在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的鐘優秀作文，希望能夠幫助到大家。

鐘優秀作文1

　　教室里一片歡天喜地，大家都樂得合不上嘴。他們在干什么呢？原來，他們剛做完一個好玩的游戲——我能堅持五分鐘。

　　老師說：“這個游戲規則是先把身體站直，再把左手伸直，跟肩膀一樣平，然后手心朝下，最后，左手拿起一支筆，輕輕地放在左手的手腕上，這樣誰能堅持五分鐘，誰就能獲勝”。老師邊說，邊擺動作。

　　游戲開始了，我滿懷激動地開始了。老師一按秒表，說：“開始！”我就把鉛筆輕輕地放在左手的手腕上。

　　過了一分鐘，我的.手臂漸漸地酸起來了，我想，為什么五分鐘過得這么慢呢？突然，有一位同學手上的筆掉了，桌子上立刻響起“噔！”的一聲，頓時把我嚇了一跳，我的手也跟著抖了一下，差點把手腕上的筆也弄掉了。我心想，嚇死我了，差點就把鉛筆弄掉了。又過了幾分鐘，又有一位同學手上的筆掉了，這次我可沒被嚇一跳，我還是目不轉睛地盯著我手上的筆。

　　最后，我和舒晚欣勝了，我明白了堅持不懈，就是勝利！

鐘優秀作文2

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們如一群籠子里出來的小鳥，像小操場奔去，展開了有趣的.活動。

　　快看，有的正在拍氣球，氣球被別人一拍，緩緩地向天空中飛去，它剛剛要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飛去，它如同一只剛剛學飛行的小鳥，剛才飛上了天，又下降了一樣。

　　瞧！有的人還在操場的座位拼模型，他一會兒把積木左拼拼，右拼拼，仿佛自己像一個發明家，所拼物品不斷改變，直到他覺得滿意為止。

　　看！還有一群人在玩桌面足球，只見他們，手里拿著竿子，不停地轉動著，只見他們把足球員轉起來，似一排小旋風一樣，這時，一個人拿到足球，讓球員猛踢，那球一下子飛到了別人的球筐里了，而那球呢？一會兒被球員踢到邊界，一會兒又踢到中間，如同一個小孩子迷失了方向，而觀戰的人呢？他們一會兒拍手叫好，一會兒又歡呼起來，一會兒又著急地指點，讓正在比賽的人員，不知怎么辦才好。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們回到座位，期待著下一個課間十分鐘。

鐘優秀作文3

　　“叮咚！叮咚！”下課鈴響了。五年三班的教室中，沖出了一群興致勃勃的學生，他們飛速地前往熱鬧的操場，我也不例外。

　　操場那可謂是人山人海。擠上去才知道，原來有幾位強壯的體育老師在互相比劍術。旁邊的同學們看得津津有味，其它班的搗蛋鬼梁浩賢同學還時不時疾步地跑進器材室拿把木劍來模仿著老師們。

　　人越來越多了，只聽見遠處的校長在吼叫著：“加油！加油！”

　　忽然，張老師大叫一聲，手中的木劍飛在半空中，張老師輸了！同學們大驚失色，誰也沒想到這位能一人挑三人的張老師竟然被KO了。看到張老師OUT了，最強壯的梁老師握木劍的手也出汗了。誰知，梁老師飛身一躍到了木凳上，一劍劈了下去，把另一位老師也打敗了。之后梁老師來了一個后空翻，又來一個表示勝利的姿勢。我們觀看的人都很高興，人群中響起了叫好的'喝彩聲，大家都為梁老師的勝利而感到高興。

　　“當！當！”上課鈴響了。三班的同學們像逃命的羚羊似的，飛速地跑回了課室……

鐘優秀作文4

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，杜佳琦笑容滿面地來到我身旁，對我說：“你逃到男廁所去，我來抓你，”我想：“這游戲我玩了很多遍，可有經驗了。”

　　我像兔子一樣飛快從教室跑到了三樓，杜佳琦也很聰明，她在樓梯口“守株待兔”，看我什么時候來“自投羅網”。我站在三樓的樓梯口，偷偷地向二樓看了一眼，看到二樓樓梯口開放著一朵“小百合花”，就像魚網破了一個洞，這點線索都被我捕抓到，你還想抓我？難了！我在上面沾沾自喜。杜佳琦在下面苦苦等待，這時我趁她不注意，輕手輕腳地來到她背后，輕輕地拉了一下她的小辮子，她“嗖”地轉過頭來，嚇得我又逃了回去，就這樣來回跑了好幾趟，肚子都笑疼了。

　　叮鈴鈴，上課了，短暫的'十分鐘就在我們的歡笑聲中結束了。

鐘優秀作文5

　　今年，我有許許多多的變化，比如都學會睡懶覺了。

　　就在開學第一天，早上六點一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點，趕緊起床。今天是開學第一天，你就想遲到啊！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的`鬧鐘響了起來，我還是不想起床。

　　媽媽實在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書包，拉上媽媽就往學校奔。

　　我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進校門，還有1分鐘就遲到了，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是遲到了一分鐘。

　　在這一分鐘內，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習慣！

鐘優秀作文6

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”下課鈴打響了，同學們像籠子里的小鳥一樣，急急忙忙地“飛”到外面去了。看！有的同學在玩踢足球，有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩乒乓，有的在玩丟沙包，三個一堆，五個一群，好不熱鬧呀！

　　最有趣的要算“老鷹捉小雞”了。看！當“老鷹”的.是我們班的李壯壯。只見他一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞好幾圈，尋找機會撲捉“獵物”。突然，“老鷹”猛的一轉身，撲向小雞。只見“雞媽媽”韓續，張開雙臂，保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”們連忙左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見“小雞”疲憊不堪了，就擺好駕勢，深深地吸了一口氣，撲了過去，“雞媽媽”來不及保護，只見幾只“小雞”幾乎都被逮住了……

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課鈴打響了，玩的高興的同學們大步走向教室，又開始了新的一課……

鐘優秀作文7

　　每當我讀起岳飛的這句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的時候，我總是有很深的感觸。

　　這句話是在告誡我們：不要在少年時什么都不做，等到老了，再悲傷也沒用了。是啊，現在的社會，小孩都懶地干活，什么事都不肯做。有些同學在家寧可看電視也不肯幫爸爸媽媽做點事，叫他去買東西，他還要頂幾句。還有的同學整天沉迷與電腦游戲之中，學習啊，事情啊都拋在一邊不管。比如我們班的一個同學，他最喜歡電腦課，學習熱情卻懶的很，老師找他談過，家長教育過他，可他就是不改，還是整天想著電腦，電腦是好，可也不能這樣啊。

　　有的同學還是珍惜時間的.。比如我的一個好朋友吧，她學習很好，樣樣都是優秀，可她的電腦成績也不壞啊，而且她也喜歡玩電腦，可兩個人為什么不一樣呢？

　　我的習慣也不是很好，雖說不是整天在玩電腦，但我也不是一門心思全在學習上。而且我有個不好的習慣，就是喜歡邊做作業邊玩一些小東西，往往做作業很慢，質量也不好。我想應該改改了，否則，老了就沒時間后悔了。

　　我要用這句話來告誡自己，同時也請一些到現在還執迷不悟的朋友改過自新，不要讓時間溜走！

鐘優秀作文8

　　“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的`在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數數；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接著凌空一腳就把球踢進了對方的球門，真是樂極生悲啊！

　　小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

　　評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運用成語，為文章增輝不少。

鐘優秀作文9

　　一分鐘能做多少事?你知道嗎?我們看來這短短的一分鐘，卻可以做許許多多的事情。

　　第一個一分鐘，我讓媽媽當裁判，我自己跳繩。拿好繩子，只聽一聲令下，我就不停地甩著繩子，一下、二下、三下———我用了三十幾秒鐘，就已經汗流浹背，都是因為我不鍛煉的'緣故。“停——!”媽媽又一次下令了，我只好停下，跳繩的結果出來了，一分鐘跳102個。

　　第二個一分鐘，我讓爸爸當裁判，做仰臥起坐，只聽爸爸一聲“開始”，我急忙讓媽媽壓住我的腿，用雙手墊著頭，一個、兩個———不到十個，我就已經精疲力竭，累得堅持不住了。這時，媽媽在一旁喊著“加油!加油!”我只好忍一忍，到只有短暫的十幾秒時，我的腳會情不自禁地彎了起來，我還當媽媽看不出來，沒想到媽媽一眼就看到了，重新把我擺直，直到我的敵人———時間終于到了，我才被解脫。一分鐘仰臥起坐的成績是二十個。

　　一分鐘雖然短暫，卻如此寶貴，能做許許多多的事，這讓我想起了一首詩：

　　明日復明日，

　　明日何其多。

　　我生待明日，

　　萬事成蹉跎。

鐘優秀作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一陣鈴響，同學們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑出教室。

　　只見走廊上是熱鬧非凡，有的`踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……，只聽見“1，2，3，4……”的數數聲，原來走廊那頭王晗、衡瀾心、崔琪瑞在踢毽子，王晗身輕如燕，隨著毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛，毽子絲毫沒有要掉到地上的樣子。

　　再看教室旁邊走廊的幾個男生在緊張激烈地玩著扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢將沙包扔向了守方男生們，他們一會兒下蹲，一會兒上跳，一會兒左閃，一會兒右躲。一次次攻擊被他們靈巧躲過。正在守方男生沾沾自喜時，功方王珂凡抓住時機，向守方男生扔去，等守方男生張迅反應過來時，那沙包早就砸住了他，他就這樣“壯烈犧牲”了。

　　看，那邊幾個女生在跳繩呢。她們有時雙腳跳，有時單腳跳，有時跳花式，有時跳雙搖……真是花樣百出。

　　正在同學們玩得熱火朝天時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地走進了教室，走廊上頓時安靜起來走廊上空，似乎還洋溢著同學們的歡聲笑語。

鐘優秀作文11

　　一個聯歡會上，有這樣一個游戲：給你一張紙，一支筆，花一分鐘的時間，請你寫下，當世界大災難降臨時，你最希望哪些人能活下來。

　　我在一分鐘里寫了15個名字，包括父母、姐妹、妻兒、朋友……那場聯歡會上，寫得最多的一位，達到40個；寫得最少的一位，只寫了一個，她是個8歲的女孩。

　　主持人問那女孩，紙上寫著的唯一的名字是誰？女孩說：“樓佳宇。”主持人問：“樓佳宇是誰？”女孩說：“是我。”主持人沒想到女孩只寫上自己，問道：“當世界大災難降臨時，為什么只讓自己活下來，難道你不想讓爸爸、媽媽活下來嗎？”

　　大家都在靜靜等著女孩如何回答。

　　女孩說：“我想讓自己活下來，這樣才能救更多的'人，我誰也不想失去，我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，包括每天早晨給我送牛奶的大伯……我想讓他們全都活下來。”

　　全場肅靜，繼而掌聲雷動。

鐘優秀作文12

　　下課了，聽著悠揚的音樂同學們像小鳥一樣飛出教室。

　　護綠小隊開始行動了，小紅在澆花，小明在給大樹施肥，小強在修剪枝葉。一陣秋風吹來了，花兒搖著頭像是說：“謝謝你們！謝謝你們！”

　　宣傳小隊里的小聰在黑板報上邊寫邊畫，軍軍在讀著稿子，吸引了許多同學，連小鳥也飛了過來，原來上面畫著一棵大樹，小鳥以為是它們的家園呢。

　　一位小弟弟在操場上看書，大姐姐趕快追上小弟弟對他說：“在陽光下看書對眼睛不好的。”小弟弟說：“謝謝你大姐姐，我下次一定注意。”

　　小亮和小剛打籃球，小亮投進了幾球，小剛也投進了幾球。

　　課代表小美對老師說：“今天的作業本都齊了。”老師伸出大拇指說：“你真能干呀！”

　　這就是我們的'課間十分鐘，快樂的十分鐘。

鐘優秀作文13

　　叮鈴鈴，第一節課下了。我們立刻涌向冰國——升旗臺，參加一場快樂的人冰之戰。

　　只見一個個同學不怕寒冷，向冰發動了戰爭，他們有的用石頭砸，有的用跳繩甩，甚至有的同學在水池邊或站在噴泉上用手撈，有的雙手已被凍腫了，也不叫一聲疼。好一個令人興奮、難忘和忙碌的場面！我被深深地吸引著，顧不著許多了，把手套一脫，我也參軍了！我先用手試了試溫度，啊，實在太涼了！可我還是忍不住，不知是運氣好還是冰姑娘在鼓勵我，很快就發現一塊長約1分米的大冰塊，我眼疾手快，一下子就把這塊鉆石抓住了，然后輕輕地從水里拿了出來，拿出離水面大約70厘米時，周圍的同學唰的'一下都把目光投向了我的手，他們都非常羨慕我，就連不認識我的同學也說：你真棒呀！，我激動得忍不住把冰高舉在半空中。那塊冰在陽光的反射下，光彩照人，異常奪目。

　　正在我們玩得忘乎所以的時候，急促的上課鈴響了。我依依不舍地把鉆石放進水里，我知道，它雖然現在很可愛，但最終只有一個結局在等著它：融化，還原成水。

鐘優秀作文14

　　1997年7月1日是一個振奮人心的日子，香港終于回到了祖國母親的懷抱。

　　當國旗與區旗緩緩上升時，人民群眾立刻肅靜，當那短暫肅靜過后，萬眾的歡騰，激動，自豪都是掩飾不住的。當99年漫長的歲月過去后，撕碎的教科書終于畫上了一個圓滿的句號。

　　發黃的舊條約悄然落地，這代表著什么？這代表中國不再受外國的`控制！這代表中國從此站起來了！在這將近百年的痛苦和悲傷后，帶給我們的是無盡的歡騰和激動。

　　此刻，是午夜，也是清晨。交接儀式莊重的進行，在現場，在電視機前13億人的心都是一致的，激動的淚水也是不約而同地流下了眼角。當宣布＂香港成為特別行政區＂時，那爆響的掌聲如潮水般陣陣涌來。

　　中國人民政府還送了一朵又大又漂亮的紫荊花給香港，也把一切美好的祝福送了香港。

鐘優秀作文15

　　我們個人都經歷過許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了許多色彩，歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的.校園生活顯得格外多姿多彩。

　　下課了，同學們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場上頓時沸騰起來，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。

　　我們帶跳繩的八個同學一起來到操場進行跳繩比賽，這八個有閔東旭、馮帥……比賽開始了，首先是閔東旭輕松地跳了100下，然后是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過閔東旭，結果我才跳了90下的時候，我已經累得汗流夾背了，我想我應該多練習，才能超過閔東旭。

　　那邊傳來了喝彩的聲音，原來是別的同學在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發球都很精彩，不時地贏得同學們陣陣掌聲。

　　上課鈴響了，我們依依不舍地走回了教室。

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