在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的初三生活作文，歡迎閱讀與收藏。

　　進入初三，學習任務當然重了許多。有時下課了，聽著樓下低年級學生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長嘆，無奈地看著手邊的一堆作業。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細細品味，我們的生活照樣充實多彩。

　　輕松的黃色

　　看著課代表捧進來一盤儀器，叮叮當當碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了它代表著下一節化學課將是實驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點燃，產生的大量白煙讓我們發出聲聲驚呼。接著，正式的實驗開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學用止水夾夾住了橡皮管。

　　在我打開止水夾后，紅墨水會從導管被吸入瓶內。聽老師這么一說，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發生。只見老師鄭重莊嚴地打開了止水夾10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當受騙了。咦？怎么沒進去呢？說罷，老師還敲了敲導管，只是奇跡仍未發生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎恍然大悟，指著我前面人說：剛剛是你夾的止水夾吧？肯定沒夾緊望著老師一臉的認真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過后，便是哄堂大笑

　　緊張的黑色

　　刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧著一沓試卷走了進來，只說了一句：這節課考試！雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時彌漫了整個教室。唉，又是一場沒有硝煙的戰斗。我在心里暗嘆道。

　　答完試卷，我偷眼像老師望去：他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐，不時地還打幾個哈欠，絲毫沒有意識到這是考場。屋外一只不知名的小鳥不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之余，總會怒視它幾眼，以發泄內心的不平。不知老師何時變得惜字如金起來：收卷！我們放下了筆，被折磨了一節課的心終于放了下來，長長吁了一口氣，臉色也恢復了紅潤。

　　活躍的紅色

　　幸好下節課是我們渴望已久的體育課，正好借機放松一下。只聽上課鈴一響，不少男生已怪叫著沖了出去，手舞足蹈，滿臉寫著興奮，我們女生則戀戀不舍地放下了筆，結伴走了出去。

　　按常規跑了2圈后做操，老師宣布了這節課的內容：這節課練跳遠，女生1米9，男生2米34。這不是要人命嗎？！一陣陣唏噓聲響起。男生如憋了氣的球一樣，目光不時的瞟向對面的籃球場。不過，也許是天性使然，不一會兒，他們的苦瓜臉便消失的無影無蹤，認真地練起跳遠，騰飛、落地，跳過的會發出一陣歡呼，沒跳過的則忿忿地回頭重跳

　　這就是我們的初三生活。有人說，初三是痛苦的開始；有人說，初三的我們是被繃緊的琴弦；可我覺得，我們的生活是多彩的，它由一個個五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實快樂地享受著。

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