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在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的收獲與付出作文，希望能夠幫助到大家。
收獲與付出作文1
有的時候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關心和付出有多少。
當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學習的過程中，你是否真心的去幫助同學，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學們都不會忘記，總以為只要自己努力就行了，學習好就行了，我覺得不是，生活實踐也是最重要的，我們不應該時時刻刻都為自己著想，也應該為別人著想，什么事都應該去考慮兩個方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會贏得別人的信賴。也會與同學們。
成為最好的朋友！ 今天我看見我們班的同學簽名上寫了我快要生日了，就對他說了聲生日快樂，等到下午在上線的.時候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時候大吃一驚，沒想到一句簡簡單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話，心里也很開心！這雖然是一個非常小的事情，但是卻讓我們兩個人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會收到回報！
收獲與付出作文2
一份收獲。只有付出辛勤的勞動，才能收獲豐富的果實。付出是艱辛的，有時會讓我們難以堅持下去，而中途放棄。但豐收是喜悅的，會讓我們激動和歡喜。付出與收獲是相輔的，我們永遠不能只看一面。
沒有經歷過風雨，哪里能看見彩虹。在大自然以及日常生活中我們都能看到很多這樣的例子。農業勞動者們在春天種下種子，辛勞的做業，才收獲了勞動的果實。在冬季來臨時，松鼠不畏嚴寒的尋找食物，不嫌辛苦的儲藏松果，才保證了冬天不為食物所困，安穩的度過冬天。只有所勞才能有所獲。
在寓言故事中也有“守株待兔”這樣的典故，它告訴我們世上沒有不勞而獲，心里存在僥幸，終來只會化作一場空。付出與收獲是相成的，沒有不付出的收獲，付出了也并非無所獲。
付出是多層次的，并不局限于勞力上，也存在于更深的精神層面上。當你用心的去做一道難題時，即使很費神，但當你一旦攻克它，你就會收獲到滿滿的成就感，精神上得到極大的`愉悅。
收獲也同樣如此，當你在公交車上主動給年邁的老人或行動不便的人讓座時，也許只是對方的一句感謝，但也會讓你收獲滿滿的好心情，高興一整天。
在生活中，我們基本上每天都會面對付出，有些時候，還會面對困難，但千萬不能放棄。陰雨總會過去，天空終會晴朗，付出的背后總會看到豐收的碩果。
收獲與付出作文3
為什么付出了沒有回報？是因為幸運之神認為這個小女孩付出的不夠，便不愿將幸運之星賜給她嗎？
那我到底付出了什么呢？每天6點準時起床，為的是不遲到，然后上那么一節早自習。上物理課時，因為太難了，有些聽不懂，有時心里打著退堂鼓，但仍堅持下來，為的是物理考試后，成績能夠見人。下課了，放棄了玩的時間，而在拼命寫作業，為的是能在晚上輕松一些。
或許，我付出的還不夠，那我還應該付出些什么呢？是多做些練習題，少看些電視；多背些課內知識，少看些課外書。不過這里我想提出我的觀點：多做些練習題有什么用？胡亂地抓起作業就做，不管這對我有沒有用，我想這樣就達不到我原本的目的`了，只要多做些中考高頻題和一些易錯題，依然可以獲取到一樣的知識，并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點課內知識，寫出一篇文章是很難的，所以我應需全面發展，不應單方面付出，就想索取回報。付出其實和大人們工作一樣，只要將自己的工作都做完做好，就可以得到回報。
回望過去，我發現我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運之神暫時還沒有理由要將幸運之星給我。
收獲與付出作文4
一年級時的一次單元測驗，讓我久久不能忘記。
考前的時候，我很認真地在學。早上穿衣服的時候把語文書架在衣架上，午睡的時間被我拿來寫練習冊，就連放學玩的時間也被我拿來做閱讀練習。
當“明天考試”的消息被我聽見時，我更加努力了。背課文、默寫古詩、聽寫生字……連吃飯時間都不放過。
發考卷時，我雖然已經復習好了，但還是有一些緊張。但拿到考卷時，我的心情漸漸平靜下來，反而有些竊喜：這些題型我都會！
我很快就做完了，正當我要長舒一口氣的'時候，我想起了爸爸告訴我的“檢查三步法”：先看有沒有丟題，再看有沒有明顯的錯誤，最后逐題做一遍。
下課鈴打響了，我額頭上和手心上都冒出了汗。
過了幾天，一節語文課上，唐老師說：“這次考試全班只有一個人全對。”我腦海里冒出了無數個想法。是何奕高？是李禹橋？是趙胤之？是李凌銳？……“這個人就是——”唐老師說到這兒，全班人都屏住了呼吸，“李梓菲。”教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，我高興得簡直要跳起來了！
“有付出才會有收獲。”才上一年級的我就牢牢地記住了這個道理，在以后的學習道路上，我一直把它當做座右銘，時刻督促自己不斷前行！
收獲與付出作文5
“只有付出才有收獲”，讀完這篇《葡萄園里的珍寶》，我不禁感慨萬分。這則寓言主要說的是一個年邁的父親為了讓他那三個懶惰的孩子理解勞動的真諦而撒了一個善意的謊言——葡萄園里埋藏了一個寶藏，讓他們自己去尋找。抵擋不住珍寶的誘惑，那三個懶人將整個葡萄園翻了個遍，不想沒有找到寶藏，卻挖出了勞動的果實。這個故事告訴我們：要想收獲就一定要有付出。 的確，在生活中沒有付出就一定不會有收獲，一個人只有努力了才有可能享受勝利的喜悅，我就有過這樣的經歷。剛上小學時我什么都不懂，是屬于那種看過一次就會被遺忘的'一族。
我這人生性好強，不想被人這樣忽略，我下定決心：一定要有一技之長，要在班級中出人頭地。說來也巧，這時班上刮起了“作文風”，于是我成為了其中一員。 從那時起，我完全沉浸在作文的海洋中，撿拾知識的貝殼，捕撈想象的結晶，濺起辛勤的浪花。我常常沉醉在知識的殿堂，忘卻時間的流逝。大量的閱讀，刻苦的練習，造就了成功的自我。經過不斷的努力，我勝利地奪取了班級作文大賽的冠軍。看著手中燙金的第一名，我心里甜滋滋的，別提有多高興了。
事實證明，只有付出才會有收獲！ 敢唱就會紅，愛拼才會贏，天上掉餡餅的事是可望不可及的，收獲是建立在辛勤的付出之上的，《葡萄園里的珍寶》激勵著我勇攀學習的高峰。
收獲與付出作文6
我們的身邊有許多默默付出的勞動者、建設者們，如清潔工阿姨、擦鞋的叔叔、修建馬路的伯伯很多很多只是大家都不知道罷了。
今天我就要告訴大家一個清潔工阿姨的故事。
那天我正在公園里散步，突然從遠處傳來了一陣掃把聲：“唰啦，唰啦”我抬頭看向遠處，哦，原來是一位清潔工阿姨，她拿著一把看起來都快不能掃地的掃把，正在一處角落里把地上散落的.樹葉小心翼翼的收攏，然后掃進簸箕里。看到這一幕，我便停下來饒有興趣的觀察她。
她是一位清潔工，看起來有三十左右了，本來梳的整整齊齊的頭發，被風吹過后變得很凌亂。她的皮膚不是很白，是土黃色的，可能因為工作的緣故，風吹日曬，皮膚變得很干燥。她的衣服也是普通的再普通不過的藍色工作服。雖然他看起來很笨拙，但并不是這樣的：看，他一手拿著掃把，一手拿著簸箕，身邊的樹葉很快的就聚攏起來，掃進了簸箕里，裝下了一堆樹葉，一轉身，那些樹葉就乖乖的去了自己的“家”。
我正看的入神，不料，一陣風吹過，樹葉又從樹上掉了下來，伴隨而來的還有一只喝剩下的雪碧瓶。唉~這辛辛苦苦的勞動成果又被糟蹋啦！
清潔工，城市里的一份子，風吹，日曬，依舊守在城市，可別人還不屑一顧，他們也不用腦子想想，沒有了清潔工，城市將會變成怎樣？
收獲與付出作文7
為什么付出了沒有回報？是因為幸運之神認為這個小女孩付出的不夠，便不愿將幸運之星賜給她嗎？
那我到底付出了什么呢？每一天6點準時起床，為的是不遲到，然后上那么一節早自習。上物理課時，因為太難了，有些聽不懂，有時心里打著退堂鼓，但仍堅持下來，為的是物理考試后，成績能夠見人。下課了，放棄了玩的.時間，而在拼命寫作業，為的是能在晚上簡便一些。
或許，我付出的還不夠，那我還應當付出些什么呢？是多做些練習題，少看些電視；多背些課內知識，少看些課外書。可是那里我想提出我的觀點：多做些練習題有什么用？胡亂地抓起作業就做，不管這對我有沒有用，我想這樣就達不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯題，依然能夠獲取到一樣的知識，并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點課內知識，寫出一篇文章是很難的，所以我應需全面發展，不應單方面付出，就想索取回報。付出其實和大人們工作一樣，只要將自我的工作都做完做好，就能夠得到回報。
回望過去，我發現我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運之神暫時還沒有理由要將幸運之星給我。
收獲與付出作文8
這個學期我們進行了書法比賽，我的漢語書法是第一名，英語書法是第二名。對于這個結果，我一方面是高興可以獲得這個好成績還有惋惜英語沒有得到第一名，另一方面讓我深刻認識到了“有付出就有收獲”的道理。
為了學書我付出了很多。第一年學書法是在八歲時的暑假，因為老師的閑房是平頂頂樓，所以太陽把屋子烤的很熱，寫字時手心總是不停地冒汗，鋼筆都向下滑，休息時大家也總是不停地扇風。第二次學書法是在我八歲時的寒假，我沒有為過年而愉快的購物或者去姥姥家和姐姐玩，而又是在老師的閑房學書法，還是頂樓，那里沒有任何取暖設備，所以很冷，有時都凍得打哆嗦。當時是小年前放的假，時間不夠，所以年前學了五天，年后學了五天，過年時的歡樂氣氛一點點都沒有。不僅如此，我還把玩的時間也全都用在了學書法上。在學習期間，老師讓我們寫一些作品，我總是仔仔細細的寫每一個字，寫錯一個就換張紙重寫。在日常生活中，平時我也很注重練習，每次老師說要練習時，我按步就班的'按老師教的去寫。所以我認為這次比賽的好成績是我之前付出的結果。
我認為我在學習等各方面要不斷付出，這樣才有收獲。我堅信有付出就有收獲，并且付出與收獲是成正比的，付出的越多收獲也就越多，這樣也就可以笑口常開啦。
收獲與付出作文9
人們渴望成功，但卻總與成功失之交臂；人們逃避失敗，但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的，但它少不了失敗的磨練；失敗是痛苦的，但它卻是成功的堅強后盾。
——題記
“只要肯耕耘，就會有收獲，”正是這句話給了我巨大的鼓勵，因此我才學會了滑旱冰。
一年的一天，我在公園里看見了一群滑旱冰的小朋友，年紀比我還小，我非常的不服氣心想﹕“這么小就會滑，我也不能不甘示弱，我一定要超越他們，”我纏著爸爸給我買了雙旱冰鞋。
第二天，我拿著旱冰鞋到空地上，我迫不及待的穿上鞋，可這頑皮的旱冰鞋處處跟我作對，還沒等我站起來就摔的屁滾尿流，我只能扶著墻慢慢站起來，也扶著墻緩慢地向前滑，這墻成了我的“助手”，可當我想脫離我的“助手”時，這旱冰鞋又不聽使喚了，讓我摔了個底面朝天，我垂頭喪氣的坐在地上。
我無意間看到了地上的一只小螞蟻，它正在運一顆米粒大小的餅干，它堅持不懈、一刻不停地運，運的'氣喘吁吁他也不休息。我仔細想了想：“一只毫不起眼的小螞蟻都有這樣驚人的意志，那我也更應該有這樣的的意志，加油！”
我毫不猶豫地站起來，開始前行，到了晚上我又上網查滑旱冰的方法，到了第二天又按照方法不斷的練習，功夫不負有心人，不出幾日，我的技術比以前大有進步，再也不用扶墻了。
是啊！只要肯付出，就會有收獲。
收獲與付出作文10
“星光不負趕路人，時間不負有心人。”有了付出就一定會有回報，收獲成功。
如果助人為樂是付出，那么他人回報便是收獲。小學我們學過一篇課文，叫做<愛之鏈>。里面的主人公駕駛著汽車在回家的路上碰到了一個老太太，并幫助她修好了拋了錨的汽車。然而，老太太在主人公家開的餐館里，幫助了他的妻子，給了她100美元。如果主人公沒有幫助老太太，老太太也就不會讓愛之鏈傳遞下去，也就不會幫助主人公的妻子。
如果艱苦訓練是付出，那么吸取經驗就是收獲。稱為“”黑曼巴”的科比布萊恩特，是NBA史上最偉大的球員之一，他也是“凌晨四點的洛杉磯”。在倫敦奧運會期間，在美國籃球隊集訓前科比就已經開始了他的訓練。他的訓練量是普通球員的.兩倍甚至三倍，就連教練羅伯特都被他所折服。就是他為什么能夠入選全明星、拿到得分王、得到總冠軍的原因。
如果勤學苦練是付出，那么學有所成便是收獲。戰國時期的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺自己的大腿，來使自己的頭腦清醒。漢代的孫敬，為了防止自己讀書時打瞌睡，就用繩子把自己頭發系在房梁上，防止自己打瞌睡。兩人后來都成為了著名的政治家和縱橫家。
“一份耕耘，一份收獲”只有付出了，才會有收獲。不付出，一定沒有收獲。
收獲與付出作文11
每年的中考都會有一些佼佼者以高分勝出，像今年670分以上的學生全市僅有五十幾個，而620分的排名已經到了七千名。620分僅僅比670分少了50分，但差距之大則是非常可觀的。670分，你可以挑選學校，620分你就被學校挑選。
620分和670分的.區別很大，但也可以說就差一點兒——付出的程度。“種瓜得瓜，種豆得豆”，付出怎樣的努力，才能得到怎樣的收獲。以下這些就是我學習數學的一些體會：
上課前做好預習工作，把即將學習的內容看一遍，例題理解理解，看不懂和不太明白的地方圈下來，上課時對這些地方格外關注。
上課時認真聽講，積極開動腦筋，緊跟老師節奏，仍然不懂和有疑問的問題做好標記，以便課后去問老師、問同學或上網找答案。認真做每一道課堂練習。
課后及時復習鞏固，把老師講的知識點逐個理清楚，公式記牢，例題吃透，同種類型的題目做到能夠舉一反三。在基礎充分掌握后，多做練習，這樣不僅可以很容易找到自己的薄弱環節，而且在做題的過程中能夠提高自己的分析和解題能力。計算同樣很重要，每一步驟都不放松。針對易錯題，準備一本錯題本，寫出錯誤的地方、正確的解題思路以及特別需要關注的知識點。
數學是一門開發思維的學科，也是許多學科的基礎，我將會繼續努力學好它。
收獲與付出作文12
人們常說：一份付出，一份收獲。我深深地感到，美好的收獲總在辛勤的付出之后，認認真真的付出，高高興興的收獲。
在這個學期，我們接受了一個光榮而又有意義的活動，代表保二小學參加古塔區運動會“啦啦操”表演。
我們從三月份開始訓練，每天我們都準時來到操場上。同學們可認真啦！沒有同學因事請假，訓練時吃苦耐勞。即使天熱同學們大汗淋漓，也都堅持訓練。老師比我們還要辛苦，一個一個動作反復地教著，一個一個動作反復糾正，并且還不時的鼓勵我們，為我們打氣。
終于等到了比賽這天，我們排著整齊有序的隊伍，來到了操場上。同學們個個精神抖擻，神采飛揚。我在心里暗暗祈禱，保二小學一定是最棒的。伴隨著歡快的音樂，同學們像一只只要飛向藍天的雄鷹，動作整齊有序，讓人無可挑剔。雖然烈日當空，雖然同學們汗如雨下，但是誰也沒有擦去汗水，這汗水順著臉頰流到了我們火熱的心中。
比賽結束了，同學們壓抑不住內心的'喜悅。臺上的掌聲和歡呼聲，見證了我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流。
要有收獲就要有付出，只有付出努力，才會收獲成績。我為我是保二小學的一員，高興而自豪！
收獲與付出作文13
比賽結束了，我一身簡便的去看了看獲獎名單表，目光久久地停留在“何柔靜：一等獎”上，壓抑不住內心的喜悅，眼前又浮現出往日學習舞蹈時的酸甜苦辣。在小時候，我就對舞蹈產生了濃厚的興趣，從此就像親人一樣再也沒分開過。最開始學習舞蹈時認為跳舞十分簡單，之后才發覺舞蹈并非易事。教師對我越來越嚴格，動作也越來越難，每次學舞都是與汗水同行。之后要練基本功，我的舞蹈生活中有多了幾道淚水留下的痕跡。
當我得知要去比賽時，我又付出了平時多兩倍的努力。上課時，我隨著音樂，在教師的帶領下翩翩起舞，任由汗水縱橫；回家的路上，我邊聽音樂邊打節奏，還回憶課堂上教師所講的關鍵資料和舞蹈動作；在家里，我放著優美動聽的音樂，在地毯上練舞，細小的.汗珠已布滿額頭。
在學習的時候，我有時記不住動作，不能把動作做到最完美，還老是找不到節奏。應對這些困難，我沒有灰心，經過不懈的努力，我克服重重困難，等待著比賽。而今日，我從容不迫的走上“戰場”，音樂就像戰鼓一樣，促使我英勇奮戰。我融合在音樂中，沉浸在舞蹈中。經過重重選拔，見證了我的努力沒有白費，我成功了。
我從這短暫的舞蹈生活中又有了新的體會：在鮮花與陽光的背后處處是汗水所累成的寶塔，陽光總在風雨后，要堅信有付出才有收獲！
收獲與付出作文14
“一分耕耘，一分收獲。”我們只有付出了努力，才能收獲到快樂。記得有一次，我要參加上海音樂學院鋼琴八級的考試，但是因為那時候我沒有經驗，每天就只練習半個小時的鋼琴，所以考完后老師說我沒有通過。
今年，我又報名參加了鋼琴八級的考試。報名后，我就開始尋找考級的鋼琴曲譜開始練習。星期一至星期五，每天練習一個小時；星期六和星期天，每天練習兩個小時。就這樣，在高強度的練習環境下，我保持著高效率。每一次，我在練習鋼琴時都好像有兩個小人在我耳邊嘀咕，一號小人說：“你不要練琴了，練琴又累又無聊，你這不是自討苦吃嗎？”二號小人說：“別聽它瞎說！你只要發奮圖強，勇往直前，就一定能考過八級！”正在這時媽媽走過來了，手里拿著一杯溫開水說：“加油！過幾天就要考級了，只要你堅持不懈，就一定能考過八級，到時候媽媽就送你一件禮物。”正是媽媽的鼓勵，讓我重新找回了自信。于是，我更加認真、刻苦的`練琴，直到考試的前一天。那時候我已經能把曲譜背的滾瓜爛熟了。
八月二十七日清晨，考試時，我胸有成竹的、富有感情的把曲子一鼓作氣的彈奏了出來。 終于，我經過了自己的努力考過了鋼琴八級！但是，媽媽要送給我一件什么禮物呢？“寶貝兒，這是媽媽要送給你的禮物。”媽媽親切的說，原來，這是一張考級證書啊！媽媽善意的謊言使得我考過了八級，您真是用心良苦啊！看來，只要我們付出了努力，就一定能得到回報！
收獲與付出作文15
軍訓，意味著什么？就是提高紀律觀念，磨練意志，培養團隊意識。對于我來說，更是鍛煉個人的身體和心理素質。
在嚴肅的訓練場，我們每個同學都英姿颯爽，沒有絲毫的矯揉造作，有的是鐵的紀律，鋼的意志。俗話說，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，這句格言已成為我的座右銘。這里的集體意識很強，做什么都和隊友一起，生活在一起，訓練在一起，包括受罰也一起。服從命令是軍人的天職，不管多苦、多累，不管任務有多難，只要教官發出指令，必須做到，并且要全力以赴做到最好。
軍訓的五天，留下了很多難忘的回憶，它們像電影一樣一幀一幀地出現在我眼前。在烈日炙烤的足球場上，火辣辣的陽光直接照射在我們的'身上。我們抬起頭，挺起胸，一動不動地站著。熱氣不斷從地上冒起，腳底又酸又麻又熱，豆大的汗珠順著我們的臉頰流淌下來，沒一個人敢擦，因為沒有命令。現在想著，雖然很辛苦，但何嘗不是一種快樂、一種充實？
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”五天的訓練轉眼成了回憶，這期間我們付出了辛勞和汗水，得到的確是寶貴的人生財富。我把自己比作是一把待鑄的劍，只有經過艱苦的磨礪才能成就利劍，軍訓就是一種磨礪。
一個人只有堅忍不拔的毅力、堅強的意志，才能迎接更大的挑戰，才能成就更好的自己，這是軍訓告訴我的。
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