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在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
又臨黃昏，晚霞披著一層枯黃的紗衣來到天邊，給單調的天空抹上了一縷清新的色彩，投下的一片淡黃，顯得那樣恬靜、和諧。喧鬧了一天的都市，從這時，漸漸走向寧靜。
奇妙的大自然，覺得這淡黃色調過淺，又添上了一筆，將這天空渲染成了桔紅色。到生活著的四周看一看，屋頂上，瓦片上，窗戶上被夕陽的余暉折射得一片耀眼。就連一片片綠色的小樹葉，也蒙上了一層淡淡的金黃。高傲的花朵，目睹著晚霞神秘的美，也羞愧地低下了頭……生活中的一切，在霞光的照射下，又顯出她多姿多彩的另一面。
不覺中，西邊的天空已是一片緋紅。白色的云朵，早已被染得萬分鮮艷，廣闊的`天空，被紅色的云霞織成了一張密密的網，掩飾了天空原有的本色。瑰麗的光芒將大地染得一片金黃，好似給人間涂上了一層金粉，透露出幾分高貴。馬路上，稀疏的人群正披著一身晚霞的金輝匆匆往家趕。
“火燒云”終于出現了，火紅色的晚霞將天空燒得里外透紅，仿佛在一塊調色板上，涂滿了濃濃的赤。大地漸入寧靜。一切使人感到舒坦，無憂。涂上的金粉換成了紅色的紗衣，天地相接，一片紅光，黃昏中最美的景色盡在其中。迎接那迷人的霞光，凝視著大自然的杰作，使我感受到了一份隱藏在晚霞后面的內涵……
夜幕即將降臨，晚霞披著多彩的神衣漸漸遠去，但誰也不會忘記她留給大地的最后一份美麗。
這美麗的晚霞，多像我們的老師。是的，用知識、用品質灌注我們成長的老師。他們用自己智慧的火焰，用自己畢生的精力哺育了祖國無數的棟梁之材，即使在生命即將竭盡時，也要將自己最后的光，最后的熱毫無保留地奉獻，就像這晚霞。
初中生的作文 篇2
微風拂過的春，是我盼望的；瓜果飄香的秋，是我回味的；寒風刺骨的冬，是我留戀的；那驕陽似火的夏，也曾使我有一些盼望，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來了，那春與夏的'交接之時——初夏。
我覺得初夏是美的，那是有別于艷陽春的另一種美。初夏的風不同。她不同于春風那樣有感染力與生命力，也不同于秋風那樣清涼，高遠，冷靜。初夏的風暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽著夏風的聲音，用心將它記下……傍晚時分，夏風用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風……給大家帶來了清爽怡人的感受。
我覺得初夏的雨不同，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨特的記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
我覺得初夏的云也詭形殊狀。云在萬里的高空上飄浮，是那么恣意。一會兒像飛奔的馬，霎時又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長大了血盆大口，想一口吞上好幾個行人似的，但人們似乎還沒察覺這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽光，微微的細風……一切是那么美好快了，快了。慢慢的，怪物的四肢隨著云的運動分散開來，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領著路人一路前進。云，還是那么潔白；路，還是那么長遠。
初夏是美的。她的風，她的雨，她藍藍天空上的云都在歌頌她的美。
初中生的作文 篇3
當別人在某些方面求著我們時，往往我們可能為兄弟情意而不愿拒絕人家，即使自己處于不利的境地�？赡阒酪坏┐饝獎e人的事，你又為工作上的繁忙卻一推再推，就有些差強人意了。這樣的話，還不如不答應人家呢，還不如直截了當表明自己的'“無奈”，你說對吧？
最近，我拜托一個朋友幫我到一個老師哪兒取畢業證，當時，我說：“你現在工作忙嗎？”他說：“有什么事你盡管開口好了！”我又說：“你離長江北街15號沈陽工程學院繼續教育部遠不？幫我取一下自學的本科畢業證，我也不是很急著用，這段時間你看看能抽出時間取一下嗎？”他又說：“可以，沒問題！”
就這樣，半個月過去了，我還在期待著那個朋友的消息，我的那個“久違”的畢業證！
還有一次，那是我去年畢業后回沈陽的一次，我的這個朋友，畢業前畢業后經常跟我說再次來沈陽時一定好好招待。我是有天晚上過去的，當時司機告訴我到達時間在晚上10點左右，也許我不該過早告訴朋友吧，他照我說的時間過去了�？扇f萬沒有想到的是路上車輛擁堵導致到達時間推遲了近兩個小時，我那朋友一個勁地發短信問什么時候到，說什么已經等了太久了，一連發了近“百條”短信。我也為自己的失算而“內疚”，感到真的有些對不起他，可作為不錯的朋友，我不知道……
哎呀，所以，當我再次回到沈陽時，我都不敢再招呼這個朋友了，上次回去他還怪我不夠哥們不跟他聯系，我也知道現在大家都忙，也不愿再這樣折騰了……
朋友，當你幫助另外的朋友遇到棘手的事時，你完全可以“拒絕”，但要委婉地拒絕。
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