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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的以想象為題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以想象為題作文1
大伯家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔，我一有空就到大伯家去看它。
它周身潔白，真像一位美麗的白雪公主，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“雪兒”。雪兒的一雙眼睛像一對(duì)閃閃發(fā)光的紅寶石。一張三瓣的小嘴，吃起東西靈活自如。它那一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的耳朵時(shí)刻豎立在頭頂上，雪兒睡覺(jué)時(shí)，兩只耳朵就貼在頭的兩邊，一有動(dòng)靜，它就警惕的豎起耳朵，向四周張望。屁股上那個(gè)又短又小的尾巴，毛茸茸的，像一個(gè)小絨球。前腿短，后腿長(zhǎng)。跑起來(lái)又快又有力。高興的時(shí)候，還會(huì)往后退，發(fā)出“咯咯”的聲音。
同學(xué)們，你們知道森林里的小兔子都住在哪兒?jiǎn)�？告訴你們吧，小兔子天生就有著挖洞的本領(lǐng)，小兔子挖洞特別快，所以森林里的小兔子都住在自己挖的.洞里。大伯家的雪兒住在一個(gè)小筐子里。它特別喜歡吃蔬菜，比如像白菜葉兒、胡蘿卜、蘑菇、小油菜。有一次，我們?cè)诖蟛依锍燥�，我看到關(guān)在筐子里的雪兒，可憐巴巴地望著我，哦！我知道了，雪兒一定是餓了。于是我揀了一些剩下的菜葉，放到雪兒的食盆里。雪兒很懂事地立刻站了起來(lái)，用一雙紅彤彤的眼睛看著我，好象在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！苯又┫律碜�，低著頭，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
看著它那可愛(ài)的樣子，我打心眼里喜歡它，我真想讓媽媽也給我買(mǎi)一只小白兔。
以想象為題作文2
看我腳上的這雙鞋，一雙神奇而方便的鞋。也許你們會(huì)說(shuō)：鞋子不就是讓我們穿著走路的嗎？有什么神奇和方便之處呢？你不懂，現(xiàn)在請(qǐng)隨我一起去體會(huì)它的神奇吧!
奇特一：現(xiàn)在我們一起去沙漠，穿上這雙鞋它就是一雙飛行鞋飛在藍(lán)天的`感覺(jué)是多么的舒服啊!讓你不用走在茫茫的沙漠中了。如果你想讓這沙漠變成路綠洲，只要按下鞋上的紅色按鈕，這種鞋就會(huì)顯現(xiàn)出一道紅色的光，而且還會(huì)自動(dòng)種上樹(shù)�？矗@種鞋
奇特二：怎么？你想去足球場(chǎng)踢足球？好，我們?cè)俅┥线@雙鞋，它就是一雙球鞋，專用來(lái)踢足球。而且它還會(huì)裝有自動(dòng)踢球的系統(tǒng)。無(wú)論是多么高難度的球都可以踢住，球就像黏在你的鞋上一樣。怎么樣？神奇吧！
奇特三：噢，你還想去宇宙探索奧秘，好，穿上它，它就是一雙宇宙鞋，帶你游遍整個(gè)宇宙。而且，你還不用穿宇航服，因?yàn)橹灰聪戮G色的按鈕，它就會(huì)變出一身隱形的宇航服。讓你探索宇宙！
奇特四：你又想去籃球場(chǎng)打籃球，沒(méi)問(wèn)題，穿上它。它就是一雙彈跳鞋，你想跳多高就跳多高，我們都可以成為喬丹，或者姚明。而且你只要按下藍(lán)色按鈕，無(wú)論在多遠(yuǎn)投球，都是百發(fā)百中，你就會(huì)成為球場(chǎng)上的神投。瞧，它不僅可以彈跳，還可以為中國(guó)籃球隊(duì)加分呢！
總之，這雙鞋就是這么神奇。未來(lái)，是多么讓人期盼��！未來(lái)的球鞋，是我的驕傲，因?yàn)樗俏业慕茏鳎?/p>
以想象為題作文3
我做過(guò)許許多多的好夢(mèng)，但有一個(gè)夢(mèng)我終生也不會(huì)忘。我做的夢(mèng)是世界上到處都有電腦學(xué)校。
當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果是未曾登記的話，門(mén)就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的報(bào)警聲。
當(dāng)我們走進(jìn)校園，就會(huì)想起輕快的音樂(lè)。一陣陣花香撲入你的鼻子里。在校園里你會(huì)一下子覺(jué)得很暖和，就像立馬進(jìn)入了春天的世界。
我們聞著花香，聽(tīng)著音樂(lè)，走進(jìn)了教室門(mén)口。門(mén)口有一個(gè)輸入機(jī)，門(mén)設(shè)定了一個(gè)密碼，個(gè)班自己設(shè)定密碼，不統(tǒng)一，如果您輸入正確，門(mén)還不會(huì)打開(kāi)，可不是那么簡(jiǎn)單呢！門(mén)還會(huì)問(wèn)你一句格言或者諺語(yǔ)，老師一天定一次。如果你答錯(cuò)了，你的.外貌，你的特征……都會(huì)發(fā)到老師的多媒體上還有校長(zhǎng)的電腦上。
進(jìn)入教室，回到自己的座位上，你必須立馬開(kāi)始讀書(shū)，如果你不讀書(shū)，可是要被老師發(fā)現(xiàn)了呦！當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)，老師不用往你那兒跑，你也不用排隊(duì)，直接電腦幫你改。你如果寫(xiě)不成字了，每個(gè)人的桌上有臺(tái)電腦，電腦旁邊有個(gè)話筒，你可以說(shuō)答案，本上面立馬會(huì)出現(xiàn)你說(shuō)的字。如果老師不讓用時(shí)，你使用這個(gè)，你的這個(gè)功能從此以后不能再用，如果你有什么榮譽(yù)，你還可以再次使用。
當(dāng)你下課時(shí)，你的肚子餓了，你隨口一叫，電腦一預(yù)覽，看你這個(gè)時(shí)候能不能吃或者不營(yíng)養(yǎng)，如果都合格的話，東西才回來(lái)。
這只是夢(mèng)，必須靠我們好好學(xué)習(xí)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。作文
以想象為題作文4
30年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了一位發(fā)明家。我根據(jù)市場(chǎng)需求，經(jīng)過(guò)五十六天的試驗(yàn)，用了七十種化學(xué)物體，用了七十六臺(tái)科學(xué)儀器，終于發(fā)明出一幢多功能房屋，我給它起名叫OPG13式房。
它的形狀是圓柱體的，這樣樓梯就沒(méi)有角，人不會(huì)被撞傷。它外墻的顏色是換季節(jié)自動(dòng)調(diào)節(jié)的。春天，墻就變成淺綠色的，讓人們知道春天到了的消息；夏天，它變成天藍(lán)色的，給人們帶來(lái)涼爽；秋天，它又變成金黃色的，告訴人們成熟的喜訊；冬天，它變成火紅色的'，使人們覺(jué)得溫暖。它的大門(mén)裝有攝像頭，屋里如果有人，來(lái)敲門(mén)的人都會(huì)被拍下照片，通過(guò)無(wú)線電發(fā)給電腦。主人看到后，如果認(rèn)識(shí)他，就放他進(jìn)來(lái)，如果不認(rèn)識(shí)，就用新型掃描儀對(duì)他進(jìn)行全身搜索，發(fā)現(xiàn)有槍、刀子等東西，就報(bào)警；沒(méi)有的話，就通過(guò)電腦和他對(duì)話，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有走錯(cuò)門(mén)。
這座未來(lái)的房屋還有許多功能，如：客廳有機(jī)器手按摩、電視的畫(huà)面是立體的、餐廳有機(jī)器人保姆
市政府對(duì)我的發(fā)明給予很高評(píng)價(jià)，立刻讓生產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)大批房子，讓廣大市民都住上我發(fā)明的房子。
以想象為題作文5
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它會(huì)離開(kāi)自己的窩，飛到遠(yuǎn)方。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它就算給屠夫抓住了，它也會(huì)自己逃走，逃到一個(gè)適合自己的環(huán)境里生存。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，那么天上就會(huì)多了一種飛行動(dòng)物——飛豬。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，豬不會(huì)再成為肉類(lèi)的'招牌，不在成為人類(lèi)的主食，不在成為人類(lèi)嫌惡的動(dòng)物。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它不會(huì)再如此懦弱，它會(huì)自力更生，它會(huì)脫胎換骨，不會(huì)再人類(lèi)主宰自己的生命。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，勤勞的豬們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛到遠(yuǎn)處去覓食，自由自在地生活。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它們會(huì)像人類(lèi)一樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為新一帶的“鳥(niǎo)”。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它不會(huì)向其它動(dòng)物炫耀，因?yàn)樨i的心底很善良。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它一定不會(huì)再像人們想象中的那么肥，鼻子那么大，因?yàn)樗蛟S會(huì)飛到健身所去減肥或許會(huì)飛到美國(guó)去整容，成為煥燃一新的豬。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，我想它們一定會(huì)飛會(huì)遠(yuǎn)古，去幫助它們的同伴——豬八戒到西天去去經(jīng)。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，它們一定不會(huì)與人類(lèi)機(jī)較，它會(huì)替我們維持治安。假如豬長(zhǎng)上了翅膀，我想他們一定不再是又臟又臭的豬，因?yàn)榈搅四菚r(shí)侯每只豬都會(huì)喜歡洗澡的了。
假如豬長(zhǎng)上了翅膀，世界將會(huì)多了一番新意。
以想象為題作文6
我問(wèn)自己：未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？
有一天，小機(jī)器娃娃帶我來(lái)到了二十一世紀(jì)的學(xué)�！郏∵@里的空氣真新鮮！你看這大門(mén)，是那么的高科技。如果你是學(xué)校的學(xué)生或老師，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓你(您)進(jìn)去。如果不 是學(xué)校的學(xué)生或老師，那就對(duì)不起了，你(您)就要去旁邊的機(jī)器房里辦理通行證才能進(jìn)去。進(jìn)了大門(mén)，你就會(huì)看到一個(gè)花壇，那里種著 一年四季都會(huì)開(kāi)的花，并且還會(huì)把已經(jīng)被污染的空氣吸進(jìn)自己的身體里，經(jīng)過(guò)一秒鐘的'時(shí)間，就會(huì)釋放出新鮮的空氣。再往里走，就會(huì) 看到一個(gè)大操場(chǎng)，里面一共有六層。第一層是電動(dòng)乒乓球場(chǎng)，第二層是電動(dòng)羽毛球場(chǎng)，第三層是足球場(chǎng)，第四層是籃球場(chǎng)，第五層是跑 道，第六層是智能大草坪。老師的辦公室也是智能的，如果老師要批改作業(yè)，說(shuō)一聲“電動(dòng)智能紅筆”紅筆就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)幫老師批改 作業(yè)。進(jìn)了教室，就會(huì)看到黑板。那黑板可是智能的，只要老師用手指去觸摸一下黑板，然后在腦子里想出要講的內(nèi)容，那黑板就會(huì)自 動(dòng)出現(xiàn)要講的內(nèi)容。這樣老師就不會(huì)吃粉筆末了。
“原來(lái)這就是未來(lái)的學(xué)校啊，我真希望能早點(diǎn)到二十一世紀(jì)！”
以想象為題作文7
如果我是一片落葉，我絕不會(huì)因?yàn)樽约旱臓奚械娇上�。因�(yàn)楹竺娴男律蜁?huì)誕生的，我會(huì)很高興地看著她們伸出自己的腦袋來(lái)感悟大自然，來(lái)熟悉這個(gè)環(huán)境，來(lái)呼吸這里的新鮮空氣。您瞧，她們好像在說(shuō)：“這個(gè)世界太美好了，這里的.風(fēng)景太迷人了”。我望著她們，會(huì)在心中默默地祝福她們的。愿她們永遠(yuǎn)快樂(lè)，我會(huì)為她們祈禱。
如果我是一片落葉，我會(huì)表現(xiàn)出自己最美的、最個(gè)性化的一面，讓那些知心的人把我?guī)У剿牡胤�，讓他把我做成�?biāo)本，放在展覽室里，讓許多人都看得到我，都來(lái)欣賞我。
如果我是一片落葉，我會(huì)落到世人的面前，激起他們的靈感，讓他把我寫(xiě)成一首詩(shī)。讓他因此而更加有名氣，讓他更加自信。
如果我是一片落葉，我會(huì)落到傷心者手心里，來(lái)幫助他解傷排悠，讓他把傷心的事情全都擺脫掉，變得快樂(lè)起來(lái)。
如果我是一片落葉，我會(huì)為那些快樂(lè)的人祝福，讓他們永遠(yuǎn)都這么快樂(lè)地生活著。不要去惹那些傷心事，否則它們會(huì)跟著你，不肯走開(kāi)。
如果我是一片落葉，我會(huì)隨著風(fēng)飄揚(yáng)，去欣賞不同的美景，去適應(yīng)不同的環(huán)境去結(jié)識(shí)來(lái)自四面八方的朋友，去為那些有難的人們解除困難。
如果我是一片落葉，我會(huì)為我的落下來(lái)而感到慶幸。因?yàn)槲彝炀攘四敲炊嗟娜耍晃疫�會(huì)變得更加自信；我會(huì)讓更多的人都喜歡我，用他們的真心來(lái)關(guān)愛(ài)我，讓我永遠(yuǎn)都不不孤單。我會(huì)鼓勵(lì)自己，讓自己做得更好。
如果我是一片落葉……
以想象為題作文8
在我的幻想中，出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校，這所學(xué)校里安裝了幾百臺(tái)電腦（可不是讓學(xué)生玩的），一切都是由電腦操控、指揮。
電腦學(xué)校的門(mén)口沒(méi)有一般學(xué)校的門(mén)口值班的老師，一般學(xué)校的老師站在門(mén)口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生。而電腦學(xué)校門(mén)口只有一臺(tái)大型機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時(shí)把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的感應(yīng)屏前面晃一下，如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的'學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話，那可不太容易，機(jī)器會(huì)自動(dòng)伸出一根長(zhǎng)桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門(mén)外。當(dāng)然，這些都是由電腦控制的。
教室，開(kāi)始早電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時(shí)間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會(huì)缺少。但電腦學(xué)校的教室里只有一臺(tái)掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書(shū)的人，這臺(tái)掃描儀可以代替老師，它飛快的掃描著，掃描出不認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生，他（她）的名字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方，等老師來(lái)了，再收拾他們！如果某個(gè)老師不想上課，或請(qǐng)了假，電腦操控的機(jī)器人就會(huì)充當(dāng)“代課老師”，不用擔(dān)心它們講話枯燥，電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。
這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會(huì)看見(jiàn)，因?yàn)樗鼈兌荚凇鞍堤帯惫ぷ髦�。它們還會(huì)為辛勤的老師立下汗馬功勞！
以想象為題作文9
30年后，我已是著名的科學(xué)家了。我發(fā)明了一種產(chǎn)品，叫“四季鞋”。 日記日記400字http://www.0s.net.cn
“四季鞋”是牛皮制造的。鞋面安裝有幾片太陽(yáng)能接收片，锃黑發(fā)亮。在鞋跟里面，兩個(gè)“小房間”，一個(gè)安裝超小偉型空調(diào)，有通氣管通向鞋里，與鞋墊平衡；微型空調(diào)下面還有一個(gè)排廢氣管，可以保持足部干燥。第二個(gè)裝有能量轉(zhuǎn)換器，可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能。還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)存儲(chǔ)器，用來(lái)儲(chǔ)存電能，以便雨天供電。
寒冷的冬季，當(dāng)人們長(zhǎng)時(shí)間看電視、看書(shū)或靜坐不活動(dòng)時(shí)，足部會(huì)感到很冷，這是因?yàn)槟_離心臟較遠(yuǎn)，血液流動(dòng)的速度較慢。如果穿上了“四季鞋”，足部溫度就話會(huì)得到調(diào)節(jié)，腳就會(huì)感到很溫暖，很舒服。
火熱的夏天，穿上其他皮鞋會(huì)感覺(jué)熱，而“四季鞋”不一樣， 穿上后微型空調(diào)自動(dòng)吹出涼風(fēng)，管道上的空氣新鮮器會(huì)把風(fēng)送入鞋內(nèi)，達(dá)到降溫、除濕、防臭的'良好效果。
有了“四季鞋”，不管?chē)?yán)寒還是酷暑，你的腳都會(huì)感到無(wú)比舒適。因腳部的穴位神經(jīng)很多，腳舒適了，全身都會(huì)感到自在、舒服，這樣便達(dá)到了延年益壽、強(qiáng)身健體的功效。我相信這種“四季鞋”一定深受人們喜愛(ài)。
以想象為題作文10
我是一臺(tái)電腦，嗯，是一臺(tái)很古老的電腦！三年前，我被主人買(mǎi)回了家，那時(shí)我的樣子很酷的！
我有一只大眼睛，黑藍(lán)黑藍(lán)的顏色，主人可以從我的眼睛中看到很多很多的信息：有圖片、有資料、有音樂(lè)、還有繪畫(huà)作品。
我的心臟叫主機(jī)。沒(méi)了他，我什么也做不了。我的心臟旁邊有許多五顏六色的電線，那是專門(mén)給我輸送血液的血管呢！有用來(lái)接音箱的`、接掃描機(jī)的、接打印機(jī)的······我都說(shuō)不清了。
早上，主人把我打開(kāi)時(shí)，我會(huì)自動(dòng)掃描病毒。如果有，我會(huì)發(fā)出警告：嘰—嘰—嘰的，然后開(kāi)始?xì)⑦@些惡蟲(chóng)。
主人關(guān)機(jī)時(shí)，我就開(kāi)始睡覺(jué)了。并思索著下回我要干什么。主人又開(kāi)機(jī)了！他要算算數(shù)。一開(kāi)始，在我的手上敲打111——100＝？我緊張起來(lái)了，我不會(huì)算減法！哦，不用怕：100＋？＝111，我一下子就算出來(lái)了：等于11。我在眼睛上顯示出來(lái)。唉，誰(shuí)讓我們家族的祖先：索尼阿克就只會(huì)算加法呢？
現(xiàn)在，我來(lái)了，一點(diǎn)也不靈活了。時(shí)不時(shí)就死機(jī)、斷路，能裝的東西也很少了。主人修了我好幾次，讓我開(kāi)膛破腹，我也不如以前靈活了。現(xiàn)在，我時(shí)常感到孤獨(dú)、難受。你說(shuō)主人不能用我了？NO！主人請(qǐng)來(lái)了專門(mén)的電腦修理師，給我換心臟、換血管，我靈活多了！從此，主人天天給我啟動(dòng)保護(hù)模式、天天檢查病毒，還給我加了個(gè)硬盤(pán)！
我一點(diǎn)也不孤獨(dú)了，我返老還童了！
以想象為題作文11
日歷已經(jīng)翻到了20xx年，這時(shí)的我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明的神奇課桌深受學(xué)生們的`喜愛(ài)。
這種課桌是用塑料做成的，你可不要小瞧這種塑料，它可是采用高科技納米技術(shù)溶入了金鋼石制作而成的，至少能承重1噸的重荷，即使一輛小汽車(chē)壓過(guò)，它也會(huì)安然無(wú)恙。
課桌的內(nèi)部可是有很大的秘密哦！在桌面左上角有一個(gè)精巧的電腦控制器。當(dāng)你輕輕按動(dòng)綠色“啟動(dòng)”開(kāi)關(guān)，桌面就會(huì)緩緩地升起，露出一個(gè)容量很大的儲(chǔ)物箱，你可以把書(shū)包、雜物放進(jìn)去。在炎熱的夏天，你可以按動(dòng)白色“制冷”開(kāi)關(guān)，這時(shí)課桌就會(huì)變的冰涼起來(lái)，你在課桌上寫(xiě)字也會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊Ｔ诤涞亩�，按�?dòng)紅色“制暖”開(kāi)關(guān)，課桌就會(huì)變得溫暖，你寫(xiě)字的時(shí)候手也不會(huì)冷了。還有最后一個(gè)黑色的“清潔”開(kāi)關(guān)，當(dāng)你按動(dòng)它時(shí)，就會(huì)從課桌下面跑出一個(gè)電動(dòng)吸塵器，把你周?chē)睦M(jìn)行回收。課桌還有一個(gè)很重要的功能：當(dāng)我們讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，桌面就會(huì)顫動(dòng)，提醒我們要保護(hù)好眼睛。
聽(tīng)了我的介紹怎么樣？你一定很想擁有這種多功能課桌吧？
以想象為題作文12
秋天慢慢的來(lái)了，狠心的風(fēng)老頭把我從大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱中吹落。從此，我便是一片寂寞無(wú)助的小落葉了。
不知過(guò)了多久，忽然感覺(jué)自己在上升，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是幾個(gè)可愛(ài)既富有愛(ài)心的小孩子們，看到這兒，我生的希望又被重新點(diǎn)燃了。我興奮極了只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“這片落葉好臟哦，我們把它拿到溪邊洗洗吧!”“好吧!”幾聲回應(yīng)，不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了小溪邊，孩子們高興的為我洗起了澡。洗完后，我感覺(jué)自己的身體好像在發(fā)光，一閃一閃的，孩子們看見(jiàn)我干凈了，都開(kāi)心的笑了!正在這時(shí)，不知哪個(gè)小孩子大叫了一聲：“不好了，有水蛇!”其他人聽(tīng)到這句話后驚慌失措地逃走了。而我呢？我從一個(gè)小孩子的手里滑落到地上……
我的希望之火又被吹滅了，自己這是又何必呢？正在這時(shí)，我想起了大樹(shù)媽媽常常對(duì)我們說(shuō)的話----使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
對(duì)我要讓我的生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。(我為什么要一個(gè)人的傷感呢？而不去完美的.過(guò)完最后的一生。)
我，我是一片落葉，一片普普通通的落葉，一片寂寞無(wú)助的落葉。但，我要比其它落葉經(jīng)歷的多。我的生活過(guò)的驚險(xiǎn)而又有趣，我的生活過(guò)的富有詩(shī)情畫(huà)意。
以想象為題作文13
21世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“想象力比知識(shí)更重要。”想象力在人類(lèi)歷史文明發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無(wú)形的利器，開(kāi)創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無(wú)限可能的未來(lái)。
說(shuō)到想象力，很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動(dòng)化模式，將它從無(wú)形變成有形的就是通過(guò)創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無(wú)限可能，包括各種各樣的主意點(diǎn)子，無(wú)論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動(dòng)化，更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后，將由此發(fā)明一個(gè)新事物或者在原有事物上進(jìn)行新的改進(jìn)。而想象力、靈感的`激發(fā)、創(chuàng)造力，三者是可以形成一個(gè)良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。
想象力如此的重要，那么如何提高自己的想象力呢？
我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是，給自己樹(shù)立一個(gè)新的意識(shí)，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的，某種事物經(jīng)過(guò)一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長(zhǎng)過(guò)程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的一套認(rèn)知事物的系統(tǒng)，這個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗(yàn)性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因?yàn)檫@個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無(wú)限種可能。
而我們恰恰就是需要這些其他無(wú)限種可能，讓大腦想象邊界無(wú)垠，思維無(wú)限擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動(dòng)去改變生活，從而帶來(lái)全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。
以想象為題作文14
很久很久以前，南方有一個(gè)十分厲害的賭王。這個(gè)賭王是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。從小到大沒(méi)有輸過(guò)哪一次，真是厲害極了！因此，賭王成了中國(guó)第一大富豪，家中子孫滿堂，凡有親戚關(guān)系者，一律穿金戴銀。求學(xué)者不計(jì)其數(shù)。
不久，四十歲賭王不幸染上了重病，花掉了數(shù)不盡的金子都于事無(wú)補(bǔ)。他的兒女們“上刀山下火�！保谌珖�(guó)各地尋訪名醫(yī)。但是，每一個(gè)看過(guò)賭王病情的名醫(yī)都是搖著頭，嘆著氣走出去的。
有一天，賭王把他的兒女們?nèi)颊偌^(guò)來(lái)，熱淚盈眶的說(shuō)：“兒女們吶！爹我活不長(zhǎng)了。只希望你們別像我一樣。我從小到大，只輸了一樣?xùn)|西，可它是無(wú)比重要的。我失去了它，老天都恨我，讓我這么短命，作孽��！”
兒女們疑惑不解，問(wèn)：“爹，您是賭王，從小到大都沒(méi)有輸過(guò)一次啊�！辟�王搖了搖頭說(shuō)：“天命難違啊！我輸?shù)裟且淮�，老天就要我死。我輸了，我輸了。我這一生都白白的度過(guò)了，一見(jiàn)有意義的是都沒(méi)有做啊，我就知道不停的賭，不停的`賭，賭輸了我的一生�。 眱号畟兂聊��！扒f(wàn)別像我這樣過(guò)一生啊！”賭王拼命喊了一生，就無(wú)奈的閉上了雙眼，他死了，留給后人們的，只是那白花花的銀子，一點(diǎn)用都沒(méi)有。
賭王臨死前認(rèn)識(shí)到了生命的意義，可已經(jīng)太晚了，太晚了。
以想象為題作文15
我是一個(gè)愛(ài)想象的小女孩，今天，我又要開(kāi)始我的幻想旅程啦！
一天孫悟空騰云駕霧來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：小姑娘，你想不想與我一起去東海龍宮游玩一番？我聽(tīng)了，不假思索地答道：當(dāng)然可以！于是他把我領(lǐng)到一片云上，飛往東海龍宮。我們穿過(guò)了朵朵白云，不知過(guò)了多久，我們到了，他教了我一遍避水訣怎么念，說(shuō)了一句：俺老孫先走一步。就撲通一聲跳下水，而我呢，則一邊念著避水訣，一邊小心翼翼的往水下蹭。下了水，我繼續(xù)跟他往前游。不一會(huì)兒，我看到一個(gè)金碧輝煌的宮殿，宮殿大門(mén)上方有四個(gè)大字：東海龍宮。原來(lái)，這就是大名鼎鼎的東海龍宮呀！大門(mén)口有兩只蝦兵手握長(zhǎng)矛，正在放哨，還有蟹將在門(mén)口看守著。他們看見(jiàn)孫悟空，而且后面還跟著一個(gè)陌生人，很是害怕，舉起兵器哆嗦地叫道：大，大膽妖怪，又又來(lái)龍宮做什么！孫悟空笑瞇瞇地說(shuō)：沒(méi)什么，我只是帶我朋友來(lái)參觀龍宮的`。蝦兵蟹將一聽(tīng)，恍然大悟，把我們放了進(jìn)去。
往里走時(shí)，我想：龍王是不是脾氣特別壞，頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角？當(dāng)我看到龍王時(shí)，和我想象中的差不多，只不過(guò)脾氣比較好。當(dāng)孫悟空向龍王說(shuō)明我來(lái)龍宮的意圖時(shí)，龍王十分爽快地答應(yīng)了。
在龍宮里，我見(jiàn)到了海底明珠，珊瑚樹(shù)，各種珍奇的海底生物真是讓我大開(kāi)眼界，可是時(shí)間不早了，我戀戀不舍和龍王告了別，離開(kāi)了龍宮。
想象是美好的，每個(gè)人都有美好的想象，讓我們插上想象的翅膀，在想象的天空里飛翔。
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