在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優秀寫景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

優秀寫景作文 篇1

　　春天來了，小草綠了，小花開了，小河里流淌著清清的河水，沉睡已久的大地煥然一新。

　　迎著輕柔的春風，我來到公園，只見眼前一片明艷，到處是盛開的鮮花，嫩綠的樹木，它們給大地帶來了生機，帶來了歡樂！草地上，小草偷偷地鉆出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢。花壇里，小花穿著五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂地跳著、唱著，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚等各種小生物，在河水里自由自在地游曳著，好像正在忙于準備春季動物運動會呢！小河邊生長著一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那么的美麗，那么的可愛。這時，許許多多小朋友來到了公園里，他們盡情地玩耍、游戲。大人們則是三三兩兩地走進公園，坐在石椅上聊天、談心，講著許多春天的瑣事。

　　時間不早了，我和媽媽準備離開，忽然下起了一陣春雨，雨密密麻麻的'，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲的，一直涼到我的心里。

　　春天來了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠是春天！

優秀寫景作文 篇2

　　夏天悄悄地走了，涼爽的秋天慢慢地來臨了。家鄉的秋天依然是一片美麗而又忙碌的景象，我愛我的家鄉，愛這個美麗的季節。

　　田野里是一片美麗的景象。放眼望去，那一排排金黃的水稻像是海洋里蕩起的層層波浪；屋后小山邊的地里，高粱舉起燃燒的火把；院子里各種姿態、顏色的菊花在爭奇斗艷；一旁姿態笨笨的桂花，茂密的枝葉和小小的花朵，顯得嬌小可人，桂花雖然沒有菊花的千姿百態、顏色鮮艷，也沒有梅花那樣冷艷、幽芳，可它的香氣太讓人陶醉、沉迷。

　　秋天的果園是忙碌的。柿子掛起了橘紅色的燈籠，板栗樹上也掛起了一顆顆“刺球”，鄰居家的張阿伯，早早的地起床，架上木梯，慢慢地爬上果樹，輕輕地撫摸著豐收的果實，臉上綻放著甜蜜的笑容。而我們呢？我們就在樹下捉迷藏，玩累了，就躺在桔子樹下仰望著掛滿果實的桔子樹，不禁嘴里就溢滿了一股酸甜的'味道，我們幾個小伙伴都匆匆爬上樹，坐在果樹的枝干上，摘下黃橙橙的桔子，一邊唱著歌一邊品嘗著美味的桔子，真是快樂極了！

　　家鄉的秋天是美麗的，秋天的家鄉是快樂的，也是幸福的！

優秀寫景作文 篇3

　　人們經常把春天比作嬌貴的鮮花；把夏天比作熱情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的圖畫，初中作文冬天來了。可他們卻忽視了冬天。

　　在一年四季里哪能缺少冬天呢？是的，春天百花齊放、百鳥爭鳴，孩子們歡快地跳躍著迎接美好明天的到來。但是如果沒有了冬天的參與，總讓人覺得缺少了些什么。

　　哦，原來冬天那一竄又一竄雪球降落的聲音還有那孩子們玩堆雪人發出的歡快聲，有著與春天聲相媲美的.境界，那是我們對冬天的感悟！

　　夏天火辣辣的太陽照在拿著可口冰激凌的孩子們臉上，一時讓他們睜不開眼；只見有人在冰涼的游泳池里拍打著水珠想要趕走這炎炎夏日的暑氣。可是我們總覺得少了些什么。

　　哦，原來是冬天孩子們正在堆著雪人，雪人大肚子上有兩枚紐扣，它的鼻子是哪位孩子從家里廚房拿來的蘿卜安插上去的，還有兩顆紅棗當作雪人的眼睛，煞是顯眼。這是孩子們對冬天的感悟！

　　秋天落葉紛飛，給人們以豐收的喜悅帶來了無比的快樂。可是我們總覺得少了些什么。哦，原來在冬天，我們看到了雪花在冬日里融化的樣子……

　　漸漸地，人們學會了如何品味這嚴寒的冬天，品味這被無數人忘卻的冬天，當我們細細體會這一年四季的變化時，才會發現原來冬天還有別樣的記憶。

　　冬天悄悄地來了，雪也跟著走進了我的家鄉。

優秀寫景作文 篇4

　　傳說“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。我偏不去，一半是覺得傳說中的東西只能活在傳說中，另一半就取決于經濟了。

　　蘇州話是一種吳語方言，屬于吳語太湖片蘇滬嘉小片。我問了幾個地道的蘇州人，好不容易用語言加肢體才弄懂了楓橋的去向.

　　時間儼然全都成了風景，有現代的元素也有舊時的痕跡。游客很多，我躲過交錯的閃光燈，站在楓橋上，看著泛黃的湖水，和張繼的銅像。我總覺的，來往的過客，就算踏破這楓橋，也再找不到張繼那顆失落的心。只能借數碼相機，了以慰藉來過卻又沒有到的驕傲和興奮。張繼因這一首《楓橋夜泊》留芳千世，同時為蘇州這座古城帶來了許多經濟效益，渲染了更加濃厚的文化底蘊。或許他當時自己也沒有想到他曾經的無奈，會換來傳世的追逐和向往。鐘聲沒有響起，我聽不到嘆息，只聽到自己零碎的腳步，和同樣一顆悄悄碎了的心。從楓橋出來時，剛好下起了小雨，只是我的興致已經盡，不想再逗留下去。免得多惹一身的感傷，便早早離去。

　　坐在離去的車上，想，如果我的一生也能留下一首破詩，就算不能流芳百世，臭名昭著也行。

　　從寒山寺到蘇州博物館，只幾站的路。

　　這座由躋身于世界建筑師行列的唯一華人——貝聿銘，親自設計的博物館。格調很清新。

　　以一個大學生的目光去審視，現代建筑與傳統園林的有機結合，極具創意而不失風雅。整個館坐北朝南，中部為入口，前庭，中央大廳和主庭院；西部為博物館主展區；東部為輔展區和行政辦公廳；以中軸線對稱，館中假山，池水，亭臺，竹林錯落有致。

　　陳列的自然是些從古至今的文物字畫，陶瓷銅玉以及古代服飾類等。看的很賞心悅目。想象著哪天，自己沒有被時間風化完的一肢半骨，也能擺在一個玻璃窗內，供后人欣賞。那該有多愜意。對于外國的.一些雕像與藝術，大多是些不露胸部就露臀部的，總覺的太寫意。我的思想還沒有抽象到那個境界。也就是剛好勉強能以一個健康的目光打量打量罷了。

　　忠王府與博物館僅一墻之隔。是太平天國夢起夢碎的地方。我只進了最高統帥府的議事廳。“萬古忠義”下是李秀成的半身銅像，剛毅的眼神注視著走過的人。大殿正中央那泛黃的藤椅上，如今只留下了一個繁華的夢，做夢的人已經遠去，但他的步伐后面仍有很多追逐的腳印。忠王府，或許一半在“中”，一半在私“心”吧。成也忠，敗也忠。天已經黑了，我的行程也只能到這里了。到此，我覺得我走的不僅僅是蘇州，而是像走過了一小一段悠長的歷史。歷史終究是歷史。對于史實，再做追究誰對誰錯，已沒有什么意義。只是我們在靜靜追回感傷的時候，能反省反省自己的做人做事準則，這或許更實在一點。我想這也是歷史留給我們的最寶貴的東西。

優秀寫景作文 篇5

　　冬天的腳步漸漸遠去，一轉眼，春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來。

　　冰雪融化，柳綠花紅，天空湛藍無瑕，讓人神清氣爽。

　　春天的小溪清澈見底，像極了晶瑩剔透的水晶，又好像一條條銀絲帶，蜿蜒向東流去。春天的水發出叮叮咚咚的響聲，猶如春姑娘彈奏的樂曲，這美妙的樂曲里，又摻雜著鳥鳴聲、風聲、人們的交談聲……這許許多多的聲音，合奏成了一首“春天交響曲”，把春天的.所有歡樂、美麗淋漓盡致地展現出來!

　　春天的山蒼翠欲滴，不像冬天那樣一片荒涼，它生機勃勃，充滿生命力，飽含激情。置身山林中，像是走進了一副畫卷，清晨葉子上晶瑩的露珠，比溪水還清澈，比蜂蜜更香甜。山里還有許多花兒：蘭花，梨花，桃花，杏花……五彩繽紛的花叢中甚至還能看到少許梅花的身影，它迎風綻放，明亮奪目，在屬于春天的花叢中傲作文然獨立，有一種“此花開盡更無花”的高傲。

　　春風為柳樹梳頭，柳樹擺動著迷人的長發，驕傲地在河邊梳妝打扮。看，春風吹綠了大山，吹化了冰雪，吹得花兒點頭，吹得楊柳起舞，還把小朋友們的臉吹得紅通通的。

　　綠油油的小草就像一個個活潑的孩子，從地上調皮地探出頭來，腳踩在上面，軟綿綿的，就好像踩在碧綠的地毯上一樣，春風吹過，他們就迎著風歡快地跳起舞。

　　我最愛的就數春雨了，它猶如一位慈祥的母親，用雙手撫摸著她的每一個孩子，一朵朵鮮花在春雨的滋潤下陸續綻放，美妙無比;一茬茬莊稼在春雨的澆灌中茁壯成長，生機無限。走進田野里，“耕牛遍地走”，整個農田都是一片忙碌的景象，在春雨的滋潤下，農民伯伯們笑逐顏開。

　　春天，生機勃勃，美麗動人，讓我們走進春天，走進這充滿生機的五彩繽紛的春天吧!

優秀寫景作文 篇6

　　走進朝氣蓬勃的新世紀校園，腦子里只剩下了一個字“美”。踏過成語接龍的青云大道，渡過碧波蕩漾的桃花潭，穿過藤蔭深深的紫藤廣場,便來到孩子們的樂園——鳳凰廣場，這是我們最心儀的地方，因為這里有——百鳥園。

　　下課時，你一定會聽到這里的歡聲笑語。你如果說誰在笑誰在語，告訴你吧，不僅孩子們在笑在語，就連鳥兒們也在說笑玩游戲。你看，在陽光的照耀下那雙黑黑的眼珠顯得那么透亮，那小巧玲瓏的身子是那么可愛、靈活，這就是我們新世紀校園的百鳥園。

　　百鳥園是我們學校十六大景觀，五十個看點之一。那里邊有許多鳥：鴿子、麻雀、山雞、鸚鵡……白的、黑的、紫的、紅的'、灰的……五顏六色，應有盡有。這兒常常讓小朋友駐足不前，流連忘返。

　　這群鳥有時候關系十分融洽，有時候又你爭我搶，誰也不肯讓誰。我剛剛就看到了一場鳥兒之間發生的戰爭，它們是在搶食，“人為財死，鳥為食亡”這話說的一點都不假。只見一只鳥飛到另一只鳥身上不停地啄，另一只鳥也不甘示弱撲楞著翅膀飛到那只鳥身上反攻，兩只鳥都被對方啄的遍體鱗傷，最終食也掉了被其它鳥吃了，它們兩個是前功盡棄，這真應了那句話“鷸蚌相爭，漁翁得利”。在這里觀鳥給我帶來了許多快樂。

　　多么有趣的百鳥園，多么快樂的新世紀校園啊！

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