩時，我們的班主任羅老師就把我選為小隊長，因為我有領導能力。剛剛當上小隊長心里美滋滋的，很是驕傲；但是，沒過多久，我就發現這個差事并不是那么簡單，因為小隊長不僅要把工作完成好，而且要給老師匯報，還要在全班同學面前做自己工作總結。
愛因斯坦說過自信是向成功邁出的第一步。這一點，我深有體會：那天，是我們一周班級工作匯報和總結的時候，我看著每個班干部都很有自信的站在講臺上給老師匯報，再當著全班同學總結一下自己份內的工作。我的心里十分緊張，手心里直冒冷汗，害怕自己說不好，我不斷的給自己加油：沒什么可怕的，不著急，慢慢說，一定能成功的。果然，當我上到講臺后，隨著我的聲音上一周，我們小隊在學習、衛生、紀律方面我變得不緊張了，當我看到臺下每一張熟悉的`面孔，期待我表揚的同學，我就更加自信了，就這樣，第一次的臺上匯報工作成功完成，并迎來了同學們陣陣掌聲。后來我常常匯報自己的班干部工作，內心是一次比一次自信，在表達方面更是能及時汲取經驗，做到有詳有略、重點突出。
隨著年齡的增長，我更加自信了。以前我經常在班級里做匯報，這次有所不同，我要在全校做匯報。因為我在班上管理方面比較突出，何老師又推薦我參與學校的管理，我被選為老師的小助手，協助老師管理二年級的午讀。那一天是周一升國旗的時間，我的匯報工作不同以往，因為不僅校長、書記在旁邊，還要站在主席臺上，面對全校師生匯報二年級同學的午讀情況，當我看見臺下的全體同學，不知為何，我又緊張起來了，心里的小兔子砰砰砰的直跳，我暗自給自己打氣，我一定要說好，不能出錯。當我被老師點名上臺匯報時，我鼓足了勇氣，我的自信也一直在上升，在自信心的驅使下，我登上了高高的主席臺，面對臺下的師生，我沒有膽怯，而是很流利的匯報著我的午讀督察工作，短短的3分鐘很快就過去了，又是迎來了雷鳴般的掌聲。我邁著輕盈的腳步，很自信的走下了主席臺。我堅信自信會給我帶來成功的。
在以后的學習生活里，正是因為有了自信，才讓我克服重重困難，讓我在學習上更加努力，生活上更加獨立。我相信有了自信的陪伴，在我成長的道路上，會更加的精彩紛呈！
自信伴我成長作文 篇12
自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空；自信是一泓清泉，能滋潤一方土地；自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影；自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步。三年級時的一次國旗下講話，讓我獲得了自信！
上學三年來，第一次輪到我們班國旗下講話，我們班選了六名同學，我幸運地當選了。乍一聽到當選的消息，我高興極了，不由得心花怒放。可轉念一想：站在國旗下，面對著全校二千多位老師和同學，我能行嗎？說錯詞了怎么辦？忘詞了怎么辦……
這時，吳老師好像看出了我的`心思，走到我身邊，微笑著說：“子墨，不要緊張，只要熟練程度夠了，就不會出錯。”我一聽，心里一下子就踏實了好多。我暗暗下決心：回家我一定要把它背得滾瓜爛熟。要不，我就會丟“大人”了。
剛進家門，我就對媽媽大喊：“媽媽，我要出名了。”“出名？為什么出名？”我忙不迭地把當選的事告訴媽媽，媽媽喜笑顏開地給我豎起大拇指！但是媽媽也提醒我：不要得意忘形，得把稿子背熟了才行。
我馬不停蹄地開始了練習。剛開始，我讀得一點也沒有感情，讀了幾遍之后還是不行，心里很是著急。可是媽媽一點也不急，她一字一字地糾正，一句一句地示范，一遍一遍地陪我練習。在媽媽的鼓勵下，我又拿起稿子讀了起來，一遍，兩遍，三遍……就這樣堅持著，一次比一次熟練。
終于到了我最期盼又最害怕的日子——星期一，我們國旗下講話的日子！
那天我起得很早，催著爸爸趕快把我送到學校。到學校門口，爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀：“兒子，加油！你一定行！”
升旗儀式開始了。大隊輔導員響亮的聲音在我耳畔響起：“請三（1）中隊的同學，講述生命成長故事。”我不由得緊張起來。可是，我又想起了吳老師的話：只要熟練，就不會緊張。是呀！我已經背得很熟了，為什么要緊張呢？于是，我深吸一口氣，第一個講述起來……
“啪啪啪……”
響亮的掌聲在操場上響起，我不由得望向站在主席臺下，一直注視著我們的吳老師。她面帶微笑，眼睛里滿是贊許的神采。我也會心地笑了。我成功了！
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多。我心底一直有個聲音：加油吧，你一定行！讓自信永遠伴我成長吧！
自信伴我成長作文 篇13
首先我要給大家講一個故事。
有一個牧羊人，帶著兩個兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢，制造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢！
今天我國旗演講的話題就是自信！因為自信，關云長單刀赴會；因為自信，毛遂脫穎而出；因為自信，布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑，它能讓您的成功達到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。有人問美國的億萬富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財富一晚上化為烏有，您會怎么辦？”洛克菲勒自信地笑著說：“給我10年的時間，照樣再造一個洛克菲勒帝國！”這就是成功者最重要的秘訣——自信！。失去金錢的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切。生活中需要自信，當你掙扎在困境中的時候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣？當你漫無目標，覺得前途一片漆黑的時候，你是否有堅定的`信念，披荊斬棘？其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵于天下。自信的力量是無窮的，自信能創造奇跡。
自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪；自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。縱然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。
有的同學剛進校時成績并不理想，但是他們卻憑借著自己的努力和自信，走進了自己理想的大學，圓滿了自己的夢想，這就是自信的力量。當你總是問自己我能成功嗎？這時，你還難以擷取成功的花枝，當你滿懷信心地對自己說：我一定能夠成功，這時，收獲的季節離你已不太遙遠了。
大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復始，生生不息。讓自信伴我成長，在生命中綻放光芒！
自信伴我成長作文 篇14
人生需要目標，有目標才有奮斗，要奮斗必須要有自信。因為人生并不是一帆風順，永無波浪的，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。
居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某件事情的，無論代價多大，這件事情必須做到。”
一個人的生命是有限的，你讓它輝煌還是黯淡？自信是成功的秘訣，是一種力量，一種潛在的、可貴的、強大的力量。
因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
在學校里，雖然我很平凡、很渺小，小時候，我曾經很自卑，干什么事情，我都覺得自己不行，做不好。上學以后，我也是比較膽小，還是那么不自信，是老師鼓勵我，讓我找回了自信。
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
喬諾·吉拉德，美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的一個貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時候他上街去擦皮鞋補貼家用，最后連高中都沒有念完就輟學了。他的父親總是說他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時間，他連說話都會變得結結巴巴。幸運的是，他有一個偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應該去證明給你爸爸看，你應該向所有人證明，你能夠成為一個了不起的人。你要相信這一點：人都是一樣的，機會在每個人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個自信的人！從此，一個不被看好，而且背了一身債務幾乎走投無路的人，竟然在短短3年內被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。而且至今還保持著銷售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣6輛汽車！一直被歐美商界當成“能向任何人推銷出任何產品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽為日本推銷之神的原一平的成長生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長得身材矮小，25歲當實習推銷員時，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實在缺乏吸引力，可以說是先天不足。然而，這一切并沒有打垮原一平，相反愈挫愈勇的.他，內心時刻燃著一把“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠不服輸！”、“原一平是舉世無雙，獨一無二的！”的超自信自強心態，成功的用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話，最終成為日本保險推銷第一人。
我想缺乏自信的人生，我相信必定是不完整的人生。我自己也有深刻體會。自信就像一面旗幟，這面旗幟任何人都可以免費獲得。也許，在成長道路上，我們缺乏的不是機遇、也不是聰明才智，而是信心、信念。不要懷疑自己，要相信你一定行！記住——天生其人有其才，天生我材必有用！
因為我的心靈有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定于我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。
朋友們，請記住：一定要充滿自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。自信是成功的基礎，是激勵自己前進的動力，要樹立自信心，時刻記住：我行！我行！我一定行！
自信伴我成長作文 篇15
自信，當它是一扇窗戶時，打開它，能讓別人看到自己優秀的一面；當它是一面鏡子時，面對它，我能看到自己，欣賞自己。
在生活中，自信伴隨著我成長。當我牙牙學語時，是潛在的自信心鼓勵我喊出第一聲“媽媽、爸爸”；當我學走路時，是自信鼓勵我邁開人生的第一步；當我上小學時，是自信鼓勵著我與同學老師交流，把自己最好的一面展示給大家。如今我已經是一名五年級的小學生了，自信在我的成長中給了我無比的力量。
自信，把一個普普通通的我變成了一個充滿愛心，勇敢、上進、堅強的人。記得那是三年級的一個夏天，我和媽媽手牽手欣賞著古城的景色和穿梭在街巷的人群們，突然我的眼前出現了一個不好的畫面，一位來旅游的阿姨隨手丟了一個喝完的飲料瓶，還沒等媽媽反應過來，我跑到阿姨面前對阿姨說：“阿姨，可以請您把垃圾丟進垃圾桶里嗎？愛護環境、人人有責，如果每一個人都隨手亂丟垃圾，我們美麗的生活環境就會受到很大影響和污染，相信您們也不愿看到這樣情況對嗎？”我的話音剛落，阿姨急忙把飲料瓶撿起來丟到垃圾箱里，這時周圍的好幾個游客給我鼓起了掌，阿姨也羞愧地給我道了歉，說：“小朋友，謝謝你給我上了很好的一課，愛護環境、人人有責。”我開心地笑了，阿姨笑了，媽媽笑了，周圍的游客也笑了。回來的路上，媽媽問我，說：“你這個多管閑事的小同學，不怕被罵嗎？”我告訴媽媽：“我希望阿姨和我一樣，愛護環境。”媽媽給我豎起了大拇指，這就是我，自信、勇敢的小女孩！
自信讓我變得跟開朗活潑，愛說愛笑。以前寫作文是我討厭的事，因為我平時不愛看書，每次寫作文的時候都要被媽媽批評，總說我寫的不生動、不精彩。唉，真是怕什么來什么，這次我竟然被老師選上道德經演講比賽，聽到這個消息后，我急得像熱鍋上的螞蟻。在別人看來很簡單的作文，在我這里就像要讓河里小魚學天上的小鳥飛一樣難。眼看就要到交作文的時間了，再不寫就沒時間了，我只能向媽媽求助了，媽媽給我捋了思路，我們一起查了很多資料，在媽媽的鼓勵下，我自己也給自己打了氣：沒關系，我能行！就這樣，我用了一天的時間把我查到和學過所有知識結合起來認真的完成了這篇作文，幾天后，作文發下來了，我不僅得到了老師很高的`評價，而且還被選上了演講。我高興得跳了起來。演講那天，我用自信征服了我的恐懼，我自信地大聲演講，自信地為大家演示我寫的這篇文章。我成功了，獲得了老師和同學們的掌聲，獲得了我們四年級的一等獎。我從害怕和討厭寫作文到了作文拿獎。全憑我的自信和努力。
自信是一朵花，它開在我的心里，我就會走向成功；自信是一只小鴿子，它飛到了我的心里，使我變得勇敢；自信是一本讀不完的書，它走進了我的心里，我會變得快樂。
生活因自信而美麗！
這就是我，一個開朗、活潑、愛哭、愛笑、自信的女孩。
自信伴我成長作文 篇16
自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無可奈何，即使再多的幫助，也是無用。在我們成長的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿懷信心，再多的困難也不怕！
小時候，父親曾帶我去爬山，剛聽到這個消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來到父親面前，高心的說：“我們出發吧！”
一個小時后，我們便來到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的'雄山覆蓋著茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚兒顯然意見，我貪戀地呼吸著新鮮的空氣，清脆的鳥鳴聲不時傳來，我心中傳來一股感覺“真是個美麗的地方啊！”
此時此刻，我精神百倍，看著這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去”
誰知我才剛跑了三十多步就已經累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續向上跑，可惜說歸說，做歸做，跑不到十步我已雙腿發麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺到了自己的不自量力。這時爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點一點的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿信心，再繼續努力！聽了父親這番話，我的信心一點又一點的累計起來，沒錯，只有充滿信心才能夠取得成功。于是我通過努力以及堅持不懈的心成功登上了山頂。
通過這次爬山的經歷，我明白了自己要充滿信心并且努力才能做好一切！所以，無論干什么，請留一份信心給自己。自信，伴我成長！
自信伴我成長作文 篇17
有一個真實的故事。在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上，要求每一個指揮家都指揮同一支曲子。輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時候，忽然感覺到樂譜中出了錯，使得曲子的這一段聽上去不和諧。于是，他停了下來，指出了這個錯誤。可是每個評委都肯定地堅持說樂譜沒有問題。小澤征爾重新指揮。又到了那個不和諧的地方，他又停了下來。這一次他肯定地說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委們全站起來，鼓掌向他祝賀大賽奪魁。原來，樂譜確全是，這是評委們精心設計的'一個圈套。其實，當時并不是只小澤征爾一個人發現了樂譜上的錯誤，可是他們都順滑而過、不了了之。只有小澤征爾一個人以充分的自信、嚴謹的藝術態度，勇敢地指出了錯誤，所以也只有他一個人獲得了金獎。
小澤征爾的成功有一個重要的因素，那就是自信。自信是對自己能力的肯定，堅信自己的觀點是正確的。現在有很多學生都不夠自信，以至于能像小澤征爾那樣成功的人是寥寥無幾。我也曾認為自己是個十分自信的人，然而卻不曾想到這兩個字也為成為我學習道路上的絆腳石。
七年級上學期的月考中，我的數學沒有得滿分，而錯了哪道題我至今（七年級下冊開學一個月了）依然記憶猶新，因為那道題就是因為我的不自信而造成錯誤的。那道題超簡單，是畫數軸的，其實我一開始學畫數軸心里就很清楚格式，但就在考試前老師曾在課堂上叫過幾個同學演板——畫數軸，他們沒有在直線的下方標單位長度，而是直接把題中的數表示在了直線下方，我當時就認為錯了，可老師竟然在他們畫的數軸上打了大大的對號，于是我在考試時怕錯，便也那樣畫了。
再說前幾天的數學測驗吧，我在第一道題上便卡住了，那道題是：“下列格式中計算正確的是（）”可我口算了一遍后發現沒有正確答案，心想是不是我算錯了，便又在演草紙上算了一遍，還是沒有發現正確答案，就又檢查了一遍，這次我有99.999…%的肯定是這道題出錯了，但我還是不敢舉手向老師提議，只怕那0.…001%。就繼續往下做了。最后一個男生提了出來，同學們便都應和著，老師看看題，發現題錯了，讓我們改了改題這道題才做出來。而們大家都在這道題上浪費了不少時間。
“自信”這兩個字看似簡單，很多人都會認為他已經做到了，其實不然，自信也需要膽量，而只有鼓起勇氣實踐過幾之后，你才可能真正自信起來。
自信伴我成長作文 篇18
自信！這是一個多么神奇的字眼啊！
幼兒時期的我，活潑開朗，自信滿滿。上小學后，我變了，變得有些內向，變得不愛說話，上課從不主動舉手發言。我的朗讀很不錯，一次，被班主任張老師指定主持一場主題班會，這次的班會課有學校的領導，還有家長們參加，雖然主持稿老師已經準備好了，但我還是很緊張，甚至害怕。我去找張老師，想讓他找一個人代替。我用全世界最無辜的眼神看著老師。張老師輕輕的地拍了拍我的肩膀，微微一笑，然后送給我四個字：“相信自己”。而后，那次班隊課，我的主持得到了同學、家長和學校領導的一致好評。望著臺下鼓掌的同學們肯定的眼神，我豁然開朗：是啊！相信自己，我能行！
學校競選大隊干部，班主任問我要不要去試試看，我居然點了點頭。我認真的準備演講稿，準備了才藝表演，出了一張競選海報。很快被學校通知競選。競選那天，我在等待的時候看著他們有規律的上臺下臺，耳朵里好像都聽不到聲音。看看自己的手心，因為緊張而出汗，看看自己的演講稿，因為我的局促不安而被蹂躪。時間一分一秒地過去，終于輪到我了，我默默告訴自己，我是最棒的`，我深吸一口氣，大步走向臺上，拿起話筒，把早已背熟的競選稿，不緊不慢地娓娓道來，我已經忘卻了緊張，好像這就是我的舞臺。我成功了！當結果出來的時候，我激動，我不敢相信自己的耳朵，但事實證明我成功了！哦耶！那種喜悅是無法用言語表達的，因為我的自信，所以我成功了！
不要因為一時的挫折而喪失自信。我適應新環境的能力比別人慢一拍，就像剛入小學的時候一樣，我剛入初中也沒有找到自己的自信，但我相信我可以的。說到這個，愛迪生就是一個很好的例子，經歷過無數挫折的他，不斷堅持，堅信自己，終于發明了電燈。一千多次的失敗，仍然沒有讓他喪失自信，所以他才能夠成功。
在自信這條路上，慢慢尋找到，慢慢感受到，慢慢領悟到，自信就像加法又像乘法，它是一種讓人捉摸不定的力量。在自信這條路上，漸漸明白，漸漸發現，漸漸知道，想要擁有自信，其實也容易：懷抱天下無難事的決心，小心翼翼地踏準每一步，勝不驕，敗不餒，直到最后。
自信伴我成長作文 篇19
自信心是一個人對自身能力的肯定，有自信心的人能夠敢于面對任何挑戰，克服困難和挫折、大膽嘗試。
幼兒作為一個獨立的主體，有著自身的認識，成人要鼓勵幼兒敢于發表自己的見解，去做自己想做的事。而"你不會"、"你不行"、"我來幫你"等語言，往往會束縛住幼兒手腳，使其失去本身具備的選擇權力及做出決定的機會。久而久之，就會使幼兒養成依賴性，不愿也不能獨立完成好一件事情。
教師在工作中經常會遇到這種現象，3歲幼兒不會自己吃飯，4歲幼兒不會自己穿衣。成人過多的包辦代替讓幼兒失去了煅煉和提高能力的機會，使其在同年齡伙伴中顯得不如別人、事事落后，從而失去自信心。因此，成人在給幼兒關愛的同時，也要放開手腳、相信幼兒，讓他做力所能及的事。不要怕幼兒笨拙、耽誤時間，而限制他自己動手的熱情。
培養幼兒的自信心，還要正視失敗，不怕挫折。失敗是人生發展過程中的正常現象。成人要以平和的心態接受幼兒的失敗，與其一起討論失敗的原因，教他學會從哪跌倒從哪兒爬起來。
我們班上有個叫維維的`小朋友，一次美術活動，我請他幫我發彩筆。起初他膽怯地望著我，不肯動。我鼓勵他試試。誰知他剛拿起文具筐就把彩筆撒了一地。其他小朋友大吵著說："老師，他太笨了。"聽了這些話，維維害怕地望著我說："我不行，我不發了。"看著他嚇壞的樣子，我急忙走過去安慰道："這不怪你，你以前沒發過，多發幾次就會好的。"他含著淚水對我認真地點頭。事后我和他分析撒筆的原因，他小聲地說："我開始拿得太多了。"幾天后，我又請他為小朋友做事，他干得是那樣認真、仔細，我夸獎他能干，他充滿自信地笑了。從此，我請小朋友做事時，他都會急著舉起小手說："老師，我能行。"
總之，教師要善于發現每個幼兒的閃光點，抓住有利時機幫助其樹立自信心。幼兒常常以成人對自己的評價作為自我評價的主要依據，因此成人的一個眼神、微笑甚至點頭都能給幼兒帶來足夠的勇氣和信心。我們應該熟記這一點：不吝嗇給幼兒鼓勵，使他們有足夠的自信心去面對自己的明天。
自信伴我成長作文 篇20
“請你把頭抬起來！”與世界平視，大聲告訴這個世界——我能行！
——題記
在我小的時候，我不得不承認我是一個羞怯的小女孩，認為自己很普通，每走一步總會在意別人的評價；與別人交談不敢正視對方的眼睛——總之被大家評價為缺乏信心的女孩。
可是，一切似乎在那年春天改變了。爸媽為了讓我擁有自信，生拉硬拽讓我進一個主持班，在那里我似乎跌入了地獄一樣，每節課都要在所有學生家長面前展示才藝，這對于一個與人交流都緊張的我是多大的挑戰！
但是，我的心里也有不甘和倔強，不相信自己會永遠這樣低著頭。心里有什么東西在破土，在抗爭——一場演講比賽擺在眼前，老師為我報了名，我知道，挑戰來了。為了戰勝自己，我這次較勁也要好好拼一把！于是精心寫的一篇稿子成功通關，老師極肯定我的文章。我自己也小激動了一下，離成功又近了一步！
可當初試開始時，看著周圍密密麻麻的人群，舞臺上嚴肅的氣氛又壓抑著我，使我還是沒有自信再往前走一步。
老師把我叫到后臺，鼓勵我說：“你不要總是懷疑自己。如果在這個世界上你自己都不能相信自己能行，那別人如何才能發覺你的潛質？請你把頭抬起來，與世界平視！”我心里一顫，“請你把頭抬起來”，字字誅譏，落在我心頭，心里陡然明亮起來，仿佛有什么東西落地生根萌芽抽枝，打苞開花。
回家路上，慢慢思索，忽遇路邊一簇野花緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，花朵不大不艷，可開得沒有一絲怠倦。她開的`花也許永遠不會有許多人觀賞的到，但是她們相信自己的美麗，相信自己能精彩的綻放。
啊！頓時我心里陽光明媚。我稿子寫得好，又為何能不相信自己的能力呢？不要懷疑，不畏挫折，相信自己，能做的到！
演講比賽開始了。我既緊張又興奮，不一會兒，該我了，我緊張極了，心里好像有一頭小鹿在亂跳……站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，好像在說：“請你把頭抬起來，不要怕，大膽演講吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結巴，大聲演講起來，最后演講完，全場掌聲如雷，老師的話語，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信：縱使是一朵平凡的小花，也能綻放美麗的光彩。
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我快樂成長！”
自信伴我成長作文 篇21
天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
做每一件事情，都給它一個自信的思想，就像把一個個的理想放飛。在失敗的時候，堅信的是成功的來臨；在膽怯的時候，堅信的是掌聲的激勵……
自信，伴隨我走過漫長的道路。我堅信我是一個快樂的人，我堅信我能超越任何人，我堅信我能完成自己的夢想。我知道當我說這些話時，所有的人都會以輕視的目光注視我，說我狂妄自大，但是，我會以我的成績告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信！
自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務。
碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無際的看臺，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂牽夢繞的畫面！一個個鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……
站在1000米比賽的起跑線上，做著熱身準備，雖說自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏。“預備”，隨著裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的！”我奮力開始追趕，就是在這樣的.自信的動力下，接連超過了幾個同學，沖到了前面。距離還很漫長，所以我咬緊了牙關，奮力沖刺，拿了第五名。
比賽結束后，我累的腳都發麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因為自己的努力得到了回報。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個關鍵。
在考試中也是一樣，如果沒有了自信，那么自己做的題目就會舉棋不定，最終導致自己的失誤發生。但如果擁有自信，那么做起題目來就會得心應手，就會取得高分。所以，自信是考試的一個基本的要素。
自信在很多事情中都起了關鍵的作用，它是我們成功的前提。
自信，成功的鑰匙；
自信，失敗后的信心和鼓勵；
只有有了自信，才會擁有自信，擁有成功。
自信伴我成長作文 篇22
她是一個溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著一個微笑，自信的微笑。
她的學習很不錯，有時，她會和我一起去參加競賽，每到這時候，她總會帶著一個自信的微笑，去答卷。她似乎從來都不擔心結果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。
那次競賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經意間，我抬頭，一下子看見了她上彎著的唇角，她在微笑！我微感詫異，她許久沒落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預料般。
我看著她，她的唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒有一點矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒有一絲一毫的煩躁和無奈，也沒有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經意間滲透我的心里。
后來，競賽結束，我疑惑地問她：小容，自我感覺怎么樣？她微微側頭，仔細想了想，笑意不減，說道：有些難，我也被難住了。我驚訝地看著她。周圍的`人都是有些頹唐的，我也有些難過，唯獨她一直從容自信地微笑，那上揚的唇角似陽光般溫暖。我不由又問：那你怎么還笑得出來呢？
她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉著晶瑩的自信，她微笑著對我說：正是因為這樣，我才會微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。
那如果這次成績不理想，你還會笑得出來嘛？我又問。
很久之后，我回想起她的話，和她那個自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來，你會發現，天空依舊明朗，下一個機會在遠處向你招手。
自信伴我成長作文 篇23
“自信是成功的第一秘訣”這句話不斷鼓勵著我。當我失敗的時候，它給予我鼓勵；當我傷心的時候，它給予我安慰；當我勝利的時候，它給予我成功的喜悅；當我生氣的時候，它給予我燦爛的笑臉；當我做錯事的.時候，它給予我承認錯誤的勇氣，自信地幫助我成長。要問我自信從哪里來，還得從三年級第二學期說起。
當時，期未試就要考了，我傻乎乎坐在家里，對考試完全沒有信心，心中忐忑不安。爸爸看到后，即走過來對我說：“兒子，只要對自己有信心，就沒有什么事能難得了你。”我雖然似懂非懂，但爸爸的話卻讓我暫時安下心來認真復習。
終于到了最讓人驚心動魄的時候了——期未考試。臨到考場，我非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，“只要對自己有信心，就沒有什么事能難得了你。”爸爸常常對我說的一句話不經意間在我腦海中浮現出來，我豁然開朗，原來信心比什么都重要。頓時，我心里充滿了信心和力量。考試時，我相信自己的實力，認真分析，仔細審題，一絲不茍，全然沒有一絲絲的壓力。
在等待成績公布的日子里，我雖然還是稍有點不安，但我更多的是是期待，因為我相信自己的實力，相信自己一定行。果然，考試成績公布了，我的語文和數學分別是97和96分，英語更是全班最高的100分，三科成績總分在班中名列前茅。面對優異的成績，我除了高興之外，我更是深知其中的原因：是自信幫助我考得高分。
自此以后，自信就一直在我身邊，伴隨著我成長。我堅信，有自信，就有一個成功的我。
自信伴我成長作文 篇24
自信，是一個人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂！
我的自信源于那個夏天。
那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫那么艷的狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對成千上萬的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著以我小兔子，撲通撲通的跳個不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。我開始擔心我的舞技，我的身材，甚至我畫的妝不如別人。媽媽看見了，走過來，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒有說，拿出粉輕輕幫我補妝，只說了一句話：“我自信，我快樂！”說完對我做了個加油的手勢。突然，我平靜了下來，心里就像那沒有風浪的湖面。我開始想自己的'好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮！
當主持人喊到我的背番號的時候，我從容的懷著平靜的湖面般的心態走上舞臺。我覺得，有一種力量使我不斷地前進。那股力量幫助我輕盈的旋轉，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂結尾時，我才知道，我成功了。
時至今日，我一直堅信，那股力量就是自信，我堅信，有自信，才能笑到最后！
自信伴我成長作文 篇25
許久以來，我苦苦的思索著。深深的苦惱著——我到底是誰？我究竟充擋什么角。作文競賽我無緣參加；光榮板是怎也找不到我的名字；發獎會上，我瘋狂的為別人鼓掌；球場上．我只做個忠實的觀……一切與我無緣。我依舊做著異想天開的，想在生當中出人頭地，風光風。
我曾夢到過自己了一粒“智慧丹”頓時問思誦泉，才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的.權力。經歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢。進入職，當我自己舉起手選我當班長我當時的心情至今都無法行容，那時讓我感到肩上的擔子那么沉。那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進鞋室，就看到幾個同學打鬧。不知在什么驅使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苫，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂解難。為全體同學負責。個別同學不理解。不正說明我還不能讓同學折服嗎？于是，我下定決心要搞好學習，拿出真功夫讓同學們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒地拼博。
伴隨著自信，我不知度過了多少個浪漫長日，別人在球場上瘋狂玩時，我在啃書皮；別人在課堂上分心時，我跟著老師在知識的海洋里熬游。我堅信，前途永遠光明，功夫不負有心人，我的成績提高了很多，那時我終于明白了“智慧丹”來源于自信，我成績上進步了，當班長說話也多了份自信，學習上受到老師的表揚，當班長得到了班主任和同學的認可。這些都來源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再在做那些美夢……因為我自信，自信拌我成長。
自信伴我成長作文 篇26
人的一生必然會有很多坎坷和挫折，那么為什么有些人會勇敢地走過，度過難關呢？為什么有些人會膽怯的留下來，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，而這種力量就是自信。
在我的生活中，自信伴隨著我成長。在學語言的`時候，是我潛在的自信鼓勵我第一次喊“媽媽”。當我學會走路時，是自信鼓勵我邁出人生的第一步。踏入幼兒園，是自信鼓勵我和朋友交流，一起玩耍。現在，我是一名六年級的學生。我相信自己，能為理想努力。
我記得有一次上數學課，那是我最喜歡的數學測驗。我討厭數學，因為我不可能每次測驗都得高分。“唉，又是數學小測驗”。我咕噥著，不情愿地拿起筆練習。那個看似簡單的話題，在我的腦海里就像一個寓言。眼看快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學們“唰”的一聲，寫著。一直以來，我都要和剛剛認真寫完試題的同桌商量。同桌很爽快，拿著草稿紙耐心的給我一一講解。馬上下課了。不寫就沒時間了。我下定決心，讓自己振作起來。沒關系。我能行！我深吸了一口氣，看了看桌子上的數學書，用我所有的知識去解決那些問題。下午老師發，我考了90分。我高興的跳了起來，這是我最好的成績。我對下一次測驗已經有了信心。我默默的對自己說：“這次我一定考滿分。”果然我真的考了一百分。一直害怕小考，直到考了100%，但是要靠自信和努力！
自信是一只鳥。當它飛進人們的心里，人們就會變得勇敢。自信是一股清泉，它流進人的心里，人就會變得快樂；它在人們心中打開，人們就會成功.
自信伴我成長作文 篇27
在我的成長過程中，我離不開自信。當我抑郁的時候，我需要自信，自信可以重振我的野心；遇到困難的時候，我需要自信，自信會緩解我，點燃我心中疲憊的燭燈。
記得我八歲的時候，我媽很重視培養我的興趣，在我不知情的情況下，把我送到了一個無聊的管樂樂隊。
天啊，聽到“晴天霹靂”的噩耗，我好像覺得生活會更無聊，因為我聽不懂音樂，我想學這門功夫。唉，真不知道什么時候才能留下來。在樂隊學習了一段時間，音樂沒怎么長進，但是一打瞌睡，平日上課也沒什么神清氣爽的感覺。我沒有認真寫作業，也不想在家練習。這種學習當然是低效的。更可怕的是，不僅音樂還被盜，正常的學習也受到情緒的影響，單元測試錯了。就像一個裹著布的“血”覆蓋的病人。
背負著這個沉重的負擔，我有點喘不過氣來。在學校，學生冷嘲熱諷，老師嚴厲批評；在家里，大人對我毫不留情。我媽嘴里只說我不是，我爸的拳頭時不時來。
那幾天，我每天都在被子下抽泣，一切都太突然了，人生的命運就是這么折磨人。對于一個有遠大理想的少年來說，這些打擊只會折斷飛翔的'翅膀。我很失望，很壓抑，感覺自己一落千丈，墜入深淵，事情比人還糟糕。人們“猙獰”的面孔一頭扎進我的心里，眼前一片漆黑。
又是一個周末，我從被子里爬起來，擦干紅腫的眼睛。坐在椅子上發呆。突然砰的一聲，夏天的雷陣雨又來了，我想起了前天剛種的一棵草。我很快來到窗前，通過玻璃看到了它。
小生命沒有縮水，腰永遠是真的，我被風雨無情洗禮。那一刻我驚呆了，這短短的綠色深深的刻畫在我的心里。
它是一個小生命，但它的自信和生命力是如此強大，正是因為它不像竹子那樣沒有骨氣，不像牽牛花那樣沒有主枝，不像我那樣自信和勇敢。它不會整天消沉，它會巍然屹立，接受挑戰，它會風雨后陽光，它會在困難后成功。
一次次的自我鼓勵，一次次的向上提升，一次次的深度解剖。我重新找回了自信，重新發現了生活的美好和光明，找回了自己的翅膀。我開始晚上點蠟燭，努力學習，問問題。我一直堅信自信會讓我成功。
自信伴我成長作文 篇28
面對別人的成就，我們不禁會羨慕；面對他人的輝煌，我們會忍不住低頭；面對巨大的困難，相信我們都會有一種想要放棄的打算。然而就是我們自己的這種態度，讓我們與成功擦肩而過，讓我們不止后悔一次。
不為別的原因，就是因為自己不相信自己，沒有挑戰困難的勇氣，所以我們才會一直達不到成功的高峰，一直處于平淡無趣的生活中，慢慢喪失自信，然后老去。
嫩綠的小草還沒發芽時，如果懼怕太陽的暴曬和雨水的沖刷，那么也就不會長出讓人心曠神怡的草坪。可愛的蜜蜂如果厭倦了整日繁忙的生活，放棄工作，不再給花朵和蔬菜傳粉，那么我們的糧食作物將會得不到很好的生長發育，我們的收成也會因此大打折扣。偉大的科學家們如果經不住旁人的諷刺還有實驗的困難，那么我們也就不會擁有現在的美好生活，或許我們在夜晚的時候，依舊處于黑暗的世界，而不像現在的大城市，整夜燈火通明。
一切的一切，都是因為自信，他們相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他們也會堅定的拼搏下去。一次不行兩次，兩次都沒成功就在進行第三次，就這樣反反復復，經歷磨練后的.他們，終于磨練出了常人不能達到的成功，并且給社會和國家帶來了巨大的福利。
現在的很多人們都有一個普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一個穩定的工作就可以了。所以他們不會更進一步。現在的國家人口正在增加，而且趨于老齡化，工作人員到了六十歲才可以退休，所以現在的人們就業壓力很大，就連許多大學生畢業了，都幾年找不到工作。這正是在告訴我們，我們必須拼搏，拿出自己的實力，才可以在社會上立足。我們不是傀儡，我們有思想，我們有權利，所以我們不能白白的浪費了自己的大好時光。不是有句話說：”年輕的時候不知道拼搏，難道你要老了才開始拼搏嗎”？我們應該找準自己的位置，樹立好自己的目標，不要整日無所事事，到最后一事無成，然后開始后悔。
我們不能盲目的看待生活，不要總是給自己的失敗和不努力找借口，別人不比你多什么，他們多的往往是勤奮，是付出和辛勤。也許你會覺得別人的成功沒什么，只是自己比別人少做了一點點而已，但是成功的關鍵就是在于細節，而你自己剛好丟掉了這個細節。
我們無論是為人處事也好，還是面對生活也好，都要時刻提醒自己不能不自信，你站在一個大富豪面前，難道就因為自己比別人少了金錢就不自信了嗎，金錢自己可以去爭取，但是如果丟失了自信那就是絕對的失誤。
成功不是什么人都可握在手里的，我們需要的還有很多，不是光靠自己的言辭就能達到成功的，所以我們必須先掌握自信，讓自信的翅膀隨身攜帶，再去尋找下一個旅程。
自信伴我成長作文 篇29
在我的成長中，離不開自信。意志消沉時，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時，我需要自信，它會替我排解，點燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養，在我毫不知情的情況下，把我送進令人沮下無味的管樂隊。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺得生活會更乏味，因為對音樂一竊不通的我，想學會這門功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂隊里學了一段時間，音樂沒長勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業，寫得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學習當然沒效率。更可怕是，不僅音樂仍一竊不通，就連正常學習也因情緒給影響了，單元測試錯的不堪入目。真像一個滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點喘不過氣來。在學校，同學們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評；在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說我不是的話，父親的拳頭也不時來幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人，對于一個有遠大理想的少年來講，這些打擊只會折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的`面孔扎進我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個雙休日，我從被子里起來，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前，通過玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠是真的，接受著風雨無情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強，正因為它不像竹子沒骨氣，不像牽牛沒主枝，不像我沒自信，沒勇氣。它不會整日沮喪，它會挺直腰桿接受挑戰，風雨過后是晴天，困難過后是成功。
一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜燭，勤學好問，我始終堅信：自信會讓我成功。
自信伴我成長作文 篇30
“二十八、二十九、三十，滿分！”聽到這句話，我放下手中的排球，長出了一口氣。
前幾節體育課，老師開始教我們如何傳排球，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優秀”，所以，我對這個新項目充滿信心。
可是第一次練習，我卻是垂頭喪氣，這排球像個調皮的孩子，總不聽我使喚，一會兒砸到我的頭，一會兒又使個障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會兒，老師又宣布：再過幾節課就考試，滿分三十下。唉！沒辦法，為了考試，我只好繼續練。
接下來的幾節課，我雖然有長進，卻依然無法達到三十下。時光飛逝，傳球考試說到就到了。我趕快利用考前一點時間，不停地練習，但是手中的排球又不聽使喚了。我心里本來就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時，另一個班的同學已經開始了考試，他們似乎只是在進行一次練習，手中的排球有規律地傳著，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著她們，心漸漸靜下來，緊張化成了自信。這時，老師點了我的'名字，我大踏步走上前，心里想：這不過是一次練習，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著我的手，有規律地一上一下。而我，似乎把它當成一種享受，這個世界，好像只剩下我和那個排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢方醒。
我做到了，做得比過去還好。這一切都是自信賜予我的。沒有自信，就沒有這次成功，沒有自信，就沒有這次超預期的發揮。
自信伴隨我，度過了這次考試，但考試的成績對我來說不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來，帶著自信這盞燈，一步步向成功走去！
自信伴我成長作文 篇31
自信是我們每個人都需要的。沒有自信，只能面對困難，沒有勇氣去挑戰。當你充滿自信的時候，你會一直勇敢地站出來，用智慧和困難去戰斗，用勇氣和困難去戰斗。
小學的時候不自信不勇敢，和同學的接觸和交流也很少。老師問我們問題的時候，我只聽“成成”，幾只小手高高舉起，但我的手像一塊大石頭，舉不起來。看著老師對同學開心的笑，看著我“勇敢”的手，我極度郁悶。
后來我找到了我們班主任，我問她：“老師，為什么我回答問題的時候不敢舉手？請幫幫我。”班主任笑了。他說：“你不敢舉手，是因為你不夠自信。相信自己能行。不要害怕犯錯。只要你有勇氣站出來回答問題，你就已經很棒了。”
我深深地記得老師對我說的話。
鈴聲又響了，班主任走進教室繼續給我們發新課文。我們看完課文，老師開始提問，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”幾個同學又舉起了手，但這次班主任沒有邀請任何人，而是轉向我，用鼓勵的眼神看著我。我也試著舉手，我不停地對自己說：“加油，要自信，差不多，加油……”終于，我的.手舉起來了！那一刻，我的手被舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉手，就說：“請趙子軍回答這個問題。”我站起來，有點緊張，斷斷續續地說：“《靜夜思》的詩人.是李白。”話音剛落，全班鼓掌.
從那次事件后，我突然活躍起來，總是搶著說話。我做對了，同學鼓勵我，支持我，但是我做錯了。同學們幫助我，糾正我。我完全沉浸在幸福和快樂中.自信可以戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇往直前！
自信伴我成長作文 篇32
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時，我剛轉入五三小學時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的.物品——筆袋對大家說：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”
自信伴我成長作文 篇33
天空長滿了鳥兒；大海隨魚生長；陽光，隨著草的生長；雨露，隨花生長；自信一直伴隨著我成長。
做任何事，都要給它一個自信的想法，就像讓一個理想飛翔。當你失敗時，你堅信成功就要來了；膽小的時候，我堅信掌聲的鼓勵.
自信陪我走過了一段漫長的路。我堅信我是一個快樂的人，我堅信我能超越任何人，我堅信我能實現我的夢想。我知道我說這些話的時候，所有人都會鄙視的看著我，說我自大，但是我會用我的成績告訴別人，這不是自大，是我的自信！
自信可以改變一切，可以完成無法完成的任務。
綠草如茵，朱紅色的塑膠跑道，無盡的看臺，清脆響亮的加油聲……多么美好的`夢啊！鼓勵的眼神，尖叫的歡呼，期待的面孔.
站在1000米賽跑的起跑線上，準備熱身，雖然自己不可能奪冠，但還是要努力拼搏。“準備”，隨著裁判神圣的一槍，所有人都沖了出來。剛開始我被擠了好幾次，跌到了最后。但是，我總是在心里告訴自己：“我贏不了第一，但也贏不了第二，我能行！”我掙扎著開始追趕，就是被這樣的自信驅使著。我連續追上幾個學生，沖到前面。路還很長，于是我咬緊牙關，拼命沖刺，獲得了第五名。
比賽結束后，我疲憊的雙腳麻木，全身幾乎癱瘓，但我很開心，因為我的努力得到了回報。自信也是成功的一部分。只有有了自信，才有贏的想法。所以，自信是成功的關鍵。
考試也是如此。如果你沒有自信，你會在自己的問題上猶豫不決，最終導致自己的錯誤。但是如果你有自信，你會對題目感到舒服，并獲得高分。所以自信是考試的基本要素。
自信在很多事情上起著關鍵作用，是我們成功的前提。
自信是成功的關鍵；
失敗后的自信、信心和鼓勵；
有了自信，才能有自信，才能有成功。
自信伴我成長作文 篇34
在生活中，自信伴隨著我成長。當我呀呀學語時，是潛在的自信心鼓勵著我喊了第一聲“媽媽”；當我學走路時，是自信鼓勵著我邁開了人生的第一步；當我跨進幼兒園時，是自信鼓勵著我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經是一名六年級的學生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上數學課，是我最討厭的數學小測驗。我討厭數學，是因為我每次小測驗總是考不了高分。“唉，又是數學小測驗了”。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習。那看起很簡單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學們“嗖嗖”得筆頭聲。連續不斷，我只好仔細地請教剛寫好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫就沒時間了，我定了神，自己給自己打氣，沒關系，我能行！我深吸一口氣，看了課桌上的數學書，用我所有學會的知識去解答那些題。下午，老師發下來了，我考了90分我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。下回小測驗我心里有了底。我默默地對自己說：“這次我一定能考滿分。”果然，我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀！
自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；它開在人們的.心里，人就會走向成功……
自信，是我們每一個人都需要的，沒有自信，我們只能面對困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰；當你充滿自信的時候，總會勇敢地站出來，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學時的我不自信，沒有勇氣，和同學們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問題時，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來。看著老師對同學們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來，我找到了我們的班主任，我問她：“老師，為什么我在回答問題時怎么也不敢舉手呢？請幫幫我。”班主任笑了，他說：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經很棒了。”
我深深地記住了老師對我講的話。
上課鈴再次響起，班主任走進了教室，繼續給我們上新的課文，當我們讀完課文后，老師開始提問了，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”又有好幾個同學舉手了，但這次班主任沒有請任何一個人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來，心里不停的對自己說：“加油，要充滿自信，還差點，加油……”終于我的手舉起來！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說：“這個問題請趙梓竣同學來回答。”我站起來，有點緊張，斷斷續續地說道：“《靜夜思》……的……詩人…是李白。”話音剛落，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著發言，答對了，同學們鼓勵我、支持我，答錯了，同學們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂與幸福中……自信能戰勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進！
自信伴我成長作文 篇35
讀，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。
讀書，提高了讀書伴我成長
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書，教會了我做人的'道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。
我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。
自信伴我成長作文 篇36
用自信的鑰匙，打開成功的大門。――題記
我是一個陽光自信的男孩，但是曾經也是一個比較自卑的孩子，這還要從那一次開始說起。
從小我是一個身體不靈活的的小孩，也許是頭大的緣故，我動不動就會摔一跤，更離譜的是有一次我走的好好的，摔了一跤，把手臂都給摔骨折了。所以我的運動更別說了，真是差的一塌糊涂，為此我在班上一直很自卑。
可是那一次我變了。那是一個晴天，下午放學回到家，我方方正正的小臉上寫滿了憂傷：你今天怎么了？”媽媽關心的問：“是不是不舒服呀？還是遇到了什么不開心的事呀？”“我遇到了不開心的事。”我開始向媽媽傾訴我的煩惱：“我們班上已經有幾個同學學會跳雙飛，我也想：學。”“熟能生巧嗎，練多就會了，你說是不是？”媽媽鼓勵我：“明天你可以帶一根跳繩去練。”我遲疑了一下點了點頭。
第二天，我帶著繩子來到學校。等呀等呀，終于等到了早自習下課，我如離了弦的箭一樣沖出了教室，跳了起來。起初跳起來協調不了，一個雙飛也完成不了，而且跳的時候動作可謂是奇丑無比，不一會兒幾個同學就圍了上來“看他那個樣子，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉呀！”“就是就是，如果等他學會了雙飛時，我相信太陽就會從西邊出來了。”“他想練成雙飛是不可能的`，除非得到天堂去深造一百年！”“哈哈哈……”他們就這樣一唱一和，我生氣地走開了。
回到家后我把今天發生的事向媽媽訴說。媽媽開導我：“你可以在家練習呀，這樣同樣可以學會的。”于是，我每天在學校早早的寫完作業，回到家一心一意的練習，不論酷暑還是寒冬，冬天穿的紅毛衣的顏色都被汗水映到了白色的外套上。就這樣日復一日我學會了跳雙飛。當我在課間秀了秀時，那些嘲笑過我的人都向我投來了贊許的目光。
從此，我便變的很自信，因為我找到了成功大門的鑰匙―――自信。
自信伴我成長作文 篇37
自信，伴我成長天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以。
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容！
上了中學，同學們的'成績都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚。
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能。”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時復習仔細品味，琢磨。
時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場-------“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終于走上了最高領獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水。
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊.
自信伴我成長作文 篇38
那次掌聲，是我前途的燈，它讓我在自信中走向成功之路！
——題記
自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠天空。自信是一縷陽光，能驅趕迷失者眼前的陰影。生活中我們一定要相信自己。回憶往事，小時候的我性格孤僻、內向，從來不主動和人交流，而且一說話便面紅耳赤；可在我生命的旅途中，我的性格有一個很大的轉折點。那天，上課鈴聲從我耳邊響起，我全然不顧，依然坐在位置上津津有味地看著《兒童文學》。同桌小心翼翼地碰了我一下，只見她的眼睛直往后瞟。我驚詫萬分，出什么大事情了？我順著她的目光向后看去，真是不看不知道，一看嚇一跳，后面竟然坐著許多老師，密密麻麻的。我緊張地轉回頭，心怦怦地亂跳，手腳也不知道該怎么放了。徐老師緩緩走進教師，臉笑得像鮮花一樣動人，大概是想緩解同學們的緊張情緒吧。
上課了，班里大部分的同學積極舉手發言，爭先恐后地當小勇士。唯獨我像一個局外人一樣，木木地坐在那里紋絲不動。徐老師似乎發現了我的沉默，竟使用了“點將戰術”，叫我來朗讀課文。我慢悠悠地起來，明顯發覺自己的腿在微微顫抖。出于高度緊張，我讀的仿佛是螞蟻爬似的。就在這是，徐老師帶頭鼓掌，其他同學也隨之鼓掌。老師和同學們的鼓勵讓我有了信心。我重新捧起語文書，投入地讀了起來，隨后教師里又響起了一陣熱烈的掌聲……在以后的日子里，我仿佛換了一個人似的.。每當老師在課堂上提問問題時，總能看見我高高舉起的小手；每當班級舉行活動時，我積極踴躍地參加；每當……我之所以獲得一次又一次的成功，是源于那次掌聲，它為我加油、為我鼓勵；給了我自信和勇氣！那次掌聲讓我永遠忘不了……是啊！自信，是什么都無法替代的！敢于相信自己，肯定自身的價值，挖掘自身的潛能。相信自己，未來雖有風雨，終能看見彩虹；相信自己，前途雖有坎坷，終能踏上成功之路！我永遠不會忘記那次掌聲，它使我在自信中成長！
自信伴我成長作文 篇39
寒假里再次重溫了那部無數少年兒童喜愛的經典影片——《愛麗絲夢游仙境》，不同的是，第一次觀看這部影片時只是沉醉于它那美輪美奐的唯美場景，奇妙魔幻的故事情節，這一次收獲最多的，是其中更高層次的感動和感悟。影片看過之后，心中仍不住回想著愛麗絲與瘋帽子、三月兔它們之間感人真摯的友誼以及整部影片流溢出的對自由的向往，對殘酷統治的痛恨。
然而這部精彩絕倫的'影片給我影響最為深刻的，不僅只有這些。我仍清晰地記得影片開頭愛麗絲又一次做惡夢驚醒，她向她父親講述她的夢，并詢問父親她是不是瘋了的時候，他父親是這樣回答她的：“是的，你是瘋了，神志不清、癲狂。”聽到這樣的話，愛麗絲很傷心。但她父親接著又說：“但我告訴你一個秘密：所有最棒的人都這樣。”這句話多么富有哲理。
初次聽來，我們只為愛麗絲父親對愛麗絲的安慰而感動。但細細想來，卻是那么有哲理。不是嗎？哪位在世界上創造過奇跡、創造過神話的偉大的、著名的沒有被世人稱過瘋子？而我從中學到的便是學會欣賞自己、發現自己。除了這些，我仍學到了永遠對自己有信心，因為有時不可能的事只有敢想，才有可能成功。
在約定的法比斯日，一直都在心中數著六件不可能的事：
一、有種藥水可以把人縮小；
二、有種面包可以讓人變大；
三、動物可以說話；
四、貓可以消失；
五、有個地方叫仙境；
六、我可以殺死加勃沃奇。然而這些都發生了，愛麗絲最終也殺死了加勃沃奇。永遠不要用可能或不可能這樣虛無縹緲的借口而對自己將來要做的事情恐懼、退縮。因為只要你相信可能，它才有可能成功。
自信伴我成長作文 篇40
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣。太陽從西邊升起，落向東方……逝者如斯夫，不舍晝夜。縱使年華易逝，卻總有些什么獨留在生命的.長河。那就是“以夢為馬，奮斗不息”。
讓·多米克·鮑比曾是法國ELLEN雜志總編，突然中風之后，全身便只剩下左眼皮能動。眨一下是“是”，兩下是“否”。僅存的左眼便在26個英文字母中無數次眨動，完成了自傳小說《潛水鐘與蝴蝶》。潛水鐘是被壓抑的肉身，而蝴蝶則是自由的靈魂。
當遭遇低谷時，請暗暗地積蓄力量壯大自己，讓自己更加自信。當到大風來時要把握住，就可以“扶搖直上九萬里”。蟄伏，也是一種成長。在自信中成長，為了更好的雄起。
《后宮·甄嬛傳》中沈眉莊對甄嬛說：“我自知才不如你，貌也遜色，便立意修德，博一個溫婉賢良。你擅長舞藝，我便著意琴技，從來也不遜色于你。”能看到別人長處，也能看到自己無法企及的地方，不是嫉妒，而是去練就一項自己的本領，讓自己更加自信，當仁不讓。
“夢想，可以天花亂墜；理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。”我們缺少的不是運氣，而是勇氣。而這種勇氣，來源于自己，來源于自信。
路，既然是自己選的，就別怕遠。生活不會輕易放過每一個人。它很狡猾，不讓你輕易到達目的地。而我們，無論何時，生活總會給我們留點什么，給對它抱有信心的人，給自信的人。在自信中成長。
自信伴我成長作文 篇41
閃光燈聚焦在我身上，臺下的鼓掌聲猶如海浪般向我襲來，歡呼中頓時充滿了整個賽場。
我是一個文靜而膽小的女孩，上課不敢大大方方的舉手發言，總是在教室的角落中默默努力。我從小酷愛跳舞，學習跳舞已經七八年了，但由于害羞，從不敢在別人面前展示，但那次經歷改變了我。
學校要舉辦才藝比賽，每班選出一個最好的節目參加，不知誰得了小道消息，爆出了我會跳舞的事，班中的.同學也一律舉薦我去代表班級參加比賽。對他人來說這可能沒什么但對我來說這無疑是一個晴天霹靂。我頓時就呆住了，但看看同學與老師期待的目光，我答應了。
往后的幾天里，我心事重重，上課不能認真聽講。我也曾想過讓老師換一個人選，畢竟我沒有參加過比賽，但又不知該怎么說出口，與其猶豫不決，還不如硬著頭皮上，只要盡自己最大的努力便好。
我認真地挑選舞蹈，練習舞步摳好每一個動作，盡力將它做到最完美，最標準。每天回家我都會練習兩三個小時，盡管大汗淋漓，手腳酸痛也毫不懈怠，展現出那個最美的自己。
那一天說到就到，我站在舞臺上，目光不敢直視前方，腿也一直抖個不停，手心的汗一滴滴滑下，怎么辦啊！一會兒要是跳錯了，該怎么辦呢！腦海中卻忽然浮現出那一雙雙期待的目光，不臺下黑壓壓的觀眾勾起了我內心的恐懼，我不能讓他們失望。
我深呼一口氣，讓自己鎮定下來，我是最棒的，音樂響起，閃光燈聚焦舞步，隨之走起，伴隨著音樂的節奏，我逐漸忘記了我的緊張與臺下的觀眾動作，音樂表情融為一體，自然流暢，一曲畢，臺下掌聲如雷鳴般響起，評委老師也笑了，我知道笑中有驚嘆，肯定也有贊揚。
得知消息后的震驚，準備時的焦慮，臺下的緊張與表演時的自信使我完美的從一個小透明成為一個聚光燈下的人。當燈打在我身上時，我明白了自信的我可以站在舞臺中央，綻放自己的異彩。
自信之花在我的心中完美盛開，香遠益清，芳香常存。上課勇敢回答問題，課下積極參與實踐活動，勇敢嘗試自己不敢的事……做一個自信的我，讓自信之花常在心中。
少年者，鮮衣怒馬，仗劍天涯，心中有目標，眼中有丘壑。自信常隨，芳香自來。
自信伴我成長作文 篇42
自信，就是自己相信自己。時刻充滿自信，是不容易做到的，除非很自負。做事有自信，這很重要，因為如果在做事之前缺乏自信，往往不能將事情辦妥，辦得圓滿。低估自己的能力而不敢去嘗試，就是缺乏自信，就像我一樣。
記得在小學五年級下學期，有一天，老師對我說：“下周一升旗，你當旗手，準備一下。”天生怯懦、害羞的我，開始懷疑自己，害怕自己不能完成這次升旗任務，但是又不敢和老師說，老師雖然很嚴厲，但是我覺得他還是很和藹的，而更不敢去破壞老師對我的信任。當我在練習時，我就想“孫佳琳，你能行嗎？”這樣的質疑被老師盡收眼底，“你的表情不要太死板，要放開，昂首挺胸，面帶笑意，對自己充滿信心。”我想：“本來那么多人看著，我還能怎么辦？”
到了升旗的時候，我的腿都嚇得哆嗦了，當老師宣布：“升旗儀式現在開始”時，我的心一下子提到了嗓子眼，國歌響起來了，可是我的手不知怎么的一直在哆嗦，就聽見有人在喊：“拽！用手拽呀！”好像這時我才知道該怎么做了，可是沒等國歌唱完，我就把沒有升到頂的國旗給停住了，慌亂間就把旗繩給系上了，但是由于系得太松，我剛想轉身溜走，呼啦啦國旗從天而降，這下我可真的蒙了，只覺得全校師生的眼光一起集中在了我的身上。我感覺自己的臉騰地紅透了，老師在一旁說道：“不要著急重新來！”在國歌曲終處，我只好又硬著頭皮接過國旗，又一次將那一朵紅云升起。我在一片嘈雜的議論聲中，不知如何走回教室的。
下課時，老師把我叫到辦公室，“你是怎么回事？練習時不是挺好的嗎？怎么弄成這樣.....”我只感到羞愧，無聲的沉默，讓老師沒有更多的話來批評我，當然老師并沒有由此看不起我的意思，只是這真的太讓老師感到意外和辜負了他對我的信任。我無精打采的回到了教室，同學們又都七嘴八舌地對我說：“你怎么回事？你把咱班的榮譽都毀了……”甚至有的還說“真是廢物，咋能升成那樣？真丟人…….”我覺得自己像個千古罪人，把一個完美的藝術品給弄碎了，無話可說，無理可講，只有在羞愧中尋找解脫。這時我的.最好的朋友小雪走過來，我說：“你不會也是來數落我的不對吧？”她微笑著對我說：“不要理他們，誰還沒有失誤的時候，我知道你這次失敗是沒有自信造成的，這并不可怕，只要你認真總結一下失敗的教訓，找到失敗的原因，相信自己，給自己一個信念，給自己一個扭轉的機會，你會贏得他們贊許的目光的。我想告訴你，一個人如果自己都不相信自己，那么別人相信你又能怎么樣……”她的誠懇雖然又一次讓我臉紅，可是，這肺腑之言哪能不打動我？這莫大的理解與支持怎能不使我對她由衷的產生歉意和謝意！這沁人心脾的“及時雨”又怎能不寬慰了我那時似乎早已枯干和苦澀的心田。
往事雖然成風，但那鐫刻在我心里的話語一直在閃爍著光芒，從此以后我覺得自己在與她的交往中，不斷的長大了，不斷的充滿了自信，事敢做了，越來越穩重了，成功的次數越來越多了，同學們對我的羨慕足以說明一個道理：自信，是成功的基石。
自信伴我成長作文 篇43
成功的源泉是什么？是自身的自信，自信會在你害怕時給你無窮的力量；會在你無助時給你鼓勵；會在你失敗時給你前進的動力。在那一次的比賽中，自信讓我蛻變，一步步走向了成功。
那是我第一次去北京參加鋼琴比賽。來到北京，看到壯觀的建筑物讓我驚嘆的同時，也讓我感到不安。
當來到比賽場地，人山人海，真可謂是“藏龍臥虎”。我是34號選手，聽前面哥哥姐姐流暢的表演后，我的心情變得不安、慌張起來，更可怕的是：我的右腿在昨天受傷了，被包扎了起來。
“請３４號選手表演《康定情歌》。”主持人一口流利的普通話把我安撫了下來。我鎮定自若地走上臺，優雅地朝觀眾鞠了一躬，然后開始了演奏。
當時，我的心臟就像活潑的小兔子般，到處活蹦亂跳，但是我很快就陶醉在我那動聽的.琴聲里了。
“臺上三分鐘，臺下十年功。”平時的刻苦練琴，讓一串串音符從琴中“跳”了出來，碰撞在觀眾的心上。動聽流暢的樂曲也從我的指尖流瀉而出，我的手指好似芭蕾舞者多變的舞步，靈活地旋轉著。此時，踩著踏板的右腿突然劇痛起來，我強忍著淚水，努力壓制著，這時，我想起了父母的夸贊，老師的表揚，使我頓時自信滿滿。終于，自信和堅強把疼痛和淚水打敗了。
一曲完畢，臺下觀眾紛紛鼓起掌來，雖然我知道，這只是出于禮貌，但卻是對我最大的鼓勵。
頒獎了，看著金燦燦的獎牌，我喜極而泣。只有我明白，因為我平時付出的艱辛，流下的汗水，才成就了我今日的成功！也是因為心中充滿自信，才讓我獲得這塊金牌！
是自信，讓我蛻變成了一位落落大方的女孩。是自信，讓我取得了成功。當你絕望時，只要心中自信滿滿，相信你一定會成功。因此，在成長的道路上，請帶上自信與你同行。我們成長的道路上需要自信，只有自信，才會讓我們一步步走向成功！
自信伴我成長作文 篇44
每一個人成功，都是經歷了一份痛苦的過程，就像一顆種子，一顆深埋于地下的種子，一顆整日生活在黑暗地下的種子，是什么給了它破土終見太陽！一只雛鷹，一只生活在地上巢穴里的雛鷹，一只想要翱翔于藍天的雛鷹，是什么給了它沖破風雨考驗的勇氣？是自信，自信讓它展翅飛翔，笑傲蒼穹！
大自然為我們講述自信決定成長的故事，無數成功人士也證明著一個真理：成長需要自信。莎士比亞曾說：自信是走向成功之路的第一步。在一個人剛剛為自己的`理想奮斗的初期，只有相信自己所選擇的道路，才有可能繼續迎來日后進步的機會。還記得戰國時期楚國那位寧可砍斷雙腳也要獻玉的卞和嗎？如果不是他相信自己的慧眼，那聞名于世的和氏璧恐怕要永遠埋沒荒野，不見天日。一個人的潛能是無限的，人才和天才最本質的區別莫過于前者沒有天生顯露出自己的才能，而是以潛能的形式將其儲存起來。倘若沒有自信，我們便無法認識自己的潛能，更不能激發自己的潛能，最終實現人生的價值。
舒卓說：自信是一切成功者戰勝困難的法寶。人生路途漫漫，通往成功的道路更是困難重重，沒有自信的人往往此時就輕言放棄，隨意地讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂觀面對眼前的陰？，順利地讓自己渡過這一時的難關。比如著名的數學家華羅庚，小學時成績并不好，以至于連小學畢業證都沒有拿到，被老師和同學視為“廢物”，但他就是憑著對數學的濃厚興趣和對自己數學能力的自信，以勤補拙，終成世界知名的數學家。這又何嘗不是自信創造的奇跡！
給自己一個發芽的機會吧！讓自信作為你智慧寶藏的內涵。從今天開始自信，為自己的理想努力，總有一天你會開創一條輝煌大道！
自信伴我成長作文 篇45
“自信的風帆，是我們的驕傲，我們自豪……”現在每當我聽到這首歌都會立刻精神起來，內心總有一股自信的暖流在涌動。可曾經的我始終抓不住自己的靈魂，
記得那是一年前，學校舉行運動會，我和幾個小伙伴被老師分到了接力棒組。當老師剛公布，我的心就撲通撲通直跳，“這回可要糟糕了，我本來是個小個，跑的又不快，一定會出丑的，大家肯定會笑話我的，怎么辦呢？”心里尋思著，“不行，我得想個辦法，求老師換人……”好不容易熬到了下課，我心里敲著小鼓，忐忑地敲開了老師辦公室的門，“老師，我想退出比賽”我幾乎聽不到自己說了什么？班主任老師，微笑著問我：“為什么呢？”我支支吾吾地回答道：“我——，個子太小，我——跑的還很慢，同學們該笑話我了…….”王老師用他那帶著慈祥目光的眼睛望著我說：“沒事的，別看你個子小，還有許多同學跑不過你呢，老師相信你——一定行！”我只好膽怯地又回到了班級，這一天過的好慢。
晚上回到家，媽媽發現平日里愛說愛笑的我像一只打蔫的小鳥兒蹲在了自己的巢里不做聲，就試探地問：“怎么啦寶貝？今天怎么不開心……”我就跟媽媽說白天的事。媽媽說：“這有什么大不了？不用怕，媽媽看你跑的就挺快，你是對自己沒有信心，媽媽給你唱一首《自信之歌》：自信的風帆，是我們的驕傲，我們自豪……”我從媽媽的笑容里得到了許多溫暖，從她的眼神里感受到了莫大的鼓舞與信任，從她的`歌聲里獲得了亢奮的力量和精神。“孩子，相信自己，你一定能行，只要對自己充滿信心，那么事情就等于成功了一半，媽媽給你加油！”我深深地點了一下頭，“謝謝媽媽！我明白了！”那一晚我又成了快樂的睡美人。
運動會開始了，我跑的是第二棒，接到棒時已經是倒數第二了（一共六個小組），我心里默念著：“相信自己，能行！一定行！”腦際縈繞著媽媽的歌聲，腳底踏著輕盈，火速奔跑，同學們的歡呼聲急切的刺激著我的每一根神經，快！快！快！加快！一眨眼工夫就沖到了第二名，一個挺身，將棒穩妥地傳給了下一個隊員，最終我們這個小組獲得了冠軍。我被一張張笑臉相迎著、簇擁著，心里好像綻放著一朵水蓮花。
從那以后，我做事不在退縮，自信，讓我一次次獲得成功。“相信你自己——一定行！”我記住了老師、媽媽賜予我的這句“座右銘”，它將時時刻刻提醒著我，讓我走向成熟，走向成功，遠離自卑，遠離失敗。
自信伴我成長作文 篇46
每個人都需要成長，就像小樹苗，如果種它的人經常給它修枝，那么它將成為一棵大樹，對我們都有好處，如果不修理它的枝葉，它就會長不高，對于社會沒有太大的貢獻，只不過是用來被燒燒火取暖，人生就是這樣在成長中，如果你養成了許多優秀的品質，那么在以后的生活中，可以交到更多的朋友，反之，如果一身壞毛病人人都不愛見到你，那么你的生活將是悲催的。
自信是一種營養的肥料，它能讓你在成長過程中遲到珍貴，有價值的東西，如果在，面對難題時，你自信了，便可以戰勝他，如果你連自己都不相信自己，那么你肯定不會成功，小時候的我也沒有信心，在一些人多的地方不敢說話。
小時候的我膽怯的很，我坐在第六排，老師每次在黑板上講課，每次提問的時候我都不敢舉手，直到四年級的'時候，我才敢慢慢的舉起手來，在四年級的時候，班主任是個姓王的女老師，我們都叫他為王老師。
一次發單元測試題的時候，他讓我上去寫生詞，我很不愿意，然后老師說沒事的，要有信心，不用害怕，老師說了這話我心里便不害怕了，上到黑板上寫了這些字，全部都寫對了，老師說挺不錯的，你應該有自信心去做每一件事，我聽了他說的話，心里便自信了起來，從那以后我便充滿了自信心，面對什么事都自信，比如前星期跳繩比賽，我參加的大神給咱家的小手心里，非常高興，還可以鍛煉身體，這些可以使我們生命里，健康，可以使我們對生活充滿信心，對別人充滿希望，我們每個人都要自信。
成長需要自信，我們每個人都需要明白這個道理，在成長中自信可以使我們對生活充滿期望，自信是買不到的，我們都應該學會珍惜。
自信伴我成長作文 篇47
陽光明媚、涼風習習，操場上，我們正在舉行一年一度的運動會。
我是班級的運動員，參加的是400米賽跑。比賽前，我在位子上不停地走來走去，為自己打氣，同學們看見我比較緊張，也紛紛過來給我鼓勵。比賽開始了，我跟隨著裁判老師來到了起跑線，站在起跑線上，我明顯地感覺到腿在發抖，我努力讓自己平靜下來，對自己說：“別緊張，千萬別緊張，等會只要奮力跑就行了，名次不重要！”“砰”的一聲槍響，我同其他運動員一樣，在第一時間沖出起跑線，我一路狂奔，雙手有力地前后擺動，腳下生風，遙遙領先。可是，到第二圈時，我感到喉嚨干燥得要冒煙，兩條腿沉重極了，速度也漸漸慢下來。對手們見我慢了下來，一個接一個地超過了我。場下的同學們看見了，拼命地給我加油，我想：我一定要加快速度超過他們，不能讓同學們失望。但腿卻好像和我作對似的，邁不動了。難道就這樣放棄了嗎？不，我不能放棄，我一定要戰勝他們，戰勝自己。想到這，我鼓足勁，咬緊牙，昂起頭，拼命往前沖……經過努力，我最終獲得了第一名。
比賽結束了，我靜靜地坐在位子上，但我的`心卻久久不能平靜，腦海中不時回放著比賽的鏡頭，慶幸自己沒有放棄。通過比賽，我也明白了：以后不管做什么事，不管遇到什么困難，我都不能放棄，相信自己能行，就一定行！
自信伴我成長作文 篇48
記得有一次上課，老師要大家上臺自我介紹，當聽到這個宣布時，我的心就像被鐵爪緊緊抓住一樣，不能動彈。因為平時我是一個標準的“臺下一條龍，臺上一只蟲”，在私底下的場合像一只吱吱喳喳的麻雀，談天說地滔滔不絕的說著談著笑著，彷彿自己是社會老師口中戰國時代穿說游走于各國的縱橫家，憑著三寸不爛之舌可以平息干戈，或是引起一場血流成河的大戰。可是一旦被要求站上講臺，面對臺下廣大的聽眾，我可是緊張的結結巴巴，一下子變成一個說不出話來的大舌頭；那種站在講臺上緊張焦慮難堪的羞愧神情，真恨不得地上有一個洞，自己可以像土撥鼠一樣竄進去躲起來，永遠都不要再探出頭來。
但是想歸想，自我介紹還是不能逃避，還是要勉強自己面對臺下朝夕相處的同窗好友，硬著頭皮把不知所云的介紹詞講完。我彷彿走進了一個焦慮的圍城，只聽見自己的心臟噗通噗通的跳著，雖然只有短短的三分鐘，但我卻完全不知道它的距離，它的盡處，只感覺自己的頭皮發麻、腦海一陣空白，平常的滔滔雄辯一瞬間變成言不及義，連舌頭也不聽使喚了。
上臺說話可以說是我的致命傷，每一次都讓我焦躁不安，我多么的'希望自己能像土撥鼠一樣，永遠躲在黑暗的土洞里，不要讓別人看見我的難堪與不安。從小我就是個畏縮而害羞的小孩，在陌生人及大眾面前總是顯得緊張及焦躁。如果那些臺風穩健的人是充滿綠意永遠盎然的萬年青，那么內向畏縮的我就是脆弱易折的牽牛花；當別人侃侃而談時，我只能黯然神傷的躲在一角，羨慕著他們的堅定與果斷。
這種緊張及焦躁，像一條奪魂線般緊緊牽引住神經，常常困擾著我，一直到老師介紹我閱讀一本課外讀物《機器女孩》之后才稍微有了改善，彷彿雨后的一道彩虹，燦亮我心底陰霾的天空。
《機器女孩》主要在描述一個殘障女孩姍姍，她因為天生肢體殘疾而自卑不已，常常把自己深鎖在陰暗角落，但由于身邊許多關懷她的善心人士，比如奶奶、賣面包的大帥哥以及熱心助人的鄰居而改變了她的人生觀。這些人以誠懇的心發揮人與人之間互相扶持、互相協助的大愛光輝，照耀了姍姍內心的惶惑與迷惘，有勇氣迎向陽光，不再一個人自怨自艾的躲在黑暗的角落。
看了這本書之后令我非常的感動，因為書中的主角就像是我的縮影，總是一個人躲在黑暗的角落，永遠沒有辦法擺脫自卑、內向、焦躁、緊張的魔咒，永遠只能躲在自己設限的土洞里面，惶惶不安的窺視外面的世界。
我記得老師曾經說過魯迅的一句名言“我打開心中黑暗的閘門，讓光明照進來。”其實，每個人應該勇敢的面對自己的缺點，打開心窗讓陽光照進來，照亮心底黑暗的角落，讓冰冷的心溫暖起來；不再一個人躲在內向、焦躁、緊張的黑暗角落，終日惶惶不安的桎梏在自己設限的自卑里面。聽完老師的話，感覺自己站在講臺上不再那么害怕，越來越有勇氣面對大家演說，越來越有信心克服心中的障礙。
自信伴我成長作文 篇49
十四歲，花一般的年紀。我憧憬著美麗的夢想，總想用手中的畫筆為多彩的青春畫冊涂滿自信的光芒。
四月的風，輕輕地吹開那純真的記憶。
天，陰沉沉的，雨愈來愈大。手捧月考的成績單，我心頭愈來愈緊，心靈的天空終于在短暫的靜默后落淚，郁悶，消沉。都說“功夫不負有心人”，可是，我每晚挑燈苦讀，題海泛舟，結果卻如此不盡人意。為什么？難道我真的就是天生的平庸駑鈍嗎？我捫心自問。
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”仿佛從遙遠的天際破空而來，如黃鐘大呂，振聾發聵，醍醐灌頂。是啊，我不能讓自己消沉下去，不能白白浪費我的青春，我要從接下來的每一次考試中找回我自己。
不知何時，窗外的暴雨已然停止。通過層層薄云，絢麗的陽光傾瀉而下，萬物生輝。是啊，陽光總在風雨后。成長的道路上，我要帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，勇往直前。
此后的幾次模擬考試，我的成績穩步上升。自信之花，結出了豐碩的成果。
學校禮堂外，我手拿演講稿，一遍又一遍地默念，背誦。這應該是我初中階段最后一次在全體師生面前演講了吧。我生怕自己會出一丁點兒的`錯誤。我不能出一丁點兒的錯誤！
一旁的紫藤蘿，蔓條垂掛，如同一道綠色的瀑布，奔流不息。一陣春風吹過，藤葉披拂，淡淡的清香，沁人心脾。一串串花朵，一朵朵花兒，驕傲地抬起頭，大張著嘴，好像對世界在說：“瞧，我在開花，我在裝飾春天！”
內心的膽怯，忽然隨著這流動的花、熱烈的花、自信的花，和這花中的淡淡的清香，飄散而去。我不能在這美好的畢業季里留下絲毫遺憾！我不會在這美好的畢業季里留下絲毫遺憾！我不再猶豫。我大步走向演講臺。
臺下，一張張如花笑靨，都是我朝夕相處的同窗好友。我揚起嘴角，從容自信，如行云流水，激情四射。臺下，掌聲雷動。自信，給予我無窮的力量。
花開花落，云舒云卷，生活中時不時就會有煩惱與你不期而至，每個人都會有短暫的失去勇氣的時候。唯有自信，它永遠那么搖曳生姿，風采照人。
成長，永遠在路上。
成長的路上，背著自信的行囊，我昂首向前！
自信伴我成長作文 篇50
成長，就好比我人生中的一艘小船行駛在波面上。雖然我的成長之舟都不是一帆風順，但是我卻學到了一些東西。
有一次，在做作業的時候，我遇到一個難題，第一位還簡單，第二問就難了。要求和一條棱垂直的棱有幾條。我想了一下，至少有兩條，但另外兩條呢，是與它垂直，還是什么關系都沒有。我想了想，最后覺得應該是4條。我又想了想，覺得就是4條了，才把答案寫了上去。
第二天，交作業的時候，我又想起了那道題。因為我是數學課代表，所以全班的作業都在我這兒里，這時，有一組的作業給我了。我馬上翻開一本學習成績很好的作業，想知道我寫的對不對。但當我翻開她的作業，發現她寫的'跟我不一樣。我又翻了幾本發現都不一樣。為了自我安慰一下，我心里想：雖然她天天全對，但也有可能有時候有失誤，我的也有可能是對的。
第一節課一下課我就趕快跑到老師那里把作業報了回去。當我打開我的作業，發現我那一題居然對了！我很高興！
通過這件事，我又學到了一些東西，就是在任何時候都要有自信。
自信伴我成長作文 篇51
做一個交往自信的人，面對任何事情都要從容，多與別人交朋友，踴躍表現自己。當你站在燈光閃爍的舞臺上時，要微笑著面對大家，把最好的一面表現出來；當你身邊有新同學時，嘗試著與他們交朋友。
學習不是別人的事，而是自己的事情，因此學習應該更注重主動性。我們學校作業不多，剩余的.時間應該做一些課外練習，或者多聽讀英語，睡前可適當進行復習和預習工作。漸漸地，當學習成為一件主動的事情時，你會變得快樂起來！
“四自”是一面鏡子，讓我們時刻了解自己；“四自”是一根蠟燭，為我們照亮成功之路！成長中，有“四自”相伴，成功路，就近在咫尺！
自信伴我成長作文 篇52
如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，仿佛給遠處披上了一層白紗。燦爛的陽關通過稠密的樹葉，通過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
又是一個星期二，又是一節英語早讀課，身為英語課代表的我必須領著同學們一起讀英語重點內容。可是我膽子一向很小，哪敢站在同學們面前朗讀啊！萬一口語不好，或是讀錯了，會被同學們嘲笑的。
好不容易顫顫巍巍地走向講臺，看到同學們眼神，又忍不住想退縮回去。我牙齒緊緊咬住下嘴唇，雙手死死握住英語書，書的角落都被揉得折了起來。面對同學們的目光，仿佛是一把利劍，刺中了我的心。我又尷尬地快步走回了座位。
坐在位子上，我坐立不安，坐著吧，又不能完成老師派發的任務；站著吧，卻又不敢讀。哎，終于明白“舉棋不定”的含義了。
“嗒嗒嗒……”一陣頗有節奏的聲音傳來，我循聲望去，原來是小Y在板書片段，她抄寫的“每日推薦”激勵了我：
自信，是一顆火熱的太陽，使我們享受它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，它就會發光；自信，是征途的.導航燈，指引我們跨過一道道門坎；自信，是夜晚的明燈，讓我們甩掉黑暗的恐懼。
是呀，我們每個人心中都該擁有自信，只有有了自信，才會有目標，才會有戰勝困難的決心。現在只是一件小事，如果我連這件小事都克服不了，那以后的大困難我一定也無能為力，只有現在擁有自信，將來才會克服更多的困難。
我堅定地走向講臺，翻開英語書，深吸一口氣，開始讀起來。余光中，我看到了同學們贊賞和認可的目光，那目光，不再冰冷，十分溫暖。我終于戰勝了自己，我終于擁有了自信！
人生，是一條道路，成長就是在這條路上真誠的行走。但是想要行走，必須需要許多東西。這次，我行走了一大步，因為——我擁有了自信。
哦，原來成長需要自信。
自信伴我成長作文 篇53
自信讓我成長，自信是我人生中的一束光。有了自信，才能更堅定。
賽跑
一個陽光明媚的早晨，我們整齊地站在操場上，體育老師板著個臉，大聲喊：“這次我們要比賽跑步，前三名可以休息，后面的都要重新再跑三圈。”我們大驚失色，從那刻起，我心里就一直回蕩著一個聲音：我一定要跑到前三名。
“嗖”的一聲口哨響起了，我們奮力地往前跑，一圈過后，一半的人都停下來喘氣，就在那時候，我趕緊向前跑，超過了一大半人。慢慢的，我的腿開始麻木起來，速度慢慢地降了下來。正當我全身無力的時候，大腦里有個聲音讓我自信。
終于，自信讓我得了第二名的名次。
考試
天陰沉沉的，毛豆般的雨點在傘上滴滴嗒嗒地響。
這次考試讓大家感到害怕，試卷剛發下來，一大半的人都在哀嘆。我隨之看了一眼試卷，不由得和他們一起哀嘆起來。
這時，我告訴自己要更自信，垂頭喪氣并沒有用。只要自信，就一定能取得高分。時間一分一秒過去了，我做題的'速度越來越快……
一個星期過去了，我帶著笑臉來到了教室。老師正在發試卷，當老師念到“謝佩怡，97分”的時候，我的臉笑得跟太陽一樣燦爛。
學溜冰。
這天我接觸到了溜冰。
天氣晴朗，萬里無云。我帶著新買的溜冰鞋來到了公園。穿上比一般鞋子重十倍的溜冰鞋后，我不由得害怕起來。直到帶上護具，我才有了一些安全感。
平坦的路上，一聲聲歡笑聲中夾帶著一聲痛苦的呻吟。只見我爬在地上，膝蓋跪著地，一直在努力爬起來。就在我努力站起來的過程中，一個穿著溜冰鞋的小孩從我眼前滑，無意中我看到了他手上的傷。我想應該是練習溜冰時摔傷的吧。想到這里，我又重新找回了信心。
一次一次的摔倒，只會讓我的信念更加堅定。站起來之后，我慢慢的不再摔倒，可以溜起來了。
自信，讓我成長了許多；自信，讓我的信念更加堅定；自信，讓我更加勇敢和自豪。
自信伴我成長作文 篇54
瞧見照片上那張雖然稚氣卻高高昂起的小臉了嗎？純真的眼神中透出一股自信，這就是我。
別看現在的我雄赳赳、氣昂昂的，從前可是個連商店都不敢去的膽小鬼，更別提上課舉手洪亮回答老師的問題了。因為不自信，我失去了很多展示自己的機會，也因此不被同學和老師關注。我暗暗問自己：為什么我只能在座位上當觀眾，不能讓他們為自己熱烈地鼓一次掌呢？于是，我漸漸學會為自己打氣，學會把握文一次鍛煉自己的機會。
還記得那次上臺發表獲“三好生”的`感言，當老師喊起我的名字時，我心中“怦怦”地跳，既歡喜又緊張。我深吸一口氣，暗暗給自己鼓勵：加油，我一定能行！于是，伴著眾人的目光，我走上講臺，雙手緊緊拽著衣角，小聲地開始了發言。臺下一片安靜，我怯怯的向下望去，只見同學們向我投來羨慕的目光，老師也贊許地點點頭，用微笑示意我自信點兒。我緊緊握著的手漸漸放松了，深埋的頭也慢慢抬了起來，微笑著看向臺下的同學，發言的聲音洪亮得令自己也吃了一驚。發言完畢，同學們都鼓起了掌，享受著自信帶來的成就感，我滿足地笑了。
原來自信是這么幸福的事，它如一束陽光，照耀著我不斷成長，不斷進步。
自信伴我成長作文 篇55
每個人都應該有自信，如果人沒有自信，那么那個人必將一敗涂地，一無所成，自信使人成功。
在一次數學測試中，我未能排進全班前五，受到了老師的批評，同學的嘲笑，甚至家長的指責，經過這一系列的挫折，我下定決心，一定要考到全班前三，讓同學們好好瞧瞧我的真本事。
在期末前的最后一場考試，我再次收到了同學們的.白眼：“看來，他這次又要挨批了，就他這成績，還想考進班級前三，簡直是在白日做夢。”我大步走上前說：“我這次絕對能考到前三名，到時候我們走著瞧。”于是我們又經過了一次小考，分數并不在我的預料之中，居然才考了91分，這下，同學們更加瞧不起我了：“這次期末，他90分也上不了了，等著被她的父母揍一頓吧！”我心中很不爽，心想：真是有眼不識泰山，到時候，我一定要讓你們大跌眼鏡。
對于我的成績我是很有信心的，可為什么這兩次總是丟分呢？在期末考試的前一天，我仔細尋找著自己失敗的原因，最終，我找到了原因，是因為我把我不滿的心情放到考試中，每次都心不在焉，我反思后，便進入了夢鄉。
到了第二天，我大步流星的走進了考場，剛坐到考位上，就收到了一位同學的指責：“他還有臉來考試，真是給班級丟人。”我按捺住心中的怒火，用自信的眼神看了一眼那位同學，便等待著試卷的到來……
考試結束之后，我邁著自信的步伐走到同學面前，微笑著說到：“我要讓你們看看我的真本事。”過了幾天，試卷發下來了，97分，我拿著試卷走到同學中，用自信的眼神看了看周圍同學，沒有一位同學再指責我。
“天生我材必有用。”是啊，只要相信自己能行，一切事情都不在話下。
自信伴我成長作文 篇56
我們有一位特別的語文老師，他叫劉老師，他對作文非常感興趣，他還教我們寫作文，這篇作文就是感恩他教我作文助我成長。
還記得上次的作文課，我們的作文基礎都不是很好，劉老師想了個辦法，讓我們去會議室寫作文，那是一節特殊的作文課，劉老師讓我們聽他的話，來寫作文。由于在小學老師教作文的方法不是很好，所以導致我們的作文字數不夠，劉老師說：“你們不要灰心，只要你們按照我的方法寫作文，字數絕對夠，不會少”。上次的作文課，劉老師說我們可以動用五個感官和修辭手法來寫作文，字數保證夠，我按照他的.方法來寫作文，字數果然多了不少。
我們每次寫的作文老師你都要改分數，可惜我每次分數都在二三十上面，滿分五十分，我想看來我要再多下點功夫了。經過一兩周的不斷努力和劉老師仔細的講作文的方法，還教我們一些寫作文的形式，比如：①題記②小標題③書信體等形式。我終于寫成功了，現在分數再四十分以上。
劉老師感恩你一直教我作文，使我提高作文分數、感恩你的點點教誨助我成長、感恩一點點有用指導我成長。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃燒淚始干”。劉老師，你想蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。我相信我的作文在你的指導下會更上一層樓。
哦，對了，每次上早自習我會經常遲到。經過你的教導后，我明白了你讓我們早點進教室，是為了我們能多背一點課文或重要的古詩詞，感恩你的教導，我會改掉遲到的壞毛病，好好學習。
以前，在小學我的語文不是很好，所以在一開始上課時，我感覺不適應你的講課方式。但是經過一段時間的語文基礎課，發現你傳授給我們的知識與寫作文方法，使我各方面取得了進步。同時，我相信在你的指導下，我的語文和作文都會的到很好提升。
劉老師，感恩你的諄諄教誨老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
自信伴我成長作文 篇57
曾經有一位從事兒童心理研究的專家對學齡前兒童做過一項調查，讓他們說出自己的優缺點。結果，孩子們多數只說自己的缺點，而忽略了優點，令這位專家的心情十分沉重。孩子們天真、活潑的自信心到哪里去了呢？
事有相反，曾經有位幼兒園大班的老師在課堂上問：“你們認為誰在班里長得最好看？”話音剛落，一時間課堂上的空氣十分活躍，孩子們爭先恐后地站起來，都說自己是班級里最漂亮的。可就在這時，老師向這群自信、可愛的孩子潑去了一盆冷水，“還真有你們這樣臉皮厚的孩子，竟認為自己長得最好看，羞不羞呀？”其實，類似于這種打擊孩子積極性的例子，在學習與生活中并不少見。
初生牛犢不怕虎。這說明孩子在人生剛開始的時候，對于任何事情都有十足的自信心與良好的愿望，當他們自然地表現出來時，需要老師與家長，甚至全社會以賞識的心態與目光去對待，去扶持。只有這樣，孩子們才會對自己的現在與未來充滿信心。相反，如果老師與家長只是簡單地敷衍孩子，甚至無理、病態地去嘲諷他們，孩子的`自信心就會受到打擊，有可能就此變得自卑、壓抑，從此甘居人后，凡事不思進取。
大發明家愛迪生一生中有1000多種發明，他的創造發明便是從幼年坐在雞蛋上模仿母雞孵小雞開始的。當他的母親發現孩子這種特殊的興趣時，沒有諷刺、挖苦與打擊，而是加以精心呵護與鼓勵。母親的寬容、理解與支持終于使這愛迪生在健康的環境中成長起來，最終成為偉大的發明家。可見，自信心是孩子對事物產生興趣的基礎，我們的老師與家長應該充分理解孩子求知的心理。雖然，孩子的自信心有時顯得天真、幼稚，甚至奇特、不可思議。但這些正是孩子以自己的獨特的方式增長知識、加深閱歷、開發智力的有效途徑，對其一生都有重要的影響。
“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。世界級心理大師威廉？詹姆士的這段話說明一個人只有具備足夠的自信心，才會有所行動，有所成功，孩子也不例外。孩子更要有足夠的自信心，才能無所顧忌地從小經營自己的興趣與長處，只要做到這點，即使是智力平庸者也可以成為天才。
自信伴我成長作文 篇58
金燦燦的樹葉落了滿地，鄉下路邊得地方很快都被占滿了，四邊全身麥子，摞的老高老高了，麥田里還有人忙活著。
小時候收莊稼拉糧食的時候，家里的馬車翻在一個大坑，摔斷了一根車轅。正是大秋時節，去哪里找合適的木頭呢？也有又把那根木頭找了出來。爺爺說：“試試這根。”修車的手拿著皮尺量了量，高興地對爺爺說。后來那個木頭果真成了車轅。每次收麥子的時候，我總會坐在馬車的'后面，手里拿著一根麥子，哼著歌。享受這根在彎曲的地方載的木頭的平穩度，結果，那一根木頭一直用了很長時間，
李白說：“天生我材必有用。不要悲怨，不要失望，時機還未到，只需等待，天空總會飄來七彩的云，托起你的夢想，飛向未來。”不管遇到什么挫折。都要堅強，自信起來，自信是火，給予我絲絲溫暖，讓我能和爺爺一起享受秋天那美好的陽光。自信是燈，照亮我前進的道路，告訴我不管是什么壞事，都要有自信克服它，自信是羅盤，引領我走向人生之巔。導引我時時刻刻都要有自信。自信是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是駛向成功皮岸的方舟，有了它，我的人生會取得一個又一個成功。
是金子，總有金光燦爛的時候；
是花朵，總有吐露芬芳的時候；
即使是泥土，也終會有送走冬天迎來春天，孕育種子萌發的時候。
自信讓我快樂成長！
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