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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的不經風雨怎見彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。
不經風雨怎見彩虹作文 1
不經歷地獄般的磨練，哪能創造出天堂的輝煌？只有流過血的手指才能彈奏出千古絕唱，不經風雨，怎見彩虹？
遙望那歷史的天空，我們不難發現這樣的先例：屈原被流放寫出了《離騷》；左丘明失明而創作了《國語》；韓非被囚禁是編寫了《說難》、《孤憤》、《詩》等三百篇；司馬遷飽受牢獄之災寫出巨著《史記》······他們有著驚人地意志：磨難！磨難和挫折沒有擊垮他們，在和磨難。挫折的'斗爭中，他們是勝利者！是逆境讓他們勇往直前，劈風斬浪，激起生命里美麗的“浪花”！
無論古今還是中外，這樣的事例舉不勝舉。
被稱為“西部民歌之父”的王洛賓，他的一生非常坎坷，妻離子散，生活窘迫，長期處于一種逆境之中。但他卻用一種“勝似閑庭信步”的態度，在一望無際的大漠上，創造出了許多我們耳熟能詳的民歌，成為家喻戶曉的“西部民歌之父”！沒有遭遇挫折，王洛賓也不會創作出那么多著名的歌曲。
世界著名球星貝里有一次接受一位記者的采訪，記者問道：“您是否覺得您的孩子和您一樣，將來也會成為一代球王呢？”貝里回答道：“不會，因為他和我生活的環境不同。我童年的生活環境非常差，但我卻正是在這種惡劣的環境中才磨練出我堅強的斗志，使我不斷努力，最終成為球王。”貝利的一番話發人深省，是呀，他正是在逆境中不斷拼搏，才成為一代球王的！而溫室里的花朵又怎能經的住風雨的洗禮呢？
“福兮禍之所至，禍兮福之所倚”，人生不會一帆風順，不經風雨怎能見彩虹？只有經歷了挫折，才能成功！
不經風雨怎見彩虹作文 2
風刮在我的臉上，有些寒意，我站在學校錄播教室的門口，手誤經握起了拳頭牙齒咬得吱吱發響。“千萬不要開始啊！慢點吧！慢點吧！”我不停的在空曠的走廊上來來回回地走來走去，腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞，我感到我的.眉頭緊鎖成一團，心中萬分緊張。
我一邊走，還時不時一邊用眼睛死死地盯著那扇門的門把手，那扇門是棕色的，但在我的心中卻顯得那么莊重，那么害怕。忽然，那門把手動了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早卻已提到了嗓子眼，門突然“吱嘎”一聲打開了，一個小男孩兒如釋重負的呼了一口氣，一張陌生的臉出現在我的眼前，隨后，這張臉又飛快的消失在了樓梯口。
我不去理會他，但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強烈了。我深呼吸，想把自己那顆躁動不安的心平靜下來，我壯著膽子走進了那扇門里。就在這時，一個熟悉的空間出現在了我的眼前，不錯，這里正是學校的錄播教室。走進了教室，前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的步伐，出現在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時我卻仍舊在背誦英文故事，甚至在清晨也是如此。這就是我們學校的英語口語講故事比賽，我日夜準備的英語比賽，之前的一切努力，告訴了我：我一定要贏，我一定不可以辜負自己的努力與辛苦！
比賽結束后成績出來了，我只得了三等獎，雖然這次比賽的成績不是十分理想，但是至少我努力過了，不經風雨，又怎見彩虹呢？
不經風雨怎見彩虹作文 3
軍訓可真是累呀，其中最累的應該就是站軍姿了。湛藍的天空中沒有一絲絲云彩，太陽公公熱情四射地把陽光灑在大地上。面對這般天氣，我的心情更加緊張不已。站軍姿是軍訓中最簡單也是最重要的一個動作，因為所有動作都是在軍姿的基礎上完成的，軍姿就是把雙手放在褲縫上，把背挺直，兩眼目視前方，然后保持住一動不動。聽起來好像很簡單的樣子，但是真的要嚴格規范地站在那里，不一會，就會感到腰酸腿疼，頭部發暈，身體也搖搖晃晃起來。在軍訓的時候，不能做抓耳撓腮之類的小動作，在站軍姿的時候，要求就更加嚴格了，連打個噴嚏都要提前報告。如果有誰調皮搗蛋不遵守規則，教官就會像老鷹抓小雞似地把他拎出來，讓他在太陽公公的關照下站軍姿。
軍訓的第一天我特別緊張，站軍姿的時候，不知是不是被汗水流進了眼睛，又痛又癢，難受死了；我特別想抬手來揉揉，但看到教官嚴肅的`臉，好幾次到嘴邊的報告又咽回去了。我忍著眼睛的不適，堅持保持著標準的軍姿，特別難受的時候，就使勁地眨一下眼睛。就這樣，時間一分一秒地過去了，我的背挺得更直了。隨著教官洪亮的一聲“解散”之后，我才放松下來，迫不及待地用雙手撓自己的眼睛。
通過這次站軍姿，使我的意志力更加堅定，也讓我明白了只有經歷風雨才會看見彩虹！
不經風雨怎見彩虹作文 4
在人生的旅途中，有一種退縮是失敗，有一種永不言棄是勝利。世上沒有不勞而獲的東西，沒有一帆風順的事情，更沒有不努力就取得成功的勝利。
假如愛因斯坦沒有堅持不懈的精神，那么他就會伴隨著他耳聾的產生而停止發明，還會有發明家——愛因斯坦嗎?但是愛因斯坦并沒有因為列車長打了他耳光而導致耳鳴，放棄發明。越王勾踐臥薪嘗膽，最終復興越國。難道不是憑著越王擁有永不言棄的態度，才會見彩虹嗎?
不經一番風雨，又此會見到到彩虹;不付出一分耕耘，又此會有一分收獲;不擁有永不言棄的`態度，又此會有成功的勝利。
海倫.凱勒從小就兩耳失聰，雙目失明，但是她沒有自暴自棄，反而在安妮老師的教導下，凱勒永不輕言放棄自己，努力學習，憑著堅持不懈的精神走進了大學，并寫出了一本《我生命的故事》，告訴別人她的成長，最終凱勒成為了一名出色的作家。
成功是汗水與努力的成果。當你吝嗇你的汗水的時候，不愿付出半點努力，那你將會一無所獲。
從前，有這么一群青蛙組織了一場比賽，目標是登上一座很高的塔。很多動物都紛紛前來圍觀，為參賽者加油，但始終都沒有愿意相信那些青蛙能夠爬到塔頂。但是有這么一只小青蛙擁有著永不言棄的精神，不顧旁觀者的話語，不理睬伙伴們的放棄與失敗，始終一無既往的往上攀爬。最后只剩下那只小青蛙在奮斗，同時也只有那只小青蛙取得成功的勝利。
堅持不懈就會取得成功的勝利。
在跑道上騁馳的劉翔，絕不會吝嗇他的汗水，大步地往前奔跑;在舞臺上的楊麗萍，絕不會放棄她的夢想，勤奮地舞動著孔雀舞。怕走崎嶇路，莫想攀高峰;想摘玫瑰，就得不怕刺;不經風雨，怎見彩虹。
不經風雨怎見彩虹作文 5
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這句話，我是在林清玄的《桃花心木》一文中讀到的，讓我感觸很深。文中的桃花心木在種樹人沒有規律，沒有定量的澆水方式下，讓樹學會了靠自己拼命扎根，尋找水源，幾年后長成了一棵參天大樹，優雅自在，顯示出勃勃生機。人的成長不也是同樣的嗎？如果一輩子穩穩當當怎么可能有獨特的人生經歷？如果一輩子都只生活在一種固定的模式中，又怎么會成就一番事業？
這讓我想到了著名企業家李嘉誠，據說有著“有錢人”稱號的他，在教育子女方面很有方法，特別在花錢上，從沒有讓他們富裕過，甚至看起來會比普通家庭還要節儉。他的兩個兒子的零花錢，并不像我們想象的那樣要多少有多少，而且衣食住行也不像我們想象的那樣：穿著錦衣玉緞，吃的'是山珍海味，住的是大別墅，出門有豪華轎車。而且李嘉誠也沒讓他們繼承公司的財產，而是讓他們自己一手打拼事業，在急需時才給予幫助。正因為如此，兩個孩子都干出了一番大事業，這時父親再讓他們接管公司，他們則把公司經營得井井有條，收益蒸蒸日上。而李家的名下又多了兩大產業。
上面的這件事其實也說明了這個道理：只有經歷生活的種種考驗，才能鍛煉自己，成就自己。猶如一首歌里唱的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我們也是一樣，在以后的學習生活中也會遇到這樣那樣的困難和挫折。但只要我們能夠經受住考驗，勇于面對，想盡辦法去克服，就會成長為一個堅強的，有所作為的人。
不經風雨怎見彩虹作文 6
“不經風雨，怎見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。”想必大家對這首歌還不陌生吧，每當這首歌曲響起時，我就會振作起來，有一股暖流在我心上。但是當我真正理解這首歌的含義時，還是在我8歲那年。說來話長。
那是在一個赤日炎炎的夏天，爸爸不知從哪里弄回來了一架自行車。童年的我最大的夢想就是擁有一架自行車，可以像獵豹一樣自由的奔跑，有了自行車，多方便呀。說練就練。爸爸先把自行車推到我家門前的馬路上，隨后將我扶上了車子，開始，爸爸在后面扶著我，我在前面輕快的騎著，并大喊“飛了，飛了！”誰知爸爸卻不耐煩了，對我說道：“我先扶你到這里，剩下的路程就自己騎吧。”于是爸爸立刻松開了雙手。沒有爸爸的幫助，我覺得自行車就像喝醉了一樣東倒西歪，一點也不像剛才那樣輕松，更不想我小時候起的小四輪。爸爸在旁邊看著，對我大喊“不要看下面，要勇往直前，身子要坐正，把握好平衡。要記住，不經風雨，怎見彩虹，不會有人會隨隨便便成功的。”于是我按照爸爸的說法，蹬著不聽使喚的踏板，一步一步的慢慢向前騎。但是這可惡的自行車就是這么的不聽使喚，騎一步，摔一步。
突然，我想起了爸爸剛才對我說的'話：不經風雨，怎見彩虹。是的呀，每一個人都得在這種磨練下長大，別人能練會，我怎么就不會呢？于是我立刻振作起來，騎上車子，爸爸也跑過來幫我。我們父女倆一起合作起來，不知摔了多少次，漸漸的我終于克服了這輛“醉車”。回家后，媽媽看著我們“落湯雞”似的父女倆，開心地笑了。是啊，不經風雨，怎見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。每當我遇到困難想放棄的時候，我永遠不會忘記8歲時爸爸對我說的話。
不經風雨怎見彩虹作文 7
有句話說得好，堅持就是勝利。如果你都沒有嘗試去堅持做某件事情，又怎么知道行不行呢？昨天的那次賽跑讓我更加深刻的理解了意志這兩個字。
昨天下午是茅老師體育課，我們做完熱身運動和折返跑訓練之后，又在操場跑了兩圈，有很多同學都已經累得氣喘吁吁，直接坐在了塑膠跑道上。本以為接下來就是自由活動時間，沒想到茅老師又下達了一個更加艱巨的任務！讓同學們來比賽，看看誰最先跑完三圈。三圈，整整750米！大家都愁眉苦臉、叫苦連天，可是比賽還是得繼續，大家只得壓下心中的苦楚，調整呼吸準備開跑。
我站在起跑線前時，還在心中叫苦，誰知這一分心、一楞神，比賽就已經開始了。我因為起跑慢，被他們落下了。但我并沒有感到慌張，我調整好呼吸緊緊地跟在第三名后面。短跑我不行，長跑我可是胸有成竹！到了第二圈，我開始加速，在彎道超過了第三名。可是第二名跑得也太快了，我們之間至少差了50米！我已經有些體力不支了。感覺腿上就像被綁沙袋一樣，步子都邁不開了，可比賽卻不會因為這個而終止，那一剎那我閃過了放棄的想法，但很快被我打消了。如果那樣，我前兩圈的.努力不就都白費了嗎？我不舍得。只剩最后一圈了，我咬緊牙關努力跑著那個時候，我完全不知道自己在做些什么。只知道拼盡全力往前跑。最后的沖刺中，我的手腳已經不聽使喚了，只是機械地擺動著，向前奔跑。終于，在終點線前我超過了她！雖然和第一名差了整整13秒，但我堅持下來了，我努力過了。爭取到了我最好的成績，這對于我來說就夠了。
這一次簡單的比賽讓我明白了不少，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
不經風雨怎見彩虹作文 8
“不經風雨，怎見彩虹。”這是一句至理名言，只有經過了挫折，才能見到彩虹，才能體驗成功的快樂。
我從小就特愛騎自行車，看見別人痛快地騎著車子，心里就十分嫉妒，總想過一會兒車癮。
在一次偶然的機會，我終于騎上了夢寐以求的車子。但看花容易繡花難，我一騎上車子，車子就不聽使喚，東倒西歪，一會兒撞到花壇，一會兒撞到石頭圍成的護欄上。一個早上下來，我不但沒學會騎車的`本領，反倒把屁股弄得青一塊紫一塊。車子也被我折騰得不成樣子了。此時的我就像泄了氣的皮球，喪失了自信心，想想還是放棄吧！我耷拉著腦袋，牽著自行車往家里走。可快到家門時，我卻停住了前進的腳步，耳邊響起了媽媽的話：“無論做什么事，我們都不能放棄，堅持就是勝利。”此時一股暖流涌上心頭目，把車子掉個頭，繼續踏上騎車之途。
這一次比上一次好多了，雖然還是會摔個“狗啃泥”，可我相信最后我一定會成功的！因在這幾次摔車之后，我掌握了決竅：只要一只腳踏腳踏板，另一只腳迅速往前一蹬，手抓住車扶手，保持動作協調，就不會再摔大跟頭了！
光陰似箭，不知不覺已到了中午，我汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落下來，熱得口干舌燥。可是為了能學會它，我頂著烈日，在家門口不停地轉悠著。功夫不負有心人，我終于如愿以償了。
“不經風雨，怎見彩虹。”這一句話說得一點都沒錯！
不經風雨怎見彩虹作文 9
“一二一，一二一，一二三四……”校園里傳來一陣陣響亮的口號聲。一個又一個方陣整齊地踏著步子，一個個學生像松樹一樣一動不動地站著。每一個方陣都是“橫看成排豎成列，對的整整齊齊。咦？這是在干什么？哦！原來是*******（學校）的新生在進行隊列訓練呀！
“叮——叮——”隊列訓練開始了。每天在下午的第三節課的時候，隨著鈴聲的響起，七年級的'全體學生都將進行兩個小時的隊列訓練。
“立正！”體育老師發出了命令。這時，所有的學生都挺胸抬頭，平視前方，像一個個小軍人。太陽直射地面，把地烤地像火爐一樣燙，這里怎么沒照到呢？原來是一位位學生成了遮陽傘。豆大的汗珠一顆又一顆的滴落下來，衣服也都像被水洗了一樣，濕淋淋的。即使這樣，我們依舊努力的練習，沒有一個人喊苦，喊累，因為我們知道，我們不僅代表自己，還代表整個*****（學校）的全體師生。“解散！”老師說了這樣一句話。但轉眼一看，沒有一個人，一個班停止了訓練，大家都不會就這樣離去。體育委員接著喊道：“向左轉！起步走！”全班學生依舊刻苦的練著，不管有多累，多苦！直到放學時間到了，有的班依舊在練習。看著太陽慢慢垂下，只剩下一絲余輝，大家才無奈的回到教室，準備放學。
不經風雨，怎見彩虹！只有在經歷無數次困難，得到無數次的歷練之后，成功才會屬于我們。
不經風雨怎見彩虹作文 10
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當我哼唱起這首歌時，我都會想起一件事。
記得一年寒假，我和爸爸、媽媽去滑雪場滑雪。到了滑雪場，我迫不及待地穿上滑雪鞋興沖沖地打算滑了，但我穿著滑雪鞋在上面走都覺得很艱難。這時，一位大哥哥因速度失控，在一個較陡的坡上“飛”到了地上，看了這一幕，我不禁害怕起來。
我硬著頭皮乘著自動扶梯來到了雪坡的高處，教練教了我一些最基本的動作和如何保持平衡的要領后，我便選了個較平穩的坡來練習。我開始向下滑了，速度極快，但看似平穩的雪坡卻并不是想象中的四平八達。我一會兒向左靠，一會向右倒，努力地保持平衡，但一不留神就摔了一跤。我又氣憤又難過，爸爸從遠處跑來，將我扶了起來，我愁眉苦臉地對爸爸說：“我不想學滑雪了，咱們回去吧……”爸爸拍拍我的`肩膀，慈愛地對我說：“‘不經風雨，怎見彩虹？’沒有人能隨隨便便成功！’你一定能行的！”說完，便拉著我的手去找教練，教練又給我教了許多精細的知識，如時刻半蹲、膝蓋向里扣、平衡不穩時放松……我一連練了好多遍，當第六遍時，我按照要領，左傾、右傾、減速、加速……雖然心里總是忐忑不安，但我比上幾次順利了許多，到最陡、最快的一個階段，我放松身體，順其自然，終于平穩地成功的滑了下來。我終于找到了技巧和感覺，心中自豪無比。
人生的道路如滑雪的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要我們不向挫折低頭，我們就一定能成功，正所謂“不經風雨，怎見彩虹？”
不經風雨怎見彩虹作文 11
不經風雨,怎見彩虹？沒有努力,何來成功？每當我在學習和生活當中遇到困難和挫折，總會浮現出這樣的話語，它是我人生的座右銘。
記得在四年級上學期，臨近期末時，我始終進入不了學習狀態，上課時常神游，寫作業拖拖拉拉，老師和家長的告誡全當耳邊風。憑借我的聰明，成績會差嗎？考試時我跟著感覺走，也將試題答完，心中不免得意。可當得知語文分數時，我愣住了——78分！我怎么會考出這樣的.分數？！淚水，沖破我最后的心理防線，涌出我的眼眶。窗外，天空，陰沉沉的，風在怒吼，雷在咆哮。突然，一道閃電劃過長空，伴著隆隆的雷聲，隨即，大雨傾盆而下。
半個小時后，雨漸漸小了，天漸漸亮了，終于烏云散盡，太陽重新照亮大地。我推開窗戶，仰望天空，只見一條彩虹掛在天空，那么美麗，那么絢爛。我突然意識到，其實，任何挫折和困難，就如同人生中的一場暴風雨，只有經歷了暴風雨考驗的人，才能迎來希望的曙光。
我重新建立起自信心，拋去陰暗的心理，充滿對希望的追求。有時，我的眼睛不經意的一瞥，那火辣辣的分數似乎在嘲笑我。我輕松一笑：這只不過是一個小小的挫折，我何須在意？
開學后，我開始發奮圖強，專心聽好每一節課，做好每一次筆記，認真完成每一次作業……我的成績一躍而起，名列前茅。
每一次的失敗，都為成功打下了基礎；每一次的挫折，都為人生積累了財富。成長的過程，必定要經歷一些風雨，而堅強地戰勝一次次風雨，我們必定能看見天邊那道美麗的彩虹。
不經風雨怎見彩虹作文 12
星期六，陽光燦爛。我媽想帶我出去玩，我婉言拒絕了。我決定“建造”一道彩虹。
我先帶了一面鏡子，反射陽光，照在墻上。然后我把鏡子斜著插進盆里，讓陽光透過清澈的水從鏡子里反射出來。這時，一道絢麗的彩虹出現在被照射的.墻壁上
原來太陽在水中發光，水反射出太陽的七種顏色，形成一道美麗的彩虹。
實驗成功，我高高興興跳了三尺！
不經風雨怎見彩虹作文 13
“不經風雨怎會見彩虹”這句話我現在才算真正明白了。
以前，我特別羨慕那些玩滑板的人。他們可以從滑板上騰空“飛”起，滑板在空中轉著圈圈，最后再準確無誤地落到滑板上，繼續滑行；滑著滑板上、下樓梯；騰空一躍，跳過障礙物等等，做一些高難度的動作。我覺得玩滑板很好玩。于是，我也準備學習玩滑板。
首先，我去超市買了一個滑板，回家練習。我扶著桌子，努力平穩地站在滑板上。“啪”我摔跤了。我被這次摔跤嚇得可不輕，一臉驚恐的樣子。但是，我還是站了起來，繼續練習。過了三、四天，我終于可以輕松地站在滑板上了！我十分開心，又繼續練習滑行。一個多星期后，我可以在地面上滑行了！雖然滑得顫顫巍巍，站得不大穩。我還是日復一日地練習滑板。
有一次，我正在練習滑下坡，有一顆大拇指的指甲蓋那么大的石頭擋在了我的面前，我以為會從滑板中間的'空隙里鉆過去，誰知那塊石頭正好和小小的輪子撞在了一起。我那次摔得可真不輕啊，滑板翻了，我狠狠地摔在地上，胳膊肘和膝蓋摔破了皮，還流血了。不過，無論摔跤多少次我還是在堅持練習滑板。
現在我終于學會了滑板！在雨后的陽光下盡情地快樂地滑行著。你看！天上出現了一道彩虹！好像是在表揚我呢！
不經風雨怎見彩虹作文 14
彩虹是一種自然美景，只要有人見過它都準會贊美它幾句，就連毛爺爺也贊嘆過他呢!
關于彩虹的傳說也很多，比如阿拉伯人的傳說里，彩虹是希望之神，莫扎特的箭在莫扎特休息時他就把他那巨大的弓掛在天樹上然而形成的彩虹。其實彩虹的出現是有于雨后空氣中含有大量的小水滴，它把陽光的解開了，由于空氣中充滿了小水滴，所以小水滴把陽光分解的面積就更大了所以才會出現彩虹，我們科學老師說：彩虹最早是我國的一位數學家來解說的，就連領導人都作過一首贊美彩虹的詩虹的詩，赤橙黃綠青藍紫……我還在書上查過，彩虹曾經出現過三條的，四條的還出現過五條的.呢!
彩虹是人們的天使，他來到的時候不管是，自卑的人，傷心的人，只有看見彩虹，傷心的事就會馬上消失，悲痛的事也會馬上消失的，見到彩虹得人會感到開心高興呢。
不經風雨怎見彩虹作文 15
星期天，大連刮起了大風，下起了大雨，不一會兒，雨停了。
雨一停，太陽公公快活地跳出云層，把光和熱送給大地。突然，天空泛出了一點紅光，以為是眼花了，沒看清，就沒在意，可那紅光越來越多，不久天空就出現了一座“紅色的橋”。
緊接著，紅色里橙色害羞地透了出來，很細很細。后來，膽子大一點了，慢慢變粗。兩種顏色又像小姐妹一樣你靠著我，我靠著你，樣子很親熱。“彩虹要出來了？如果是，真的太好了！”我心里一陣欣喜。
又過了一會兒，黃、綠、青、藍、紫這幾個娃娃又爭先恐后地跑了出來，給寂寞的天空加了幾分新的色彩，構成了彩虹家庭。這時，媽媽走過來，看我看著彩虹，就說：“告訴你，彩虹的兩邊分別是兩個美麗的天池，天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往于兩個美麗的天池之間。”我又看了看彩虹，跟真橋一樣。這時從不遠處飄來幾朵白云，把彩虹圍住，好像在贊美它。還有一些白云輕輕印在它身上，又給它幾分溫柔。
彩虹是一首讀不完的`詩；它是一幅畫不完的畫；它還是一首最好聽最好聽最好聽的樂曲。它消失了，但它永遠在我的心中。
不經風雨怎見彩虹作文 16
“叮鈴……”這美妙的音樂又響起了。我收拾好書包，和橙走在放學的路上。
“元宵，你快看，飛機，三架！”橙興奮地大叫道，這有什么的，我心想。我緩緩的抬起頭，望著天空。這時飛機已經飛走了，湛藍的天空上留下三道白線。橙依然興奮，兩只手的`大拇指和食指對在一起，形成一個方框，她把方框對準天空，瞇著一只眼對我說：“宵，你覺得這像什么？”“哦？像什么，三條繩子，三個繩子，三根繩子？”“你呀，要從我這個框框里看，像不像彩虹？”我看了看那個框框，并沒有什么變化，“宵，看這個不要單用眼睛，你要用心為它填充顏色，這樣世界才不會枯燥乏味啊！”
我悄悄的閉上眼睛，在我眼前的已不是那三道白線，而是一條絢麗的彩虹，人生，也應當如此，要用心慢慢地體會。
不經風雨怎見彩虹作文 17
在舊社會的黑暗中閱讀《凡卡》的思考，鐺鐺鐺……掛鐘敲了十下，夜很深，但我的心像大海一樣翻騰，久久不能平靜。我把課文《凡卡》看了一遍又一遍，眼淚悄悄的就下來了。
凡卡是一個九歲的男孩。對我們來說，九歲是多么幸福和美好啊！但是凡卡被送到鞋匠那里，過著非人的生活。鞋店里的每個人都打他，他只能吃一點面包和一點稀粥，一口就能喝完。他每天晚上都睡在過道里，不得不為老板的孩子搖搖籃。最可怕的.是那里沒人關心他愛他。無奈之下，他只好給爺爺寫了一封信，讓爺爺去接他。他把所有的希望都寄托在這封信上，但是從來沒有讀過書的凡卡沒有在信上貼郵票，沒有寫地址就帶著希望把信塞進了郵箱。他帶著美好的憧憬睡著了。
和凡卡比起來，我們太幸福了。每天早上，我們帶著鳥兒的歌聲去上學。當我們晚上回家時，媽媽總是做美味的食物，人們一直在照顧我們。凡卡的遭遇讓我非常同情，同時也對舊俄羅斯吃人的黑暗社會制度產生了極大的仇恨。當時的社會有多丑惡。高低之間有明顯的區別。當富人帶走沒錢的人時，就連方卡這樣的孩子也沒有幸免。有錢人可以用那些不要的，就算殺了也沒人會問問題。到處都是銅的味道，但是美、善、樂、純……這些美好的美德都被扼殺了，貪婪、邪惡、自私、悲傷無處不在。金錢和權力主宰一切。
所以要珍惜現在的生活，保持良好的品德，驅除丑惡的思想，讓人充滿愛，和諧，歡笑！
不經風雨怎見彩虹作文 18
每每回想起那只忍受火焚般巨痛破繭而出的化碟，心，就情不自禁得一怔，既而便想到了你，初三的你。
你，像馬戲團里的一只獅子，正在全神貫注著循循逼近的滾燙的火圈，然后在想：是跳過去飛過去還是暈過去。
你喃喃自語：
太累，太愁，太苦，太疼，太想哭……，如果可以昏過去，也許可以解脫可以自由，可以不用在忍受煎熬，寂寞，抉擇和撕心裂肺的痛．于是你閉上眼睛作出深吸最后一口空氣，然后就倒下的決定。剎那間，一種莫名的辛酸、苦惱和倔強沖擊著你的大腦，你如夢初醒，咬了咬牙：好笨啊，幾個月的奮斗怎么可以就這樣讓它灰飛煙滅！流過汗流過淚流過去的辛酸，疼過，累過，愁過，苦過也只不過是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸．”境由心造，盡情的釋放出渾身解數就可以啊．
你鎮定自若：
初一初二已懵懂走過，驀然回首，才知道過往的歲月失去的太多，人生的抽屜空得如此尷尬．面對即將到來的烈火圈，你全力在腦海里閃現著：沙粒必須在蚌的.體內經過磨礪才能成為耀眼的珍珠；七彩絢麗的彩虹也要經過風雨才能成為人們的贊嘆。可不是嗎？“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透的奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
你躍躍欲試：
退兩步，再退兩步，再退！近了，近了，更近了！不在有任何恐懼，后怕和擔憂．你全力以赴，成敗永遠只在一瞬間。既然逃不出這馬戲團的束縛，烈火圈的挑戰，為何不背水一戰，贏得持久熱烈的掌聲！適者生存，存者自適。人前人后，淚水汗雨，都藏在心底的長江和黃河。
一步步跋涉與初三，一點點擠過荊棘，成功的一剎那，原來天空如此的明澈湛藍。你是所向披靡，無所畏懼的風。
不經風雨怎見彩虹作文 19
走在細雨中，踩在雨花上，特別有味道！
我被這美妙的意境陶醉了！
雨漸漸停了。當小小的雨花從臉頰上滑落時，它像一條清新的小溪從心口流過
我總覺得舒服！
彩虹劃過藍天，很亮，很光榮，是苦難背后的`精彩，是的：沒有暴風雨的洗禮就沒有彩虹。
藍天上的彩虹，似乎帶來了艱辛之后的希望和思考。積累的不滿盡情宣泄，彩虹被視為通往成功的橋梁，也通向艱辛。
天空的彩虹慢慢消逝，但我心中的彩虹永不消逝！
不經風雨怎見彩虹作文 20
在我九歲的時候我就發現了地上“彩虹”的原因。
小時候我經常會在下雨后看見地上有些地方會有彩虹顏色的東西，我非常好奇，為什么會有這樣的`東西呢？于是我便去問媽媽，媽媽說：“你自己慢慢觀察吧，這需要你自己動手操作。”說完，就忙自己的事情去了。
于是，我就獨自“研究”起來。我想，會不會是彩虹掉下來了呢？不會不會，我馬上否定了這個想法，彩虹怎么會掉下來呢！我絞盡腦汁地想啊想，總算想出了一點眉目。這可能是某種液體和雨水混合而形成的。經過我數天的觀察，我發現這種現象經常出現在數控機床加工店前，這種店里會用一種潤滑油，我想，會不會和這種有油有關？我搞來一些油，在快下雨時倒在路旁，雨下完了，我趕緊跑到剛才把油倒下的的地方，一看，那里果真出現了一些疑似彩虹的東西，為了進一步確認實驗結果，我又換了食用油倒在院子里，下過雨后，那里又出現了彩虹顏色的東西。
我高興地告訴媽媽這一發現，媽媽夸獎了，并對我說：“生活中有許多東西都需要人們去發現，如果你善于發現，善于思考，你就會有所啟發。”
不經風雨怎見彩虹作文 21
我想天空上最漂亮的應該要數數彩虹了！
假如我是彩虹，我會在下雨后綻放我的`光彩！使人們一看見我就贊揚我！
假如我是彩虹，我會在天空上觀看人們的好壞區分，要是有好人在幫助別人，就永遠不消失。要是發現了壞人，我就要立刻消失！
假如我是彩虹，我會讓小鳥飛過我的身旁，讓小鳥的身上的羽毛粘上五顏六色的彩色！
彩虹不但好看，而且很有用！
不經風雨怎見彩虹作文 22
在美麗而又奇妙的自然中，有許許多多的自然現象。看！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現象。下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。
夏天宛如一個頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的.形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認為她的美麗形象永遠生活在人們心中。
同學們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個顏色鮮艷，形狀完美，令人心曠神怡的彩虹了吧！
不經風雨怎見彩虹作文 23
暑假里的一天，上午陽光燦爛，我計劃下午要到九龍公園玩。可是天公不作美，等我午睡醒來，卻發現天黑沉沉的，烏云一大片一大片地堆積起來，仿佛就要把天壓塌似的，樹上的葉子一動不動，蟬也不叫了。
忽然，傳來一陣“噼里啪啦”的聲音，我趕緊跑到陽臺一看，豆點大的雨快速又密集地落下來，很快就成了傾盆大雨。大約過了半小時，太陽又出來了，可天還下著小雨。爺爺告訴我，“可能會有彩虹哦。”一想到能見到彩虹，原本不能去公園玩帶來的掃興也煙消云散了，因為我從沒看過彩虹。
我趴在窗前聚精會神地望著天，果然雨很快停了，只見天邊被染成一片通紅。接著， 一條絢麗的彩虹如同一座七彩橋架在天際間，紅的、橙的、黃的、綠的'、青的、藍的、紫的，七種顏色交相輝映，美麗極了，我的心也樂開了花。可那可惡的烏云最愛搗亂了，時而把彩虹遮住，讓我不能好好欣賞彩虹的美。幸好一陣風兒吹來，把烏云趕跑了……
過了一會兒，雨又開始下了，漸漸地，漸漸地，彩虹若隱若現。很快，彩虹就消失了。我還呆呆地望著天空，好一會兒才回過神來。
雨后為什么會有出現美麗的彩虹呢？我很奇怪，就去問爺爺，他說：“雨后，天空中有很多小水滴，當太陽光照射到這些小水滴時，會發生折射，分散成7種顏色的光，從而形成彩虹。”經爺爺一解釋，我明白了彩虹形成的道理。
彩虹雖然消失了，但它的美麗卻深深地留在我的記憶中。我愛彩虹，愛那條五顏六色的彩虹橋！
不經風雨怎見彩虹作文 24
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，你的大草帽呢？如果我拿著它，掛在彩虹橋上，為你遮住太陽。這樣你在工作的時候就不會被太陽暴曬了。你看見了，你高興嗎？
媽媽，你幫我折的那些風車呢？如果我拿著它，把它系在彩虹橋上，不就成了一座美麗的`風車橋了嗎？你看見了，高興嗎？
弟弟，你的玩具呢？如果我拿著它，放在彩虹橋上，不就成了一座玩具城堡橋了嗎？你看見了，高興嗎？
不經風雨怎見彩虹作文 25
走過地下通道，我再次看到了老街頭藝人。她的頭發早已花白，她的手帶著一絲悲傷在拉小提琴。他眼中閃過一絲失望。他的鋼琴音樂沒能打動更多的人。這時，一個穿著籃子的'乞丐從樓梯上下來。他大約50歲，靠粗樹枝做的拐杖生活。瘸拐的拐杖艱難地走著。旅行者都躲著他，害怕被壞運氣污染。乞丐坐在老人旁邊，昏了過去，可能是餓了。老人走過來，拿出兩片，還在冒著熱氣。這個老人坐下來，像個孩子一樣照看一個他從未見過的乞丐。
乞丐蘇醒終于來了，他的臉漸漸變得紅潤起來。老人看見了。一個欣喜的微笑出現了，就像那天邊緣的彩虹。
不經風雨怎見彩虹作文 26
莫莫是一個非常漂亮安靜的女孩。她今年大二，一直是年級第一，校花。但是她喜歡一個人，就像momo一樣，和誰都不太親近。有人說她很神秘。其實她真的很神秘。
又一個男生被拒絕了！茉茉抱著書往前走，后面是落魄帥氣的校花！茉茉拍了拍胸前的銀天使項鏈，輕輕說：“放心吧，我等你……”天空突然下起雪來，茉茉抬頭伸手去抓一片，那片融化了，把手放在臉上。太冷了！已經冬天了！
茉茉在冰冷的街上漫無目的的走著，她不想過早的回到沒有生氣的家。不知不覺，我來到了一個廢棄的游樂園。里面只有摩天輪，孤零零的站在那里。莫莫走過去，摸摸它，把頭靠在上面，閉上眼睛。黑暗中，沒有人的時候，莫莫哭得像一個迷失在森林中的孩子，雪越來越大。
擦干眼淚，莫莫恢復了莫莫，拖著疲憊的身體向所謂的家的方向走去。這個冬天，真的又冷又冷。
回到家，果然沒人，茉茉冷笑著打開了燈。冰箱里沒有方便面。莫沉思了一會兒，穿上外套，快步走下樓去。
莫莫回家時，門半開著，暗光出來了。她加快了腳步，推開了門。我爸，親小姨，突然看到莫莫，尷尬地分開了。父親咳嗽了幾聲，掩飾自己的尷尬：“咳咳。默默的，你去了哪里？你怎么回來的？”“我去買面包了。”茉茉冷冷地說，“我剛才什么也沒看見。好吧，我上去。”剛才一直沉默的`阿姨突然開口了：“你怎么能這樣跟你爸爸說話！你父親把你養大的！寄生蟲！狐貍！姑娘，你要不要臉！”“阿姨，他是我爸，我應該，真正的寄生蟲應該是阿姨你！而且，你不是我媽，沒有資格照顧我。”茉茉轉過頭，用微弱的語氣回答。旁邊的爸爸急忙抓住正要沖上去的女人：“算了！孩子！”
沫沫關上門，在床上默默哭泣。她從不放過那些想傷害自己的人，永遠記得那些對自己好的人。但是，其實她是那種需要小心保護的人。哭累了就睡了。窗外，雪停了。
不經風雨怎見彩虹作文 27
我從風雨中走來后，五彩繽紛的顏料裝點著天空。
大地之女將我涂抹在河的兩岸，為女神建一座橋。
我是希望的使者。雷聲隆隆，迎接我的到來。我給世界播種希望。我告訴世界上的一切:烏云擋不住陽光，黑暗擋不住耀眼的光芒！
我是一顆種子，吸收大地、天空和雨水的力量，在瞬間綻放。雖然它就像水滴的蒸發，一瞬間的美麗就足夠了。
上帝把我播種在地球上，受風暴洗禮，被閃電焚燒。
苦難不能打敗我，因為我有耐心。痛苦不能讓我屈服，因為我很頑強。那是一股巨大的力量在我體內流動:希望，光明！美麗的彩虹今天下午突然下了一場大雨。大雨越來越大，雨停了。外面的地上到處都是雨。我跑出去玩，看到東邊天空中有一道彩虹。多美啊！紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色七種顏色高高地掛在天空。我真的想上去散散步。突然，我聽到一個小男孩對他的父親大喊，我想買一條彩虹。我突然大笑起來，對小男孩說:“彩虹是買不到的。”我一說完，就看見一道模糊的彩虹出現在彩虹上。一朵白云漂浮著，稍稍遮住了原來的彩虹。彩虹出現的時間比以前更晚了。兩道彎曲的彩虹同時懸掛在天空，在夕陽中閃耀。它真的非常美麗壯觀。
我真的很喜歡這條美麗的'彩虹。美麗的彩虹今天下午突然下了一場大雨。大雨越來越大，雨停了。外面的地上到處都是雨。我跑出去玩，看到東邊天空中有一道彩虹。多美啊！紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色七種顏色高高地掛在天空。我真的想上去散散步。突然，我聽到一個小男孩對他的父親大喊，我想買一條彩虹。我突然大笑起來，對小男孩說:“彩虹是買不到的。”我一說完，就看見一道模糊的彩虹出現在彩虹上。一朵白云漂浮著，稍稍遮住了原來的彩虹。彩虹出現的時間比以前更晚了。兩道彎曲的彩虹同時懸掛在天空，在夕陽中閃耀。它真的非常美麗壯觀。
不經風雨怎見彩虹作文 28
心中的的彩虹，堅強的意志。——題記
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著冰冷。
心中的的彩虹，堅強的意志。-題記窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著冰冷地玻璃，手里捏著一張低分的試卷，心情糟蹋透了。我想到了老師失望的雙眼，同學們的冷嘲熱諷，爸媽數不盡的嘮叨。我哭了，不知什么時候我學會了哭泣?不知什么時候心中的彩虹消失呢?
然而，一個聲音總在我心中響起，“因為有淚，才會有心中的絢麗彩虹。“真的是這樣嗎?我感到彷惶。
若有所思地看著窗外，一株小草傲然地立于天地之間，風雨毫不留情地打在它的身上，它也不低頭!它那堅強的意志在陰雨的'上空架起了一道珣麗的彩虹，我不禁肅然起敬。“其實，你也可以這樣的。“那個聲音再次在我心中響起。
真的是這樣嗎?我回憶，我思索。美麗的蝴蝶都是由毛毛蟲變成的，沒有哪一個成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的，自己織的繭得自己咬破，當破繭那天，心中就會出現一道彩虹，只要守候那道彩虹，就會到達成功的彼岸。
就如牛頓，心中有一道美麗的彩虹，所以他能在發明電燈時雖有1000多次失敗，但依舊能堅定地走下去，最終將光明帶給世界光明。
還有中國科學家錢學森，五年回歸路，十年兩彈成，因心中有彩虹，開創了祖國航天事業。
看著窗外的雨簾，心中逝去的淚痕，我醒了。‘莫斯科’是不會相信眼淚的，心兒不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前進的道路。
風不再呼嘯，雨漸漸停了，太陽探出了頭，柔和的光撒向中原大地，湛藍地天空掛起了一道用堅強塔建的彩虹。
不經風雨怎見彩虹作文 29
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”彩虹是在別人需要幫助時所伸出的援手；彩虹是狂風暴雨后的微笑；彩虹更是為人們帶去希望，帶去對未來的無限憧憬與遐想。
上海世博會已圓滿的畫上了句號，但世博為我們帶來的精彩，志愿者給我們留下的燦爛笑容，都給我留下了揮之不去的印象。
在精美絕倫的世博園中，“小白菜”們是一抹綠色，一抹給人們帶來舒爽的綠色；一抹沁人心脾的綠色。在場館，在廣場，在車站，無論在哪兒，你都能看見“小白菜”們活躍的身影。無論烈日當頭，還是狂風暴雨，他們總是駐守或奔波在各自的崗位上，用燦爛的笑容溫暖著人們，，感化著人們，就猶如雨后的彩虹般美好，不畏懼風雨的阻擋，傲立在人們面前，這讓我感受到了一種淡淡的幸福，叫做奉獻；有一種淡淡的回味，叫做付出；有一種淡淡的快樂，叫做尊重，但比這些美好的事物更加美麗的，是志愿者臉上無時不洋溢著的微笑。
我參觀世博園的那天，是狂風暴雨天，撐著傘都被淋濕了，于是，只好到不用排隊的場館中，一邊參觀，一邊避雨，見了這個兩全其美的辦法，大家也都紛紛效應，只是可憐了“小白菜”們，它們不能夠進去避雨，只能夠在風雨中站著，即使再往里走一步，就能避免風雨的摧殘，但他們沒有！他們只是默默地在風雨中站著，向過往的游客投去一個燦爛的'微笑。雖然穿著雨衣，但絲毫沒有任何作用，雨水早已打濕了衣裳，正順著領口向里滑落，望著他們這狼狽的樣子，我不禁打了一個抖，替他們感到寒冷，可他們卻不以為然，只是用手輕輕地抹去打在臉上的雨水。在這風雨交加的夜晚中，他們似乎顯得有些單薄，有些弱小，有些經不起風雨的考驗。表面上的柔弱并不代表著什么，他們的內心是光芒的，他們的毅力是頑強的，他們的笑容是璀璨的，猶如太陽般溫暖，猶如彩虹般七彩。雨過天晴了，他們的身后出現了一道七彩的彩虹，彩虹照耀著他們，為他們阻擋了風雨，迎來了風雨過后初升的太陽，彩虹七彩的光芒照耀著他們，他們是這圣神使命的完成者，他們就是我心中的彩虹！
風雨過后的彩虹才更絢麗，更美麗，更多姿多彩。風雨是短暫的，相信風雨過后的彩虹會永遠留在人們心中。
不經風雨怎見彩虹作文 30
我住的小區在成都的南郊，地理上屬于雙流縣。在我們小區的不遠處，有一座十分有意思的橋，它就是——“彩虹橋”。
它為什么叫做“彩虹橋”呢？因為這座橋的主體色彩為大紅色，仿佛是一道道美麗的彩虹，遠遠耀入眼目。所以，行人才那么習慣叫它為彩虹橋。
遠看彩虹橋，它的影子倒映在波光lǐnlǐn（粼粼）的湖面上。兩條紅色的橋相對稱，便形成了一張巨大的“嘴巴”。秋天，天氣特別晴朗的時候，有些小孩子們就會在彩虹橋的綠油油的草坪上方風箏。風箏隨風緩緩飄到它的上面，把它裝扮得更美、使它更像彩虹了。
走進彩虹橋一看，你會發現它的'一個特點，那就是——它居然沒有橋墩！再一看，會發現它一共有30根細桿子將橋吊起來。因為，它是一座懸索橋啊！
萬萬的彩虹橋橫跨在府南河上面，將小區與對岸連接起來。自從建起了彩虹橋，交通都暢通了許多，橋上車輛川流不息，車水馬龍，但好像從來沒有發生過很大的事故一樣。
每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景。古時候有人說，那是寂寞的嫦娥在云端歌舞揮起的彩綢；也有人說，那是仙女為偷窺人間在云中搭起的彩橋。
如果我要建橋，我一定要造月球和地球之間建一個彩虹橋。因為這樣不僅可以請嫦娥姐姐來玩，還可以在人間做一個美景呢。
不經風雨怎見彩虹作文 31
今天，陽光燦爛，太陽照在大地上，暖洋洋的。我寫完作業，正準備下去玩，突然，烏云黑沉沉的壓了下來，人們全都跑回家里了，不一會就開始下雨了，雨下的可真大，但這是太陽雨，不一會就停了。一道耀眼的光芒刺到了窗戶上。
奇跡出現了，天空中出現了一道美麗的彩虹掛在了天上，是那么美妙。我馬上跑到陽臺上觀看，紅橙黃綠青藍紫，這7種顏色彩虹上都有，而且還有好看的過度色。
看到這么美的'彩虹，我不禁遐想起來：仿佛自己站在彩虹上，彩虹是一個滑梯，我坐在上面玩滑滑梯，玩累了就在彩虹上躺著，嗮太陽，吃旁邊的棉花糖。有時候，我還可以在彩虹看日出日落，數星星、賞月亮，只要我想睡覺了，就能坐著滑梯，一直滑啊滑啊，滑到我的床上。
等我反應過來時，彩虹已經消失了，只留下一道淡淡的痕跡。
彩虹，你是那么美麗，那么可愛，那么優雅，我喜歡彩虹。
不經風雨怎見彩虹作文 32
我的家鄉德陽，有一條美麗的旌湖，旌湖上有六座美麗的大橋；其中我最喜歡彩虹橋，因為它像一道漂亮的彩虹。
彩虹橋的橋拱像一道彩虹，橫跨在旌湖兩邊，連接著東西。橋拱中間有18根鋼筋支撐，像一把豎著的揚琴；橋的下面是碧波蕩漾的旌湖水，蔚藍的旌湖水是我們的母親河；橋面上是川流不息的汽車和來來往往的人們；橋頭兩邊還有黃得賽金的菊花、紅得似火的.一串紅，可漂亮啦！
每當夜驀降臨的時候，彩虹橋就更美了，橋上的彩燈閃著五顏六色的光芒，有太陽的紅色、朝霞的橙色、迎春花的黃色、樹葉的綠色、海洋的藍色、牽牛花的紫色、萌動的小草的青色，倒映在水中像一顆顆小星星眨著眼睛，一閃一閃的，可美麗啦！
我愛美麗的彩虹橋，更愛我美麗的家鄉。
不經風雨怎見彩虹作文 33
雨過天晴，太陽光透過玻璃悄然無聲地照射入房間。午后的暖陽使人充斥著倦意，我伸了一個懶腰，從抽屜里拿出一塊小小的三棱鏡，讓暖陽分解成七色。這小小的彩虹竟然和外面天空中的“天橋”有著同樣誘人的絢麗。
那是在我心悄跌入深谷的時候，收到了一個神秘的'快遞箱，打開一層一層的包裝后，里面竟只有一個小小的三棱鏡和一片凸透鏡。我漫無目的地擺弄著，媽媽過來一看，也十分驚喜地說：“三棱鏡？！呵呵，你知道怎么用嗎？”我漫不經心地回答道“不會，也不知道誰買的，你要玩就自己拿去。”媽媽撇了撇嘴。
外邊的太陽光芒萬丈，風兒在輕聲嘻鬧著，正是令人清爽的早晨，幾個小孩在外邊打鬧。顯然他們沒有看天氣預報，因為我知道幾個小時后，外面即將下大雨。
我懶懶地走出房門，媽媽叫住了我，讓坐在她身邊。輕輕地摟住我，對我說：“媽媽知道你覺得自己沒考好很自責，你這樣媽媽也很自責。我初中的時候的物理老師告訴我們不應被小事打敗，只要心中有陽光，三棱鏡便能把陽光分解成彩虹，如果你心中沒有了陽光，便沒有了這充滿希望的彩虹了啊。”
我似懂非懂地點了點頭，看著這塊三棱鏡，心頭某處仿佛被觸動了，晶瑩的淚珠從臉上劃過，媽媽也只是一聲不吭地坐在我身邊，抬手為我擦了擦眼淚。
不知何時，雨也悄悄的停住哭泣，那群小孩們又跑了出來，看見陽光透出云層，殘留的水滴形成的彩虹，個個驚喜地叫著。
清洗掉臉上的淚痕，電話鈴響了起來，電話那頭傳來熟悉的聲音：“喂？收到我送你的小禮物了沒？”――這是我最好的朋友“嗯？你怎么哭了啊？真是的，多大點兒事兒啊。”我勉強止住了淚水和喉嚨處的哽咽。“看到我給你寫的卡片了嗎？嗯看樣子沒見到，笨蛋啊，在箱子底下。”我從包裝箱中翻找到那張卡片，那上面寫著：
“只要有一縷陽光，就用三棱鏡投射出你心中的彩虹吧！”
不經風雨怎見彩虹作文 34
人生不如意十之八九。在不如意狀況下苦中作樂，超然出塵，也可光芒萬丈。
——題記
“啪”，又一滴淚水打在了草稿紙上，筆墨迅速攤開，染黑了大片地方……奧數比賽就要到了，我卻始終不在狀態。
人們總說奧數是考驗人的智力，是一門困難的學科。因此許多人都畏懼它，我也不例外。學校選撥奧數班同學時，我幸運的入選了。但很快，一種自卑感由然而生：當別人爭先恐后舉手發言時，我卻沒有讀懂題。經過幾天折磨，我承受不住了。我找到老師，申請退出奧數班：“老師，這里人才濟濟，高手如云，我不如他們，我不是學奧數的料。”但老師反而激勵我：“沒有人一生就在贏點，你看到的高手，是經歷了多少次坎坷，練習了多少道奧數題才能展現出光鮮亮麗的一面。你真的努力過嗎？如果沒有，不要著急退出，不妨先拼搏一次，試試看，你到底比不比別人強？”我聽完后，有了一些沖動，并下決心：這次，我要放手一搏！
我放棄了大半個學期的`音體美課程，主動到辦公室找老師輔導。晚上，除了基本的作業外，我總要研究奧數題到十一二點鐘。可老天總愛和人開玩笑。在模擬考試中，我又失利了。心中的小火山也爆發了：我把卷子撕破，扔到了垃圾桶，把幾本奧數書狠狠的摔在地上。可看到那一張張密密麻麻的草稿紙時，我心軟了。多少次挑燈夜讀，多少次奮筆疾書，多少張帶著淚痕的草稿紙……難道就這樣放棄？不行，我不能辜負老師、爸媽的期望，我更不能辜負自己的努力！一番思想斗爭后：我的初心，依舊在！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”回首那時，已是手握獎牌。我站在閃閃發光的臺上，心中波瀾起伏。在經歷了無數次暴風雨的洗禮后，我知道：屬于我的彩虹，出現了！
不經風雨怎見彩虹作文 35
光陰似箭，轉眼間年末已至。那滿籃的“優之碩果”便是五班師生爭優的痕跡，那一道道痕跡交織相映，仿佛一道美麗的彩虹，繽紛絢麗。
初中的旅程已經走過了大半，中考降至，大戰在即。正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”現在正是鼓起士氣，奮力拼搏的時刻。為此，我們在空曠的大禮堂舉辦了神圣嚴肅而又激動人心的中考動員大會。目睹月考前二十名的風采，頒發獎杯，暢談感言。我們學到了榜樣的態度，方法；其次，優秀教師發表深度演講。我們明白了要刻苦勤練，奮力拼搏，要在這最后的一年里明確目標，付諸堅實的行動，揮灑拼搏的汗水。在中考一戰中，才會不負自己的`努力與夢想；各班之間兩兩宣戰。宣誓詞里，字字句句皆激動人心，慷慨激昂；我們的眼中都透露出了一種志在必得，自信滿滿的神采；喊口號時，身上的每股血流、每個細胞，每條神經都洋溢著激情，熱血沸騰。動員會上，榜樣標桿，為我們指明了奮斗的方向；慷慨陳詞，使我們充滿了奮斗的力量；宣戰誓言，點燃了我們心中的希望。激動人心的動員會令人難忘！
初中的最后一個藝術節對我們來說無疑是最珍貴的。每位同學都抓住了這次機會好好表現自己。體育場上，烈日當頭擋不住健兒們的熱情，一個個飛奔的身影，一次次躍起的動作都扣人心懸。沒有比賽項目的同學便會坐在座位上安靜的看書，學習。一班兩制，各取所需。當然，有了“體育味兒”，“文藝味兒”也是必不可少的啦。教室由往日的嚴肅一變為溫馨和諧，各種裝飾——板畫，糖果，彩帶使我們的教室更加美麗動人，節目更是花樣多多令我們難以忘懷，主持的靈活善變也為這次晚會添上了絢麗的一筆。最值得一提的便是那場籃球賽，每位隊員都在盡最大努力，奔跑，跳躍，一個小小的失誤就有可能拉開比分，甚至輸掉比賽。而雙方隊員你來我往，比分僵持膠著，不相上下。時間很快就結束了，比賽卻以雙方平手告終。雖有些小遺憾，但可以從中看出我們學生朝氣蓬勃的風采與絕不服輸的豪氣。令人欽佩。
最后一周很特殊，既要打掃清潔區，又要迎接期末考試。對我們來說，既是機遇，又是挑戰。為了站好這最后一崗，需要打掃的同學積極參與，盡心盡力，就比如陳功，每次來的都很早，而且他做得最快最好，幾次被老師表揚，當之無愧是大家的榜樣。沒有參加打掃的同學認真復習，迎接大考。比如蔣志偉，復習時，無論周圍環境是嘈雜或安靜，他都在認真看書，沉浸在知識的海洋中。理所應擔是是學習的楷模。這次打掃，從參與的同學來看，我們積極高效；從沒有參與的同學來看，他們認真迎考。我們爭優爭光，讓人人為五班拍手叫好。
彩虹雖會消失，但那“優之碩果”已成為永恒，那一道道爭優的痕跡已經印在了每位師生的心間。這種痕跡還會更多，形成更加繽紛絢麗的“優之彩虹”。
不經風雨怎見彩虹作文 36
“淅哩嘩啦、淅哩嘩啦”我站在窗戶旁，聽著從外面傳來陣陣的雨聲。突然間，雨停了，厚厚的云層中，出現了一道光茫，接著太陽公公就出現了，外面也放晴了。
我大叫著：“外面放晴了，我們快出去玩吧！”我們在外面發現天空出現一條彩帶，彩帶的顏色是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，共有七種顏色。
姐姐突然問我和弟弟：“你們知道彩虹是怎么出現的嗎？是仙女們走過的天橋，還是神仙的拐杖？”我開心的.說：“我猜是仙女們走過的天橋，一定是仙女們留下來的光茫。”弟弟不認同的說：“我猜是神仙的拐杖，拐杖一定是很長很長。”姐姐笑著回答：“其實是雨后的天空里布滿著細微的水份，經過陽光的折射而產生的現象。”
不過，我和弟弟的答案都是自己的幻想，姐姐的答案是科學推理，其實每一個人都會幻想，只是想法不同。希望每一個人都可以看到這道美麗彩虹，并且可說出自己的想法。
不經風雨怎見彩虹作文 37
周日下午，雨過天晴。我在陽臺做作業，抬頭看見一條美麗的彩虹架在藍色的天空中。
我興奮地叫來了爸爸、媽媽一起觀看，他們拿起手機對彩虹拍了一張又一張的照片。多美的彩虹啊！赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色出現在天空中，就像一條彩色的拱橋。
我好奇地問爸爸：“彩虹是怎么出現的'？”
爸爸說：“夏天雨后的空中有很多水滴，太陽光照在上面折射后形成彩虹。
原來彩虹是這樣產生的呀！
不經風雨怎見彩虹作文 38
“嚕啦啦嚕啦啦……”一邊洗著沐浴澡，一邊搓揉著泡泡。啊！在燈光的照耀下，一顆顆珠圓玉潤的泡泡更顯得晶瑩剔透，也閃耀著繽紛美麗的七彩顏色。
窗外，突如其來的一場毛毛細雨，讓蔚藍的天空，瞬間變得幽暗陰森；在雷公公火冒三丈的責罵下，太陽才緩緩的露出小臉蛋兒，天邊出現絢麗多姿的彩虹，吸引著眾人的目光。“彩虹呀！彩虹呀！”我深深的呼喚你，祈禱有一天我能在偌大的天空中見到你。恨不得長上一對翅膀，如童話故事的小精靈，展翅飛翔，在你五彩繽紛的康莊大道上，自由自在的與你共舞著。
看著如詩如幻的彩虹，真是叫人贊不絕口！但絢爛奪目的美好事物，在我一不留神時，七彩的景色就消失得無影無蹤。彩虹，那么的美妙！那么的夢幻！我心中有千百個不愿意，讓你和我就此分道揚鑣！在這個世界上美好的事物都是短暫的`嗎？為何就是留不住呢？
網絡上我看見一段小語：“熄滅了，熄滅了，短暫的小蠟燭！生命不過只是一個行走的影子。”這句話告誡我們，短暫的人生如朝露，朝陽一出則散；如蠟燭，風一吹則滅。所以，雨過天晴，天上出現一彎燦爛的彩虹時，要趕緊把握、欣賞，就如要把握當下的美好事物與人生，因為時光縱即稍逝，所以才顯得可貴，才更要珍惜！“剎那間即是永恆”希望大家永遠都擁有著絢爛奪目、五彩繽紛的彩虹橋，穿越你我之間的心靈，打破有形的障礙，讓我們一起守護著這永垂不朽的橋梁。
讓我們永遠樂觀，享受如彩虹燦爛耀眼的短暫人生。
不經風雨怎見彩虹作文 39
炎熱的夏日給了人一顆燥熱的心，讓我頗不自在。趁著清晨，我來到郊外散步，順便帶著心兒乘涼。
走在田間的林蔭小路上，心中無比的愜意。環顧四周，稻苗生長正旺，滿眼翠綠，頓感心中一片靜謐，好像一絲細風拂過，帶走了滿身的疲憊與心中的煩悶。我沉浸在這清爽的綠色的海洋之中，忘記了時間的流逝。
太陽漸行中天，萬里無云，灼熱的陽光似乎要蒸發掉人間的一切。不知不覺中，我已被重重熱浪所包圍。那些稻苗也無精打采的，看樣子快撐不住了。
八月天，娃娃臉——說變就變。轉瞬間，烏云不知從何方奔涌而來，眼看著最后一縷陽光在無力的掙扎中被黑云所吞噬，天色一下子暗了下來。天公降怒，電閃雷鳴，大雨傾盆，猶如天河決堤。本想在雨中漫步，誰想剛與它打招呼，我就從有濕到腳，慌忙逃向路邊一個農民歇息用的小茅亭中，也沒有逃脫“落湯雞”的下場。雖然天氣愈加悶熱，身上卻涼冰冰的，淪落到這般田地，自己不免有些傷感。
漸漸地，只能“聽見”水滲入地下的“咝咝”聲和稻苗“咕嘟、咕嘟”的喝水聲。一線陽光從云層的縫隙中迸射出來，在空中劃出無數條金線，烏云被切成小塊，顏色也愈發潔白。太陽終于躥出了云層，陽光再次普照大地。
我迫不及待地走進這陽光地帶，緩慢地爬上護河大堤，斜倚在護堤樹上，懶洋洋地閉著眼睛曬太陽，享受著陽光的恩賜。
倏地睜開眼睛，對面的天空上漂浮著還沒有消散的兩朵純白色的云，上面凌駕著七彩的光華，那完美的弧線叫人心動。“啊！”我失聲驚叫，“是一條彩虹！不！是兩條彩虹！果真是兩條彩虹！”這兩條絢麗的彩帶，小一些的嵌在里面，大一些的則籠罩其外，它們的顏色更是妙不可言——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫；紫、藍、青、綠、黃、橙、赤。人間的美景莫過于此，這自然的神來之筆，令人不得不稱贊其瑰奇。兩條彩練在潔白的云端翻飛，亮麗的色彩不停地在我眼中跳動，沒有了雨水的冰冷，更不見烈日的焦灼，我完全被綺麗多吸引，心中只剩下這兩條飛虹。我忘情地凝視著，情不自禁的伸出了雙手，想去撫摩一下這兩座高貴、華麗的橋。倘若堤壩再高一些，我可以踏上橋去，它一定會帶我去至善至美的天堂，但我不忍心踏上去，我怕玷污了這些世上最純潔美麗的.畫卷。
云朵漸漸消散，那瑰麗的色彩也變得暗淡，我真恨不得讓時間停滯，永遠伴著這集天地之靈氣、日月之精華的彩橋。終于，云朵化作了柳絮，多彩的天空回復了碧藍，但那兩條彩虹已印入我的靈魂深處，再也無法磨去，永遠是我心中的最美。雖然身上沒能帶著照相機，將這美麗的畫面定格為最絢麗，感到深深遺憾；但有幸能見到如斯畫面，心里卻已很是欣慰。我的心兒已永遠不在燥熱，也我已讓它隨風而去，陪在那雙虹旁邊乘涼。
陽光總在風雨后，風雨過后有彩虹。它們如期而來，雖然最后隨著云朵的消散而消失，但身為彩虹，它們畢竟在風雨過后閃亮整片天空。
同樣是陽光，但經過風雨的洗禮，它卻化作天空的彩虹。田間的那些稻苗，在經歷了風雨后，應該更加茁壯的成長了吧！
不經歷風雨，怎能見彩虹。我們呢？沒有人能夠隨隨便便成功。
只有風雨才托得起那條貫日的彩虹！
不經風雨怎見彩虹作文 40
哪里有彩虹告訴我
能不能把我的愿望還給我
——題記
她望了望天空。
還是那永遠的洗過的顏色，看到那淺藍，她心中就會有一種深深的安慰，她甚至覺得自己是藍天的同類，唯一的。哦，不是，還有大海。她想著，嘴角露出一絲發自內心的笑容，只有想到大海與天空，她才會有真心的微笑，那天與海的存在，像是她可以依靠的棲息之地。
可是此時，天空還隱著幾片灰色，雨后的，連同她此時的心情，有一絲悲傷，一種糾纏著些許愁思與不解，在每次考試前的顏色。
她把學習看的很重，把成績看的更重。但是，內心深處，有她更喜歡的音樂，她更喜歡用那些蝌蚪詮釋心中復雜的情感。
音樂如碧海藍天，帶給她精神上的快樂，她的生活中不能沒有音樂，像整個世界中有大海的肉體、天空的容顏一樣。可這個美麗的.夢想在喧囂的現實中還無法實現，她只有安靜于世，努力為更美好的夢而努力。
這被迫讓她不再想遙遠的天與海，還有她的樂章。人事變幻不定，明天不可預測，唯有永藏于心的旋律，百轉千回，飄飄蕩蕩。
等待大海遇見孤島，天空邂逅飛鳥，音樂碰撞心靈……她笑了笑，不說一句話。
生活不像詩一樣美好，考試啊，就張開胸懷迎接她吧，既然不看結局，何不奮起迎戰？無論成敗，都是新的開始，這個開始會充滿艱難險阻，戰勝了失敗，就戰勝了自己。曾經努力過，何留遺憾？曾經歷經過，怎感惆悵？
她抬起頭想把目光引向遠方，剎那間，天空多了一抹彩虹；她仍笑了笑，因為她早已看到了那一片湛藍洶涌的海！
眼前有了夢想，生命中會勾出彩虹的顏色
心中添了執著，大海中就蕩起遠航的風帆
——后記
不經風雨怎見彩虹作文 41
——106徐子康
夜晚，我抬頭看見天上有一個大圓盤。
爸爸，如果我把大圓盤拿下來當方向盤，坐在凳子上。那不就是我在開車嗎？這樣我就可以自己開車去上學，不用你送我了，你開心嗎？
媽媽，你漂亮的裙子呢？如果我把大圓盤拿下來，掛在你的'裙子上，月光照在你身上，你就更漂亮了，你開心嗎？
路邊的盲人叔叔，如果我把大圓盤拿下來，放在你的手上。到了夜晚，別人也能看見你，就不會撞到你了，你開心嗎？
不經風雨怎見彩虹作文 42
刺猬哥哥，他總是用自己的刺去刺其他小動物。他經常在叢林里聽到“啊”的叫聲。估計刺猬哥又戳人了！
這一天，叢林仿佛蒙上了一層黑暗的帷幕，空氣凝重，動物們紛紛回家。刺猬哥哥看到要下雨，非常高興，因為他知道風雨過后會出現五顏六色的彩虹，他經常聽到：“彩虹純潔、天真、美麗……”
天空滴答作響，風越刮越大；雨越下越大。誰知道，刺猬弟弟的小屋發出“咯咯”的響聲，在房子的風雨中搖曳。
小刺猬哪里有這種感覺，他還是舒服的靠在床上，等著雨后彩虹的.到來，“咔嚓”一聲，小刺猬的臉一下子就濕了，一顆巨大的雨珠拍著它的皮膚，然后，雨珠越來越多。
風，更猛了，他的房子搖擺著，雨，更大了，拍打著虛弱的木屋。小刺猬嚇壞了。他一句話也沒說，沖出家門向朋友求助。他左敲右敲，就是沒人開門。他淚流滿面，分不清是雨還是雨。他在雨中孤獨絕望地徘徊。他想，為什么？但他根本不知道。“你砰，喀嚓，當當”身后傳來一堆鐵工具的敲擊聲。“誰？是誰？”小刺猬的心在顫抖！
“刺猬哥哥，你怎么跑出來了？回屋里去！小心凍著！”兔子叔叔一手拿著簽名，一手拿著瓷磚，發出聲音。
刺猬轉過頭。“快回去。誰叫你跑來跑去，罰你抄課文？”沒錯，是他的顯示器。刺猬哥經常嚇到他，讓他覺得很尷尬。
喧鬧而悠閑。原來，動物們早在他安然入睡時就開始了“維護”。刺猬臉上的巨大雨滴，不，應該是巨大的汗水，這是他朋友對他真誠的見證！
刺猬弟弟看著大家，對面是雨？是眼淚嗎？它嘗了嘗。太咸了。刺猬哥明白朋友的真心。在這場大雨中，它沖刷著他的心，沖擊著他。
最后，一場小雨過后，彩虹橫跨天空。是的，它是刺猬和朋友之間的橋梁。它純潔、天真、美麗。動物和刺猬牽著手，圍著彩虹的一角翩翩起舞，在暴風雨中分享著更加燦爛、真實、美好、美麗的彩虹。
不經風雨怎見彩虹作文 43
小q睡了一夜后，楊起帆又起航了。在路上，他接到了國王的電話。國王說：“我們國家有一件大事。彩虹寶石不見了。你知道彩虹寶石在哪里嗎？”小q說：“不知道彩虹寶石在哪里？”國王說：“你能幫我找到它嗎？因為最近國家事務繁忙，沒有辦法找到彩虹寶石。”小q說：“當然。”
小q轉過頭，向一個美麗的小島走去。岸上，小q看到廣場人山人海，酒店很熱鬧。這座高樓上刻有一座男子雕像。他不知道是誰，就隨便問了一個走在旁邊的住戶。“這個雕像是誰？”居民笑著說：“你怎么不認識他？他是我們國家的國王。”小q說：“我不是你們國家的。”路人不理，繼續往前走。小q走到樓前，看見兩個高大的`士兵站在那里守著門。小q想：如果彩虹寶石在那里，應該很容易找到！兩個高大的大力士瞪著小q說：“你是誰，竟敢進宮？”小q說：“我是這里的居民，想問國王一個問題。”士兵讓它進來了。小q很開心。他來到地板中央，看見兩個士兵。那里的士兵看見了，說：“你是誰，敢進宮？”“小q說我不是壞人。我是這里的居民，有事情要問國王。那兩個士兵根本不聽他的，直接抬下了樓。小q被狠狠摔在地上，只好出宮在樹下躺下休息。
晚上，他偷偷朝宮殿走去，走啊走，到了頂樓，他高興地哭了。這時，兩個熟睡的警衛聽到了他的聲音，急忙起身把小q抓進了監獄。小q傷心到不知道怎么逃，只好在里面過夜。
不經風雨怎見彩虹作文 44
孩子，不要哭泣，走，我帶你走過這黑暗。“哎，該死，這天氣，什么時候才能雨過天晴……”“噢，孩子看，走過去，你會發現上帝給你的禮物。”“禮物，噢，我不相信，這可惡的上帝讓我如此痛苦，我恨他！”“不要怨恨，請加快你的腳步，你會馬上離開這里。”“真的？我巴不得馬上離開這鬼地方！”
那孩子加快了腳步，終于沖出了困境……“噢，謝謝，多么美麗的彩虹，那是上帝的禮物嗎？”“是的，你是幸運的，孩子！”“哦，那彩虹的光真可愛！瞧，那青青草地的野花正為我開放；聽，那幽靜樹林的小鳥為正我啼叫。噢，我得好好感謝我的上帝，當初我還那么不理解您，真對不起！”我開始有些憤怒：“孩子，上帝幫不了你，那是你自己創造的！”“不，那是上帝，是上帝在幫我。”“你仔細想想，你所受的那些苦，不正是你的付出，如今的彩虹不正是你的'收獲，如果你當初就放棄，不是就沒有今天的彩虹了嗎？孩子，風雨之后就一定會有彩虹的……”“難道這是我的功勞，噢，真不敢相信……”
“孩子，彩虹的光一定是暴風雨之后才有，所以，不經歷暴風雨是不會看見美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜，只是必要的洗禮罷了……”
不經風雨怎見彩虹作文 45
夏雨后——唔……輕柔的云輕挽著一個衣著柔美的小姑娘在空中掠過、駐留……她似乎還有些害羞，常要云的陪伴。她就是彩虹。閉上眼，吸——一股輕爽的泥土的氣息便鉆進了胸腔，一絲絲一縷縷地擴散開來，原本漆黑的眼前又出現了那一天，那陣雨，那抹景，那段情……
“哥哥……你在哪啊？我找不到你了，每次躲貓貓都躲得那么深，害我找不到！哥哥……我認輸了，你出來好不好……”我一邊喚著與我玩躲貓貓的哥哥，一邊順路走著，尋著……
咦？本應是墨綠的夏天哪來的淡粉？不自覺地向那抹粉走去……
噢，是朵荷！小小的骨朵兒浮在水面上，好像新生的嬰兒在窺探外面的世界，我不禁被她可愛的小樣子逗笑了。一陣風吹來……我仿佛嗅到了她那初生的羞澀的甜美……啪——是雨落在荷葉上的聲音，下雨了？呼——又一陣風襲來，有些涼，雨，怎么沒落在我身上？抬起頭，噢，是哥哥！是哥哥把一把小紅傘舉在我的頭上，他紅紅的臉上掛了些水珠，不知是汗水還是雨水。當我轉過頭再去望池中荷時，卻驚奇地發現，一片大荷葉正微微側著身子，擋在小荷上，任憑雨打。風，拂來了，荷與荷葉有些晃動，我頭上的傘也在微微晃著，小荷似乎在向荷葉道謝，而荷葉似乎在沖小荷慈愛的笑著，小荷竟幸福的笑開了嘴。這時我似乎嗅到了她那被愛時幸福的甜蜜……抬頭望望哥哥，他也正柔和的望著我。夏雨中，荷花與荷葉；我與哥哥；相伴著，我們組成了一幅美麗的愛的風景。
望著、望著，不知過了多久，天晴了，雨停了，陽光灑在水面上，撒在一片片散發著朝氣的荷葉上，一顆顆水珠在滾動著，好似一顆顆珍珠，好美……
荷葉依依不舍地離開了荷花。荷花并沒有受到傷害，因為荷葉的存在……荷花因為荷葉對它的愛，因為陽光對它的眷顧，開得更迷人了。風吹過，那沁人心脾的芳香向四周擴散，擴散……我頭上的傘也收了起來，迎接我的是哥哥爽朗的笑聲和明媚的陽光。這時，藍藍的空中升起了一道彩虹……
彩虹，是我們的.愛喚來的嗎？是的，一定是的！
……
那一天，那一天的雨，那一天的景，那一天的情，永遠的印在了我的心中。
此后，每有雨，每有虹，那一抹愛的風景就會浮現在我眼前，他們猶如雨后的彩虹時刻在我的心簾里升著，為我驅散心中的陰霾。
不經風雨怎見彩虹作文 46
小時候喜歡撒嬌，喜歡打扮成芭比娃娃，經常拉著媽媽的手哭著鼻子找彩虹。彩虹多美啊，紅、橙、黃、綠、藍、紫。
終于有一天，媽媽帶我去看彩虹。它幾乎和想象的一樣美，甚至更美。媽媽對我說：“彩虹是什么樣的？”我想了想說：“像一座美麗的橋！”“嗯，還有什么？”彩虹是媽媽童話里的一座橋。我來回走著，最后聳聳肩，等著聽媽媽的回答。
“你看，彩虹看起來像一張哭泣的大臉嗎？你喜歡哭嗎？”我媽指著彩虹，在空中畫了一個大大的哭臉。“我不喜歡哭。彩虹是大大的笑臉！微笑彩虹！”我跳起來說，說完之后，我立刻回頭，放低上半身，倒退著看七色彩虹。媽媽笑著說：“彩虹就像一張哭泣的臉和一張微笑的臉。真的'太神奇了！”
現在我是一個小男孩，童年的很多記憶已經模糊。只有和媽媽一起看到彩虹的時候，才會經常回憶和回憶彩虹的笑臉和哭喊臉。在那些回憶中，我逐漸領悟到一個道理：換個角度看，一個長得不怎么樣的人，可能是一塊閃閃發光的金子。
不經風雨怎見彩虹作文 47
夏天的一個傍晚，下了一陣傾盆大雨。把整個世界的熱氣都沖刷掉了，非常涼爽。雨后，家里十分悶熱，我和爸爸媽媽搬著椅子到陽臺上透氣。我剛坐下，往天上一看。咦，那是什么？五顏六色，如同綢緞似的。對了，是彩虹！我高興地喊道：“爸爸媽媽，快看！是彩虹！彩虹真漂亮。”“對呀。”爸爸媽媽也異口同聲地說道。“哎，女兒。這彩虹是自然界鬼斧神工的杰作，你看它多美呀！那你見過人造的彩虹嗎？”爸爸親切地問我。我冥思苦想后，說道：“我還真沒見過，媽媽，你呢？”媽媽聽了，也說沒見過。爸爸笑瞇瞇地對我說：“女兒，今天爸爸就來露一手，給你看看人造彩虹。”“好呀，好呀！”我連連拍手。
實驗開始了，只見爸爸先端來一盆清澈的池水，再拿來一面干凈的小玻璃鏡。一切準備就緒，爸爸把手洗凈后，拿起鏡子，小心翼翼地放到池水里，我見鏡子和池水都沒有什么反應，接著爸爸把盆端到有陽光的地方，這時的太陽光不強不弱，不那么刺眼了。我問爸爸：“為什么要選擇有陽光的.地方呢？”爸爸笑著說：“這個問題，你一會兒就知道了。”我細細地觀察著。爸爸把鏡子托起，讓陽光曬到鏡子上，終于擺好了。這時，我驚奇地發現：鏡子所對的墻壁上出現了五顏六色的彩虹！這到底是怎么回事？它和自然界的彩虹有聯系嗎？我很疑惑，便請教爸爸。原來，光有紅橙黃綠青藍紫七種不同的色光組成，組合后變成我們平常所見到的白光。在空氣中，它們分布得很均勻，但是一旦照到水里的鏡子上就會產生折射，因為折射的角度不一樣就可以這七種色光分開。所以，才產生了人造彩虹。我聽完爸爸的講解，恍然大悟，說道：“噢，我明白了，其實自然界的彩虹也是這樣形成的！”“對，女兒，你真聰明呀！”“嘿嘿……過獎了！”“哈哈哈……”
這次實驗真令我大開眼界！我又知道了一個知識了。
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