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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我喜歡的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的班主任作文1
我有一個(gè)班主任，張麗娜老師，不高，扎著馬尾辮。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很漂亮。她心地善良，總是對(duì)我們微笑。我們班所有的學(xué)生都非常喜歡她。
她很負(fù)責(zé)任。有一次我們學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，張老師感冒了，嗓子啞了。她還堅(jiān)持每天帶我們?nèi)ヅ啪氂H子運(yùn)動(dòng)會(huì)。正式親子運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她嗓子疼，陪我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。
她對(duì)我們很好，像她媽媽一樣照顧我們。高一的時(shí)候，我下樓去上托管課。我碰巧遇到了張老師。她怕我摔倒，就把我抱起來(lái)，送我去托管班。我覺(jué)得很溫暖，覺(jué)得她跟我媽一樣。
張老師對(duì)我們很有耐心，認(rèn)真幫助我們每個(gè)同學(xué)改掉壞習(xí)慣。比如我們班有個(gè)調(diào)皮的孩子。張老師每天都特別關(guān)注他，幫助他改掉壞習(xí)慣。他每天都給他的父母打電話，討論他的教育問(wèn)題。此外，張老師還專門組織了五位在我班表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)。從周一到周五，他都是被專門指派來(lái)幫助這個(gè)學(xué)生的，從來(lái)沒(méi)有歧視過(guò)他。有一段時(shí)間，我班一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有一次他考了79分，老師主動(dòng)找他，幫他分析下降的原因。同時(shí)，及時(shí)聯(lián)系他的.父母，讓他們知道這件事，并采取有效措施幫助他。
張老師是一位負(fù)責(zé)任又有愛(ài)心的老師，也是我最喜歡的班主任！
我喜歡的班主任作文2
從小到大，我換過(guò)幾個(gè)班主任，他們就像我們的父母，無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心這我們、教育著我們！然而，我記憶最深的還要數(shù)茆冬元老師了。
茆老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.“火眼金睛”，一只微翹的鼻子和一張“不怕累”的嘴巴。他有許多優(yōu)點(diǎn)：幽默、和藹、善解人意……這次，我就來(lái)重點(diǎn)和你們談一談茆老師的幽默。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，我的同桌在開(kāi)小差，開(kāi)著開(kāi)著就把我也帶著進(jìn)去了。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，為了我的面子，變側(cè)面提醒我：“我們有些同學(xué)啊，上課開(kāi)小車，結(jié)果同桌開(kāi)大車，結(jié)果兩車追尾，要注意安全吶！”老師話剛說(shuō)完，同學(xué)們就大笑了起來(lái)。老師可真好！
還有一次中午，我和張妍吃完飯后，打鬧著上班，可路上遇到了班主任大人——茆冬元老師。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要注意啊，吃完飯后千萬(wàn)不要跑，萬(wàn)一馬上摔了下來(lái)，肚子就砰得一聲爆炸了！”老師說(shuō)得我們滿臉通紅（當(dāng)然是因?yàn)橄胄Χ锍鰜?lái)的。）好不容易老師走了，我們一邊模仿肚子爆炸，一邊笑著走上了班。
老師是園丁，勤勞的為我們這些祖國(guó)的“花朵”澆水施肥，讓我們成材；老師是指路人，一次又一次地改正我們的錯(cuò)誤，把我們引向正確的方向！我要感謝我的好老師——茆冬元！
我喜歡的班主任作文3
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，在之前的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許多優(yōu)秀的老師，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，他們?yōu)槲夷托牡闹v解，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們又給予我無(wú)數(shù)次的諄諄教誨……但給予我最多溫暖的，印象最深的，最喜歡的，還是原來(lái)的數(shù)學(xué)老師魏老師，雖然魏老師已經(jīng)不教我們了，但她與我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s深深地烙印在我的腦海里。
如果你看到一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那一定就是我們的魏老師，在那黑發(fā)下面，有著一雙大大的`、明亮的眼睛，笑起來(lái)宛如一彎明月，美麗極了！
魏老師不但人長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我們做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，她總會(huì)逐題仔仔細(xì)細(xì)地檢查，不管有多勞累，也要堅(jiān)持把所有問(wèn)題檢查完，講解完，直到我們?nèi)坷斫夂蟛判菹ⅰＴ谏钪校慨?dāng)我們學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候，老師會(huì)播放電影讓我們?cè)诜敝氐恼n業(yè)之余暫時(shí)得到放松，老師也常常在午餐時(shí)間過(guò)后克服自己的困倦看著我們午休，讓我們得到休息，有精力迎接下午的課程。
魏老師總是為學(xué)生著想，工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，在生活中又是那么得和藹可親。我們的魏老師，您是最可愛(ài)的人，我喜歡您！
我喜歡的班主任作文4
我有一個(gè)班主任老師——張麗娜老師，她個(gè)子不高，梳著一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉龐上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很是漂亮。她脾氣和善，總是對(duì)我們笑咪咪的`，我們班同學(xué)都很喜歡她。
她非常負(fù)責(zé)任，有一次我們學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，張老師感冒了，嗓子啞了，還堅(jiān)持每天帶我們進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的排練。在正式舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她喉嚨疼的厲害，還陪我們參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)。
她對(duì)我們很親切，就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。一年級(jí)的時(shí)候，有一次我下樓準(zhǔn)備去托管班，正好碰見(jiàn)張老師，她怕我摔著，就把我抱起來(lái)，一直送到托管班，我感覺(jué)溫暖極了，覺(jué)得她就像我的媽媽一樣。
張老師對(duì)我們非常有耐心，認(rèn)真地幫我們每個(gè)同學(xué)改掉壞習(xí)慣。比如，我們班有一個(gè)很調(diào)皮的小朋友，張老師每天都特別關(guān)注他，幫他改掉壞習(xí)慣，每天和他爸爸媽媽打電話，探討他的教育問(wèn)題。另外，張老師還專門組織我班表現(xiàn)好的五個(gè)同學(xué)，從周一到周五每天專人負(fù)責(zé)幫助這個(gè)同學(xué)，從來(lái)不歧視他。有一段時(shí)間，我班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，有一次考試才得了79分，老師就主動(dòng)找到他，幫他分析下降的原因。同時(shí)及時(shí)與他的家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道這件事并采取有效的措施幫助他。
張老師是個(gè)負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的好老師，也是我最喜歡的班主任老師！
我喜歡的班主任作文5
我心中最美的老師是一位個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，很漂亮的女老師。她有一頭總是散發(fā)著清香的棕色卷發(fā)；兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，即使她戴著眼鏡也無(wú)法掩蓋眼中發(fā)出的光輝；鼻子像一座滑滑梯，似乎坐上去能滑出很遠(yuǎn)；一張能說(shuō)會(huì)道、講課動(dòng)聽(tīng)的嘴巴。
她很嚴(yán)厲。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶《品社》書，當(dāng)我看到她那嚴(yán)厲的表情時(shí)，我心想：“完了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。”果然，她很嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)グ颜Z(yǔ)文學(xué)過(guò)的兩個(gè)單元的生字詞抄寫兩遍！”當(dāng)大課間別的同學(xué)都在操場(chǎng)上盡情玩耍時(shí)，我們幾個(gè)人還在教室里奮筆疾書，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“罰抄不是目的.，而是讓你們記住要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一門課。”我暗下決心：“我一定要努力做好每一件事，不讓老師失望。”從那以后我再也沒(méi)有因?yàn)椴粠焕蠋熍u(píng)過(guò)。
她很溫柔。課外，她就像一位“知心大姐姐”，而我們就像一群最忠實(shí)的“粉絲”，圍在她身邊，聽(tīng)她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會(huì)把同學(xué)之間的矛盾說(shuō)給她聽(tīng)，她總是能耐心地幫我們調(diào)解的心服口服。
她已經(jīng)陪伴我們近三年了，我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
她，就是三（2）班的班主任——朱卉老師。
我喜歡的班主任作文6
蔡老師是我們的班主任。她身材中等，時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對(duì)明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對(duì)精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來(lái)像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個(gè)雙面人 ，為什么這樣說(shuō)呢？你就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。
蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí)，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次，有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來(lái)，被老師看見(jiàn)了，老師很生氣，便提了一個(gè)問(wèn)題叫他回答，因?yàn)閯偛潘麤](méi)聽(tīng)講，所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的`說(shuō)：下次要認(rèn)真聽(tīng)講，不要在課上開(kāi)小差。如果整個(gè)班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學(xué)慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽(tīng)，使我們聽(tīng)得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽(tīng)得認(rèn)真、積極回答問(wèn)題，就給我們講了一個(gè)笑話：有一個(gè)人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個(gè)人想呀想，一直想不出來(lái)，考試結(jié)束了，他也沒(méi)想出來(lái)，他想：管它三七二十一，我填個(gè)十八！全班同學(xué)笑得前仰后合。
這就是我們的班主任----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來(lái)當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧！
我喜歡的班主任作文7
在我小學(xué)三年的經(jīng)歷中，我遇到了許多好老師。我最喜歡的班主任是蘇老師，她是我心中最好的班主任！
蘇老師在我們一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始當(dāng)我們的班主任。她又矮又矮，眼睛很大，但精神很好。蘇老師的眼里總是充滿了關(guān)心和嚴(yán)厲。如果誰(shuí)犯了錯(cuò)，只要蘇先生的眼睛飄過(guò)去，你就可以要求老師認(rèn)錯(cuò)。老師的頭發(fā)像蘑菇頭，很可愛(ài)。
蘇老師很有耐心。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她總是不厭其煩地給我們解釋，從不同的角度用不同的方法，直到我們能理解為止。記得有一次我做不出一道題，就去找蘇老師，她說(shuō)完了我還是沒(méi)聽(tīng)懂。于是蘇老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我知道的問(wèn)題，慢慢引導(dǎo)我，終于讓我明白了。
蘇老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我有點(diǎn)內(nèi)向，不是特別自信。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步，蘇老師都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我。“你真棒！”經(jīng)常出現(xiàn)在我的練習(xí)本上“你真是個(gè)聰明的孩子”。記得上學(xué)期，為了鼓勵(lì)我寫好，老師給了我把名字寫在評(píng)價(jià)手冊(cè)上的`想法，給了我一周的時(shí)間完成。結(jié)果兩天就寫完了，交給了老師。第二天同學(xué)說(shuō)老師找我。我心想:“結(jié)束了！一定是我寫錯(cuò)了，老師一定要批評(píng)我！”我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室。結(jié)果老師給了我兩個(gè)獎(jiǎng)，還夸我做的好。以后我會(huì)繼續(xù)努力的！從那以后，我的作業(yè)做得更認(rèn)真了！
在蘇老師的教育下，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，自信心也提高了很多，進(jìn)步很大。我要感謝我的好老師！我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！
我喜歡的班主任作文8
每當(dāng)讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)不由得想起我的班主任—秦華老師。
秦老師個(gè)子不太高，梳著一頭馬尾辮，鼻子上有一個(gè)黑色的“小豆豆”。秦老師愛(ài)笑，十分幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我們講一些她的經(jīng)歷和故事。
我還清楚地記得，在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班第一次開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，那時(shí)的我，還有些膽小、內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法。在競(jìng)選組長(zhǎng)時(shí)，我并沒(méi)有上臺(tái)，最后是秦老師鼓勵(lì)了我，挑選了我，給了我一次寶貴的機(jī)會(huì)。至今，我還常常想起那天的`情景：秦老師數(shù)了數(shù)組長(zhǎng)人數(shù)，笑著說(shuō)，才10個(gè)組長(zhǎng)，還不夠呢！說(shuō)著，您看了看同學(xué)們，緩緩地走來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)，劉柯妤，你試試吧，好不好？說(shuō)完，您還親切地拍了拍我的肩膀。秦老師，正是您那春風(fēng)般溫暖的鼓勵(lì)，讓我頓時(shí)充滿了信心，這份信心一直保留到現(xiàn)在，乃至永遠(yuǎn)。
后來(lái)，我變得越來(lái)越大膽，從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘，變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的大姑娘！這中間離不開(kāi)秦老師您的精心培育啊！
秦老師去過(guò)國(guó)內(nèi)外很多地方，每去一個(gè)地方，回來(lái)都要和我們講一講她的所見(jiàn)所聞，好讓我們打開(kāi)眼睛看世界。“小故事，大道理”這是秦老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，每講一個(gè)小故事之后，都要讓我們說(shuō)說(shuō)自己的想法和感受，讓我們體會(huì)到生活中的道理。
十年樹木，百年樹人。秦老師您的教誨我永遠(yuǎn)銘記在心，絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望！祝您平安健康，開(kāi)心快樂(lè)每一天！
我喜歡的班主任作文9
魚離不開(kāi)水，鳥離不開(kāi)樹，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。有一種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)謹(jǐn)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友誼更純粹。這就是圣潔的，偉大的老師的愛(ài)。
他戴著厚厚的眼鏡，透過(guò)鏡片可以清晰的看見(jiàn)他充滿睿智的雙眼。無(wú)論什么時(shí)候，他總是那么的淡然如水，氣定神閑。
他伶牙俐齒，知識(shí)淵博。還記得那次課間，因?yàn)橐患∈拢野嗄惩瑢W(xué)與老師吵了起來(lái)，聞?dòng)嵹s來(lái)的他靜靜的站在一旁，只幾句話便把那同學(xué)說(shuō)的啞口無(wú)言。
他嚴(yán)肅嚴(yán)格，幽默風(fēng)趣。課下，他是幽默機(jī)智的大朋友，課上，他卻搖身一變成了嚴(yán)厲的老師。瞧！他正背著手。板著臉，炯炯有神的雙眼緊緊盯著面前站著的.犯錯(cuò)的同學(xué)。他不說(shuō)話，只那么站著，便散發(fā)出一種睥睨一切的氣勢(shì)，直嚇得同學(xué)們不敢喘氣！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古至今無(wú)數(shù)老師都詮釋著這無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我認(rèn)為他做得是最好的。他從來(lái)都是在我們看不見(jiàn)的地方默默奉獻(xiàn)著光和熱，默默付出從不計(jì)較回報(bào)。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；小草要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它發(fā)芽；大雁要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅翱翔。而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí)，教育我們做人。
哦，對(duì)了，還沒(méi)說(shuō)他是誰(shuí)呢！
他就是我們班最可愛(ài)的老班——馬軍明老師！
我喜歡的班主任作文10
她喜歡穿裙子，文雅、端莊；她，戴著一副眼鏡，但阻擋不了她溫柔、慈愛(ài)的眼神；她，說(shuō)話不多，卻句句點(diǎn)在我們的心坎上。她就是我最喜歡的班主任蘇杏秋老師，當(dāng)我第一次見(jiàn)到她，就被她溫和的表情征服，喜歡上了她。
聽(tīng)說(shuō)蘇老師當(dāng)班主任已經(jīng)有三十多年了，隔壁班的一個(gè)同學(xué)還是她的`徒孫呢！難怪蘇老師特別有耐心，每當(dāng)我們遇到不懂的地方，她都會(huì)不厭其煩地給我們講解。她待人親切，每天早上總是早早向我們問(wèn)好，放學(xué)總是向我們道別；她獎(jiǎng)罰分明，該表?yè)P(yáng)的時(shí)候就表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的時(shí)候就批評(píng)，絕不因?yàn)槟闶浅煽?jī)好就姑息，也不因?yàn)槟愠煽?jī)差就責(zé)備。她說(shuō)話溫柔，教學(xué)方法很特別，我們都很喜歡上她的課。記得有一次，我們學(xué)習(xí)課文《西門豹治鄴》，蘇老師選出幾個(gè)小組根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演，被選的同學(xué)用入情入境的表演詮釋著對(duì)人物的認(rèn)識(shí)和理解，他們的表演非常精彩、搞笑，觀看的同學(xué)一個(gè)個(gè)都笑得喘不過(guò)氣來(lái)，蘇老師還讓我們?cè)u(píng)評(píng)誰(shuí)表演得最形象？誰(shuí)表演得最有創(chuàng)意？這不但幫助我們更好地理解了課文中的人物形象，又激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，到現(xiàn)在我還記得里面的人物特點(diǎn)、情節(jié)和他們的對(duì)話呢。
現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道我為什么最喜歡蘇老師了吧？
我喜歡的班主任作文11
我喜歡的班主任王老師。
在我有困難的時(shí)候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時(shí)候您來(lái)幫我包扎；在我沒(méi)有信心的時(shí)候您來(lái)給我安慰啊，幾年來(lái)您對(duì)我的.恩育我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼呼地吹，我們一個(gè)個(gè)都戴上了手套覺(jué)得很暖和，您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù)，可是有誰(shuí)能注意到您的手，比賽結(jié)束了，這才有人說(shuō)：王老師，您的手紅了。大家都跟著看，呀！王老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說(shuō)：這算什么。事后，我看見(jiàn)王老師搓著自己的手，跑進(jìn)了辦公室，這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。啊！王老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和王老師之間發(fā)生了許許多多的事，比如說(shuō)老師讓我拿東西；老師讓我抱作業(yè)；老師讓我貼小紅花這都是老師對(duì)我的信任啊！可還有時(shí)老師說(shuō)我的字應(yīng)該寫的瘦長(zhǎng)一些；老師說(shuō)我閱讀方面還要加強(qiáng)，排列句子要多練這都是老師對(duì)我的幫助啊！
從這以后，我感覺(jué)王老師對(duì)我們關(guān)心無(wú)微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！王老師我喜歡您！
我喜歡的班主任作文12
去年，我以一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的身份，進(jìn)入這所小學(xué)的三年級(jí)。在新學(xué)校中，面對(duì)和以往不同的作息，以及全然陌生的同學(xué)，每天心中都忐忑不安…。很幸運(yùn)的，我遇到了一個(gè)人，她像一個(gè)神奇的魔法師，在我身邊變化成各式各樣的角色，撫平我的緊張與不安，帶領(lǐng)我邁入學(xué)習(xí)的軌道。
大部分的時(shí)候，她像一部百科全書，帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)海；但她的方式卻又生動(dòng)活潑，有如演技精湛的明星，在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，吸引我們的目光。有時(shí)候，她像一個(gè)童心未泯的大孩子和我們一同歡笑嬉戲；有時(shí)候，她像一個(gè)公正無(wú)私的法官，糾正我們的錯(cuò)誤、獎(jiǎng)賞我們的優(yōu)點(diǎn)；有時(shí)候她像一個(gè)才華洋溢的畫家，揮動(dòng)著畫筆，為我的求學(xué)生涯，添加許多的色彩。
猜到這位千面女郎的`真實(shí)身分了嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我的班主任林老師。因?yàn)槔蠋煹暮吞@可親，讓我很快的融入了學(xué)校，也漸漸和同學(xué)相處得更好了。由于老師的鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)方面更有信心，由于老師的指正，讓我努力改掉我的缺點(diǎn)，這一切都因?yàn)橐宦飞嫌心婧谩?/p>
我喜歡的班主任作文13
在我小學(xué)三年的經(jīng)歷中，我遇到很多好老師，我最喜歡的班主任是蘇老師，她是我心中最好的班主任！
蘇老師是在我們一、二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始擔(dān)任我們班主任的。她矮矮的個(gè)子的個(gè)子，眼睛是很大，但非常有神。蘇老師眼中總是充滿關(guān)愛(ài)和嚴(yán)厲。如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，只要蘇老師一個(gè)眼神飄過(guò)去，管保你乖乖地主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師的頭發(fā)像蘑菇頭，很可愛(ài)。
蘇老師非常有耐心，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難，她總是不厭其煩地給我們講解，從不同的角度用不同的方法，直到我們會(huì)了為止。記得有一次我一道題不會(huì)做，就去找蘇老師，可是蘇老師講完我還是沒(méi)懂。于是蘇老師找出一道我會(huì)的題，慢慢引導(dǎo)我，終于讓我明白了。
蘇老師很善于鼓勵(lì)人。我性格有點(diǎn)兒內(nèi)向，不是特別自信。每當(dāng)我取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，蘇老師就會(huì)很及時(shí)地表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。我的作業(yè)本經(jīng)常出現(xiàn)“你真棒！”“你真是個(gè)聰明的孩子”這樣的字眼。記得上個(gè)學(xué)期，老師為了鼓勵(lì)我寫好字，就把評(píng)價(jià)手冊(cè)寫名字的認(rèn)為交給我，并給我一個(gè)星期的`時(shí)間來(lái)完成。結(jié)果我兩天就寫完交給老師了。第二天，同學(xué)說(shuō)老師找我。我心想：“完了！一定是我哪里寫錯(cuò)了，一定是老師要批評(píng)我！”我懷著忐忑不安的心走進(jìn)老師辦公室，結(jié)果老師拿出兩件獎(jiǎng)品來(lái)給我，他還夸我做的好，以后要繼續(xù)努力！從此以后，我寫作業(yè)更加認(rèn)真了！
在蘇老師的教育下，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越高，自信心也提高了很多，進(jìn)步很大。我要謝謝我的好老師！我以后一定繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！
我喜歡的班主任作文14
我最喜歡的班主任，她教了我四年，直到現(xiàn)在。她沒(méi)教我們了。班上的同學(xué)都非常喜歡她——李老師。
她很漂亮，身材勻稱。她有一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。挺挺的鼻子，不大也不小的嘴巴，還有一頭燙卷了的頭發(fā)。第一次見(jiàn)到李老師就覺(jué)得她很漂亮。
其實(shí)回想起來(lái)我們和李老師相處的許多日子里，我感到一些羞愧，但又有一些高興。一二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都不懂事，老是讓老師擔(dān)心。上課的時(shí)候，我們很鬧，所以李老師總是很大聲的講課，生怕哪一位同學(xué)聽(tīng)不到。很多時(shí)候嗓子都是啞的，但都還是那么大聲地為我們講課，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己是那么的不體貼，那么的討厭。在我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，李老師也總是為我們大聲地喊加油，而且有時(shí)還像一個(gè)保姆，一會(huì)兒拿水，一會(huì)兒拿濕巾給我們擦汗，我覺(jué)得李老師真好！當(dāng)然，還有許多這樣的'事情，說(shuō)也說(shuō)不完。
李老師，我敬愛(ài)的班主任，我最喜歡的班主任，我想對(duì)您說(shuō)聲：“你辛苦了！”在我心目中，你是最好的老師！雖然您不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得您——我最喜歡的班主任。
我喜歡的班主任作文15
老師就像像媽媽一樣，養(yǎng)育了大家；老師就像一根焟燭，點(diǎn)燃了自身點(diǎn)亮了大家……
是我一位好教導(dǎo)主任，她也是大家如今的語(yǔ)文課老師——馮老師。馮老師很苗條，就像春季早上中一棵婷婷玉立的垂柳。她有一雙親近而慈祥的雙眼，就像春季清亮的溪流。她還戴著一副黑色的近視眼鏡。她的秀發(fā)像黑色的飛瀑傾流而下，不但綿軟并且較長(zhǎng)，有一種質(zhì)樸而當(dāng)然的.風(fēng)采。
馮老師的課上得很趣味，她會(huì)隔三差五的跟大家開(kāi)展一些小互動(dòng)，她講的大道理大家也懂。馮老師很不求回報(bào)，她會(huì)把她了解都告知大家。
馮老師還很承擔(dān)。如果有同學(xué)難受，馮老師會(huì)送他去醫(yī)院檢查，如果有同學(xué)嘔吐，馮老師不容易看不上他，反倒用拖布把拖把整潔，隨后用他的水杯倒開(kāi)水給哪個(gè)同學(xué)喝。
馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心里健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開(kāi)始馮老師當(dāng)雞寶寶，當(dāng)鳥鷹的同學(xué)跑得迅速，馮老師由于穿的高跟鞋子，因此 一不小心扭到了，大家都很擔(dān)憂，而她就說(shuō)沒(méi)事兒。下一輪，馮老師做起了指揮者，一會(huì)使我們跑慢一點(diǎn)，當(dāng)心跌倒。一會(huì)使我們跑快，別被捉到……大家玩的很開(kāi)心。
在我的心里，馮老師是這般善解人意和慈祥，幫我留有了刻骨銘心的印像，要我無(wú)法忘記。
您為了更好地大家投入了許多 。
感謝你們！馮老師！
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