在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的靜優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

靜優(yōu)秀作文1

我親愛(ài)的小靜：

　　你好！

　　你還好么？還有，我很想念你。

　　離上一次和你見(jiàn)面過(guò)了多久了呢？翻翻日歷才知道，都快兩年了。我不知道這兩年你是則么過(guò)的，你還會(huì)在吃飯的時(shí)候拗執(zhí)的加上那么多辣椒嗎？會(huì)在生氣時(shí)孩子氣地噘起嘴嗎？會(huì)在無(wú)聊時(shí)呆在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)星星嗎？我們是那么的了解彼此，因此我?guī)缀醵伎梢圆碌酱丝棠阕x信時(shí)帶著微笑又有幾分惱怒的表情。

　　我不知道我們是社么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，好像我懂事時(shí)，我們就以經(jīng)融化在彼此的世界里了，分離不了，也不愿分離。記得小時(shí)候你很愛(ài)欺負(fù)人，我?guī)缀蹙褪悄愕母�班，忍受你的小性子，替你做些“壞事”。同時(shí)，你又是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩，敏感，感情豐富，會(huì)為了出走的小貓哭泣，會(huì)為了電視里一個(gè)感動(dòng)的畫面哭泣，也會(huì)為了一只死去的`小鳥哭泣。多年后，我依然無(wú)法忘記香樟樹下，一個(gè)抽泣的小女氦為一只小鳥挖好墳?zāi)梗�又神情凝重地埋葬小鳥，獨(dú)自黯然神傷的樣子，那么純潔，那么美。

　　你知道嗎，從前的我一直很嫉妒你，你漂亮，受歡迎，性格好，還有一個(gè)燒得一手好菜的媽媽。所以，當(dāng)我在你身旁時(shí)，總有幾分自卑，好像那些注視你的目光永遠(yuǎn)也不會(huì)落在我身上。但現(xiàn)在不同了，兩年時(shí)間真的可以改變很多，當(dāng)時(shí)那個(gè)有幾分怯懦的小女孩已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)自信總帶著幾分驕傲的少女，如果現(xiàn)在見(jiàn)到你，我一定回端正的走在你身旁，堅(jiān)定地和你講話。

　　前幾天聽(tīng)到你的聲音，我猜你一定在電話那頭眉飛色舞地噴口水，以為你的聲音聽(tīng)起來(lái)那么興奮。聽(tīng)著你的聲音，不時(shí)恩恩應(yīng)幾聲，我突然就懷念起來(lái)，那些一起度過(guò)的日子都一去不返了，但那些記憶卻是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，不是嗎？

　　真的真的很想你，我親愛(ài)的朋友。

　　20xx年某年某日

靜優(yōu)秀作文2

　　慢下來(lái)，去生活。

　　同里。

　　岸邊人家，賣什么的都有，漫步在那條古樸的青磚小路上，走走停停，總會(huì)被那些家家戶戶都會(huì)做的糕點(diǎn)吸引到，獨(dú)屬于糕點(diǎn)的香味彌漫在空氣中，也許，誰(shuí)都不會(huì)抵擋住的吧。停下腳步，買上幾塊，邊走邊吃，享受著那悠悠藍(lán)天、淡淡白云、小橋流水，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

　　一個(gè)小院。院墻上，爬滿開得俊俏的三角梅，一朵朵的梅簇?fù)碇�，在清風(fēng)中淺笑。突然，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，四五歲的模樣，花枝招展的'。她跳著去掐那些花，一朵一朵的往頭上插，哼著一首首小曲。我久久地站在那里，靜靜的，微笑著，傻看，心里漾起一波一波的感動(dòng)。那尋常的一天，因了那個(gè)小女孩，竟美麗得無(wú)與倫比。

　　累了，就歇歇吧，每戶人家前都擺著一把把藤條椅，旁有涼棚撐著。茶壺一把，茶杯幾只。走幾步，坐一會(huì)兒吧，一直急不可耐的時(shí)光，在這里，緩慢下來(lái)，像一方暖陽(yáng)，停在那里。真好。現(xiàn)在的這些時(shí)光，就只屬于你了，一顆心，完完全全的放下來(lái)。

　　河里不時(shí)有幾只小舟搖過(guò)，輕輕的，蕩起一波波漣漪。河不寬，也不清澈，于是，像被人潑了一桶顏料似的，倒影，在水中，模糊成一團(tuán)團(tuán)色彩。不會(huì)在意的，難得有這種悠閑，又怎舍得丟棄呢？

　　游人們?cè)谀切┕畔锢锎┧笾�，這里看看，那里望望。看什么呢？看那些青磚白墻、紅燈籠下的人家。每家院子里，都會(huì)有香樟樹，或是梧桐。在樹下歇歇，樹蔭帶來(lái)不尋常的清靜和喜悅。

　　我坐在石椅上，我的背后，是一壇肆意瘋長(zhǎng)的雜草。一只貓從草里鉆出，望望我，又從青磚上自顧自的走去店鋪里。而那熱鬧的店鋪里，承載了太多美好。

　　時(shí)光總是過(guò)的太快太快，偶爾，也給自己些日子，靜靜的去享受那些美好的時(shí)間。

　　慢下來(lái)，去生活。

靜優(yōu)秀作文3

　　面對(duì)一道題毫無(wú)頭緒，不知該如何下筆，模糊的思路，難以理清的問(wèn)題，心開始浮躁起來(lái)。

　　窗外，汽車的喇叭聲，鳥兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，小販的叫喊聲……嘈雜的聲音，讓我無(wú)法靜下心，面對(duì)著題目，在草稿上寫寫畫畫，仍然毫無(wú)進(jìn)展。心，越來(lái)越浮躁，“啪!”終于，我扔下筆，推開攤在桌上的作業(yè)本。

　　我站起身，離開書桌，拿起茶杯向陽(yáng)臺(tái)走去。

　　站在陽(yáng)臺(tái)上，寒冷的'風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，似乎，我清醒了點(diǎn)，平靜了點(diǎn)。回過(guò)身，沏上一杯淡淡清香的茶，捧上一本喜愛(ài)的書，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，伴著灑下的陽(yáng)光，開始閱讀起來(lái)。

　　一本膝上的書，一杯清香的茶，一束寒冷冬日的陽(yáng)光，心逐漸平靜下來(lái)。一切瑣事都被拋到九霄云外，城市的喧囂逐漸散去。汽車的喇叭聲，鳥兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，開始悅耳起來(lái)。我靜靜地聆聽(tīng)著這一切，美好的一切。此刻，我似乎體驗(yàn)到了內(nèi)心從未有過(guò)的平靜。深深吸了口氣，書香、茶香以及清新的空氣鉆入我的鼻腔，頓時(shí)，整個(gè)人輕松了下來(lái)，大腦也充分得到了放松。

　　回到書桌前，似乎，那些題目變得簡(jiǎn)單了許多。

　　太陽(yáng)將要落下，西邊的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾，晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，鍍上金色的景物像童話般夢(mèng)幻而美麗。夕陽(yáng)也收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，慢慢地，慢慢地下沉……

　　靜下來(lái)，讓浮躁的心回歸平靜;靜下來(lái)，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音……

　　非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。靜下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好，告別浮躁，你可以放松緊繃的心弦，讓心靈得以棲息……

　　靜下來(lái)，讓浮躁的心回歸平靜。

靜優(yōu)秀作文4

　　靜靜的，夜的朦朧里流淌光的花朵，片片點(diǎn)亮了煙火人間，點(diǎn)亮了漱漱的一川月色中。

　　靜靜的房間，燈光微黃，無(wú)力地填滿著房間，填滿了空蕩蕩的水杯，填滿了吃了一半的餅干盒，填滿了一顆又一顆疲憊的心。

　　靜靜地坐著，我、她、還有在廚房里忙碌的母親。唯一活躍，透出生機(jī)的，只有鍋中源源升騰起的熱氣，它像動(dòng)人的少女太過(guò)熱情，冰冷的燈光與它左擁右抱，也有了些難以察覺(jué)的溫意。在這個(gè)寒冷的冬夜里，時(shí)間加快了腳步，留下一個(gè)連一個(gè)冗長(zhǎng)的寂寥。

　　靜靜地，月色滲進(jìn)窗欞，撒在了母親烏黑的發(fā)梢上，竟也顯得有些汔白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，忽憶起了童年里，一團(tuán)雪白的球砸在了姐姐最喜愛(ài)的烏黑的毛呢外套上，隨后就是一串銀鈴般的笑聲，回蕩在記憶深處，空蕩又可笑。

　　“嗶——嗶——”

　　兩雙眼睛瞬間閃起光來(lái)，如大雪初霽，一陣溫潤(rùn)卻令人激動(dòng)的陽(yáng)光穿透萬(wàn)里云層，幾秒后照射在一片連著一片潔白上，它們皆是善良的，都怕著彼此的消逝，便是高山流水的錯(cuò)過(guò)。

　　“我回不來(lái)了，事情太多了……”

　　喘息和著顫抖，父親定是在寒燈下用力搓著手回答的'吧，常年的工作同一支麻醉劑，我們都在一支支電話中倒下了，冰冷的，同樣還有胸膛里的心。

　　我們對(duì)視了一眼，嘆了口氣，內(nèi)心無(wú)奈良辰佳節(jié)又悄悄溜走了，母親也嘆了口氣，父親工作繁忙，連母親電話也很少接，心中更是不好受吧。我們的任性、調(diào)皮都讓這個(gè)扛著家的婦女早已不堪重負(fù)了吧。

　　“對(duì)不起，爸爸媽媽答應(yīng)你們的煙火放不來(lái)了了……”母親眼中淚光瑩瑩，接著便是一片沉寂。

　　忽憶小時(shí)候，父親常常牽起母親的手，懷中抱著我，母親抱著姐姐到處旅游，歲月不再，想想我們也該成長(zhǎng)了……

　　突然門外傳來(lái)一陣敲門聲，緊接著，一朵綺麗的花綻放夜空，此時(shí)房間里依舊寂靜，只見(jiàn)夜的朦朧里多了煙火，點(diǎn)亮了一川月光，至此，寒冬已去，星河長(zhǎng)明……

靜優(yōu)秀作文5

　　成長(zhǎng)就像一個(gè)大雜燴，酸湯、甜茶、辣酒是少不了的下鍋料。固然有那份美味，但是先嘗到的卻是那些“酸”“苦”“辣”。曾把成長(zhǎng)比作彩虹，五彩斑斕；曾把成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的煩惱之事比作大氣中的毒素微顆粒玷污了蔚藍(lán)天空中的白云朵朵。

　　伏在書桌上，看著那堆積如山的練習(xí)冊(cè)，我有點(diǎn)暈眩，上了初中就只能對(duì)著這些乏味的東西拼命學(xué)習(xí)嗎？不管了，先完成作業(yè)吧！我再一次跳進(jìn)了題海之中，“吱——”我的'房門被人開了，直覺(jué)告訴我是媽媽，他走進(jìn)我的房間，正看到我在琢磨這題，就說(shuō)“做題認(rèn)真一點(diǎn)，要仔細(xì)！”“哎呀，媽媽，你是嫌我還不夠仔細(xì)嗎？這么多題呀，要做到天荒地老了！”“學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，扯開話題干嘛？”我沒(méi)答應(yīng)，只覺(jué)得壓力好大，媽媽剛才說(shuō)的那番話分量更重。

　　“好累！從早上8點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)到中午12點(diǎn)鐘，12點(diǎn)半又繼續(xù)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在19點(diǎn)半，肚子好餓呀！”我舒展一下四肢，叨嘮著，走出房門，打開電視，剛看了2、3分鐘，媽媽就從樓下走上來(lái)，見(jiàn)我在看電視，便氣急敗壞地說(shuō)“一整天就只會(huì)看電視，不用學(xué)習(xí)嗎？”“媽媽，我這才看了一會(huì)兒呀”“一會(huì)兒？別騙人，明明就是不學(xué)習(xí)還找借口！”“媽媽，我…。”我剛想解釋，“別狡辯了，我雖不會(huì)當(dāng)官，但會(huì)審事，我不在樓上，但我知道你騙人了，回去，回去！學(xué)習(xí)呀！”我神情恍惚地走進(jìn)房間，看了看鏡子里的自己，淚水開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，好久才回過(guò)神來(lái)。

　　看著窗外，樹枝岔后的明月，8點(diǎn)鐘了，進(jìn)入夜晚，我想找個(gè)人來(lái)傾訴，可是夜是那么的靜寂，有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)我的心思。

　　夜闌靜，問(wèn)有誰(shuí)共鳴？

靜優(yōu)秀作文6

　　時(shí)光消磨殆盡后的心靈·你好，我還記得你坐在教室里的我寫字總是磨磨唧唧，我不想因?yàn)槲覍懽值乃俣群芸於�讓自己感覺(jué)到時(shí)光飛逝。不自覺(jué)的就會(huì)想起那些歲月，我們一起在球場(chǎng)上揮汗如雨的場(chǎng)景，我們坐在教室里聽(tīng)課的樣子，以及陽(yáng)光斜射在教室窗口的明媚。

　　偶然發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)時(shí)間就從身邊溜走，在我還全然無(wú)知的時(shí)候，我的七年級(jí)，過(guò)去了兩個(gè)月。我們離別的'時(shí)間卻像有一個(gè)輪回那么長(zhǎng)。

　　小學(xué)生在操場(chǎng)上熱情高漲的開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)跇巧媳焕蠋煴浦�靜心學(xué)習(xí)。無(wú)所畏懼則化繭成蝶。原來(lái)，我們都被所謂的學(xué)習(xí)禁錮了自由。

　　路過(guò)政教處，問(wèn)小魚，你懷念嗎。嗯，超懷念啊。一個(gè)表面好像什么都沒(méi)在乎過(guò)的樂(lè)觀男孩，讓我看到他莞爾一笑的剎那有想哭的沖動(dòng)。

　　樓下老閆帶著他現(xiàn)在的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，兼任裁判，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示無(wú)比遺憾。你很落寞吧？這句話我始終沒(méi)有向曾經(jīng)那么親近的人問(wèn)出來(lái)。畢業(yè)了，我們忽然像兩個(gè)世界的人，又忽然好像重合進(jìn)了一個(gè)世界。關(guān)系忽近忽遠(yuǎn)，也只有趁著家長(zhǎng)會(huì)打球的那一刻有飛的感覺(jué)。

　　香蕉說(shuō)她覺(jué)得大家都變了，自己也變了，我們回不到從前了。環(huán)境改變?nèi)恕Ｊ�去的終究回不來(lái)，這似乎很殘忍，卻是時(shí)間的規(guī)則。誰(shuí)都不想失去曾經(jīng)擁有的。我嘗試著反抗，似乎無(wú)謂，盡量的不要改變，但時(shí)光真是個(gè)無(wú)情的雕刻家，他把我改變的似乎越來(lái)越不像自己。

　　我還是我嗎？

　　我們本是即將破繭的蝶，又有何可畏？五年級(jí)，我寫過(guò)“只要我們彼此的心在一起，就永遠(yuǎn)在一起。”現(xiàn)在想來(lái)，真的如此簡(jiǎn)單嗎？心的距離因?yàn)檎Z(yǔ)言的溝通減少變得越來(lái)越遠(yuǎn)，還可以像曾經(jīng)一樣“在一起”嗎？

　　往昔的回憶莫忘，當(dāng)你空虛的時(shí)候，它是你的養(yǎng)料；當(dāng)你寂寞的時(shí)候，它陪你走過(guò)歲月。只愿不忘當(dāng)年，珍惜當(dāng)下。

靜優(yōu)秀作文7

　　昨夜，靜靜地讀完了史鐵生的《奶奶的星星》。平實(shí)無(wú)華的字里行間，溫暖的親情在慢慢流露，仿若從史鐵生心中流至我的心中，流至讀者的.心中……

　　清冷的風(fēng)柔和了些許，心中多了一分家的溫潤(rùn)感。我站在陽(yáng)臺(tái)，覺(jué)得夜空分外明朗，沒(méi)有一顆星星，卻也靜謐親切。不由想到，如果人處于遼闊星夜下，風(fēng)拂過(guò)，花在談天，星在講故事……幻想那情、那景，在那一瞬，內(nèi)心無(wú)比地空，好似風(fēng)滌蕩了落滿灰塵的房間。

　　精神世界的食糧有諸多載體，最好的載體莫過(guò)于文字，文字最好的載體莫過(guò)于書籍，書籍最好的載體莫過(guò)于心中的那份處事不驚的恬淡，和心之所向的靜好。

　　我從生命的源頭走到世界上，遇見(jiàn)世界，遇見(jiàn)愛(ài)我的人……兒時(shí)咿咿呀呀著，拿起一本書，嘗試著看，也許，一點(diǎn)都不明白，只理解了字面意思，但還是想看，在無(wú)形中，被文字之美所滋養(yǎng)。

　　少時(shí)，能從書中悟出了一些情，從書中體會(huì)作者的人生……好的書籍讓人思想和情感上產(chǎn)生共鳴，在為之所感時(shí)，似乎感受到歲月的安靜，俗世的美好。常常在閱讀一本好書之后，內(nèi)心如洗，且靜且空。

　　一本好書，著實(shí)滋潤(rùn)內(nèi)心的那片極樂(lè)凈土，潤(rùn)去心中的污穢，滋出一處“靜”。

　　閱讀可以讓人在追求精神物質(zhì)時(shí)不迷失自我，追求物質(zhì)但超越了物質(zhì)，只為真實(shí)。我遇見(jiàn)了人，遇見(jiàn)了物，遇見(jiàn)了很多美的文字，很多好的文章，和他們的一生。物質(zhì)不能永恒，精神卻能。沒(méi)有人能逃脫世俗，但有人可以超越世俗。

　　閱讀，讓人的一生更加充實(shí)，更有自我……愿每一個(gè)人能追求精神世界，遇見(jiàn)善良，愛(ài)上閱讀，邂逅靜好。

靜優(yōu)秀作文8

　　一筆，一墨，一紙，一硯，有墨香繾綣而來(lái)。

　　悄悄平復(fù)心底的熱，提筆寫下一個(gè)字：靜。

　　星期六大概是最忙的一天了，各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班數(shù)不勝數(shù)。今天上完足球課，又要來(lái)上毛筆課。

　　氣喘吁吁地跑到班上，急匆匆地開始寫字了。今天寫的是靜。看到同學(xué)們寫了好多，我的心無(wú)論如何也靜不下來(lái)，更別說(shuō)寫好字了。看著寫得最差的我，媽媽一怒之下:“重新再寫!”

　　這次，我提起毛筆，吸滿了墨，深吸一口氣，提筆寫下第一筆：一

　　這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了夏末時(shí)的暖和初秋時(shí)的涼。抬頭看一看窗外，樹葉已有了淡淡的黃，隱隱約約又有了桂花香。

　　又寫下一個(gè)筆畫。猛然間，天地靜了。我緩緩地運(yùn)著手腕。一陣墨香，一寸一寸，泌入宣紙的紋理，一層一層，彌漫整個(gè)屋子。

　　深吸一口氣，一個(gè)輕盈的'頓筆，再稍稍用力，向下滑去，一頓，再一鉤，就是第十畫了。

　　“只剩下一筆了！靜下來(lái)！”我自言自語(yǔ)，果真，如我所念，在我平緩的呼吸下，狀態(tài)比以前更好了。

　　這時(shí)，太陽(yáng)光照在了字上，未干的墨跡閃閃爍爍，像是太陽(yáng)長(zhǎng)衫上抖落的細(xì)碎金光。突然，一陣風(fēng)吹，吹干了紙上的墨，也吹走了我底的浮躁。

　　整個(gè)世界都靜了下來(lái)，是睡午覺(jué)的時(shí)候了。媽媽也挺有耐心，在一個(gè)藤椅上睡著了。

　　最后一個(gè)豎鉤。筆尖在紙面上細(xì)細(xì)地摩挲，像磨坊里榨油一般，墨越磨越香，直潛入人心底。

　　寫完了，這字端正如倦鳥佛經(jīng)，一筆一畫，入木三分。

　　一筆，一墨，一紙，一硯，馥郁墨香，自心底而來(lái)。

　　靜，原來(lái)可以找回自我。

靜優(yōu)秀作文9

　　幼時(shí)種下的種子已經(jīng)發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花，每當(dāng)午夜夢(mèng)回，便會(huì)化作那滿園的馨香。

　　——題記

　　銀絲折射的滄桑刺痛了我的雙眼，父親包容的笑容溫暖了我的心田。

　　我老實(shí)木訥的父親，總是默默地站在我的身后，他給了我天真的童年，給了我肆意的青春，但是，我知道，他還想給我無(wú)憂的未來(lái)，只是，可恨那歲月并不知道停止它無(wú)情的腳步。

　　兒時(shí)的我生活在粉色的世界里，處處是父親為我編織的童話，我是公主，父親是騎士，默默地守護(hù)著我，我不需要考慮太多，只需要開心地玩、開心地笑，在這個(gè)世界里，沒(méi)有什么不可能，只要我想，父親就會(huì)為我辦到，我的'笑容天真而可愛(ài)，父親的笑容充滿了滿足和期待。

　　長(zhǎng)大了，我不再是童話里的公主，我的世界也不再完全是天真浪漫，我走進(jìn)了花紅柳綠的世界，稚嫩的我獨(dú)自面對(duì)生活的風(fēng)浪，我脆弱的小舟被大浪一次次地拍打，留下一身的傷痕。這時(shí)，家是我最溫暖的港灣，父親的臂膀是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，受傷了、委屈了，我向父親哭訴，父親總是微笑著安慰我，笑容里盡是鼓勵(lì)和關(guān)切。

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上行走，不知何時(shí)，我變得冷漠起來(lái)，我竟忘了這些年一直守護(hù)在我身后的父親，寒假里，一天晚上，無(wú)意間，我看到燈光下父親忙碌的身影，心似被扯了一下，傳來(lái)一陣疼痛，走近，父親被歲月侵染的銀絲深深地刺痛了我的雙眸。

　　曾幾何，父親也是滿頭的黑發(fā)，也曾有過(guò)意氣風(fēng)發(fā)。又曾幾何，父親的青絲暮成雪？我不知道，我只知道父親總是笑，那笑里盡是包容與愛(ài)護(hù)。

　　江山載不動(dòng)太多的悲哀，歲月經(jīng)不起太多的等待，錯(cuò)過(guò)了的，已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的遺憾，唯一欣慰的是我還記住了那笑容。感謝，這一切還不太晚，感謝，歲月靜好，笑容最美！

靜優(yōu)秀作文10

　　可能是天上的仙女還在眷顧著我所在的這寸土地，她悄然打開她的化妝盒，將一滴滴雨露灑向人間

　　——題記

　　打開窗戶，清新的芬芳隨著泥土的飄香撲面而來(lái)，那意蘊(yùn)仿佛詩(shī)歌般凝練優(yōu)雅。我要三分易安的婉約，三份東坡的豪邁，三分陶潛的淡泊，三分李白的曠達(dá)，三分納蘭的心緒，湊成何等的愜意，再來(lái)傾聽(tīng)這自然的雨聲。

　　春雨，清新而不嫵媚，纖小而不失豪邁，綿綿瀟瀟，她像一位文靜的傾訴者，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦；夏雨，像是一輛奔騰著的汽車，他的豪爽令人贊嘆，又像是一片驚世駭俗的佳作美文，千古流芳。而秋雨，像是一個(gè)充滿凄怨的小姑娘，令人愛(ài)憐，讓人舍不得她的幽美。

　　秋雨，悄然無(wú)聲的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來(lái)，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了一道珠簾。

　　秋雨滴滴答答地從天空降落到人間，落到青石板上，順著石塊流淌……譜出了一首神秘幽遠(yuǎn)的傳世樂(lè)章，恬淡素雅，返璞歸真，歡暢的音調(diào)給人以“余音繞梁，三日未絕”的感嘆。

　　秋雨帶來(lái)了豐收的喜悅，雨淅淅瀝瀝地下著，地上的花果，稻田貪婪的吸收著秋雨的露水，秋雨用它的露水毫無(wú)保留地滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。稻田上，田野里，農(nóng)民伯伯們歡樂(lè)的笑容感染了我，更讓我感謝了秋雨，他們春天滿懷希望地將一粒粒蔬菜籽撒入田野，整個(gè)夏天都在耕田，施肥，澆灌，到了秋天，他終于能品嘗到豐收的.喜悅，正如辛棄疾在詩(shī)中寫道：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。而這一切，都是秋雨的功勞，她將自己的露水無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大地。

　　秋雨是那么的纏綿，凄涼，她推開了秋天的大門，預(yù)示著我們：秋天已經(jīng)來(lái)到。她的美麗感染了棵棵樹木上的葉子，葉兒欲追尋她的足跡，隨風(fēng)飄落，在空中不停的舞動(dòng)，給人以靜靜的遐想和沉思。

　　秋雨渲染了一幅靜秋雨韻圖，秋天的大地上原本是那樣的喧鬧，但是在經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮后，一切都是那樣的靜，更加顯示出了秋雨的韻味，靜秋雨韻，凄涼淡雅……

靜優(yōu)秀作文11

　　歲月靜好，破碎最美

　　靜心而論，在茫茫的歲月蒼穹，人世變遷中，往往破碎之物更讓人惋惜，沉痛，嘆息，然后無(wú)盡地回憶……

　　歲月靜好，破碎最美。

　　喜那深院頹墻青銅碎瓦，望破窗細(xì)紗落花倒樹，戀上那種輕撫他們殘缺的軀體，然后回憶它們從那么輝煌的過(guò)去一步步走向破碎，這是一種如此撕心裂肺，卻又深入骨髓的美麗。

　　不知道是出于怎樣一種變態(tài)心理，我喜歡平日高興的人們傾訴愁腸，絮絮叨叨的人沉默千尋，鎮(zhèn)定自若的人失聲痛哭……只有破碎之時(shí)，人們才會(huì)啟窗露出真實(shí)的容顏，放出幽居已久的鴿子。他們才會(huì)真正地?fù)焓捌鹨酝�被自己忽略的溫暖和幸福，然后失聲追憶。破碎將人們扯出了一個(gè)用謊言編織的大網(wǎng)，用最露骨的眼光回眺。

　　紅塵細(xì)縷，林黛玉的破碎，不正在于她有一段刻骨銘心的愛(ài)情；杜甫的`破碎，不正在于無(wú)人賞識(shí)的抑郁不平；貝多芬的破碎，是老天也嫉英才，殘忍將音樂(lè)家的聽(tīng)力奪走；海倫凱勒的破碎，讓她出生不久便失去了看到太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。這這段歲月中，他們的破碎卻帶來(lái)了次次的刻骨銘心，讓他們愈加珍惜，更為熱愛(ài)。

　　作為一名凡夫俗子，我不否認(rèn)我虛榮，貪戀，喜歡名利和地位。我也不能免俗，不參與到弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)中。但這讓我更加愛(ài)上破碎，只有破碎之時(shí)，我才能讓不停運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪稍稍貽留片刻，思考過(guò)去的選擇。只有破碎，我才明白舍棄與挽留，認(rèn)識(shí)到披著羊皮的狼，然后重新開始征途，以更加自信與微笑去披荊斬棘。

　　正如一朵花的破碎，不僅是生命的結(jié)束，也是開始。

　　歲月靜好，破碎最美。在一步步的旅途中，我會(huì)撿拾起零散的碎片，然后品味，珍藏，放手……

靜優(yōu)秀作文12

　　使人生圓滑進(jìn)行，走向成功的要素，莫如“靜”。在不知不覺(jué)中，許許多多的人因?yàn)椤办o”而走向成功，成功也多從靜中來(lái)。

　　“靜”是大自然神奇的原則，造物主的神秘的力量！不似流水，不似和風(fēng)，花朵靜靜地開放，以無(wú)聲的等待，以靜默的形式，展露最美的姿態(tài)，散發(fā)最甜的馨香。“鳥鳴山更幽，蟬噪林逾靜。”造物主將大自然以最美的面容展現(xiàn)在我們面前，但她卻不曾賦予大自然更多的聲音，唯有流水，唯有蟲鳴，倘若大自然將萬(wàn)物都以聲音的'形式展現(xiàn)于我們，那便是大自然原則的破壞，它的靜造就了屬于它的那份獨(dú)特的美。

　　“靜”的本質(zhì)是“心靜”。心靜使我覺(jué)得比無(wú)聲更不可思議，猶之心靈藝術(shù)的靜比人類藝術(shù)的音樂(lè)更為美妙。因?yàn)橐魳?lè)姑且不追究它的旋律與音色，我們總是可以創(chuàng)造，總是可以將它譜寫于紙上。心靜則全然無(wú)從譜寫，只有動(dòng)與靜在心靈之中不絕地相轉(zhuǎn)換而已。寧?kù)o早已無(wú)從描寫，心靜更是無(wú)從談起。一般人對(duì)于寧?kù)o只是認(rèn)為其高于安靜，而心靜則更為無(wú)法理解。在生活中，眾人只是做到了安靜，卻無(wú)法做到心靜。在安靜之中，總會(huì)有細(xì)小的節(jié)奏將其打破，一旦打破，便無(wú)從恢復(fù)到最初的那一份安靜，更無(wú)從做到心靜，心靜之人少之又少。故眾人在通往成功的道路上因?yàn)闊o(wú)法心靜而找不到方向，迷失其中。

　　陶淵明一位真在心靜之人。在眾人還生活在嘈雜的世俗中時(shí)，他隱居在山林之中。享受大自然的靜，欣賞大自然的美，遠(yuǎn)離世俗，靜心養(yǎng)性。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”他的生活如此的悠然自得，只是因?yàn)樗�心靜，只是因?yàn)樗�遠(yuǎn)離凡塵，以平靜的心過(guò)平靜的生活，享受靜帶給他的美好。陶淵明因?yàn)樯�活的寧�(kù)o，他心靜。因?yàn)樾撵o，他永載于史，他的詩(shī)流傳于世，他走向了成功。

　　在靜中，我們欣賞了大自然的美；在靜中，我們提高了人文素養(yǎng)；在靜中，我們走向了成功。

靜優(yōu)秀作文13

　　巖中響自答，溪里言彌靜。 ——題記

　　靜，是大自然的賞賜；靜，是以一種心態(tài)；靜，是一種社會(huì)和諧溫馨的風(fēng)情畫.......

　　靜謐自然 “蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”自然的動(dòng)更能體現(xiàn)自然的靜。沒(méi)有白云飄逸哪有藍(lán)天的安靜；沒(méi)有鳥兒的清唱哪有森林的安靜；沒(méi)有小溪的奔騰哪有高山的安靜。自然美，美在她的靜，靜體現(xiàn)了她那不加任何修飾的美。李商隱讀懂了自然的靜，有“秋陽(yáng)不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲",項(xiàng)斯亦有“山果經(jīng)霜多自苦，水螢穿竹不停飛。”感受靜謐自然。

　　獨(dú)善其身 世間太繁華亂了我們的眼，心間太嘈雜亂了我們的心。我們需要停下來(lái)尋花，問(wèn)草，問(wèn)天，問(wèn)地，問(wèn)自己。儒家“獨(dú)善其身”是寧?kù)o，道家“解紛和光”亦是寧?kù)o；禪學(xué)“見(jiàn)性忘情”亦是寧?kù)o。心是一身之主，神情之帥，心靜才能擺脫世俗的浮躁。致虛守靜是古往今來(lái)中國(guó)知識(shí)分子修身養(yǎng)性的一種基本功，《莊子》中說(shuō)：“水靜猶明，而況精神！圣人之心靜，天地之鑒也。萬(wàn)物之鏡也。”做到獨(dú)善其身。

　　溫馨社會(huì) 喧囂的小溪把碎末拍打在山坡上的時(shí)候，澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時(shí)候，它能照見(jiàn)世界么？安靜是心與心的交流，是眼睛與眼睛的一種對(duì)話。赫爾辛基是芬蘭的首都，整個(gè)城市都是安靜的，他們的`菜市場(chǎng)都是那么安靜，更不用說(shuō)圖書館了。沉靜平和的書卷氣質(zhì)是最受人尊敬的氣質(zhì)之一，因?yàn)槟鞘且环N在我尊重他人的最高體現(xiàn)。別等到書香襲人，可惜已隨風(fēng)而逝，再捧黃金時(shí)，可惜已經(jīng)白了少年頭，空悲切了。

　　遠(yuǎn)離塵世的喧囂，避開嘈雜人海，靜聽(tīng)鳥語(yǔ)花香，慢賞云卷云舒才是享受生活。

　　在靜謐的自然中我們能夠獨(dú)善其身，在和諧的社會(huì)中我們能夠獨(dú)善其身，靜是一種修養(yǎng)。圣人心境天地之鑒，萬(wàn)物之鏡也。

　　我們享受大自然的賞賜，觀賞和諧溫馨的風(fēng)情畫。

　　擺脫世俗的浮躁，獨(dú)善其身，做到靜，融入靜。

靜優(yōu)秀作文14

　　抹一把紅暈，靜放在手心，細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)紅暈中依然有人影閃動(dòng)。不知不覺(jué)，已然沉浸在當(dāng)中，仿佛沒(méi)有月亮的夜空中的無(wú)數(shù)繁星。風(fēng)中搖曳的花朵似乎明白我的心思，更知我自洪荒而來(lái)為的是看一眼這繁忙的世界。聽(tīng)，是誰(shuí)在風(fēng)中哭泣？是誰(shuí)握住因冰冷而顫抖的手指？又是誰(shuí)慢慢睜開朦朧的雙眼。

　　一切，又似曾相識(shí)，曾何時(shí)也為某一位女孩兒心動(dòng)，心中泛起陣陣漣漪，筆尖刻下了一切心跡，是為證明我曾來(lái)過(guò)這世界。可是，你卻沒(méi)注意我，也許你的生命中不會(huì)再遇到像我這般愛(ài)你的人。想來(lái)也是如此，是因?yàn)楹ε鹿雌鹉菈K傷疤，也許又是因?yàn)闉⑾碌暮顾�和淚水不會(huì)瞑目吧？而我，不過(guò)是在這喧囂的世界中，孤獨(dú)的走過(guò)罷了。鏡片在不知不覺(jué)中加厚，好像它也承載了歷史重?fù)?dān)。鏡架在一天天地褪色，退到原始的蒼白。

　　冥冥之中似乎也是注定的。天空承受不了雨水的重量，所以他放手了，于是乎，雨水潸然落下；眼睛也因?yàn)槌休d不了淚水的'沉重而放手。撕裂的日記本中記載著孤獨(dú)世界中的孤獨(dú)足跡，漫漫路途上的泥濘腳印，是要說(shuō)什么？鏡片下那張蒼白的臉，此刻又在想些什么？璀璨的發(fā)夾，壓著是似水年華。孤獨(dú)的一天又在平淡中度過(guò)，眉上的汗水和眉下的淚水又一次糾結(jié)出現(xiàn)，此刻就連潺潺的流水也在訴說(shuō)著千年的孤獨(dú)，千年的羈絆。素色信箋紛飛鎖相思，瘦弱的海棠傾盡溫柔隨風(fēng)落下。誰(shuí)的悲傷浸染剎那芳華？那座相似的城落滿月光。再一次凝望楓葉刻下的思念，清晰的脈絡(luò)將所有的思念都無(wú)限延伸。眼前落下的枯枝斷木，留下殘陽(yáng)紅云的最后掙扎，與歲月漸行漸遠(yuǎn)。茫茫黑夜，噩夢(mèng)又一次縈繞在周身，亙古不變的呢喃像一雙渾濁暗淡的眼睛，在黑夜中毫無(wú)光彩。無(wú)情的燈光不知道又陪在誰(shuí)的身邊，于是乎，我知道了，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，而失去的才最是珍貴的。

　　握筆的手僵了，冷了，失去了知覺(jué)的它們?nèi)缤�此刻我冷到徹骨之痛的心，在那里，又一次次地飄過(guò)你的眼，最美。曾記否，一生一代一雙人，爭(zhēng)教人葉兩銷魂。相思相忘不相親，明朝天又為誰(shuí)春。

靜優(yōu)秀作文15

　　有人喜靜，喜歡獨(dú)自沉浸在自己的世界中，喜歡獨(dú)自在燈火闌珊下沿著街道散步，喜歡獨(dú)自品一杯香茗，讀一本益書，聽(tīng)一首老歌。靜靜地，在自己的時(shí)光中與世間種種美好相遇，靜靜地，在漂泊不定的風(fēng)雨中做一株傲然于石縫間生存的小草，靜靜地，做著平凡的事卻造就不平凡的成果。有人的靜是天生的，天生嫻靜，處喧嘩鬧市但無(wú)動(dòng)于衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的，而也有些人的靜則是因?yàn)槟承┰�因后天造成的，他們不再像天生安靜的人那般清雅，而是對(duì)世俗產(chǎn)生了不信任，從而選擇躲避，不愿開口，不愿傾訴。

　　我認(rèn)為靜者比鬧者更會(huì)受到上帝的眷顧，而事實(shí)也的確如此。因?yàn)殪o者的心是不浮躁的，舉止言談靜，會(huì)讓一個(gè)人的心神也寧?kù)o下來(lái)，不吵鬧，不浮躁，豈不是能更好的在同一時(shí)刻高效完成一件事？倘若我在課間也能做到如同上課一般心靜，我是不是在課間能完成更多作業(yè)呢？這是我每天都得反思的'一個(gè)問(wèn)題。如果我真的在課間也做到心靜，抓緊時(shí)間了，想必我的成績(jī)還能再提高幾個(gè)檔次吧。

　　心靜的基礎(chǔ)在于舉止言談靜，如果與一個(gè)舉止言談靜的人交流，原本漂流的心也會(huì)隨之沉淀下去。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多文人墨客都是些氣度翩然，舉止優(yōu)雅的人，也對(duì)，很多時(shí)候一個(gè)滿腹才華的人是很沉穩(wěn)的，大多不愛(ài)說(shuō)話，如若啟齒，那也是一語(yǔ)道破。所以，要想心靜，我就得改掉喜歡絮叨這個(gè)壞毛病，說(shuō)重點(diǎn)，這可能會(huì)殃及一生，與其以后不順，還不如現(xiàn)在就管好自己，少講閑話。

　　靜，真的是達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)重要法子。或許我現(xiàn)在可能還沒(méi)有那么靜，但隨著時(shí)間的推移，本質(zhì)上的改變，我還是會(huì)有所進(jìn)步的吧。

【靜優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

（必備）靜優(yōu)秀作文12-22

關(guān)于靜的作文07-01

動(dòng)與靜作文08-21

有關(guān)靜的作文01-06

我想靜一靜的句子08-21

靜對(duì)流光作文03-05

靜如蘭草作文02-17

靜的魅力作文02-11

歲月靜好作文09-02