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相逢是首歌作文

更新時間：2024-11-02 00:29:56

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相逢是首歌作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的相逢是首歌作文，歡迎大家分享。

相逢是首歌作文1

　　在人海茫茫，大千世界中，能夠相遇是一種莫大的緣分，令人珍惜、感動、驚喜。人與人的相逢是人世間一件非常幸福的事，就像一首歌，因為有了音符，它才優美動聽。而我們就是那音符。

　　相逢是一首歌。鐘子期與俞伯牙的相逢，譜寫出了高山流水覓知音的美妙。一首曲子將兩顆心連在了一起，結束了伯牙漫長等待知音的歲月。與鐘子期的`相逢讓俞伯牙體會到被人理解，被人欣賞的幸福與喜悅，同時也讓鐘子期享受到、體會“如聽仙樂耳暫鳴”和“此曲只應天上有，人間哪有幾回聞”的意味。相逢是一首沉浸著被人了解、心意相通喜悅的樂曲。

　　相逢是一首歌。劉備與諸葛亮的相逢是一首以相遇相知為調譜成的歌。劉備三顧茅廬，隆中對問天下事。至此劉備從一亡命將軍變成一方國君，從奪取荊、益二州至白帝托孤二人之交情日深月厚，尤其是白帝托孤后，諸葛亮感懷劉備知遇之恩，誓將“興復漢室，攘除奸兇”視為己任，忠心輔佐后主劉禪，赤膽忠誠令士人敬仰，故杜甫有詩云：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。這首歌以蕩人心腸的“忠義”結尾，令人為之動容，長號不禁。

　　相逢是一首歌。唐太宗與魏征的相逢是一首以大度善諫，納諫自省為調演繹的歌。魏征原是太子李建成的部下，而且也曾參與李元吉刺殺李世民的密謀。玄武門之變后，太宗登基，不計前嫌，重用魏征，給他充分的信任。魏征以大膽的直諫來幫助太宗開創盛世，冒著觸犯龍顏隨時可能被殺頭的危險也要勸諫太宗，因此得一“逆龍鱗”的稱號。太宗貞觀之治，魏征功不可沒。因此魏征死后，太宗感傷道：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。魏征歿，吾失一鏡矣;”君臣之間，早已不再是天地界限而是相互信賴，依存的動人之歌。

　　相逢是一首歌。在這廣闊的世間，相逢讓我們體會喜悅，相逢讓我們領悟到真情，相逢讓我們認識到自己，感受到世間的溫暖。

　　相逢是一首歌，歌聲是你和我。讓相逢的花苞在世間絢麗的綻放。

相逢是首歌作文2

　　我追不上，追不上時間的腳步和沉重的嘆息。記憶中應該是冬天或者早春。陽光燦爛的夏天怎么才能眨眼進入炎熱？太陽炙烤著我每一寸經不起觸碰的肌膚和心靈？——人們描述的漫長而浪漫的小學過去了，天真可愛的童年過去了。學校里的畢業班學生都在搖晃著拿著紀念冊，不停地找人在那本小書上寫一個。

　　黑板上是“畢業考試前一天”兩個字，但“2”的影子似乎并沒有完全消失。第一節語文課出奇的安靜，讓人欲哭無淚。不知道持續了多久。語文老師擠出一句話，“檢討自己！”但是沒有動靜，沉默了一會兒。平時愛說話的那個受不了——“老師”。他停頓了一下，也許是試圖咽下令人失望的淚水。“幫我簽小冊子？”老師微微點頭，眼睛紅紅的，其他同學開始搶著讓老師簽小冊子.

　　第二節是英語課。王女士笑了笑，拿出一臺錄音機，好像是要做聽力訓練的。得知老師按了播放鍵——，我們真的有點“生氣”。“午夜收音機里輕輕傳來一首歌，這是你我都知道的旋律……”眼睛又濕又熱。感動過后，英語課代表突然站了起來——。“王女士，我們。”全班突然爆發出雷鳴般的掌聲.

　　接下來是數學課。郭老師教了我們5年。粉筆在她的鬢角凍住了。我們數學課一直紀律不好，今天卻出乎意料的安靜。老師在課堂上的講課在教室里回蕩了很久。不愿消散.

　　班主任精心為我們準備了64本電話簿，扉頁上有她的簽名和愿望，每本都寫下了對方的聯系電話，方便以后聯系。歲月在她的臉上留下了滄桑的痕跡，她的眼里充滿了對我們的'失望和期待。

　　曾經被詛咒的桌凳，現在有了絲絲的眷戀，輕輕觸碰著曾經被我刻過的圖案。活得像一年的感覺早就不存在了。大家都不再那么想離開這個教室了。一切就像放慢腳步，慢慢把書包移出教室，不時回頭看教室里面帶微笑的老師。樓梯是學校的最高領導。——“靠！”包括對我們的希望，五年的腳步磨平了學校門前的路，夕陽把教學樓拉成了長長的剪影，無意間瞥見了宣傳欄——

　　你曾經對我說，

　　相遇是一首歌，

　　它們是明天的路，

　　思念是生命之火。

　　心是年輕的太陽，

　　已經被填滿的眼淚涌了出來，環顧四周，發現別人的眼睛也在發光.

相逢是首歌作文3

　　有一種感情，比友情多一點，比愛情少一點，卻詮釋著青春最美的純真。

　　—— 題記

　　十七歲的雨季沒有泛濫，是因為我們懂得把握。

　　哲人說，同樣的一雙手去捧住一掬沙，有一種人會因為太用力而擠漏了許多本該捧住的沙粒。相反，懂得把握輕重的人會捧的更多，更好。

　　郭敬明說，我們都還是個孩子，一天一天的長大，一天一天的成熟。所以，我們也在一天一天學會把握。

　　相逢是首歌，我們用友愛與真誠譜成青春不敗的旋律。

　　喜歡問她一道數學題不羞澀的從容，卻不奢望偷嘗未熟的青果。喜歡與她爭執一個話題面紅耳赤的激情，卻不希望牽手黃昏的浪漫虛度年華。喜歡她在我逆境中給予的勉勵，卻不渴望我還嬌弱的手撫過她的秀發……寧愿在她生病的時候送去一句問候，卻不敢把那個字掛在唇角。總想讓拉著她的手一起風雨兼程的人生永存，卻不敢讓過早的愛情吞噬太多的`活力與進取。因為我們仍需要成熟，一天一天成熟。

　　她說，高三是一處十字路口，或許我們不會走的更穩更近，或許我們會因為所向不同而分道揚鑣。歲月與別離會陌生青澀的愛情，卻沖不淡友誼的酒。

　　我說對的時候她笑的很燦爛，很開心，因為最初的日子，沖動與幼稚總會擱淺我們遠行的航船。因為年輕，總會在一點一滴不經意擦出的火花中尋找溫存，總會在微弱的溫存里頹唐，總會在消沉里陌生著本該肩負的重任。

　　所幸她沒忘記我們仍需要成熟，所以有另外一種話題，會是文學，會是方程式，會是A、B、C……在我和她之間逐次的延伸。怕極了她皺著眉頭不開心的樣子，所以不敢穿過我的眼眸她的眼神，所以我會翻開一本習題，在探討中展開她的笑容。

　　日子總會逝去許多不經意的印象，所以能夠從容相處的時候才發現，沒有了拘謹，沒有了尷尬，一起真誠寫意生活的空間很寬闊，很坦然。

　　高三緊張的學習也會逐漸沉默許多交流，只是寫完一行行文字的時候，抬起頭來，偶爾看到她動人的微笑，寫滿了年輕的成熟。

　　相逢是青春的贊歌，我們要學會把握中一天一天成長。

相逢是首歌作文4

　　在家休息閑暇之余打開音響，一陣優美的旋律象一條流淌著的清澈小河。

　　“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”的歌曲象夏天的一股清風，吹進我心中……

　　是啊，短暫的人生里，有多少相逢；大千網絡，又有多少相遇。千里之外，五行八作，男男女女，形形色色，昨日天隔一方毫不相干，這天握手相會竟成了好友；昨日還在感嘆昔日的朋友已廖若晨星，這天朋友忽然間遍布天南地北？？興趣相投。無論你走到那里，都有幾個熟悉的名字；無論你有多少喜怒哀樂，總有幾個朋友能夠衷腸訴說，相逢給人生帶來友誼，友誼給人生帶來歡樂。

　　獨行在人生路，誰不想相逢多多，坎坷在紅塵里，誰不想相逢是首歌。

　　相逢是首歌，用你的智慧，你的`經驗，你的感悟，化做一屢屢陽光，給朋友帶去溫暖，帶去光明……你的心就永遠象年輕的太陽；

　　相逢是首歌，用你充滿熱情的手，真誠的心真摯的情，讓朋友在你值得信賴的肩膀值靠靠，信任換取信任，坦蕩營造坦蕩……

　　相逢是首歌，用你的善良，你的寬厚，你的忠誠，你的執著。輕輕的撥動心兒的琴弦，彈出一段完美的旋律

　　相逢是首歌，生活中平添了多少樂趣，心海里陡增了多少蔚籍，一個人再沒有孤單寂寞，千山萬水再沒有了是距離

　　玩網不恭者，相逢難成歌；虛情假意者，相逢不是歌；趾高氣昂者，相逢遠離歌；內心陰霾者，相逢永遠沒有歌。

　　不要說網上的相逢虛幻迷茫，只要你付出的是陽光雨露，一樣會有春的絢麗秋的豐收。

　　不要看昵稱中太多的朦朧，只要你有著對友誼的渴望，一樣能夠高山流水，和諧琴瑟。

　　忘掉你的身份，忘掉你的年齡，忘掉你的卑微，忘掉你的顯赫，忘掉現實的許許多多把你和我當作一個小小的音符，讓相逢來組合最完美的音樂，歌唱昨日難忘的歲月，歌唱明天完美的期盼，歌唱生活的多姿多彩，歌唱人生的點點收獲。

　　網絡舞臺，讓你和我的相逢，譜寫一首歡快的歌，一首難忘的歌。

相逢是首歌作文5

　　“哎呀，我買詞典還差3塊錢！怎么辦？能不能賒賬啊……一上課老師就要檢查！”初三學生魯銘十分狼狽地對“老板”田老師如是說，可田老師沒做聲。站在一旁的女生陳麗說：“我給你借5元錢，你要不要的？”魯銘用驚奇的眼光看了陳麗好一會說：“好！那就借我吧！”陳麗就給了魯銘5元錢，不過她又重重地補了一句：“星期天一來不還你的日子過不動的喔！”魯銘搬著詞典飛跑進了教室。

　　這友誼的一幕真令人欣慰啊！這又不能不使我想起魯銘與陳麗在初二的那些驚心動魄的“戰斗”場面……

　　一天晚自習，上課鈴響，老師遲遲未到。我們有的講白話，有的東張西望，而我則是癡坐。只聽從講臺下第一排傳來一連串的吼叫聲，我一看，哎呀！只見陳麗如連珠炮一般“轟炸”同桌的魯銘，里面還夾雜著許多“臟彈”“流彈”，魯銘的祖先大約——肯定是魯提轄，既然如此，他怎能容忍一個女流之輩的如此羞辱？于是，魯銘火起，大有“拳打鎮關西”之架勢，使勁全身力氣一拳朝陳麗打去，陳麗一讓，使魯銘險些栽倒地上了。陳麗趁此機會來了個天王蓋地虎，一雙拳頭在魯銘的背上直插下來，魯銘大怒，飛起一腳朝陳麗狠命踢去，陳麗哎喲一聲倒在地上，魯銘大笑。不料陳麗巾幗不讓須眉，一個鯉魚打挺站起來準備來一腳鴛鴦腿，而魯銘手疾眼快，將陳麗的'腳抓住了，陳麗用力一抽，魯銘只得到一只鞋子，魯銘氣得把鞋子狠狠地扔到了教室的走廊上。陳麗只好邊罵邊一只腳跳著到外面找鞋子……教室里的喝彩聲響徹云霄，此起彼伏，免費觀看精彩武打。結果，老師終于來了，迅速制止，把它們兩人站在前面。只見魯銘臉上青一塊紫一塊，陳麗腦殼上的頭發掉了一大縷……他們兩人作檢討，念檢討，搞了一節課。

　　從此兩人上課是背對著背，像個“北”字。

　　而時隔僅一年，今天的舉動于昔日相比，真是天壤之別！那時候，我們班常因一張草稿紙，一截鉛筆或一滴墨水、一句話、一個玩笑甚至只望一下，就能點燃爭斗的導火線觸發起戰爭的烽煙。粗俗的語言，鑄成傷人的匕首，“你做得出初一，我做得出十五”“來者不善，答者有余”，刀光劍影，殺氣騰騰，我們曾是巴爾干，我們曾是火藥桶。

　　可如今到了初三，人人心里都明白，我們一起的歲月已經不多，“分別是明天的路，思念是生命的火”；我們的前方關山重重，敵陣森嚴，我們無暇顧及你我得失。有限的時空，注定你我必須攜手共進，讓爭吵成為歷史，讓刀光劍影一去不返，讓明槍暗箭不再重演……因為“相逢是首歌，歌手是你和我”！

相逢是首歌作文6

　　窗外，彩云伴隨著最后一抹晚霞消失在仲夏的芬芳中，皎潔的月光緩緩升起照亮那些靈動的音符。

　　——題記

　　青春總洋溢著熱情與朝氣，有的它像海浪，卷席著海風咸咸的氣息奔向你，讓你感動到舒適。有的它卻像閃閃發亮的星河，伴隨著孩童不可預知的夢想，讓人好奇卻深不可測，你永遠不知道下一步，會出現什么奇跡。

　　五月，在這個有些悶熱的季節，我喜歡上了輕松靈動的音樂，我從來都不知道音樂是那樣的.高雅，讓人放松心情，忘記煩惱。雖然我沒有學過任何樂器，感覺自己也沒有什么音樂方面的天賦，能喜歡上音樂連我自己也覺得不可思議......

　　仲夏的夜晚河風徐徐吹來，天空靜謐安寧。乳白色的薄霧像嬰孩的手指，輕輕撫摸著大地宛如在編織一場美夢。我漫步在幽靜的公園中，感受仲夏的清涼與芬芳。可當我感慨這良辰美景時，聽到一陣悠揚的古琴聲，不禁覺得驚喜，要知道現如今學古典樂器的已經很少了。我順著空靈的琴聲去向水天一色的荷花池邊，只見一個身穿襖裙，頭戴銀釵的女子的蔥蔥玉指撥動著琴弦，臉上帶著恬靜的笑容，讓人覺得是從畫中走出來的。

　　覺得好玩，我壯著膽子走進亭子，等她止住琴弦，好奇的問“姐姐，你這古琴彈得真好聽，你可是很喜歡音樂？”她笑向我道謝“謬贊，其實我開始并不喜歡這文靜的東西，覺得不適合我。但音樂卻無時無刻不出現在這色彩繽紛的世界的，他陶冶著我的情操，讓我感到美好。”見她一臉陶醉好像把我也帶了進去，我不禁想起自己聽到的音樂，發現自己好像離不開音樂。

　　音樂是我成長的催化劑；音樂是養育種子的沃土；音樂是干旱地帶的雨露，在這漫漫青春的歲月中音樂伴隨著我度過了生活一幕幕場景。

　　萬分幸運，青春歲月，我與音樂相遇。

相逢是首歌作文7

　　“相逢是首歌，歌手是你和我。”是啊，有緣相識就該珍惜這彌足珍貴的機緣。

　　剛來到學校的時候，我真的不習慣有些藏族同學那些粗魯的行為，比如上樓時大喊大叫，買飯打水不排隊。我們的宿舍在靠近樓層門的地方，每一天晚上回到宿舍總能聽到她們喊“教師，門外有人。”

　　有一次，我們回來遲了，站在門外等了好久，不見有人經過，最終有一個藏族女生經過，因為不熟悉，我們不愿意請她幫忙，就繼續等待漢族同學的出現。她看見我們在外面，跑過來開門，門鎖著，她就讓我們先等，自我去找教師。隨后我又聽到了那句“教師，門外有人”。突然很感動，自此以后，每次我看到有人被鎖在宿舍門外，也會主動喊一句：“教師，門外有人。”雖然不怎樣相互了解，但在這種無言的互相幫忙下，我們都體會到了那種很和諧的友誼。

　　藏族同學對漢語接觸比較晚，理解不是很深，所以學習很吃力。高二的.時候，理科藏族班就在我們對面，平時見了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他們開始拿著作業來請教。上了高三，那一班的同學離我們比較遠，每一天晚上在大自習室，總有一兩個安靜地坐在旁邊，有不會做的習題就主動問我們，當然，我們很樂意幫忙他們。

　　一天晚上，為了給一位藏族同學講一道數學題，我回宿舍晚了，教師開門提醒，以后要回來早點。這位藏族同學一臉抱歉連聲說道：“對不起，多謝。”我笑著說道：“沒事沒事。”他又真誠地說：“你們真是太好了。”我真的感覺到一種從未有過的自豪和欣喜。我自我感到那是一件很簡便很容易做的事，而在他的眼里竟那么重要。

　　相處兩年多了，我越來越發現藏族同學很單純，很容易相處。相隔千山萬水，竟坐在一齊學習，這是多么難得的緣分。愿西藏的山美，水美，人更美。也愿我們的社會更和諧，更團結。

相逢是首歌作文8

　　相逢是首歌，嘹亮、動聽的音樂陶醉了我的心扉，為我樹立了信心，鼓足了勇氣，攀越了巨石，淌過了江河。你我的相逢給“加壓”生活以放松。

　　我們有緣，相逢于六年級的某一天。六年級的時候，每天都在考試，每天都在學校里背負著學習緊張和心理測試的包裹，煩得我們提心吊膽、發揮不出水平。

　　在一次模擬考中，我失誤了！三科分數直線下降。在這千鈞一發、十萬火急的時候，我竟然失手了！這一次考試，讓我心灰意冷，進入了寒冷的冬天，迎來了暴風雪般的打擊。

　　那天，在回家的路上，我垂頭喪氣，獨自一人走在小巷里，我回想起那一次次挫敗、失敗，感到自己很無用，淪陷到如此地步，轉過街角，一片寬闊的草地，在雨水的滋潤下顯得青翠欲滴，鮮花包含著露水在綠葉的襯托下怒放著，遠處的'小山坡高大而筆直的樹林在狂風的肆虐下依然挺拔。好一條濃綠而又略含光彩的風景線。

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　啊！自然萬物都能經受風吹雨打的磨練，我們難道能因為一點兒困難就退縮嗎？“野火燒不盡，春風吹又生。”這是小草不屈不撓、不畏艱險的頑強精神的寫照。我們豈能一遇困

　　難就放棄呢？此刻的我，頓然醒悟，連忙奔回家中，開啟了新的學習旅程。

　　自從那一次相逢之后，我對待考試從不膽戰心驚，而是以一種積極樂觀的心態去面對困難。跌倒了，再爬起來，沒事！終于，在小升初考試中，我取得了優秀的成績。

　　我與你相逢在那片隱隱綠草地上。那段時光，我得到了你給我的信心與面對困難無畏的勇氣，我永遠不會忘記你我之間的緣分。

　　相逢是首歌，那首歌是我前進的動力。

相逢是首歌作文9

　　“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執著。”相逢是美麗的，相逢是快樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好老師，那一位位可親可敬的有緣人。

　　“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。”是的，老師將他們畢生的精力，都投入到培養下一代的工作中去了。

　　五年級時，我的語文老師是一位經驗豐富的中年女教師――蔣老師。蔣老師很照顧我，她明白我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時光來完成創作。所以，那時我的學習成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣老師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣老師，你都要主動與蔣老師問好……從那一刻起，我一向在心里默默地感激蔣老師。

　　六年級時，我們來了一個年輕的語文老師――韓老師。韓老師考試時沒有多給我們一分鐘時光，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個老師都有自我的“法寶”，你要學會適應；韓老師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正規的考試就來不及了，那你就吃大虧了。”于是我吸取了教訓，第二單元考試時，加快了速度，避免了剩余時光的`浪費，最后在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。

　　一種慈祥的愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自我能與這么好的兩位老師萍水相逢。

　　還有一位很值得我們驕傲的老師――裘老師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘老師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。之后，還有一位女同學聽不懂，老師明白她理解潛力比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘老師還是我們奧數班的主教。最近蕭山區有一場奧數比賽，裘老師為了抓緊時光，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，老師就會發火，氣得臉色通紅。但是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題潛力，只為了能給學校增光添彩……

　　我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不一樣尋常的緣分，有了這么多偉大的老師。呵！美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們――可親可敬的好老師！

　　相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執著……

相逢是首歌作文10

　　高一軍訓時第一次見到您那酷酷的樣子，炎炎烈日下，你戴著墨鏡，拿著手機給我們拍照留念。我們雖然汗流浹背，苦不堪言，但在您的鏡頭里卻留下了一張張開心的笑臉。

　　第一次見面，感覺就如此美好。

　　您是我們的語文老師，也是我們的班主任。課堂上的您特別嚴肅、不茍言笑。在上您的課時，班里像有一股無形的力壓抑著，讓我們不敢太放縱。課下時光里，您卻像個大朋友一樣，組織各種活動，和我們一起放肆。您總是時不時冒出幾句金句，讓我們忍俊不禁。高一的學習生活就在您的幽默風趣中變得愉快又難忘。

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。我們在全日制寄宿學校，距家很遠。每逢節日，在學校就會特別想家，而您呢，就會舉辦各種晚會，來陪我們開心地度過一個個難熬的夜晚。

　　第一次開元宵晚會，我們開心得像過春節一樣，布置教室，安排節目，準備食物。您微笑著看著我們，任由我們瘋狂地玩、瘋狂地鬧。還想出游戲和們一起玩。每次的活動晚會，您總會拍照留念，然后做成幻燈片在班會上放給我們看。

　　幻燈片帶來的不只是歡笑，還有感動。第一次有一個這么注意學生情緒的`老師，你把教室布置的像家一樣，我們就像是家人一樣。

　　高冷，只是你的表面。內心里，您應該是一個特別溫和的老師吧？

　　您初為人父，喜悅之情藏不住，買了瓜子、糖果，和我們分享這份激動。

　　每次考試過后，您詳細分析成績。找我們談話，對那些努力有所成效、取得進步的人，用物質獎勵與表揚。而那些稍微落后，退步的人，你也不吵罵，在精神上予以鼓勵。

　　其實，您是個很有原則的老師。學校里制定的各種制度，您不允許我們逾越，卻在班里讓我們商定班級管理體制，大小事務，總是讓我們商量后再做出最終決定，在堅持原則的基礎上，您給予我們最大的自由。

　　與您相處的時間只有一年。在高一學期將要結束時，您趁著初雪剛下，帶著我們在校園里賞雪，留下了一張溫馨的大合照。最后一場考試的前一天，您沒有硬逼著我們復習，而是開了最后一場晚會，在這次散伙晚會上，沒有痛哭流涕，我們切著西瓜、磕著瓜子，用歡聲笑語結束了這場如歌般的相逢。

　　相逢是首歌，感謝您，陳老師。

相逢是首歌作文11

　　“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”，每當這悠揚的樂曲在耳邊飄過，那溫馨的一幕就會浮現于我的眼前……

　　那個冬日的午后，陽光明媚如春日。我們一群小學同學相聚在母校的門口。畢業后，曾經朝夕相處六年的“死黨”們，已經很少相聚了。回想去年夏日離別時，大家那灑淚惜別的場景猶在目前呢！

　　雖然半年未見，時光之河卻并未絲毫沖淡我們友情的濃度。一見面，大家就開始談天說地，興奮不已。看著一張張熱情洋溢、燦爛如花的面孔，我竟然沒有一點陌生的感覺，只覺得一絲絲暖意在心河漸漸蕩漾開來，多么熟悉的默契，多么久違的溫馨……

　　我的知心好友子瑩也如約而至，依舊是清爽的馬尾辮，活潑的眸子，調皮的笑容，一舉一動朝氣蓬勃。我們之間曾有過怎樣的默契呵，那美麗的菁菁校園里，哪一個角落沒有留下我們快樂的身影！朗誦比賽上的成功搭檔，考試前充滿鼓勵的眼神，操場上的奔跑嬉戲……都遠去了，隨著我們飛逝的童年！

　　徜徉在母校悠長的林蔭道上，感覺是那么熟悉而溫馨。我們敞開心扉，談學習，談老師，談自己的新朋友，校園里時不時灑下一串串銀鈴般的笑聲，時光也仿佛不再流逝……

　　快樂的時光總是短暫，轉眼已是夕陽西下。分別時分，她緊緊握著我的手，鏗鏘有力地說：“莉婷，我們一定要為夢想而努力，相信在不久的將來，我們一定會在相會莞中！”望著她無比清澈而堅毅的眼神，我的心中涌動了一股全新的'力量_為了美好的明天，為了我們純潔而真摯的情誼，我必須自強不息，展翅高飛！

　　“嗯，加油，向夢想飛翔！”燦爛的霞光映紅了一張張青春的笑顏，兩雙尚顯稚嫩的小手緊緊握在了一起，眼睛與眼睛的交流，心靈與心靈的碰撞……

　　她莞爾一笑：“我們不僅播下了友誼的種子，還種下了學習的幼苗！”笑意從我們的嘴角蕩漾開去，那一刻，心空遼闊如大海，澄澈如晴空。

　　“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑”。時光如梭，歲月更迭，我深信，這顆種子，這株幼苗，一定會開花結果，茁壯成長！

相逢是首歌作文12

　　西湖。

　　雨絲很細，很輕，斜斜地滑入水中，漾起一圈圈的波紋。湖畔垂柳斜倚，柳枝細長，垂至湖面。我撐著傘，走在石橋上，無意間抬眼，透過樹樹垂柳，看見亭子中有一道熟悉的身影——

　　“老師......”

　　我忍不住叫出了聲。

　　亭中人聞聲回首，見著是我，便彎起了眼眸：“詩彤？是你呀，好久不見。”

　　“老師也是，好久不見。”我加快腳步，往亭子走去......

　　這位老師是我小學四年級時候的語文老師，只帶了我們一年，就離開了。但盡管如此，老師卻給我留下了極好的印象。老師是個溫柔的人，有著古典女子身上的書卷味，講起課來又不失風趣。

　　但老師真正給我留下好印象，卻是另一個時候。

　　那天也同樣是微雨的天氣，依舊是在西湖的湖畔，我與老師相逢了。

　　那個時候的老師比現在要年輕一些，我也還只是個小孩子，撐著傘在橋頭，看著雨絲斜斜地滑入湖中，漾起圈圈漣漪；看著橋頭的`垂柳在風中搖曳身姿，。我還沒認出老師，老師就已開口：“是詩彤嗎？”

　　我也就那樣撐著傘，一路小跑著上了亭子：“老師好。”

　　“坐吧。”老師彎起眼眸，“真巧，出來一趟居然能碰到你。”

　　“嗯。”

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”老師捋了捋耳畔的發絲，含笑道，“前幾天上課剛講的，用在這也挺合適。”

　　我有些忘了當時的自己說了什么，但是卻牢牢地記下了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”和老師含笑的眼睛。

　　而今又在西湖，與老師偶然相逢，想起曾經的自己與老師，我也不禁彎了彎眼眸：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

　　老師側目，依然是那雙含笑的眼眸：“你還記得啊。那時候你還是個小孩子呢，才三年就長大了啊。”

　　“老師的話，自然記得。”

　　“也是，那時候見你寫作文，一寫西湖就喜歡用這句......”

　　“嗯。”

　　亭外雨還在下。恰巧此時微風拂過，牽起了老師的發絲，那雙眼眸含笑：“詩彤，與你相逢，真的很好。”

　　老師，其實我又何嘗不是？有一首名叫相逢的歌，歌詞是老師與我，早在四年級的時候就將旋律記好，只是如今又溫習了一遍。

　　亭外細雨，給西湖染上朦朧的氣息，那雨絲滑落時漾起的漣漪，漾在荷葉浮萍上，漾在湖面上，也漾在我的心里。

相逢是首歌作文13

　　“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”，每當這悠揚的樂曲在耳邊飄過，那溫馨的一幕就會浮現于我的眼前……

　　那個冬日的午后，陽光明媚如春日。我們一群小學同學相聚在母校的門口。畢業后，以往朝夕相處六年的“死黨”們，已經很少相聚了。回想去年夏日離別時，大家那灑淚惜別的場景猶在目前呢！

　　我的知心好友子瑩也如約而至，依舊是清爽的馬尾辮，活潑的眸子，調皮的笑容，一舉一動朝氣蓬勃。我們之間曾有過怎樣的.默契呵，那美麗的菁菁學校里，哪一個角落沒有留下我們歡樂的身影！朗誦比賽上的成功搭檔，考試前充滿鼓勵的眼神，操場上的奔跑嬉戲……都遠去了，隨著我們飛逝的童年！

　　徜徉在母校悠長的林蔭道上，感覺是那么熟悉而溫馨。我們敞開心扉，談學習，談教師，談自我的新朋友，學校里時不時灑下一串串銀鈴般的笑聲，時光也仿佛不再流逝……

　　歡樂的時光總是短暫，轉眼已是夕陽西下。分別時分，她緊緊握著我的手，鏗鏘有力地說：“莉婷，我們必須要為夢想而努力，相信在不久的將來，我們必須會在相會莞中！”望著她無比清澈而堅毅的眼神，我的心中涌動了一股全新的力量_為了完美的明天，為了我們純潔而真摯的情誼，我必須自強不息，展翅高飛！

　　“嗯，加油，向夢想飛翔！”燦爛的霞光映紅了一張張青春的笑顏，兩雙尚顯稚嫩的小手緊緊握在了一齊，眼睛與眼睛的交流，心靈與心靈的碰撞……

　　她莞爾一笑：“我們不僅僅播下了友誼的種子，還種下了學習的幼苗！”笑意從我們的嘴角蕩漾開去，那一刻，心空遼闊如大海，澄澈如晴空。

　　“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑”。時光如梭，歲月更迭，我深信，這顆種子，這株幼苗，必須會開花結果，茁壯成長！

相逢是首歌作文14

　　短暫的人生里，有多少相逢？世界很小，緣分很大，也許昨天你還在感嘆昔日好友已寥若星辰，而如今驀然回首，映入眼簾的卻還是你含笑的眼眸。

　　我曾與多少人擦肩而過，又與多少人萍水相逢。你的指尖觸過我的衣角，我們交換過眼神。因為這世間唯一避不開的便是那個“緣”字。緣起時，在熙熙攘攘的人群中，我們相逢。

　　雨還在淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒有要停的意思。偶爾一陣冷風呼嘯而過，我又拉緊了衣領。怎么辦？要淋雨回家么？我背好了書包，正準備沖出去。“等一下！”一只手拉住了我的胳膊。我回過頭——她是我們班新轉來的同學。

　　“傘給你。”她微笑著，兩個小酒窩如同鮮花一般綻放。

　　“那你呢？”忘記了我們的陌生，我問。她指著路的那頭說：“我媽媽就來接我了，你用吧。”我朝她手指的方向看去。“嗯……那好，那謝謝你，傘明天還你，我走啦！”她朝我揮揮手，我想我已經忘不了這個可愛的.女孩兒。

　　等等……我一拍腦門，連人家名字都沒問！我急忙轉身，那里已不見她的身影。

　　那以后，我們就成了無話不談的好朋友。我們一起學習，一起讀書，我們不再是形單影只，我們也讓人羨慕。

　　她的到來就像一道彩虹，使我的世界從此絢爛起來。然而好事多磨，在那個夏天，我們即將各奔東西。盡管我們只相處了一年的時光，她的笑，她的酒窩，已經深深烙在我的記憶里。我們的相逢，是我生命中的一首歌！

　　最初的我們來自天南地北，我們是陌生人。但請相信，也許在將來的某天，我們也會敞開心扉以真誠相見。因為相逢它真的是首奇妙的歌。

　　“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”我不禁吟唱起來！

相逢是首歌作文15

　　相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，堅定而執著…

　　相逢是首美麗的歌。六年前，我們因緣相聚在今天的六年（1）班，從此，我們牽手一起走過兩千一百六十多個日子。這六年來，點點滴滴都牽動著我的心。與你們相逢，是我今生最大的幸福。

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。是的，這六年來，老師將全部精力投入在我們身上，正是他們無私的付出，才有我們今天喜人的成績。

　　我的.語文老師——鄭老師，是一位經驗豐富的女教師。鄭老師不僅工作認真勤懇，對我們的照顧也是無微不至。我永遠記得一年級時由于貪玩把半邊臉摔得差點毀容后，她一直在醫務室里陪著我，對我細心照料。爸媽提醒我：你要加倍努力，才能回報老師啊！從那一刻起，我一直默默地感激鄭老師，也一直努力進取，從不讓她失望。我慶幸自己能遇到這么好的一位老師。

　　除了老師的教導，這六年來，同學的陪伴也是值得我銘記一生的。六年前，懵懵懂懂的我們被命運安排在了一起。六年來，我們一起哭過，一起笑過。記得運動會上，我們揮灑汗水，勇奪第一；廣播操比賽，我們日夜操練，為班級爭光；春日里郊游，我們一路歡歌笑語……六年里發生的一點一滴，至今我仍然歷歷在目。最讓我們感到驕傲的是貼在教室墻上那張全校唯一的“溫州市優秀班級”獎狀，那是老師和我們用汗水凝結成的！

　　現在，男女生之間的追打吵鬧，好朋友之間的嬉戲玩耍，師生之間的親密談話，這一切的一切在我眼中都變得可愛起來，都覺得是那么難能可貴了。畢竟，我們在一起學習生活了六年。六年的時光就這么匆匆流逝，我們還來不及好好道一聲珍重，畢業的驪歌就唱響了！一張畢業照，留下了我們每個人的笑臉，也見證了我們美麗的相逢。

　　我很幸運，也很幸福！因為我擁有了這一段段不同尋常的緣分，擁有了這些可親可敬的老師，擁有了這些情同手足的同學。啊，美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！

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