在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我想告訴你作文，希望對大家有所幫助。

我想告訴你作文1

　　又有一個學生停宿，家長來把孩子帶走，四方會談進行了很久，心理很不滋味，孩子的問題，或許小學就已經(jīng)有了苗頭，家長的不知所措，不負責任，忙著工作，忙著事業(yè)，把孩子扔到學校，交給老師，什么都不管，好像孩子的好與壞都是老師的問題。其實無論多好的學校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是家長這輩子最重要的事業(yè)。

　　作為老師真希望能教育好每一個孩子，但是不可能保證你的孩子有良好的品行。一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵。道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。這個孩子有些自私與任性，聽不得批評，眼高手低，犯了錯誤，不充分認識，反而惱羞成怒，遷怒于人。很多時候，父母的言傳身教永遠大于老師45分鐘的課堂教育。家庭教育才是關鍵，老師無能為力。

　　給孩子談了很久，認識到了錯誤，也說了小學的種種“劣跡”，心理更加沉重，老師給不了你孩子良好的習慣，麻將桌旁、電視機前長大的'孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子有差別，自己都做不到的事情，怎么能強迫孩子做到呢？孩子有那么多壞毛病時，還是先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿。老師更多的交給孩子的是課本知識，良好的生活習慣、做人道理、堅強的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。

　　家長，孩子不是老師的，是你的，你永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣。

我想告訴你作文2

　　有時候希望永遠沉留在一個夢里，但它卻總會找辦法讓你蘇醒；當夢到一個噩夢的時候，無論你再怎么逃脫卻一直在那夢中兜兜轉轉……

　　咦？這是什么？好大好寬！當我走近一看，是一條正在睡覺的巨蟒，我的心頓時被嚇破了膽，”啊！“地狂叫一聲便撒腿就跑，這下子不但不但驚動了巨蟒，還發(fā)現(xiàn)這是一個陌生的`林子，這里布滿了野草，荒涼地連螞蟻都不見多只，怎么會有一條如此大的巨蟒！而且現(xiàn)在還是一個夜晚！巨蟒還在一直加速向我奔來；我只有兩條腿，也許跑還有有一絲生機，如果停下了就必死無疑了。僅僅跑了幾分鐘，那巨蟒變成了紅，藍，黃三種亮光會在一起光速向我飛來，這次再怎么跑還是被它攔在我前面了，我本能地用手死死地捂住眼睛，什么也不看。就在那時它似乎說了一句：“別怕。“我才慢慢放下手，迷茫的看見，那似乎是一個穿著紫藍色衣裙的小女孩？當我把手完全放下后，它再次變成了那三種顏色向我沖來，還沒反應到便被它急速推著飛蕩在天空移動，眼睛死死地合著，當安全著陸的時候睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己又回到原來發(fā)現(xiàn)巨蟒的地方，哪三種顏色也在那兒便消失了。當我鼓足勇氣走近那兒時，再次看見那條巨蟒，便完全把夢境打破，回到現(xiàn)實世界了。

　　非常好奇，那夢究竟蘊含了什么？還是在告訴我什么？這一切都是一個謎……

　　也許只是疲倦了才會做出這些夢……

我想告訴你作文3

　　我在慢慢長大，媽媽卻在變老。而一成不變的只有媽媽對我的愛。不說生病時，媽媽對你無微不至的照顧。不說下雨時，媽媽總會淋濕的半個臂膀。單是簡單的一頓午飯 ，就能體現(xiàn)出媽媽對我的愛。

　　我是一位住校的學生。沒。每兩個星期才回來這么一次。在家里就吃一兩頓飯。就是這看似不起眼的兩頓飯，媽媽卻費盡了心思。

　　早晨九點鐘起床，早飯我就不吃了。媽媽關心的問我餓不餓，要不要現(xiàn)在給我買早飯。我應付的說到不吃了，這么胖還吃什么。媽媽卻說不吃早飯對身體不好。我現(xiàn)在就給你買去。”我對媽媽說就這一頓，不想吃了。留點胃口，中午吃。我這才勉強答應。

　　到了中午，還在上面玩電腦的我就聞到了下面飄來了排骨的'味道。到了中午，下樓看到桌上有很多菜。都是我愛吃的。有紅燒排骨、紅燒魚、番茄炒雞蛋還有涼調的黃瓜。吃飯時媽媽一個勁的往我碗里面夾排骨。說是我現(xiàn)在正在長身體，多吃點骨頭對長身體有好處。

　　吃完飯后，我本來是打算刷碗的。但媽媽卻搶先一步。叫我上樓睡一會兒。說我天天上學，學習壓力大，應該好好休息。睡覺時我想媽媽天天這么辛苦。好不容易我兩個星期放一次假。不能為媽媽做點什么去還要勞煩媽媽為我刷碗，燒飯。感覺我太沒有良心了！決定晚上一定要為媽媽做點什么。

　　到了晚上吃完飯，我一把搶過碗筷。把它放到水池里洗刷。讓媽媽上樓休息一會兒。刷完碗筷，我們在樓上看電視。媽媽躺在床上，我給媽媽捶背。剛錘了一會兒，媽媽就說。兒子，你辛苦了你上學這么累不要你捶背。你睡覺去吧明天還上學呢。我堅持得有錘了一會兒才睡覺。

　　躺在床上我真想悄悄的對媽媽說：”你辛苦了。現(xiàn)在我長大了，可以照顧自己了。”

我想告訴你作文4

　　有一天的中午我正走著我聽見了一陣哇哇的聲音我走進一聽，原來是小孩子的聲音，我沿著聲音走了過去。走到聲音響亮的地方。

　　既然是一個山洞，我害怕又想去看看里面到底是什么，我還是控制不住我內心的激動，于是就提心吊膽的往前走。走到半路我好想回去但是又想看看里面是什么。，就飛快的跑了過去。突然我看到一個剛生完的嬰兒，我二話不說就把嬰兒抱了起來跑出山洞。我氣喘吁吁跑到媽媽面前。媽媽看到那一刻驚呆了，趕緊從我手中抱過跑到醫(yī)院，我跟媽媽說了事情的`經(jīng)過，那是媽媽并沒有管那么多。我和我媽媽在外面耗了兩個多小時才出來結果。醫(yī)生說這個孩子已經(jīng)沒事了，我和媽媽心里的那塊石頭終于放下來了。

　　回到家中我和媽媽商量著怎樣找這個孩子的親生母親。糾結了半天還是用那個老方法去復印店復印幾張尋人啟示，復印完后我好媽媽就行動起來了，把每個小鎮(zhèn)都貼滿。累了大半天才吧，才把尋人啟示全部貼完。我和媽媽累的半死半活。請過了很長時間還是沒有人來找這個孩子，媽媽看了看口氣，說是你說我們養(yǎng)吧。我也稀里糊涂的答應了。

　　我以為這個孩子很調皮很不聽話，只跟我想的一掐相反，這個孩子又聽話又懂事能幫媽媽分擔家務。我好像聽到了一些走步的聲音。我出了門看了看驚呆了。原來這位女士是這個孩子的親生母親，她說：“有能不能要回我的孩子，什么多少錢我都可以出。”那時媽媽也聽到了這些話。我和媽媽一口同說說不行出多少錢我們都不會還給你，當初你為什么要拋棄她現(xiàn)在又想要回去這是什么天法。說吧我就把她拉出門，大門鎖的緊緊的一點兒都不能讓她進來。

　　當初你為什么要拋棄他現(xiàn)在又想要回去，從我這兒就過不去。

我想告訴你作文5

　　每應夜幕來臨的時候，天上就會呈現(xiàn)很多晶晶的小星星，有牛郎織父星北斗星，北極星…它們不斷眨著小眼睛，天天晚上皆到河漢邊游玩、嬉戲，惡像再捉迷躲，猜謎語，又似乎向我們道述星空的故事。

　　春天的夜晚，小星星好像也愛好春天那生氣蓬蓬、萬物復蘇的風景只有不下雨就到天河邊游玩。夏天的夜晚，小星星必定暖的蒙不了了，湊集在星河里游泳，可熱烈了。秋天的晚上小星星都跑出來了，跳伏了豐產(chǎn)舞。冬天晚上，小星星興許是懼怕嚴寒，避在野面烤火，只有一些不怕涼的小星星才沒去浪蕩、玩耍。

　　小星星，當你們到銀河玩耍時，我們正入進甜美的幻想，當你悄悄地躺在被窩里時，我們正迎著向陽上學去，哦，你們曉得我是誰嗎?我是地球上的小國民曾彥，昔年十二歲了。我們人種世世代代寓居在地球上，地球上有山川、河淌、草本、雪地、寒帶雨林…你們那里有嗎？我們人類還發(fā)現(xiàn)了電視、電話、電腦等高科技產(chǎn)品，你們那里有嗎？我們人類發(fā)明了我制衛(wèi)星、航天飛機和宇宙飛舟。我們己類還登上月球呢！你們早知講了吧。

　　我的故鄉(xiāng)在云南，這里有濃烈的亞熱帶景色，盛產(chǎn)、香蕉、苦蔗、桔子等亞熱帶生果，你們嘗功嗎？可臭甜了。

　　還有每該節(jié)日咱們就在南湖私園抬五彩繽紛的火焰呢，你們望睹了嗎？小星星爾實想到你們這兒往玩，跟小地使干游戲，和上帝下棋。

　　小星星，我有個弘遠的.幻想，我長大后，要當個迷信家，趁著本人制作的宇宙飛船到你們那兒玩一玩，看瞅你們生涯的怎么樣。到那時，我就能更明白地看到你們漂亮而又晶瑩的點容了。

我想告訴你作文6

　　輕輕得我走了，正如我輕輕得來。

　　輕輕得下雨了，正如我輕輕得落淚。

　　我輕輕地抓住你的手，我想永遠的陪伴你。靠近你，我的心在跳動;擁抱你，我感知溫暖。

　　一切都靜悄悄的開始，卻又沒有任何痕跡的消失在了現(xiàn)實中，但永遠的留在了記憶中。我想：正如水波，逐漸擴散，越來越大，最后逐漸地消失。

　　可能是看過許多悲傷的小說，散文等。我擔心，有一天，分離的日子來了，我會不會哭，悲傷?我不想去想那些場景，我害怕去想。我會被書中的故事感動得落淚，我會被書中的故事感動地哀傷幾天!

　　我喜歡窗外的綠樹和蔚藍天空中的白云，我愛他們的色彩，更愛他們的樣子。

　　綠樹給我的理由是堅定與沉著，

　　而白云是美好的回憶和思念!

　　白云會輕輕的落淚，那是它在哭，在悲傷地哭。

　　為了朋友的`離去而傷心：人生是什么?為何總是這樣的殘酷?朋友啊，我們何時再見面?為了友情的小事而悲嘆：你走了，我們的友情在現(xiàn)實意義中將化為烏有。不知在無數(shù)個日日夜夜后，我突然想起你是，你會不會有所感應?你會不會也是突然一瞬間的想念呢?

　　它純潔，而友情也是像它一樣的純潔;它寂寞，而友情也是歡樂后的寂寞;它無語，而又請更是分開后的無怨無悔!

　　面對友情的分開，我們會傷感嗎?

　　面對友情的離去，我們會落淚嗎?

　　面對友情的消失，我們會傷心嗎?

　　白云告訴我：

　　你就是我，像我一樣寂寞的云!

　　思念永遠成為了回憶的過去，而回首時，也只能感慨：人生也正是這樣的相遇又離去，才會更完整!

　　而對那些陪我們一起走過的人，只能說一聲：再見!

　　像白云一樣，慢慢承受寂寞和痛苦!

我想告訴你作文7

　　朋友，我想告訴你讓我怎樣告訴你，當我走向你的時候。作為朋友，對于你的任何言行舉止，我都不希望指責你。但是現(xiàn)在，我特別想告訴你——朋友。我想告訴你，當我看到你迷茫的眼神時，心中總有些許難過。生命中需要有一個目標，一個遠大的理想。因為它能讓你永遠擁有奮斗的激情，擁有拼搏的勇氣，擁有永不言敗的決心。它能驅使著你一點點前進，能讓你像成功的大門一步一步的邁進。我想告訴你，當我看到你想要放棄的神情時，心中總有些許可惜。

　　因為生活中無論做任何事情都需要堅持不懈。當你執(zhí)著地為某一個東西追求的時候，你會發(fā)現(xiàn)雖然過程中有些痛苦與磨難，但是當你戰(zhàn)勝它時，你會發(fā)現(xiàn)那其實很美好，很幸福。挫折磨練了你的意志，培養(yǎng)了你永不放棄的精神。我想告訴你，當我看到你因為害怕辛苦而偷懶的樣子時，我覺得很傷心。俗話說得好“勤工出巧匠”，只有不懈努力，勤奮認真才會擁有好成績。你要知道“吃得苦中苦，方為人上人”，只有這樣你才會品嘗到成功那一刻的幸福甘甜。

　　我想告訴你，當生活欺騙了你的時候，不要悲傷也不要哭泣。驀然回首，我還站在你的身后，雖然我不能為你遮風擋雨，但我可以給你心靈上的鼓勵與安慰，讓你不再承受心靈上的折磨。記住，無論發(fā)生了什么，明天依然是全新的.一天。朋友，生活中的挫折與磨難是不可能把你打垮的。因為只要你有堅忍不拔的毅力、永不言棄的決心、堅持不懈的精神，你就會打敗生活中的絆腳石，你就是No.1。朋友，我想告訴你：人不是為失敗而生的，人不能被打敗。

我想告訴你作文8

　　媽媽，我心里一直藏著一個秘密，一直想告訴你卻又不敢說，現(xiàn)在就以作文的方式把這個秘密揭開。

　　記得我二年級的時候，學習成績很好，語文、數(shù)學、英語三科都是前五名。爸爸對我的要求也很嚴格，他為我訂了一個要求，三科的每周作業(yè)只許有3個B，1個C，其中2個B等于1個C，否則罰抄課文十次。那天是星期三，我已經(jīng)有5個B了，再有一個B就得抄書了。第二天，我的作業(yè)又有一個B。我心想，慘了，現(xiàn)在已經(jīng)是星期四了，六個B了被爸爸罰抄書就很不值了，怎么辦呢？我冥思苦想，有了，改分數(shù)！我為自己的小聰明而沾沾自喜。試著在紙上把B改成A，改得還挺像的，我就在作業(yè)本上改了。星期五第一節(jié)課間時突然有人說“小張，黃老師找你啊！”我本來想問同學老師為什么叫我，但我一想，對了，我的.作業(yè)本上本來是B，現(xiàn)在改為A，可能老師就是為這事來找我的。我很害怕，于是急匆匆地跑進了廁所逃難，直到上課才出來。我上課時想了很久，那一堂課老師講了什么我也不知道，腦海中一直在想老師叫我干什么？課后我向老師自首了，老師讓我說給您聽，但我沒說。媽媽，我現(xiàn)在說給您聽了。

　　現(xiàn)在說完，我的心好像輕松了許多，心情也沒有那么沉重。媽媽，在這件事當中，我明白了做人要誠實，我以后再也不會弄虛作假了。

我想告訴你作文9

　　近日，聽說我們村的一個女孩參加今年某區(qū)的招教考試因1分多的差距而未被錄取,覺得丟人在家中傷心地大哭。

　　其實，我知道，這個女孩自小學、中學、高中至大學，成績一直不錯，今年大學畢業(yè)，學的是地理專業(yè)，參加的是某區(qū)的小學語文學科的招教考試。前面的筆試、說課都順利過關，但在空講課環(huán)節(jié)中因一分多之差被淘汰出局，我也為之深感惋惜。

　　但我更想告訴這個女孩：孩子，你已經(jīng)很不錯了！初次經(jīng)歷你人生中重大轉折的考驗，你能連過數(shù)關，已經(jīng)不錯了！你可知道：在招教的大潮中，有多少孩子和你一樣面臨著職業(yè)競爭的壓力？其中，不乏連考兩年的孩子，甚至有孩子因為大學畢業(yè)超過時間而永遠再無參加招教考試的機會！起碼，你還有機會，有勝算的把握！今年，你雖然沒有成功，但至少你嘗試了！所以，孩子，請你不要傷心！

　　孩子，你知道嗎！在英國倫敦的一所私立中學里，矗立著這樣一尊奇怪的雕像。雕像的基座是大理石的，通體青黑色，高有五六米，上面的巨人一只腳連著基座，另一只腳踏空，身體朝前下方傾斜，與地面呈四十五度角。

　　這尊雕像以危險而優(yōu)美的.造型給我們可以啟示：人生路上，跌倒并不可怕，甚至可以很優(yōu)美！因此，我也想告訴你，孩子：跌倒并不可怕！人生路上，磕磕絆絆是常有的事兒。不經(jīng)風雨怎能見彩虹？失敗也是財富。希望這次失敗的經(jīng)歷，不會擊垮你！也希望你能從此次失敗的經(jīng)歷中，總結經(jīng)驗，彌補不足，多學習，多實踐！相信來年你一定可以戰(zhàn)勝自己，取得成功！

　　孩子，振作起來，為來年的成功而戰(zhàn)吧！

我想告訴你作文10

　　老師，我有很多話想對您說，借這次機會，讓我在這里說說心里話吧！

　　老師，謝謝您教我們學習。從一年級到現(xiàn)在，您已經(jīng)教我們三年了。從6歲到9歲，從一個小低個到大高個，您陪我們度過了多少個日日夜夜？您就像母親一樣呵護我們，照顧我們，讓我們怎能不愛您呢？您講的課生動又有趣，讓我們感覺一切是那么的神奇。您和我們一起潛入知識的海洋，教我們讀書寫字，教我們畫畫彈琴……總之，老師，我們非常感謝您！

　　老師，說真心話，我感覺期末考試前復習時的作業(yè)有點多，能不能少點？我知道，您是對我們好，想讓我們多學點知識，但請給我們一個自由的空間吧。讓我們多讀些課外書，增長些課外知識。只有多看書，靈活運用書中知識，才會讓我們的祖國日益強大！大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們只有多讀書，才會寫出好文章，為學校爭光。

　　老師，您為我們操碎了心，讓我們看見都心疼。您嗓子啞了，但為了讓我們聽清楚，還專門帶話筒來上課，我們看見了就想哭。每天的作業(yè)給我們發(fā)短信；改卷子改到凌晨；給我們抄寫資料；為我們批閱文章；我們班的《萌芽集》里，浸透了您多少的.汗水……老師，您就像媽媽一樣，我們愛您！

　　老師，馬上就要過教師節(jié)了，我也沒什么可送給您的，我就用優(yōu)異的成績來報答您吧！祝您：身體健康、工作順利、天天開心！作文

我想告訴你作文11

　　賀蕊，我想告訴你……

　　還記得那天嗎？我去你家里玩，你邀請我用你那個剛剛買的玩具熊玩過家家，那只玩具熊十分可愛，一身是濃濃的米黃色，兩只紐扣做的眼睛，穿一件紅色的格子裙，你則用那個臉上臟兮兮的洋娃娃來玩，我們正玩得起勁的時候，你媽媽讓你去買東西，你對我說，你一會兒就回來，讓我坐在這等你，你就出去了，我望著你那可愛的玩具熊，不僅腦海里閃出了一個念頭：我非常喜歡它，現(xiàn)在把它拿走可是一個好機會。我把它藏在我的身后，跟阿姨說了聲再見便匆匆忙忙地跑了，在回家的路上，我想起以前和你在一起的情景來，每次玩游戲你都把最好的角色，最好的東西讓給我，你有什么好吃的東西，也會分給我。你對我地好真的是太多太多了，可是，現(xiàn)在，我卻……我仿佛聽到你找不到小熊時地哭聲。我回到家里，媽媽問我小熊是哪來的，我告訴她，是你姐給我玩兩天的'時候，媽媽看我說話支支吾吾的，似乎看透了我的心思，便要去問問你，我束手無策，只好如實的把事實告訴了媽媽，媽媽很生氣，讓我把東西換回去，我不敢，我怕你以后不再和我玩。誰知，媽媽把小熊還給你時，你不但不怪我，還夸我是個知錯就改的好孩子。

　　賀蕊，我想對你說：“你真是我的好朋友，可是我卻那樣的對待你，你有著像大海一樣寬廣的胸懷，我為有你這樣的朋友而感到驕傲，也為我幼年的無知而感到懊悔，總之，我要說，謝謝你，我最好的朋友。”

　　這篇作文時剛剛編的，我是不會隨便拿別人的東西的

我想告訴你作文12

　　我是一個閑不住嘴的人，你若有什么大的秘密可別告訴我，我會說著談著就把秘密說出來。今天我就要對你們聊聊天。

　　首先，我要對老師說——書太多了，書包很沉重，背在身上很累很累，況且我家遠，還住得高，坐車、爬樓還背書包，好半天才到家。

　　其次，我要對父母說——別老冤枉我，上次老媽發(fā)現(xiàn)陽臺上的一小塊地方的粉刷被弄掉了，就硬是說那是我干的（其實真的不是我弄的），可是就算我立下毒誓都不相信我。

　　然后，我要對成績好的同學說——我很佩服你們，那試卷的一個個九十多分是你們用勤奮、認真與努力換來的。我打心眼兒里敬重你們。

　　接著，我對城市的美容師：清潔工人說一聲謝謝你，是這勤勞的清潔工人打掃了我們所居住的.城市，想想看如果沒有他們，會將是什么樣子？我們還能住嗎？

　　后來啊，我要對世界上的設計師們給予感謝——服裝設計師讓我們穿得暖；建筑設計師讓我們住得好；珠寶設計師讓我們更加美麗而得體…… 繼而，我要對發(fā)明家們講——你們真?zhèn)ゴ蟀。��?jīng)過多少失敗的挫折，而你們卻全然不畏，繼續(xù)著你們的夢想，等來了成功的一天。

　　最后，我要對革命先輩們說——你們好勇敢！你們拋頭顱，灑熱血，為了我們的幸福，你們在戰(zhàn)場上奮不顧身的勇往直前！這是多么偉大的忘我行為，多么壯烈的犧牲啊！說不完的話，留著更多的人，更想說的人去說 ！

我想告訴你作文13

　　暑假，我回去臺灣，無意中我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，獲得了一些知識。現(xiàn)在，就讓我來慢慢地告訴你那天晚上，我到一個朋友家玩。在回來的路上，我看見一只小狗，由于好奇心的驅使，我停住腳步。只見它在原地走了三圈，發(fā)現(xiàn)了我，拔腿就跑，我謎惑不解。在回家的路上，我一直奇怪地想：小狗為什么要在原地走三圈呢？帶著疑問，決定去弄個明白。回到家里，我就迫不急待地問爸爸。爸爸對我說：“你不懂，就去查書吧。”聽了爸爸的話，我趕忙向圖書館跑去。=到了圖書館，我就一直找，一找就是一個星期，可是都找不到。

　　當我要放棄時，圖書館館長看見了，他向我走過來，和藹可親地問我：“小弟弟，你要看什么書。”我告訴他我要找的資料，只見他在書架上找出了一本《十萬個為什么》，翻到了其中一頁，就拿給我看。我一看，里面正是我要找的資料。原來是這樣的.，小狗的祖先是野狗，野狗住在山里，隨時會遭到兇猛野獸的攻擊。為了防止遭到攻擊，野狗在休息前會在原地走三四圈，檢查一下身邊有沒有敵人。要是有，它會馬上逃走，要是沒有察覺到有敵人，就安心地睡覺了。它們那種習慣保存到現(xiàn)在，所以小狗睡覺前會在原地走三四圈。我向館長道了謝，就回到家里把把事情告訴了爸爸。爸爸說：“書是知識的海洋，以后在學習上如果遇到疑問，也要虛心向別人請教，不懂就要問，不能不懂裝懂。”我深有感概地說：“書真是我們的良師益友啊！”

　　朋友，聽了我的介紹，你是不是也有興趣把你知道的知識告訴我們呢？要是有，就講一講吧。

我想告訴你作文14

　　尊敬的老師，我有些話憋在心里很久了，一直都不敢對您說。這次借寫作文的機會吐露出來。

　　老師，我知道您為了我們的學習操碎了心，常常一有時間就為我們查漏補缺。有時候，您為了讓我們把那些知識點弄懂，就連下課的那幾分鐘您也不放過。您知道嗎？那幾分鐘對我們來說是多么快活的時刻，可以活動筋骨，清醒頭腦，放松精神。

　　老師，體育課是大家最喜歡的，我也一樣。因為每周只有一節(jié)體育課，所以每次到體育課的那一天，我就興奮不已。可是您總在那一節(jié)課前夾著課本走進教室，為我們上課。那時候我坐在教室里，抬起頭看見的是電燈和吊扇，而不是藍天和白云，望著周圍一排整齊的課桌，而不是寬闊的操場，椅子上做的事沮喪的同學們，那時我們是多么的不樂意啊，但又不敢說，只能不情愿的上完那節(jié)課。

　　老師，我承認，我不是一個好學生，不聽話，笨。您交給我知識，交給我‘‘笨鳥先飛’’的預習方法，我總會忘記。可是，老師，您為什么要用那樣的眼光來看待我們學習差的.同學呀。當我們考試不及格的時候，您總會說我們拖班里的后腿。但是，您知道嗎？其實我們都希望自己能把學習學好，將來能考上有名的大學。

　　當然，最重要的還是您為我們的班規(guī)。雖然我不愿意有那樣的班規(guī)，但是，這也是您為了我們能夠好好的學習，所以，無論如何，我都會把這個班規(guī)執(zhí)行到底，讓它流入到每個同學的心里。

　　老師，您真的用心良苦，您為我們的一片苦心，我會永遠記在心里。

我想告訴你作文15

　　我的世界里，有許多的美好，其中的一部分是一個叫無名氏的人帶給我的快樂，我要感謝你走過我的生命，并且給我留下了許多的幸福時刻。

　　你知道嗎？與你相處的時間里讓我有了許多的歡樂，雖然語言并不是我們心靈的鑰匙，但我每次都能感應到你的心跳。

　　我明白你學習的忙碌，我也不想打擾你，就這樣一直在你的身旁，與你共進退，我就已經(jīng)很幸福了。

　　看到你一次次的微笑，我就感到很滿足，你能夠不放棄自己，并且勇往直前，這讓我很慶幸，請你在那里等我，我一定會去的。

　　我承認，自己很幸運，因為你讓我認識了你，并且讓我走進了你的生活和學習，讓我學會了很多知識。

　　的.確，剛開始進入初三的這一年中我并不順利，帶著許多的絕望和傷心，就在這時，我想起了你，我了解你的鼓勵。我想你也曾在這里度過，我也能順利的過去，那是我們共同的夢想，不是嗎？

　　雖然現(xiàn)在的我們相隔遙遠，我不知你是否能感受到這份祝福，但我相信你能感受得到。不知你在那里的生活還順不順利？你的學習情況又如何？你的身體還健康嗎？

　　有太多的話想要和你一起分享，可是話到嘴邊又咽下，我不知還能和你說些什么，在我的心里全部都是溫暖的祝福。

　　我期待著和你相遇的場景，我想看到你最美麗的笑容，我也想就這樣望著你，不打擾你，哪怕就遠遠的一眼也足夠。

　　我希望你能夠幸福，雖然我的世界中現(xiàn)在缺少了你，也缺少了一份快樂，但是我想告訴你，你一直都在我的心里，一直在我的身旁。

　　我想大聲告訴你，你一直在我世界里，太多的過去難割舍難忘記……

　　絕唱！

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