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人生路上作文
更新時(shí)間:2024-10-06 08:28:42
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人生路上作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的人生路上作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人生路上作文1

  如果說人生是路,那么快樂就是在公路上飛馳而過的汽車;如果說人生是海,那么快樂就是在海中自由的小魚;如果說人生是天,那么快樂就是在天的保護(hù)下滑翔在天邊的小鳥。

  人生缺不了快樂,快樂像是調(diào)色盆,為人生增加了許多不同的色彩,快樂伴我們成長(zhǎng):6隨時(shí),第一次不在媽媽的陪伴下買東西,緊張的支支吾吾說不出話來,但最后鼓起勇氣買了東西,回家時(shí),不禁為自己的感到高興,還得到了媽媽的表?yè)P(yáng);7歲時(shí),拿著一個(gè)重物,屁顛屁顛的跑著。孩子,別摔到了。哐當(dāng),地上濺起了一大片灰塵。哇,這個(gè)阿姨真是烏鴉嘴。但我咬咬牙,站了起來,擦了擦身上的,又把重物提到了手上,又屁顛屁顛的跑了,我為我的`堅(jiān)強(qiáng)感到高興;8歲了,看見別人寫信送給別人感覺很神氣,我也跟著別人寫信,我寫著剛學(xué)會(huì)的幾個(gè)字,歪歪扭扭的寫在紙上,包在信封里。我走著走著看到一個(gè)箱子,于是我把信封扔了進(jìn)去,后來我看到別人拿垃圾放在那個(gè)箱子里。我當(dāng)場(chǎng)傻了,那不是信封嗎,怎么變垃圾桶了?當(dāng)我把這件事告訴爸爸媽媽的時(shí)候,爸爸媽媽笑個(gè)不停,說我鬼靈精怪。其實(shí),我覺得我還是挺乖的;13歲了,我終于知道了自己做的事為什么會(huì)惹大家笑,以為我的天真、無知,我為我感到高興。

  快樂不是刻意,而是在一些小事情當(dāng)中突現(xiàn)出來,快樂在于勇氣;快樂在于堅(jiān)強(qiáng);快樂在于無知;快樂在于懂事。快樂在于每時(shí)每刻,每分每秒。只有你愿意,你隨時(shí)都能快樂。

  人生缺不了快樂,雖然快樂不占有人生的全部,可人生中有大部分的快樂。

人生路上作文2

  人生,是一條漫長(zhǎng)而充滿云翳的路。在這條路上,有說不盡的坎坷,說不盡的痛苦,說不盡的快樂,更有說不盡的友誼。

  求學(xué)之路,我們需要友誼來為我們添彩。

  陌生的學(xué)校生活,對(duì)于剛上中學(xué)的我們來說猶如到了另一個(gè)世界,陌生的面孔頂替了往日熟悉的身影,我們只能在茫茫人海中迷失方向;這時(shí),陌生的同學(xué)伸出友誼之手,引領(lǐng)我們互相走進(jìn)彼此的世界,互相了解彼此,漸漸地我們的友誼加深了,面孔再也不陌生了。而是變得熟悉。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們奮力地奔跑,不時(shí)有同學(xué)摔倒,于是友誼來臨了。同學(xué)們趕緊攙扶她,噓寒問暖,使她心里倍受感動(dòng),友誼之鏈有被深深地鎖進(jìn)了一格,把友情牢牢地固定在彼此之間。

  學(xué)習(xí)中,我們難免會(huì)有許多挫折與痛苦。同學(xué)們之間的互相鼓舞與激勵(lì),使沮喪的同學(xué)信心倍增,內(nèi)心穿過一縷縷陽(yáng)光,溫暖極了。孤獨(dú)的同學(xué),他人投以一縷微笑,伸出友誼之手,便能使她走出自閉,迎來陽(yáng)光絢爛的春天。兩個(gè)仇視的同學(xué),同時(shí)退步,圍起友誼之鏈,互相冰釋前嫌,互相諒解……這一切的一切都源自于友誼,是它讓我們活得更精彩,更有價(jià)值。

  友誼,不是靠一兩句話就能說清楚的.,而是埋藏在彼此的記憶深處。無論何時(shí),我們總能得到友誼的臨幸,總能得到真摯的朋友。

  人生路上,讓我們擁有更多的友誼吧!讓我們盡情地歌唱,盡情地喝彩吧!

人生路上作文3

  從兒時(shí)的我直至現(xiàn)在的我,一路上,我經(jīng)歷了很多的挫折,但是它們阻礙不了我向前遠(yuǎn)航,阻擋不了我奮勇前行,它們,只會(huì)使我愈挫愈勇。

  還記得小時(shí)候,我不小心被一塊石頭絆倒了,疼得我哇哇大哭,只想搏得站在身旁的`母親的一絲安慰,而母親卻無動(dòng)于衷,只是冷靜的說了一句:“快起來,拍拍身上的土,我們回家。”

  一路上,我在不停的抽噎著,并不是因?yàn)樗さ苟奁且驗(yàn)槟赣H那冰冷的態(tài)度而哭泣,到了家我回到了自己的房間,愣愣地看著天花板,思忖著媽媽為什么不安慰我,他是不是不愛我了,媽媽進(jìn)來了,她沖我笑笑,說道:“寶貝,不是媽媽不愛你了,只是你不知道,在你摔倒的那一瞬間,媽媽是多么心疼啊!只是媽媽只想讓你知道這塊石頭好比人生路上的挫折,被它絆倒了,你一定要站起來,戰(zhàn)勝它,媽媽雖然現(xiàn)在可以幫你,但是將來,你長(zhǎng)大了,媽媽不在你身邊了,那么你又去依賴誰(shuí)呢?媽媽只想讓你自己學(xué)會(huì)面對(duì)它,戰(zhàn)勝它,不要讓它成為你的絆腳石……”兒時(shí)的我雖然聽不懂母親那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,但我知道母親一定是為了我好,只是連連點(diǎn)頭,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也悟出了母親所說的話。

  在人生的道路上,我們都會(huì)遇到許許多多的挫折,我一定要將它們打敗,并使之成為我的警示。所以當(dāng)你遇到挫折時(shí)請(qǐng)不要害怕,不要被它打敗,戰(zhàn)勝它,你就是強(qiáng)者。

人生路上作文4

  人生如漫漫長(zhǎng)路,我磕磕絆絆,尋尋覓覓,找尋屬于自己的正確方向。在路上,我踽踽獨(dú)行,昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我寥落的身影,斑駁的樹影灑滿了我的衣襟。我需要明燈為我引路伴我前行。

  記憶猶如漂泊的帆船,往昔的美麗與滄桑,驀然回首中點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾了一身……

  生活中總有坎坎坷坷、跌跌撞撞,當(dāng)一帆風(fēng)順,心情舒暢時(shí),我洋洋得意好似騰云駕霧,不知身處何方,迷失自我。朋友一句話如醍醐灌頂:“切記高處不勝寒啊!”一盆冷水澆下,使我頭腦頓時(shí)清醒,領(lǐng)悟到:“生于憂患,死于安樂!”望著朋友的.眼眸,我看到了她眼中的那份真摯與誠(chéng)意,意似泉水般清澈、透明與純凈。當(dāng)遭遇困難重重,學(xué)習(xí)失意時(shí),我垂頭喪氣,如臨深淵,只覺得眼前一片迷茫昏暗,朋友的話卻在耳邊不斷地徘徊:“別氣餒,還有下次,要相信自己!”清冽的泉水慢慢注入我的心田,使我重拾信心。

  在路上,我不斷前行,朋友互幫互助,友愛團(tuán)結(jié)的情意宛如清泉澄澈見底又沁人心脾,讓我找到前行的方向。

  母親是偉大的,這毋庸置疑。當(dāng)我貪玩時(shí),母親則會(huì)悄悄藏起來深深的愛意,嚴(yán)厲地批評(píng)我,我哭了,卻見母親背著我也黯然而泣,淚光中是對(duì)兒女的無限希望與期待。

  老師是無私的,他們永遠(yuǎn)是站立著的,背后是大大的黑板,面前是成排成行的學(xué)生們,他們把四十五分鐘站成三年、十年、幾十年,但他們毫無怨言,一心一意只為學(xué)生。老師好像一棵參天大樹,揮一揮修長(zhǎng)的手臂,搖落滿樹的果實(shí)讓學(xué)生汲取知識(shí)。

  在路上,我不斷前行,老師的教導(dǎo)讓人流連忘返,回味無窮,一路無所畏懼。

  友情、親情、恩情數(shù)盞明燈一路伴我前行。

  在路上,我勇敢向前,放眼瞭望,目標(biāo)直指前方,我更向遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)。

人生路上作文5

  在這個(gè)美麗的世界里,我只度過了短短的15年,但我被幸福和溫暖所包圍。父母無私的愛和關(guān)懷,同學(xué)們的親密友誼,老師們的諄諄教導(dǎo),都給我留下了難以忘懷的美好感覺和深刻印象。

  我被甜水浸泡過。雖然我的父母并不富有,但他們給我的愛無法用語(yǔ)言來表達(dá)。他們?yōu)槲姨峁┪镔|(zhì)需求,給我精神上的安慰和鼓勵(lì),盡可能為我創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我覺得我的家很溫暖。父母經(jīng)常說我們將來不需要你的任何東西。只要你快樂地生活,我們就會(huì)感到快樂。我父母的話經(jīng)常成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  老師對(duì)我的幫助經(jīng)常感動(dòng)我,但現(xiàn)在我無法回報(bào)。按照老師的話來說,看著你不斷進(jìn)步,健康成長(zhǎng),是我們老師最快樂的事情。老師!你用春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的默默奉獻(xiàn)是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。你不僅教會(huì)了我們知識(shí),也教會(huì)了我們做人。你就像點(diǎn)燃的蠟燭,燃燒自己,照亮他人。

  充滿陽(yáng)光的校園生活帶給我們無盡的快樂。人們把我們比作正在生長(zhǎng)的小樹,給我們無與倫比的渴望。他們還把我們視為祖國(guó)未來建設(shè)的棟梁,把無限的希望寄托在我們身上。我們知道今天我們有責(zé)任學(xué)習(xí),也知道我們將肩負(fù)的.重任。我們會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)父母和老師的期望。

  從童年開始,我和我的同學(xué)們就生活在一個(gè)和平快樂的環(huán)境中,沒有饑餓、寒冷和戰(zhàn)爭(zhēng)。我們有年輕的生活,我們有家庭紐帶和友誼,我們有藍(lán)天白云,我們有美麗的大自然,我們有太多的美麗和幸福,我們的生活充滿陽(yáng)光,我們的明天一定會(huì)更好!

人生路上作文6

  教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融————巴特爾。

  從“鵝,鵝,鵝”到“枯藤老樹昏鴉”,從牙牙學(xué)語(yǔ)到在唐詩(shī)宋詞的海洋里遨游,這是一段漫長(zhǎng)而又艱辛的路程。這個(gè)過程中有一位對(duì)我很重要的人--她是辛勤的園丁,而我就是她用汗水滋潤(rùn)長(zhǎng)大的花朵;她是一棵茁壯的大樹,而我就是那棵樹蔭下的小草,任憑風(fēng)吹雨打,他總會(huì)在前方替我遮風(fēng)擋雨——李老師。

  默默地教學(xué)20多年,盡管她已經(jīng)不再那么年輕,可在我的心里,她永遠(yuǎn)18歲,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!

  她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做事效率很高,前一節(jié)課考得試卷,第三節(jié)課就批改發(fā)下來了。我們之間的語(yǔ)言,是通過作業(yè)里的每一筆每一畫傳遞出來的,我從她的瞳孔里看到的永遠(yuǎn)是信任與鼓勵(lì)。她是沙漠里的'一股甘泉,給與我希望與動(dòng)力,讓我在滿是荊棘的道路上一路向前。

  師生之間,并不是簡(jiǎn)單的“教與學(xué)“。我們可以和老師成為學(xué)習(xí)上的伙伴,生活上的知己。遇到傷心事,我們可以向老師傾訴,遇到開心事,同樣可以和老師分享我們滿心的喜悅。我們之間沒有年齡的差距,是真正的忘年交!

  聽說過這么一個(gè)故事,有一位學(xué)生不喜歡語(yǔ)文老師,被人打了小報(bào)告。當(dāng)他站在老師面前,心想:“不知道老師會(huì)怎么批評(píng)我呢?”出乎他的意料,迎接他的是語(yǔ)文老師那和藹的面孔,親切的話語(yǔ)。他的心靈受到了震撼,內(nèi)心極度羞愧!自此,那位學(xué)生再也不討厭語(yǔ)文課了,而且學(xué)習(xí)也更加努力了。

  原來,師生之間,可以通過一次深入心靈的交流,一次精神的洗禮,從而建立起深厚的感情。

人生路上作文7

  陽(yáng)光透過翠綠的樹葉,斑斑駁駁的灑在我身上,也灑在我身旁這條小路上,小路蔓延向遠(yuǎn)方,我的思緒也飄向小路的盡頭...... 一雙有力的大手,緊緊握著一雙稚嫩的小手,穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽(yáng)光的小路上,這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光,深深鐫刻在我的心上――這是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng),我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸,覺得他是那樣的高大,那么美麗,就很羨慕的說:“爸爸,你成金色的了!”每當(dāng)這時(shí),爸爸就會(huì)停下來,一把把我抱起來,高高把我舉起:“寶貝,你也是金色的,因?yàn)殛?yáng)光,我們都是金色的。”爸爸的話我雖然不太懂,但我知道:有爸爸的地方,就有陽(yáng)光。

  歲月飛逝,小路依舊,人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著,一起走在小路上的人,換成了我的同學(xué),這條小路陽(yáng)光依然,美麗依舊。在路上,我們談?wù)搶W(xué)習(xí),談?wù)撐磥怼N艺f我想當(dāng)一名警察,他說他要當(dāng)科學(xué)家,我們調(diào)侃他說我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂,我說他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂埽β暫椭?yáng)光深深印在我的記憶里。我知道:有友愛的地方,就有陽(yáng)光。

  后來,換了學(xué)校,不再走那條小路,偶爾經(jīng)過,緊迫的.時(shí)間不能讓我很久逗留,匆匆走過,把一切歡笑和回憶留在身后,但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。 今天,我放下繁重的功課,忘掉即將到來的中考,趁著清晨明媚的春光,繞道來到這條小路上路上灑滿陽(yáng)光作文路上灑滿陽(yáng)光作文。陽(yáng)光依然斑駁,往事歷歷在目,小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng),從蹣跚學(xué)步,到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年,這條小路留下了我太多的足跡,是小路,蔓延了我的腳步,是小路上的陽(yáng)光,溫暖著我成長(zhǎng)的心靈!

人生路上作文8

  誰(shuí)敢說孩子像弱者一樣孝順,能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛?是的。母愛是世界上最偉大的愛。

  從我記事起,一直默默支持我、守護(hù)我、照顧我的人就是我的.母親。

  每次吃飯前,媽媽總是告訴我們:孩子們,吃飯前請(qǐng)記得洗手。我只知道有一次我很懶,不聽媽媽的話去吃飯,但是媽媽發(fā)現(xiàn)了。那時(shí),我媽媽走到我面前,拉著我的小手,邊走邊說:你真是個(gè)懶孩子。所以我去了洗手間,給我倒?jié)M水,并用肥皂洗手。洗過之后,我覺得真的很美。有一種又冷又涼的幸福。從那時(shí)起,我就沒有偷懶過。

  不久前,天氣非常冷,但是我還在學(xué)校。因?yàn)槲以诔踔校也坏貌幻刻?: 00去上學(xué),而我的媽媽每天很早就給我做早餐,以便給我吃。但是有一天,我不知道為什么,我早上起來的時(shí)候不想吃任何東西,但是為了媽媽在嚴(yán)寒中給我做早餐,我只吃了幾口,所以我就在媽媽不注意的時(shí)候溜走了。

  但就在她讀書的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影跑進(jìn)教室,仔細(xì)看著她的母親,她手里拿著一碗餃子和一杯熱牛奶向我走來。我媽媽親切地對(duì)我說:你怎么吃這么多?現(xiàn)在一定餓了!趁熱吃吧!事實(shí)上,當(dāng)時(shí)我并不是真的想吃,但是我看到我的同學(xué)和媽媽都在旁邊叫我吃,所以我懷著一顆感恩的心吃完了世界上最美的早餐。雖然這些平凡而美麗的東西給我?guī)頊嘏托腋#@種幸福來自于我母親的愛。我記得有一次因?yàn)閼卸?關(guān)于一場(chǎng)體育比賽),我失敗了。

  那時(shí),我非常沮喪。后來,當(dāng)我母親知道這件事時(shí),她啟發(fā)我說:“人生的路很長(zhǎng)。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就愁眉苦臉。我媽媽相信你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,對(duì)嗎?”雖然失敗在我心中并不美好,但我母親平凡而簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓我感到快樂。

  在人生的道路上,我的母親和我在一起,我很開心。

人生路上作文9

  人生的道路上,處處充滿荊棘,于是,我學(xué)會(huì)了奔跑。——題記

  “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐淚和閃電的力量。”我清聲哼唱著《奔跑》,快樂地奔跑著,感受著風(fēng)的氣息,陽(yáng)光的溫柔,空氣的味道。

  鏡頭一:這次數(shù)學(xué)考得極差,老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓,作為數(shù)學(xué)科代表的我,不用說了,那眼淚呀,不爭(zhēng)氣地流了出來。(當(dāng)然,被批評(píng)時(shí),心中和大家一樣,兩個(gè)字——不服!但后來,才明白老師的`一片苦心。)班話竟曰:“臉皮太薄也!”氣乎!怎么能這樣打擊我!于是,上課不再開小差,老師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成。——其實(shí)有時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,與同學(xué)的幾句話,也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。

  鏡頭二:“你考得怎么比我還。”“發(fā)揮失常了?同病相憐!”好朋友一連串問了我N個(gè)問題,我的頭都大了!想半天,才理清思路,一一回答她。然后暗自下決心,下一次我一定考過你!于是,下課也會(huì)偶爾翻翻書。——其實(shí)有時(shí),朋友的問候也會(huì)使我在人生的道路上立下奔跑的決心。

  鏡頭三:“雖然考得不好,也別灰心呀!”父母在我的耳邊“嘮叨”,心里好受了一些。雖然讓我別灰心,但心里還是有一點(diǎn)沮喪。不過下一次一定要加油!于是,頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習(xí)了。——其實(shí)有時(shí),父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心,勇氣。

  驀然回首,拾起記憶的碎片,思考在人生的道路上,我到底該怎樣做。突然恍然大悟,原來我應(yīng)該奔跑呀!人生的道路如同腳下的道路,處處有荊棘,所以我也學(xué)會(huì)了超越,學(xué)會(huì)了奔跑。

人生路上作文10

  命理中我們常說,哪種人一生順利,哪種人一生坎坷,得知順利的人往往自鳴得意,而得知坎坷的人不免心生懼意和逃避。

  其實(shí)人生是你自己的,不是別人定的,是客觀存在的,試問如何逃避,而且想逃也逃不了。

  到了現(xiàn)代命理已有了更新的定義,而非是仍處在舊時(shí)思想封閉的狀態(tài)中,我們?cè)诳垂艜r(shí)傳下的命理理論中,古人首先是相信天命的,而且天命不可逆轉(zhuǎn)的,在天命的思想模式下循規(guī)蹈矩。所以對(duì)什么命是常有定義的,但是定義過后卻又形成了一種宿命論的怪圈之中。

  其實(shí)現(xiàn)代人沒有宿命論,只有宿命感,每個(gè)人一生都會(huì)出現(xiàn)宿命感的狀態(tài),會(huì)感到生活不受自己的'控制,不按自己的愿望去發(fā)展,然則又找不出具體原因,所以產(chǎn)生宿命感,但正常人來說,不過是生活中的一段經(jīng)歷,并不是舊時(shí)的整體宿命論。

  比如說,一生坎坷的人是否這一輩子都不能跳出這個(gè)框架呢?在現(xiàn)代這是可以解決的,因?yàn)楝F(xiàn)代人的資訊發(fā)達(dá),思想自由,好比古代格律詩(shī)要求平仄,這就是個(gè)巨大的框架,而現(xiàn)代人連犁花體都有了。

  就如現(xiàn)代詩(shī)人都沒必要去一定遵循平仄一樣,現(xiàn)代人還去陷入宿命論就是退化。對(duì)于人生坎坷的面相提到不少,額頭低陷,鼻梁起結(jié),命宮過窄,面大鼻小,等等數(shù)種,生得這些相的人,生活多坎坷,但是并不是無法改變。

  要相信任何命理特點(diǎn)包括生活的特點(diǎn),都是事出有因的,如同病理一樣,你越早的認(rèn)識(shí)到自己的情況,就能越快的改變現(xiàn)狀,現(xiàn)狀的坎坷,是你前十幾二十年造就的因素,如果后來的對(duì)自己和對(duì)生活沒有明確的認(rèn)知,仍然保留那些坎坷的因素,你的一生就注定不平了,只有積極的去去掉那些因素,對(duì)自我突破的人,才能真正的改變命運(yùn)。

人生路上作文11

  “我不想去!”一句話沖破了家里的平靜。

  我與媽媽四目相對(duì):“練練字又不會(huì)讓你吃虧,字寫得好,考試還能加分呢!”

  我一臉不耐煩:“我寫的字又不難看。”

  “不難看?你看看你現(xiàn)在的字,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,哪里像中國(guó)人寫的字,那中國(guó)字本就該是四四方方的,哪像你寫的這樣。”

  媽媽又拿起我的作業(yè)看了看:“不行、不行,這個(gè)暑假你必須去給我練字,都說字如其人,你長(zhǎng)得也不丑,可這字怎么--唉,無法形容。”

  “好了、好了,別再說了,我去行了吧。”最后,我還是耐不住,只好應(yīng)了老媽的要求。

  踏進(jìn)書法班的第一天,我要從最基本的筆畫開練,老師在黑板上寫了一個(gè)“迪”字,豎太長(zhǎng)了,就擦了重寫。

  “還沒我寫的好看呢。”我小聲嘀咕著。頓時(shí)我感到有十幾雙惡狠狠的目光盯著我。我捂住了嘴。

  我把自己寫的與黑板上的一對(duì)比,唉,只好搖了搖頭。

  “干嘛呢,一直搖頭,來,讓我看看你寫得怎么樣了。”老師走過來拿起我寫的.字品味了起來。

  “我--”我伸手想要拿回,但看見老師的嘴角微微上揚(yáng),便打消了這個(gè)念頭。

  老師拍了拍我的肩:“很好呀,很不錯(cuò)了已經(jīng),你比你師哥師姐剛來時(shí)寫的還要好呢,你很有潛力,加油干!”

  我笑了笑,我寫的真的好嗎?不管是好還是壞,我一直順著老師的話,干了一個(gè)暑假,總算,我的字跡對(duì)我的努力有了回報(bào)。

  “哇,一個(gè)暑假?zèng)]見,字寫得都比我好了啊!”同桌投來羨慕的眼神。

  我暗暗一笑。

  以后每個(gè)暑假,媽媽不用問我想干什么,就會(huì)讓我去練字,因?yàn)槲覑凵狭怂撬屛抑懒耍骸安辉囈辉嚕鯐?huì)知道結(jié)果。”

人生路上作文12

  流星的路是短暫的,但那是輝煌的。老黃牛的路是泥濘的,但那是踏實(shí)的。人生的路是虛幻的,但那是真實(shí)的。雖然在這一路上有這許多的.荊棘阻礙的你的腳步。

  ——題記

  在人生的路上,踏上成功的路無疑是困難重重的。每個(gè)人怎么看待這些困難決定了他以后的道路,面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)這是踏上成功必不可少的精神。而那些對(duì)困難逃避的人將會(huì)一事無成,昏昏碌碌地過完一生。

  魯迅先生說過“人生本沒有路,走的人多了也就成了路。”從中懂得了路是靠先輩們一步步走出來的。但這并不代表我們要一成不變的按照先輩們的路走。我們應(yīng)該走出我們自己的路靠自己,長(zhǎng)輩們也只能提供經(jīng)驗(yàn)幫助一下。

  在人生這一精彩的路上,困難是一道道阻礙。只有過五關(guān)斬六將跨過去才能成功。古圣人也不例外”文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。“都是經(jīng)歷了一番苦難才有的成就。

  孟子說”天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。“告訴我們困難使我們?cè)黾舆^去所沒有的才能。

  路有許許多多,慎重選擇人生的路!讓我們一步步腳踏實(shí)地地走下去!

人生路上作文13

  大千世界,色彩繽紛:紅的花,綠的葉,蔚藍(lán)的天空和海洋。生活的色彩更豐富,白色的純真,藍(lán)色的夢(mèng)幻,粉色的遐想,橙色的躁動(dòng),黑色的恐懼,紫色的寧?kù)o,紅色的`青春,金色的理想。自然因色彩而美麗:赤橙黃綠青藍(lán)紫,渲染出多彩的世界。

  人生在世,不如意事十有八九,最重要的是如何去看待挫折。

  有些人把挫折看成一種前進(jìn)的動(dòng)力,有些人把挫折看作萬(wàn)丈深淵,跌進(jìn)去就不再爬起來。

  人生如果沒有挫折,只有成功,只有一帆風(fēng)順,那還是一個(gè)豐富多彩的人生嗎?

  人生需要挫折來磨練我們的意志,需要挫折來讓我們知道人生是坎坷的,只有經(jīng)過這條坎坷的道路,才能贏得多彩的人生。

  眾所周知的居里夫人為了研究出鐳元素,把自己關(guān)在工作室中,沒日沒夜的試驗(yàn)著,在這途中會(huì)有多少次失敗在等待著她,可她并沒有放棄,還是夜以繼日的研究著,因?yàn)樗慌麓煺郏K于研制出了鐳元素,為他的人生畫上了多彩的圖畫。

  他毫無保留的將鐳元素的配制方法公諸于世。

  人生雖不能一帆風(fēng)順,但是面對(duì)挫折我們要用積極的態(tài)度去對(duì)待。

  林肯就是一個(gè)不被挫折嚇到、不屈不饒的化身。他家一貧如洗,還被趕出過家園,但他的坎坷道路并不是就此結(jié)束,在他的從商過程屢遭失敗,還欠下了許多的債務(wù),但他并不氣餒,用了十幾年的時(shí)間還清了所有的債務(wù)。

  他的從政之路同樣坎坷,第一次竟選州議員失敗,新云的是第二次成功了,但他競(jìng)選州議員發(fā)言人失敗,但他在每次失敗后都力爭(zhēng)上游,最后當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。

  就是因?yàn)樗粦峙率。矣趹?zhàn)勝挫折的信念,使他在今后的生活中能夠更好的去面對(duì)挫折。

  人生因?yàn)橛辛舜煺鄄鸥昝溃松驗(yàn)橛辛舜煺鄄咆S富多彩。

  挫折,幻化了一個(gè)美妙的東西---人生。

人生路上作文14

  看!春天一來,院中的梔子花散發(fā)出潔白璀璨的香氣,它氤氳著,繾綣著……

  三兩只蜜蜂徘徊在空中,一只蝴蝶在梔子花旁翩翩起舞,我望著這寧?kù)o愜意的小院,仿佛不經(jīng)意間窺見了春的腳印。

  連院中花白的小貓都禁不住春的.美好,歡快的跑進(jìn)花叢,同春姑娘捉迷藏……

  “看!咪咪玩的多歡啊!”我璨然一笑,眼角流下了一彎月牙。

  “是啊,連咪咪都禁不住誘惑了!”媽媽臉上漾起璨爛的微笑。

  我們一同走出去,傾聽春天五彩斑斕的聲音:微風(fēng)吹綠的大地,發(fā)出陣陣“颯颯”聲;翠綠的鳥鳴聲氤氳在我們的周身;門外三五成群的孩童們露出純真的笑容,明朗的笑聲縈繞在耳畔……

  “放風(fēng)箏吧!”我望著孩童們,仿佛不經(jīng)意間窺見了那細(xì)碎的幸福。

  “走吧!”爸媽毫不猶豫地應(yīng)允了我。

  門外繾綣著鳶尾花細(xì)碎的清香,陽(yáng)光肆無忌憚地散發(fā)出金子般的光芒,沒收了往日的寂寞……

  “爸,你能幫我放一下嗎?”我發(fā)出誠(chéng)懇的請(qǐng)求。

  “自己學(xué)著放,我教你但不幫你。”爸爸一口回絕了。

  頓時(shí),我的眼里掠過一絲的暗淡,卻又不敢表露出來,但還是仔細(xì)的觀察著爸爸的肢體和動(dòng)作,慢慢的我掌握了技巧,第一次放飛終于成功了。

  “這次行了!”我連蹦帶跳,臉上再次漾起璨爛的笑容。

  我轉(zhuǎn)身看到爸媽臉上也留下了一抹淡淡的笑容,那一刻,幸福氤氳在我們周身,久未散去。

  幸福像一旁的花兒綻放開來,開在我們每個(gè)人心上……

人生路上作文15

  每天晚上,月光灑滿一地時(shí),我便踏著那月光走在回家的路上。當(dāng)然,有時(shí)踏著的不只是月光,還有一腳的稀泥。我回家的那條路并不平坦,亂草叢生,廢舊的易拉罐遍地都是。雪天過后,那一個(gè)個(gè)小“冰場(chǎng)”更增加了我回家的難度系數(shù)。這與我高中的路似乎有些相近,背著屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索”昭昭之路,我的路在哪里?

  “庸夫總欲平平過,實(shí)境常常曲曲折。”這曲折的道路上我自能自尋其樂。超市的爺爺說孩子還坐會(huì)不,一句親切的話語(yǔ),使我心中頓時(shí)溫暖了許多,憑著那溫暖的話語(yǔ),我成了超市的常客。

  又一個(gè)灑滿月光的夜晚。,那月光似乎透著寒意,詩(shī)人說“每天的太陽(yáng)都是新的”那月亮呢?該不會(huì)永遠(yuǎn)都一個(gè)樣吧!命運(yùn)大概就像今天的`夜晚,能溫暖身邊的光但能使月亮變得火熱嗎?放棄吧,努力是徒勞的。看著那張很慘的物理卷,有些動(dòng)搖了我學(xué)理的信心。

  路過那超市,燈還依然的亮著,我卻沒有尋樂的心情。我繼續(xù)拖著無力的雙腿向家走去,我不再躲開那些水坑,因?yàn)槲以缫褯]有了力氣。突然,我前方的路亮了,回頭一看是爺爺把門打開照亮了前方的路,那眼神充滿了鼓勵(lì),他用手示意我,回家去。

  小草雖小,但它的生命力是頑強(qiáng)的,正如這一束光一樣,瞬間變得耀眼無比,向遠(yuǎn)方望去,月亮黯淡下來,遠(yuǎn)方是那樣的明亮,有家,有花,還有…

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