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我的好朋友初一作文

更新時間：2024-07-14 12:28:22

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我的好朋友初一作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的好朋友初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友初一作文1

　　我，一個活潑愛動又愛笑的女孩；她，一個開朗大方也愛笑的女孩。她是誰呢？她就是我的好朋友。

　　一雙大大的眼睛，滿頭黑發很自然的垂下，臉上總是帶著笑容。她最喜歡的'歌曲是《彩虹的微笑》，而這首歌也是我最為喜愛的歌曲。也許正是因為我們都愛笑的緣故吧老天才讓我們結下了深深的緣分。我和她從小就是好朋友，而且還是鄰居呢。正因為是鄰居，我們才每天都能夠見面，每天都可以相互嬉戲，玩耍。自從我記事開始，就沒有一天沒有她的身影。可惜后來我們都慢慢地長大了，隨著時間的推移，我們也都變了。

　　回憶起小的時候，每天都聽見我們的笑聲。我們在玩耍的時候總是笑，而且一笑就會停不下來。我們的笑聲越大，我們的話語也就越多。反正是不管玩什么游戲，我們都能夠笑起來。回憶總是美好的，童年也總是快樂的。可是誰知童年結束以后又會是怎樣的一番情形呢？反正我的感受是，童年結束一切都隨之而變了，我們都走出了童年，來到了另一個世界。這個世界就是青少年的世界。這個世界使我們都感覺到彼此陌生了許多，感覺兩個人之間好像有一堵墻。而到初一后我更加傷心了，因為我們已經無法再見面。她沒有空，我的作業也堆積如山，根本抽不出時間來。也正是因為這樣，我才感覺到我們彼此是關心著對方的。

　　是的，現在我們都很珍惜彼此之間友誼，她跟我一見面后總是問寒問暖。不過我們很快就要分別了，因為她即將轉學了。為此我們之間還時常會寫一些未來的信件。我們雖然將要分別，但是我相信我們的友誼之樹一定會長青的。

我的好朋友初一作文2

　　我的好朋友是彥熙。他身體瘦瘦的，看起來有使不完的勁兒，他還戴著一幅黑框的眼睛，像個帥帥的“小老師”。

　　有一次，我們全四年級去進行“識五谷”的.研學實踐，里面有三項活動：一項是挖紅暑，一項是扎稻草人，還有一項是割麥子，在這三項活動中最讓我難忘的是扎稻草人，我們班先分配好小組，我真是幸運，居然和彥熙分配在一起了，我們倆真是有“緣分”呀！

　　我們這一組的組長是彥熙，由于扎稻草人需要道具，彥熙提前就分配好誰帶綁繩，誰帶裝面具，誰帶裝飾物……我帶的是鞋套，胡彥熙帶的則是稻草人要“穿”的衣服……

　　研學那天，當我們來到了目的地，就看見金燦燦的草地，強壯的牛，飛翔的鳥兒……，我們長嘆一聲啊~真美！

　　“喂~”一陣吵鬧聲把我從這個美景中吵醒，哦，原來是彥熙呀！他說：“明軒，別發愣呀！快點開始做稻草人呀”。我這時才回過神來說：“好，來了！”我先在草地上撿稻草，撿著撿著，我就看見別的小組的同學也來撿稻草了，我就和他們爭了起來，我掙掙，他搶搶，最后我和他們都撿了好多稻草，我連忙拿到彥熙那里，他看到這么多的稻草就開心的說：“明軒，你真棒”！緊接著，我們開始綁木頭，他拿著木頭我來綁，他一邊說怎樣把木頭綁緊，我一邊綁，就這樣木頭在我們的互相幫助下綁好了，最后，我們給稻草人“穿衣服”，可是我怎么也穿不上去，彥熙用他那聰明的腦袋想了一下說：“我們先把稻草人放到一個低一點的路上，我們站在高的路上面再穿，不就行了嗎？”結果，我們真的把衣服穿上去了。最后我們把撿來的稻草塞到衣服里面，終于我們把一個完整的稻草人做好了……

　　我喜歡我的好朋友胡彥熙，我覺得我和他以后一定會成為無話不談的好朋友。

我的好朋友初一作文3

　　我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床。”

　　我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時候，書都會出現在我的面前。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會感染我，讓我也會快樂。

　　今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事。現在我已經背過近三百首詩詞了。

　　媽媽還給我買了一本“活”的書——優學派。每天我少看一會兒電視，在優學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識。

　　只要有書，我就會有無窮的.快樂；只要有書，我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！

　　【點評】

　　作者采用對比的手法，寫出對書的情有獨鐘。現在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。

我的好朋友初一作文4

　　不知道自己是何時與夜結下不解之緣的。昨天晚上聽廣播是與夜有關的話題，于是，在這個夜晚里，又引發了我的思考。

　　有人說，喜歡在夜深人靜時凝望星空的孩子內心是孤獨的，也許吧。我不否認自己曾有過無數次孤單、甚至是寂寞的感覺，包括現在也經常會這樣，但我喜歡黑夜是因為當我被黑夜籠罩時會有種被保護的感覺，孤單感在被朋友偶爾忽略時會特別強烈，也許與我性格敏感有關吧。我白天不喜歡出去，相反喜歡晚上那個出去，媽媽問：“你那么怕見人嗎？”偶爾也會感嘆說：“真是不如小時候那大大咧咧的性格呀！”我也曾問媽媽為什么我如此喜歡黑夜呢？媽媽毫不留情的八個大字脫口而出：“那是你心里太陰暗！”我只能無奈的笑，我不知道，我只知道：夜，它是我的好朋友，它與我的“日記弟弟”（我的私人日記本，為不顯的那么死寂，我稱它為老弟）一樣是我最忠實的朋友，因為它不會出賣我。

　　我的腦子會在夜里變得清晰，判斷是非的正確率也會隨之提高，只有在這里它不會讓我迷失自己，會讓我看清自己看到真實的自己，觸摸到心底最深處那真實的'情感，它陪伴我一起治療我白天所受到的傷害，傷口愈合后，它放我在又一個嶄新的一天里繼續生活，如果我想自己靜一靜，我可以在它的保護下安心思考或小憩，就像朱自清《荷塘月色》中寫的一樣：“什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理，這是獨處的妙處······”。就是這么的安逸。夜晚，它不會強迫我去做不想做的事，它帶給我的意境就好像是一個世外桃源一樣。它從不失約，到點必到。

　　我知道，生活中還會有人與我一樣的喜歡夜晚，也許是因有了孤單感而喜歡，也許是因寂寞感而喜歡上了夜的凄涼味道，或許是因受傷了···但不管怎樣，這些都不重要，因為喜歡就是喜歡，單純的喜歡，不需要什么理由，重要的是自己喜歡的這樣一種感覺，而對我來說這感覺就是最真實的感覺

我的好朋友初一作文5

　　我有一個很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。

　　焦楠淇是我在上英語補習班的時候認識的。我和她一見如故。從此，我們兩個便成了形影不離的好朋友，有什么事、什么話，統統傾訴、分享給對方聽。

　　焦楠淇長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂亮。頭發被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著時髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!

　　一次，我和她一起逛街，她說要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進去。

　　不去不知道，一去嚇一跳!

　　她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍!

　　出來時，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢包扁到不能再扁時，甚至連吃飯的錢也快花完時，她才肯罷休。

　　焦楠淇的`脾性很好，任誰再怎么搗亂，也惹不火她。我認識她之后的每一天，我都沒有見過焦楠淇發過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。

　　但是，天下沒有不散的筵席。

　　我轉班了。

　　見不到焦楠淇以及其他的人了。不過，我們經常電話聯系。她也一直在電話里面和我聊天，我們還時不時的隔一個星期就見上一面，見了就對我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。

　　這就是焦楠淇，我最要好的朋友.

我的好朋友初一作文6

　　“起床啦！下雪了。”媽媽在我耳邊叫道。我一下子跳了起來，像小兔子看見心愛的蘿卜般向窗戶飛蹦過去。

　　窗外的世界果然已經鋪上了一層厚厚的雪，就像爸爸昨天晚上說的那樣。急急忙忙吃好早飯，我就跑到樓下公園玩起了堆雪人。

　　“我們可以一起玩嗎？”身后傳來一個清脆的聲音。我回頭一看，是一個穿著粉紅衣服的小女孩，她和我差不多高，長長的頭發，小小的'眼睛。

　　“我們可不可以一起玩，我叫月月。”她又小心地問了一回。“好吧，可以的。”我回答，但心里有點忐忑不安，不知道能不能和這個小女孩玩到一塊。

　　玩著玩著，我發現她的手可巧了。雪人在她的手里變得越來越好看了，高高的鼻子，大大的眼睛。她還設計了漂亮的帽子！她講話也很好聽，很有禮貌。我滿心歡喜，慢慢地喜歡上她了。

　　我想著自己的心事，一不小心摔倒了。她趕緊過來扶我，還關心地問我有沒有摔疼。我們越玩越開心，后來我們開始在雪地里你追我趕了。公園里充滿了我們快樂的笑聲。

　　歡樂的時光過得特別快，媽媽在樓上叫我回家了。

　　“我們明天早上再來堆雪人。”我依依不舍地說。

　　“好啊！好啊！”她開心地叫道，“我也住在這里的，我們可以經常一起玩！”

　　第二天一早，我又來到樓下公園，看到她已經早早在雪地里等我了。

　　“上回你說玩什么？”她一見到我就興高彩烈地跑向我。

　　“你忘了？我們說今天要堆一個外國人。”我開心地叫道！

　　我們玩了兩次堆雪人。我們便“堆”成了一對好朋友。

我的好朋友初一作文7

　　一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿了笑意，一個不高不低的鼻子下，是一張時常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰？當然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點，一是寬容，二是忠實。

　　一次上數學課，我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書，結果被趙老師發現了，趙老師毫不留情的把它沒收了，我心中暗暗叫苦：慘了，誰都知道，趙老師沒收東西從來不還的啊。我偷瞟了一下李雨堃，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來就像快哭了一樣。完蛋了，下課該怎么面對她呢？我想。下課了，我的.心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨堃的肩膀，她轉過身來，看見是我，仿佛有點驚訝。李李（昵稱），我吞吞吐吐的說：對對不起，都怪我上課看書，她聽了笑著說：你一直在意這件事呀，沒事，我都快忘了，看我這個忘性子，呵呵不過上課看課外書可不好，要認真聽老師講課。有這么一位善良寬容的朋友，誰會不開心呢。

　　還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒有搭理我，我感覺自己被冷落了，很不開心。下了車，我一個人自顧自地往前走。李李叫了我幾聲，我都沒有理睬她，不是跟別人玩的很好嗎，哼，干嘛還要來叫我我悶悶地想。突然背后傳來腳步聲，是李李她快步追上來問我：鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒回答，不是不跟我玩了嗎？生著氣冷冷的說。哎呀，你是我最好的朋友，我不會忘記你的，她拉起我的手對我真誠的說。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。

　　她就是我的好朋友李雨堃，有這樣一位好朋友，我感覺她真的是我一生一世的好閨蜜。

我的好朋友初一作文8

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的'，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友初一作文9

　　我有一個好朋友，他經常陪我玩，給我帶來了許多樂趣。

　　他是一個運動健將，每次和他比賽跑步，他前腿向前一跳，后腿懸在空中，跑得非常輕松，不一會兒，就把我甩在老后面。看著他得意洋洋的樣子，我氣得直跺腳，恨不得把地球都踩癟！

　　他是一個小吃貨，雞腿、肉骨頭都是他的最愛。每次舅舅留給他吃的東西，他都會一下子吃個精光。有一次，我把一根肉骨頭，放在他的小盤子里，他先用鼻子聞了聞，再用舌頭舔了舔，然后狼吞虎咽地吃了起來，吃完了，他還伸著舌頭盯著我，似乎在對我說：“我還沒吃夠呢！”

　　我心想，他不僅是運動健將、小吃貨，還真是個機靈鬼。

　　記得那一次，我想逗他玩，尋尋開心。于是，我把一根雞腿放到一個高處的架子上，他一看見雞腿，趕緊跑了過來，用力一跳，雙眼直勾勾地盯著雞腿，可惜沒夠著，他又一跳，前腿向上抓著，準備抓住雞腿，可還是沒夠著。跳了半天，他一看拿不到雞腿，干脆趴在地上睡覺去了。我心想：不吃就算了，“欠”死你！

　　我把雞腿從架子上拿了下來，這時，舅舅叫我，我把雞腿隨手一放，等我回來時，雞腿已經無影無蹤了，再看他，他舔舔嘴，露出一絲壞笑，似乎在對我說：“哼，想和我斗，最后還是讓我吃到了吧！”我這才知道，他剛才在裝睡。這次算你厲害，下次就沒這么容易了。

　　你們猜，他是誰？對！“他”就是“它”，就是舅舅家那只可愛的金毛犬——Luck。

　　它披著一身金色的外衣，眼睛里總放著金光，濕乎乎的鼻子，大大的耳朵，最有特點的.就是它那口尖尖的牙齒，牙齒非常鋒利，像刀刃一樣，但你不用因此害怕，因為它從來不咬人。他是我的好朋友，給我帶來了許多許多的快樂！

我的好朋友初一作文10

　　我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。

　　我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

　　查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環境也現在的環境比較，我又領會了保護環境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的'背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……

　　書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！

我的好朋友初一作文11

　　我最好最好的朋友是吳欣瑤。

　　我和她相識在一個陽光明媚的早晨。那天，我剛放下了手中的書，聽見有一個小女孩在哭，問了才知道她叫吳欣瑤。吳欣瑤因為肚子疼，于是我帶著她去醫務室。在去的路上，吳欣瑤卻拿出了自己的書看了起來，看到了精彩的地方，哭聲和笑聲混在了一起。

　　她長得可好看了，又白又嫩的臉，一雙水汪汪的大眼睛看著書，一邊哭一邊笑，看著她的`樣子，我也忍不住笑了起來，從此以后，友誼的種子就在我們心中種下了。

　　每一節下課，我都是拿著書跑到了吳欣瑤座位上，我坐到她旁邊，和她一起看。不知道是看到了精彩的地方，還是有了個笑話，她竟然微微笑了起來，只見她嘴巴一抿，有淺淺的酒窩。這時我也看到了搞笑的地方，我捧著肚子，笑得張牙舞爪。吳欣瑤推了推我，輕輕地說：“上課了，快回去。”只聽“叮鈴鈴”上課了，我立馬溜回了座位。這樣與書相伴，與吳欣瑤共處的時光，我覺得是最快樂的。

　　周末時我帶著書去吳欣瑤家，“咚咚咚”我敲起門來，可是敲了大半天沒回應，我再敲，終于開門了。她邊開門邊看書，看都不看我一眼，回到沙發上繼續看書。我也坐了下來，開始和她一起看書。我感覺世界上只有我和吳欣瑤兩個人，世界非常安靜，只聽見我們倆翻書的聲音。這時吳欣瑤說：“季憶，我看完了，我們換書吧。”我嚇了我一跳，這么快。然后，我看看他的書是沈石溪寫的《狼王夢》，我立馬把書遞給她，她也把書給了我，我開心地看了起來。直到夜幕降臨，我才戀戀不舍地拿著書回了家。

　　放暑假了，我傷心極了，因為見不到吳欣瑤了，我每天睡覺都夢見她，吃飯都想著她，連去廁所都想著和她一起看書。終于等到我生日了，我異常開心，因為吳欣瑤要來我家。“叮咚”，門鈴響了，她來了。我和吳欣瑤一邊聊天一邊看書，然后一起吃蛋糕，太開心啦！

　　我和吳欣瑤永遠是好朋友。

我的好朋友初一作文12

　　陳瑞是我的同學，雖然他的皮膚較黑，但兩只小眼睛炯炯有神，個頭比我稍高。他可是我最要好的朋友哦！

　　他的數學成績在我們班級里數得上很棒的，雖然語文成績沒我的好，但熟悉我倆總是你上我下、互相追趕。

　　在學校，我們倆總喜歡玩打架游戲，因為我們都認為這是小小男子漢的較量。不過較量的結果大多數情況下都是他贏。當然如果他真的把我給惹急了，我也會狠狠地反擊，這種情況下我才會贏。不過我可不敢把他給惹急了，這樣的話我可是沒好果子吃的`！就連星期六、星期天我們都在一起玩。雖然我們兩家離得有兩站路那么遠的距離，但不是陳瑞自己跑到我家來，就是我親自去他家請他去。

　　我倆真的會有那種“一日不見，如隔三秋”的感覺。記得那天我和他都去買了象棋，為了“公平”，我們還特地都買了一模一樣的象棋。然后到我家就正式“開戰”，誰知他竟然耍賴，不按規矩走棋，氣得我把他給轟出了我家，并跟他講以后再也不跟他玩了。媽媽笑著跟我打賭，說我到不了第二天我就會想他的，我才不信呢!其實第二天天剛亮，我就開始惦記他了。但是想著男子漢大丈夫要遵守諾言，所以我忍著不去找他。沒想到第三天他就打電話說要來我家玩，正好我也實在憋不住了，就讓他來了。嘿嘿，我倆就是這份“德行"!

　　他非常大方，經常請我吃東西,有時候還會給我點錢。當然作為好朋友，我也不會虧待他的。

　　原來我還有個好朋友，可惜上學期就轉學了，我很害怕陳瑞也轉學！我不想失去好朋友，有朋友的感覺真好！

我的好朋友初一作文13

　　友，應該是伴隨一生的人，在你哭泣時，他會陪你傷心，在你高興時，他會隨你一起歡樂。這樣才是真正的好朋友，我也有這樣一位好朋友。

　　我有一個同學，當然也是我極好的朋友，每次一回想起他，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛笑瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見他眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，可愛的笑臉，這是他在我腦海中的印象。

　　上初中以來，以前在一起的同學分開了。雖然是還在一個學校但是不在同一個班了，所以我們的關系慢慢的疏遠了，不再像以前在一起時那樣的.親切了... ...

　　今年，因為父母工作的原因，每天中午我只能在學校食堂里吃飯，遇到了我的小學同學——曲文煜，他還和以前一樣，仍舊愛動，活潑，我們在一起，好像又回到了從前，我們在一個宿舍里，經常會聽到他那夸張的笑聲

　　記得那次，數學考試成績不理想，我一進食堂，他看見我，便讓我聽他給我講笑話，我卻沒有搭理他，用眼撇了他一下，吃飯去了... ...。

　　他悄悄的端著盤子走到我的座位旁邊，用很小的聲音問我：“你怎么了，為什么不高興，說出來吧，這樣你就能好受一點兒了吧。”我聽完他說出這句話，心里溫暖了許多。

　　于是，我告訴了他，他對我說：“原來是這樣子，那還挺嚴重的。”他皺著眉頭，也有些煩惱，不過一會就恢復了往日的歡喜，笑著對我說;“不過沒關系，你這次考試的失敗并不代表你以后每次考試都會失敗，如果你這次一蹶不振了，那你以后的考試怎么辦?所以，快點高興起來吧!”

　　曲文煜的話像一場洪水，沖走了我今天所有的煩惱。

　　有時，我中午要做作業，常常忘記他，所以他就趁我不備嚇我一跳，雖然是嚇唬我，但是我喜歡看到這樣的場面，在一起共同歡笑。

　　時間過得真快，現在的我們已經不是當時的我們了。但他，依舊是一個活潑可愛善解人意的人，我也依舊是那個很珍惜這段友誼的人。

我的好朋友初一作文14

　　我有一個好朋友，她喜歡助人為樂。

　　我的好朋友有一雙不大不小的眼睛，一個小小的.鼻子，一雙濃濃的睫毛，一個櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的頭發，長得非常漂亮。只要她看見有需要幫助的人，她會跑向前去幫助她（他）們。她看見一位老奶奶要過馬路，她馬上跑上去扶著老奶奶過；她看見一位老師拿著一堆作業本，她馬上跑上去幫老師拿……

　　可是，有一次，我和她約在一個公園里玩，我跟她說：“周六中午兩點到公園。”她說：“好的。”可到了周六一點多的時候，我正準備出門，被媽媽給叫住了，媽媽說：“去教一下妹妹作業，再出去。”我又換了鞋，到房間教妹妹去了，我像個小老師一樣教著妹妹，我也享受著當老師的滋味。一教就到了下午四點多，糟了！我才記起來，我和我的好朋友約在公園玩了，我馬上換好鞋，跑了出去，可我到了公園以后，已經沒有人了，我失望地回家了。到家之后，我馬上給她打了個電話，可她沒有接，我想她現在的心情一定很難過，很傷心吧！

　　星期一，回到了學校，我走進教室，發現很多同學圍在我好朋友的桌邊，我放下書包走過去，發現她在哭，我說：“你怎么了，為什么哭？”她說：“你怎么可以這樣騙我，做人要信守承諾，言出必行。”上課了，我非常慚愧。好不容易熬到下課了，我把事情經過詳細跟她解釋了一遍，她說：“原來是這樣，我誤會你了，對不起！”我說：“沒關系，我們還是好朋友。”我和她同時說了一句話“言出必行，信守承諾”。

　　你們猜到了嗎？她就是我的好朋友：XXX。

我的好朋友初一作文15

　　眾所周知，書迷就是癡迷于書籍的人。我的好朋友是個書迷，她抽空就往書堆里鉆。

　　周末，我如約去她家玩。進入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進書店一樣，書架上、書桌上、床上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜志，應有盡有。對于我這個客人，她并沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作為好朋友，我已經習慣了她的脾氣。

　　我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個綠葉形狀的小書簽夾在了書中。打開那頁，只見書中被她用各種符號圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。

　　我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節了。轉瞬間，她低下頭又開始讀書了。午后的陽光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個俏麗的少女一樣溫恬的穿過云層，穿過窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書中的字里行間。我幾次給她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來，她依然津津有味的看著。可能是看到了精彩的地方，只見她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調的曲子。被笑容打開的`小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒。可愛的馬尾辮也跟著跳起了舞。過了一會，她又安靜下來。只見她時而托著腮，時而又用筆圈畫著，右手不時的托起下滑的鏡架。

　　時間像沙漏一樣，整個下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長了她的寫作水平，使她的作文成績穩居班級之冠。

　　她就是我的小伙伴索欣鈺，一個癡癡的小書迷。一個值得我學習的好伙伴。

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