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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園的雨作文，希望能夠幫助到大家。
校園的雨作文 1
雨，無處不在。在學(xué)校，在公園，在馬路上，在水池里……今天，我就帶大家認(rèn)識(shí)一下校園里的雨。
開始下雨了！從高處往下望，許許多多五顏六色的傘在校園里移動(dòng)，傘下的同學(xué)們有的`在嬉戲，有的在踩水，有的在跑步，還有的沒有打傘在雨中奔跑。他們玩得可開心了。就算是下雨天，校園處處也都充滿了歡聲笑語。
雨中的松樹依然筆直的站在那兒，像一把大傘，不讓我們被雨水淋濕。小草在雨中搖曳著身子，一會(huì)兒低頭，一會(huì)兒又抬起頭來，像是在跟雨姑娘做游戲。
漸漸地，雨停了。小草上到處都是露珠，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在陽光下閃閃發(fā)光。大樹像被雨水洗了個(gè)澡，變得更亮，更綠，更高了！花壇里的野花也經(jīng)過了雨水的清洗，變得更美，更艷，更有精神了！
小動(dòng)物們也活躍了起來。小螞蟻從高處重新搬回了低處，許多工蟻正忙著搬運(yùn)糧食呢。蚯蚓再也不在地下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，開始了它的新的松土工作。魚兒們也到水面上透氣來了，因?yàn)橄掠陼r(shí)水里面實(shí)在是太悶了。
我覺得校園不管是下雨前還是下雨后都很美麗，怎么也破壞不了它原本的美。但雨中的校園是特別的，有一種別樣的美。我愛這帶給校園美的雨！
校園的雨作文 2
秋高氣爽，秋雨在此時(shí)最激動(dòng)了，可它今天被雷公批評了一頓，只好哭著來到了校園上。
校園花壇里的小花說：秋雨姑娘，來幫幫我澆水吧！秋雨立刻高興了，嘩嘩——嘩！小花綻開了笑臉，花瓣跳著舞，把雨水吸了個(gè)精光，小花擺著綠油油的小葉子致謝。
秋雨又被召喚了，操場上的老榕樹正在生長期，可人們忘記給它們澆水，榕樹艱難地說：秋雨姑娘，給我喝喝水吧！
秋雨姑娘是愛樂于助人的姑娘，把榕樹澆得挺拔起來，一簇簇葉子隨雨歡唱，美極了！ 秋雨又聽到一聲悶響，她聽著聲音趕過來，一看，原來是單桿，它的身體很熱，秋雨姑娘走過來，為單桿降溫，這才發(fā)現(xiàn)，單杠上有許多污泥，秋雨又用她的神奇刷子洗了洗它，單杠連聲道謝。
叮叮咚咚——叮叮咚咚！小雨點(diǎn)在歡唱，魚躍池的`魚兒在水里舞蹈，云朵在一起聽歌。 看到了這么多校園美景，秋雨姑娘非常高興，于是，她笑盈盈地返回天宮了。
小朋友們出來了，空氣更新鮮了，更涼爽了，我們在新鮮的空氣里玩耍，看看小樹，摸摸葉子，聞聞花香，聽聽鳥叫，享受雨后的校園，享受校園的美景。
校園的雨作文 3
春天的校園里，雨淅淅瀝瀝的下著，就像一幅沒有盡頭的畫卷。
雨，悄悄的拂過我們的臉頰，如同一位年輕美麗的少女披上了一件輕薄的白紗，那樣的美麗。雨輕輕地飄著，好像一位美麗的少女在翩翩起舞。
雨，落在操場上，操場立刻變得滑溜溜的，成為孩子們的“冰雪世界”。在這寬闊的“滑冰池”上，同學(xué)們撐著雨傘盡情地跳著優(yōu)美的“冰上芭蕾舞”。同學(xué)們樂得開懷，校園里充滿了笑聲。
雨，落在校園里那蒼老的榕樹上，撫摸著它那柔軟的胡須，滑過它身上的每一個(gè)角落。春雨就像一位優(yōu)秀的畫家，它勾勒好了榕樹的輪廓，然后挑起綠色的顏料，撒在樹葉上，樹葉變得更加翠綠，再挑起棕色的顏料，撒在樹干上，榕樹顯得更加挺拔。春雨畫家的這幅杰作，給校園增添了幾分生氣。
雨，落在花圃上，花兒張開小嘴品味著乳汁的`甜蜜；鐵樹變得松軟，盡情感受著“母愛”的溫暖;黃土濕潤了，飽含著快樂的淚水。
雨，落在傘上，校園里開滿了一朵朵五彩繽紛的小傘花。
啊!雨，我愛你，你讓我歡樂無比，你的香氣裊裊鉆進(jìn)我的心中！
校園的雨作文 4
雨，清晨彌漫校園里。我欣賞著這如畫一般美麗秋景……
雨，掠過我的臉頰涼涼的，滑過指尖像在坐滑梯，滑到了大地媽媽的懷中;滴在我的腳上，安適地睡著了。抬頭望天，似白霧，一條可愛的小白龍盤繞在空中，朦朧的景象，夢幻般地縈繞著我，那樣的純潔，不玷污，清廉。它是那樣特別，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。忽然眼前被“綠光”閃了一下，望去，一棵棵蒼翠挺立的樹靜默在雨里。
雨，籠罩著樹們，樹葉的顏色，深綠色帶著淺綠，淺綠帶著暗黃，淺淺的綠似乎放著光，綠得直逼我的'眼，這是一種與眾不同的綠，在秋天竟有如此的綠!那些深色葉兒們呢，有的附和著風(fēng)兒、雨滴兒，在空中跳起了華爾茲圓舞曲，姿態(tài)那么的美，步伐是那么的輕盈，那么的配合，這場特別的舞會(huì)深入我的腦海，成了揮之不去的記憶，刻在了心中。在舞會(huì)中，一陣濃郁的花香刺進(jìn)鼻。我怕擾亂了舞會(huì)的秩序，便輕輕地去追尋那花香的足跡。
雨，輕輕地，悄悄地，我也屏住了氣息，俯下身小心翼翼地?fù)崦鼈儯瑵駶櫠止饣募∧w，那么的嬌嫩。我想捧它在手，卻止住了。這么可愛、美麗的精靈們，我又何嘗不想占為己有呢?但它們是大家的，如果占為己有了，它們又能快樂嗎?仔細(xì)地看它們安靜睡著的樣子，一朵朵淺黃色的花蕊依偎在花瓣與綠葉中，熟睡著，我怎能忍心打擾它們的美夢呢?
雨，彌漫在校園里。我停住了腳步，回味著那比畫卷還美的秋景，回味著……
校園的雨作文 5
同學(xué)們還在上課，忽然，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”原來是外面下雨了。正在上課的同學(xué)們注意力馬上轉(zhuǎn)移到了操場上。都非常想到操場上去淋雨，畢竟當(dāng)時(shí)下的雨不是很大。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。下課鈴聲響變了整個(gè)校園，同學(xué)們瘋狂地跑到操場上去，高興的又蹦又跳。老師們看到下雨了，像蔫了似的，一個(gè)個(gè)都無奈的低下了頭，可能他們都沒有帶雨傘吧。可以看得出來老師們對下雨的印象很不好。
而孩子們就不一樣了，他們對雨的感覺就像是缺水的家庭看到了下雨的情景。他們有的用手接水，等到自己滿意的時(shí)候，就往同學(xué)的身上撒去。好像今天是潑水節(jié)似的。
雨中的校園，簡直是煥然一新，到處都干干凈凈的，柳樹上的葉子就像嫩葉一樣綠，樣子好看極了。校園內(nèi)的花兒，都仰著頭吸收著雨滴……到處都是濕的，以前坑坑洼洼的地方都成了一些小水溝。踩到上面，就會(huì)濺起小水花來。
雨中的`校園是最美的，到處都是一片生機(jī)勃勃。
下完雨后，孩子們的興致少了許多，但是當(dāng)他們看到下完雨后的一片生機(jī)勃勃的時(shí)候，心情又好了許多。鳥兒又重新回到樹枝上唱歌，小蟲子們又都出來曬太陽了，因?yàn)樗鼈冎溃旰蟮奶柺亲詈玫牧恕！岸ｂ忊彙保岸ｂ忊彙保险n了，同學(xué)們又都回到座位上，開始上課，校園里只剩下了朗朗的讀書聲。
校園的雨作文 6
窗外的雨嘩嘩的下著，我跑出教室，飛奔進(jìn)了衛(wèi)生間。
沒過多久，我慢悠悠地走了出來，在走廊上，我張大嘴巴，腳步漸漸的慢了下來，我靜靜地看著遠(yuǎn)處的操場，牛毛般的細(xì)雨密密麻麻的落下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒地一看，整個(gè)操場像蓋上了一層銀白色的，薄薄的白紗，風(fēng)兒調(diào)皮地?fù)u動(dòng)著樹，樹葉“沙沙沙”地隨風(fēng)舞動(dòng)著，似乎更像是在掙扎，沒有人影的操場在風(fēng)雨和樹葉的襯托下顯得更加幽靜。
兩棟教學(xué)樓在風(fēng)雨中屹立著，像兩個(gè)嚴(yán)肅的士衛(wèi)，從房頂上滑落下來的雨滴，有的`變成一條條銀色的鏈子，有的則成了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，落在水坑里，有神奇地變成了一朵朵高貴的水中百合。
我不知不覺的調(diào)頭看了看后面的草地，草地中間的石水池被這大雨沖洗著，刷得泛光，上面的雜物早已不見了蹤影。周圍的草，綠綠地，嫩嫩地，抱在一起，受著風(fēng)雨的洗禮，又發(fā)出另一派新景象，讓人看了心花怒放。
旗臺(tái)，更是另出風(fēng)采，五星紅旗被雨清洗了一番，風(fēng)兒把它吹的朝氣勃勃，國旗下的旗臺(tái)似乎在為它鼓掌——開出了朵朵潔白的百合花，在為報(bào)國英雄祝福。
我揚(yáng)起了嘴角，感嘆這座雨中的校園，也感謝大自然讓我獨(dú)賞這雨中奇觀。
校園的雨作文 7
剛剛送走了春天，夏天的步伐又向我們走來。短短幾天的時(shí)間，天氣就熱了起來。這個(gè)時(shí)候，最希望的就是下一場雨。過了幾天，夏天的第一場雨就下開了。熱鬧的校園轉(zhuǎn)眼間變得這么安靜，似乎還有一絲絲冷清。
這是夏天的第一場雨，帶來了涼意，消除了炎熱。綠油油的小草張開嘴巴，盡情暢飲來自天上的“甘霖”，柳樹枝條兒在風(fēng)中搖來搖去，好像在歡迎這一場雨。
下課了，雨還在下，同學(xué)們都興奮的跑出來，沐浴在雨中。有的在雨中撒歡的跑，有的在雨中安靜的慢步，有的還在雨中盡興的.踢足球。雖然下雨，但還是抵擋不住同學(xué)們的激情，因?yàn)檫M(jìn)入了夏天，好久沒有這么痛快過了。從樓上看，操場上熱熱鬧鬧的，成了一片歡樂的海洋。“爍金石”顯得更加閃耀，花兒更加燦爛美麗，樹葉更加翠綠如滴……
上課了，雨還在下著。同學(xué)們朗朗的讀書聲和淅淅瀝瀝的雨聲，似乎奏成了一首優(yōu)美的交響曲，盡情歌唱美麗的夏天。
普普通通的一場雨，帶來了清新的空氣，滋潤了大地，還給同學(xué)們?nèi)绱说臍g樂，真是一場“及時(shí)雨”啊！
校園的雨作文 8
雨，輕輕地落在校園里，親吻著我的小花傘。我在校園里漫步，一片雨花瓣輕輕地落了下來，落在我伸出的手上，轉(zhuǎn)眼間就不見了，我感到那像榮譽(yù)，像美好的時(shí)光，像一種啟示……
雨，是大自然的使者，是世間的小精靈。我愛雨，愛它的飄飄灑灑，愛它的活潑靈動(dòng)，愛它的'無私奉獻(xiàn)……
下午的時(shí)候，遠(yuǎn)處的天忽然變黑了。天上烏云翻滾。好像隨時(shí)都有可能塌下來似的，雷公公打著它的鼓，轟隆隆，轟隆隆，震耳欲聾。
烏云在向天空漫延，近了，近了，更近了。不一會(huì)兒，雨下起來了。漸漸的，越來越大，最后竟成了傾盆大雨。這雨像是從樓頂上潑下來一樣，加上風(fēng)大的原因，雨向教室這邊飄來，同學(xué)們趕緊把門和窗關(guān)好，不讓雨飄進(jìn)來。
漸漸的，雨變小了一些。這時(shí)的每一滴雨都好像一個(gè)個(gè)彩色的音符，它們一會(huì)兒滴滴答，一會(huì)兒嘩啦啦，一會(huì)兒叮叮咚；我靜靜的聽著雨聲，這彩色的音符譜寫成了一場音樂交響曲，這交響曲它溜進(jìn)了我的耳朵；流進(jìn)了我的心里。
不一會(huì)兒，叮——，下課了，不知什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了。同學(xué)們都奔出教室，去玩耍去了。雨后的校園，渾身施漉漉的，像是剛洗了一個(gè)澡一樣。花瓣上、草尖上、樹木上都沾上了晶瑩的水珠。雨后，校園的空氣非常清新，呼吸這這樣的空氣，整個(gè)人都好像變輕松了。小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，歡快極了。
聽，是什么聲音？
滴——答——滴——答——
仿佛是一場雨后的余韻。
校園的雨作文 9
雨中的校園，永遠(yuǎn)都是美麗的，可愛的。蒙蒙的春雨似乎是為我們那整潔的潘南小學(xué)洗了個(gè)澡，使校園了多了一絲柔柔的感覺……
哇！春天竟是這樣的多彩，它不多不少。剛剛把地濕透的小雨滴，好像還沒有玩夠似的，它把還在天上嬉戲的小伙伴們都叫了下來，因?yàn)樾∮甑芜�很愛干凈呢!它和伙伴們齊心協(xié)力，把原來在石頭上的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，洗了下來；它們把在操場上的塵土，沖了下來；它們把落在樹葉上的塵埃，全部都刷了下來。
在校園內(nèi)的大理石那里，我看到了一顆顆晶瑩透亮的小水珠，它們個(gè)個(gè)亮得像瑪瑙，晶得像珍珠。啊，好可愛呀，它們仿佛睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那上面。
雨中的校園，你是這樣的溫馨，你瞧，這么多人都很快樂。老師走在校園里，吸了一口清清爽爽的氣，感覺下雨時(shí)的空氣是多么的新鮮呀，早在這輕柔的細(xì)雨中，有一種別有的滋味兒；這時(shí)，來了一群活蹦亂跳的孩子，他們喜歡淋淋這涼爽的春雨，有的孩子，往水坑里面跳，他們希望讓激起的雨水給他們帶來無窮的'快樂。
雨中的校園，到處都是朦朦朧朧的，與給校園帶來了萬分的驚喜，植物們都喜歡雨中的校園。雨滋潤了棵棵樹苗，滋潤了小草、小花，它們永遠(yuǎn)都盼望著校園中，下雨的到來。
校園的雨作文 10
雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。雨，悄悄地來了!
雨，就像一位美麗的少女，披上了輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤后，哇!露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中飄浮。啊!雨，輕輕地落在校園里。
雨，輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀嗒嗒!淅!那輕快的音符，打在翠綠的芭蕉葉上，是多么爽朗!雨，輕快地打在我心坎里!
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被雨打在身上，那軟長的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的`樹干，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多么青翠!雨，輕輕地打在樹木上。
雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步。那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一股離別哀愁的情感啊!
雨，拂過校園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響著。在車棚邊的椰子樹，不斷地發(fā)出沙沙的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來。啊，雨多可愛啊!
雨，嘀嘀嗒嗒地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過。啊，多響亮的旋律!
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上。啊，多么有趣的游戲啊!
雨，在滑梯上，那滑滑的滑梯，小心地爬了上去，滑溜溜地，真是樂在其中啊!
雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過后都是那么翠綠可愛。啊!雨是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園里。
校園的雨作文 11
雨，是大自然的精靈，輕輕地灑落在校園，柔和地吹拂過我的臉頰。雨，悄悄地來了！
雨，就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤過后，片片花瓣像片片小舟，輕盈地在水中飄浮。那枚枚綠葉，露珠晶瑩剔透，珠光寶氣，多么的華貴雍容。啊！雨，輕輕地落在校園里。
雨，輕輕地落在校園里，輕快地落在柳樹葉上，柳葉兒張開小嘴，有滋有味地吮吸著，那“吧嗒吧嗒”的'聲音，此起彼伏，是多么誘人！雨，也輕快地落在我的心坎里。
雨，輕輕地落在校園里，那蒼老的鵝掌木，煥發(fā)出青春。那一片片鵝掌，在風(fēng)雨中輕輕擺動(dòng)，宛如舞蹈。那蒼虬的樹干，挺立在雨中，好像在洗浴。啊！鵝掌木，多么青翠。
雨，輕輕地落在校園里，落在“小象”的鼻子、耳朵上，那滑滑的滑梯，被抹上了潤滑劑一般。小心地爬了上去，輕輕地滑了下來，忽然便有了一種飛翔的快感，真是樂在其中啊！
雨，輕輕地落在校園里，縷縷雨絲飄在塑膠跑道上，打蠟一般锃亮。踩上去，軟軟的，綿綿的，帶給人一種異樣的舒暢。
雨，輕輕地落在校園里，落在“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字樣上，“沙沙——沙沙——”它仿佛提醒我們，雨露滋潤禾苗壯，我們是祖國的幼苗，一定要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國爭光！
校園的雨作文 12
突然，一陣颯颯的秋風(fēng)吹過，伴著一陣陣蒙蒙的細(xì)雨。清晨，走在校園的路上，允吸著清新的空氣，感受著這煙雨朦朧的美麗。
當(dāng)我側(cè)耳細(xì)聽的時(shí)候，那聲音像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方響了起來。嘩啦啦，嘩啦啦......一會(huì)兒像換了一首無字的樂曲，沙啦啦，沙啦啦......
校園的梧桐像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
在雨聲里，校內(nèi)的每一塊石頭、每一片樹葉、每一朵花兒，都在被風(fēng)姑娘輕輕撫摸著，而雨姑娘則彈奏出一首走一首優(yōu)雅的小曲。有堅(jiān)強(qiáng)的冬青；有羞答答的玫瑰；有挺拔的楊樹；還有郁郁蔥蔥的.梧桐樹。
當(dāng)我走進(jìn)校內(nèi)的小花園時(shí)，便發(fā)現(xiàn)每個(gè)植物都在貪婪的允吸著清新的空氣。雨改變了小花園的顏色，這些顏色都被融化在水淋淋的嫩綠之中，綠的透明，綠的耀眼。
也不知道是什么時(shí)候，那美麗的雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，操場上一下子變得非常幽靜。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出特別清脆的音響，丁—冬—丁—冬……
那校園的雨，真美！
校園的雨作文 13
雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。雨，悄悄地來了！
雨，就像一位美少女！披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園。那小小的花朵，被雨滋潤后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像片片小舟，輕盈地在水面飄蕩。啊！雨，輕輕地落在校園。
雨，打在芭蕉葉上，“滴滴嗒嗒“地，多么像音符啊！雨打在芭蕉葉上，是那么爽朗。雨，輕輕地打進(jìn)我的'坎！
雨，落進(jìn)了校園，那清澈的河水，“淅瀝嘩啦”。河水盡情放歌，雨，為河水伴奏“叮咚”,雨，彈起了電子琴。
雨，落在了椰子樹上，不斷發(fā)出“沙”，“沙”地響聲。那潔凈的露珠，從葉子上落下來。啊！雨真可愛！雨，落在操場上，順便把椰子樹洗了個(gè)澡。
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上。那軟長的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！雨，輕輕地打在樹木上。
雨，落在校園里！我撐著傘，慢慢地雨中漫步。那樹上的葉子，輕輕地飄落下來，似乎有一股離別哀愁之情啊！
雨，輕輕地落在校園里，似乎給校園蒙上了一層白紗。那些大榕樹、美麗的花兒和椰子樹，被雨滋潤后，是那樣的青翠，那樣可愛！
啊！雨真像一個(gè)有魔法的仙女啊！
校園的雨作文 14
沙沙沙，沙沙沙，啊！下雨了，看吶，它們?nèi)缤”椋湓诹诵@里。
他們落到了房頂上，發(fā)出“噠噠噠”的聲響，好像有人躲在什么地方敲小鼓玩。多清脆，多好聽，為雨輕輕的伴奏。
看，它們落到了銀杏樹上，把一片一片的葉子滴成了一只只水晶，上面掛著露珠，它們從葉上劃過，洗凈了葉子的污點(diǎn)。
突然，雨順著葉子落到了長椅上，原本長條型的`雨滴變成了小水泡，圓圓的，十分可愛，那晶瑩的水泡里反射出了我們美麗的世界。
雨滴又從長椅的縫細(xì)里流到了草叢中，花兒全都綻開自己艷麗的花瓣，微笑著，希望甘甜的雨水能滋潤自己。小草也不再萎縮了，它們大聲呼喊著：“雨來得更猛烈吧！”
雨中的校園多美！不過，云彩突然變得不那么朦朦朧朧的了。而是十分清晰，一點(diǎn)一點(diǎn)地散開，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，里面好像要出來什么。不知不覺，從云里射出一縷金光，那樣燦爛，那樣美麗。啊！又射出了一道！這樣漸漸變多……太陽出來了！
它照亮了世界，照亮了學(xué)校，照亮了我難以平靜的心。
校園的雨作文 15
今天是調(diào)位的第二天，每個(gè)人心里依然很沉重。尤其是平時(shí)愛說愛笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了。她們邊學(xué)邊說，這倆死黨好象多少年沒見似的，說個(gè)沒完。不知這彭韻雨啥時(shí)候和吳翔宇聊天，扯上肖瀟了。彭韻雨又開始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內(nèi)容。彭韻雨對肖瀟說：“昨天，我問吳翔宇他和誰一位。他卻回答我說，跟肖瀟一位。我反駁他說人家肖瀟跟付林輝一位呢。吳翔宇說，我是想和肖瀟一位啊。”
當(dāng)時(shí)肖瀟不由得一愣，并對彭韻雨說：“不可能的事啊，吳翔宇怎么會(huì)想和我一位啊？難道還閑以前沒欺負(fù)夠他啊？”彭韻雨接著回到：“信不信由你啊，但是我必須告訴你，你和吳翔宇在一起是沒有結(jié)果的'！”肖瀟自打來到這個(gè)班級(jí)體內(nèi)，她看上的第一個(gè)男孩就是吳翔宇，他倆是同學(xué)們公認(rèn)的一對。他們是同學(xué)們眼中的模范情侶。但由于吳翔宇沒那膽量像肖瀟表白，后來他們的關(guān)系就漸漸疏遠(yuǎn)了。但今天彭韻雨再次提起來。再次讓肖瀟想起你個(gè)不愿回想的現(xiàn)實(shí)！
校園的雨作文 16
一連晴朗了兩個(gè)多星期的天倏然地就陰沉下來，伴隨而至的是徒然上升的氣溫。坐在教室里看著幾乎墜下的云，心中感到一種難言的壓迫。
這段日子，可當(dāng)真是壓得人喘不過氣來，各類紛雜之事接踵之至，目不暇接。感受著心中的積壓，一種從未有過的戰(zhàn)栗感猶如烈火一般燒遍全身。
既然壓力太大，何不宣泄一場？
沒有閃電，沒有驚雷，一片又一片葉，有香樟的，有銀杏的，自然也有紫藤花的，它們被山雨欲來風(fēng)滿樓的蕩起來四處漂浮，驚恐的胡亂游蕩著，即使落在地面上也沒有片刻的消閑、安寧。
就在這杞人憂天的片刻，瞬間已是大雨傾盆而至，那氣勢何等猛烈！大雨以一種摧枯拉朽的磅礴氣勢洗涮著校園的樓房，花草樹木，熱烈的敲打著教室的窗戶玻璃，更加奔放，肆無忌憚地撕裂著新生的.嫩葉甚至枝條，攜卷著它們最終漂地尋找著穿越時(shí)空的鐵木黑三角。
校園頭頂?shù)募暝茖雍芎褚埠芎冢瑫r(shí)也被壓得很低很低，好似天已傾斜的幾乎接近樹梢，頃刻間閃電在眼前一閃又跟著一晃，教室里霎時(shí)一亮，這白光亮的又有些嚇人。雷聲響起，一次次由遠(yuǎn)及近，轉(zhuǎn)瞬間就落到教學(xué)樓的樓頂炸裂開來，那聲音嚇得好些同學(xué)都用雙手捂著耳朵偷偷窺視著眼前令人毛骨悚然的一幕又一幕大自然的憤怒奇觀。
這烏云，這閃電，這雷聲，這大雨，這一切都來勢洶洶，更是一刻不停地沖刷著大地萬物，就好像多日積聚的勢與力忽然到一處破口，更是興奮的奔涌而出一般。
課間十分鐘，我迫切的，身不由己地走出教室，伸開雙臂，雨幕雨簾雨景正在我身前半米處，它們的余威讓人十分愜意，爽心和舒暢。裹夾著雨花雨點(diǎn)雨絲的春風(fēng)不時(shí)地迎面吹來，竟以人滿心的溫暖和快意。
校園的雨下呀下，將我心中的壓力宣泄一空，將先前的寒冷驅(qū)散，只在心中播下興奮與沖勁。
校園的雨作文 17
夏雨急促，秋雨朦朧，冬雨陰沉。在一眾雨中，春雨應(yīng)該算是最輕柔，也最可愛的吧！
在柔和的白芒中，一絲絲銀毫滴落著。披上嫩綠新衣的巨樹在微風(fēng)中無聲的搖曳，緩緩吸入空氣，喉嚨瞬間感到濕潤和清新。天，蒼白蒼白的，好似大病初愈一般慘白無力。此刻的.太陽，也不知道逃遁到哪兒去了。走上教學(xué)樓，俯視整個(gè)操場，只見花花綠綠的雨衣和雨傘，在細(xì)雨中閃閃發(fā)光。耳邊還有風(fēng)在輕聲哼著小曲兒。
再看那一排排巨樹，像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵一樣矗立在原地，靜靜地凝望著校園，樹梢上，濃厚的深綠、淡綠在眼簾中不斷跳動(dòng)，好像成千上萬個(gè)頑皮的孩子，在迎著風(fēng)的節(jié)拍跳著歡快的舞蹈。校園中已經(jīng)變得空蕩蕩了，只剩晶瑩澄澈的細(xì)雨，夾雜著風(fēng)無聲的飛翔，時(shí)有幾片綠葉掠過上空。慢慢的，雨下的更小了，更小了，宛若絲絲銀色的蛛網(wǎng)從天穹垂下，縱使在外行走，也絲毫察覺不到衣服已經(jīng)濕了。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。這，又何嘗不是人間的一抹亮麗的風(fēng)景呢？
校園的雨作文 18
南方的秋天是一個(gè)多雨的季節(jié)。
雨中的校園，顯得更美了。當(dāng)我們在教室里安安靜靜地學(xué)習(xí)時(shí)，雨似乎不忍打破這和諧的景象，它也只是在外面輕輕悄悄地唱著，這就是很好的伴奏了。
今天早上還是下著蒙蒙的小雨。天空灰蒙蒙的，雨絲又是那么細(xì)，幾乎讓雨擁有了隱身的能力，只有走出家門，當(dāng)確確實(shí)實(shí)感到幾滴雨水落在身上時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是陰天，而是雨天——你真的該去試試被絲般柔順的雨撫摸的滋味。
這景象雖然讓人心曠神怡，但在我看來，不如滂沱的大雨更激情、更張揚(yáng)、更有節(jié)奏感和旋律。
臨近下午，當(dāng)我們正在上課之時(shí)，毫無征兆地，我聽到了窗外突然傳來一陣急促的“嘩嘩”聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地看向窗外，我也轉(zhuǎn)過頭，向窗外瞟了幾眼，便立刻吃了一驚，這景象始終讓我難忘：教室外的雨，一改往日溫柔和善的形象，豆大的雨點(diǎn)一群群，一團(tuán)團(tuán)，從空中爭先恐后地跳下來。也許是速度過快，也許是興奮得過頭了，它們竟然都有些剎不住腳，猝不及防地摔下來。有的雨點(diǎn)砸在了樹葉上，勢頭減弱了，從枝葉縫隙中無聲地滑下來，滴在草叢里，將草洗得更加干凈。樹葉和樹枝不斷顫抖著，整棵樹不由得也跟著點(diǎn)起頭來，是在對雨水沖刷掉自己身上的泥污感到喜悅，還是在贊美這“潤物有聲”的大雨呢？
我轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)聽課，心思卻被這雨吸引住了。我借著余光又偷偷瞄了幾眼。外面已有無數(shù)道水簾將教室包圍。落在地上的雨，用舞蹈來形容它們那優(yōu)美的姿態(tài)再貼切不過了。盡管我對舞蹈一竅不通，但對于美還是懂得欣賞的。那些雨點(diǎn)以一個(gè)輕盈的姿態(tài)落到地面，“啪”的一聲，迅速綻開，地上頓時(shí)出現(xiàn)了一朵透明的、晶瑩的花，但這景象短得甚至不到一秒鐘時(shí)間。不要擔(dān)心，天上還有的`是呢。光有舞蹈也不行，大自然奏起了歡快又激情的交響樂：有雨點(diǎn)打在屋檐上的歡歌，有雨點(diǎn)落在草叢里的低吟，有樹木搖頭晃腦的輕唱……一曲接一曲，永不重復(fù)，永不停歇。
放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)停了，地磚白得發(fā)亮，屋檐上的瓦片紅得發(fā)亮，植物也綠得發(fā)亮，全都一塵不染。就連空氣似乎也經(jīng)過雨水的細(xì)細(xì)沖刷，干凈多了，清新多了，看別的景物都感覺色彩特別明麗。我忽然有點(diǎn)兒想念剛才那陣雨了，它的歡快、激情和活力，不就是我們對待人生應(yīng)有的態(tài)度嗎？
校園的雨作文 19
當(dāng)透明的水滴從空中滴落下來，靜靜的洗滌著著整個(gè)世界的時(shí)候，我感到，這對于人們的洗禮——雨，開始了。
雨，總是很美的；雨中的景物，也總是很美的。雨中的校園，這個(gè)充滿著書香氣的地方，在雨的洗禮下，呈現(xiàn)出一種別樣的景致。一切的景物，在這雨中，慢慢的模糊，慢慢的模糊，一種懵懵懂懂的美，慢慢呈現(xiàn)出來。 ——題記
雨中的校園，最別致的當(dāng)屬是憩園了，在雨中，這個(gè)優(yōu)雅的小亭子淅淅瀝瀝的嘀嗒著雨滴，啪嗒，啪嗒，聲音說不出的清脆。一片蒙蒙的“迷霧”中，小亭子越發(fā)的顯示出一種高貴，一種優(yōu)雅，仿佛一個(gè)雍容華貴、身著禮服的婦人，透著一片半透明的窗簾，更加的迷人與耀眼。憩園就是一個(gè)令人著迷的地方。
旁邊的月季花叢，在那小雨中有一種讓人憐香惜玉的感覺。雨打著花朵，花朵很不情愿地?fù)u著身子，花叢里面嘩啦啦的響著。雖然看著挺痛苦，但是雨后，花朵分外嬌艷，而翠綠的樹叢，讓人看著心曠神怡。
雨中的Ｅ世界，似一個(gè)美麗而又凄慘的.舞者，它詮釋了生命的價(jià)值。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)舞蹈的人，在雨中翩翩起舞，這種美麗的凄慘，又是誰能理解的呢？跳吧，舞吧，這美麗的舞蹈，為了誰？為了自己，為了生命的尊嚴(yán)！
再看那棵大柳樹，呵，它正興高采烈的接受著雨的洗滌呢。雨慢慢的洗去了他的污垢，洗去了他的勞累，哈。那嫩綠的柳條在雨中跟綠了，這是新生的顏色，這是無與倫比的美麗，美不勝收，令人流連往返。
雨，你洗去了附著在萬物上的塵埃！校園！美好寧靜的地方！雨中的校園，向我們笑著，展示她雨中的美！
校園的雨作文 20
雨，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落在那美麗的校園里。雨，悄悄的來了。
雨，就像是大自然可愛的小精靈，輕輕地灑落在校園里，柔和的拂過我的臉頰。雨，就像是一位美麗的少女，披上了輕輕的白紗，飄到了校園里。雨，還像那一個(gè)個(gè)歡快、可愛的小孩子，滴落在校園的地上，濺起的水花就像一朵朵透明的花。
雨，落在高大的樹木上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給樹木披上了一層薄兒透明的細(xì)紗，朦朦朧朧。雨，落在綠綠的樹葉上，拍打著，發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，好像雨中交響曲。
雨，落在鮮艷的花朵上，調(diào)皮的雨珠落在花的花瓣上，晶瑩的露珠便懶洋洋的躺在花瓣上。
雨，落在碧綠的小草上，調(diào)皮的小雨珠又落在碧綠的小草上，晶瑩的雨珠本來也想懶洋洋的躺在草地上，但一陣風(fēng)過去，那晶瑩的小雨珠經(jīng)不起風(fēng)，無奈的從小草上滑了下來。
雨，有成群的落在學(xué)校的操場上，不一會(huì)兒，操場就變得濕漉漉的。這時(shí)，操場上就好像蒙上了一層薄薄的細(xì)紗。
但是，即使這樣，也阻擋不了同學(xué)們在操場上玩耍的興頭。有的同學(xué)甚至在操場上盡情的打籃球，籃球弾到地上，彈出了一個(gè)又一個(gè)的透明的水花。還有的在踢足球，他們用腳也踢出了一個(gè)又一個(gè)的美麗的.水花。還有些同學(xué)撐著傘，在雨中悠閑的漫步，仔細(xì)聆聽著美妙的雨中交響曲。
這個(gè)課間，同學(xué)們都在這毛毛細(xì)雨中盡情玩耍。一邊玩著游戲，一邊又聽著小雨們?yōu)樗麄儗ｉT演奏的音樂——雨中交響曲。可能是難得有機(jī)會(huì)聽到這樣美妙而動(dòng)聽的音樂，所以同學(xué)們都很珍惜。
雨，仍然在淅淅瀝瀝的下著。校園里仍然在開著音樂會(huì)——小雨滴們專門準(zhǔn)備的雨中交響曲。
是雨，同學(xué)們才可以聽到美妙的音樂；是雨，給美麗的校園里增添了無限的樂趣；是雨，讓學(xué)校熱鬧了起來。
校園的雨作文 21
“沙沙沙，沙沙沙！”小雨滴們乘著風(fēng)婆婆的風(fēng)兒傘，來到了人間。大地萬物都在等待那享受洗浴后的快樂。
小雨滴們整齊劃一，如一條條絲線，都迫不及待地落下來，在地上，在天空中翩翩起舞，“啪啪啪，啪啪啪。”雨滴在地上抱成了一團(tuán)，人們也出來接水，準(zhǔn)備澆花。孩子們也正興高采烈地在雨中玩耍，伸出那小舌頭，接幾滴雨嘗嘗，小雨滴們在校園里出現(xiàn)了！
看！小花妹妹穿上了晶瑩剔透的斑點(diǎn)裙。小雨滴們在葉子上跳起了優(yōu)美的華爾茲，一排排整齊的教學(xué)樓被淘氣的小雨滴們當(dāng)成了琴鍵，那絲線般的雨滴在上面彈奏了一曲曲優(yōu)美的樂章。同學(xué)們也高興極了，在雨里飛奔著，歡笑著，有節(jié)奏的'跳著。雨滴們也不甘落后，玩得更起勁了。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”調(diào)皮地唱成了歌。
是啊！這是一幅多么美的畫面呀！雨中的校園，是多么美麗呀，像一架架鋼琴，為同學(xué)們彈奏著一曲曲歡樂的歌！小雨滴們的功勞也不小，在雨中為同學(xué)們唱著一首首富有蘊(yùn)含豐富知識(shí)的歌！
悄悄地，雨停了，雨滴們像一個(gè)魔術(shù)師，歡樂送給大家后，又把清新空氣帶給了我們。
校園的雨作文 22
今天上午，正在上語文課。突然，轟隆隆！像巨人在天上打保齡球的聲音。嘩啦啦！像輸了的巨人大哭的聲音。于是，就下雨了。
老師給我們一點(diǎn)時(shí)間去觀雨。這時(shí)候的'雨，越下越大。對面的樓房，被一層層輕盈的白霧面紗包裹起來，逐漸變得模糊不清，又有點(diǎn)兒神秘。雨絲如一根根又細(xì)又長，又有點(diǎn)兒神秘。雨絲如一根根細(xì)細(xì)長長的銀針，深深的扎進(jìn)泥土里，扎透了大地。轟隆隆，轟隆隆！巨人們又開始了新一輪的比賽。每打倒一個(gè)巨球，我的心似乎就也跟著顫抖一下。
下課了，雨卻還沒有停的欲望。一走出教室，一陣陣濕潤清爽的風(fēng)便迎面撲來，涼透你的全身。我來到樓下，看見了地上雨彈出的一朵朵水花，仔細(xì)一看，卻發(fā)下它們更像一顆顆尖銳的小釘子。滿世界都是雨。雨水集成的小河流上，冒出了一些小水泡，它們排著隊(duì)，順?biāo)h去。有一些，一不小心，撞破了肚皮，變成了水。看著它們的可愛調(diào)皮樣兒，我也很開心。
……
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄的平息下來，無聲無息。許多晶瑩剔透的小水珠，從葉子上，屋檐上紛紛滾落下來。它們似乎在看著我笑呢！
雨下完了，大地像洗了個(gè)澡，清新又潔凈。雨，真美！雨，真好！
校園的雨作文 23
“滴——答，滴——答……”一滴滴雨水落到屋檐上，又輕輕悄悄地落在我們的傘上。
這時(shí)，我撐著傘，低著頭，久久凝望著滿是雨水的地面，心情很是沮喪，這次測試又沒考好。突然，我看到前方走來一個(gè)人，定睛一看，原來是我最好的同學(xué)。他拉著我，走到了校園的一角，那兒，正好有一個(gè)大棚為我們擋雨。雨一直淅淅瀝瀝地下著，在這兒看雨十分不錯(cuò)，我想，誰能說這不是天地給我的恩澤呢？想到這里，我的心情稍稍一振。
今天沒有上課，我們便久久地站在大棚下，看著雨。雨一滴滴落下來，有的被微風(fēng)吹斜了，有的被東西擋住，改變了方向。乍一看，仿佛雨在天空中織起了一張大網(wǎng)，讓人難忘。
雨漸漸大了，我們換了地方看雨，發(fā)現(xiàn)又是一番令人驚奇的景象。雨珠噼里啪啦的砸在大棚上，有些吵，但是綿綿不斷的雨又很快落了下來，構(gòu)成了一張精致的雨簾。
我們正沉浸在這美麗的雨景中，突然，“轟”的一聲巨響傳來，打雷了！風(fēng)和雨越來越大，狂風(fēng)把雨吹得歪歪斜斜，有的雨已經(jīng)吹到了我們身上，陣陣冰涼的感覺涌上心頭。我們拼命往教室跑，而這段小路沒有任何遮擋。我們踩進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的水坑，平時(shí)只是覺得短短的'小路今天卻感到格外的長。我又踩進(jìn)了一個(gè)大水坑，身上濺滿了雨水。我們跑到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成了一只“落湯雞”，十分滑稽。
回到教室，看著雨又“滴——答，滴——答……”地落下來，我沮喪的心情漸漸變得振奮起來。我渴望自己就是這雨滴，在狂風(fēng)吹打下依然能夠向著目標(biāo)落下。校園的雨，謝謝你提醒了我……
校園的雨作文 24
星期五那天，下了一場傾盆大雨，讓人驚嘆不已。
早讀時(shí)分，天空忽然暗了下來，越來越暗。突然，一陣狂風(fēng)吹來，吹得樹枝瘋狂舞動(dòng)；大風(fēng)一陣又一陣地刮著，永不停歇似的。風(fēng)掃蕩一切，紙片、樹枝甚至小石子，都被風(fēng)挾持著，以最快的速度在空中舞動(dòng)。不到一會(huì)兒，天空仿佛被蒙上了一層厚厚的棉被，黑沉沉的。我透過教室窗口往外看，根本看不清什么東西，白天好像夜晚一般了。突然，一道閃電從空中劃過，留下了一道長長的白光，讓教室里驚恐不安的同學(xué)們尖叫起來。緊接著一聲響雷從頭上劈落下來，在我們的耳朵旁咆哮著。然后是，一道又一道的閃電不斷地劈過，不斷地炫耀它那奪目的亮光；雷聲也一聲大過一聲，似乎要把所有人的耳膜擊碎才甘心。
這時(shí)，雨滴就像千萬個(gè)空降兵，從空中跳下來，急促地降落在地面上。慢慢地，雨點(diǎn)連在一起，像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。雨越下越大，它們卷著狂風(fēng)，瘋狂地砸下來，黑沉沉的天就像要崩塌似的；狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往教室玻璃窗上抽打，嚇得我們連連躲避。雨越下越猛，似天河決堤般從天上傾倒下來，澆得房頂騰起團(tuán)團(tuán)白煙，然后從屋頂上“嘩嘩”地瀉下來，大有“飛流直下三千尺”的.氣勢。傾盆大雨下個(gè)不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條“小溪”，原本平坦的街面變成了水澤之國。就這樣，風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在暴雨之中。
這場雨整整下了一個(gè)上午，真是太令人難忘了！
校園的雨作文 25
昨晚和今天連續(xù)下雨，我們美麗的校園變成了一片汪洋，淺的地方有3、4厘米深，深的地方都快淹到小腿肚了。中午到班，班上早就炸開了鍋，大家都在議論這場大雨。同學(xué)們有的'喜，有的憂。喜的人是認(rèn)為可以玩水了，而憂的人是在為怎么出校門而發(fā)愁呢。我屬于中間派：不想被水弄濕而著涼，可心又癢癢地想去玩一會(huì)兒水，我可穿著齊膝的雨靴呢！
大家熬過了第一堂課，下課鈴一響，大家像脫韁的野馬往外沖，好像后面有洪水猛獸在追趕他們。我也按捺不住了，撐著雨傘下了樓。樓前全是人，男生女生爭相踩著水，我擔(dān)心被潑到，便跑去樓后的花圃，細(xì)細(xì)觀察那被雨水擊打的葉子。
一陣急促的雨點(diǎn)打了下來，那雨點(diǎn)在葉子上跳動(dòng)著，是那么地晶瑩。水珠在葉子上滾動(dòng)，溶在一起，但很快又被新來的雨點(diǎn)打散，當(dāng)葉子不堪重負(fù)的時(shí)候，水珠一傾而下地跌落在泥土中，滋潤著植物的根，一切是那么美好。
我回到班上，好友張稚璇也在班上，我開心地對她說：“哈哈，可以不跑四百米啦！”
“說不定改成游泳四百米呢！”“哈哈哈哈……”我倆都開心地大笑。
上課鈴響了，那些玩得快失去理智的男生陸續(xù)回到班上，陸柞安可謂是“雞立鶴群”，活脫脫一只落湯雞，渾身上下都濕了，頭發(fā)被雨淋成了一簇一簇的，兩只套鞋變成了水壺，他一倒，水就嘩嘩往下流，大家笑得前仰后合。
“那夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”我猜想，明天該是“綠瘦紅丟”吧！
校園的雨作文 26
幾塊灰色的云朵，一會(huì)兒聚集，一會(huì)兒分散。慢慢地，云朵又飄了回來，越聚越多，多得蓋住了天空，原來的藍(lán)天變成了灰色的。屋子像拉上了窗簾，一切變得暗淡了。
忽然，地面上卷起一陣風(fēng)，天昏地暗，黑云滾滾，地上的灰塵、垃圾在空中得意地跳著華爾滋。此時(shí)，青布幔子似的天空如同被亮得透光的刀子劃了一個(gè)口子，直射地面。緊接著，雷聲響徹云霄，房屋在雷鳴下頃刻戰(zhàn)栗起來。一聲炸雷，仿佛要把大地劈開似的。
電閃雷鳴，暴雨傾盆降落，就像天河決了口子，往地上一個(gè)勁兒地灑。豆大的雨珠打在窗子上、車上，發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?響聲。雨落到樹葉上，樹葉煥然一新，充滿夏的朝氣蓬勃;雨落到屋檐上，把瓦片當(dāng)做滑梯，順著瓦片落到地上，如同一串水晶項(xiàng)鏈;雨落到地上，吧嗒吧嗒地響，地上綻開了一個(gè)個(gè)的小酒窩。
雨漸漸小了，停了，地面濕漉漉的，但又沒有積水，仿佛沖了個(gè)澡，一切都恢復(fù)正常了。嗅一嗅，聞一聞，草香撲鼻而來。
校園的雨作文 27
下雨了！
雨總是那么柔情，綿綿的，潤潤的。我喜歡雨，喜歡在雨中淋得全身濕透，喜歡雨后空氣中泥土的氣息，喜歡一切被洗得干干凈凈靜立的樣子……
又是一場雨。它來得悄無聲息，卻又驚天動(dòng)地。昨晚似乎我清醒地站在窗前看雨，又似乎那只是一場夢，但無論如何，雨終究還是下了。
拉過窗簾，看到對面的樓墻上，玻璃明凈，瓷磚似乎都白的發(fā)亮，雨水沖刷過留下的痕跡，像巨幅的中國水墨畫高懸在空中。雖沒有水墨丹青的韻味十足，卻也有筆走龍蛇的騰躍之勢，不拘一格。
晨風(fēng)吹來，路旁的柳樹搖曳著她嬌柔的身影，盡展婀娜風(fēng)姿。她也喜歡這雨，喜歡這天然無華的天水清洗。未經(jīng)修剪的枝條盡得舒展，她舒舒服服地伸個(gè)懶腰，帶著滿臉幸福的笑意，欣賞著這個(gè)清新的世界。
天還蒙蒙亮，早起的鳥兒棲在枝上，唧唧喳喳地聊著這雨后的清涼。它們愜意地唱著歌謠，你一句我一句，情濃濃，意綿綿，空氣中滿溢著幸福，怕水的蟲兒卻不敢冒出腦袋，只能蜷縮在居室里，想象著初夏雨水的清涼怡人。然而只是想象而已，卻無福消受了！不過有些勇敢的冒險(xiǎn)家，爬出洞來，探探風(fēng)頭兒，有的甚至大膽地把自己暴露在光天化日之下，只為呼吸一口久違了的新鮮濕潤的氣息。雖然有的不幸遭到鳥兒的襲擊遇害了，有的則掉進(jìn)積水的汪洋里掙扎著，但它們一定不后悔，不害怕。同我一樣不顧一切地享受這雨。大有徐志摩站在等虹時(shí)的“純粹詩意的信仰”。
一步一步地下樓來，聽著人們的各色議論，卻又聽不清楚具體說了什么，只覺得嘈雜心煩，于是快走幾步，走進(jìn)這美麗的自然里，感受這雨后天的風(fēng)吹，讓風(fēng)吹走嘈雜，吹走浮華，吹走片片煙云。我雖沒有林徽因那樣的眼福，不能望見雨后天的“這青草一片”，卻也能讓心沒底止地跟著風(fēng)吹。清風(fēng)徐來，包裹著的花草的香味和濕潤的空氣泥土的氣息，也讓我更加愛這雨，愛這雨后天了。
校園里到處都是樹：柳樹、柏樹、銀杏樹、桃樹、李樹、常青樹，樹樹綠得深沉而又活潑。一直被那燥熱鬧得心煩，今天終于可以沉下心來漫步其中了。又是一陣風(fēng)吹來，便趁機(jī)深吸一口氣，吸進(jìn)滿懷的清涼，滿腹的`開闊。
細(xì)細(xì)的雨滴迎面隨風(fēng)飄到臉上，只覺一陣幸福。花園里彎曲延伸的小路，全部用鵝卵石鋪就，被雨水清洗過更顯得圓潤可愛，似乎咯咯地笑著，與我一同幸福地享受雨水的滋潤，讓人不忍踩上去，真怕玷污了這明凈神圣的石頭、這純凈的自然。雖不能體驗(yàn)“道狹草木長，夕露沾我衣”的意境，些許可惜，卻也可“愿無違”了。坐在碑亭的石椅上，倚著欄桿，靜靜地看著這滴滴雨珠從深綠的枝葉上滑落，幾乎無聲，卻又隱約聽得到它落地時(shí)的啪嗒聲，清脆、響亮。這一聲，似古琴的優(yōu)雅又如洞簫的空鳴，再加上這葉的蒼翠欲滴、花的嬌芬初露，幾汪如鏡清水，真有身處山水畫卷之感。置身花香葉綠之中，不愿離去。
親密接觸了這本真的自然，便覺得它不只高遠(yuǎn)圣潔，更是親近淘氣，時(shí)而撩起你的發(fā)絲，時(shí)而撫摸你的肌膚，時(shí)而用滿地的積水待你不經(jīng)意踩進(jìn)時(shí)，浸濕你的腳丫。它調(diào)皮地同你嬉鬧，它是無人馴化的頑童，也真心不希望有人馴服它啊！
置身這綠得深邃，紅得火熱，亮得明朗的顏色之中，聽這鳥兒歌唱，風(fēng)兒吹過，葉葉碰撞的聲音。眼睛也似乎明亮了許多，耳朵也似乎舒快了許多。
微風(fēng)啊，就這樣吹吧！細(xì)雨啊，就這樣飄吧！我就只想這樣站著，靜靜地站著……
校園的雨作文 28
在這個(gè)星期以來，幾乎都是下雨的天氣，雨“嘩嘩”的`聲音，害我都不能認(rèn)真的寫作業(yè)。
在有一次的下午，剛好是體育課，外面剛好沒下雨，所以我們就去體育館了。在去體育館的路上，我看到水池，遠(yuǎn)看好像一只小鴨子躺在地上。其實(shí)是水池，唉，嚇了我一跳。
我又想起來了，有一次，我和陳力菲要去打湯，餐廳很滑，我一走進(jìn)去，沒幾步，就差一毫米，就要滑倒了。看來，我要小心一點(diǎn)才行。
接下來，就看看校園的情況，雨下啊下個(gè)不停，不僅走廊也是施的，那肯定校園也施了，水“滴滴答答”下個(gè)不停，雨全都灑在葉子上，草上……
有一次，吃完飯，我走著走著，看到大樹被雨給淋了滿身。但我覺得很奇怪，好像感覺，大樹在對我說：“你看我，我在洗澡，好舒服哦！”
我想說，雨對樹是少不了的，不過我不喜歡下雨，但是我希望老天爺，不要那么多天下雨，偶爾，下雨，沒有關(guān)系。
老天爺，不要再下雨了，我不喜歡下雨，我喜歡晴天。
校園的雨作文 29
這幾天，雨姑娘常常在校園里和我們玩耍，無論是植物還是我們，都要感謝它給我們帶來的禮物……
有的植物口渴了，想要一點(diǎn)水喝，是雨姑娘給了它一杯杯清涼解渴的雨水。有的植物身上有點(diǎn)臟了，想洗把澡，是雨姑娘化為淋浴頭給它沖洗。還有的植物干裂了，雨姑娘給了它療傷的玉液。每當(dāng)雨姑娘臨走時(shí)，植物們都會(huì)說：“春雨姐姐，謝謝你！”
雨姑娘幫完植物們又來幫我們。我們男生總是想玩滑冰，可是地太干了，一滑就停，是雨姑娘讓地面上濕潤起來的，我們一有空，就會(huì)情不自禁地滑了起來，我們還給它起名叫：“溜得奇滑”。雖然我們很喜歡，可是女生卻不喜歡，上次女生們出食堂，走瓷磚路，感覺很滑，差一點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。
我們和雨姑娘在校園里玩耍，我們有困難時(shí)，雨姑娘會(huì)幫助我們，可我們卻不知怎么報(bào)答她，只好衷心的.對她說：“謝謝你，雨姑娘！”
校園的雨作文 30
一陣霹靂雷聲噼哩吧啦從遠(yuǎn)至近，震耳欲聾，伴著的條條閃電，劃破了烏云密布的天空。教室里學(xué)生哄動(dòng)起來，掩耳、尖叫，亂為一團(tuán)，生活在城市鋼筋水泥叢林中的學(xué)生，對于這突如其來的景象驚訝慌亂，我看出學(xué)生的心思，大聲叫道：樓頂?shù)谋芾揍槪纂姴粫?huì)觸到我們的，不要驚怕！但學(xué)生驚慌情緒并未抑制，班里依然在燥動(dòng)。
幾天來的三亞如蒸籠一樣，赤日炎炎似火燒，氣溫逼人。惱人的天氣真讓人心煩意亂，無所事事，總想躲在空調(diào)房中度過。下課后，我已汗流浹背，便急沖沖回到辦公室軟綿綿地坐在空調(diào)底下，任由冷氣吹散滿身的酷暑。窗外雷聲陣陣，如獅吼虎叫，閃電朵朵，久旱多時(shí)，天氣悶熱，成就這雷聲的宏大。雷聲已久未聞，對于長期生活在農(nóng)村的我并不陌生，且感到親切，每一陣響都輕輕地叩動(dòng)我的心坎，釋放心里的煩悶。
一會(huì)兒，天地突然陰沉下來，下起大雨。我急忙關(guān)閉空調(diào)，撩開簾子，打開窗戶，觀賞起雨景。我對雨總有著一種親切感，情有獨(dú)鐘，凝望雨景，讓我回想起童年。每當(dāng)下雨，我和伙伴們光著身子在雨中嬉戲、沐浴，母親在一旁吆喝著：不要淋雨，會(huì)感冒的！我總把母親的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)在雨中玩耍，我們幾個(gè)在雨中筑溝排水，津津有味，其樂無窮。我依著窗欄，看著雨景，遙想童年，隱約中了聆聽到母親的喚叫，伙伴們在雨中玩耍情景如影片一樣在眼前播放，歷歷在目。哎，時(shí)光如煙如霧如塵，過眼輕飄，一去不返，花開花謝，云卷云舒，唯一留下來的是我們質(zhì)樸的生命。
打開窗戶，一股清香的泥土氣味撲鼻而來，伴著水氣的涼風(fēng)荏苒在臉上、身上，室里氤氳著濕潤的氣息，驅(qū)走了迷漫著剛才空調(diào)吐出的氣味，清新涼爽。我來不及整理好思緒，即與拂面而來的`水氣撞了滿懷，這水氣輕輕地滲入心中，一趕炎熱帶來的煩燥，剎那間，心中的情緒隨著蕩漾的水氣飄散，涼滋滋的。雨越下越大，飄飄渺渺，豆大的雨點(diǎn)瓢潑一樣撒在校園的每一角落，圍墻旁的鐵篷被雨點(diǎn)敲打嘀嘀答答作響，清脆優(yōu)雅，宛若高山流水般的天簌聲，曠遠(yuǎn)幽深。樓后的樹木在雨點(diǎn)的沖刷下，沙沙地響，節(jié)奏變幻而又重復(fù)，猶如名家不斷地彈奏令自己得意的一節(jié)樂曲，雖是來回重復(fù)，但意味深長，讓人蕩氣回腸。每一滴雨水，敲擊的每一個(gè)部位，發(fā)出的每一個(gè)音響，都那么的恰到好處，那么的悅耳動(dòng)聽 ,又像是一曲擁有多種樂器共同演奏的交響樂。
為飽覽雨景，我迫不及待地走到健身室從窗戶旁眺望校園全景。雨越下越大，操場上像是鋪上一層流動(dòng)的晶瑩水地毯，新的雨點(diǎn)落在那流動(dòng)的水地毯上，濺起了朵朵水花，泛起了圈圈漣漪，濺起的水花相互交織，泛起的漣漪各自碰撞，像是一群嬉鬧的頑童，又像是一對耳語的情侶，總之是怎樣的看怎樣的美。而不知何時(shí)，地面已開始升起一層水霧，縈繞在那一幕幕雨水珠簾之中，宛若仙境。我被這雨景深深地迷住了，仿佛置身于如詩如畫的煙雨中。
生活在虛幻喧囂的都市中，我們忙著為生存奔波，紛繁復(fù)雜的鎖事總是侵?jǐn)_難得得來的清凈，身邊的美好景物我們無瑕觀覽，而如此瞬間的雨景猝不及防間讓我重拾起來，心緒回到那段的寧靜平和，陶醉于那短暫的喜樂。
校園的雨作文 31
今天下午，開始下起大豆般大的雨，似乎越下越大。
活動(dòng)課的鈴聲響了，我望著外面的雨想：討厭的雨，害的我們不能上活動(dòng)課。想著想著，這調(diào)皮的雨似乎聽到我的心事。可是雨沒有變小，而且還越下越大。大大小小的雨，打在窗戶上。在透明的窗戶上，裝飾上了一條條銀線。有的粗，有的細(xì)。加上愉快的歌聲，這真像一副美麗動(dòng)人的雨畫。
想到這，我覺得我沒那么討厭雨了！似乎喜歡上了這一場雨……
我以為尤老師可以帶我們?nèi)ンw育館玩，但是她卻捧了一堆的作業(yè)來。這一節(jié)活動(dòng)課就這樣用來做作業(yè)，卻沒有用來運(yùn)動(dòng)，真可惜！上完活動(dòng)課，我就跑到教室外面。呼吸呼吸新鮮的空氣，下雨天的'空氣比一般的空氣清新好多。人一下就有精神了。如果爸爸媽媽也能聞到新鮮的空氣就好啦！
下雨也有好壞，比如說：體育課，最好下雨。我們就可以不跑步了，還可以變成活動(dòng)課呢！
如果你不喜歡下雨，但是你可以換一個(gè)角度來想，換一個(gè)方法來看待。雨可以告訴我們：每個(gè)東西都有自己的價(jià)值，都有自己的特點(diǎn)。
校園的雨作文 32
雨，是大自然的旋律，輕輕的灑落在校園，柔和的拂過我的臉頰。雨，悄悄地來了！
雨，就像一位美少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像片片扁舟，輕盈的在水中漂浮。啊！雨，輕輕的落在校園里。
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨的在身上，那軟拉的胡須，北風(fēng)輕輕的搖擺著。那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，那么青翠。雨，輕輕打在樹上。
雨，落在校園里！我撐著傘，慢慢的在雨中漫步。那嫣紅的鳳凰葉，在雨中輕輕的飄落下來，似乎有一股離別、哀愁的情感啊！
雨，拂過校園。那古老的池塘，淅瀝嘩嘩的響著，在車棚的椰子樹，不斷發(fā)出“沙沙”響聲，那潔凈的雨滴，從葉子上滑下來，啊！雨，多么可愛啊！雨，滴滴嗒嗒地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過，啊！多響亮的旋律！
雨，打在樓梯上，那滑滑的'梯子，看上去十分干凈，水就像小瀑布似的從高層一直往下流，啊！愈多美麗。
雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨打過后都是那么翠綠，可愛啊，雨！是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑在校園的每一個(gè)角落，讓校園變得更加美麗，更加生機(jī)。
校園的雨作文 33
雨是大自然的使者，用它那濕潤的嘴唇親吻著校園。
雨是一位美麗的少女，用它那柔美的身姿裝點(diǎn)著校園。
雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，時(shí)而如牛毛，時(shí)而如珍珠。
雨，飄到花園里，滋潤著那小小的花朵。花瓣兒上一顆顆透明發(fā)亮的珍珠自由地打著滾兒。
雨，落到操場上，“滴答、滴答”，明快的節(jié)奏輕輕地敲擊著我的'心坎兒。
雨，落在蒼老的梧桐樹上，那長而茂盛的枝條，在風(fēng)雨中搖擺著，光禿禿的樹干被雨姑娘洗刷得那么干凈。
雨，落在我的臉上，用它那冰涼的手撫摸著我的小臉。啊，真涼啊！可我高興，我得到了雨的洗禮。
雨啊，你永遠(yuǎn)是我心中留戀的精靈！
校園的雨作文 34
窗外，如游絲般的細(xì)雨勾起了我的遐想。哦，是春季來了！我忽然想起了種種往事。
窗外，如游絲般的細(xì)雨勾起了我的遐想。哦，是春季來了！望著窗外草地上生機(jī)勃勃的樣子，剎那間校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海中。
在這雨季，我收獲關(guān)愛。
正是夜深人靜的時(shí)候，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里去避寒了。我踢開被子，身子光溜溜的裸露在空氣中，渾然不知地呼呼大睡這。這時(shí)，教練不顧一天的勞累，不顧夜晚的酷寒，輕輕地走到問問的床邊，又輕輕為我蓋上被子。輕輕地來，輕輕地走，怕發(fā)出任何聲響，驚醒我們。
在這雨季，我收獲自信。
唉，又退步了。我獨(dú)自坐在操場一角，眼淚不爭氣地滑落下來。我可是每天去努力擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的'啊！可是我依然還是退步了。這時(shí)，我的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來。臉上帶著和藹的笑容。他坐在我身旁，輕輕地說：又難過了，沒有關(guān)系，以后有什么學(xué)習(xí)上的問題，盡管來問我吧！真的？我抬起頭，看著老師親切的笑容。我心中充滿了自信。在老師的精心教導(dǎo)下，我變得勤學(xué)好問了。成績也大大進(jìn)步。
在這雨季，我收獲感動(dòng)。
倒霉，在跑步的時(shí)候一不小心被石頭絆倒了。皮膚有那么一大塊被擦破，熱騰騰的血液慢慢流淌出來。眼看我孤立無援的時(shí)候，周圍的同學(xué)，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，都趕快把我扶起來，送我去醫(yī)務(wù)室，甚至還有很多同學(xué)說：你沒帶卡吧！沒事，用我的卡吧！那溫暖的感覺，一直沁到心底，淚水不由奪眶而出，旁邊的同學(xué)看到這一幕，還連忙說：別哭，別哭，醫(yī)務(wù)室馬上到了，馬上到了。
雨點(diǎn)透過窗戶，灑在我臉上。一陣微風(fēng)吹散了我的思緒。我想，無論在將來的路上遇到怎樣的困難。關(guān)愛丶自信丶感動(dòng)都會(huì)伴隨我，用行動(dòng)書寫人生的篇章，用成功詮釋人生的意義。
校園的雨作文 35
雨，是大自然的孩子，她輕輕降落在校園里，柔和地拂過我的臉頰。雨——悄無聲息地來了。
蒙蒙的細(xì)雨，猶如輕紗一般落下。萬物便在那輕紗之中，朝你神秘地眨眼。那花瓣上的露珠一下子就變成了閃閃發(fā)亮的寶石，是那樣的美麗，是那樣的耀眼。
雨輕快地打在那株芭蕉葉上，“滴答，滴答”，她時(shí)而唱著那輕柔的樂曲，時(shí)而與孩子們悄悄談著天。她的`聲音是那么美妙，使得孩子們遲遲不肯回到教室里去，在外面細(xì)細(xì)地聆聽著她的聲音。
雨落在蒼老的大榕樹上，榕樹的胡須輕輕搖擺著，隨風(fēng)舞動(dòng)。它與雨融為一體，形成了一幅美麗的風(fēng)景。
雨打在池塘里，“嘩啦，嘩啦”，那歌聲真好聽。忽然，她又坐在椰子樹上，俯身向你打招呼。
雨飄在小花園里，花兒們有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，和雨一塊，奏出了一曲美妙的旋律。
雨打在涼亭上，它們仿佛一個(gè)個(gè)小孩子正做著一個(gè)有趣的游戲：它們依次在涼亭上滑上滑下，追逐打鬧著……
雨就像是一層白紗，讓四季顯得那么神秘。
校園的雨作文 36
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。雨——悄悄地來了！
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤著，哇！雨滴晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。啊！雨，輕快地打落在校園里。
雨，輕快地打在芭蕉葉上，滴滴答答！那輕輕的音響，是多么爽朗！雨，輕快地打在我的心坎里！
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上，那軟長的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！雨，輕輕地打在樹干上。
雨，落在校園里！我撐著傘，慢慢地在雨中漫步。那嫣紅的風(fēng)凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的情感啊！
雨，拂過校園，古老的池塘，淅瀝瀝地響著。在車棚邊的椰子樹，不斷地發(fā)出“沙沙”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來！雨多么可愛啊！
雨，滴滴答答地打在花棚上，那上面的花，被雨輕輕地打過！多美妙的旋律！
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從滑梯上送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上！多么有趣的游戲啊！
雨，打在滑梯上，我小心地爬了上去，滑溜溜的'，真是樂在其中！
雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過后都是那么翠綠可愛，啊，雨！是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園里。
校園的雨作文 37
腳踩著密密匝匝的落葉，悄悄溜進(jìn)曾經(jīng)的校園。金色的落葉鋪滿了校園的小徑。些許干枯的葉子被踩到時(shí)發(fā)出了“咔嚓”的聲響，脆弱又無助，像這個(gè)秋天。記得立秋之時(shí)，除了變涼的氣候，感覺不到任何入秋的氣息，甚至依舊能聽到蟬的嘶鳴。但似乎是在一夜之間，所有綠色全部蛻變成金燦，從高高的枝頭上翻滾著落下，然后變得干枯，接著被行人踩得粉身碎骨。
悲涼的秋季，再也不見盛夏的半點(diǎn)身影，不覺有些哀傷。雖然我知道再過三個(gè)季節(jié)，剛剛逝去的夏日便會(huì)再來，但我也知道，那也不會(huì)再是剛剛離去的那個(gè)夏天。世界上除了生命似乎都在輪回，四季，日月，卻沒有一次輪回能輪回出剛剛逝去的東西，它所輪回出的，只是一個(gè)又一個(gè)相似的東西罷了。可既然如此，這又叫什么輪回呢。
時(shí)光是一直朝前走的，掌控輪回的時(shí)光，是無法輪回的。我踩著一地金黃，繼續(xù)向前走著。我很喜歡枯葉破裂時(shí)所發(fā)出的清脆的聲響，很干凈的聲音，也像生命逝去時(shí)的哀鳴，泛著悲涼。這一片片安詳?shù)奶稍诘厣系慕瘘S，或許會(huì)腐爛在地里，被樹木吸收，來年在相同的位置上長成相同大小的葉子，卻不再會(huì)是曾經(jīng)飄落的那片。
還未飄零的葉子掛在枝頭，同密實(shí)的枝干遮蔽了陰暗的天空。悄然落下的秋雨，驚了我個(gè)措手不及，我倉皇抱頭，逃到教學(xué)樓下避雨。秋日落雨的天空，再也看不清厚重的陰云。整片天空都是陰暗的灰色，細(xì)碎的雨點(diǎn)不知從哪一處落下，然后砸到地面，發(fā)出聲細(xì)微的聲響，之后就無聲無息，像是不曾存在過一樣。
這細(xì)密的雨都是獨(dú)立的個(gè)體，不知這天空的那一處開始了短暫的生命之旅。冰冷的身軀從遙不可及的天空下落，摩擦著潮濕的空氣，然后砸落在地，譜出一篇悲壯的歌曲。我聽著這悲壯，向樓后走去。在這生活多日的校園里，也見過一場場雨從窗外飄落，卻從未站在屋檐下，細(xì)聽一場雨的悲歌。
繞到樓后的操場上，雨也小了不少，卻依舊無法走出避雨的地方。幾個(gè)同學(xué)打著傘穿過塑膠的跑道，向小賣部走去。這個(gè)不大的操場卻承載了我不少的回憶。
我們曾在這個(gè)操場上拼命的奔跑著，為的只有那個(gè)成績。每個(gè)人都累成狗卻不見有一個(gè)人抱怨，而肆意的奔跑后，我會(huì)放任自己躺倒在地，看著那湛藍(lán)的天空大口喘著氣。休息夠了，就坐起來，同另外幾個(gè)人圍坐成一個(gè)圈，然后談天說地。我們還會(huì)找和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)呐笥眩绕茨M測試的成績，然后就是奔跑在柔軟的'跑道上，感受著風(fēng)和風(fēng)景被自己的速度甩到身后的快感。
可那樣的美好終究成為了過去。體育考試的結(jié)束，再也沒有誰去踩上那柔軟的塑膠跑道，再一次肆意奔跑。任何事都有終結(jié)的那一刻，但一個(gè)事物的終結(jié)也是下一個(gè)事物的開始。就像踏入校門不一定是開始，走出校園也不一定是終結(jié)。
秋代替了終結(jié)的夏，金黃代替了滿眼的碧綠，可涼爽也代替了惱人的炎熱。或許所謂的有得必有失就是如此吧。
夏離去，秋也會(huì)離去。這場雨也終會(huì)停，就像我們終會(huì)分別。可即使終結(jié)，那份緣分也會(huì)在一個(gè)新的起點(diǎn)繼續(xù)延續(xù)。
校園的雨作文 38
寂寞的星期二，校園，下著雨。擺脫了作業(yè)的堵截，想起了即將分離的母校，心頭掠過了一絲傷感。一個(gè)念頭在腦中一閃而過：到校園里走走。
下著雨，一切都變暗了，樹上的櫻花被無情地拍打下來，然而它們本應(yīng)隨風(fēng)而落，那是它們展現(xiàn)美麗與體現(xiàn)生命的真正時(shí)刻。走了出來，來到了寬闊的操場。而我并未戴上防雨的帽子，能讓綿綿的細(xì)雨沐浴全身是一種享受，我可不想破壞這美妙的情趣。在操場上一圈圈地走著，想著，看著。遇到水坑，我徑直地踩了過去，而不是如往日繞道而行。因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過什么，哪怕是一個(gè)小水坑。
雨依然下著，抬頭仰望天空，天空是那么陰沉。天空也正寂寞吧，我這么想著，忽然感覺有一滴小水珠輕輕地落在我的額頭上。我下意識(shí)地伸手抹去了它，可想再一次撫摩它晶瑩的身軀已是不可能了。我后悔不已，“一個(gè)生命就這樣結(jié)束了”我小聲對自己說。可我突然感覺它沒有消失，只是換個(gè)身份，到別的地方去了。的確，我也馬上就要如這這小水珠，換一個(gè)身份，到別的地方去了。
離開這座學(xué)校，到別的學(xué)校去。校園依然沉寂著，除了那令人憂傷到足以心碎的雨聲，它還沒有停止。所有事物都是灰暗的.，只有掉下來的櫻花還依然以自己原本的顏色挺立在雨中。也許它不想被人忽視，它想以這最后的一點(diǎn)精力體現(xiàn)它的生命價(jià)值。校園依舊沉浸在寂寞當(dāng)中，我回去了。
回去時(shí)，我戴上了帽子，把我與這一地的傷感隔絕開來。我不想再把我整個(gè)人放在這雨之校園中，那會(huì)讓我心碎。至我親愛的母校這篇是我以前寫的，不知道為什么，小學(xué)的事一直在我腦海中揮之不去，特此發(fā)了這一篇，送給我親愛的母校——江東中心小學(xué)。
校園的雨作文 39
“叮鈴鈴——”
校園的鈴聲在十二點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)響起，上了一上午課程的學(xué)生們匆匆的收拾一番，便前往食堂。
此時(shí)，已有雨絲緩緩漂浮，為盛夏中的校園帶來點(diǎn)點(diǎn)涼意。而一把把多彩的雨傘便陸續(xù)的撐起，熙熙攘攘的在校道上綻開。
午飯后從食堂里走出，帶著一些飽后的滿足，撐開了我的傘往教室方向走。
雨絲已然聚成雨點(diǎn)，密密地挨著，擊打著手上的傘，“啪啦啪啦”地歡舞著。
依然有人從教室方向來，有人從食堂離去，對立而行。
在不多的.學(xué)生中，我注意到一位走在我前頭的人，手夾著白紙，估計(jì)是個(gè)老師，為什么會(huì)注意到他呢？因?yàn)榇丝痰乃]有帶傘。他只用一只手形式般擋在頭上，在雨里穿梭著，匆促的腳步顯得有點(diǎn)狼狽。
盡管如此，他的身上也依然被雨滴滲透、濕透。
習(xí)慣使然，飯后的我，腳步并不迅速，因而與這位狼狽的老師也有一定的距離。
腳步一頓，緊了緊手中的傘，在心底猶豫著：要不要上前與這位老師共傘？去？不去？那老師都快濕透了呢……可是我是個(gè)女生（本身有些心里抵觸），也不認(rèn)識(shí)這位老師，上前去會(huì)不會(huì)有點(diǎn)突兀呢？再說這老師跟我的距離也越來越遠(yuǎn)了呢……
唉，真糾結(jié)。
算了，前頭不是有很多學(xué)生迎面走來嗎？肯定有人會(huì)為他撐傘的。
我如此想著，直直地看著。
陸續(xù)有人與那位老師迎面而上，我也緊緊地盯著，希望有人幫一幫他。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
我愣住了。
三三兩兩的學(xué)生與這位老師擦肩而過，有些人低著頭看著地面，有些人望向遠(yuǎn)處，有些人淡淡瞟了他一眼，有些人與同伴說著話……
經(jīng)過。
他們手中的傘，沒有向那位老師靠近，沒有傾斜一分一毫，就那樣漠然地、事不關(guān)己地與那位老師，一一擦肩而過。
那位老師慢慢放下了手，剛開始還會(huì)希冀般看下那些學(xué)生，而后慢慢低垂著頭，慢慢加快了腳步，在雨里難堪、狼狽地躲避雨的襲擊。
我停住了腳步，看著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的背影，心底騰起了一股濃濃的愧疚與荒涼。
我困惑地看著那些學(xué)生——如今與我擦肩而過。他們的神色依然沒有變，淡然地經(jīng)過。
低頭看向地面上一灘灘積起的水，發(fā)現(xiàn)水中的倒影竟分不出哪一個(gè)身影才是我——原來我不過也是他們中的一員罷了！要知道其實(shí)那么點(diǎn)距離，不過是一個(gè)冷眼旁觀的借口罷了。
此后的雨天，我便下意識(shí)的尋覓，是否剛好有不幸的“無傘者”暴露在我眼前。
若有，我一定毫不猶豫的、眼睛毫不躲避‘步伐堅(jiān)定地走向她，然后微笑地問：“我們一起走吧。”
校園的雨作文 40
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園里，柔和地拂過我的臉頰。雨——悄悄地來了！
雨，就像千萬個(gè)傘兵，從空中跳了下來，安全的降落在地面上，飄在校園里。那小小的花朵，被雨水滋潤著，哇！那花朵上的露珠成了一顆顆晶瑩剔透的寶石，片片花瓣像片片粉紅色的獨(dú)木舟，輕盈的在水里飄浮。啊，雨輕輕地落在校園里。
雨輕快的打在芭蕉葉上，滴答滴答！大雨過后芭蕉葉上留下了一顆顆珍珠，阿！與搭載最綠色的芭蕉葉上，多么的爽朗。
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上，那軟長的'胡須，被風(fēng)輕輕的搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么的青翠，雨，輕輕地打在心上。
雨，拂過校園，那古老的池塘，嘩啦嘩啦地響著。車旁的椰子樹，不斷地發(fā)出沙沙的響聲，潔凈的雨滴，從葉片上滑下來！多么可愛啊！
雨，滴滴答答的打在花盆上，那上面的花木，被雨輕輕的打過！多美面的旋律！雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕輕的雨滴落在圓柱上！多么有趣的游戲阿！
雨，撒落在校園里，輕輕地為校園蒙上了一層白紗。那蒼老得老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹被雨輕打過后是那么的翠綠可愛。啊，雨是讓天下萬物潔凈的天使，是每個(gè)人們心中的希望。
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