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難忘的一節課作文400字

更新時間：2022-01-14 08:32:00

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難忘的一節課作文400字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的難忘的一節課作文400字，希望對大家有所幫助。

難忘的一節課作文400字1

　　哈哈哈哈，同學們笑得前仰后合，這是怎么回事兒呢？讓我給你們慢慢地講一講吧！

　　原來老師一走進教室就高高興興地說：今天我們來玩兒一個游戲，聽到這里，我的心里又高興又緊張。接著老師慢吞吞地說：我們來玩兒蒙眼自畫像，班里頓時沸騰起來，我們都高高地舉起小手。小明的喊聲最大，老師第一個叫了他。他自信地戴上眼罩，在原地轉了三圈，然后東摸西摸的好像一個盲人。他一會兒小心翼翼地摸桌角，一會兒摸摸墻，走起路來也是一小步一小步地往前挪，生怕畫錯了位置，最后他還是在窗戶上畫了一個自畫像。大家捧腹大笑，當他摘下眼罩后，也不好意思地摸著頭笑了。接下來老師又叫了幾位同學，他們有的.畫的像兔子，有的畫的像豬，還有的畫的像鬼！有位同學竟然把畫畫到了墻上，逗得我們哈哈大笑，許多同學都笑得流出了眼淚。

　　游戲結束了，我想起蒙住眼睛的那一刻不過才兩三分鐘，可已經非常不適了，可那些盲人卻要一輩子看不見呢，他們是多么的孤獨和無助。所以在我們日常生活中，如果遇到盲人，一定要給他們幫助，并且還要好好愛護我們自己的眼睛。

難忘的一節課作文400字2

　　同學們可能都有十分喜歡的一堂課，然而我最喜歡的一堂課是這樣的。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，等待語文老師的到來。老師終于過來了！只見他滿面春風地走上講臺，對同學們說：今天我們學習第14課《賣火柴的小女孩》。這篇課文老師是讓同學們讀的。讀課文前我還不知道老師為什么這么做，讀完課文后我才明白：老師是讓同學們自己去領略里面的詩情畫意。

　　接著，老師給我們圈了許多美麗而重要的詞語。像曾經，幸福，烤鵝這些詞語我讀課文時怎么沒發現呢？看來，課文要慢慢地品讀。

　　哎呀！哆哆嗦嗦這個詞語的意思是什么呀？別擔心，老師讓我們圈完詞語后就讓我們打開輔導資料《精華講堂》，為我們圈必備的.詞語解釋和近反義詞，有時還會再補充幾個。哇！按照書上的注釋再讀課文就簡單多了。yeah！

　　做了許多準備工作，接下來最精彩的環節來了分析課文。老師先為我們劃分好部分，然后再一段一段的來講。其中有一點，我很感動。就是小女孩兒5次擦燃火柴看到的幻象以及她的渴望。我覺得和她相比，我們的生活太幸福了！所以我要努力學習！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，同學們一時間竟沒反應。原來同學們還都出現在這個故事里面啊！這節課不僅讓我知道了我們現在生活多么幸福，還讓我明白了一個道理：以后讀課文的時候不僅要用嘴去讀，還要用心去感受！

難忘的一節課作文400字3

　　20192020學年的所有課堂中，最讓我難忘的是一節生物實驗課。

　　七年級學生剛接觸生物不久，對什么都很新奇，對實驗課的興趣和熱情更是濃烈。觀察蚯蚓是觀察比較熟悉的動物，學生也很感興趣，但跟用顯微鏡來觀察動、植物細胞相比就顯得不那么興奮和激動。

　　在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞實驗課上，學生很興奮也很熱情。他們積極進行實驗，實驗過程態度認真，遇到操作失誤的時候會積極向同學或老師請教，找到物象的時候會開心地說我找到細胞了！、我看到了，細胞核、細胞膜好清楚啊！、老師你看看我找到的物象對不對？！、同桌你看看我找的'細胞結構多清楚！、看看我制作的臨時裝片細胞染色多好！、我做的裝片口腔上皮細胞怎么那么難找？！應該是我涂的時候太開了吧？！學生那種發現問題并積極解決問題，又能及時找到答案的開心、那種成就感都體現出來了！原來班上學習程度差的學生在這節實驗課中沒有再表現出對學習的厭倦，都很積極地動手去做、去實驗、去制作裝片、去找物象、去觀察細胞，而且都準確地找到了物象。看著所有學生都積極地動手，認真地做實驗，看著他們找到細胞時的開心和成就感，我覺得實驗課前一周的辛苦準備都是值得的！

難忘的一節課作文400字4

　　周二下午是兩節語文課，語文老師提前給我們分好了組。大家都很好奇，這節課到底講什么啊？我們靜靜地期待著。

　　終于上課了，語文老師邁著輕盈的腳步走進了教室，他神秘地拿出一個橄欖狀、黑乎乎的，看上去其貌不揚。老師告訴我們它叫胖大海，并給每個組發了兩顆，讓我們去觀察。離近一看是深褐色、橢圓狀的，摸起來硬邦邦的，表面很粗糙，皺巴巴的，像老爺爺的額頭，聞起來有一股淡淡的中藥味。我們將胖大海放進玻璃杯里，倒入開水。大家都聚精會神地看著，最初，胖大海浮在水面上，沒有變化，不一會兒它們兩旁冒出來小小的氣泡，想穿上了一身透明的外衣。過了一會兒，它慢慢地撕裂硬硬的.外衣，除棕色的絨毛，再一看，它不是絨毛，軟軟的，呈半透明的蜂窩狀，它越長越多，慢慢的變成了爆炸頭，此時胖大海胖乎乎、軟綿綿的，慢慢地沉入了水底，透過玻璃杯看水變成了淡茶色。老師讓我們嘗嘗水的味道，有的說他有淡淡的茶味，有的同學咧著嘴，皺著額頭，說它有股苦苦的藥味。老師告訴我們它是一種藥材，功效清熱解毒，止咽痛等等。

　　這節課給了我深刻的印象，讓我感受到了胖大海的奇妙。我要告訴更多的小朋友。

難忘的一節課作文400字5

　　一個個奇怪的鼻子展現在大家眼前，同學們捧腹太笑，你知道我們在玩什么游戲嗎沒錯，我們在玩蒙眼畫鼻子的游戲，你想玩嗎

　　今天，我去心田花開上語文課，一進教室，老師就說:我們今天不上課，來玩游戲!剛說完話，教室里就炸開了鍋，像一片歡樂的海洋。忽然，有人問老師:玩什么游戲啊！教室里這才安靜下來，老師慢吞吞的說:今天我們來玩蒙眼畫鼻子!

　　游戲開始了，老師先只找了兩位同學讓他們往教室后面左轉三圈，右轉三圈，然后蒙著眼睛走到白板前，憑著自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學們都笑的'直不起腰了，原來，他倆把鼻子畫到臉外面了!

　　又來了一輪，這次，老師找了四個人，其中兩個當指揮，剩下兩個當畫鼻子的，開始了!這次，明顯比上次好，因為多了兩個指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了!就這樣

　　游戲在一片歡聲笑語中結束了!

　　這個游戲，讓我明白了一個道理:做任何事情都要團隊共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會成功！

難忘的一節課作文400字6

　　我有許多喜歡的可，最難忘的一堂課，還是二年級的一堂語文公開課。

　　那天上午第一節課下課后，語文老師告訴我們，我們有位優秀的老師要為我們班上公開課，要我們好好準備積極發言，發揮出全班最好的水平，我們一邊答應著，一邊心里期待著這節課與往常的不同。

　　很快伴隨著清脆的上課鈴聲，一位扎著馬尾的年輕女老師走進教室，雖然是第一次見面她但她顯得落落大方，微笑地對我們說，今天我們上一節古詩鑒賞課，別人說別人打開投影音哇，這真是一副很美的圖畫，黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌，遠處天上一行白鷺飛向遠方，老師讓我們整齊優美地大聲朗讀兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，我們讀的都很投入，仿佛陶醉在了美麗的'圖畫中。

　　老師開始提問啦，問到了這首詩的作者和所處的時代。很快同學們紛紛舉起了手，后來老師問到了有關寫鳥兒的其他詩句，我收益尋思變高高地舉起了手，要知道詩歌可是我的強項啊，請這位同學來說一下吧。春去花還在，人來鳥不驚。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。感時花濺淚，恨別鳥驚心。我一口氣說了好幾句。

　　讓我們為這位同學鼓掌說著，老師帶頭鼓起掌來，后面也響起了一陣熱烈的掌聲，環顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。

　　那一刻我覺得自己的表現真的很棒。

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