在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動作文1

　　父親像守候雨季的大傘，為我們遮擋一切；父親像一本日歷，把我們的生活牢記在心；父親像一支蠟燭，默默無聞，把愛藏得那么深！是啊，父親總是默默得為孩子付出，但我們卻從未察覺！

　　我手里捧著這本書，其中，《拐彎處的回頭》讓我難以忘懷。作者的弟弟在郊游時，腳被尖石割破了，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。在路上，碰見了他的爸爸，弟弟把事情告訴了爸爸，希望得到爸爸的關懷，沒想到，爸爸只是簡單地交代了幾句就走了。但在一個拐彎處，爸爸好像不經意似的悄悄回過頭來，很快得瞟了弟弟他們一眼，消失在拐彎處。這個父愛的動作一直徘徊在我的腦海了。爸爸并非不愛我們，只是不善于用語言來表達，而是選擇了肢體語言，用行動來表達自己的'愛。

　　記得五年級去南京看雨花臺烈士墓時，那兒人山人海，人群把我們姐妹倆擠在一邊，看也看不到。這時，是爸爸把我們拉出來，用手用力地擠身邊的人群，能讓我們有空間瞻仰烈士墓。當時，我感覺到爸爸的手在不停地抖動，我心里一震：這不就是父愛嗎？爸爸為了能讓我們好好地瞻仰烈士墓，寧愿自己受苦，也要為我們擠出個空間來！想著，想著，淚水不由自主地流了下來。父愛啊，多么偉大啊！

　　爸爸們從孩子出生開始，就開始關心孩子成長的每個細節，無私地奉獻著自己的真愛。父愛的動作是我們最寶貴的生命！

感動作文2

　　開學第一個星期，天氣冷了，加上咽喉炎犯了，上課特別的吃力。一次上課時，我給學生布置了兩個問題，讓學生自己思考，結果有兩個男生在那里不僅不看書，還在那里笑了起來，讓他們說為什么笑，他們又吞吞吐吐的。結果，一個在很多人看來有點調皮的學生說了一句：“老師生病了，說話都很吃力，你們還讓老師生氣，真是不該！”當時，我就有一種特別想哭的感動。

　　原來，老師的'行為是可以感動學生的，老師的行為會對學生產生潛移默化的影響。我是>幸福的，我有我學生的理解，那我還奢望什么呢？

感動作文3

　　在小學生涯的最后一屆校運上，我們班的同學在校運會上發揮出色，每個項目都取得名次。所以，拿總分第一是肯定的。但在這成功的背后，又有多少辛酸呢？

　　1．堅持

　　我們班的駱敏妍同學在400米跑比賽后，身體出現反應。休息了一會兒，她又繼續參加跳遠比賽。但由于在徑賽后出現的不適，又加上疲勞，所以不能發揮出色。但她卻不放棄。在默默地承受和堅持著。是啊，在成功的背后，要不是有這樣的心，那又怎么能堅持呢？她的品德，就像愛迪生所說：“99％的汗水加上1 ％的靈感！”其中，最重要的是堅持。

　　2．決心

　　在800米比賽前，我訪問過潘羿文同學賽前的`感受。當然，除了緊張外，他還告訴我，他有一顆決心，是勝利的決心，是渴望成功的決心。或許，在這成功的背后，也有一種信念，就是決心與自信。

　　雖然成績還沒有公布，但我相信，我們一定是冠軍因為，我們有決心，堅持與自信。所以，我們必定是冠軍！

感動作文4

　　生活中處處有感動，感動可以是一個眼神，可以是一句話，也可以是一篇文章……

　　我喜歡看書，特別是感人的故事和蘊含深刻道理的文章書集。其中令我映象深刻也最為感動的是名叫一篇《看夕陽》的'文章。這是發生在美國洛杉磯的一個真實的故事。兩位老人在看夕陽的過程中，丈夫不小心失足滑下懸崖。妻子用嬌小的身軀拉住丈夫，她的胳膊又腫又脹，仿佛隨時都會和身子斷裂開。她只能用牙齒死死咬住丈夫的衣領。隨著時間的流逝，她牙齒一顆顆的脫落，掉下。七竅都在流血。

　　此時她在用一顆堅毅的心，和死神對峙，對抗，爭奪。不知過了多久，他們終于被人救下了。

　　妻子在醫院住了好久，她的牙齒都沒了，人也再也沒站起來過。丈夫每天推這輪椅，陪她去看夕陽。

　　他們是夕陽里最美的一道風景線。

　　這篇文章我來回看過幾遍，很感人，妻子用不放棄的信念救了丈夫。這就是愛的力量，多么令人向往啊！世上還有什么比這更珍貴？沒有，愛是用什么也換不來的……

感動作文5

　　何為感動呢？感動是人類最高貴的情感，感動時時刻刻暖人心。你是否有發現身邊讓你感動的畫面呢？

　　在你生病時，爸爸在身邊照顧你；在你難過時，朋友一旁安慰你；在你累了時，媽媽喂你端來一杯水……這些事情都是微不足道的，但就是這個普普通通的畫面，讓你感動了。

　　感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去品味。如果你還沒有發現你身邊的“感動”那只能說明你的'眼睛不夠亮，你的心不夠明。擦亮你的心與眼吧，去尋找你的那份感動！

感動作文6

　　這幾天我從媒體上了解到四川汶川縣發生了8級大地震。

　　通過報道，我了解到了一名教師在地震的危難時刻，用雙手將四名學生緊緊抱在身下，后來四名學生都獲救了，并且還活著，然而他的后腦被樓板砸的深陷下去。還有一名一年級的.女教師，在地震時，教室里的孩子不知所措，這名女老師就一次一次地沖進教師，搶救嚇呆了的學生，當她最后一次沖進去時，樓房就完全垮塌了。

　　我覺得這兩名教師都奮不顧身地把學生安置到了安全的地方，而自已卻不幸遇難。他們都值得敬佩，為了別人而不顧自己。通過這些報道我感到災難無情人在情。最近我在社區募捐活動中捐了20元，在學校組織的募捐活動中我又捐了100元。媽媽在紅十字會捐了1000元。我相信災區人民一定會戰勝這場災難的。

感動作文7

　　雨點滴滴，讓我想起一件事

　　在一個中午，我太早回學校，所以還沒開門，我在那淋雨，當時我絕望極了。

　　忽然我發現我頭上沒雨了，抬頭一看，原來是主人(我習慣叫我們班的班草叫主人)用自己的`大衣遮住了我的頭(因為是冬天)，我的眼睛頓時濕潤了，正想問他冷不冷時，校門開了，他笑著說：我們進去吧！隨后，我們便進去了之后，我聽見他在啊欠！地叫，我趕緊給他衣服，他卻說沒關系，我不冷，我的眼睛地淚水不禁流出

　　感動是什么？感動是淚水，會不禁流出。

　　廣東江門蓬江區江華小學四年級:鼠貓貓鼠鼠

感動作文8

　　當我看到老師站在講臺上用嘶啞的聲音給我們授課時，我的心好像被針扎了進去似的，心頓時給愧疚的情緒包圍，整個身體負著罪惡感。啊，老師您生病了，還為我們上課，你難道不勞累嗎？您難道不需要休息嗎？

　　當我看到您抱著肚子，還為我們改作業，寫教學內容，為我們想辦法為我們減壓。啊，老師，您是機器人嗎？您的動力是原自哪里的？難道只是那份小小的工資嗎？不是的，您的'動力是來自于我們，是我們給了你力量，是您把我們看做是您的兒女。

　　是您在我們沮喪時給我們鼓勵；是您在我們勝利時教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什么總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！

　　教師節快樂！

感動作文9

　　當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你寂寞時，朋友電話中的一聲問候是感動；當你生病住院時，朋友的`問候是感動；當你生活中遇到困難，別人向你伸出援助之手是感動。在我的腦海之中，有許多令我感動的事，但令我最感動的事卻發生在我和同學李白之間。

　　記得那是一天中午，我吃完中午飯后回到了班級里。當我正要拿起筆寫練習冊的時候，忽然如晴天霹靂一般——我唯一的一支可擦水筆沒水了，我頓時急得像一只熱鍋上的螞蟻。怎么辦？沒有可擦水筆了！這時，李白興沖沖地回到了班級，我的第一個念頭就是——向李白借筆。我馬上跑過去和李白說：“我的筆沒有油了，能借給我一支嗎？”“行！”李白爽快的答應了。我拿著她的筆高興地回座了。

感動作文10

　　前幾天，我自己坐車去運河廣場.可是，由于我沒帶夠零錢，所以我很著急，我試圖向邊上的人換零錢，但都沒有成功.

　　就在我準備放棄坐公交車的時候，不遠處走來一位和藹的大姐姐.于是，我向她提出換零錢，就在這時，汽車已經停靠過來，大姐姐示意我跟她上車，并在投幣箱里放了兩個人的'錢幣就管自己找了個座位坐下來了.我明白，她替我付了車錢.我頓時覺得感動中摻著尷尬，我怎么能讓一個素不相識的大姐姐吃虧呢?于是，我試著把自己手中的20元零錢“還‘‘給那位大姐姐.但她沒有接受，卻讓我也這樣幫助別人，就是對她最好的回報.她還稱這樣的行動為“陽光行動”，讓我以后多多幫助有困難的人.

　　后來，我一直在想：原來陌生人也會為我們帶來許多的快樂與感悟.那個萍水相逢，素不相識，今后也不一定能再見的大姐姐讓我有了一種“平常‘‘的，陌生人帶來的感動.

感動作文11

　　有一次，我在菜市場看見了兩個年齡不大的小男孩，跪在地上乞討，乞求別人施舍一點錢給他們。

　　問請原因，他們的母親患重病，需要幾十萬元治病費用，家里為母親治療已經一貧如洗了，所以他們才會出來為母親乞討。

　　有的人說這肯定是假的，騙錢的，有的人說這一定是真的！說實話這樣的事例非常多，有非常多熱心人問他母親是什么病，他們說是肺癌晚期了。有非常多人都紛紛捐款，有的五元、十元、二十、五十、一百我媽媽給了弟弟十元讓他去給那倆兄弟，當弟弟給他時他們用感激的心情說：“謝謝”！當時我也去看了一下地上的照片，他媽媽躺在病床上面那媽媽用堅強的'笑臉撫摸著兩個可憐的孩子，當自生命走到盡頭，還在想自己的兒子們。

　　這件事非常讓我感動，從此以后我要做一個乖巧、孝敬爸媽的好孩子。

感動作文12

　　讀了《瑞恩的井》這篇故事，我的心久久難以平靜。

　　年僅6歲的瑞恩為了讓非洲那里的孩子喝到潔凈的'水，他不怕苦、不怕累，拼命地做家務，終于掙到了70元錢。也正是瑞恩的這種精神，感動了許多人，大家都紛紛捐款，獻出愛心，解決了非洲孩子的飲水問題。瑞恩的感人故事，使我想起了五一二汶川大地震，它震撼了全世界。全世界的人們捧出顆顆愛心，慷慨解囊，獻給災區人民，讓災區的老百姓們重建家園，過上安定幸福的生活。他們不也是有著瑞恩的這種精神嗎？

　　瑞恩的這種精神啟發了我：在學習和生活當中，我要腳踏實地，勇往直前，克服種種困難，做一個對社會有用的人才。

感動作文13

　　在我的人生中，有一件事令我十分感動，也是這件事讓我懂得了人世間的真情是無限的。

　　還記的那是去年的5.12大地震中，我從電視上看到的感人的故事：一小部隊進入山區搜救被困群眾，一名戰士在廢墟邊看到一位老人，想背她下山，老人死活不肯走。原來是因為老人的.兒子和老伴在地震中遇難了。任憑戰士們怎么說，她只是一個勁地搖頭。這時，指揮員上前對老人說：“大娘，您失去了親人，我們都很難過，如果您愿意，以后我就是您的兒子，我給您養老，為您盡孝！”老人眼淚流了下來，搖搖頭還是不愿意走。指揮員“撲通”一聲跪在老人面前，動情地說：“娘，兒背您下山。”老人聽了后失聲大哭！最后，終天愿意下山了。

　　從這個故事中，我被深深地感動了。是啊！在故事里，那位指導員為了讓老大娘下山，愿意給她當兒子，愿意為她養老，為她盡孝。這是多么的感人啊！

感動作文14

　　我總是會想，生命到底是什么？

　　我們學校的騰飛園，里面有一個魚池，里面有一座假山。三年級的時候，我們經常來這里玩，但是，有一次，我們看到了假山上竟然長出了一株堅強的竹子！我們都驚呆了，互相傳著這件事，我們都爭著來看這株堅強的珠子。這讓我知道了，生命很堅強。

　　一次，我在新聞上看到：一個人捉了87只癩蛤蟆，被判處傷害動物罪。我想到，癩蛤蟆雖然長得丑一點兒，但它也是生命，那個人為什么要捉它（癩蛤蟆）呢？

　　有一次，我在寫作業的'時候，一只小鳥飛了進來，一直唱著歡快的歌，我被吵的不耐煩了，我在家里抓他，我滿屋子跑，跑了好幾圈后，終于抓住了它，這時，它那歡快的歌漸漸停止了，它奮力掙扎，我看它那模樣，我心軟了，最終，我把它放了，因為小鳥也是一個活生生的生命呀！

　　我終于知道了生命是什么了。

感動作文15

　　晚上七點，當作業即將要順利完成時，在我的'眼前出現了一道難題。這道題像是一條懶蟲，經過我多次的假設、推理、驗算，還是趕不走它。

　　媽媽剛洗完碗，解下圍裙跟我一起進入了戰斗。我和媽媽一起算，不一會兒，媽媽喊了一聲：“算出來了，是三小時。”媽媽一步一步給我解釋，說了一半就說不出來了。或許媽媽只有小學四年級的知識。我到廚房倒了一杯水給媽媽，說：“算不出來了吧！心急吃不了熱豆腐！”

　　到了晚上九點，我把陣地媽媽轉移到床上了，可是，媽媽還在聚精會神地算。突然，媽媽叫了一聲把我從睡夢中驚醒。媽媽又一步一步講給我聽。當講了一半時，我的臉上已經有了一滴滴淚水，媽媽，我不想告訴您，這個答案是錯的……

【感動作文】相關文章：

感動的作文12-21

感動的作文01-22

[精選]感動的作文12-08

感動的滋味作文08-15

感動校園作文09-04

感動的作文【推薦】12-31

感動的作文【熱門】12-31

【薦】感動的作文12-31

感動常在作文02-16

感動優秀作文10-30