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在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的根優秀作文，希望對大家有所幫助。
根優秀作文 篇1
一天，我無意中得到了一根魔法棒：它亮閃閃的，兩頭還鑲嵌著五顏六色的寶石，好漂亮啊！我想：這根魔法棒有什么特別呢？讓我來試一試吧！于是，我揮動魔法棒，口中念念有詞：“讓——我——飛——”哈哈，我果真飛了起來。飛著飛著，我看見了一所孤兒院，孤兒院里的孩子們都失去了父母，失去了親情，好可憐��！于是，我把魔法棒一揮，只見許許多多的.食物和玩具就從空中落了下來。那些孩子們可高興了，他們跑著，跳著，有的還向我招手呢！我的心里像吃了蜜一樣甜。
之后，我又來到了一家醫院，那里的病人有的臥床不起，有的在做手術，好痛苦啊！我作為一名魔法師，絕對不能置之不理！“讓這些病人都好起來吧！”話音剛落，這些病人就全都從床上站了起來，他們臉上綻放著幸福的笑容，大聲地向我問好。我微笑著向他們揮手示意，然后繼續飛翔，因為我還要去幫助更多的人。
我飛啊飛，來到了撒哈拉大沙漠，那里寸草不生，一片荒涼的景象。我揮動魔法棒，把海水變成了淡水，灌溉到沙漠里，又號召人們來植樹造林，當然了，我也不會袖手旁觀，我變出了許多的樹種，花草，和他們一起干了起來……人多力量大，很快，沙漠就被我們變成了綠洲，成為了動物的樂園，鳥兒的天堂，十分美麗。
“叮鈴鈴———”咦？怎么回事？上課了。我又以箭一般的速度飛向了學校，忽然，我卻從半空中掉了下來……“��！”我大叫一聲，原來是一場夢。哎，如果真的有魔法棒，那該有多好��！
根優秀作文 篇2
根，是頑強的，野火燒不盡，春風吹又生。它，蘊含著無窮的力量。
封城后，愛吃蔥的爸爸已經一個多月沒聞過蔥味了。一天，他終于忍不住到小區群里喊了一聲想吃蔥了，誰家能支援一下！不一會兒，就有鄰居送來了一把蔥。剛送來的蔥干干黃黃的非常難看。于是奶奶就把上面的蔥莖剪了下來，只留下根。然后就把它們種在一個花盆里，放在陽臺的一角。奶奶偶爾給它們澆澆水，但沒過幾天，土里就冒出了小蔥苗。
一次，我和媽媽在家中打羽毛球，我一不小心把其中的一根小蔥給打折了。它低著頭，一副不高興的樣子，我也不高興了。媽媽說：今天把這根蔥拿去炒菜吧！可是我忘了，過了兩天我又來打羽毛球，無意中發現被我打折的'那根蔥，絲毫沒有枯萎的樣子，還是綠油油的，雖然聳拉著腦袋，可是個子卻長高了。我開心得一蹦三尺高。
我問媽媽：媽媽，為什么蔥會不停的生長呢？雖然它受了傷，但是它還連著根。根是頑強的，蘊含著無窮的力量。所以能給蔥莖提供養分，擁有無窮的生命力，生機勃勃！媽媽說道。
春風吹撫下，低著腦袋的小蔥苗，不停地搖晃著小腰肢跳起舞來，顯得分外得瑟�？粗曳路鹂吹搅四莻�因為轉學而瑟縮喪氣，因為家人的支持和鼓勵，拿出勇氣跨出第一步的自己。
風，越刮越大。不一會兒，春雨淅淅瀝瀝地下起來，落在蔥莖上，竄進蔥盆里，小蔥們被風吹彎了腰�？晌曳路鹇牭剿麄冊诟璩合丛柙瑁蕊栵�，真啊真舒服！風雨過后，小蔥們似乎更綠了。
根真的蘊藏著無窮的力量。
根優秀作文 篇3
爺爺離開我已三年之久，但我依然清晰的記得，爺爺柱著拐杖送我的場景。
小時候，爸爸媽媽去火燒坪打工，我便住在爺爺家。我喜歡吃糖。爺爺家有很多糖，特別是我最愛的巧克力。每次吃糖，爺爺便會對我說：“糖吃多了會長蛀牙的！”接著用那根橡木做的拐杖在我頭上敲兩下，那根橡木作的'拐杖敲起來不疼，爺爺的勸告我從未聽。
有一次為了吃糖，我趁爺爺不在家，拿起了幾塊錢。爺爺知道后，第一次在我面前生氣了，我低著頭，沒有說話靜靜的等著爺爺的處罰。爺爺揚起手中的拐杖，我害怕的閉上了眼。然而拐杖只是輕輕的在我頭上，當我睜開眼，只看見爺爺柱著拐杖走向房子里去。我撓撓頭，又像個沒事人玩去了。
時間匆匆從指間流過，我再次留意到爺爺，他的背更駝，他再也離不開那根拐杖。父母來接我回家時，爺爺柱著那根拐杖來送我，望著爺爺，想起來我給他帶來的煩惱，風一吹，鼻子一酸，雙眼熱乎乎的。爺爺在村口望著我，我也望著爺爺，直到那身影消失在我的視線里，不爭氣的淚水流下來，滴打著我的手……
那年暑假，我又回到了老家，遠遠就看見了爺爺，他的背更駝，“爺爺”我喊了戸，爺爺對我干笑著，給了我幾顆巧克力……我臨走時，爺爺柱著拐杖送我，不忘對我說：“別吃太多糖！”“知道了”轉身熱淚盈眶。
我不知道這一別竟是永別。
那年秋天過得很慢，當我得知爺爺去世了，我第一次失眠，躺在床上，淚水從臉頰劃過，滴在枕頭上，腦海里浮現出爺爺的身影，逾行逾遠。
三年后，我去老家祭拜爺爺，看見了那根用橡木做的拐杖，上面大面包灰，我用細布輕輕擦拭著，將它放在爺爺的遺像旁，眼淚不禁落下，朦朧中似乎又看見那駝背的身影……
根優秀作文 篇4
今晚，奶奶燒了一條鯽魚。我也想嘗嘗，可動手能力差了點，還沒學會挑魚刺，每次吃魚都要家人把魚刺挑干凈再給我吃。今晚也不例外，奶奶把魚肚子上的肉夾下來，去掉魚刺后，我就迫不及待地吃了起來。魚肉嫩嫩的，香香的，真是回味無窮啊。我砸吧著嘴喊道：“我還要，我還要�！蹦棠绦Σ[瞇地說：“好吃就多吃點。”說完，又給我夾了一塊魚肉。
我一口飯一口魚肉，吃得正香。忽然，喉嚨一陣刺痛，完了，中招了！魚刺卡在嗓子眼了，咽一口唾沫都疼。我用手想把魚刺摳出來，可是怎么摳也摳不到，反而越來越痛。奶奶說：“來，乖孫女，吃一口飯把魚刺咽下去�！甭犃四棠痰脑挘掖罂诘赝唐痫垇�，可是毫無作用，喉嚨還是很痛，我的眼眶都開始泛紅了。奶奶見沒用，又使出一招“魚盆壓頂”，她把魚盆放到我頭頂上敲了兩下，讓我咳嗽兩聲。可魚刺呢，一點都不聽話，還是死死地卡在我的喉嚨里。我已經疼得直干嘔，心中升起一種恐懼——這魚刺不會永遠都取不出來了吧？看我實在難受得厲害，媽媽拿著手電筒往我嘴巴里照了照，發現魚刺就卡在我小舌頭旁邊，還挺長。媽媽讓我回客廳，在沙發上躺平，把嘴巴張大，她一手拿著手電筒一手拿著鑷子。鑷子剛碰到魚刺，我就覺得一陣惡心，“嘔”的`一聲吐了，但魚刺并沒有和著嘔吐物出來，我眼淚汪汪，全身發抖，已經分不清到底是害怕還是魚刺帶來的痛了。這時，爸爸下班回家了。爸爸媽媽合作分工，爸爸拿著手電筒，媽媽一手拿著塑料叉子壓住我的舌頭，一手拿著鑷子伸進嘴里找魚刺。我極力地忍住嘔吐的感覺，把嘴張大。終于，媽媽夾出了那根闖禍的魚刺，那一瞬間，我大大地松了一口氣。
唉，要是我早點學會挑魚刺就好了，這樣就能免掉一場“災難”了。
根優秀作文 篇5
最近，我讀了一篇叫做《最后一根火柴》的文章，讓我的心潮久久不能平靜。
故事講述了一個考察隊在可可西里突然遇到了暴風雪，迷失了方向，陷入了困境。在幾乎絕望的時候，他們發現了一塊凹進去的石頭，于是大家一起擠進石縫里互相取暖，可是仍然不能擺脫寒冷的威脅。這時，一個隊員在巖縫中發現了里面有一些干枯的樹枝，于是，他們都把視線投向了一向喜歡抽煙的老隊長。老隊長從懷中掏出一盒火柴，剛點著一根就因為風太大而熄滅了。他們試了一次又一次，劃到最后一根火柴時，老隊長不敢再劃了！他們知道如果最后一根火柴也熄滅的話，他們真的要活活凍死在這里了！大家趕緊都脫下衣服，圍出一個無風的空間，衣服也在這一刻燃燒起來。就這樣，一根火柴拯救了大家的！
誰也不會想到，創造奇跡的竟然是那么一根小小的火柴。其實生活，就是像一根火柴那么渺小的東西支撐起我們整個社會！
說到這里，我不禁想起那些打工的外地人。在我們眼里，他們或許只是一些卑微的人。的確，他們穿的不是什么名牌，吃的不是什么佳肴，住的更不是什么高樓大廈，甚至只能住一些相當簡陋的出租房，可正是這些普通的打工者，在大熱天，頂著毒辣辣的太陽，在工地上辛苦地勞作著；也正是這些普通的打工者，在寒冷的`冬天，頂著刺骨寒風，在車間里緊張地忙碌著……是啊！他們為我們的家鄉作出了太多的貢獻，給我們的生活帶來了方便，使我們的生活變得更加美好。而我們卻還常常輕視他們，認為他們很渺小，其實他們有著別人無法替代的作用！
一根小小的火柴，一群不起眼的外地打工者……還有許多微不足道的東西在默默地展示著自己的價值，讓我們為他們喝彩吧！
根優秀作文 篇6
我愛看書，可是我覺得每次看書后總是不能理解書的真正含義，有一些話語我知道它代表了一些深刻的含義，可就是說不出，寫不出。閱讀訓練由興趣變成了疑惑，甚至有些恐懼。
班主任喬老師要求大家每天做一篇課外閱讀。這有什么難的呀？可老師要求自己對照書后的答案批改，這對我來說也沒什么難的。可難就難在我對照答案改完之后稀里糊涂不知道自己錯在哪，而且我只會對著答案死搬硬套，只要和答案寫的不符就是毫無理由的錯。
所以我每次考試，做閱讀題時，總是不能準確理解文中的意思，讓我更加郁悶的是有一次試卷上的那一篇閱讀竟和我的閱讀書上的那一篇閱讀是一樣的.。我在閱讀書上做的時候理解題也錯了，我把書后正確的答案寫在了邊上，由于我不理解所以也沒記住，我就在考試的時候按自己的印象寫了。我心想這一次閱讀題的分數肯定全扣了，結果試卷發下來，出乎意料的是，我的分只被扣了一半，而我依然很不解，到底為什么被扣一半分了呢，我決定去問喬老師。
而我當時肯定是被疑惑沖昏了頭腦，沒想到老師還在午睡。我一推門發現老師還在午睡，剛想退出去，可能是我的動靜太大了，喬老師醒了，當她得知我有問題要問她的時候，便耐心地講解給我聽。我從她的眼神中看出了累了一個上午的疲憊。她說并不是因為我這題思路不對而是少了一些內容，答案不完整。我一聽缺少的內容閱讀書上也沒有，就心想答案也并不是全對呀！我趕緊把我做課外閱讀時出現的問題一并告訴了老師，老師說以后不理解的地方就趁休息時間來問我，放學后也可以。我說這不是打擾您休息了嗎？老師只是微笑著搖了搖頭……
老師是我們在學習中最好的咨詢師，相信每一位同學對老師都有深厚的感情吧！
根優秀作文 篇7
一天，我拿起書，翻到《花朵 葉子 根》這篇文章，專心致志地看了起來。
這篇文章主要寫了花、葉子和根之間的爭執，后來花和葉子明白到：根的本領的確比它們倆的本領大得多，是根為它們吸收水和養分，是根給予它們生命的。
在文章中，有一句話是這樣的：“蜜蜂不辭勞苦地為我歌唱，蝴蝶不辭勞苦地為我跳舞，我是多么了不起啊！”這一句是花說的，它說的`沒錯，蜜蜂和蝴蝶的確時常在它身邊唱歌、跳舞，但它這樣夸耀自己也太過分了。在生活中，我們不要因為有了小小成績就過分夸耀自己。我自己就經歷過這樣的事：四年級的時候，我因為一次測驗拿了高分，就沾沾自喜，甚至驕傲起來。誰知到了下一次測驗，我的成績就一落千丈。我吸取了這次的教訓，我時刻記�。候湴磷詽M是沒有好下場的。
這篇文章還有一句話令我難以忘懷：“可要飲水思源啊！”這句話看上去好象沒有什么特別之處，可是它卻時常在我耳邊回響，不時地教育著我，它使我想到了辛辛苦苦賺錢供我讀書的爸爸媽媽。大家都知道，賺錢可不容易。父母有時候甚至為了接我們上學而令自己上班遲到，叫老板扣工錢。他們做的一切都是為了我們，我們可要飲水思源啊！等我們長大以后，一定要好好地照顧、對待父母，讓他們過得快樂，讓他們覺得辛辛苦苦養大的兒女很孝順。我們千萬不要像那些忘恩負義、沒人情味的人一樣，自己有了錢之后就認為父母是大累贅，妨礙自己做事，甚至把他們拒之門外。我們千萬不能這樣，我們一定要好好地贍養父母。
根優秀作文 篇8
暑假的天下午，少先隊員小龍從電影院出來，走在回家的路上。他邊踢著小石子兒，邊低頭欣賞著腳上的那雙球鞋：藍藍的鞋面兒，鮮紅的邊兒，漂亮極了。這是媽媽昨天才給他買的。
小龍正追著滾動的小石子，忽然發現路邊有稀稀拉拉的.米粒。他順著米粒往前看，只見位老奶奶背著袋米艱難地向前走著，口袋底上有個小窟窿，米粒正順著那小窟窿往外漏呢。小龍急忙高喊：“老奶奶，等等，您的米口袋破了！”老奶奶連忙停住腳步，回過頭來。小龍這才看清，原來是軍屬李奶奶。她的兒子在邊疆保衛祖國的南大門，上次探親回家，常給鄰居做好事，還到小龍的學校講過英雄的故事呢。
李奶奶看見大米不斷往外掉，焦急地說：“糟糕，這可怎么辦？”小龍看到李奶奶犯難的樣子，眉頭擰成了個疙瘩。他猛低頭，看見雪白的鞋帶，靈機動，興奮地說：“李奶奶，別著急，我有辦法了！”說完，正準備解鞋帶，可手又停住了。多漂亮的鞋帶呀，要是系了米袋，不就弄臟了嗎？太可惜了。李奶奶看到他眼盯著鞋帶，心里明白了幾分，忙說：“小龍，別著急，我再想想辦法。”小龍心里陣慌，臉紅了，趕快說：“李奶奶，不用想了，就用我的鞋帶系吧！”說完，迅速解下了那潔白的鞋帶，把米袋的小窟窿捏緊，扎了上去。小龍直起腰，笑呵呵地對老奶奶說：“李奶奶，我幫你把米背回家吧�！闭f著就背起米袋，興沖沖地往前走去。瞧，這老少，路上親親熱熱地說著、笑著，真像是家人。
轉眼，已經來到了李奶奶的家門口。小龍看見門框上“光榮之家”的牌子，想起李叔叔講的戰斗故事，望望自己腳上那雙少了根鞋帶的球鞋，心里樂滋滋的，比剛才那場電影可夠味兒多了。
根優秀作文 篇9
一根蠟筆正在鉛筆盒里呼呼睡大覺，突然鉛筆盒被人打開了，原來它的主人要寫作業了。小蠟筆松了一口氣，突然那小男孩看了蠟筆一眼，蠟筆開始緊張的渾身顫抖。因為那根蠟筆已經被用了很多次了，剩下的用兩次就會被用完。它擔心主人會把它丟掉，果然主人還是把它扔掉了。
蠟筆睜開雙眼，發現自己已經躺在一片草地上了，它非常傷心，“我為主人付出了那么多，而主人卻毫不猶豫的把我給丟掉了。”它一邊委屈的直掉眼淚一邊顫顫巍巍的.爬起來。
它走著走著。來到了一片沙灘，看到一輛玩具車正在哭泣�！巴婢哕嚕阍趺戳�？”蠟筆問到。玩具車說：“我的顏色掉了，小主人不要我了�！卞e筆想：我的生命馬上就要到了盡頭，還不如多幫助別人。就這樣，蠟筆給玩具車涂上了顏色，小汽車又像新買的一樣。小主人回來后，看到煥然一新的小汽車，開心極了。蠟筆短了一段，它離生命的盡頭又近了一步。
蠟筆走的越來越費力了，它來到了一條長椅旁邊，看到一個小男孩正在畫畫。他畫著畫著突然停筆了，原來是因為他沒有黃色蠟筆，小男孩向旁邊的孩子們借，而他們卻不肯借給他。小男孩非常傷心，這時小蠟筆偷偷的爬上了男孩的蠟筆盒，小男孩看到了它，開心的繼續做畫。
小蠟筆越來越無力了，已經沒有力氣在往前走了。最后它虛弱的躺在了陽光底下，太陽光照在它冰冷的身上，讓它有一絲絲溫度，它仿佛看到了小男孩的笑臉，仿佛聽到了玩具車的笑聲……它微笑著和他們告別。
根優秀作文 篇10
森林里的小動物屬小猴子最聰明、最機靈，可這聰明的小猴子卻時常喜歡搞惡作劇，大家非常討厭它，而都愿意和最“笨”的小熊交朋友。
一天，小猴在家閑著沒事，又出去游蕩。走著走著，忽然看見地上有根竹竿便撿起來開始玩了。突然，一陣清脆的鳥鳴聲傳進它的耳朵，抬頭一看，一群可愛的小鳥在自己家里歡快的.唱著歌，做著有趣的游戲，非常高興，它們的媽媽給它們找食——捉蟲去了。小猴見鳥媽媽不在家，就想捉弄一下小鳥。它舉起竹竿向鳥窩捅去，把小鳥嚇得又哭又喊。小猴見了卻哈哈大笑，丟下那些哭哭啼啼的小鳥又玩去了。它在路邊看見一個馬蜂窩，又想用欺負小鳥的方法來對付馬蜂。誰料馬蜂可不像軟弱的小鳥那么好欺負。當小猴把竹竿往馬蜂窩里一捅，可炸了窩了。被激怒的馬蜂一下子全沖了出來，小猴見了丟下竹竿撒腿就跑，憤怒的馬蜂緊追不放。不管小猴怎么躲、怎么藏，還是被蜇得鼻青臉腫，得到了應有的懲罰。
憨厚的小熊在家聽見外面的動靜跑了出來。它看到了鼻青臉腫的小猴、憤怒的馬蜂和地上的竹竿，便明白了所發生的一切。它默默地撿起地上的竹竿想了一下，便返回自己的家，一會兒拿了把鏟子又出來了，然后它在地上挖了個小坑，把竹竿插了下去，并在竹竿上掛了個小牌子。原來小熊利用廢竹竿做了個很好的路標，為森林王國的行人指路、提供方便。
夕陽西下，晚霞為天空、為大地披上了一層金色的外衣。小猴看著小熊用竹竿做的路標，低下頭、紅著臉，感到非常慚愧。它下決心：以后要像小熊那樣關心別人，和大家友好相處。
根優秀作文 篇11
我是根。
我睜開眼睛，旁邊一片黑暗，伸手不見五指的黑暗，我動了動，發現好像有什么東西包著我，但很軟。我努力往外頂，終于頂破了，在我面前仍然是一片黑暗，但憑感覺應該是土壤，我連忙深吸一口氣，身體突然變得有活力了起來。當我還是個種子的時候聽我的爸爸說：“往上長，你會看到太陽。”我堅信這句話，努力生長，這時我的兄弟葉子醒了過來，我告訴了他沖破種皮的方法，他在我的供給下生長著。突然，告訴我他看到外面的世界了！他說：“外面風和日麗，太陽暖洋洋的，風就象一雙手一樣輕輕地撫摸著我的臉！”頓時我對外面充滿希望，我努力生長。
于是，過了好久，我還是沒能看到外面的世界。我問葉子：“葉兄，為什么我還是不能沖出土去�！比~子說：“傻兄弟，你是個根，你永遠見不到外面的世界的！”“不，你不是根，你怎么知道地下沒有太陽！”“好吧好吧，你繼續堅信吧！”
又過了很長很長時間，還是沒有見到外面的世界，慢慢地，我漸漸接受了我是根，根本無法見到太陽的事實。
到了秋天（葉子告訴我的），葉兄說外面秋風習習，自己也變黃了。而我呢，我生長在溫暖的土壤里，孕育著果實，當他們第一次叫我爸爸的時候，我的心中無比的驕傲與激動，這都是我的心血�。�
這一刻，我感到無比的幸福，甚至比見到外面的世界還要幸福一百倍、一千倍！
我是根，我生于混沌，在黑暗中成長，卻在尋找心中的光明，有失落，有接受，有反抗，有妥協。最終，我也找到了心中的`光明。我的孩子們，我終于明白了當初父親指的太陽是什么了，是心中的光明，而并不是外面的光明，是指我面前的那一個個果實，那一個個的光明……
根優秀作文 篇12
將好不容易終于完成的作業統統塞進書包，狠狠地伸了一個懶腰，長嘆一聲：解放啦！誰曾料想，媽媽“美妙動聽”的話語傳入耳中：“寶貝，快來讀英語。”十分不情愿地走向錄音機，手指還沒來得及摁下放音鍵，“叮鈴鈴”是電話鈴響了，我的手指快速轉變了方向：“喂？”正是找我的，真是天助我也。一個電話“打擾”了我整整一個小時，等我放下聽筒，媽媽只好無奈地說：“今天太晚了，聽英語就免了吧！”“好吧！”嘴里是偽裝的可惜，心底卻是無限的歡喜：親愛的電話線，真是太謝謝你了。
可是電話線有時也給我帶來不少煩惱。
就拿上星期三來說吧：趁著媽媽還在煮飯，我趕緊寫作業。正當我聚精會神的思考著數學動腦筋題時，“叮鈴鈴”突然響起的電話鈴聲使我嚇了一跳，馬上要出路“出爐”的問題答案也被“燒焦”了。無可奈何地拎起聽筒“喂？請問李馨瑩在嗎？我是曾夕倩�！薄澳阌惺裁词拢俊薄皵祵W書第20頁第2小題怎么做？”“……”一道題就廢了我半小時的時間。
放下電話，我繼續解答難題，不過一會兒，大功告成！我摸了摸“咕咕”叫的肚皮，開始狼吞虎咽的吃飯。我正在啃雞大腿時，“叮鈴鈴——”啊，慘！我不忍心放下啃到一半的'雞大腿，就想出了一個妙計。我來到電話機旁，拿起電話，裝出大人的聲音：“喂，請問找誰？”“李馨瑩在嗎？”“噢，對不起，她在洗澡�！惫�，成功了！我不由得竊笑起來。
做完一天的事情，我準備早點上床做一個好夢，但好景不長，我剛躺下，“叮鈴鈴——”“喂，我是葛格……”放下電話，我睡意全無。
哎，讓人歡喜讓人憂的那根電話線啊。
根優秀作文 篇13
你知道艷麗的玫瑰花嗎？你知道那襯托紅花的綠葉嗎？你一定不知道玫瑰的地下工作者——根。
根，是萬物生命之源，從生物角度來說，有了根的職務才可能成為高等植物。由此可見，根的作用之巨大。
艷麗的玫瑰花，是紅色；嬌嫩的葉片，是綠色；可根，是古樸的深褐色。
它不需要語言的修飾、人工的美化，僅憑它自己，就足以征服大千世界。當沉睡的種子被一滴清泉所喚醒，根便開始完成它的使命。它極力地向著有水源的地方前進，由于勞累過度，且在地下工作，根的.皮膚也成了“因變量”，它的皮膚失去了往日的光澤，變成了現在歷盡風霜的黑皮膚。由于工作的艱辛與忙碌，根沒有多余的時間去打扮自己，從此，跟的祖祖輩輩變成了這副模樣。
但根并不為自己的形象而自卑，因為，它深知它地上的部分是多么光彩：紅紅的花，綠綠的葉，引來蜜蜂來作伴。因而，根很快樂。它默默地奉獻，換來了花朵的光彩，人們的稱贊，鳥兒的偉大。根，是偉大的。
偉大的人并不在意是否總在前臺工作，比如：“神五”“神六”的飛天，靠的不只是楊利偉、費俊龍、聶海盛著三個宇航員，更重要的是無數名幕后工作者，無數的研制人員。這些幕后工作者并不一定眾所周知，然而他們才是那真正偉大的人！他們如同玫瑰的根一樣，往往容易被忽視，但他們一旦被發現，就如同原本不起眼的根成了藝術品，依然用原有的粗壯、古樸、剛勁有力來訴說著一切。我們開始明白，開始覺醒，開始注意它的存在。玩樂，有點遲了，我在自責，責備自己沒有早些發現這默默地奉獻者。心胸寬廣的根，它并不在乎對它的漠視，依舊保持著原來的姿態，還是那么粗壯、古樸、剛勁有力。
再次見到嬌艷的花朵，輕輕問你，你想到它根了嗎？
根優秀作文 篇14
今天發生了一件關于一根跳繩令我慌忙又害怕的事情。
今天下午最后一節課是體育課，第三節課我將跳繩借給了一位七班的同學，我因為怕我碰不到他，便又借我的朋友于可怡的跳繩，可是那位同學，雖然沒和我碰到，卻把跳繩轉交給了我的同學，這樣一來我就擁有了兩根跳神。
我想：“這兩根跳繩留也是留，不如借給需要的同學，”于是便借給我右邊的同學。
時間快進行到快要下課的時候，男生先離開了，我們女生練跳遠，終于下課了，本想好好休息一番的，我竟發現于可怡的那根跳繩沒了我不以為然。認為是男生拿回班了。
回到班里，男生也表示，沒有拿，我有點慌了，有同學表示在綜合樓前面看到過，我焦急地收拾好書包，顧不得剛上完體育課的疲憊向樓下跑，可是綜合樓前面空空如也，只有如同流水般的.同學。我不想放棄，開始在草叢里找直到找到疲憊，才坐下開始思考，這有怎么可能會找不到呢，這是下學高峰期而且天色漸黑，黑燈瞎火的怎么找？從哪兒找？忽然與我結伴同行的和明澤提出去教導處找。萬一有同學撿了放在那里呢？我仿佛抓到了最后一根稻草，向教導處跑去。我們看到了一名老師從教導處出來，我們上前詢問回答是“沒有”最后一絲希望破滅了，我眼前一黑回憶起白天于可怡一臉信任的交給我的樣子，他那么信任我，我卻把他借我的東西弄丟了，以后我們的友誼還能進行下去嗎？可事到如今我只能陪給于可怡了。并以隨筆的形式給他寫一封道歉信。
但這還沒結束呢，和明澤去了一趟操場，才得知，我們的同學撿到后給于可怡的朋友了，我松了一口氣。
我以后也不能再馬虎，看不好自己的東西了。
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