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無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的承受生命作文,歡迎大家分享。
承受生命作文1
有人說過,生命如同水晶,晶瑩剔透,美麗純潔,但極其易碎,不能承受負重。其實不然,生命中會有挫折,會有打擊,會有不幸,會有磨難;此時不要埋怨,不要逃避,勇敢地承擔下來,用自己的肩膀擔負生活給以的重量,未嘗沒有意義。生命是可以承受之重的。
戰國時期,越王勾踐被吳王夫差擊敗,本是亡國之君,理應走兩個極端,抑或灰心喪氣,對生活喪失信心,抑或頭腦發熱,帶殘兵反擊,但勾踐卻沒有這樣。他臥薪嘗膽,在夫差手下做著極其卑劣的活,忍辱負重,為的是重振旗鼓,積蓄能量,有朝一日東山再起。最終,勾踐打敗了夫差,奪回了自己的江山。沒錯,正是負重練就了勾踐堅韌的.品格,正是負重賦予了勾踐必勝的決心,雖然負重期間極其艱辛,但負重使生命變得更有意義。
再來看另一位偉大的人,他就是環法冠軍阿姆斯特朗。年輕有為的阿姆斯特朗是自行車比賽中的佼佼者,前途無量,但是突如其來的癌癥將他的夢想打碎,人們也以為再也看不到環法比賽中那個矯健的身影了。然而出乎所有人意料,阿姆斯特朗在治療之中復出了,雖然身患惡疾,但他給自己的生命添上了本可以卸去的負重,本可以安心養病,卻執意重新投入自行車比賽中,繼續承擔訓練,比賽的壓力之重。之后他獲得了多個環法冠軍,身體也恢復得很好。沒錯,正是負重給了他戰勝病魔的信心,正是負重讓他擁有堅強的人格,贏得世界的稱贊與敬佩。
也許你會說,勾踐與阿姆斯特朗都是建功立業的偉人,不足以說明問題。那么,再來看看我們身邊的平凡人吧。那位名叫白敬禮的老人,家貧無子,自己生活都很困難,但他卻收養了很多無家可歸的孩子,靠蹬三輪車及撿廢品撫養他們承認,給他們良好的教育,還培養出了不少大學生。在重負之下,老人自己雖然貧窮但過得健康、充實。沒錯,也正是負重讓他堅定而健康地生活著,也正是負重使他的生命充滿光輝。
生命就是如此,當你適當給生命負重時,生命就會變得更有韌性,更有意義。雖然過程是艱苦的,需要更多倍的汗水,但負重的生命將會閃爍光芒。記得,生命可以承受之重。
承受生命作文2
經常做一個夢,夢中多次出現同一個情景:離高考僅有兩三個月了,可是我的歷史、政治和英語(當時高考是3+2)都沒有復習,于是很著急……醒來之后才發現,這不過是一場夢!
我知道這是潛意識里對自己能通過高考走出農村的一種慶幸,也是對現在獲得的生活的一種認可,害怕失去現在的生活,所以對高考一直念念不忘,唯恐萬一不能金榜題名,那么自己將如祖輩一樣,繼續面朝黃土背朝天,過著揮汗如雨的'日子。
我的成績一直不好,并且沒有數理化細胞,好像考試從沒及格過,到了高中數學更是差的一塌糊涂,幸虧分文理科,我毫不猶豫地選了文科。高一高二的暑寒假,我都把自己關在屋子里,把學過的數學書溫習一遍,再把練習冊上的題目有選擇的做一遍,但是,一到開學,一學新內容,我還是跟不上課。老師講的題目,能聽的懂,一到自己做題,公式定理愣是用不上。高中三年,數學幾乎沒及格過,高考時數學考了89分,差一分及格,這個數字讓我念念不忘,因為據說當年數學比較難,平日能考一百二三十分的同學這次都少考了一二十分。
高中時,住集體宿舍,上下鋪,一間宿舍住12個人,晚上10點熄燈,洗洗刷刷,再加上有愛聊天的,一般11點多入睡,早上又有勤學的5點多就起床,而我入睡很淺,一有動靜就不能入睡,每天早上醒來都感覺到大腦很不清醒。幾乎每節課都是硬著頭皮兩眼發澀地聽完,一下課倒頭就睡,很是令人苦惱。十分羨慕那些晚睡早起但白天仍然精力旺盛的同學,并且很少看到他們在課間趴在課桌上睡覺。在高一時,數理化課成了最痛苦的時刻,很多東西聽不懂,單為了考學硬著頭皮去聽,一到下課時間我趴在課桌上幾秒鐘就能睡著。
我自幼便體弱多病,資質平平,既不是干活的料,也不是學習的,但心里很明白,只有努力學習才能改變命運,雖然成績不好,我只能以更加的勤奮來改變。
承受生命作文3
一個人活著,并非是他選擇了世界,而是世界選擇了他。從生命伊始的那一個受精卵到暮年白發蒼蒼的老人,人的一生,歷盡悲歡離合,四季的流轉,即使是如螻蟻一般卑微,也要來這世上經歷一趟,而生命就意味著生活,生活則是必然要承受生命的重量。
古人日出而作,日落而息,日日勤懇,才能有年末的豐收,好吃懶做之徒只是渾渾噩噩度過每一天,最終食不果腹。這足以說明,人活著就要承受生命之重,只有這樣,方能安居樂業。
小孩子最羨慕大人的自由,總以為無人管教,為所欲為會很快樂,可在大人眼里,他們才是世界上最快樂的人,畫家齊白石說:“我每日作畫看見門前玩耍的孩子便心生羨慕,可當這些孩子明白我為何要羨慕他們是,他們已經不復是我羨慕的年紀了。”現實生活中,每個人都要承受自己生命的重量,也都有自己的`煩惱。
活著且去承受重量,遠不如想象般輕松,生命的重量到底有多重,對每個活在這世界上的個體來說,恐怕都是要耗盡全力才能夠支撐得起的。
少年羨慕南飛的雁,羨慕它們于天空中自由飛翔,無拘無束,可以脫離人世的浮沉,可雁也要終日為自己辛苦覓食,若是找不到食物便會餓死;小草渴慕大樹的偉岸,殊不知大叔要經歷風吹日曬且寸步不能移,只為開辟一片陰涼;溪流驚艷于江海的寬廣,可曾料想,江海也會枯竭。
這世上的萬物,凡有生命就必要承受生命所帶來的重量,一旦選擇就無法逃避,而只能去面對,但太多時候,太多人想要放棄,可是這生命又不單單是屬于自己的,人不僅是為自己而活,更多時候是為別人而活著。身體發膚,受之父母,總要贍養他們才是;三十而立,成家立業,妻兒還需庇護;人到晚年,方能樂享天倫。
既然是已經選擇又無法逃避的,不如直面它,挑起擔子勇敢走完人生路,承擔起責任,不僅是為了自己,更為了愛的人,為了創造我們的智慧。生命是寶貴的,對每個普通人來說,時間長短是一定的,不管是人中龍鳳,還是市斤小民,都應承受著生命的重量,感受他帶給我們的踏實與真切的人生感受。
承受生命作文4
扛著熹微的晨光,滿載著一船星輝,我們在人生的河流上奔忙。
我們是高中生,十二年的努力只為了一次沒有彩排的演出——教育部傾情打造的“災難大片”——高考。全國人民每年都期待著大結局,而家長們、老師們憂心忡忡。
他們有的說,考不上大學就沒有前途。
他們有的說,競爭這么激烈,成者為王敗者為寇,高考的分數就是口袋里的資本。
可是我們,背不起他們期待的目光。
多么希望,他們能說:“孩子,只要付出過努力過就好。”
其實他們知道,他們知道我們的汗水浸透了黎明,淚水反射了陽光。
他們知道在這本應“詩酒趁年華”的歲月里,我們沒有時間欣賞瀟瀟暮雨和小橋流水的明暗色調,沒有時間駐足勾勒光影斑駁間褶皺的花葉,沒有時間去捧起天空里大把大把的蔚藍。
他們知道走過高考的'獨木橋需要攀越多少險峻的山峰;他們知道我們要面對多少風雨的洗禮;他們知道我們唯一的“幸福時光”只沉淀在一群群黑夜里。盡管那里有不安的睡夢,可是那里卻可以讓我們暫時忘卻流血的手掌和不堪重負的心的隱痛。
可他們依舊在說快奔跑吧,別人可沒有停下。
于是我們一直跑,一直跑,跑得視野模糊,看不清天光云影;一直跑,一直跑,跑得筋疲力盡,忽略了鳥語花香。
那些里程呀,連接起來比赤道還長。實在太累,我們實在太累。幽居已久的小鳥在內心中乞望天空,乞望自由地翱翔。
誰不渴求折桂蟾宮的榮耀?誰不期盼冰雪中寒梅綻放的暗香?誰不艷羨疏桐間蟬鳴的清越?
可又有誰徹悟了蝶變前的焦灼與等待?
我們有屬于自己的路,有我們自己的夢想,我們知道如何認知自我。我們也知道多一點忍耐和付出,就會把一分一秒都變成一粒粒飽滿的稻穗,等待這一季的收割。
我們知道自己的夢想之花怎樣才能開得更燦爛,我們更知道怎樣用汗水擦亮希望。
可我們多希望他們的目光可以輕一點,別壓彎了我們的脊梁,別讓我們在茫茫人海中丟失風的方向;別壓彎了我們對生活最純真的渴望,別讓我們變成一尾尾面無表情的魚,沒有微笑,沒有陽光。
別把風箏的線繩握得太緊,也許我們會飛得更高。
承受生命作文5
紙上一筆,浮生千年。每人都有生命中必要承受之重,不可卸下,不可輕許
——題記
萬里晴天,只因有陽光在照耀,因為陽光是天空的魂魄,天空是太陽不可輕棄的責任,否則漫天黑暗。孩子咿呀學語,再到清秀少年,只因有父母的愛在澆灌,因為父母知道,孩子是他們的責任和唯一想要用生命去愛的小人。
我們生命中都有一筆命運畫下的符咒,不會消減,不會磨滅。那便是,責任。
責任成就一個人,亦可毀滅一個人。
遙望當年英雄人物。秦皇,君臨天下,笑看江山,他是獨一無二的王者,肩上的責任和他的'名譽一樣重,可是天下這個巨大的責任在他手暴政中捏成齏粉,于是國滅人亡,千古罵名盡他背。李煜,皇帝一載浮夢燼成灰,整日的作詞弄畫到頭來等到趙匡胤的金戈鐵馬,昨日君主,今時囚徒。他把責任空置一旁,景因此傾覆了整個國家。司馬遷,宮刑之辱,悲仇本應是不共戴天,可是他更知道歷史真實的軌跡也許就會濃縮進一本冊里,只因責任的驅使,耀世之作--史記,便憑他手而生,才有了后來的“史家之絕唱,無韻之離騷”。杜甫,詩中之圣,中華之興衰全都投盡他那沉郁的詩里,他也可以過自己的凄苦生活,勞碌自己的一生碎事,他只是一位詩人,只因責任之重,讓他發出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。
騎虎難下,背責難卸下。輕視了屬于應該我們的背負的責任,只會留下無盡悔恨。就像秦始皇,就像李煜。
我們每個人生命中定有必付之責。父母給與我們生命,他們伴我們走過花開的成長,我們怎么敢在取得成就之時把他們拋棄、遺忘。
兒時我們的責任是乖乖長大,長大后的我們的責任是好好學習。
因為成長,我們懂得,因為懂得所以肩上擔子也愈大、愈重。如果救國之難是我們生命不可承受之重,那么眼下之責卻是我們生命必得承受之重。
敵不過是似水流年,回首一路走來的路,肩膀上的責任有增無減,就讓我們在接受責任的同時去學會怎樣負責!
承受生命作文6
“沉魚落雁,閉月羞花”,極致的美貌被世人傳唱贊嘆,甚至流轉千年,但假使生命中只剩下銅鏡的中的一張臉,縱使傾國傾城,怕也只是一種“不可承受的生命之輕”。
徐惠與武媚娘同居后宮,論姿色武媚娘尚在徐惠之上,卻遭冷落,年輕的武媚娘百思不得其解,無奈之下向徐惠請教,徐惠便說道:“君王薄幸,以色侍人者瞬,以才侍人者久。”媚娘聽罷,恍然大悟,從此勤讀詩書,不久便重獲圣寵,扶搖直上,最終成為一代女帝,只是若無徐惠一席話,若無她自己的.潛心學習和在唐太宗身邊的歷練,又如何成為一代傳奇?
人們常說,腹有詩書氣自華,一個人給別人的感覺不僅僅局限于容貌,而取決于氣質、修養、神情等多種因素,三國時期,匈奴使者謁見曹操,曹操內心頗為自卑,自認為容貌丑陋,登不得大雅之堂,于是命手下相貌端莊者坐于正位上,自己則持刀立于其旁,使者進見,卻說魏王相貌莊嚴,望之使人生畏,但他旁邊的持刀者才是真英雄,那手下相貌莊嚴,錦衣華服,仆從眾多,依舊抵不過曹操在烽火狼煙中練就的氣場和魄力,可見,有時氣質對人的影響遠大于容貌,但氣質的養成需要的是內在美的影響,也就是所謂的“修心”,沉淀下來,靜心修行,在某一日你驀然回首,發現自己已如破繭之蝶,重獲新生,知識和歲月在你身上留下的痕跡,遠比日漸衰老的容顏要深刻和久遠。
容貌無法阻擋才華的勝利。20xx年名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一的馬云其貌不揚,但這并不能阻擋馬云在事業上的成功,一個人若是足夠才華橫溢,那么外貌對他而言便變得不那么重要。
有人說,這是一個看臉的時代,外貌固然重要,但才華才是真正可以積累、使用的珍寶,顏值時代重“造臉”,更要重“修心”,莫要讓容貌占據了生命,造成“不可承受的生命之輕”。
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