在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以體驗為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以體驗為話題的作文 1

　　天空恢復了昨日的湛藍，卻不見了昨日的安然。呼見小鳥驚飛樹梢，繁華零落。我感悟著這一切的圣潔，感悟大自然神圣的真諦，體驗成長的艱辛與美好。——題記

　　夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌艷，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏于山谷，點染了山谷，盡顯粉紅艷姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最后一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌艷，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著發芽的夢想。

　　盛夏的陽光照亮我的窗欞，我知道，第一片樹葉已悄然爬上枝頭，在有陽光的角落安家，一切都繁殖的那么快速。聽著泉眼的叮咚作響，合著青蛙跳躍的拍子，透過綠蔭的.幾束陽光照進了我的心田，使理想的種子發芽成了夢想，我體驗著生活的每一天，僅管我知道過了秋天，心中的夢想也只能芬芳這一刻，涼風送爽，夢想也隨之凋零一路。

　　驕陽過去了，良好時機也隨之揮霍，迎來了一片枯色。生機卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無了蹤跡，無處追尋。金風過處，送來一縷悠香那么綿長。雖沒了盛夏的驕陽，更多的充滿了凄涼。落葉藏于大地，世間一片枯黃。再看心中的夢想，多少個果實卻又成熟鮮紅了許多?一切還只是個未知數。

　　枯葉沒有了，來臨的事更多的寒氣逼人，風卷起吹落的殘云，也卷走了世間的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽照進，進入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發芽，夢想，大自然的日月交替。

　　以體驗為話題的作文 2

　　我有輛“寶馬”出了故障，下了崗，害得我上學只好腿跑。在我的強烈要求下，媽媽不得已又給我買了輛嶄新的“大奔”，這可樂壞了我。可還沒享受幾天，“大奔”卻被姐姐橫刀奪愛。哎！沒辦法，誰讓她是姐姐呢！

　　我的”寶馬”說起已有三來個年頭了，當初銀光閃閃的它現在已是老態龍鐘了，除了鈴不響外什么都響。今天是星期六，我費盡九牛二虎之力終于推出了那輛曾立下汗馬功勞而今遍體鱗傷的“寶馬”。我低頭仔細檢查了一番，才看出了點眉目，原來是輪軸旁有一塊鐵皮翹了起來，把鏈條卡住了。“問題不大，我自己就可以搞定。”我心中暗暗高興，省下修車的錢就可以享用一塊美味的`漢堡包了。

　　我拿出了工具。看起來好像很簡單，可做起來還真有些心煩意亂。鋼板和鏈條之間幾乎沒一點空間，而且又有油污，一碰上很難洗干凈。可想到那塊美味的漢堡包，我心一橫，立即使出了十八般武藝，投入到緊張的工作之中。可那塊鐵皮被鏈條緊緊夾住，用力方向也不順手，再加上我那二兩力氣，半個鐘頭過去了，不僅沒把我“寶馬”修好，還把衣服和手上弄得慘不忍睹。我真想放棄，大不了繼續發揚紅軍爺爺的二萬五千里長征精神，可一想到姐姐知道后笑掉大牙的樣子，不得不重新鼓起勇氣。但盡管我干得滿頭大汗，那塊鐵皮還是穩穩的卡在鏈條里。正當我一籌莫展時，爸爸下班了。他走過來一看，對我說：“做什么事情都不能蠻干，你就不能想辦法先取下鏈條嗎？”“唉！生姜到底是老的辣，我怎么就想不到呢，真夠笨的！”找到了方法，一切都再簡單不過了，不到二十分鐘，問題就解決了。

　　“耶！漢堡包到手了！”我顧不上滿身的油污狂呼道。我真為自己感到自豪！

　　以體驗為話題的作文 3

　　人的一生之中有無數次的體驗，有的體驗價值連城，有很大的意義；而有的體驗毫無意義，沒有任何的回憶價值。我的體驗雖然微不足道，甚至有的人根本不放在眼里，但是我卻認為有很高的紀念價值，至少對我來說是很有意義的。

　　現在的小孩在家里都是小皇帝。小公主……是大人們的心肝寶貝，掌上明珠。事事都順著他們。依著他們，把他們慣得像一朵花。今天我這個“小皇帝”要來改頭換面一下，幫父母來擔當“買菜工”這項“責任重大”的工作。

　　今天，我大清早就一骨碌起了床，開始在廚房里叮叮當當的敲響了交響樂。填飽了肚子，我就來到了采荷一區的農貿市場里，盤算著今天豐盛的晚宴。“賣冬瓜嘍，1元錢一斤。”我聞聲來到冬瓜攤前。“這冬瓜新鮮不新鮮？”“當然新鮮，這是我早上5點剛摘的！”“那好，老板給我來1塊錢。”“好嘞！”就這樣，我輕松的做成了第一筆交易。第二次，我有了經驗，也不那么的害怕了，壯著膽子來到了蟶子攤位前。“老板，這蟶子怎么賣？”“8元一斤。”由于我剛才連續問了幾家店，心里有了底。我小心翼翼地試探著他。“老板能不能給我6元一斤呢？”“你說哪里話，這樣我會虧本的，就7。5元吧！”“6。5元”“7元，這是最低價。”我扭頭就走（這招是媽媽教我的！）。“喂，小朋友看在你那么小的份上，就6。5元吧！”攤主一副揮淚大甩賣的`樣子。哈哈！媽媽教我這招還真不賴。我心花怒放……

　　通過這次體驗我改變了以前飯來張口，衣來伸手的壞習慣；體會到了父母平時的辛勞；學到了與人交往的方法；同時也培養了自己獨立生活的能力。

　　以體驗為話題的作文 4

　　承擔責任的開始，就是我們悲傷與快樂糾纏在一起的開始，很辛苦，卻從未想過放下。因為知道這是我們必經的路，沒有繞點，所以選擇面對。我們不但要為了相信我們的人，更為了我們在世人眼里的的開始與結束，拿起了又怎能放下呢？

　　我們要面的'的或許很多，甚至超出了我們的范圍之類。但是我們在成長，努力，走的越遠，懂的就更多。

　　可能在一個幻想的世界，我們不會那么的辛苦，我們聽到的是朗朗讀書聲，笑聲。我們不曾哭過，痛過。但是卻想象不到外面的世界是多么的精彩

　　一顆骯臟不堪的心靈或許經過一次次的清洗會變的純潔，但是在清洗時受到的傷，只有自己知道。為了一個目的，付出了自己的全部，跟敵人賭，贏了將會贏的全部，輸了也會輸掉全部

　　我們付出的努力或許沒有人懂的，但是我們看的起自己。哪怕是我們在生活上的立足也會是我們的驕傲，我們不用去在乎別人的眼光，懂得滿足才會幸福。

　　漫漫如人生路，總會錯幾步。站在人生最高點，曾經后悔，爬的越高會不會摔的嚴重。甚至是恐懼讓我們找在原地不敢在前進。

　　我們是站在原地，但是是因為我們不知道珍惜還是我們都太貪玩，忘記了時間還在流失，忘記了該也不過。

　　我們都曾經遺憾，也都曾經明白。就怕你不說，就怕你不做，一切都來的及，別讓遺憾繼續

　　以體驗為話題的作文 5

　　從小到大，我們總是吃得好，穿得暖，可是今天我卻真真切切地體驗了一回“饑腸轆轆”的滋味。

　　話還得從早上說起，不知道是身體里哪個器官鬧起了別扭，早上我一點食欲都沒有，只好勉強喝了兩口粥應付了事。

　　剛進教室，我就感覺肚子里的食物已經消化完了，整個肚子空蕩蕩的，還不時發出“咕咕”的叫聲。天哪，這么早就唱“空城計”，肚子啊肚子，你可得守住陣地呀！

　　“咕咕……”第一節下課，一陣陣餓意襲來，望著空空如也的肚子，聽著“咕咕”的伴奏聲，我后悔莫及：唉，早上多吃幾口該多好啊！現在還有兩節課呢，我可怎么挺得住哪？正想著，第二節課的鈴聲便敲響了，此時的我早已身在教室，心在他處了。想象著自己歡吃的情景，心里更是悲啊！“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”現在我才發覺這句話真是太有道理了。

　　“咕咕……咕咕……”肚子唱得越來越響亮，越來越頻繁了，它似乎恨不得讓所有的人都聽到它的“呼喊”。我漸漸感覺自己四肢無力，整個身體軟趴趴的。看到老師提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一會兒，剛坐直的身體又不自覺地趴下了。

　　“咕咕……咕咕……咕咕……”時間怎么那么慢哪？我一邊埋怨，一邊扳著手指頭算著下課的時間。伴隨著“咕咕”的“抗議聲”，我終于熬到了吃午飯的.時間。

　　好不容易拿到了飯碗，我看著手中的飯菜，此時覺得是那么好吃。我狼吞虎咽地吃著，那個香呀……

　　這次餓的體驗，讓我再也不敢小看糧食的力量了！

　　以體驗為話題的作文 6

　　曾聽到一個故事，一只狐貍想到洞中吃葡萄，但洞口很小，它忍饑挨餓，“瘦身”之后，方才鉆到洞中，美美地吃了一頓，可出洞時，它才發現自己太胖，出不去了，只好餓上幾天。有人說，這只狐貍真是自討苦吃，來來回回，反反復復，自己是一無所獲。

　　真是這樣嗎？狐貍前前后后，的確是把自己折騰了一翻，它的體重并未增加，從這一方面來說，它的確得不償失。但狐貍獲得的是一種體驗，得到了一種不同凡響的感覺：飽嘗葡萄的鮮美，思索解決問題的方案，它經歷了一次腦力勞動，使得自己更加老練成熟！

　　世界最險峰——K2喬戈里峰（8611），以它獨特的雄姿，吸引了成千上萬的探險家，去征服它，超越它，去實現自己夢寐以求的'夙愿！在探索的歷程中，他們感受到大自然的偉大，他們用智慧與力量，與惡劣的環境相抗爭，展現出生命絢麗的色彩！體驗使他們幸福，他們是自豪的，驕傲的！

　　美國女作家海倫.凱勒，生活在孤寂之中，她的世界里沒有五彩斑斕的花朵、趣味盎然的歌聲，然而，正是體味到即無聲又無光的痛苦，她倍加珍惜光陰，利用不多的時間，創造出輝煌的成就，并向世人發出了《假如給我三天光明》的吶喊！

　　體驗的機會俯拾即是，只要你用心，你會發現，世界真的很美好，體驗的確很精彩！珍惜它吧！

　　以體驗為話題的作文 7

　　今天，我們舉行了“我當小廚師”的活動。上午第二節課下課后，我們全副武裝，奔向食堂，開始體驗活動。

　　周老師先給我們分組，共7組，每組6人，每組負責15桌。再給我們分配任務，我和小闖一起負責16-30桌的飯。

　　活動開始了，等了一會，飯車推過來了，我隨手拿了4個抹布，分給小闖2個，并向他解釋：“剛出鍋的大米飯會很燙，為了防止燙傷，還是用抹布包著拿。”我還想說下去，卻被小闖一瞪：“還是趕快分飯吧。”我剛想說的話又咽肚子里了。我走到飯車旁，拿出了大米飯叫小闖幫忙，可他卻不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力氣大，穩住了。終于，小闖站了起來，幫我一起把大米飯抬到了桌子上，我用鍋鏟把米飯橫著切2下，豎著切4下，分成了15份。我開始以為15桌就一盤米飯，所以我就準備每桌一塊米飯。周老師發現以后，問我：“這么點飯一桌10個人那夠吃啊？又不是沒有飯。”我明白了，我和小闖又去拿了一盤飯，跟之前一樣分成了15塊，每個盤子里分2塊，有的我分得大只要1塊，有的我分得小就要3塊了。我負責分，小闖則在一旁幫我送飯盤，剩下的還多一些，我看到旁邊那組的飯盤子里的'飯很少，就把我們剩下的飯鏟給了它。

　　最后，我們又來檢查每桌飯菜、餐具是否正確。我一會兒發現這里少了一個碗，那里連勺子都沒有。我看了看周圍，發現同學們也在為自己負責的區域的物品而東奔西跑，在食堂的桌子與桌子之間穿梭，忙得不可開交。

　　不一會兒，體驗活動結束了，我頓時想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一節課時間，還有許多阿姨來幫助我，我們就已經這么累們。阿姨平時還要燒飯、分飯、洗餐具等，而我們不懂得尊重他們的勞動成果，吃飯時浪費食物，真是不應該。

　　以體驗為話題的作文 8

　　大家都在體驗生命和生活的快樂；此時此刻放假了，玩出精彩，玩出快樂是重點，但學習也不可隨意地放下了。今天我去圖書管翻書看了一看，書本大多寫了一些國防科技類的介紹，沒留心就繼續看下去了，可是讀一篇幻想科技時我的手僵住了，沒再翻下去，我開始細細地品讀起來了。文章是連載的，這是最后一章：毀滅的結局。文中的`人物寫得惟妙惟肖，讀著讀著感情就涌上來了，滿眼都是對于文中人物、事件的幻想。我讀到地球離毀滅越來越近，只剩下一個星期的逃亡時間的時候，中國網絡技術人員將雪國號機巨型雪地場景模擬器，（啟動后每秒毀滅幾直個物種）給癱瘓掉了。

　　網絡攻擊部長親自給總理打電話，總理還說，在雪地中一起玩一起死不是好嗎？為什么要關掉它，保護物種呢？可見這臺模擬器讓成人都沉溺其中了，這使我么想到現在許多少年沉溺網絡游戲而不可以自拔，這正是游戲的一大危害啊。正常的玩一會兒可以，可是，他們把金錢和時間，視力也花出去了，這就不對頭了。再說回來，如果讓三號機繼續演下去，使物種包括人類也統統滅絕掉，那么我們費那么大的勁去生兒育女做什么？物種最終都沒了，我們吃什么？就比如說像現在，人們都在保護環境避免惡化，為什么？我們是為了我們的后代子子孫孫有一個干凈可生存的環境，而不是為了成千成億的廢料和垃圾。保護了環境，物種有生存空間了，再去把人類搞富，那么，一切的煩惱就都沒有了，可是，我們現在的卻好象方向錯了。那么，我們這一代來讓這個錯誤方向扭轉回來吧！

　　以體驗為話題的作文 9

　　想著我們含辛茹苦的父母每天天還沒有亮就起來了，為我們工作賺錢，整天辛勤的勞累和有時加班的辛苦。讓我體驗一下父母上班的辛苦，踏上父母上班的路，體驗父母工作的一天，我們出發吧！

　　我的母親是在加油站里工作的，你別聽這名字挺輕松，可是一天下來就會腰酸背痛的了，今天，我早早的起床了，跟隨著母親來到車站，準備踏上上班的旅程。加油站距離里我們家很遠，這是必須乘車去的。過了半個小時車子終于到站了，雖然一天的工作還沒開始，但我已經累的吃不消了，到加油站里，看見幾個阿姨已經早早的開門了，正等待著客戶的'需要，我也學著母親的樣子也跟著給顧客加油，僅僅這一天的工作就把我累的氣喘吁吁，更何況是母親天天上班，看著母親辛勞的一天，我對生活更深的理解與感悟。

　　我的父親是一個木工，他的工作非常辛苦的。早上，只有五點鐘就得起床了，還在睡夢中的我，迷迷糊糊的洗刷完畢后，就踏上了忙碌的一天，在木屑飛揚的空間中，默默地流著汗水，完成一件件精美的木工制品。他用自己的青春年華，換來了我幸福生活。

　　看著他那滿是皺紋的臉與耳畔銀色的發絲，我方才明白作為一個男子漢是多么的不容易，撐起一個家需要多少汗水，我向他致敬。在夕陽映襯下他的身影仿佛鍍上了一層金邊，很長很長，很直很直。

　　經過了兩天的上班，我簡直快要累垮了。當我踏上父母上班的路以后，我才真正明白，父母賺一點錢是何等的不容易，而且這些錢是用他們辛勤的汗水換來的，所以，現在我要努力學習，用優異的成績來回報父母，長大了，讓她們過上幸福快樂的日子，不要這么操勞。

　　我會為之而努力，我相信我一定會成功！

　　以體驗為話題的作文 10

　　矯捷的身影，那是男生的象征；敏銳的動作，那是男生的標志；飛快的速度，那還是男生的'特點。

　　作為女生的我，很想當一回男生，體會一下做男生的滋味，這不，昨天下午，機會來了！

　　看到男生打籃球的身影，我對身旁的周晨露說：“吳老師說過考初中要求會三步上欄，我也想去練練，你陪我去吧！”

　　“不不不，”周晨露急忙搖頭，“你又不是男的，那里全是男生，我看你還是別去了。”

　　對于周晨露的冷嘲熱諷，我絲毫不在意，不服氣地說：“我自己管自己練球，關男生什么事？”我說服自己，我也只能這樣說服自己。

　　說完，我就以飛一般的速度跑到籃球場。我高舉籃球，腳一踮，輕輕向上一跳，把球扔了出去，在千鈞一發之際，只聽“嘭”一聲，球碰到籃框，掉了下來，沒進！我失望極了。

　　背后傳來體育委員戚偉旭的嘲笑聲：“哈哈！連籃球都投不進，還班長呢！真沒用。”說著，他舉起一只手指，搖了搖，意思是說我不行，太差勁。我當然生氣，但還是忍住了，君子報仇，十年不晚嘛！

　　我面無表情，指著戚偉旭，又指了指那只掉在地上的籃球，平靜地說：“你給我示范一遍。”

　　體育委員挺大方，從地上撿起那只球，以男生獨有的動作示范了一遍，球進了！

　　頓時，我感到自己的渺小，但我還是撿起球，朝籃框投去，又沒進。我有點失落了，又繼續拿起籃球，屢戰屢敗，屢敗屢戰，就默默地獨自一人打了一節課。

　　其實當女生也不錯，至少在這一次體驗中，我體會到了投籃的難度，更體會了男生的豪爽和力量。

　　以體驗為話題的作文 11

　　我是小記者了，星期天跟隨小記者團去了農場，可好玩了！

　　我們到了農場，首先去了養公雞的地方。瞧，公雞頭上帶著皇冠似的雞冠，小小的、尖尖的嘴巴在我手上撓個不停，可愛極了！我想它們餓了就匆匆忙忙抓了一把玉米粒，喂這些公雞。公雞吃后好像在說：“謝謝你，小朋友，”又好像在對我微笑點頭。該走了我依依不舍地離開公雞，只能對它們說：“再見”。

　　我們又來到了喂羊的地方，看著小羊們又長又尖的犄角，可愛的`小嘴，長長的四條腿，真是太惹人喜歡了。我立刻拿起一些干草像閃電一樣跑到了小羊面前，把干草放在小羊嘴里，它們吃得津津有味。它們吃飽后抬起頭看著我好像在說：“小朋友，你對我們太好了，謝謝你。”我看了也興奮極了。該走了，小羊望著我們，對我們是戀戀不舍，我們也有同感。

　　我們最后來到了掰玉米的地方。叔叔讓我們三人一組開始掰，我和兩個小朋友一起抬了一個筐子，興高采烈地掰起來。我們三人齊心協力共同掰了滿滿一筐玉米，然后我們又掰了七筐，此時每個人都是汗流浹背，但看著我們的成果心里是無比高興。叔叔看了直夸我們三人是“黃金組合”，我們聽了臉紅的像蘋果一樣。

　　通過這次去家場，不僅讓我體驗了農村生活，還讓我學到一些知識，雖然我累得筋疲力盡，但今天玩得快樂、開心、高興，我真是太幸福了！

　　以體驗為話題的作文 12

　　我不知道是不是所有的孩子在小的時候都經受過痛苦的煎熬的，至少說我是的。我在很小的時候被強行要求去游冬泳，都知在寒風凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受，但其目的并不是為了把我培養成一個什么游泳健將，只是一種體驗，體驗痛苦。

　　現在想來挺佩服自己的，這么低的溫度，還不論刮風下雨，都堅持過來了，還有什么可以怕的呢，艱苦的學習，與之比起來可能也不過小菜一疊罷了，所以

　　我常告訴自己要堅強點吧，堅持終究會勝利的。

　　這就是體驗，這也就是生活，人活下來不是一定要做出什么，況且人的生命也是有限的，人活下來不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點點滴滴是要慢慢去體驗的。體驗是什么，體驗是漢堡包的美味；體驗是登山的艱難；體驗是摔跤的疼痛……

　　人總要學會自己去長大，體驗不是別人能夠給予的。曾經在別人的文章里讀到過，外國的小孩摔倒后他們的父母是不會幫他們站起來的，父母們要讓他體驗摔倒的痛苦并自己學會起來，這就是體驗，因為體驗，所以長大。世界上飛的最高的鷹是什么？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗苦難。當小鷹長出稚嫩的翅膀時，它就要學習飛翔，當它再長大點，母鷹就會把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來（飛不起的小鷹就成了大地的`祭品），然而最后，母鷹還會折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗，成就了他們堅韌的性格，也成就了世界上飛的最高的鷹，而沒有經受艱苦體驗的，也就只和麻雀差不多吧。

　　有很多人喜歡登雪山，冒著生命危險上雪山是為了什么？長征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然斗爭的體驗是要培養人的意志的。同樣，現在的艱苦學習不一定以后都能用上，但確是回憶和體驗。

　　以體驗為話題的作文 13

　　我的雙眼被蒙上了，我必須在“失明”的狀態下完成游戲。

　　剛蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一個巨大的黑洞中，無邊無際，令人膽寒，又好像有一頭名叫黑暗的怪獸正向我撲來，吞噬了所有的東西。剛才那個胸有成竹、自信堅定的我已經不在，留下的是那個膽怯、后悔、無奈、孤獨的我。

　　四周很嘈雜，而我卻如茫茫大海中的一葉孤舟。恐懼的我在同學們的催促聲中終于鼓起勇氣探出了第一步，雖只是短短的一小步，可對于我卻是難如登天，腿腳發軟不聽使喚，我剛剛鼓足的勇氣，又一次灰飛煙滅

　　似乎有一條無形的繩索在捆綁著我。我生怕摔倒出洋相惹得同學們哄笑，只好向前伸出手，四處摸索，那樣子我想一定無異于一位真正的盲人。可我所有的`努力都是徒勞的，四周的一切都是那么的陌生，曾經那么熟悉的教室、同學、老師，也都離我而去，我無助地站在那兒，呆呆地，傻傻地，“望”著眼前的一切，真想立刻除去這“該死”的眼罩。

　　可開弓沒有回頭箭，游戲才剛剛開始呀。我轉念又想：我不能停在這兒，那更讓同學笑話，更不能在自己的心魔面前膽怯倒下!我抬起腳，向前跨出了第一步。

　　咦!沒什么呀!挺穩當的。我繼續大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪獸也在漸漸模糊、消失。“還差一點點了!”我的好友大聲地提醒我，我又一次加快了步伐，終于到終點了!我迫不及待地摘下眼罩，啊!我終于成功了!剛才的那身處黑暗的短短幾分鐘，就如同幾個世紀一般，是那樣得漫長，那樣得艱難。

　　游戲早已結束了，可我直到現在還經常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他們的痛苦又有幾個明眼人能體會。我們真應該多幫助他們，讓他們能感受到人間真情的陽光。

　　以體驗為話題的作文 14

　　體驗生活的美

　　美到處都有，歷代的文人墨客都曾寫過它。

　　唐朝楊萬里曾有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”宋代范仲淹曾有“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁。”

　　毛澤東曾有“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”一首首傳世佳作都隱藏著美的影蹤。

　　盡管美無處不在，但若不去體驗，也不會發現美。我書桌上有一塊毛巾，當我用它擦汗時，我才發現其本質的無私奉獻的美。

　　羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是是缺少美，而是缺少發現。”我卻認為應該改成“而是缺少體驗。”

　　美是一本字典，縱觀其間，我明白了什么是堅強，我學習了什么是風雨同舟，我懂得了什么是自強不息，永不言敗。 熟悉音樂的人都知道貝多芬，這位一生充滿幸運與不幸、歡快與悲慘、理想與現實的偉大音樂家，貝多芬的'一生從未平靜，總是洶涌澎湃，大浪滔天，而無清風徐來，水波不興。

　　他在雙耳失聰后，受到了社會的排擠和病魔的折磨。他義無反顧地投入到音樂創作中去，他在彈新創作的曲子時，由于彈得太快手都發熱了，為了冷卻發熱的手指，他在鋼琴旁邊放了一盆冷水，手熱了就沾一下水。

　　憑借這種毅力，他終于寫出了舉世聞名的《第九交響曲》，沒有體驗生活，哪來天才的靈感； 沒有體驗生活，哪來音樂的美妙。 生活是美麗的夢，有陶醉，也有憧憬；生活是寬闊的海洋，有風平浪靜，也有波濤洶涌；生活是皎潔的月亮，有團圓，也有殘缺。

　　體驗生活，才能發現美；體驗生活，才能擁有美！ 。

　　以體驗為話題的作文 15

　　什么是體驗?又應該怎樣去體驗生活?從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典里的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物;生活，其中一個意思就是進行各種活動。那么，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。

　　小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要說體驗生活了。

　　只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我說，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行為美名為“體驗生活”。對于我，那時是非常不愿意的，為什么放暑假不在家里吹空調而跑去曬太陽呢?可能是黑皮膚顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什么叫自然。體驗那樣的生活，悠閑自在。

　　那現在的生活呢?

　　初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的'。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋里的每一根弦。說什么初三是你人生的第一個重大轉折點諸如此類。

　　爸爸常常對我說老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的說教，誰都避免不了。

　　那么在這樣的生活中，能體驗到什么呢?不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。

　　在這里面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。

　　以體驗為話題的作文 16

　　人的一生中有許多次，而讓我印象最深的是那次讀書匯報會，它讓我體驗到了什么是失敗。

　　作為一班之長，我當之無愧是讀書匯報會的最佳人選。我對自己信心十足，背點文章還不是小菜一碟。那天的讀書匯報會開始了，各班的選手一個個上場，他們背的.抑揚頓挫，說得眉飛色舞，場上掌聲接連不斷。輪到我了，我抬頭挺胸闊步走上講臺，開始朗誦起來。“咔嚓”一聲，閃光燈亮了，我正背得帶勁，突然嚇了一跳，腦海里的詩句好像被閃光燈攝走了一樣，該朗誦的東西一下子忘到九霄云外去了，我想了又想，就是想不出來，臉頓時紅到脖子根，難為情地低下了頭。這時，全場一片寂靜，這大概就是所謂的冷場吧。過了一會兒，我終于想出了一句：“它象征著我們民族的精神。”我急中生智把原文改動了一下，接著又朗誦起來。

　　匯報會結束了，我垂頭喪氣地向教室走去，“張文杰，今天出丑了吧”。“張班長，就你那水平，還去獻丑”。一路上，同學們對我冷嘲熱諷，我恨不得找個縫鉆進地里去，失敗的滋味真苦啊！

　　這次的匯報會，讓我懂得了：“事非經過不知難”的真正含義，但是“失敗乃成功之母”，沒有失敗，哪兒來的成功呢？

　　以體驗為話題的作文 17

　　在世界上有很多被命運開了玩笑的人，他們有一個共同的名字——殘疾人。

　　雖然他們被命運開了玩笑，但他們沒有以此為理由，去干不正確的事，而是靠自己的雙手掙錢養家。在本周，我和徐云菲突然想感受一下盲人在生活中的麻煩。

　　中午，我和徐云菲找到北門前面的一塊地方，徐云菲先嘗試，在她走的時候，我一離開，她就停下不敢再走，而且在走的時候，神態緊張，時不時問我到哪了？前面有沒有東西？這是在沒有太大間隔磚的地方走，但在由方格組成的間格稍大的地方走卻很輕松的可以走成一條直線，這讓我很奇怪。

　　徐云菲試完后，我也試了試，在平地上走總是覺得前面有東西，感覺在走幾步會撞上什么東西，可睜眼一看，哪有什么東西，連塊小石頭都沒有，而且在平地上走時，心里充滿恐懼和害怕，只有徐云菲拉著我，才會放松一些，但在有一些小間隔的路上走，卻沒有那么緊張了，慢慢感受腳下，很容易走成直線。

　　經過這次嘗試，我知道了盲道對盲人的重要性，也知道了盲人的`生活會比正常人艱難一點，所以我希望大家可以幫助那些被命運開玩笑的人，而不是他們投去歧視的目光！

　　以體驗為話題的作文 18

　　陽春三月，去外邊走走吧！體驗一番這午后的快樂！

　　當然，今日，我就踏步在校園的小道上，感受了這三月的氣息與快樂。三月的太陽，沒有夏日的那么火辣，驕陽似火。三月的太陽很溫和，可還是很刺眼。長時間站在這陽光下，你就會被曬得滿臉通紅，汗流浹背。

　　三月的草已從嫩黃轉為翠綠色了，在陽光的照射下閃閃發光，在雨水的滋養下茁壯成長。翠綠的草兒們覆蓋在這片大地上，給人一種綠草如茵的感覺。在這密密麻麻的草兒之中，到處可見星星點點的小白花，點綴著“單調”的綠色，使這片綠更加充滿生活力。

　　三月的樹都重新披上了一件件綠衣。柳樹穿了件嫩黃色的外套，把長長的辮子送進河里清洗。還有些樹的枝上都綻開了花，有白里透粉的、黃里透白的`、雪白雪白的……

　　三月的天空，一只只五彩繽紛的風箏自由飛翔，起起落落，悠悠閑閑。操場上，孩子們高高舉起風箏，天真地奔跑著，跑得滿頭大汗，卻樂此不疲。蔚藍蔚藍的天空，飄飄悠悠的風箏，勾起你我無限的童心。

　　呵！三月，充滿活力和生機的三月！你是否體驗到了這三月帶給你的快樂？

　　以體驗為話題的作文 19

　　今天，老師給我們帶來了一個神秘的禮物，是一種食物，味道可不一般哦，我很好奇。

　　被請上去品嘗的是一位男生和一位女生。只見他抓了一大把東西塞進嘴里，不到兩秒，他就縮著脖子，瞇著兩只眼睛，蹦啊跳啊，還轉著圈，真像一位跳芭蕾舞的演員。到底是什么東西讓他這么難受呢？我們誰也不知道。旁邊那位女同學閉著眼睛，皺著眉頭，臉通紅通紅的，像一個成熟的大蘋果。手一直在嘴巴旁邊扇著，好像很辣的樣子。后來她張開嘴巴，露出了兩排大白牙，要吐出來的感覺，看她那樣子應該不好吃吧。最后她還是吃下去了，真不明白那是什么滋味？

　　接下來我們每個同學都分到了幾顆小豆子，它有一件綠色的外衣，我聞了一下，太嗆了！我把它塞進嘴里，有一股辣辣的味道，麻麻的.，說不出的一種感受。我的眼里含滿淚水，兩只手拼命甩動，恨不得把它一下子吐出來，但還是堅持把它們吃掉了。結果發現刺鼻的味道逐漸在口腔里蔓延，直至充斥著整個身體。我趕緊打開水杯喝了一口水，舒服多了。

　　原來這個禮物就是芥末花生，剛開始難吃，后來的味道是花生的香味，非同尋常的味道呀！生活有時就像這樣不經過風吹雨打，怎么能幸福呢！

　　以體驗為話題的作文 20

　　一張夢寐以求的飛兒樂團的歌碟終于搬進了我的MP3里，戴上耳機開始一遍又一遍地聽。

　　含義深刻的歌詞，配上和諧的音樂，像心跳一樣自然地跳動著滲入大腦。它像一個火把，不止照亮了那一點空虛，還找到了受傷的心靈。突然醒悟，我從小到大一直在尋求“改變”，變來變去還是那俱軀體，大腦中被時間（實踐）刻下的印記一直很痛，越怕受傷就越會受傷，一次比一次傷得深；一段段完好無缺的經歷，原來只是陰霾天空的.一束陽光，烏云一直沒散，因為沒有風。

　　那聲音是風，它來了，來趨散烏云。自信的陽光是最寶貴的，它穿透灰黑的雨云，給濕冷的空氣和土地帶來溫暖，給土地中剛冒出的幼苗以希望和目標，給倦縮在洞穴里的動物以勇氣和力量，給時刻都在忙碌的人以安慰和肯定……這座心靈城市有太久沒有見過陽光，它終于來解救這兒了。

　　一首歌，一個故事，一段旅程，一種醒悟。那不斷追尋夢想的漫長旅程，坎坎坷坷，流淚悲傷后，找到新的方向，得到新的力量，繼續走下去。旅途上我們在尋夢，我們在拼搏，我們在體驗（經歷），我們在領悟，我們在成長。

　　不言敗的精神在自信的陽光下閃閃發光，它又要開始新的旅程了。

　　以體驗為話題的作文 21

　　今天我們來到檸卡王國，興奮極了。小姨給我們每人發了20元的游戲錢幣，讓我們自己進去玩。她的話音剛落，我們就跑得無影無蹤了。我先去了護齒小鎮。里面有一位阿姨正熱情的接待我，她讓我穿上了牙醫的外套，我先觀看了一部關于保護牙齒的宣傳片，阿姨向我們介紹了四個能讓牙齒長得更壯更強的`好習慣。定期去醫院檢查牙齒，認真刷牙，多用含氟牙膏，飯后漱口。對照自己，問題還真多。

　　接著，我來到了肥皂店。發現小桌子上擺放著許多不一樣的模具和一些用肥皂和一些顏料混成的胚子，阿姨讓我挑一個模具和一種肥皂胚子，我選了一個小星星的模具和一種紫色的肥皂胚子，但是，我剛準備將顏料倒進模具里，就被阿姨制止住了，我問阿姨為什么？阿姨說：“這肥皂胚子已經凝固了，所以要在微波爐里加熱一下，讓它軟化，變成液體，再倒入模具中。”按照阿姨的說法，我認真地做著，不一會，星形肥皂便做好了，我用保鮮膜將肥皂包起來，小心地放入口袋。攥著自己親手做的肥皂，心里別提多美了。兩個小時真短暫，我還沒來得及多體驗幾項工作，工作人員便開始清場了，我是多么不情愿離開啊！

　　以體驗為話題的作文 22

　　這天，姑姑帶我和表姐、表弟一起去賽艇。我們到了門口，看到大門頂上有個很大的五環。走進去往右，有一個大大的湖，湖上有一艘小船，我想：這應該就是賽艇了吧！

　　我們來到二樓訓練的地方，教練說：“你們不要急著下水，要訓練完才可以。”教練接著說：“男生先去，女生訓練完兩個500米就可以了。”

　　這時，一位姐姐走來了，她對我說："你看看你姐姐怎么做，你就學著做。如果你實在不會，你叫我，我會來教你的。我點點頭，說：“嗯！好的！”

　　訓練完了，我們來到了甲板上，教練在甲板上教我們怎么上賽艇。

　　教練說：“賽艇時，左手要握住左邊的`船槳，右手抓緊一根鐵桿，再用左腳把滑凳踢到后面去，左腳踩上去，重心不變，左腳踩穩了以后，再慢慢移動重心，直到踩穩，再把另一個腳踩上去。”

　　教練一直鼓勵我：“不用緊張，放輕松！”所以，我很快就不害怕了。

　　教練教了我們3個動作——前定位：是把腳和手都彎曲；中定位：把手獺腳和腳都伸直；后定位：把腳伸直，手彎曲。

　　這次體驗過后，我逐漸喜歡上了這項運動。

　　以體驗為話題的作文 23

　　人的一生中有許多第一次。比如，第一次溜冰，第一次滑雪，第一次騎自行車，我也不例外。今天就和大家分享一下寒假中我第一次滑滑板的經歷。

　　說起滑滑板，看似簡單，但真正做起來卻并不容易。在媽媽的鼓勵下，我抱著試試看的心態晃晃悠悠地站上了滑板。可沒等站穩就摔了下來。我不禁心想：“就這么兩個小小的輪子，怎么能支持我五六十斤的體重呢？不摔才怪。”再次站上滑板時，我只好小心翼翼地扶著護欄，蝸牛般地往前挪。

　　“功夫不負有心人”，過了一會兒，我居然能松開護欄，自己滑一小段了。誰知，“得寸進尺”的媽媽要求我不扶護欄，自己滑到對面再滑回來。雖然沒有十足的把握，但我還是爽快地答應了。說時遲，那時快，短短幾秒鐘，我就到達了媽媽指定的地點，并且迅速滑了回來。媽媽一邊目瞪口呆地張著嘴巴，一邊向我豎起大拇指，仿佛在說：“太不可思議了，趙藝舟真棒！”這時，我的'“尾巴”早已不知翹到哪兒了，不過心里還是美滋滋的。

　　通過這次學習，我明白了一個道理：只要樂于嘗試，敢于面對，不管什么困難，都能克服，并最終獲得成功。同學們，你也來試試吧！

　　以體驗為話題的作文 24

　　海鮮一直都是我十分“敬畏”的食物，因為我接受不了它那奇怪的味道。

　　近幾天，爸爸買了一箱生蠔，但我對此并沒有太大的興趣。原因是有一次在外面吃飯，生蠔是涼的，且沒有調料，那味道真讓我“銘記于心”，所以一提到生蠔，我就惡心，有種想吐的感覺，所以生蠔給我的第一印象就不好，在我的'心里也沒有落得一個好名聲。

　　這箱東西來的時候，還有一種海鮮特有的腥味，我想著味道肯定不咋好。等到晚上我回家時，聞到了一陣撲鼻的菜香，我快步走了進去。看到生蠔后，我并不是特別想吃，以為又是只喝飯的一天，但還是沒有經住餓的考驗，我決定先吃一只試試，夾起一塊生蠔肉，泡在蒜汁中幾秒，再讓蒜沫沾在生蠔肉上，我才敢放心入食。剛放進嘴里，我立馬喝了一大口粥，以用粥的味道蓋住生蠔的味道和感覺，但片刻之后，我發現生蠔并沒有我想的一樣，有沖人的味道，而是很香，我隨后又多吃了幾個，真是刷新了我對生蠔的認識。

　　像平常中的事情一樣，不能僅從一件事中來評判一個人或一件事的對錯，就像《河中石獸》中所講，天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？所以我今后，看待人或事情不能只從單方面來判斷好壞或對錯。

　　以體驗為話題的作文 25

　　今天是“五一”勞動節，我也想“勞動”一下。做什么呢？有了，就洗碗吧！

　　晚飯過后，媽媽正要收拾碗筷，被我搶先了一步。我對媽媽說：“今天我來洗碗！”媽媽一聽，說：“喲，今天太陽從西邊出來了！”

　　我先把骨頭倒在一只碗里，再把碗里的骨頭倒進垃圾筒里，接著把碗分類放：大碗壘成一疊，小碗壘成一疊，整齊地放到水池邊。開始洗碗了，媽媽在一旁指導我：先接一盆淡水，滴上適量的洗潔精，然后將碗從大到小的順序先洗一遍。等所有的`碗都洗干凈后，再接一盆清水，再把剛洗過的碗再過洗一遍。碗洗完了，媽媽及時地提醒我別忘了擦桌子喲。最后我把抹布搓干凈晾好，終于完工羅。幸運的是，我一只碗也沒摔破。

　　洗好了碗，媽媽覺得非常滿意。我心里像比吃了蜜糖還甜，因為我得到很大的收獲――不僅學會了洗碗，還體驗到了勞動中的樂趣。并且還知道了――只有勞動，才能創造美好的生活。我們的學習同樣也要“一分耕耘，一分收獲”，這樣才能取得好成績。

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