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在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的戰爭的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
戰爭的作文 篇1
翻開語文書第79頁,一第黑白的照片映入我眼簾,那張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車站時,被記者拍下來的真實情景。
在沒被的南火車丫那里繁華熱門,而那個小男孩肯定不是一個人來的,肯定是有爸爸媽媽的陪伴而來到這里的。不過我又有了一個新的.疑問,他的爸爸媽媽在哪里呢?他的爸爸媽媽死了嗎?只見小男孩坐在廢墟中,他滿臉灰塵,張著嘴,好像在哭訴著,叫喊著我要爸爸媽媽,爸爸媽媽你們在哪里。然而原來在身邊的火車站變成了一片廢墟。
在人們開始驗票上車時,人們聽到“嗡嗡”的飛機聲,人們目瞪口呆,只見有人說:“快跑啊!日本鬼子來了。頓時人們像炸開了鍋似的,亂成一團,飛機中掉下來了幾個炸彈,那個小男孩只聽”轟轟“的一聲巨響,好像有人把他推了一把就沒有知覺了,在他醒來時,他的眼前成了一片廢墟,斷裂的房屋扭曲的鐵路,殘破的房屋,他的眼前只有被摧毀的火車站,那個小男孩被嚇的不知所措,這時他才反應過來,哭喊著:”爸爸媽媽你們在哪里?“那個小男孩哭聲震地,可他死去的爸爸媽媽卻再也聽不到他的聲音,也沒有回應他。也許那個小男孩會沿街乞討在,無家可歸,那個小男孩再沒有爸爸媽媽的呵護了。他的命運已經注定了死亡。
日本侵略者們,我代表我的家庭,代表所有的中國孩子告訴你們,我們全世界的人都要生命,不要因為戰爭而失去了生命。為了母親不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親。全世界應該一起行動起來,維護和平制止戰爭。
戰爭的作文 篇2
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站。“轟”的一聲巨響,使原本人山人海、熱鬧十足的火車南站瞬間炸成了一堆廢墟,成千上萬的人驚慌失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。
這時,從廢墟堆里傳來一個孩子的哭聲,聞聲過去,一個三四歲的小男孩坐在廢墟堆里,他的周圍全是血肉模糊的尸體,身上也濺滿了血。顯然,小男孩被周圍發生的一切嚇怕了,他一臉驚恐,眼睛瞪得大大的,臉上都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。可憐的孩子用他拼命的哭聲尋找自己的爸爸媽媽,然而,這凄慘的聲音沒有驚動他的爸爸媽媽,唯一的答案,就是爸爸媽媽已經被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上一只只的“大蚊子”還在盤旋,一枚枚的炸彈繼續攻擊著地面,人們死的死,傷的.傷,血流成河,悲慘得難以想像。就在這時,小男孩聽到旁邊廢墟堆里傳來一個微弱的聲音,他知道這是他媽媽的聲音。于是,又拼命地爬過去,手上腳上都被碎片劃破了一道道口子,鮮血在流,可他全然不顧,一個三四歲的孩子一下子就變成了一個小大人,因為他有一個希望,媽媽還活著。終于,小男孩爬到媽媽身邊,看到媽媽一臉的鮮血,就趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩個字“孩子”,就斷了氣。就這樣,一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸,這個孩子就成了孤兒。
同學們,戰爭給我們 帶來了災難,我真心祈盼,讓世界停止戰爭,讓世界上所有的孩子不再生活在戰爭的陰影下。讓我們放飛心中的白鴿,微笑著看著它融入遠方的天空。
戰爭的作文 篇3
深夜了,大家都睡著了,只有文具們還在爭吵。
鉛筆第一個站出來,用手打了一下橡皮擦,說:“我最厲害,每次小主人要寫作業或考試的時候都要用我。”橡皮擦聽了,臉都氣歪了,用腳踢了它一下,抬頭挺胸地說:“那又怎么樣,小主人寫的錯字還不是要用我改正過來。”接著鉛筆和橡皮檫打了起來。
筆盒與書本也不甘示弱,筆盒氣勢洶洶地說:“小主人有了我就能放很多學習工具了,我最厲害。”書本得意洋洋地打了它一下說:“光有你有什么用,小主人有了我才能學習長知識。”一直在爭吵著,誰也不讓誰。最后字典不耐煩了,說:“你們自有自己的'用處。”可是,文具們余怒未消,又開始打起來。過了一會兒,它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。
終于,字典發怒了,說:“相煎何太急,你們不許爭了。”最后戰爭才平息了。
戰爭的作文 篇4
我們班奇人不多,吃錯藥或出門忘吃藥的人可不少。他們像打火石,輕觸便冒出了火花。或像液態汽油,遇明火便燃了起來。
有時讓他們爭得可以頭破血流的,不過只是一個“咆”字的讀音而已。
“大嗓門”馮超澤,唾沫凌亂地紛飛著,泛黃的兩顆"門衛牙"被不留情地暴露在一大片目光中。大幅度的動作,讓她氣喘吁吁;“林妹妹”楊凡蒼白的臉上增添了幾抹微紅,黑白框眼鏡下那黑豆般的雙眼,注滿了深深的委屈;趙志鵬倔強的橫眉用力地飛舞著,燈狀的雙眼似乎非要與扁平的額頭上跳起的青筋決出個高下;楊文潔的態度更是強硬,不光嘴上要說,不安分的手還要偷偷擰上別人一把。她那憋紅的臉,不斷下滑的`眼鏡,及在空氣中紛飛的黑發,都證實了他的決心。
上課鈴結束了這場“戰爭”,四個人到頭來也未分出個高低上下,只是雜亂的書橫在桌面上……
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