在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的鄉情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鄉情的作文1

　　我是一個云南女孩，十九歲之前，我沒有走出過養我的故土，即使如此，我對云南這個名詞也比較陌生。

　　但這并不能說明我不愛故鄉。

　　走出云南的兩年，讓我知道了什么是故鄉、親情、友情、愛情，雖然理解得不是非常透徹，但自己也深有體會。

　　我喜歡云南，雖然這里能把我曬得如碳一般；雖然這里的夏天要讓我穿厚外套；這里的天氣多變得像娃娃的臉，但這些都不能阻止我對故鄉的熱愛。

　　或許愛就是別人都說不好，你卻覺得很好。

　　我生活在麗江的一個小城鎮，這里依山伴水，甚是惹人喜愛。十九年我從未離開過這里。或許，在一些人看來，這里很是落后，人很是野蠻，但這種定義太絕對，落后總會有發展的一天，野蠻的人那里都有，也不能完全成為某些地方的代名詞。

　　也正是因為落后，才有這么好的環境。

　　麗江是旅游城市，經濟各方面都要好一些，也帶動了小城鎮的發展。一些來過麗江的旅客總會覺得，這里的人們很是不厚道，對游客總是不那么仁慈，能掙錢的地方絕不含糊。在我看來，那里的旅游業都是如此，即使是首都北京，跟團第一件事情，絕對是帶你到產地買東西，最重要的事也是讓你買東西。

　　很多人問我，麗江是不是很美？美在那里？那里最好玩？我回答不了，因為這是養育我的地方，我覺得它的任何地方都是美的'，那里都很好玩。

　　在綠城南寧呆了兩年，這里的消費比麗江便宜，也能讓我變白，生活節奏和這里差不多，甚至在這里的很多時光，都是比較清閑的，但我始終沒有喜歡上這個地方。

　　這樣故鄉情，有很大的關系。

鄉情的作文2

　　杞鄉情藍天里有陽光，樹林里有花香。小鳥你自由的飛翔，在田野，在草地，在湖邊，在山崗，迎著春天歌唱。

　　春、夏、秋、冬像一縷縷香甜的風吹進我的心田。春天，世界萬物都一起蘇醒了——草兒綠了，花兒紅了。夏天，在枸杞田里摘枸杞的情景還歷歷在目，一顆顆鉆石般的枸杞爭先恐后的往桶里鉆，田野里洋溢著緊張的氣氛，大家都在爭摘大個兒的，越多越好，不放過任何一個多摘的'機會。秋天，果園里彌漫著淡淡的清香。漲紅了臉兒的蘋果在搖籃里“做夢”，落葉飄飄灑灑的落下來。桅子花開的季節蝴蝶飛走了，只留下那些顫動的、透明的蝶翼，那是極美的，卻不完整。隨著紛紛揚揚的大雪，冬天已經走近了。萬里江山變成了純白色，不帶一點污垢，它們融入生活，融入高山，融入小河。

　　一陣風輕輕地吹來，雖然是輕輕的，卻吹動了西部人民的心。黨和國家的富民政策，為千家萬戶送來了溫暖，使黑夜絢爛，讓我們高高興興上學，安安心心回家，爸爸媽媽也不再為我們的學費犯愁了，更多貧困家庭的孩子也不會面臨輟學的危機了。“塞上江南”處處充滿了溫暖，在這溫暖的沃土上，我們一定會茁壯成長。

　　在縣城城市改造舊貌換新顏的同時，黨和人民政府順應群眾對高質量教育的企盼，舉全縣之力，投巨資及時興建了又一所培養人材的搖籃——中寧一中，相信，她將會為家鄉培育出更多的建設人材。我想：待到我中考的時候，一定會以優異的成績步入重點高中的。一顆流星劃過天空，我，許下心愿。

　　遙望著藍天，片片希望飄入云海，皎潔的月光，璀璨的星星，哦，在這靜謐的深夜，我為你祝福。

鄉情的作文3

　　小路蜿蜒曲折，落葉堆積在旁。每一步，每一站都不會忘這里堆積了我的太多感情，那棵陪我長大的柳樹，我永遠不會忘記！

　　長大的我，回到了你的身邊。當年和我一般高的你已經比兩個我還高了吧。你還那么招人喜歡啊，我相信你看得見！天真的孩童依舊在你身旁跳著水坑，噗通噗通水花濺得四處都是，背心也染上了土黃色的泥點，他們不亦說乎。爺爺奶奶們還是搖著扇子下著象棋，還是很放心把孫子孫女交給你照看。喜歡鄉村的小年輕還在這兒，你看啊，他在你的懷里酣然入夢，我想他的夢里一定有你的身影。這輕松悠閑的'生活，你還記得嗎？

　　當人潮退散，已是傍晚十分。落日的余暉照在了你我的身上，風兒輕輕地伴奏，土地上的影子滿是溫暖。

　　我靜靜的走到你的身旁，坐到那把長椅上，閉上眼睛，聽風的憂傷，敘我的故事。講到令我興奮的地方，我還是從長椅上跳起來，你還是搖搖你的柳枝，表達你的開心。站在你的枝干旁，比劃比劃我的身高，嘿！我比之前高了不少，相信你也是吧。你身前的水洼可是當年那個搗蛋的我發現的。輕撫你身上的紋路，你的皺紋也多了不少呢。

　　月光灑滿大地，你應該睡了吧，我看著你，滄桑了不少啊！原來不知不覺中，我們都在慢慢的長大。

　　老地方依舊安然無恙，依舊人來人往，像從前一樣，我也會將你帶入夢鄉。

鄉情的作文4

　　每個人心中都有一方柔軟的凈土，那便是故鄉。

　　題記

　　總有一種思念，縈繞在我的心頭。我一直不太懂，那是什么？直到我長大，我才明白，那是鄉情。

　　我的故鄉，是南京。六朝古都，我一直愛戀著她。她曾歷經滄桑，終于，迎來了繁華和富饒。江南水鄉，煙籠寒水月籠沙來形容，再合適不過。小時候最快樂的事，最令我向往的景，并不是夫子廟、紫金山、秦淮河，而是奶奶家屋后的那一大片竹林。清風拂過，竹林搖曳，那沙沙的樂音，仿佛有人在吹簫。那樂聲，總是讓浮躁的我安靜下來，安下心來。走在那一條幽靜的小路上，翠綠的葉子仿佛能滴下汁液。在竹葉縫中，微微滲出陽光，碎碎的，很是好看。我總是能在林中，找到慰藉。她在我心中，留下了永不能忘卻的美好回憶。

　　南京人有一句日常的問候語，我雖然不會聽方言，也不會說方言，但是我發現，每次我在唐山與遠在南京的奶奶通話時，奶奶總是問我：啊吃過啦？我有時聽不懂奶奶說的話，但在我不太懂時，奶奶總會慢慢地說，努力讓我明白，我也會認真的回答。那熟悉的語調永遠讓我思念。奶奶的手巧，做的飯也最讓我留戀，甜甜的雞蛋，白嫩的湯圓，脆脆的炸豬肝。好吃兩個字根本不能形容它們的`美味。在奶奶家，我總是能胖上十斤。奶奶一直忙碌著，每年都會給我們送來咸肉，吃著咸肉，總會令我回想起，那濃濃的鄉味。

　　小時候，奶奶家養著一群家禽。我呀，特別淘氣，總是追著雞、鴨、鵝跑。雞們感到我追著它們跑，就驚慌地展開翅膀，咯咯噠咯咯噠地叫著，拼命往遠飛。我倒是窮追不舍，一點兒都不看路，本來步子就小，一個小石子，我啪地就跌在那兒了。那群雞看我還沒追上去，雀躍地撲騰著，勝利地叫著，一副輕視我的模樣。我又去追，它們又驚慌地往前蹦，弄得我渾身是土，還是沒追上。每當想起這件事，我總會笑起來。濃濃的鄉趣。

　　我的故鄉，是我夢開始的地方。每當想起，心中就會升起，剪不斷的鄉情。

鄉情的作文5

　　我的故鄉景色美不勝收。

　　故鄉的河每到汛期都會變得十分暴躁，而在這之前總會有人重修搭石。如果有人發現哪處搭石不平穩，不管多著急，都會停下來，把東西放在一邊，找來合適的石頭放在搭石下，再在上面踏上幾個來回，才肯離開。

　　汛期過后，河面又變得平靜，姑娘們便會帶著衣裳到無名的小溪邊洗衣服，她們有說有笑，洗完了也舍不得離開，還要和其他姐妹話一會兒家常。溪水直通一口小潭，潭水深不見底，綠得像塊翡翠。

　　通往小潭的是一條泥濘路，下雨時雨點拍打路面，鉆進土壤，使泥濘路變得非常松軟，每踩一個腳印都會有一個小水坑。

　　雨過天晴，彩虹架在天空上，路上有許多小水坑，水坑很小，里面的水不足三升，路邊有許多花草，雨水落在野花上，那野花變得更小巧可愛了，雨水落在小草上，小草也更加活潑翠綠。

　　路旁的丁香花綴滿枝頭，月光下白的瀟灑，紫的朦朧，還有淡淡的幽雅的甜美，在夜色中也能讓人分辨出這是丁香。

　　走向小塘時，最先映入眼簾的.也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠來，那十字小花那樣小，卻不顯得單薄。

　　在細雨朦朧中，著了水滴的丁香，格外嫵媚，花墻邊兩株紫色的如同印象派的畫，線條模糊了，直向瑩白滲過來。

　　我愛我的故鄉。

鄉情的作文6

　　記一次班隊活動“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”今天，我們班舉行了一個名為“濃濃的鄉情”的主題隊會。

　　支持人正準備閃亮登場，卻被鄧貴陽搶了風頭，朗誦起詩來，別看他緊皺眉頭，眼里卻頗有笑意。“……”一陣美妙的琴聲打破了教師的寂靜，原來是彭愛寧在彈古箏，那聲音悠揚而深遠，令人聽了如癡如醉。終于到我了，我打開我的書法作品，幾個漂亮有勁的大字映入大家的眼簾，同學們都不約而同地讀起來。“吾愛巫山！”這四個字表達了我對家鄉的喜愛。同學們最期待的節目來了，那就是管樂演奏，劉衡霄和魯卓越拿著樂器走上了講臺，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的.高音薩克，聲音高昂。兩種不同風格的樂器合在一起吹，聲音時高時低，動聽極了！

　　最后，我們又采用了“擊鼓傳花”的玩法，就是一個人敲著鼓，全班同學輪流傳花，鼓停了，話在誰手上就歸誰表演，這種玩法十分有趣。一時間，整個教室都沉浸在歡樂之中。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我依依不舍的走出了教室，今天這次主題隊會別開生面，它深深地印在我的腦海里；這些美好的回憶，我一輩子也不會忘記！

鄉情的作文7

　　路潔柳綠泉水流，花香鳥語樂悠悠，

　　歌舞相伴人和諧，幸福生活進萬家。

　　往日以收廢舊物品而聞名的白云湖，而今是煥然一新。

　　一、家鄉環境優美像城市一樣

　　陽光明媚的春天，給我們帶來了舒適;走在家鄉路上，給我們增添了溫馨。村里村外的公路被清潔工人掃得一塵不染，路兩旁碧玉裝成的柳樹垂下了萬條絲絳。村里農家門前的鮮花已經五顏六色綻放著，散發出陣陣清香，喜鵲在枝頭叫，春燕在空中飛，花香鳥語竟然成了我們的家鄉的真實寫照!看到這美好的環境真讓人心曠神怡。

　　小河中的水潺潺地流淌，偶爾還能看見在水底的小魚悠地一下游向了遠方。“小橋流水人家”的描述就是我們的家鄉!

　　三五成群的孩童手拿小網在撈什么呢?有的是撈小魚，有的在撈小蝦，大人們提醒孩子們注意安全，他們哪里顧得上聽，嘻嘻哈哈地跑向遠方。看到歡聲笑語的孩子健康快樂的成長，我不禁也追憶起了自己美好的童年........

　　二、聽歌看舞猶如夢幻一樣

　　夜幕降臨，村里村外的路燈一下了亮了，照得燈火通明，如同白晝。勞動了一天的人們，進罷晚餐到路燈下悠然散步，說說笑笑真開心;村里的廣場上響起了優美歌聲，歌聲響徹之處是楚楚動人的'舞蹈隊。

　　美麗的姑娘，俊俏的媳婦，年老的媽媽年少的學生都伴隨著悠揚動聽的音樂翩翩起舞。“歌兒唱徹月兒圓”，又是跳，又是喜，觀看的人也不少，舞者精神抖擻，觀者喜笑顏開，真是跳舞之意不在乎動作多規范，而在于樂。舞場就是個大樂園，大家很歡心的跳，很開心的說，通過跳舞學到了才藝，交流了感情，真是其樂融融，趣味無窮。聰明智慧的家鄉人，一邊開拓新的致富路，一邊豐富自己的新生活。

　　家鄉的變化還有很多，真是祖國改革結碩果。

鄉情的作文8

　　我的家鄉在鄉下，那里一年四季風景美如畫。

　　春天，家鄉的田野一片新綠，村前的小溪流水潺潺，歡快地奔向遠方。清澈見底的溪水中，成群的小魚小蝦在嬉戲。我和小伙伴們最喜歡從石頭縫里抓來小蝌蚪，放進玻璃瓶中養，觀察它們是怎樣褪掉黑皮襖變成綠皮的大青蛙。

　　夏天，天邊的云霞剛隱藏在暮色中，村頭的大槐樹下就圍滿了乘涼的人。我和姐姐躺在涼涼的竹床上，望著滿天星斗，聽外婆講那百聽不厭的.“牛郎織女”故事……微風吹過，蛙鳴四起，漸漸地把我們送入了夢鄉。

　　秋天，大地鋪上了金黃的地毯。沉甸甸的麥子，飽滿的稻谷笑彎了腰，紛飛的黃葉把豐收的喜訊傳揚。門口的那棵棗樹碩果累累，紅彤彤的棗兒勾來饞嘴的小孩猴子般在樹上竄上竄下。菜園里五顏六色：綠的青菜，紅的辣椒，紫的茄子……農家的餐桌又多了幾盤味道鮮美的時令小菜。

　　冬天，白雪皚皚的日子最讓我期盼。一場大雪，把大地裹進了厚厚的雪被。大人們躲在屋里，生起了熊熊的爐火，抱著暖爐嘮家常。小孩們早飛進了雪地里，堆雪人，打雪仗，一時間雪末飛揚，閃爍著銀光。一陣陣脆生生的笑聲打破了曠野的寂靜，飄向遠方。

　　每每夢里回故鄉，故鄉，已是我心靈深處的一首動人的歌謠。我愛我的故鄉！

鄉情的作文9

　　這個地方雖然沒有宮殿般如此華麗，樸素中卻帶著幾分美麗。這就是我的故鄉——梅城。

　　在我的故鄉，我最喜歡的要是奶奶家后院的那條小溪。那里的水清澈見底，可以看見水底的沙石，里面還有許多魚活蹦亂跳著。

　　每當夏天來臨，我和弟弟便會打著赤腳穿著夏裝，頂著烈日炎炎的.大太陽。我們走在小路上，兩旁有著酸甜可口的野果，上面還留著透明的露珠，忍不住想吃上一個；還有著一些無名的野花，她們個個五顏六色，爭奇斗艷，是那么可愛，還有參天大樹，一直默默無聞地為人們乘陰涼……

　　我把腳放在冰涼的水中，不禁打了個哆嗦。這時，如果你偷偷的從我身后走過，用手捧起水我身上潑，那我保證會嚇一跳，見情況不妙，往左邊一閃，就避免了這場水災。我也學著樣去撩弟弟，給他來了招聲東擊西。而弟弟卻還沒有反應過來，我被他惹哈哈大笑。

　　傍晚，只聽見奶奶慈祥的聲音，親切的呼喚著我們回家吃飯。我們才依依不舍的離開了小溪。

　　我愛我的故鄉，濃濃的故鄉情我永遠不會忘記。

鄉情的作文10

　　“風到這里就是黏，粘著過客的思念。”——題記

　　小的時候，還不懂何為鄉情，只是看到在外的游子回來后見到娘和爹時止不住的淚水。心里莫名的有些疑惑不解。

　　高一時背離鄉井，在外求學，才慢慢的有了些鄉情的體味，只是每每無助時要想起家鄉。

　　漸漸的我脫了稚氣，沒有了初來乍到時的那份新奇，只是每每無聊時眼眸前又是母親慈祥的笑，耳畔又是父親一聲聲的謾罵。

　　過節時偶爾回到家鄉看看，看看母親，看看父親，但他們每每都會因為我回來而大費周章的操辦，所以每到離開母親總會在車站前偷偷的.擦擦眼淚，然后離開。

　　現在身處異地他鄉，和母親見面都成了一種奢侈，每每打開手機看到相冊里老母的相片不知名的酸楚感襲上心頭，一種急不可待想要回家的感情像烈火焚身一樣愈燃愈烈。

　　清明回鄉祭祖上墳，看到母親的臉龐在風中的顫抖，看到父親不再高大的身影，那種莫名的酸楚又襲上心來。

　　又逢離別時，母親依然送我到車站，只是少了那時的哭泣，我坐在車里，看著母親的背影愈行愈遠，那種無名的初感又襲上心頭。哎，現在想來，那時的我看著歸來游子的哭泣的不解，只是還未身臨其境。

鄉情的作文11

　　你生在哪里，你會想著那里。因為，那里，孕育出了你的生命。

　　我可愛我家鄉了，那里雖然不美，但是，人人都很有禮貌，不象大城市里的一些小孩，沒點家教，見到人就罵，見到老人親戚，要爸爸媽媽叫，才會向人打招呼。

　　我被我們家鄉這種思想熏陶了，再加上，爸爸媽媽也經常叫我向人打招呼，問好。所以，每天媽媽騎摩托車送我上幼兒園時，總會見到一些練太極、練劍的同宿舍院子的老公公老婆婆，我總會向他們用甜甜的聲音打招呼問好——“老婆婆老公公，早上好。”、“老婆婆，你累不累？”走到院子門前有一家裁縫店，是老鄉鄧伯伯和石姨開了，每當我走到他們店前，我總會甜甜的叫聲：“石姨鄧伯好！”

　　多少年，我腦里還是印著這些親切的名字——鄧伯、石姨……每年都在變的`我，但是，多少年的情不變，多少年的心不變。

　　當我從養育我8年的家鄉，走出深圳，我就是從一個無知的木偶，變成一個懂事的大姑娘；就是從一個幼稚的小孩，變成一個成熟的少年。無論怎樣，讓我回到家鄉，我總會用親切的聲音稱呼道：“石姨鄧伯，你們好……

鄉情的作文12

　　小時候常常聽老人們講，說我們村西有座“大廟”在解放前夕被毀掉了，明清時期那里香火旺盛，自然形成了集市，此市場多以賣瓜果為主，瓜場村因此而得名，老人們述說的故事是真實的，因為我也是喝那個大廟的井水長大的。年少的我一有空閑，便和玩伴們滿村子里瘋跑，隨處可見我們的身影，有時拍四角，有時砸官砸衙役，有時打尜，還有時跑到麥場上去打坷垃仗，春天來時，我們便削幾只柳笛，悠揚的柳笛聲吹得燕子歸來，吹得春暖花開；夏天來時，我們總愛偷偷跑到二隊的魚塘洗澡，魚兒在我們中間游來游去，我們在魚兒中間戲水打鬧。其實我最愛跑到六隊水塘邊乘涼，因為水深我不敢下去，就在塘邊坐著，靜靜的看那風吹搖擺且倒垂的柳枝在水面上濺岀層層漣漪，幾只青蛙在荷葉上跳來跳去，時而的'蛙鳴過后周圍更是有幾分的清凈，競相開放的蓮花在碧水清荷中粉的那么適宜，白的那么純粹，隨風飄蕩更顯妖嬈，讓燥熱的夏日里平添了許多恬淡，勾勒出美輪美奐的畫卷；到了秋天我們總是在唱著：月亮爺嘎嘎嘎……的歌謠和玩著藏馬虎（捉迷藏）的游戲中度過，隆冬時節我們去滑冰，去玩自制的打不改（陀螺），我們那個時代，沒有幾個孩子的玩具是買的，就是這樣年復一年樂不知疲的在故鄉度過了一生都不會忘記的快樂時光，那些情景，那種感覺至今印在我的腦海，記在我的心里。

　　如今雖然一年也去不了幾次的故鄉，每次回到那片土地，看到那些熟悉的街巷，看到那些鄉親和那些熟知的庭院，我依然感覺是那樣眷戀，那樣的親切，因那里有我太多揮之不去的記憶。

　　我時常在夢中穿越到童年的時光來滿足思鄉的情節，最愛入夢的是母校，還有校園兩排粗粗的楊樹和樹下那位領我第一次走進教室的同學，她扎著兩個短短的小辮子，身穿印滿蝴蝶背心的模樣，那一幕更是讓我終生難忘……

鄉情的作文13

　　“月是故鄉明，人是故鄉親。”故鄉，永遠是一幀珍貴的水墨丹青畫，永遠是心靈依靠的溫馨港灣。

　　談及故鄉，真的有很多話要說，想說，我覺得男人的故鄉情結最濃！

　　身邊就有例子，我的大伯，1980年逃港去了香港，工作到去年才正式退休，一生工齡48年，走過山山水水，走過流年歲月，但他的晚年卻最想在故鄉度過，就靜靜地，平淡地度過。每年過春節我們一道回老家，外出走動時，大伯總是指著某個地方對我說：“這里曾是一棵大大的橄欖樹，那里是一片荔枝地。”他的記憶中故鄉從未變過，是那么的'親切，那一縷心頭縈繞的鄉思從不曾有半分的消減。

　　在老家吃飯時，大伯總是夸贊爺爺煮的粥特別稠，煲的湯特別香！家鄉的水清甜，家鄉的青菜新鮮……言語間對家鄉充滿了感恩！啊！遠離了故鄉，游子才明白，原來，故鄉的雞啼、犬吠、蛙叫、蟬鳴都是歌！遠離了故鄉，游子才明白，原來，故鄉的一山一石、一草一木、一人一物皆是情。

　　我的先生，才四十歲，常想著退休了回老家生活，就這樣：一房，一院，一魚塘，一條狗，一塊田，自給自足，遠離塵世！像陶淵明那樣過著日出而耕，日落而息的平靜日子，從他的想法里，我懂得：原來，不管故鄉是高樓林立，還是一馬平川，故鄉永遠是自己心中最美的原風景。

　　時光，老了容顏，厚了思念。很多時候，白日，望著天邊的云，不由得吟唱《故鄉的云》。

鄉情的作文14

　　今天我們舉行了“濃濃的鄉情”主題活動。

　　我們老師選好了主持人，這就是咸歡桐。老師說可以讓我們讀詩句，也可以讀一些關于思鄉的古詩。老師說完，我們組就紛紛議論起來，我們組就是要讀思鄉的六句詩。我看了一下旁邊的組，突然看見潘則宇拿出了葫蘆絲，潘則宇就好像是要吹葫蘆絲，經過他們小組討論后，知道不能吹，所以又把葫蘆絲放了起來。

　　不一會到時間了，北邊的同學都讓我們組先演，經過爭論，到底還是我們組先演。我們組的每個同學都上，每個人讀一句古詩正合適，我們讀的很有感情，連老師都夸我們，不過讀到第三個同學可能太緊張忘詞了。后面接著演完了三個組，到了苗景會的那個組，他們本來想把桂花雨這篇文章都讀下來，可是老師覺的有點長，所以只讓他們讀了第三段，讀的'也很有感。，后面的組因為說的很少，所以很快就說完了，最后老師讓我們聽了歌曲《故鄉的云》，我們還跟著哼唱。

　　我們的濃濃的鄉情的活動畫上了一個句號，但是，我對鄉情的感受卻永遠不會沖淡，不會消失。

鄉情的作文15

　　今天下午第二節課，我們班開了一個活動會，主題是“濃濃的鄉愁”。

　　下課時，中文系的代表在黑板上寫了五個字，——。在單詞旁邊，畫了一些氣球和一朵大紅花。

　　活動開始時，我看到主持人快步走上講臺。他們環視了整個教室，給了每個人一份慷慨的禮物，然后進入正題，說出了節目和表演者的名字。先是“abc”小組，然后x x x和x x x一起讀詩。

　　后來來到我身邊，我的`心突然提到了嗓子眼。我從來沒有用手偷偷摸過，啊！還好我的心還在，只是心跳比以前快了好幾倍。我剛要上去，又怕上去后緊張地忘記歌詞，就拿著作詞本。我在張明敏唱了《龍的傳人》。平時唱這首歌的時候總是很激動，唱的很好。但是上臺的時候感覺唱歌聲音很正常，卻得到了掌聲。

　　接下來是我們班的吳恩東。他拿著薩克斯，鼓著腮幫子，滿臉通紅地吹著一首《故鄉情》。全班同學都很興奮，隨著音樂的節拍跳動，他當然贏得了熱烈的掌聲。同學們讓他再彈一首，然后再彈一遍，直到他把看家本領都表現出來。

　　活動結束，老師讓沒有表演的同學背誦一首詩《故鄉》。

　　啊！真的希望再有這樣的活動。

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