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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的他了的作文，歡迎閱讀與收藏。
他了的作文1
他是我最熟悉的一個(gè)人。
我可以掰著手指頭數(shù)出他的姐姐妹妹弟弟有多少個(gè)；我可以數(shù)落他很懶，只是因?yàn)樗照Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，而到現(xiàn)在他的女兒連日語(yǔ)最基本的日常用語(yǔ)也不會(huì)說(shuō)；我也可以把他喝酒抽煙的壞毛病給家里帶來(lái)的危害寫成一篇作文。
他是我最不熟悉的人。我可以熟記孔子、孟子這些古人的年齡，卻在填表時(shí)他那一欄的年齡停下了筆；我可以知道身邊朋友的喜好，卻唯獨(dú)不了解他喜歡什么不喜歡什么；我可以寫出練習(xí)冊(cè)上任意一道數(shù)學(xué)題，卻永遠(yuǎn)也解不出他工作文件上的數(shù)據(jù)。我最不熟悉的全是他一人面對(duì)的，我最熟悉的全是有關(guān)于自己的。他是我最難忘的一個(gè)人。
難忘他做的家常菜，雖味道比不上酒店大廚，但身在遠(yuǎn)方，我總會(huì)想起那擺在餐桌上的一道道佳肴；難忘他教我寫題的日子，雖現(xiàn)在一道題我可以很快算出得數(shù)，但我總會(huì)懷念他對(duì)我解釋題意，和我一步步得出答案時(shí)的愜意；難忘他在我學(xué)自行車那段時(shí)間里，我在前面控制車的方向，他用粗糙的大手緊緊握住后座，慢慢向前移動(dòng)著，嘴里還不停說(shuō)著騎單車的方法。
他是我最不難忘的一個(gè)人。在和同學(xué)談完心后放下電話，才突然記起自己有多久沒(méi)聽(tīng)到他的聲音了；總是會(huì)被簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事而把他生日的那件事拋在腦后，以至于到當(dāng)天晚上被提醒后，望著他那滿懷期待的臉，不好意思地說(shuō)出一句"生日快樂(lè)"。我所難忘的，都是他為我做的；我所不難忘的，都是我為他做的。他是對(duì)我最好的一個(gè)人。
他可以為了我的一個(gè)突然的`小想法不惜一切代價(jià)去滿足；他可以在刮風(fēng)下雨時(shí)自己生著病來(lái)學(xué)校接我；他可以用休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我的功課，還不時(shí)陪我玩，逗我笑。他是對(duì)我最不好的一個(gè)人。他會(huì)在我成績(jī)退步時(shí)將一系列颯漫畫的期刊拿走，只是因?yàn)橛X(jué)得它們影響了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)；他會(huì)在我萬(wàn)般請(qǐng)求下果斷拒絕甚至嚴(yán)厲批評(píng)，只是因?yàn)樽鳂I(yè)太多想請(qǐng)他幫忙寫一些。
他在對(duì)我好時(shí)，是在愛(ài)我；他在對(duì)我不好時(shí)，是在真正地愛(ài)我。他是我最尊敬的一個(gè)人。他能熟練地說(shuō)出一口流利的日語(yǔ)，而我自己卻被英語(yǔ)折磨得死去活來(lái)；他向我講述自己高考時(shí)的沉著冷靜以至于考上一所好的大學(xué)，而我自己卻在考試前煩躁不安，無(wú)論怎樣認(rèn)真都讀不進(jìn)書。他是我最不尊敬的一個(gè)人。
我會(huì)在同學(xué)閑談時(shí)毫不客氣地揭露他的"丑聞"；我會(huì)在心情好時(shí)完全不顧及他的心情而開(kāi)玩笑；我會(huì)在他得意忘形時(shí)給予一個(gè)狠狠的提醒。我尊敬他時(shí)，我們親近了；我不尊敬他時(shí)，我們更進(jìn)一步地親近了對(duì)方。感謝您，賦予了我生命與希冀，并且出現(xiàn)在我的生命里。
我愛(ài)您。全世界最好的爸爸。
他了的作文2
二十一世紀(jì)什么最重要？和諧。從二十一世紀(jì)一直到人類滅亡的那一天什么最重要？環(huán)保！在當(dāng)今社會(huì)，各種各樣的環(huán)境問(wèn)題浮現(xiàn)在世人面前。近百年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞，不僅創(chuàng)造了這些環(huán)境問(wèn)題，并且使它們飛速地“壯大”起來(lái)。這使人類需要關(guān)心這一問(wèn)題的，不僅僅國(guó)家級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，更牽涉到了全球六十四億多普通人民。這并不是空穴來(lái)風(fēng)！
全球變暖、冰川融化、海平面上升這些詞語(yǔ)現(xiàn)在恐怕只要是個(gè)正常人都對(duì)他們毫不陌生，可是真正意識(shí)到這些問(wèn)題的可怕性，并挑起環(huán)�！爸�?fù)?dān)”的人又有幾位呢？大部分人以為環(huán)保是一件大事，根本就不會(huì)跟他們這些小人物扯上關(guān)系。這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)！其實(shí)，環(huán)保就在我們每個(gè)人的`身邊。從細(xì)節(jié)上說(shuō)，我們平時(shí)的衣食住行，都會(huì)和環(huán)保有關(guān)系。
我家并不富裕，所以能節(jié)約的自然節(jié)約一點(diǎn)。別人家穿下來(lái)或沒(méi)有穿卻不能再穿的衣服，我們家便要來(lái)，看看款式不錯(cuò)，還蠻新的，便拿來(lái)穿。這就是衣。最近豬肉價(jià)錢不斷上漲，面粉等等的物價(jià)上漲，也是我們的飲食開(kāi)始注意起來(lái)。在飯店沒(méi)吃完的飯菜，打包帶回去吃。在家里盡量吃些清淡的東西。絕對(duì)不把剩菜剩飯倒掉。這就是食。水電煤是一個(gè)家庭開(kāi)支中比重較大的部分。所以在我們家，用水、用電、用煤氣都非常注意。比如洗臉下來(lái)的水用來(lái)沖馬桶，洗衣服的水可以用來(lái)洗拖把等等。我家的馬桶都不知道幾個(gè)月“工作”一次了。夏天時(shí)，開(kāi)空調(diào)開(kāi)到26度，不再往下調(diào)，開(kāi)幾個(gè)小時(shí)便停下來(lái)，用剩余的冷氣來(lái)度過(guò)剩下的夜晚等。這便是住。當(dāng)然，像我們這種家庭，汽車是絕對(duì)買不起的，所以我們都騎自行車。既不會(huì)排放廢氣，而且也不用汽油。非常節(jié)能。這就是行。
有人會(huì)想，這和環(huán)保有什么關(guān)系？但是，無(wú)論是做衣服、種糧食、用電、用水、用煤氣或是開(kāi)車，都是一種消耗能源的過(guò)程。所以，平時(shí)多注意，每個(gè)人都是環(huán)保的一份子。無(wú)論出發(fā)點(diǎn)是為了節(jié)約錢，還是為了環(huán)保事業(yè)，我們所做的一點(diǎn)一滴，都對(duì)這個(gè)世界有益，全球六十四億多人集合在一起便是一種巨大的力量！
成龍，是我最喜歡的影視明星之一。吸引我的，不知是他出類拔萃的身手，還有他的人格。雖然成龍現(xiàn)在已經(jīng)功成名就，但依然保持他的勤儉節(jié)約的風(fēng)格。他有一個(gè)成家班，每當(dāng)成龍上完廁所時(shí)，他都會(huì)讓成家班的人一個(gè)個(gè)去上廁所，然后一起沖。有人或許會(huì)覺(jué)得這種舉動(dòng)有些不雅，但是這些一舉一動(dòng)，都是出自環(huán)保。比起那些隨意揮霍的人而言。成龍大哥的舉動(dòng)，是不雅中的優(yōu)雅，而那些浪費(fèi)資源的人，是優(yōu)雅中的丑陋！
所以，珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們共同創(chuàng)造綠色的家園。
他了的作文3
飯桌上盛菜的碟子劃過(guò)父親的頭部，一道口子隨即裂開(kāi)，這樣的場(chǎng)景深深熔鑄在我的腦海里，變成了可怕的記憶。
長(zhǎng)大的我們都想回到童年：稚嫩的雙手拿著剛剛疊好的紙飛機(jī)，邁開(kāi)小腳肆意的奔跑在馬路中央。后面?zhèn)鱽?lái)年邁的爺爺奶奶的呼喊：“快回來(lái)……慢點(diǎn)跑……”偶爾被石頭絆倒了，便扯開(kāi)喉嚨大聲哭喊著，直到他們聽(tīng)見(jiàn)了，把自己抱在溫暖的懷抱里，才肯停止哭泣。然而，這在我看來(lái)只是來(lái)自幸福家庭孩子的童年，我不敢回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槊肯胍幌拢闶且魂囂弁�，幾滴熱淚。
某年某月某日，我們一家、大姑一家、二姑一家聚在一起，像是搞了個(gè)隆重的儀式，熱鬧非凡。爸爸一大早便出去了，爺爺?shù)哪樕冀K都不對(duì)勁兒，我一直都不敢上前去和他說(shuō)話。自始自終都是這樣的，兩個(gè)對(duì)我而言最親的`男人，卻在我的心里留下了濃厚的神秘感，我的童年也因此而喪失了本該擁有的純真、無(wú)憂無(wú)慮。
到了吃晚飯的時(shí)間。爸爸回來(lái)，媽媽大姑二姑把剛炒的熱騰騰的飯菜，放在剛買的精致的圓形碟子里，小心翼翼地端到客廳的桌子上。那是一張我們一大家剛好圍坐在一起，不留一點(diǎn)縫隙的桌子，就好像是木匠為我們家量身定做而成的一樣。飯菜上齊了，爺爺坐在正中央象征著一家之主的座位上，看上去十分威嚴(yán)，這讓我更不敢和他搭話了。我和哥哥坐在一起，即使我經(jīng)常在母親面前說(shuō)她偏心哥哥、不公平一類的話，但在有些時(shí)候，我倆一直是最親的。爸爸坐在爺爺斜對(duì)面，我的心里似乎有種不祥的預(yù)感，好像有什么大事要隨時(shí)發(fā)生。
十幾雙筷子，一齊夾食著桌上的美味佳肴。媽媽姑姑們正在談?wù)撝床说幕鸷�、竅門一類的話。可爺爺始終沒(méi)有說(shuō)一句話。終于，不知是什么打破了爺爺?shù)某聊瑤е鴿M臉猙獰對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在去把樓上的屋子收拾收拾，再把桌子搬下來(lái)。”爸爸恭敬地答道：“吃晚飯馬上去�！狈路疬@句話有著天大的罪過(guò)，爺爺隨即便站起來(lái)大聲地對(duì)爸爸呵斥，然后拿起手邊還盛有熱菜的碟子，朝著爸爸的方向揮去。
爸爸的頭裂開(kāi)了一道口子，里面是紅紅的肉，碟子摔在了地上，碎了，像一顆碎了的心。本以為這不可思議的一切就這么結(jié)束了，可是爺爺卻并沒(méi)有罷休，嘴里邊吆喝著：“都別吃飯了�！眱墒蛛S之一揮，桌上的飯菜全都灑在了地上，還有我的衣服上，哥哥的衣服上。哥哥哭了出來(lái)，我被眼前的一切嚇傻了，看著爸爸頭上那一道紅紅的口子和走出家門的背影，也嚎啕大哭起來(lái)。
不諳世事的我實(shí)在不明白，這一切到底是為什么？難道親情會(huì)是如此殘忍的嗎？幼小的心靈還沒(méi)有變得成熟，還未看懂眼前的一切，卻早已千瘡百孔……
看著如今已然老去的爺爺，很多時(shí)候我好像告訴他，其實(shí)親情的表達(dá)形式又何止那一種？正是因了您的隨手一揮，卻成了我心中的傷痕累累……
他了的作文4
夏雨，夏雨，淅淅瀝瀝的從天上撒下，為大地鋪上一層水簾，沖洗著地上附著在油柏路上，鵝卵石上的塵埃。也將我的思緒牽引到那片遠(yuǎn)方的黃土——他們是否安好，或者是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他們的富貴夢(mèng)？
幾年前的暑假，父親帶著我們與公司的熱血同事一同來(lái)到這片貧困的只有點(diǎn)綴著紫色小花以及地上點(diǎn)點(diǎn)泥坑的土地。車子經(jīng)過(guò)一路長(zhǎng)途跋涉呢，黃泥點(diǎn)點(diǎn)有的被暴雨沖下，有的或是變身成為車身的堅(jiān)硬鎧甲。我跳下車子，腳下?lián)P起的細(xì)小塵埃也同我打了個(gè)招呼。父親與同事們從車下拿出一箱箱捐贈(zèng)的物資，于是我們便一起進(jìn)到村子里了。
我自小在深圳這個(gè)繁華的城市中成長(zhǎng)，見(jiàn)慣了燈紅酒綠，車水馬龍還有人影匆匆摩肩接踵。自然對(duì)新聞報(bào)道上的北大荒等等諸如此類的貧困山溝溝地區(qū)有些不以為意。我未曾擔(dān)憂過(guò)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，因?yàn)槲业母改競(jìng)冃燎趧谧�，并時(shí)常有多余去回饋社會(huì)，就譬如這次的捐贈(zèng)活動(dòng)。但在我踏到這片土地時(shí)，心中的擔(dān)心揮之不去，并且時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
誰(shuí)曾看過(guò)矮平的土坯房在黃沙中若隱若現(xiàn)，誰(shuí)曾看過(guò)路邊跑過(guò)的孩童如田間稻荷一般瘦弱矮小弱不禁風(fēng)，誰(shuí)曾看過(guò)一雙底快要被磨平的膠質(zhì)拖鞋？誰(shuí)又曾知道純真無(wú)邪的孩童心中最珍貴的便是只是一張漂亮的糖紙，一本沒(méi)有扉頁(yè)的畫冊(cè)呢？
我不曾見(jiàn)過(guò)，所以我心中不免有些擔(dān)心他們。土路上如夢(mèng)一般紫色的小花點(diǎn)綴著這片村莊，一塊塊稻田頗有陶淵明“草盛豆苗稀”的意趣。一群孩子如同天上的飛鳥一般竄鬧著跑過(guò)我的身旁。這是多么一個(gè)寬闊遼廠的境界啊。
在物資贈(zèng)送發(fā)放完畢后，我們把酒言歡，噓寒問(wèn)暖一番后便一同乘車回深。車上，我的腦海中揮之不去的卻是一張張黝黑發(fā)亮卻又顯得營(yíng)養(yǎng)不良的微笑的臉龐，是村莊中的姑娘銀鈴一般清脆而悅耳的笑聲，是互相告別之后他們追著印在土地上的一串串腳印……
坐在家中明亮而寬敞的房間里，我的心中不禁有些感慨，我拿起手機(jī)，先把那里的天氣預(yù)報(bào)保存下來(lái)。即使我自己正在鱗次櫛比的高樓大廈，但也不妨礙我們?nèi)リP(guān)心那些遠(yuǎn)在山間的朋友，對(duì)嗎？
近年來(lái)，我們偉大的國(guó)家加大了對(duì)扶貧攻堅(jiān)的項(xiàng)目的.執(zhí)行力度，我也把多年來(lái)貯存下來(lái)的零花錢拿出來(lái)，只要一有項(xiàng)目，父親與我便將資金捐出，只希望他們能夠擁有更好的食物，更好的生活和更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。記得我們老師說(shuō)過(guò)，我們的學(xué)校初二的一位家長(zhǎng)慷慨解囊，為偏遠(yuǎn)的地區(qū)的孩子們捐贈(zèng)了人手一件的校服，無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)用具和生活用品都啟程送往山區(qū)，又激起了我對(duì)那里的牽掛與懷念。
牽掛，牽掛，我堅(jiān)信，在國(guó)家的大力幫助下，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)他們的富貴夢(mèng)，來(lái)到這里和我們共度每好的時(shí)光
他了的作文5
在家里，在學(xué)校里，甚至在路上總有一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)令人刻骨銘心，揮之不去。那一次，他哭了，第一次痛改前非的哭，我真為他高興。
記得剛開(kāi)學(xué)那天，還沒(méi)從年味里回過(guò)神的我們，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地耷拉著腦袋。老師為了檢查我們寒假的學(xué)習(xí)情況，竟然搞突襲，宣布臨時(shí)進(jìn)行入學(xué)考試，這下班里炸開(kāi)了鍋，有的在不停地抱怨，有的正急急忙忙地翻書復(fù)習(xí)，還有的在閉著眼背書……總之，大家都忙得焦頭爛額，深感壓力太大。
不一會(huì)兒，考試開(kāi)始了。一聲鈴響之后，考場(chǎng)上呈現(xiàn)出了兩種截然不同的風(fēng)景，學(xué)霸答題如神，學(xué)渣筆墨未動(dòng)……很快，一片沉靜后，馬上就到交卷的時(shí)間了。我前前后后認(rèn)真檢查了一遍后，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)我的好朋友——徐樂(lè)非常著急，猶如熱鍋上的螞蟻。定睛一看，原來(lái)他只動(dòng)了四個(gè)大題，試卷上一大片都是改正帶涂抹的痕跡，估計(jì)大部分時(shí)間用在涂涂改改上了，可惜涂來(lái)涂去，也沒(méi)涂出個(gè)明白，他這次絕對(duì)死定了……
果然不出所料，第二天分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。徐樂(lè)拿到試卷，他呆呆地看著自己不堪入目的“48”分，更糟糕的是，老師還再三強(qiáng)調(diào)試卷要家長(zhǎng)簽字，一聲令下，徐樂(lè)整個(gè)人頓時(shí)掉入了低谷。記得每次發(fā)試卷的第二天，徐樂(lè)的.手臂上都會(huì)多幾條長(zhǎng)長(zhǎng)短短令人觸目驚心的傷痕，我斷定這一定是他爸爸留下的。想到這，我不忍心又看了看徐樂(lè)，只見(jiàn)他沉下頭，喃喃自語(yǔ)道：“這次又要被老爸打了，實(shí)在不敢回家，怎么辦啊……”看到他憂郁又害怕的眼神，我心里難過(guò)極了。于是，作為好朋友，我打算幫助他，可怎么幫呢?突然，我腦門靈光一閃，對(duì)了!就這么幫。下課后，我偷偷把自己“89分”的試卷上的“林子碩”，改成了“徐樂(lè)”。然后，又把他那張?jiān)嚲砩系拿指某晌业拿帧胫鞓?lè)得意洋洋地拿著印著大紅色的“89分”的試卷給他爸簽字的樣子，我的心里高興極了!
第二天早上，我比往常提前了半個(gè)小時(shí)來(lái)到教室里，放下書包，出神地看著黑板發(fā)呆……突然，門外傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲，不一會(huì)兒就看到了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是徐樂(lè)!他正春風(fēng)滿面地哼著歌兒，蹦蹦跳跳地向我走來(lái)，還沒(méi)走到我身邊，他就扯著嗓子喊：“林子碩，昨天真要謝謝你了，我爸還特意帶我吃了一頓牛排!”剛說(shuō)完，又是一陣“哈哈哈”的笑聲�！芭丁蔽业鼗亓艘宦�，下意識(shí)地摸了摸生疼的手臂。這時(shí)候，他像覺(jué)察到了什么，立刻走過(guò)來(lái)掀起了我的袖子，驀然發(fā)現(xiàn)，那原本白白凈凈的手臂分明多了幾條紅紅的傷疤。頓時(shí)，他哽咽了，半天吐出幾個(gè)字：“你爸，他打你了……”見(jiàn)我不說(shuō)話，他再也控制不住了，眼淚像斷了線的珠子一滴滴流了下來(lái)，半晌，他才自言自語(yǔ)道：“是我連累了你，都怪我平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，你放心，今后我一定認(rèn)真聽(tīng)課!”
聽(tīng)了他的話，我突然覺(jué)得自己挨的這頓打，也是挺值得的，誰(shuí)叫我們是好朋友呢!
他了的作文6
風(fēng)景如畫的玄武湖代表秀麗的南京，槳聲燈影的夫子廟代表古樸的南京，綠樹成蔭的中山陵代表清靜的南京，層林盡染的棲霞山代表繽紛的南京。
南京，是六朝古都，十朝都會(huì)，不少文人墨客都曾在這里留下贊美的千古佳句；然而更令人激動(dòng)不已的是這座古老而文明的城市，在20xx年將迎來(lái)充滿激情的青奧會(huì)！
從聽(tīng)說(shuō)青奧將在南京舉辦的那天起，我就盼望著自己能當(dāng)一名青奧志愿者，為青奧盡自己的一份力，為參賽者們加油助威！作為離奧體中心最近的一所小學(xué)的學(xué)生，我只能用文字表達(dá)我心中無(wú)盡的期待！
“分享青春、共筑未來(lái)”是南京青奧會(huì)的口號(hào)。它以“分享”體現(xiàn)青年人的友誼；以“青春”體現(xiàn)青奧會(huì)的特征；以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克團(tuán)結(jié)的原則；以“未來(lái)”體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的理想。讓人感受到青年奮斗的活力，仿佛看到了繁榮美好的未來(lái)。
六朝古都南京在展示其深厚歷史文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也處處都洋溢著活力與青春，就從我最愛(ài)去的地方——玄武湖環(huán)湖路，我們就能看到這一點(diǎn)：
環(huán)湖路的一處，是小池塘。走過(guò)兩邊鮮花盛開(kāi)的小徑，繞開(kāi)一片綠油油的草地，前方便出現(xiàn)了一個(gè)小池塘。池中一群群小魚在水草間穿梭、嬉戲。池塘與旁邊小河相通處，一座漂亮的石橋橫在中央。池塘岸邊像蘆葦一樣的植物像畫中一樣，有些凌亂，但又生長(zhǎng)地十分蓬勃，登上不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山坡，眺望環(huán)湖路，那古樸的亭子與房屋錯(cuò)落有致，與后面那清澈的湖水融為一體。
更令我難以忘卻的.，是那映襯著小池塘的城墻。深綠色的爬山虎幾乎覆蓋了整個(gè)墻面，難道這是在掩蓋那一份深深的憂傷嗎？小池塘的明媚與城墻的滄桑，這鮮明的對(duì)比帶來(lái)了令人回味的美。但是，兩年前的這里，小池塘邊只有幾棵大樹，池塘邊別說(shuō)有魚了，連根水草都找不到。城墻與池塘，只有那無(wú)邊無(wú)際的平靜。而環(huán)湖路，只不過(guò)是一條馬路，旁邊種植了一行樹木。對(duì)比一下，這才發(fā)現(xiàn)，南京這日新月異的變化，帶來(lái)了無(wú)限的青春與活力。
夜晚，環(huán)湖路又有了另外一番風(fēng)景。湖岸五顏六色的燈光不停地變換著，一會(huì)兒如同天邊的晚霞一般紅艷，一會(huì)兒好似海水一樣湛藍(lán)，一會(huì)兒跟雪一樣銀白。這燈光把湖邊的柳樹照得美麗動(dòng)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條彩色的絲帶飄落在湖邊。一旁，“湖畔樂(lè)隊(duì)”齊聲歌唱，悠揚(yáng)的樂(lè)聲久久在環(huán)湖路上回蕩，令每一位路人都感到心曠神怡。不遠(yuǎn)處，許許多多的中老年人正隨著音樂(lè)載歌載舞，仿佛回到他們的年輕時(shí)候。南京的活力和青春在夜晚仍能深入人心。
在青奧會(huì)快要到來(lái)的日子里，我作為南京市的居民，作為一名南京的小學(xué)生，我們要為南京加油，為青奧會(huì)加油。積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，做一個(gè)講文明，懂禮貌，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物的好市民。努力學(xué)習(xí)，積極宣傳青奧會(huì)精神，讓更多的人了解青奧會(huì)，參與青奧會(huì)。
他了的作文7
我心里有滿滿的愛(ài)，可是說(shuō)不出，只能望著你遠(yuǎn)去的腳步，給你我的祝福。
——題記
雖然我們關(guān)系密切，但他（我心里總是這樣稱呼）好像從不關(guān)心我。無(wú)論我考試成績(jī)有多好或多差，他總是一句話“還不錯(cuò)嘛！”；無(wú)論我感冒還是發(fā)燒，他總一副無(wú)所謂的樣子“小孩子嘛，哪有不生病的！”無(wú)論我安靜還是淘氣，他總是笑呵呵地看著我。好像我所有的事情他都能置身事外。于是，每次旅游，我和媽媽走在前面，有說(shuō)有笑，他跟在身后，大包小包，默默無(wú)言；于是每一張充滿歡欣和愉悅的照片上，只留下我和媽媽的身影；于是，每個(gè)我和媽媽奮筆疾書的晚上，他總是在客廳里與電視機(jī)相伴，或鼾聲大作。
但是，直到那個(gè)晚上，直到那杯牛奶出現(xiàn)，好像一切都變了。
班上總有一群學(xué)霸，每當(dāng)考試來(lái)臨，她（他）們體內(nèi)的“洪荒之力”好像隨時(shí)都可以爆發(fā)出來(lái)，據(jù)說(shuō)晚上十點(diǎn)半不睡覺(jué)打著手電在宿舍在被窩里偷偷看書（她（他）們也不怕被宿管抓住，被停宿�。瑸榱瞬桓事浜�，我也只好熬夜奮戰(zhàn)了。當(dāng)然，這一切，他肯定是不知道的。
可是，我終究不是學(xué)霸，一連幾個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，體內(nèi)的“洪荒之力”消失殆盡，考試前的那個(gè)夜晚，看著看著書，迷迷糊糊地倒在了凌亂的書桌上。不知道過(guò)了多久，聽(tīng)到一聲清脆地開(kāi)門聲，接著是一陣輕輕地腳步聲，然后好像是水杯放在桌子上的咯噔聲。誰(shuí)呀，是媽媽吧，我心想。努力睜開(kāi)半只眼睛，一個(gè)身材高大魁梧且又略顯駝背的背影正從門縫里閃過(guò)。是他，竟然是他！怎么可能。他怎么知道我沒(méi)睡，他怎么知道我在挑燈夜讀！
一個(gè)激靈，我睡意全無(wú)，身上，多了一件羽絨服；桌上，多了一杯牛奶。臺(tái)燈依舊散發(fā)著橘黃色的光，時(shí)鐘依舊滴滴答答的.響著，我呆呆著望著桌子上那杯熱氣騰騰地牛奶，心中卻涌出一種別樣的感覺(jué)，又酸又甜。記憶如潮般紛至沓來(lái)，想起媽媽訓(xùn)斥我數(shù)學(xué)題錯(cuò)得多時(shí)，是你默默地為我把錯(cuò)題本整理好；想起媽媽批評(píng)我作文語(yǔ)言貧乏，立意膚淺時(shí)，是你悄悄地為我訂閱了《作文通訊》；想起媽媽指責(zé)我總宅在家里時(shí)，是你拿起羽毛球拍，拉著我的手走下樓……
原來(lái)，爸爸，您對(duì)我的愛(ài)一直都在啊，在泉眼無(wú)聲處，在樹陰照水時(shí)！原來(lái)，是我太大意，一直忽略了您對(duì)我不露痕跡卻又無(wú)處不在的愛(ài)啊！
如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，那么您的愛(ài)就如月亮，皎潔溫和；如果說(shuō)媽媽的愛(ài)如朱自清身上的那件紫毛大衣，光鮮照人，那么您的愛(ài)就如朱父身上的那件深青布棉袍，質(zhì)樸典雅。
爸爸，我愛(ài)您，您是我心中永遠(yuǎn)的那個(gè)“他”！
我心里有滿滿的愛(ài)，可是說(shuō)不出，你是世間唯一的男人，讓我牽腸掛肚。
——后記
他了的作文8
下午上課，聽(tīng)著語(yǔ)文老師喋喋不休地講著課，我的心思卻不在課上，我側(cè)著身，倚在墻上，靜靜地看著站在后排的他，不禁回憶起了我和他曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年級(jí)時(shí)，他還是那個(gè)我所熟悉的他。
我與他曾經(jīng)是同桌，他是一個(gè)很皮的孩子，誰(shuí)也不想和他做同桌，但我想。我和他成為同桌后，在學(xué)習(xí)上幫著他，他也很聽(tīng)我的。我們一起學(xué)，一起玩。
我習(xí)慣和他在一起了，他好像也習(xí)慣了。我沒(méi)有罵過(guò)她，更沒(méi)有打過(guò)他。他總是跟我講他那些奇奇怪怪的故事，他說(shuō)，他夏令營(yíng)的時(shí)候軍訓(xùn)，教官帶他們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，那里面有僵尸，他受傷了。還說(shuō)，他有陰陽(yáng)眼……總之說(shuō)了好多好多。
我明明知道那些是假的，但我卻愿意相信他，哪怕是現(xiàn)在，我還是會(huì)相信他。
他也很可愛(ài)，賣萌喜歡賣小狗狗，裝得特別像，很可愛(ài)，他還裝豌豆射手和招財(cái)貓，一直記得他裝招財(cái)貓時(shí)，總是說(shuō)：“我是招財(cái)貓，吐錢啦，吐錢啦！”還會(huì)跳起來(lái)。我總是笑著，看著他。
后來(lái)，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)上課也常常聊天，班主任給我調(diào)了位，離開(kāi)的時(shí)候，他有兩個(gè)骨頭狀的修正帶，一個(gè)藍(lán)色，一個(gè)橙色，他把那個(gè)橙色修正帶和兩支新的鋼筆送給了我，我離開(kāi)他旁邊，最后沖他微微一笑。
過(guò)了幾天，他的新同桌跟老師抱怨說(shuō)他上課總是打擾自己，老師說(shuō)會(huì)再調(diào)位的，下課后，我和他找到老師，請(qǐng)求讓老師再把我們調(diào)成同桌，老師沒(méi)有答應(yīng)，但把我調(diào)了回去，把他和他的后桌換了一下。他成了我的后斜桌。我們的感情還是跟之前一樣，直到那次……
那天迎來(lái)了一場(chǎng)噩耗，要分班！我們祈禱著可以再分到一個(gè)班，可卻偏偏把我們分到了兩個(gè)班級(jí)，我還是在五班，他卻去了六班。那天下午我哭了，他也哭了。他又給我了一些東西，目送他去到新的班級(jí)。
后來(lái)，我們?cè)僖?jiàn)面，還是會(huì)相視一笑。他還是沒(méi)有變，還是我所認(rèn)識(shí)的'他。
之后，我們就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)面了，再見(jiàn)面的時(shí)候，我覺(jué)得他變了，我也變了……我不再是曾經(jīng)的那個(gè)我……他也不再是曾經(jīng)的那個(gè)少年，不再是那個(gè)可愛(ài)，單純的他了……他學(xué)會(huì)了一些不良嗜好……
我們也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話……也不知道能說(shuō)什么……
我不知道他到底經(jīng)歷了一些什么……也不想知道……我只想讓他好好的……也許……他是被打擊到了吧……打擊到?jīng)]有信心……選擇放棄……其實(shí)……他很聰明的，只是學(xué)習(xí)差了一點(diǎn)，只是調(diào)皮了一點(diǎn)……他很好……
我再次回頭看著他，有些心疼他……但那又能怎樣……我心道：你為什么要這樣呢……你明明很聰明的，你要是想學(xué)，你可以學(xué)的很好很好，你是可以改變你在老師中的印象的……為什么非要讓老師放棄你呢？我不知道你經(jīng)歷了什么，但我唯一能對(duì)你說(shuō)的，也許只有“加油”二字吧。
心中嘆氣一聲，我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)著語(yǔ)文老師念念叨叨地講著課文……
他了的作文9
林峰高中每學(xué)期都有學(xué)生從一所學(xué)校轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。當(dāng)然，每節(jié)課都一樣，這學(xué)期也不例外。
高三二班轉(zhuǎn)來(lái)、二班轉(zhuǎn)來(lái)莫、李。本來(lái)班里男女生人數(shù)相等。現(xiàn)在好了，兩個(gè)女生調(diào)走了，一個(gè)男生一個(gè)女生調(diào)走了。因此，班上男生一定比女生多兩個(gè)。
從新中國(guó)調(diào)來(lái)的莫紫軒和我很快成了好朋友。她不會(huì)忘記給我一份好吃的，我也不會(huì)忘記給她留一份。還有其他的東西我們先給對(duì)方看看。雖然莫紫軒剛剛轉(zhuǎn)學(xué)不久，但她立即成為全校知名的�；�。在李，無(wú)論是大考還是單元考，每次都是全年級(jí)第一，從來(lái)沒(méi)有排過(guò)第五。由于成績(jī)優(yōu)異，他贏得了所有老師的一致好評(píng)。他在老師中很受歡迎，想把他轉(zhuǎn)到自己的班級(jí)。李不僅長(zhǎng)得帥，而且學(xué)習(xí)成績(jī)好，字也寫得好。他是他原來(lái)學(xué)�；@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在女生眼里，他做什么都是對(duì)的。很簡(jiǎn)單，不，應(yīng)該說(shuō)他是個(gè)完美的男孩，他一點(diǎn)毛病都沒(méi)有。班上的女孩都很喜歡他。下課后，很多女生都圍著他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。他們恨不得把他的個(gè)人資料全部翻出來(lái)，打印在一張紙上，貼在船頭，每天看個(gè)十幾二十分鐘。
班里的女生都那么迷戀他，當(dāng)然要送點(diǎn)禮物表示一下。所以他每天都會(huì)收到很多女生的禮物。優(yōu)點(diǎn)，連其他班的女生都會(huì)送。我聽(tīng)人說(shuō)他有時(shí)候收的禮物太多了，要帶大房間去裝。用“堆積如山”這個(gè)詞并不夸張。
【第12篇】放棄他也許是我的一種快樂(lè)。作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
很多事情都是經(jīng)歷過(guò)之后才明白的。就像感情，愛(ài)了就知道什么是痛苦；痛苦過(guò)后，你會(huì)懂得保護(hù)自己；如果你很笨，你會(huì)知道如何放棄或者及時(shí)堅(jiān)持。通過(guò)不斷的得失認(rèn)識(shí)自己，慢慢成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活并不需要太多不必要的堅(jiān)持，時(shí)間會(huì)沖淡一切，沒(méi)有什么是真的不能放棄的。
感情深，感情淺，不容易走到這一天。輕輕的抽出手和你說(shuō)再見(jiàn)。謝謝您們。和你一路走來(lái)，你身邊的風(fēng)景很美。那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)你的人，今天依然愛(ài)你。只是，我愛(ài)你，卻不能和你在一起。就像我愛(ài)空谷，愛(ài)四季美景，卻無(wú)法將它擁入懷中，只能讓它匆匆離去，靜靜死去。
每一種情感都是真實(shí)的，每一段記憶都是美好的，每一段旅程都總是令人神往。也許得不到的更珍貴，得不到的才是最好的`；也許不眠之夜會(huì)讓我們更加懷念。在感情世界里，你分不清對(duì)錯(cuò)，也無(wú)法通過(guò)苦苦追問(wèn)答案讓自己的生活變得更加完美。或許一點(diǎn)遺憾和悲傷，就能凸顯情感的價(jià)值，保持情感的神秘魅力，讓它永不褪色。
收拾心情，上路，不要讓日子停滯不前。如果我錯(cuò)過(guò)了日出，我會(huì)享受日落。如果我錯(cuò)過(guò)了花朵，我將收獲果實(shí)。如果我想他，我會(huì)遇見(jiàn)你。走下去，在前方的路上，總會(huì)有我的美在等著我。
喜歡一件事，就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，讓它更珍貴。愛(ài)一個(gè)人，一定要讓他開(kāi)心，讓他開(kāi)心，讓這份愛(ài)更真誠(chéng)。我做不到，所以我選擇了放手。
放棄他可能是我的一種樂(lè)趣。
他了的作文10
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
——題記
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，輕輕落在門前的紅豆杉上，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，在這樣的天氣里，總是能叫人想起許多。
那也是一個(gè)下著大雨的周末，我百無(wú)聊賴地看著電視，不停地?fù)Q著臺(tái)。忽然《百家講壇》中一句詩(shī)詞吸引了我。一向不喜歡這一類節(jié)目的我破天荒地看完了全部，只是為了了解世人口中的“濁世翩翩佳公子”。
他是清初第一才子，同時(shí)也是康熙皇帝身邊的一等侍衛(wèi)。身份顯赫，家境富貴，他能當(dāng)上一品侍衛(wèi)，并不全是靠父親的關(guān)系。讓人為之訝異的是精善騎射的他竟然可以作出如此清新婉麗的詞來(lái)。為了更進(jìn)一步了解他，我特意去圖書館借來(lái)《納蘭詞》。
讀完全書，我發(fā)現(xiàn)他并不只是個(gè)出身于緇塵京國(guó)、烏衣門第的公子，更是一位時(shí)時(shí)刻刻想要掛冠而去、流落江湖的隱士。在他寫給友人的信中就十分清楚的體現(xiàn)了這個(gè)心愿。他不是一時(shí)厭倦豪門生活，而是確確實(shí)實(shí)想要擺脫它。在我看來(lái)，他更是一位用情至深的癡心男兒。他與盧氏婚后，兩個(gè)人一直過(guò)著平淡卻幸福的生活。然而，上天卻似乎不想要滿足他，僅三年，便生生奪走了他的愛(ài)妻。這對(duì)他造成了極大的害。自此“悼亡之吟不少，知己之恨尤深”，他幾乎將那一顆哀慟的心全都吐露到了紙上。除了愛(ài)情，他的友情也不同于那些膏粱子弟。在一般人看來(lái)，富家公子自然是與那些身份顯赫的王侯們飲酒作樂(lè)。但他不同，他厭惡甚至鄙棄那些紈绔子弟。他所結(jié)交的朋友幾乎都是江湖上的那些布衣文士。雖然只是萍水相逢，例如顧貞觀、嚴(yán)繩孫、朱彝尊等等。這些文人多半出身貧寒，可是他卻更愿意同他們飲酒作詩(shī)，暢談人生。豪門生活對(duì)他而言不過(guò)是浮云罷了。
他的詩(shī)詞被世人口口傳誦，其中我最喜歡的還是《木蘭花·擬古決絕詞柬友》。這也是很多人所喜歡的，“人生若只如初見(jiàn)”僅短短七個(gè)字將過(guò)往一筆帶過(guò)；短短七個(gè)字卻激起了千萬(wàn)人的共鳴，寧?kù)o中帶有一絲絲的憂傷。這大概也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂吧。當(dāng)昨天已不復(fù)，過(guò)去已成追憶，一切的美好滯留在心底深處時(shí)，我們張望過(guò)去，也要展望未來(lái)，畢竟生活這一場(chǎng)漫長(zhǎng)的.旅行還在繼續(xù)不是嗎？
看過(guò)他的愛(ài)情和友情故事，就不難明白為何他的詞可以如此細(xì)膩。讀他的詞，或多或少都會(huì)有一些自己的感慨，仿佛那些事陪同他經(jīng)歷過(guò)了一般。別人的心情在嘴邊，他的心情在筆尖下。他出自名門，卻不追名逐利；武藝高強(qiáng)，卻又是一位心思細(xì)膩的詩(shī)人。他的詩(shī)詞就宛如瀟瀟細(xì)雨，輕輕落在你的心上，帶走你心底的浮躁。盡管時(shí)如逝水，但世人不曾遺忘他。他不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有世紀(jì)！
又是一個(gè)雨天，我想起了他——納蘭性德。
他了的作文11
那天，我不小心搞砸了一份早餐，可一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，他竟笑了。
印象中的那天清晨，如此美好，黛綠的枝葉錯(cuò)落的交雜，醉了一地的晨曦，蟬鳴鳥啼似乎把天地都叫得閃耀。早起的我覺(jué)得特別亢奮，拎著剛買來(lái)的沉甸甸的水果跨進(jìn)家門即手舞足蹈的亂揮亂轉(zhuǎn)圈，“啦啦啦”地哼著小曲。
然而，也許是袋子過(guò)沉吧？也或許老天見(jiàn)不得我得意忘形吧？“刺溜”一下，水果袋子竟然在我手中——撕裂了。
只一瞬間，散落的水果在空中便如群魔亂舞，肆意橫飛，然后狠狠的落在了地上，而我最擔(dān)心的桑葚，竟如鯉魚跳龍門似的一個(gè)接一個(gè)地“飛”向了粥中。餐桌上的這幾碗本來(lái)晶瑩剔透的米粥，不一會(huì)兒，就被大把大把的.桑葚染成了腌臜的紫色，上面還慢慢染上了一層桑葚汁獨(dú)有的“黏糊糊”，而下面更是不忍目睹，好像許多只紫色的毛毛蟲蠕動(dòng)在一起，似乎還正在痛苦的扭來(lái)扭去。我承認(rèn)，這看起來(lái)的確是倒胃口。
我眼睜睜地摧殘了這次早餐，這樣的米粥，自然是不能吃了。
聽(tīng)到聲音的他，沖出了房間，頓時(shí)定住了……
我的心嚇得“咚咚咚”地跳，他并不是一個(gè)脾氣溫和的人，一直以來(lái)我在他面前都有是小心翼翼的。此刻我不敢抬頭，他怕看到他的動(dòng)怒的神情，他生起氣來(lái)，那擰在一起的眉頭，那如刀般鋒利般的目光常令我膽顫。甚至，那如生鐵鑄就的嚴(yán)肅表情，也會(huì)讓我望而生畏。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，有他在，我就越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，卻越來(lái)越在意他對(duì)我看法，在意他對(duì)我的評(píng)價(jià)。我會(huì)琢磨他說(shuō)的每一句話，我會(huì)注意他對(duì)我的每一個(gè)表情，我想從他的話語(yǔ)和表情中揣測(cè)出他對(duì)我的態(tài)度。
本以為，他會(huì)把我打一頓�？蓱z的我拎著破掉的袋子木訥的呆在角落，手中的破袋子在風(fēng)中“唰唰”地哀嚎，似乎在嘲笑我：“哈哈，你要慘了�！甭�(tīng)著這瘆人的聲音，我不由地抓緊了衣角，額頭上滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠，只覺(jué)得后脖子“颼颼”發(fā)冷。一頓罵，我想也是少不了的了。
我鼓足了勇氣，對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”可一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，他竟笑了：“這些大米本就有些發(fā)霉了，這下子終于可以找借口扔掉啦！”
他當(dāng)著大家的面，哈哈大笑，表?yè)P(yáng)我的弄“拙”成“巧”。
你的大笑給了我很大緩沖，沖淡了我這份深深的自責(zé)。
“沒(méi)想到這次犯的錯(cuò)誤竟是對(duì)的�！蔽颐雷套痰南搿�
……
直到后來(lái)，媽媽悄悄的告訴我，其實(shí)，那天早晨的粥，并非霉米做成的。只是，他不想責(zé)備我，說(shuō)因?yàn)椴皇俏矣幸夥赶碌腻e(cuò)，還因?yàn)樗幌肫茐奈夷翘烨宄棵篮玫男那椤?/p>
冰心曾說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了�！彼α耍瓉�(lái)他的笑容中包含著對(duì)我深深的寵溺與呵護(hù)，以及善意的包容��！
他了的作文12
“我是小小攝影家，攝影本領(lǐng)強(qiáng)，盼奧運(yùn)，拍專題，迎接奧運(yùn)的熱情高……”我哼著自編的小曲，挎著數(shù)碼相機(jī)，一路拍下了許多精彩的瞬間。
鄉(xiāng)村篇
瞧，鄉(xiāng)村小學(xué)的知識(shí)欄前，擠了好多小學(xué)生呢。我上前一看，哦，原來(lái)是介紹北京奧運(yùn)還有奧運(yùn)吉祥物福娃的資料。只見(jiàn)一個(gè)扎著小辮的小姑娘歪著頭對(duì)一個(gè)小男生說(shuō)：“阿奔，我考考你，你說(shuō)說(shuō)五個(gè)福蛙中的妮妮是什么的化身？”“當(dāng)然是燕子了。我也考考你……”小男生也不示弱。這群小學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)真是對(duì)答如流�！岸嗝疵篮玫木跋蟀�！”我搶拍下這精彩的鏡頭。
咦，家家門上貼著福娃圖片，有的人家還用大紅紙剪出“喜迎奧運(yùn)”“2008歡樂(lè)北京”的字樣。那邊怎么圍著那么多小孩？過(guò)去看看。攝影家（自吹的`）的敏感促使我疾步向前，啊，一個(gè)滿臉皺紋的老奶奶正在創(chuàng)作奧運(yùn)剪紙�！袄钅棠蹋乙粡垼 薄袄钅棠處臀壹粢粡�！”孩子們把老奶奶團(tuán)團(tuán)圍住，老人一一應(yīng)著，巧手剪出一張張福娃造型。我忽然覺(jué)得此刻老人那干癟的面龐燦爛如花。想不到，鄉(xiāng)村老太太也了解奧運(yùn)�！皧W運(yùn)真是深入人心��！”我感慨著，又是一陣猛拍。
城鎮(zhèn)篇
陳第公園里，一場(chǎng)以“攜手迎奧運(yùn)”為主題的少兒書畫現(xiàn)場(chǎng)表演正在舉行。來(lái)自城鎮(zhèn)各小學(xué)的近三十位小朋友創(chuàng)作了以?shī)W運(yùn)為主題的繪畫和書法作品，吸引了好多市民駐足觀看。美！拍下來(lái)！咦，那邊一大群人跑過(guò)來(lái)了。走，瞧瞧去！嗬，好精神的隊(duì)伍啊，無(wú)論老人還是小孩，全都神采奕奕。原來(lái)是迎奧運(yùn)環(huán)城萬(wàn)里跑�。∵@樣的場(chǎng)面怎能錯(cuò)過(guò)？我一口氣搶拍了二十來(lái)張。
這時(shí)我的視線被一個(gè)手持易拉罐的男孩吸引住了。他喝完飲料，會(huì)把易拉罐隨手一扔嗎？我決定一路跟蹤追擊。拐過(guò)了一個(gè)路口，小男孩開(kāi)始東張西望，他在尋找什么呢？突然，他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的往前跑了幾步，我緊跟上去，哦，原來(lái)是在找垃圾箱啊。哈哈，一個(gè)笑盈盈往垃圾箱扔易拉罐的男孩定格在我的相機(jī)中。
啊， 我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，一群孩子在老師的帶領(lǐng)下，在清除都市“牛皮癬”呢；超市收銀臺(tái)前，人們自覺(jué)地排隊(duì)；面對(duì)擦肩而過(guò)的人，人們抱以會(huì)心的一笑……
我被深深地感動(dòng)了。我想：奧運(yùn)的細(xì)節(jié)，不正在于這種看似與奧運(yùn)無(wú)關(guān)的“小事”嗎？這些“小事”，就是這些應(yīng)該有我參與、有你奉獻(xiàn)的事。當(dāng)社會(huì)上的每一個(gè)“我”都致力于把這些“小事”做好的時(shí)候，我們的“大事”——奧運(yùn)，也一定會(huì)圓滿成功的。
我把拍攝到的100多張感人的照片，發(fā)送到我的XX空間上，并把空間命名為“喜迎奧運(yùn)”。 我要讓所有人和我一起體驗(yàn)人民素質(zhì)的提高，一起分享北京奧運(yùn)帶給咱老百姓的歡樂(lè)！
他了的作文13
獨(dú)自走在被秋雨洗刷過(guò)的十月天，微風(fēng)輕撫我的面頰，穿透我薄薄的衣衫。柔弱而孤獨(dú)的我站在蕭瑟的風(fēng)中，遙望遠(yuǎn)方，晶瑩的淚滴滑落臉頰，我在尋找……那些殘缺的記憶……
有一種記憶叫永不忘卻，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)再擁有。
“瞧，那是什么？”祖母告訴我，那是櫻花樹。我曾站在樹下抬頭仰望，不顧頭發(fā)被風(fēng)吹亂，看粉白色的花瓣輕輕飛揚(yáng)，我為它起名“櫻花雨”。我伸出雙手接住，輕嗅，淡而靜心的香氣漫過(guò)鼻息，余香不散。
那時(shí)的風(fēng)很輕，很柔。春風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)物復(fù)蘇，芽?jī)郝?tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼喚，從大地母親的懷中探出了腦袋，貪婪地吮吸著清新的空氣；夏風(fēng)從蟬聲中醒來(lái)，拂過(guò)梧桐寬大的葉片，在炎炎的'陽(yáng)光下，留下一絲絲清涼，留下一串串笑聲；秋風(fēng)摧木葉，在蘋果的面頰上留下一個(gè)清涼的吻，看著它們羞澀的臉頰，微笑著離去；冬風(fēng)踏雪來(lái)，看那特立獨(dú)行，傲然盛開(kāi)的一枝紅梅，在白雪的映襯下，訴說(shuō)著那不朽的傳說(shuō)。而我與他，便在這風(fēng)中巧遇。
那時(shí)的雪很大，很厚。年到了，不顧凍得通紅的小手去堆雪人，用雪筑成一座白色城堡，晶瑩剔透。幻想著以后自己住在這城堡中，做童話故事中的睡美人。白色的雪柱上纏繞著一朵朵嬌艷如火的血紅色玫瑰，整座城堡很靜，只聽(tīng)見(jiàn)花瓣打開(kāi)的聲音，靜靜等待王子的到來(lái)，穿過(guò)玫瑰墻，用那溫暖的唇喚醒我，牽著我的手跳起快樂(lè)的舞步，在白雪的天堂里盡情地跳舞。曾幾何時(shí)，我還在別樣的世界與他邂逅。
那時(shí)的葉片很綠，很大，輕風(fēng)吹起，它們就開(kāi)心得不行。春天，它們便是最初的一抹新綠，嬌嫩柔弱，惹人憐愛(ài)；夏季，它們伸開(kāi)蜷縮的雙手，彼此拉緊，如綠色的疊嶂連綿起伏。天真爛漫的一群孩子，躲在樹蔭下，你追我趕地做著游戲。他便在風(fēng)兒們的簇?fù)硐�，�?lái)到我的面前。
不知何時(shí)他離我而去。當(dāng)成片成片的林木倒下，當(dāng)漫山遍野的野花消失，當(dāng)溪水流過(guò)卻不再清澈見(jiàn)底，當(dāng)雷雨過(guò)后卻不見(jiàn)七彩長(zhǎng)虹，當(dāng)呼吸時(shí)不再嗅到沁人的花香……終究，我們不再見(jiàn)過(guò)。春風(fēng)不再和煦，夏雨不再清新，秋果不再甘甜，哦，冬季，怎會(huì)這樣面目猙獰？雪白的城堡已融化，血紅的玫瑰已凋零，失去了我的天堂，不見(jiàn)了我的王子。我苦苦追尋，卻無(wú)處尋覓那個(gè)曾經(jīng)的他……
他曾說(shuō)他是美麗的自然之子，喜歡追逐自然之中所有的美麗，而現(xiàn)在，他卻無(wú)奈地離去……
我獨(dú)自一人來(lái)到了櫻花樹旁，那里，櫻花不再盛開(kāi)，只剩下一個(gè)孤獨(dú)的樹樁。我撫摸著層層的年輪，仿佛又置身于那繽紛的落英之中，沐浴著洋洋灑灑的櫻花雨。風(fēng)過(guò)處，空氣中仿佛又彌漫著一陣陣醉人的花香……
哦，他來(lái)了……
他了的作文14
在生活中，有些人雖然生活在社會(huì)的最底層，但世俗的眼光并沒(méi)有磨滅他們那顆善良而真摯的心，我本來(lái)懂不懂他們，但通過(guò)那件事，我讀懂了他。
在暑假的一天上午，我與同學(xué)約好一起去吃中飯，然后去圖書館借書讀。我們吃完早飯，便一起走到公交車站等車。這時(shí)，我注意到有一位老人走來(lái)，他頭發(fā)花白，身邊也沒(méi)有任何家屬或熱心人攙扶，身上的衣服破破爛爛的，看到有空瓶子就撿起來(lái)，放在一個(gè)同樣陳舊的編制袋中，戴著黑黑的手套在垃圾箱里翻垃圾，這無(wú)宣告著一個(gè)事實(shí)，他是一個(gè)撿破爛的老人，他那消瘦的身軀，在烈日下似乎隨時(shí)都會(huì)倒地不起。
公交車來(lái)了，老人似乎和我們同坐一輛車。人很多，我們排在隊(duì)伍的后面，老人就在前面。剛要上車，同學(xué)突然想起忘帶借書卡，要回去拿，于是我們約好時(shí)間就分開(kāi)了。上車時(shí)，我特意離老人站遠(yuǎn)一點(diǎn)，嫌他身上臟，我可不想弄臟我的新衣服。到了投幣口，我傻眼了，我發(fā)現(xiàn)自己身上只有整的一百元，而自己今天又沒(méi)帶公交卡，我站在那是十分尷尬，準(zhǔn)備找旁人換點(diǎn)零錢，可是問(wèn)了一圈下來(lái)，要么就趕我走，要么冷眼相待不理我，好像在看一個(gè)騙子。司機(jī)也用異樣的眼光看我，像是在看一個(gè)逃票的罪犯。那位老人一上車，就像和車上的`人很熟一樣，對(duì)著大家憨厚的笑。然后他發(fā)現(xiàn)了我的情況，二話不說(shuō)從口袋里拿出了一個(gè)銹跡斑斑的一元硬幣，又翻出一堆零錢，共二元，給我，我正猶豫著要不要拿他的錢，看到司機(jī)不耐煩的樣子，我還是接了過(guò)來(lái)，并馬上投進(jìn)了投幣箱。司機(jī)和車?yán)锏娜擞靡环N十分鄙夷的目光看著我，就像看那位老人一樣，我感到了極大的羞愧，那時(shí)我已不在乎臟不臟了。我找到了一個(gè)座位坐下，心里很不是滋味，這些錢并沒(méi)有多少，可這些都是他辛苦得來(lái)的。之前，我還特意離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，可在我最尷尬的時(shí)候，他還幫助了我擺脫困境。
我的心情如同打翻了五味瓶般很不是滋味。雖然心中十分感激，卻不想道謝，我不想再被大家鄙視了，但不道謝，實(shí)在顯得太對(duì)不起他了。老人似乎注意到了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不用還的�！边@番話如冬日的太陽(yáng)又如同夏日的一陣清風(fēng)，卻讓我覺(jué)得更有愧于他了。
這件事也許在別人眼中微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。正是那一刻，我讀懂了他的精神世界，他使我懂得了即使生活在社會(huì)最低層的普通人，沒(méi)有金錢和地位，也沒(méi)有淵博的知識(shí)，但他們淳樸、善良，有人性的溫暖。我想未來(lái)的生活中，當(dāng)別人也遇到困難時(shí)，我也會(huì)像老爺爺一樣，毫不猶豫地伸出援手。我讀懂了他。
他了的作文15
在兩年前，遇上一奇特煞星。此人系語(yǔ)文課外班老師，兇神惡煞。這人姓樊，人稱老樊，但無(wú)一人膽敢當(dāng)面喚他此稱。
初見(jiàn)那日，他走來(lái)時(shí)，面色如常，神情端莊，與家長(zhǎng)無(wú)異。可一上講臺(tái)，便瞪起鷹眼，上下打量懵懂無(wú)知的我們。眾同學(xué)身體一僵，似脊背發(fā)毛，我只感空氣凝重，令人群瞬間安靜。我瞇眼看他：身材臃腫，矮挫，相貌平平，可那雙目，卻渾濁而有神�！敖裉�，干三件事。”他聲音低沉，洪亮，又富于磁性，語(yǔ)調(diào)平淡，但卻震得我，心尖一顫。
可見(jiàn)他伸出四個(gè)指頭，至今我仍記得，他滿指粉筆灰。這一幕，使我不由，嘴角邪魅一翹。老師眉心微緊，唇稍一抿，似覺(jué)察到了什么。不過(guò)，卻未發(fā)難，我也旋即忍笑。
幾節(jié)課后，檢查古詩(shī)背誦。他瞇眼咬唇，攥一沓簽子，又捻又搓，理來(lái)理去，百般蹂躪，一劃，啪啪一陣聲響。我勾勾嘴角，正自出神，忽聽(tīng)“嘩”地一聲，老師破功了，那沓簽字，盡數(shù)散落在地。我面色一變，撲哧一聲，狂笑不止，眾同學(xué)起哄不休。
那老師絲毫不窘，撿起，抽夾出數(shù)張，終于取出一簽，拍于桌上。是……竟是我！我笑容一僵，未回過(guò)神，驀然起身。老樊一抱雙臂，眉毛一擰，鼻翼翕動(dòng)：“無(wú)可奈何花落去？”我心知他要我接下句，可還目光呆滯：“……”老樊一怒，雙目圓瞪：“罰抄20遍！”我立時(shí)傻了，雙手顫抖，癱坐在椅上，叫苦不迭。眾同學(xué)也吃了一驚，只抽嘴角。
由此，我懼怕，且厭恨老樊。
可不知何時(shí)，我竟不恨，也不怕他�；蛞蛩⿲W(xué)且講課認(rèn)真---嚴(yán)師出高徒嘛。他讀詩(shī)時(shí)，不搖頭晃腦，卻輕輕拗頭。字句之間，也不加多余情感，樸實(shí)無(wú)華，真淳有味道。即便不聽(tīng)串講，也知詩(shī)句內(nèi)藏之，情感，格調(diào)。一讀李白詩(shī)篇，那便有板有眼，氣勢(shì)恢宏、抑揚(yáng)頓挫；讀杜甫寫實(shí)詩(shī)歌，便沉郁頓挫、有腔有調(diào)、哀怨纏綿；讀白居易長(zhǎng)詩(shī)，卻順滑流暢、感情真誠(chéng)……由此，便于我們解詩(shī)、背詩(shī)。
也或因他詩(shī)心本善。講新課時(shí)，會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備；一上三尺講臺(tái)，絲毫不慌張、敷衍，更不懈怠。那對(duì)鷹目，似有勾子，緊盯我們，眼眸中透出的，卻是濃濃的深情，手中粉筆，飛舞激昂，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫出的.，卻是般般期盼。他常因滿腔熱情，講得唾沫橫飛，熱汗直流；他卻只用手腕，揩揩汗，不作停留。我曾問(wèn)他為何用手腕，他只答：“手中攥著粉筆，還滿手是灰，只能用手腕擦。
如今，也不知恩師云游何處，是仍于講臺(tái)教誨學(xué)子，還是歸隱寶方，潛心著作。這些乃是后事，于我似無(wú)關(guān)系。內(nèi)心仍留有那奇特的他。既如此，常念師恩即可；此等事，還是少管了罷。
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