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在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的制作豆豆畫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
制作豆豆畫作文1
今天,我來到了學樣,昨天老師對我們說:“明天,要準備各種各樣的豆和液體膠,明天要做豆豆畫。”我在家里都準備好了。今天老師說:“要比賽看誰做得好。”我心想:這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?
我準備了,一張卡紙,玉米、大米、綠豆、黃豆和柳葉。我先在卡紙上畫了一只豬頭。剛畫完老師就說:“比賽開始了,快快快,用豆子把你的畫貼上豆豆!
我還以為豆豆畫很簡單,沒想到那么難!我先用牙簽沾膠水,涂在豬的臉上,然后把大米放在豬臉上?墒谴竺卓偸遣辉谪i臉上呆著,我用了九牛二虎之力終于把豬臉貼好了。我要做豬的耳朵了,我用花生把耳朵弄好,給老師看了看,可是老師說:“花生有點大,還是用紅豆比較好。”可是紅豆是圓的,紅豆就像頑皮的小朋友,在地上滾來滾去,把衣服都弄臟了,而且紅豆的身上全是膠水。老師說:“豆豆畫15分鐘必須完成!笨墒亲屛覀兺贤侠昧30分鐘。其他同學也是手忙腳亂,有一位同學是在聽課的楊老師幫助下完成的小汽車。
其他同學都完成了,我的.心里非常著急,老師說:“要在這張紙上畫一些別的東西,在紙上可以貼些葉子。這樣可以讓畫面會更豐富。我完成了,非常開心。我盯著畫看,仿佛看見那只歡快的小豬在吃它愛吃的食物,吃飽了,在歡快的和它的朋友一起做游戲。
這次游戲讓我懂得了:做事不要放棄,要堅持不懈。
制作豆豆畫作文2
我喜歡漂亮的水彩畫,喜歡詩情畫意的國畫,喜歡可愛的兒童畫,但我最喜歡需要耐心的豆豆畫。
豆子也稱豆腐雕,豆貼畫,源于民間用五谷雜糧作畫習俗,在民間基礎上依據豆子的本色創新,充分利用各種豆子五谷那外殼、形狀、豆稈、紋路、天然顏色的創作出新穎的.藝術品,豆豆畫象征著豐收與喜悅。
今天,老師將帶我們做有趣的豆豆畫,開始前,同學們都迫不及待,有的同學躍躍欲試;有的同學是丈二和尚摸不到頭腦;有的同學信心滿滿……而我心里卻是小鹿亂撞。
老師說:“現在開始!”我開始貼豆子,可豆子像個調皮的孩子在跟我玩兒捉迷藏,一會兒跑到這兒,一會兒滾到那兒,我有點兒心煩,我想:哎呀!什么嘛!這么難弄!真想放那兒不干啦!“已經過去十分鐘啦!”老師說,什么!已經過十分鐘了!我要抓緊!我又打起精神一步一步,一粒一粒的往上貼,慢慢的我覺得也沒那么難弄嗎!
終于大功告成了!老師說:“每個同學依次上臺講講自己畫的什么,然后同學們發獎。”我拿著豆豆畫小心翼翼的上了臺,“我畫的是一只蜻蜓,因為它大部分用的是綠豆,所以取名竹蜻蜓。”我獲得了最佳顏色獎。
通過這個手工,我懂得了做什么事都要專心致志,一步一步,腳踏實地的去做每一件事,這樣你才會成功。
制作豆豆畫作文3
今天作文課上,唐老師把我們分3個小組合作制作一張豆豆畫。說干就干,我們給我們小組取了一個名字:雪人組。下面,我們小組就要“大顯神威”了。
我們準備了一張A4紙和各種各樣的材料:有黑豆、大米、紅豆……還有膠水。經過一番討論,我們決定讓陳妍辰畫畫的.輪廓,其他同學負責涂膠水和貼豆豆。剛開始,所有人都各司其職,合作得很愉快。不一會兒,同學們開始爭吵起來了,有的人說要畫房子,有的人說畫大樹,有的人說畫小河……最后,有人提議,所謂“雪人組”,重點應該畫雪人,大家覺得有道理,這才決定畫雪人和雪地。
陳妍辰畫好雪人和雪地的輪廓后,制作開始了,我們先在畫好輪廓的紙上涂上一些膠水,然后用黑豆做雪人的眼睛,紅豆做鼻子和嘴巴,黃豆做手,大米做身體,最后把白米均勻地撒在紙上做雪花和雪地,這樣一張豆豆畫就大功告成了。圖中美景看起來栩栩如生,漂亮極了。
因為我們組有合作精神,相互配合得很好,在下課鈴響之前,我們就及時地把豆豆畫交給了老師,取得了第一名。
這次作文課真是太有趣了,既能讓我們動手實踐,又能增強同學之間的友情,一舉兩得,不是很好嗎?
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