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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的希望優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
希望優(yōu)秀作文1
王大爺在村前的大田里種了一畝地的西瓜，拿叉、打頭、澆水、鋤地、整日忙活。
“老王哥，你這種瓜的老把手，管理的這好，定能有個(gè)好收成！”
“嗨，種在人，收在天，依它去吧！”
地鄰老劉有二畝密植桃園，由于年前氣候異常，凍害影響，樹木多半死亡，僅剩寥寥的樹上零零星星掛著些許桃子，地里套了大豆、花生，可老劉還是精心管理剩下的桃樹，他知道“物以稀為貴”的道理。
“您劉叔，今年的桃樹可夠大損失�！�
“可不，滿園子剩這幾十顆�！�
“……”
倆人邊聊，邊各自忙著農(nóng)活。有時(shí)候也會(huì)找點(diǎn)樂(lè)子，尋些開心。
眼看著瓜一天天大起來(lái)，怕受孩子糟踏，在地邊一處，王大爺搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的看瓜棚，便成了兩人的娛樂(lè)場(chǎng)所。干活渴了，來(lái)到棚里，拿起茶罐子，“咕咚，咕咚”喝上幾口；累了，找了石子、草棒在棚里下幾把，有時(shí)為了一步棋兩人爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，玩夠了便又開始閑聊：
“您劉叔，現(xiàn)在西瓜的價(jià)格怎樣？”
“現(xiàn)在是大棚里種的`，價(jià)格當(dāng)然很好�！�
“如果我的西瓜能賣個(gè)好價(jià)，就讓兒子給買輛電三輪，以后趕集、上店，也方便了�！�
“就你這年紀(jì)，兒子還不知敢不敢給買呢！”
“怎著？我八十來(lái)歲，什么不能干？！”
老劉頓時(shí)語(yǔ)塞，他知道老王的脾氣－－犟。
就這樣，農(nóng)人在田里辛辛苦苦付出著。
轉(zhuǎn)眼，桃子紅了，老劉開來(lái)摩托三輪，剔著、撿著成熟的桃子開始賣……但是，由于近幾年果農(nóng)的盲目跟風(fēng)大面積發(fā)展，桃子的價(jià)格不太理想，并沒應(yīng)驗(yàn)老劉的“物以稀為貴”的道理。
同時(shí)，王大爺?shù)奈鞴弦驳搅顺墒斓臅r(shí)節(jié)，他便通知城里上班的兒子及跟前的女婿。
不巧，西瓜正趕上集中上市滯銷的狀況。兒子工作之余，托同事，找商販；女婿在鄉(xiāng)下，走街串巷，這樣忙活了多天，總算處理完。
當(dāng)王大爺?shù)乩锱c老劉再碰面時(shí)，不在提及讓兒子買三輪車的事，還抱怨兒子賣的西瓜太賤；兒子生氣敗壞的告訴他，以后不再種田；王大爺不聽，依然不辭勞苦的忙活、整地，因?yàn)�，還盼著下一季……
希望優(yōu)秀作文2
20xx年，太陽(yáng)迅速膨脹，即將毀滅地球，人類被迫在赤道附近裝上推動(dòng)器，由空間站引導(dǎo)，帶地球離開銀河系。但在中途，幾臺(tái)推動(dòng)器沒了燃料，導(dǎo)致七天后地球?qū)⒂谀拘亲矒簟榱松�，人類有了大膽的想法——點(diǎn)燃木星。
這是一部科幻電影《流浪地球》，看后，我感慨萬(wàn)千。
希望是什么?我在電影中找到了答案。電影中，面對(duì)著地球、木星相撞這一事實(shí)，無(wú)數(shù)人絕望了，他們有些低頭不語(yǔ)，有些唉聲嘆氣，還有些抱頭痛哭……可是，他們的行動(dòng)改變不了任何現(xiàn)狀。在這么緊要的危急關(guān)頭，他們?nèi)匀徊环艞壪ＭＷ盍钗腋袆?dòng)的便是韓朵朵的一番話：“大家好!我是韓朵朵，是一名初中生，現(xiàn)在情況危急，我很害怕，甚至全身顫抖，但我們不會(huì)放棄希望!前些日子，老師問(wèn)我們，什么是希望?希望這東西，之前我根本不相信，但現(xiàn)在我相信，我相信希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西，它是我們回家的方向。現(xiàn)在我們正面臨巨大的危機(jī)，但我所在的救援隊(duì)有新的策略，可能性幾乎為零。但我們不能放棄這一絲一毫的希望，我們需要支援，一起拯救人類吧!”我深深地理解到，當(dāng)他們的計(jì)劃眼見就要失敗，是一種力量使他們撐到最后，那就是“希望”。
影片中還有很多無(wú)助的場(chǎng)面，但沒有任何一個(gè)人退縮，因?yàn)樗麄冎溃坏┩丝s，在你面前的只有一條死路——死亡。但如果你繼續(xù)前行，抱有希望，永不言棄，便還有一絲生機(jī)。
《流浪地球》和諸多西方世界拯救地球的電影不同，是我們中華人文精神和價(jià)值的體現(xiàn)，是希望的傳承。吳京的話便是，我們還有孩子，孩子還有孩子，終有一天，他們是可以去貝加爾湖上釣魚的。
在日常生活中，誰(shuí)不曾有夢(mèng)想?但又有誰(shuí)堅(jiān)持到了最后?誰(shuí)的.生活充滿了希望?看過(guò)這部電影，我知道了，有希望，才會(huì)有成功。蜘蛛網(wǎng)破了可以再修補(bǔ)好，因?yàn)樗邢Ｍ?樹葉的命運(yùn)最終不是凋零，因?yàn)樗邢Ｍ?鳥兒的翅膀斷了，可它心依然向藍(lán)，最終繼續(xù)飛行，因?yàn)樗邢Ｍ�。因�(yàn)樗鼈兊南Ｍ辉茰纭?/p>
無(wú)論做什么事要有一顆自信心，要擁抱希望，叩亮希望之燈。我也有一個(gè)希望：考上忻一中。雖然挫折是家常便飯，但只要有目標(biāo)，只要有希望，便可越過(guò)去，并引導(dǎo)你走向一條平坦大道，最終走向成功!叩亮希望之燈，普照成功之星，就讓希望成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�，為成功播撒種子。
當(dāng)希望之光照射到每一個(gè)人的心中時(shí)，世界便開滿了美麗的花朵!
希望優(yōu)秀作文3
秋，很深了。樹木大都禿了頭頂，只有幾株老榆樹還在頂尖的枝條上挑幾片樹葉，黃燦燦的。幾只麻雀站在樹枝上，凍得唧喳亂叫，不時(shí)啄幾下黃葉。
這是一個(gè)深秋的早晨。外面的土地吐著寒氣，而這大棚的里面，卻正暖氣逼人。潮濕的地面，不斷蒸發(fā)著水汽，大棚頂凝結(jié)著一層晶瑩的水珠兒。
老五慢慢蹲了下來(lái)，小心翼翼地扒開土層。土里面，正躺著那一粒粒種子。他輕輕地?fù)炱鹨涣＃麦@動(dòng)了誰(shuí)似的，輕輕地吹掉濕土，輕輕地放在掌心。啊，已裂嘴了。再有幾天，就出芽了；再有幾天，就是一根根黃瓜、豆角……老五收起這種幻覺，輕輕地把種子放回土里，輕輕地覆上一層濕土。然后抬起頭，看看那一排排整齊的竹架子，好像已架起了一道道綠墻。老五瞇著眼睛笑了。拍拍手上的土，他的思緒，回到了一個(gè)多月以前。
天黑了。老五剛放下飯碗，一支煙還沒有吸完，村中間那個(gè)大喇叭便響了起來(lái)，是老支書在宣傳溫室蔬菜的事兒。老五仔細(xì)地聽完，緩緩吸了一口煙，又狠狠地吐了出來(lái)。一個(gè)大棚，需要投資好幾千元，弄得好，一年就能見利，弄不好呢？
他老五一年四季，起早貪黑，這錢來(lái)之不易��！他長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，煩躁地站起來(lái)，和衣躺到床上。夜，好長(zhǎng)��！
天剛蒙蒙亮，老五再也睡不著了。起身走到院中，遠(yuǎn)處剛傳來(lái)一聲雞叫，悠悠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。很遠(yuǎn)的樹林中，有貓頭鷹“咕咕喵”地叫一兩聲。月亮快落了，靜靜地掛在西天，月光還是很皎潔，冷冷地落下來(lái)。一兩顆殘星神秘地看著老五。老五揉了揉眼睛——天，還早著呢。
老五迷迷糊糊地打了一個(gè)盹兒，再起來(lái)時(shí)，月沒了，星也沒了。東方的天空，泛起一層魚肚白。他看看天，深深地吸了口氣，踏著重重的腳步向老支書家中走去。
“爹！”兒子在外邊叫他�！班拧！崩衔宕饝�(yīng)一聲，又回頭看了看那可愛的濕土地與竹架子，瞇著眼睛走出大棚。
無(wú)際的秋野里，一片寂靜。東方的`天空，流淌著緋紅的云。太陽(yáng)出來(lái)了。忙碌的人們正將草簾子卷起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光一下子就鉆進(jìn)大棚內(nèi)。陽(yáng)光下，一座座大棚放出一片片銀子般的亮光。老五鉆出腦袋，哈了一口氣，“又是一個(gè)好天！”他說(shuō)。
希望優(yōu)秀作文4
遲暮的暗夜再次將幾近酉時(shí)的殘陽(yáng)吞噬，一絲光線都沒有留下，身后的影子也在黑暗中越墜越深，再也不回來(lái)地往下墜。拜讀了魯迅先生的文章后，我努力地斟酌著隱匿于“希望”與“絕望”之間無(wú)形的紐帶。直至對(duì)樓的燈火微微亮起，將影子從黑暗中拉扯出來(lái)，隨著我循入黑暗，又消失地?zé)o影無(wú)蹤�！敖^望之為虛妄，正與希望相同”。
踏過(guò)虛渺的草地，能看到星星點(diǎn)綴暗淡的天空，青年以青春為籌碼，一覽地表之外的艷景。嬴政幼年居于趙國(guó)，長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，父親異人回到秦國(guó)，留下嬴政與母親趙氏，飽受趙國(guó)人的責(zé)備與欺凌，但嬴政從未放棄希望，即使被他人踩在腳下，也毫不屈服地站起來(lái)，最終拂袖一揮，天下臣服。墜入深淵的人類，即使有一根極細(xì)小的蜘蛛絲，也不會(huì)放棄僅有的希望。
青年的血如火一般沸騰，灌注在希望的火焰中昂揚(yáng)不滅。魯迅先生因感慨于青年的“衰老”，寫下《希望》。這是前輩給予后輩的告誡與希望，誰(shuí)曾沒有過(guò)充滿熱血與希望的青春，充斥著血腥的'歌聲：血與恨，拯救與復(fù)仇。以希望為盾，抵擋即將到來(lái)的侵?jǐn)_入境的暗夜，即使身后已經(jīng)是虛無(wú)縹緲的暗夜，總是要在無(wú)盡的暗黑中尋找光明，堅(jiān)守此地，不退半步。將刀尖抹上紅色的鮮血在絕望中拼殺，直至隔開它的喉嚨，祭于刀柄，用熱血鋪灑出一條希望的道路。
有勇有謀是魯迅先生的青年，也是新時(shí)代青年的楷模。魯迅先生筆下的青年，在社會(huì)的壓迫下，革命與復(fù)辟的交替中，凈顯出“衰老”的樣子，但仍有逆流而上者，高舉希望之盾，直至在暗夜中真正地死去，也不會(huì)死去。屆時(shí)，我們的時(shí)代煥然一新，希望的閃光，刺穿了暗夜，青年的希望之火點(diǎn)燃了《希望》的希望，將永存，將傳遞，將繼續(xù)燃燒。
希望是絕境盡頭的碩果，也是沖破絕境的武器。即使無(wú)法常伴左右，只要懷著青年的激情，流動(dòng)著青春的熱血，縱使頭發(fā)蒼白，執(zhí)筆的手顫抖著，也會(huì)有一張希望之盾時(shí)刻為你展開。
絕望之為虛妄，正與希望相同。持希望迎接絕望，揮灑青春的熱血，即使傷痕累累，即使止步于此，也不妄來(lái)人間走一遭。
希望優(yōu)秀作文5
告別20xx年，告別昨天，當(dāng)我從沉睡的夢(mèng)里走出來(lái)，當(dāng)我靜靜的傾聽新年的鐘聲時(shí)，我是多么的感動(dòng)多么的興奮，新的一年新的一天，我用自己真誠(chéng)的心記下了最真的愛最深的情。
記得曾經(jīng)帶孩子在家門口在野外堆雪人的情景，我們把雪人打扮的漂漂亮亮，孩子們十分喜歡這些雪人，他們覺得雪人很冷，就在雪人旁邊生起了火堆，可是，過(guò)了一會(huì)，雪人慢慢的.就融化了，當(dāng)?shù)诙煸绯�，我們�(nèi)タ囱┤�，那個(gè)雪人已經(jīng)不見了，而且雪也消失了，孩子們特別的傷心。老公就告訴孩子說(shuō):“世界上有很多自己珍愛的東西，有可能都會(huì)消失，也都不可能長(zhǎng)久，包括雪人”。
很多的話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是陌生的，當(dāng)他們長(zhǎng)大以后就會(huì)明白很多的道理，在這個(gè)冬天又來(lái)的時(shí)候，在這個(gè)新年又來(lái)的時(shí)候，我很想告訴孩子們，在冬天里，你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)忍耐，在新年里，你們要學(xué)會(huì)努力學(xué)會(huì)珍惜。
當(dāng)我靜靜的傾聽新年的鐘聲，我想到了親人想到了朋友想到了孩子想到了愛人，我在心里一遍一遍的祝福他們，我希望所有的親人都健康，希望所有的朋友都努力，希望孩子們快樂(lè)幸福，希望愛人平安開心。
當(dāng)子夜的鐘聲響徹我耳邊的時(shí)候，我知道快樂(lè)的日子已經(jīng)悄悄來(lái)臨，躺在新年溫暖的寂寞里，我的心是坦蕩的，我的心是清澈的，我的愛是純靜的。是呀，新年的祝福新年的心愿新年的希望都將讓我們快樂(lè)幸福的面對(duì)每一天。
我輕輕的走過(guò)新年，只為生命有一段美好的回憶，我靜靜的走過(guò)新年，只為生命中有一段美麗的故事。很想告訴親人，我關(guān)心你們，很想告訴朋友，我珍惜你們，很想告訴孩子，我愛你們。
冬天，希望的季節(jié)，冬天，美麗的季節(jié)，冬天，一個(gè)生命重生的季節(jié)。冬天，我們走進(jìn)了希望，冬天，讓我們的夢(mèng)更加美好。
常常感受春天的溫馨，常常感受夏天的火熱，常常感受秋天的豐碩，現(xiàn)在終于感受了冬天的滄桑，感受冬天的美麗。
當(dāng)時(shí)光流逝，當(dāng)生活坎坷，當(dāng)生命艱辛，我永遠(yuǎn)會(huì)給你們一個(gè)微笑，我永遠(yuǎn)會(huì)站在你們身邊，我永遠(yuǎn)會(huì)給你們我最真的愛。
新年伊始，祝愿所有的人都有自己的夢(mèng)，都有自己的故事，都有自己的快樂(lè)，都有自己的幸福，都有自己的人生之路。
希望優(yōu)秀作文6
哪怕是在逆境中，也有希望的火花！——題記
一顆草籽隨風(fēng)飄散到墻縫，這墻縫上的油漆都已掉光，墻縫里已積滿了灰塵，它的縫很擠，卻從來(lái)沒有草籽降臨過(guò)。旁邊的野草笑話它，說(shuō)它沒出息，長(zhǎng)大以后肯定不會(huì)活得長(zhǎng)久的。但它卻毫不在乎外面的野草說(shuō)了些什么，只是努力的在黑暗的泥土中尋找著光明與溫暖。
終于，等來(lái)了第一場(chǎng)雨下來(lái)了。雨水似乎特別照顧墻縫那個(gè)小家伙，雨水涌進(jìn)那，甘甜的滋潤(rùn)著它，使它更快的'生根、發(fā)芽。一天清晨，它終于發(fā)芽了，頑強(qiáng)地從破墻的磚縫里鉆了出來(lái)，它的根牢牢地扎在磚縫里。它在太陽(yáng)的照耀之下是那么美：雖然葉子不那么飽滿、油綠，還很委屈，瘦瘦的，黃黃的，但卻是別有一番風(fēng)采。
小草能長(zhǎng)出來(lái)，看到外面的新世界，靠得是什么？是在逆境中的希望，是在逆境當(dāng)中的信念，是一往無(wú)前。桑蘭在跳馬中下半身全部不能動(dòng)了，但她不但沒有沮喪，反而樂(lè)觀向上的去面對(duì)生活，她不懼怕困難，盡管身在逆境之中，也不會(huì)放棄對(duì)生活的熱愛。她燦爛的笑容，正是面對(duì)逆境的希望！
桑蘭的事跡，正是多么大的逆境啊！可是她面對(duì)困難不退讓也不放棄，而是去想辦法來(lái)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)逆境。在黑暗中尋找光明；在沙漠中尋找甘露；在雨水中尋找生命；在逆境中尋找希望！桑蘭如同小草一樣，他們都積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，微笑著面對(duì)人生的逆境！
霍金全身上下只有腦袋和幾個(gè)手指可以動(dòng)，但他卻沒有放棄生命，而是運(yùn)用大腦和手指，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。曾經(jīng)有一個(gè)記者問(wèn)他：“霍金先生，您全身上下只有5%可以運(yùn)動(dòng)，您不認(rèn)為您失去了很多嗎？”這是一個(gè)十分尖銳的問(wèn)題，很多人都等待著，想知道霍金會(huì)如何回答。只見過(guò)了一會(huì)兒，屏幕上出現(xiàn)了這幾行字：我并不認(rèn)為我失去了很多，我的大腦還可以運(yùn)動(dòng)，我的手指還可以運(yùn)動(dòng)。我還有我愛的人和愛我的人，我還可以工作，還有這么多尊敬我的人。我生命中擁有的甚至比平常人還多！霍金的這幾句話，使在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容，一陣掌聲轟然響起。
我們能跑能跳，能寫能畫，又有什么資格去不努力學(xué)習(xí)呢？如果我們有這樣的能力，為何連桑蘭、霍金都不如呢！小鷹追求藍(lán)天，魚兒追求泉水，小草追求陽(yáng)光，而我們追求地則是在逆境中的希望！
在逆境中的希望，可以使困難變得微不足道，使信念變得堅(jiān)不可摧！
沒有一個(gè)草籽不能開花、結(jié)果，即使它在墻縫之中！——后記
希望優(yōu)秀作文7
時(shí)光荏苒，歲月如梭�；蚴堑歉咄h(yuǎn)，遇到生命的瓶頸；或是在茫茫人世中摸爬滾打，惹一身泥土，滿面灰塵。
希望如燈，幫奔波的行路人指引方向，給凄涼的過(guò)客以溫暖。達(dá)遇希望，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里；窮遇希望，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。希望，一個(gè)多么靈動(dòng)的字眼，引無(wú)數(shù)伶人起舞，騷客放歌。
順境時(shí)，要看到成功的希望。
夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？馬云的名言激勵(lì)了一代人。丁俊暉在很久之前就曾寫下豪言壯語(yǔ)：十年后成為世界第一。當(dāng)同齡的孩子還在黑板上嘰嘰喳喳地寫個(gè)不停爭(zhēng)取家長(zhǎng)師友的表?yè)P(yáng)時(shí)，丁俊暉卻在昏暗的房間里練球，枯燥而乏味，是什么支撐著他?是他看到了成為職業(yè)選手的.希望。丁俊暉球風(fēng)犀利，攻守平衡，準(zhǔn)確無(wú)誤，很早就被看好是未來(lái)之星。
但他沒有自滿，兢兢業(yè)業(yè)地跨越一個(gè)又一個(gè)巔峰。生涯中，他無(wú)數(shù)次擊敗一個(gè)又一個(gè)勁敵，打過(guò)無(wú)數(shù)次單桿過(guò)百，成就了多次147。直到他真的成為世界第一的那一刻，他應(yīng)該感謝希望，順境中，是希望開辟了成功之路。
逆境時(shí)，要看到擺脫的希望。
《肖申克的救贖》中的男主人公被錯(cuò)判入獄，一個(gè)人間地獄。他親眼看見獄友活生生地被打，險(xiǎn)些著被警員推下高樓，吃著少得可憐難以下咽的飯菜。希望是個(gè)可怕的東西，飛的越高，跌的更重，他的獄友和他說(shuō)。但是男主人公沒有不去向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)書的理由。他騙來(lái)一幅畫，幾個(gè)鑿具。夜深人靜，他偷偷地鑿著，鑿?fù)曛螅卯嫇踝《纯�。這樣一年又一年，最后打了一條牢房與下水道的通路。之后他爬出下水道，從出生天，當(dāng)日適逢下雨，男主人公徜徉于這洪流之中，頓覺海闊天空。最終與那個(gè)貶低希望的獄友相約一個(gè)神秘而自由的地方。有希望是一件好事，他對(duì)那位獄友說(shuō)。對(duì)，有希望是一件好事，這是男主人公說(shuō)的，也是導(dǎo)演想傳遞的正能量。當(dāng)?shù)肴松墓鹊�，要看到擺脫困境的希望，要有樂(lè)觀主義精神，有主動(dòng)精神。我喜歡孟非主持的《非誠(chéng)勿擾》里的一句話：我們不應(yīng)該為生存而活著，而是為自己喜歡的東西而活著。
希望，仿佛一幅畫卷令人陶醉；希望，仿佛一段戀情千金難買。是希望給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是希望讓我們忘卻悲傷。
希望如燈。
希望優(yōu)秀作文8
看體育比賽的時(shí)候，有些念頭會(huì)一閃而過(guò)。我有時(shí)也會(huì)勢(shì)利地想，那些世界排名那么靠后的運(yùn)動(dòng)員，為什么還要來(lái)參賽？有菲爾普斯出現(xiàn)的比賽，別的選手為什么不索性棄權(quán)？那些在舉重比賽中，按照自己的實(shí)力，選擇了較輕重量的選手，自打他確定重量的時(shí)候，就已經(jīng)輸在了起跑線上，為什么還要讓比賽繼續(xù)？還有伊拉克的選手，在奧運(yùn)會(huì)上，穿著起了毛球的t恤和開了口子的運(yùn)動(dòng)鞋，帶著眉宇間的陰霾，也還是要來(lái)參加比賽，比賽又能為他們改變什么？
按照通行的說(shuō)法，是為顯示體育精神，體會(huì)自己的參與感。但所有那些已然處于命定的劣勢(shì)，卻還是前來(lái)參賽的運(yùn)動(dòng)員，恐怕還存著小小的、實(shí)際的希望吧，希望奇跡發(fā)生，希望得到命運(yùn)眷顧，希望某個(gè)，命運(yùn)的`手指縫漏了一漏，傾瀉出一些別人不屑的金沙，最不濟(jì)，也能留下自己曾經(jīng)希望過(guò)的痕跡。
希望到底是什么？希望在生活中應(yīng)當(dāng)占據(jù)什么根據(jù)斯蒂芬·金同名小說(shuō)改編的電影《迷霧》中，有一幕予人非常的震撼，主人公和家人被怪獸圍困，絕望之中，他開槍將全家人（包括他的兒子）打死，輪到他自己時(shí)，槍里卻沒了子彈，他茫然地走下車，向著霧中傳來(lái)怪獸聲音的方向走去，卻發(fā)現(xiàn)那是軍方趕來(lái)救援的坦克，他過(guò)早放棄了希望。
而在另一部斯蒂芬·金小說(shuō)改編的電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪雖然蒙受不白之冤身陷牢獄，卻始終對(duì)有希望，他對(duì)自己的朋友說(shuō)：“記住，希望膽個(gè)好東西，沒準(zhǔn)備兒是世上最好的東西，而好東西永遠(yuǎn)都不會(huì)消失！”
在古希臘神話中，“希望”是潘多拉的盒子里最后一件東西，而德國(guó)哲學(xué)家布洛赫提出“希望哲學(xué)”，他認(rèn)為：“‘希望’不僅是人的一種意識(shí)待征，而且也是一種本體論現(xiàn)象。人的本質(zhì)同希望有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，希望是植根于人性之中的人類需要，是‘人的本質(zhì)的結(jié)構(gòu)’�！毕Ｍ俏覀兩眢w的部分，是我們的，是我們的眼睛，是我們的血液，我們借它看到，憑它聽到，靠它存活下去。
是的，在命運(yùn)的賽場(chǎng)上，我們的排名太靠后了，我們不曾得到額外的眷顧，我們出征的衣服，遠(yuǎn)沒有別人奢華，我們的希望太小了，但我們依舊緊緊懷揣它，像捧著并無(wú)第二的珍寶，不敢有絲毫懈怠。
希望優(yōu)秀作文9
魯濱遜，是一位在荒島生存了28年的英雄，他讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了一種信念自信與希望。
《魯濱遜漂流記》會(huì)讓每一個(gè)人心中深深一怔，我簡(jiǎn)直不敢相信，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)身來(lái)到荒島，我想當(dāng)我也漂流倒著樣一個(gè)島上是，我還會(huì)和他一樣自信有希望嗎？不不不``````，我心中的一個(gè)聲音在告訴著我，我永遠(yuǎn)做不到，因?yàn)槲覜]那樣的信心。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的'存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)佩服所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁�？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)渾身充滿希望，相信憑著自己的一雙手也可以創(chuàng)造出許許多多財(cái)富。
當(dāng)我們遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我們又該如何對(duì)待那些困難？去問(wèn)問(wèn)魯濱遜吧，他給了我們?cè)S多很好的答案與啟迪！
希望優(yōu)秀作文10
是那一份希望，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)自信，讓我讀懂老師對(duì)我的滿滿的愛。
還記得曾經(jīng)，我是那種外面有點(diǎn)摩托車“突突”的聲音，就嚇得“哭爹喊娘”的“膽小鬼”。在別人的記憶里，我是經(jīng)常一個(gè)人坐在角落里，一言不發(fā)。一旦老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我便會(huì)支吾著，然后在全班同學(xué)的哄堂大笑中坐下去。我很想和大家一同談天說(shuō)地，但是，我根本沒有那個(gè)膽量。我在心里一次次給自己壯膽，立下雄心壯志，但是沒過(guò)一會(huì)兒，這“壯志”便煙消云散。每當(dāng)看到那些同學(xué)結(jié)伴走著，說(shuō)說(shuō)笑笑，我的心里真是像被潑了一盆冷水一樣，涼了一大截。
但是，這樣的膽怯，在老師的那一個(gè)目光里，在老師的那一份希望里，漸漸消失了，取而代之的，是自信。
“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師指著黑板上的一道題，問(wèn)。此時(shí)，班里竟鴉雀無(wú)聲。這黑板上的題目，是老師有講過(guò)的.，班里應(yīng)該大部分都會(huì)做，卻沒有人舉手�！罢l(shuí)來(lái)回答一下？”老師又重復(fù)了一遍。但是，一陣騷動(dòng)過(guò)后，班里又是一片寂靜。此時(shí)，教室里靜得仿佛能聽見自己的心跳聲�！澳俏尹c(diǎn)名了�！崩蠋煹难凵窭飵е唤z失望�！澳銇�(lái)回答。”老師點(diǎn)了在課堂上從來(lái)都是默不作聲的我回答。我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，站起來(lái)時(shí)，不知所措�！斑@……這道題……”我沒有勇氣再說(shuō)下去了，把頭深深地埋了下去。“沒有勇氣嗎？我們給她一點(diǎn)掌聲吧�！崩蠋煂�(duì)全班同學(xué)說(shuō)道。這時(shí)，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，那掌聲驚天動(dòng)地，似乎能把天震出個(gè)洞……
這時(shí)，我的心里好像有熱血在沸騰。我的心中有一個(gè)聲音在呼喚著：我要自信！老師和同學(xué)們都這么相信我，難道我能放棄自己?jiǎn)幔磕且豢�，我心中的膽怯，早已煙消云散，取而代之的是自信。我抬起了頭，看著老師。老師向我投來(lái)一個(gè)目光，我們雙眼對(duì)視的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，老師的眼里，是那滿得快溢出來(lái)的希望��！那，不就是老師對(duì)我的愛嗎？我頓時(shí)明白了一切，原來(lái)老師一直在背后默默地支持我呀！那一刻，我的心中滿是自信，不再有膽怯了。
是那一個(gè)希望，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)自信面對(duì)一切。我終于懂得了老師對(duì)我的良苦用心。
教室里，一個(gè)女孩，又一次回答了一個(gè)問(wèn)題，那滿臉的自信，已悄悄在她的心里播下了種。
希望優(yōu)秀作文11
這是我第一次認(rèn)真地看完一部名著，《肖申克的救贖》帶給我的不僅僅只有感動(dòng)。看完名著后我又忍不住去看了根據(jù)它改編的電影。
這對(duì)于我來(lái)說(shuō)短時(shí)一部老電影了，不知道為什么看完《肖申克的救贖》會(huì)讓我想起《速度與激情》。或許他們同樣有救贖的成分在里面吧。其實(shí)我并沒有把它一部勵(lì)志電影，因?yàn)椴还苁窃�是電影本身，想要傳達(dá)給我們的都不僅僅只有這些。影片里那些溫情的，細(xì)膩的表達(dá)直抵內(nèi)心。
銀行家安迪被指控殺害老婆及其情夫，被發(fā)送到鯊堡監(jiān)獄，班德與朋友打賭第一個(gè)晚上安迪會(huì)哭，班德輸了。班德在監(jiān)獄里號(hào)稱無(wú)所不能，安迪第一次找班德是托他弄來(lái)一把小石錘，安迪初衷是刻象棋，在無(wú)數(shù)個(gè)睡不著的夜晚，安迪都在用石錘挖隧道。白天用海報(bào)遮住。電影里有個(gè)細(xì)節(jié)描寫，這是小說(shuō)里沒有的，安迪在監(jiān)獄呆夠十年時(shí)，班德送了他一張海報(bào)，上面寫著十周年慶。這個(gè)細(xì)節(jié)特別打動(dòng)我，十年已經(jīng)過(guò)去了。安迪用多年的經(jīng)驗(yàn)幫助典獄長(zhǎng)諾頓洗黑錢但要求諾頓成立圖書館，供他們讀書。就這樣，鯊堡監(jiān)獄的人很大一部分還獲得了文憑。自由，安迪重溫了自由，如果不是湯米的到來(lái)，安迪是不會(huì)萌發(fā)越獄的念頭的。湯米告訴了他真相，安迪崩潰了，安迪的心理防線變的脆弱不堪，他決定越獄了。在一個(gè)雷雨交加的夜晚，他越獄成功了。班德被假釋后，兩個(gè)老友在海邊重逢了。
大多數(shù)人給影片下的'定義是勵(lì)志，我卻認(rèn)為這很溫情，細(xì)膩直達(dá)內(nèi)心，給我印象最深的是兩個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)是安迪情大伙喝啤酒，帶大伙重溫自由；另一個(gè)就是班德送給安迪十周年慶的禮物。安迪說(shuō)過(guò)一句話，希望是好東西，也許是人間至善。他不放棄希望，最終希望也選擇了他。其實(shí)這當(dāng)中存在無(wú)數(shù)種可能，他的石錘會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？他的海報(bào)會(huì)不會(huì)被撕下來(lái)？隧道可能通不到外面的世界？誰(shuí)知道呢，盡管只有萬(wàn)分之一的希望，安迪還是去希望了。當(dāng)然，他成功了。
活著，太多事情需要希望。十指敞開，歲月已經(jīng)流了一地。我依然記得那個(gè)拿著冰淇淋滿大街跑的女孩，盡管她現(xiàn)在已經(jīng)十六七了。我依然記得那顆梧桐樹，盡管它已經(jīng)被砍掉了。我站在窗邊眺望卻怎么也找不回年少的摸樣。世界不是原來(lái)的世界，可我也已經(jīng)不是原來(lái)的我了。我們改變了世界，世界終究也改變了我們。
我的面前只有一條路，我只有一個(gè)信仰，那就是希望。
希望優(yōu)秀作文12
我時(shí)常在讀書時(shí)抱有許多的希望，希望自己能夠有一段幸幸福福、快快樂(lè)樂(lè)的美好的讀書生活，這才有意思呀。這些希望會(huì)時(shí)常在我的腦海中展現(xiàn)出來(lái)，讓我浮想聯(lián)翩。
我希望自己能有更多的時(shí)間看些課外書，像《魯濱遜漂流記》、《中國(guó)寓言故事》、《120個(gè)影響一生的哲理寓言》、《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)人物》等等小說(shuō)、蘊(yùn)含著豐富哲理的文章，我都喜歡看。因?yàn)榭催@些書既能增長(zhǎng)我的知識(shí)，教我做人的道理，還能提高我閱讀理解文章的能力，提高寫作文的水平。
我也常常是浮想連翩。如果每天沒有那么多的作業(yè)，如果我有三頭六臂三下五除二就可以把作業(yè)做完，如果我很聰明過(guò)目不忘作業(yè)只是小菜一碟，那樣我就能好好的無(wú)所顧忌的看書了。有時(shí)作業(yè)很多，根本沒有時(shí)間看課外書，心里煩燥不安，我就想，如果有“讀書天使”就好了。只要在心中輕輕呼喚，“讀書天使”就會(huì)馬上出現(xiàn)在自己的眼前：“為你效勞�！倍@時(shí)自己就可以安然地躺在床上休息休息，好好地美美地看書了，那該多美呀。
我也希望有一間很大很大的圖書館，里面有各式各樣的書，連最新出版的書都能找到，不用借書證，可以自由進(jìn)出，人們也很自覺遵守規(guī)則。圖書館里按樓層分成不同的`區(qū)域，無(wú)論是小孩還是大人都能各取所需，找到自己所喜歡的書，按照自己喜歡的方式看書。幼小的孩子可以邊玩邊看，在游戲中享受到了讀書樂(lè)趣。學(xué)生可以隨心所欲地翻看各種各樣的小說(shuō)、散文、教科書、工具書等等，在那里還可以網(wǎng)上閱讀，也可以進(jìn)行各式的實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明創(chuàng)造、排練，不用擔(dān)心沒有材料，也不用擔(dān)心會(huì)有人呵斥是亂彈琴，在學(xué)習(xí)中享受到了讀書，在書的海洋里蕩漾。說(shuō)不定會(huì)在里面出現(xiàn)一些小發(fā)明家、明星呢。大人們則可以挑選一本自己喜愛的書，要上一杯清茶、一杯咖啡聽著音樂(lè)，坐在一旁細(xì)細(xì)品味書中妙處，在休息中享受到了讀書。啊，真好！
讀書，我想應(yīng)該是每一個(gè)人都具有的愿望，無(wú)論是少年、青年、老年，一有機(jī)會(huì)和時(shí)間我們都可以去讀書，在不知不覺中去體會(huì)、思考和發(fā)現(xiàn)。有時(shí)當(dāng)我們覺得清閑而煩悶、無(wú)事可做的時(shí)候，順手拿起一本小說(shuō)、雜志就打發(fā)了無(wú)聊的時(shí)間，可能還會(huì)有一些感悟呢。
希望優(yōu)秀作文13
當(dāng)秋把碎石般的陽(yáng)光灑向大地，當(dāng)涼爽的風(fēng)把天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí)，我滿懷著夢(mèng)想與期待來(lái)到這所學(xué)校，透過(guò)竹溪應(yīng)用科技學(xué)校學(xué)校的大門看著美麗的校園，想到自己將要在這里譜寫高中生活新篇章，心里充滿了激動(dòng)與喜悅。
步入校園，一股桂花香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。環(huán)顧四周，高大的教學(xué)樓，寬闊明亮的教室，還有那矗立在操場(chǎng)前方的旗桿閃著亮光指向藍(lán)天；鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在桂花樹的映襯下顯得格外耀眼；高大青翠欲滴的廣玉蘭像列兵一樣屹立在操場(chǎng)周圍，美麗的鮮花在花壇里爭(zhēng)奇斗艷，令人賞心悅目，心曠神怡，校園里處處充滿了生機(jī)。我想，在這樣美麗而又溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)一定非�？鞓�(lè)吧！
學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分完備。有連接信息高速公路的微機(jī)室，有現(xiàn)代化的播音室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室，還有可以博覽群書的圖書室。我最喜歡的就是我們學(xué)校的圖書室。一進(jìn)圖書室給人的感覺就是寬闊，明亮，整齊。書架上擺滿了各種各樣的書，一層一層整整齊齊，這里的書種類齊全，可以滿足不同層次學(xué)生的閱讀需求，閑暇的時(shí)候你便可以博覽群書，知行天下。
因?yàn)橹锌际〉脑�，這里的學(xué)生十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。課余時(shí)間，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，手里捧著散發(fā)著淡淡墨香的《點(diǎn)亮心燭》，用心領(lǐng)悟其中的人生百味，體味著大愛無(wú)言，重拾感恩之心，用智慧去尋找積極向上的人生態(tài)度。記得一個(gè)星期六上午，我校高一（一）班有一名叫樊金旭的同學(xué)正在讀書亭里聚精會(huì)神地閱讀《弟子規(guī)》這本書，被周末巡視的孫校長(zhǎng)看見了，孫校長(zhǎng)與這位同學(xué)一起交流了學(xué)生道德、修養(yǎng)方面的看法，還教育他勿慕浮華，鼓勵(lì)他樹立遠(yuǎn)大的志向，隨后還在全校表?yè)P(yáng)了他。
高中班學(xué)生個(gè)個(gè)書生意氣，風(fēng)華正茂，課堂上充分展示了他們的'智慧與魅力。老師們的學(xué)識(shí)淵博，循循善誘、春風(fēng)化雨的教誨使我們不僅獲得了知識(shí)，而且人格上也得到了凈化與升華。
這里有最和藹的老師，有最要好的同學(xué)，還有最讓人依戀的班集體，在這里讓我們感受到了青春的活力，明天的希望。
新學(xué)校，新感受，新希望，老師們的無(wú)私和同學(xué)們的友善為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。我愿和同學(xué)們?cè)谶@里編織夢(mèng)想，編織希望，讓我們?cè)谶@里“直掛云帆濟(jì)蒼�！�，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
希望優(yōu)秀作文14
母親的老家在我的記憶中從沒提到在哪，只提到過(guò)云那里干了哪些事。母親小時(shí)候和我的太爺爺太奶奶住在一起，住在一個(gè)兩層樓房子，與母親同住的還有外公和他兩個(gè)兄弟，和她的三個(gè)姊妹。
以前他們住在一個(gè)小村里，有山，外公常常跟我講述那些母親的往事，母親小時(shí)候與二姨、小姨一起玩呀、皮呀等等，我都快背下來(lái)了。后來(lái)，房子好像被拆了，老搬到這兒，太奶奶買了套房，外公和他兄弟開了公司，然后各家就分開了，一家一套房子，母親這才安分下來(lái)，開始學(xué)習(xí)。
聽母親說(shuō)她好像上過(guò)了高中，之后又去讀了大專，然后才有了我。我記得我一歲時(shí)，母親養(yǎng)過(guò)一只貓，不知怎得，貓死了，她坐在沙發(fā)上哭，我被外公抱在懷里，十分困惑，為什么哭？為誰(shuí)哭？直到我長(zhǎng)大，等我養(yǎng)的狗去世時(shí)，我才體會(huì)得到。
母親的廚藝不太好，我吃的基本都是外婆做的飯，現(xiàn)在也是，我認(rèn)為母親很懶，可并不是，她每次都幫忙打掃，兩幢房子的衛(wèi)生，還要去上班，還要照顧我，她是一位勤勞的母親。
上了小學(xué)，一般都是外公外婆接送，母親忙于工作，她要做這，做那，反正，說(shuō)了那么多，我還是聽不懂，可一旦母親站在門口向我招手，我就飛一般的跑過(guò)去，因?yàn)檫@時(shí)她會(huì)答應(yīng)我一切要求，但小學(xué)時(shí)，她陪我的時(shí)間十分少，但卻關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我考不好時(shí)也會(huì)臭罵我一頓，遇到難題時(shí)也會(huì)細(xì)心陪我解答。在三、四年級(jí)時(shí)，我才開始認(rèn)識(shí)所有的`親戚，在每次聚會(huì)上，母親總是笑得前翻后仰，我們幾個(gè)小孩就坐在對(duì)面看著手機(jī)，無(wú)奈地看著她們。
三年級(jí)時(shí)，我清楚地記得，我媽還有一個(gè)在徐州的表哥，而且我還突然多了一個(gè)表弟，我小時(shí)吃的和“貓一樣多”，母親帶我去拜訪時(shí)的路上一直跟我說(shuō)：“他能吃16個(gè)餃子！”那是我頭一次覺得母親有點(diǎn)嘮叨，說(shuō)著說(shuō)著，外公也知道了，全家都開始說(shuō)這件事。
我的母親雖然上過(guò)高中，但她好像都還回去了，有時(shí)念錯(cuò)字被我取笑。還有看一些綜藝節(jié)目，我不笑時(shí)，她笑；我笑時(shí)，她不笑。母親的性格總是讓我難琢磨，說(shuō)懶吧，又很勤快；說(shuō)廚藝不好吧，但也會(huì)做幾道菜；說(shuō)慈愛吧卻十分嚴(yán)厲……
我真希望母親以后可以不那么辛苦。
希望優(yōu)秀作文15
第一次，與你邂逅在朦朧的午夜，你在哭泣；第二次，經(jīng)過(guò)你的身旁，你在沉睡；第三次，經(jīng)過(guò)你的身旁，你還在沉睡……
由于冬雪的欺壓，你頭頂?shù)哪侵χ髅缭缫褩壞愣�，它或許是你的希望，或許是你的未來(lái)，即使是你的明天它也已不復(fù)存在，秋葉的飄零，使你只剩一根光禿禿的主干，確實(shí)夠煞風(fēng)景的。對(duì)于你的沉睡，我不知道你的清醒屬于哪一天。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，往日的雪白一點(diǎn)點(diǎn)被黃綠替代，看著漸漸蘇醒的萬(wàn)物，我忽然想到了那個(gè)不知道是否還在沉睡的你。在一個(gè)月色未褪盡的早晨，我決定冒著寒冷第四次拜訪你，即使你還在沉睡。
來(lái)到你的面前，我驚呆于眼前出現(xiàn)的景象，兩片嫩葉在微帶寒意的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那一刻，我對(duì)你肅然起敬，究竟是春天沒有將你遺忘，還是你沒有將春天遺忘，我找不到答案，或許，你也不知道答案，你只知道作為一棵樹，一棵還未被宣告死亡的樹，春天到了就該抽芽。
看著眼前晃動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)新綠，小樹，你是向我炫耀你的新生嗎，還是告訴我你也可以染綠一方天涯？或許都不是，不知道你在想什么，就像你也不會(huì)知道我在想什么，猜不透彼此并非我們的淺薄。你只是一棵樹，不懂得人類復(fù)雜的情感，既然是沉睡終會(huì)有清醒的一天，所以，你沉默著忍受傷痛，沉默著抵御寒冷，沉默著汲取養(yǎng)分，最后沉默著抽出新芽，你的`明天留給新芽繼承，而你，終是低調(diào)的，當(dāng)早春的人們經(jīng)過(guò)你的身旁，他們會(huì)發(fā)出感嘆：多么惹人愛的新芽！，但對(duì)于你，人們找不出感嘆的詞匯，而你，仍是低調(diào)的，因你只是一棵沒有復(fù)雜情感的小樹�？晌遥皇莻�(gè)孩子，讀不透生活的平凡與瑣碎，讀不透當(dāng)我對(duì)你產(chǎn)生莫名的敬仰時(shí)大人們眼里的不懈：沒什么好大驚小怪的，這樣的樹何止一棵，就這也值得敬仰，小孩子就是小孩子……我仍是讀不懂他們?yōu)楹我荒槣嫔�，為何表情麻木呆滯，為何總是嘲笑孩子們的感想，也許，我真的只是個(gè)孩子。
世界上最長(zhǎng)久的保留之地是人心的回憶，小樹，我們的第四次相遇我會(huì)在清閑的午后細(xì)細(xì)的品味，讓我也試著感受你詮釋的生命。太陽(yáng)升起的一剎那，我們都笑了，又是新的一天！
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天是萬(wàn)紫千紅的，我喜歡春天！
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