在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲優秀作文，歡迎大家分享。

收獲優秀作文1

　　其實從一開始我就明白這一趟的支教旅程會讓我吃很多苦，可是同時我也知道這些苦難的背后會得到不一樣的成長。所以，對于申請支教，我義無反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做著八十歲還會微笑的“傻事”。

　　到達基地后才發現，那里斷水斷電，環境確實十分惡劣。但大家并沒有過多地抱怨，反而相互配合，認真地工作著。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準備。雖然最后只是一個簡單的素面，但每個人都吃得很開心，很滿足。晚上睡的是地板，卻感覺彼此很親近。面對生活上的困難，同學們都努力笑著面對，那種同甘共苦的感覺真好。

　　“旋風”服務隊大多由11制藥的成員組成，全隊都不是教育專業，對于支教的部分，我們都認真努力地做盡可能多的準備。我們并不想要單純的傳授知識，而是更多地想要引導孩子們的求知欲和好奇心讓他們挖掘更多的知識，激發他們的學習欲望。

　　數學老師給孩子們帶來有趣的運算規律，英語老師帶來活躍可愛的英文歌曲，化學老師展示神奇的.變色實驗，歷史老師還會講吸引的歷史小故事……

　　其實我們都明白，在短短的十天里，能帶給孩子們的知識真的十分有限，我們并不能從根本改變什么，但孩子們是村子里的希望，是每個家庭的希望，是祖國的未來，我們即使再累再苦也想多帶點知識給他們，引發他們的學習興趣，讓他們明白知識改變命運的道理。

　　我們播種的是真誠的愛心，孩子們收獲的是知識，是希望，是心靈上點滴的滋潤，同時，我們也收獲了思考、成長和感動，得到了更加團結、互助、友愛的11制藥集體。

　　三下鄉帶給了我從未想過的巨大意義，讓我感覺到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個光明的未來，而禾堂嶺也能因為我們的到來而有一點點的改變。

　　青春，是應該獻給有意義的事情的。

收獲優秀作文2

　　“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，為什么！”成長的歲月里，我們歷經坎坷，但在困難后，我們又得到了一份智慧。我們又在成長的路上留下了一串腳印。

　　記得那時二年級，因為天生擁有一副好嗓子的我，爸爸媽媽考慮讓我去學習聲樂。因為那時年紀小，對任何事物都充滿了興趣。于是，便高高興興地踏入了音樂的大門。在那兒，也像我們學習一樣，學期末有一場考試，但那兒不叫考試，叫“匯報演出”。每一個同學輪流上臺表演，同班的伴舞。

　　第一次上臺表演的我，運氣不佳，竟抽到了5號。沒辦法，只好硬著頭皮上了。可是因為沒有準備好，又是第一次演出太緊張了，結果，唱錯歌詞了，舞蹈動作也忘光了。就干巴巴地站在臺上，還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會站在臺上多久。

　　從那次以后，我似乎變得發憤圖強，更加用功，更加賣力地練習。忠宇，功夫不負有心人。我成功了！在三年級的匯報演出上，我和以為現在已經考到北京舞蹈學院的'師姐一同表演唱——《卓瑪》。我唱歌，她跳舞！不是我自我陶醉，那配合的真是天衣無縫啊！那是的我已經有了不少舞臺經驗，所以在表演時發生臨時狀況，我們總能迎刃而解。

　　通過這次匯報演出，我似乎覺得我的生活變得十分有情趣，處處有音樂。同時最重要的是，我找到了“自信”！這個“自信”還真是神通廣大。它促使我成功的考過了聲樂九級；促使我在比賽中獲得名次……

　　在成長的路上，有坎坷，有歡笑，但風雨過后才會有彩虹，而在彩虹的背后才會有迷人的微笑！有付出才會有收獲！因為我付出了，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信“自信"會伴隨我成長，與我一同經歷風風雨雨，一同享受成功帶來的無窮喜悅！

收獲優秀作文3

　　感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個常常感恩的人，才會>幸福，才會快樂，心靈才會圓滿、溫潤。

　　自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有>勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。”這首歌充分地表達了我的心情。

　　早晨，我起床，小屋里射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分>溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉??

　　吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷；在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的

　　青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的`閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。

　　當我結束一天的學校生活，背著沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。

　　感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？

收獲優秀作文4

　　人生的道路需要每個人自己一步一個腳印，腳踏實地地走出來，即使前方只有一束微光，我們也要打破迷茫與等待，而不是止步不前，這樣才能有所收獲。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，而我還在奮筆疾書，嘴中還念叨著：“A、D、B、C，馬上就要抄完了，加油！”怎么回事？我正專心致志地“參考”別人的答案呢。回想昨天晚上，我因為玩手機玩得不亦樂乎，早把做作業這件事拋到了九霄云外。

　　“咳咳。”一聲咳嗽聲使我停了下來，“老班”神不知鬼不覺地站在我身后，想必他一定目睹了我“作案”的過程吧。唉，被“抓包”了。“老班”沉著臉，對我說：“下課到我辦公室去。”我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的.。于是，那一節課中，我在害怕、羞愧與不甘中度過。“明明不只我一個人抄作業啊，看來老班這一次是要殺雞敬猴了，可為什么偏偏是我呢？”我不甘地想著。

　　下課鈴響了，同學們好像歡快的小鳥“飛”出了教室門口。而我呢，一步一步挪到了辦公室，心里好似打著鼓，低垂著頭，準備接受老班給我的懲罰。

　　老班看了看我，給我講了一個關于宋菁鑫，一個女子摔跤隊員的故事。老師對我說：“人生的道路沒有捷徑，需要人們去努力，腳踏實地地走出來，宋菁鑫是如此，我們也一樣。宋菁鑫努力了，才會有收獲。她的經歷正完美詮釋了那句老話——一份付出，一份收獲。所以，你也不能放松。雖然抄作業很快，但沒有經過你的思考，你只知道結果，卻不知道它中間的過程是怎么來的。”我點了點頭，是啊，最近我退步了很多，就是因為沒有努力，沒有腳踏實地。

　　不是每個人生來就是天才，都能奪得冠軍的。那是他們努力的成果，只有我們付出了，努力了，才會有所收獲。老師的話仿佛一道曙光，為我撥開了眼前的迷霧。

　　一份付出，一份收獲。即使當我們在努力、在付出的過程中很艱辛，但是我們也不要放棄，不要害怕，因為我們總會有所收獲。

收獲優秀作文5

　　星期五，我們學校舉行了一次激動人心的音樂節。作為班級領唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！

　　記得有一次，朱老師說：“領唱留下來，我給你再摳一摳細節。”等同學們都走了以后，我那長達兩節課的“魔鬼訓練”便開始了。

　　朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發現朱老師并沒有像我一樣如此陶醉，而是對我說：“領唱，你的演唱有一個很致命的問題，就是你的喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀眾。要‘說唱’,而不要‘唱說’，要很自然地去唱歌，放輕松。”我沒太聽懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時候，我還時不時的打探性地瞄一眼朱老師，也沒有原來那么專注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽不懂她的話，便告訴我：“唱的時候口腔要打開，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀眾，觀眾才會去欣賞你的演唱。”說完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽了范唱，才知道，原來是我口腔沒有打開，便努力地試著去打開口腔。可不管怎么著，我的`歌聲還是像原來這樣悶悶的，而且唱的時候，還是會不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動作給我糾正了。整整練了一節課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲。”演出那天，我比平時唱得都投入，不知比排練時好了多少倍。當我們班演唱完畢后，迎來了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺，有許多同學跑過來對我說：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動，激動得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒有白費！

　　通過這次音樂會，我明白了，只有努力，才會有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學能多多舉辦這樣的活動，也希望自己還能參加這樣有意義的活動！

收獲優秀作文6

　　寒假轉眼間就過去了，現在回頭看看，如果問我寒假有什么收獲，我會自豪地說：我學會了洗碗，幫媽媽減輕了家務負擔。這是我最高興，也是最引以為傲的事情。

　　一天早上，我起床以后，看見媽媽在廚房給我們忙碌地準備早餐，而廚房的洗碗盆里還有很多沒洗的碗。媽媽看見我出現在廚房，就跟我說：“浩浩，你先去刷牙洗臉吧。一會兒就能吃早餐了，吃完早餐我再把這些碗洗了。”

　　看著媽媽忙碌的身影，想到媽媽平時要上班，要照顧我跟爸爸，還要做這么多的家務活，真是辛苦呀！于是，我就跑到洗碗盆旁邊，大聲說：“媽媽，我來幫你洗碗吧！”

　　媽媽吃驚地看著我，一臉疑問地說：“你能行嗎？”

　　我拍拍胸脯，驕傲地說：“媽媽，我是大孩子了，我能幫你干活的。”“那好吧，你先試試吧，要是不行，就讓我來。”媽媽半信半疑地說。

　　我正思考著從哪一步開始，一轉身看到媽媽關切的眼神。于是，她在一旁一邊看，一邊指導我先拿一個臉盆，裝上一半的溫熱水，然后放上洗潔精，再一個一個地開始洗碗。

　　我按著媽媽的指揮做，先把一個碗放到臉盆里，然后左手拿著碗，右手拿著洗碗布，在有洗潔精的水里把碗邊轉一轉，再用洗碗布去刷碗，就這樣刷了兩圈，一個碗就洗干凈了。接著再把剩下的碗與盤子一個接一個地刷完。

　　洗了第一遍以后，把臉盆里的臟水倒掉，再打開水龍頭放上干凈的水。首先把洗碗布的泡沫沖洗干凈，再像剛才一樣，一個接一個把碗重新刷一遍，直到把泡沫都沖掉為止。最后把沖洗干凈的碗用干布把水擦干，放在碗柜里，這樣就大功告成了。

　　媽媽看到我洗完的`碗，直夸我是個好孩子，是個能幫媽媽干活的好幫手。

　　哈哈，看到媽媽高興，我也心里喜滋滋的。這就是我的寒假收獲，同學們，你們在寒假期間有什么收獲呢？我們一起來分享一下吧！

收獲優秀作文7

　　秋天到了，秋風習習，瓜果飄香，五谷豐登。

　　在公雞的啼叫中，美好的一天拉開了序幕。外婆早早的戴好袖套，拿起鐮刀，準備去田里收割稻谷。我見了，興致勃勃，便屁顛的跟著外婆去收割稻谷。

　　走在坑坑洼洼的田間小路上，遠遠的就聞到了稻谷的清香。放眼望去，那一片金燦燦的麥田在微風中輕輕搖曳，似乎在炫耀的果實的香甜。我見了，迫不及待地拿起鐮刀向稻田奔去……

　　在稻田里，我脫下鞋，赤腳踩在黑乎乎的泥土中，軟綿綿的，真舒服。我左手抓著一把稻谷，右手拿著鐮刀輕輕的往下割。一下，兩下……咦，奇怪，割了許久，稻子還是原封不動的.站在那。我不服了，繼續埋頭苦干，割，割，割，可是這下壞了，稻谷沒割成，還差點割到了手！我被嚇出了一身冷汗，我想這樣笨手笨腳的不行，于是便朝著外婆看去。只見外婆手腳麻利，一手抓著一大把稻谷，另一手攥著鐮刀，”咔嚓”一聲，稻谷乖乖的躺在地上了。

　　我見了，頓時靈光一閃，學著外婆有模有樣地彎下腰，小心翼翼地拿起鐮刀，把刀口放平，使出吃奶的勁兒，終于，第一把稻谷被我割下來了。我露出了喜悅的微笑，接著，越干越起勁，不一會兒，稻谷齊刷刷地躺下了，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，手腳發軟，差點走不回家。

　　夕陽斜下，余光照在光禿禿田野上，我不禁感嘆，割稻谷，真辛苦啊！不過看到那一袋金燦燦的稻谷。我又心滿意足地勾起了嘴角。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，今天我不僅收獲了勞動的果實，還收獲了勞動的快樂！

收獲優秀作文8

　　收獲兩份愛。

　　——題記

　　天剛蒙亮，鄰居家的公雞打了鳴。半瞎從坑上坐起，摸索著點上了燈，穿上已打滿補丁的棉套，跑到房里把兒子叫醒：“丑兒，起床嘞！”“唉！”半刻不到丑兒便從房里過來，這時父親已把驢車推了過來。父子倆便出發了。

　　半瞎走在前面，牽著驢；丑兒則走在后面，低著頭看著腳趾，像走向刑場的犯人一樣。“兒啊，今兒跟爹賣瓜走！”“哎！”丑兒不覺的答應了。但此時他心里卻矛盾了。

　　半瞎原來不瞎，三年前在工地上工，不小心讓破璃渣刺割了右眼，從此落下了半瞎，老婆也離家了。丑兒本是很活潑的，但這事之后便和他父親不言語了，一天能說上三句話就算好的了。

　　到了縣里，天已大亮，半瞎擺好桌子，把瓜放到桌上，自己則和丑兒蹲坐在地上。

　　“甜瓜嘞，甜瓜嘞，不好吃不要錢！”作為甜生種植戶，他的瓜是很甜的，這一點他很自豪。這時，來了一婦人，問道：“這瓜多少錢。”

　　“十塊三斤！”

　　“呦！你兒子也來幫你賣瓜了！“丑兒最擔心的還是來了，他的臉變紅了，往后縮了縮。身邊的護拌著嘴，似乎要說出話來了。

　　時間過得很快，轉眼已是正午了，半瞎的生意甚為火爆，一會兒找零，一會兒抱瓜，忙得不亦樂乎。丑兒則蹲坐在一邊，默默的看著一切。他靜靜的.看著驢，發現驢眼中的自己變得扭曲了。

　　丑兒坐起來，拍拍土，對父親說：“爹，我來找零吧！”半瞎回過頭來，他那在眼里的劣質破璃珠似乎也變的炯炯有神了。半瞎沒說話，看著他逐漸懂事的孩子，他感到欣慰。

　　一天很快過完，瓜也賣的差不多了，這時一個壯漢走了過來抱起倆瓜，想要買走，半瞎一把攔住說：“這倆瓜不賣！”他將瓜抱到丑兒邊，用手把瓜打開說：“這瓜留著咱爺倆吃。“丑兒覺得此時的父親變得“可愛”了。

　　回家途中，半瞎想：兒子終于接受我了，今天是我人生中收獲最大的一天。

收獲優秀作文9

　　今天是12月31日，大隊部開展“慶元旦，迎新年”的活動，這次活動是由我們大隊委組織的，大隊部教師給我們開了會。由我，楊露，王雨彤，劉遠涵四人一組，帶一年級20名小同學去玩“搶凳子”游戲，老師不參加此次活動。我心里不禁有些疑問：萬一有小朋友摔倒了怎么辦？他們不聽指揮怎么辦？帶著滿腔的疑問我來到了現場。我負責安全及監管，劉遠涵準備道具，楊露是裁判負責舉牌喊口令，王宇彤是記錄員。比賽將要選出四名獲勝者，我給選手們精心準備了獎品，第一名是皇冠大獎哦！吃完午餐，楊露他們已經在操場上開始活動了，五人一組圍著凳子轉，楊露帶著他們拍手打節奏，當楊露一聲口令停，成功搶到凳子并坐在上面的`同學就晉級了！

　　第一輪刷掉8人，第二輪刷掉6人，到第三輪時，記錄員王雨彤喊道：還有沒參加比賽的嗎？刷刷刷，十幾只小手伸到她面前，唉！沒參加的舉手，可參加過的也跟著舉手了，搞得我們什么辦法也沒有！想想其實當老師真不容易啊，我們只帶20個小朋友就覺得累，可我們經常讓老師生氣，可老師從不向我們發火！于是，我一點一點調整好心情，帶他們重新整理好隊伍，從頭開始，有兩個調皮的小男孩不聽指揮，到處亂撞，我耐著性子一次又一次的把他們叫回來。比賽在有驚無險中結束了，第一名是個十分乖巧懂事的小女生，我親手給她帶上了皇冠，其他三名獲獎者也獲得了獎狀和激勵書簽！看著這一群可愛，調皮的娃，心里就像打翻力五味瓶，又是苦又甜，不知是什么滋味，話說“有舍才有得”，我舍棄了自己的休息時間，卻得到了快樂，雖然辛苦，但收獲了友誼！

收獲優秀作文10

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍是我們的好朋友，它帶給我們無窮的知識，無盡的收獲。于是，為了增加課外書籍的閱讀量，媽媽幫我選擇了一本《中國寓言故事》，這本書教給我許多人生道理，其中“拔苗助長”尤其讓我印象深刻。

　　故事講到，有一個農夫為了讓他的禾苗快快長高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。這個故事告訴了我們，做事情光有好的愿望是不夠的，急于求成更沒有用，有時反而會把事情弄得更糟。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學的方法來做，一步步踏踏實實，不能蠻干，更不能投機取巧。

　　于是，我想到了我們的學習，也不能急于求成。特別是語文，必須是靠多看課外書籍，累積更多的詞匯量，這可不是一天就能做到的。數學的計算也是同樣的道理，每天堅持練習計算非常關鍵，因為老師說過，計算是數學里最基礎最基礎的，也是需要日積月累才能做到更好。

　　生活中處處有語文，沒有“語文”你根本不能和大家正常交流，說出的每句話都會成為笑話。語文是人們溝通的橋梁，在人生求學的知識海洋里，語文就是一個安靜的港灣，它會讓你感到無盡的韻味與遐想，所以必須依靠大量的閱讀來累積更多的`語文知識。在我們生活的周圍還存在著很多的數學知識，這些知識貫穿于生活方方面面，現實生活中數學游戲有很多，比如一個小朋友在玩數學填框游戲，就連小品作品中也有很多這樣的數學游戲。比如“樹上七個猴，地上一個猴，一共幾個猴。”等等生活中的例子還有很多很多，就是這些有趣的數學，才構成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。

　　我愛閱讀！我愛書籍！它是我的良師益友，助我收獲了這么多知識，變得越來越棒！我想在未來的道路中，書一定能幫我收獲更多意想不到的精彩！它有提醒了我，在學習上沒有捷徑，沒有一步登天，只有腳踏實地、慢慢成就、才能取得最后的成功！

收獲優秀作文11

　　秋天，是一個豐收的季節，落葉知秋，碩果累累；五谷豐登，秋風瑟瑟；到處一片燦爛金黃，空氣中彌漫著果實的濃香。

　　在這個美麗金秋灑滿大地的時候，我和爸爸媽媽相約小伙伴們一起摘果子、放風箏、捉蛐蛐……

　　秋高氣爽，一大早太陽公公就迫不及待地露出笑臉，召喚著我們，我一骨碌爬起來推醒熟睡的爸媽：“快點啦，你們說好帶我摘桔子的！”“對啊！”爸媽應道。于是，我們速速洗漱，整裝待發。

　　經過大約一個多小時的車程，盡情欣賞著沿途的風景，不知不覺已抵達目的地。放眼望去，是一片金色的海洋，陣陣秋風掠過，掀起一層層金色的'波浪，我驚呆了，瞬間陶醉了！“小劉同學，還不快來，我們一起摘桔子。”我這才回過神來。

　　我們戴上事先準備好的手套、剪刀、馬夾袋向著選定的目標奔去。一個個桔子猶如一個個小燈籠吊掛著，它們你擠我碰，爭先恐后，像是在向所有人炫耀它的迷人風采。我猶豫了，真的有些不忍心。“小劉，你來拎袋子吧？”爸爸一手扶樹枝，一手用剪刀小心翼翼地剪下桔子，媽媽負責傳遞和裝袋。

　　不一會，就摘了滿滿一袋了！我再也忍不住了，也想享受這美好的時刻，于是，拿著剪刀試圖摘最低的，一下又一下，費了九牛二虎之力，終于摘下了第一個桔子，我常常地舒了口氣，欣慰地笑了！爸媽繼續為我打下手，我們進行了一次愉快且默契的一條龍式的分工合作。不經意中，我們已經收獲滿滿。此時此刻，此情此景，我頗有種自己動手，豐衣足食的感觸，同時領略著豐收的喜悅！也做到了保護樹木，真是一次快樂地采摘！

　　秋天，美不勝收；秋天，還有很多很多有意義的事；秋天，讓我收獲頗多，我愛你，秋天。我一定要盡情享受秋的快樂！秋的收獲！

收獲優秀作文12

　　如火如荼的軍訓生活圓滿結束了。雖然只有短短的五天時間，卻讓我深刻地感受到人生的酸甜苦辣，收獲頗豐。

　　忘不了我們在大操場站軍姿、走正步、練隊形的情景；忘不了1308班全體同學嘹亮的軍歌聲；忘不了拔河比賽時同學們的團結友愛、互幫互助； 回味軍訓，相信每個人都別有一番滋味在心頭忘不了跑操比賽時我們矯健的身影……

　　，而對于我來說，軍訓已成為我人生中一段寶貴的經歷，寫進初中生活美好的記憶當中。軍訓很苦，炙熱的烈日、滾燙的操場、嚴厲的`教官，幾度讓我們心有余悸，被陽光暴曬的臉上，已經分不清哪是汗水，哪是淚水。每個人的軍訓服都被汗水浸透了。成功與失敗總在一念之間，其實我多么想跟教官說：“報告教官，我不舒服。”可是內心深處，一直有個不服輸的聲音在對我呼喊：“加油，你是最棒的！再堅持十分鐘！”就是這種鼓勵和堅持，無數個十分鐘我們都挺過去了，我們終于戰勝了困難，戰勝了自己。

　　軍訓是一種增強體質與加強團隊合作最好的鍛煉。感謝親愛的老師，陪我們在火辣辣的太陽下訓練，晚上等我們疲憊不堪地回到寢室的時候，老師還在為我們忙這忙那；感謝敬愛的教官，教會我們所有的動作，比我們走的路多，跑的路多，還從不抱怨；感謝可愛的同學，在生病時送上一片溫暖，一片祝福……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”五天的軍訓把我們這群稚嫩的孩子鍛煉成了真正的初中生。新的學期馬上就開始了，我一定要把軍訓收獲的戰勝困難的勇氣、堅持不懈的毅力用在初中的學習當中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這么艱苦的軍訓我都可以完成，還有什么困難可以嚇唬我？同學們，新的挑戰馬上開始了，讓我們一起加油吧！

收獲優秀作文13

　　有一顆種子，播撒下去的是汗水，收獲的是幸福。

　　春天，是播種的時節。哪一天我和爸爸媽媽去少年宮，原來是準備去學象棋，可不知怎的，最后卻陰差陽錯的報了國際象棋課程。爸爸告訴我，不管學習什么，付出了才會有收獲。

　　上課時，我盡量弄明白每一句話，不時的在自己的棋盤上擺弄片刻。不久，我就成為了一名業余愛好者。

　　夏天，是勞作付出的時節。一名業余愛好者已遠不能滿足我和父母的期望，為了使學習更加專業，父母不辭辛勞每星期送我到靜安少體校學習。直至這時，我才初嘗學習之辛苦。每節課都需被大量的棋譜，有的.是幾十步的開局，還有的是上百步的對局。假若不背，下一次課老師是要挨個檢查的，少不了用戒尺在手心上打幾下。戒尺看起來有一本書那么厚，寬大概有五公分。最嚇人的是纏的一層層膠帶，好像還被打斷過幾回似的。又一次我下輸了一盤棋，老師看了看棋譜，頓時勃然大怒，我便挨了幾戒尺，還被發展了一會。但這些終究只是小插曲，我還是努力的學習，考級，在四年級時考到了上海二級，國家四級運動員，成為了一名有經驗的專業棋手。

　　秋天，是收獲的時節。四五年級時，我常參與各種市級，國級的比賽。印象較深的一次，是代表體校參加“小世界杯”全國邀請賽。這是，我市體校的“頭號種子”選手。經過三天共九盤的比賽后，勝六負三，個人成績全國是三名，這在我的記憶中或許是最好的一次比賽了。通過下棋，我感到了快樂，感到了思維前所未有的活躍，因而感到無比幸福，我終于看到幸福的果子結滿了枝頭，終不負汗水。

　　秋天的收獲，是因為夏天的付出，而付出的是汗水，收獲的是幸福。

收獲優秀作文14

　　人生在勤，不索何獲？法布爾用比生的實驗與觀察換來《昆蟲記》的不朽。我用汗水與辛勤，為戰果添一份絢爛。

　　我是參加英語競賽中最不起眼的一員。他們，隊伍中站在最前列的他們——自信、昂揚，遮住了我頭頂的陽光。

　　但我不屈服，誓要用辛勤與汗水對書本索取知識，索取智慧，令頭頂的陽光重現。畢竟，不索何獲？

　　我開始背單詞。面對一頁頁、一張張或冗長或短小的單詞，我選擇堅持。清晨的朝陽下，有我屹立陽臺的身影，我努力矯正不太標準的`發音，我努力把每一個單詞烙印在腦海深處，我努力讓自己清朗而流暢的讀書聲在晨風中，在鳥兒歡快的鳴唱聲蕩漾。

　　傍晚，落霞與孤鶩齊飛。本是極美的，但對我卻是煎熬。我在讀英語，在讀語法。可是我的心總是要被拖向操場。那里有人，那里有他們，低沉的籃球撞擊地面的“咚咚”聲有如心跳。

　　我也想去，但我不能。我在書房與球場間徘徊。最后，我殘忍地把自己扔入書海，書海泛起了水花，但隨即趨于平靜。我在閱讀，我在思考，我在索取。我不放過哪怕是最細的語法點，不忽略書的邊緣一個我陌生的單詞，因為我要破土而出，讓久違的陽光重現。我問書：“我能贏嗎？”它說能。

　　日復一日，又是一個月過去了。我回望身后足痕點點，感覺充實、飽滿。于是，我自信地帶著書的承諾，奔赴戰場。

　　然后，我就贏了，贏得那么干凈利落，那么徹底。我沒有驚訝，他們卻驚訝了，老師也驚訝了。老師不得不用新的眼光看待教室角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了自信，收起了那種“運籌帷幄，決勝千里之外”的灑脫。我對此付之淡淡一笑。

　　我，用辛勤與汗水，用孜孜不倦的精神上下求索，為自己的戰果添一抹絢爛。

　　書沒騙我，它說，人生在勤，既索必獲。我有付出，我有收獲。

收獲優秀作文15

　　收獲，人生之喜悅；

　　收獲，人間之快樂；

　　收獲，世間之甜蜜。

　　初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。

　　收獲是什么?收獲是老師培育的學生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。

　　初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。

　　還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的`我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。

　　初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會難過。

　　像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心痛，他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學到更多的知識，雖然有些不得不學，但學到后還是有成就感的。

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