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為自己喝彩

更新時間：2024-11-18 16:55:14

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為自己喝彩

為自己喝彩1

　　一輛汽車，載著期盼、激動，我和媽媽就這樣來到了新體育館。一下車，悶熱的空氣如同熱浪一樣，向我鋪天蓋地地襲來，我頓時熱得透不過氣來，仿佛一條奄奄一息的魚兒躺在滾燙的沙灘上一樣。炎炎烈日，將大地曬得像一個碩大的蒸籠，但我和媽媽仍然向著游泳館金發。

　　走進大廳，我懷著無比激動的心情排隊、拿票、換手牌，一切進行得十分順利，最后進入更衣室換衣啦！嘿嘿！這可難不倒我，我已經在家排練了無數次了。我飛快地換好衣服，夾上鼻夾，戴上泳帽泳鏡，終于進入了盼望已久的“戰場”。

　　來到泳池，展現在我的眼前的是一汪碧藍。

　　大家的泳姿真是千姿百態：有的蛙泳，有的潛泳，有的`自由泳……我看得眼花繚亂，恨不得馬上就把游泳學會。忽然一位戴著天藍色泳鏡，穿著藍白相間泳衣的哥哥游了過來，只見他像一條魚兒一樣在水里無憂無慮、自由自在地游著，游著。他的腦袋一起一伏，腿一張一合，哇，那不正是一只帥帥的“青蛙王子”嗎！我不由得比劃起來。誰知，腳底下沒站穩，入了池。

　　我像一只張牙舞爪的螃蟹在水里狂舞著雙手，緊張地喊了起來，“啊”的聲音還沒來得及出口，“咚咚咚……”幾口水迅速進入我的鼻子、嘴巴，直入我的肚子，我感覺整個世界都被水浸泡了。“我會淹死嗎？我這是要到了地獄嗎？我可不想還沒學會游泳就掛了……”我胡亂抓住一只大手，拼命向下拉，那大手順勢把我一的身體一抱，終于活過來了！

　　過了一會，我才發現那只大手原來是教練的手。此時的我，難受極了！鼻腔里的水讓我頭暈，嗆得我咳不出來，只想吐又吐不出，干嘔了好幾次，眼淚嘩嘩地直往下流。我一頭撲進了媽媽的懷抱中，不停地嗚咽，教練似乎看出了我的心思：“學游泳不嗆幾口水，怎能學會？只要你勇敢起來，勤學苦練，一定會學會的。”

　　聽了教練的話，我想：既然來了，我一定要學會！別人能行，我也能行！我深吸一口氣，小心翼翼地把下巴沉入水中，見沒有波浪便把鼻、口一點一點地放入水中。我屏住呼吸，把頭全浸入水中。我的眼睛好像雷達一樣在水里掃來掃去。水里好多條大腿在擺動，時不時就冒出一些美麗的水花。

　　忽然，我的身子好似被一股強大的力量托了起來！我是一片葉子！哦，不！應該是一個人體氣球！我試探著把雙手慢悠悠地往右伸了伸，咦！我的身子也往右挪了挪。哈哈！我這個人體氣球不知道能漂多久呢？不會炸了吧！“撲哧！”我忍不住笑了，“咕嚕咕嚕！”我又喝了一大口水，大腦一片空白，難道炸了？剛才的歡喜頓時煙消云散。

　　“許乃文，你可以的！”耳旁傳來了教練對我的鼓勵。我鎮靜下來，手臂用力一壓水，頭就冒出了水面，大腿一收，就站了起來。接著繼續埋頭練習，這回我膽子更大了，我在水里來了滾翻了幾個跟頭，像小舟一樣悠閑地飄呀飄呀。這時，只聽周圍驚嘆一片，我頗為自得。

　　我終于戰勝了內心的恐懼，這快樂猶如水中的漣漪一直在我的心中蕩漾！

　　此時此刻，我為自己喝彩！

為自己喝彩2

　　生活中，我們總習慣于為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！

　　我在五年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。

　　升到六年級，我遇到了這位班主任楊老師。楊老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經驗的班長張毅同學去管。

　　有一天，楊老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得楊老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？

　　在上周的班會課上,楊老師對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了，要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的.目標。

　　從那以后我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽，那是一個星期三上午的第二節課，上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起來了，“咦，語文老師怎么不帶課本呢？”同學們疑惑不解。老師走到講臺前笑著說：“同學們，今天我們上一堂動嘴活動課。”同學們想：“用嘴怎么上活動課呢？”同學們更是丈二和尚——摸不著頭腦，不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥。楊老師順口說了一句謎語：趕羊群（打一字），我不加不假思索回答：“是云字”老師伸出大拇指，連連夸：“棒！棒！”又念了題：掉銀線（打一字）大家都低頭冥思苦想起來，過了一會兒，說：“是雨，是雨”老師笑了笑，老師高興地夸：“真棒！真棒！”我的臉漲紅得像一個紅蘋果。活動課繼續著…….不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小！”

　　為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧

為自己喝彩3

　　追憶過去，是那么快樂，回憶現在，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時，無論是過去、現在，我真想為自己喝彩！

　　隨著六年級通考的到來，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷茫·····

　　雖然老師依然沒變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績提高，但是，每天都卷子卷子的誰能受了啊！每次的卷子發下來，我們的成績還不是一次比一次“高”？現在我們班的普遍一種現象，平時不咋地的學生都一下子“突飛猛進”了，而好學生們卻從此“一落千丈”了，看著鮮艷的85分，我并沒想錯題是怎么一回事，而是在想怎么和媽媽交代啊······

　　雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會放棄就會退縮，我不會的！我開始向一年級那樣認真聽課，不再貪玩，學著記筆記，把老師所有講過的重要的東西都記上，就這樣，我每天都早起晚睡，每天5點起床，9點睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的，可不累么，睡覺都睡不好吧？我們是讓你們學，但適可為止啊，不能這樣啊，現在還不是初中呢！”而我卻不聽勸告，執意要執行我給自己定制的時間表，誰也不能阻攔！又一次單元測試，我看著鮮艷的99分，心里想著怎么改錯題，怎樣給媽媽一份驚喜。回到家后，媽媽抱著我說：“好孩子，媽媽錯怪你了。”在媽媽看不到的'視線里，我偷偷地做了個鬼臉······

　　我要為自己喝彩，為堅持喝彩、為夢想喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”現在，就讓我們再來“零的突破”吧！

　　讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧，讓我們為自己喝彩！

為自己喝彩4

　　每個人都有自己的閃光點，我也不例外。它們如一幅幅五彩畫卷，已深深的涓刻在我的腦海里。打開我的“閃光畫廊”，帶你走進那個最新最耀眼的繽紛畫卷？？

　　進入初中有半個學期了，可是還不曾出現展現自我的機會。哎呀呀！是老天聽見了我的禱告了嗎？這不機會來了——藝術節。這次藝術節，我們七年級是詩歌朗誦比賽，每個班都要參加。我們班朗誦的是《少年中國說》。一天，班主任拿著通知單嚴肅地對我們說，我們幾個老師推薦了四個人領誦？正在神游的我聽到老師念我的名字，便象蝦米一樣從座位上彈了起來，一臉驚訝地問：“我？我領誦？”“是啊，你演乙。”老師淡定自若地說著。我激動的點了點頭，欣喜的坐下了？？

　　“這是一個承前啟后的時代！”“不行不行，你的聲音沒高起來”。語文老師拿著朗誦稿，指點我道。“哦，知道了，老師”。我羞愧的搓著衣角，鞋子在地上磨來磨去。可是，連續來了好幾次，我的.聲音總是高不起來，老師都著急了，便第N次開口道：“小古啊，你的聲音要高起來，充滿激情！不要用你的古式聲調來讀。”語文老師微微皺了皺眉頭。我滿臉沮喪的低下了頭，暗暗下定決心，我一定不辜負老師的期望，好好的發揮。接下來的日子，我拼命的練習著那句總讀不好的句子。“這是一個承前啟后的時代！”有一天，我再次一展嗓子。“怎么樣？”“不行，還是沒有高起來。”老師滿臉愁苦的說道。“小古，這句話是一字比一字高，你回家對著鏡子讀或用錄音機錄下來自己聽一下吧。”我點了點頭，手依舊不停的搓著衣角。后來，我便在家對著鏡子練了起來，用錄音機找出自己的毛病，經常是練到嗓子發啞才肯罷休。經過幾天的非人訓練，我終于有所突破。“這是一個承前啟后的時代！”高起來了！終于高起來了！在最后的一次排練中我終于沖破了“古”式腔調，把聲調高起來了！

　　比賽的日子終于來了，我和全班同學氣宇軒昂地走上了舞臺。開場曲奏響了，隨著甲的朗誦完畢，我忐忑而又堅定自信的拿起了話筒，向大家展示我多天努力的成果，用響亮的聲音激情洋溢朗誦道：“這是一個承前啟后的時代！”完美！我暗暗想到。這時，我驚喜的發現在臺下，班主任臉上那抹燦爛的微笑象一朵鮮花在綻放，一時間百感交集，淚水不禁漫濕了雙眼，我覺得自己仿佛散發出前所未有的光芒！最后比賽成果，本班年級第二。我笑了，不僅笑第二，更笑自己終于苦盡甘來，我成功了！

　　通過這次比賽，我終于明白：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義。原來平凡的我也有自己的閃光點，我為自己獨特的閃光點而喝彩。讓掌聲響起來吧！人生需要喝彩，你會發現擁有喝彩聲的人生是多么美好！

為自己喝彩5

　　我是一只幼鷹，從小生活在溫暖的洞穴，還記得，我是在一個異常寒冷的冬天接觸這個世界的，即使寒風從洞口道道刺來，母親用身體來為我御寒，雪花紛雪，如白花兒似的在山崖下鋪上那一層的白地毯。樹上也都開滿了亮晶晶的白花兒，一閃一閃的，可愛極了。那是的花是記憶中盛開的最美的花。

　　我從小就好吃懶作，父母卻對我無可奈何。只得更加繁忙，他們想方法讓我改掉這個毛病，可是，聰明如我，每次都能躲過一劫。可是，該來的總會來的。

　　直到有一天，父母叼著我，把我叼到山崖上，我不明白他們的用途，卻還是順利到達那座山上最高的.山涯，他們說；這是山的頂峰，我們知道你害怕，但是人生走有第一次嘗試，不嘗試又何來成功之說呢？我蹦蹦跳跳地來到邊上，我不小心一顆石頭掉落到萬丈深淵中。我急忙大呼媽媽呀！真嚇人。說著便竄到母親的懷中，只聽見媽媽說：去吧！孩子，再去看看吧，根本不會很可怕，真的不可怕的。我含著淚朝他哭喊道：為什么呀，我不行的，不行。說著哭著搖著頭。可是父親卻一巴掌把我呼到懸崖邊，讓我往下看。此時已近黃昏，夕陽將光輝輕輕的撒到山下，披在我的身上，可是那深不見底的萬丈深淵卻依然是迷霧重重，上面陽光明媚，下面卻是無盡的昏暗和迷霧，令人冷汗直流。我開始恨他們了。都是由于他們把我帶到山崖上。我剛想轉身找媽媽評理。可母親卻自我的身后將我硬生生的給踹了下去。我絕望了，可母親卻大聲在山崖上喊道：孩子，我們也是迫不得已的，學會嘗試吧！說完便用翅膀擋住了臉，低聲的哭泣。我想，怎么辦，這只能靠自己了，別人是幫不了我的。突然，我想到了飛翔，我嘗試著撲騰了幾下翅膀，可是，在壓力的作用下，翅膀很疼，我再次絕望了。不行，我絕不能就這樣認輸，我的父母還在上面等著我呢！我不能死亡，我要飛翔，我要飛翔。也許是由于我的決心罷，也許是由于我的絕望罷，也許是由于求生欲望罷.......我忍著疼痛張開雙翅，希望再次成功。我撲騰著翅膀，不斷的努力著，奮斗著、向上著，終于伴隨著一聲鷹鳴，我憑著我那有力的翅膀在空中劃出了一條優美的弧線。我在空中興奮地旋轉了幾周才緩緩落到父母的身邊。母親一邊流淚一邊笑著說道：好孩子，你真棒！你成功了。做得好，不愧是我的孩子，下回，我們比一比看誰飛得快，好不好，你可不要不敢喲！我有些哭笑不得的搖搖頭，慌忙的逃離這個是非之地，而父母卻在后面護送著我回去。

　　在鷹的一生，難免要飛翔，我們不能害怕，而應該勇敢的嘗試。只要敢嘗試，你就是勇者，就有資格對自己說加油，為自己喝彩。

為自己喝彩6

　　“我是個笨孩子嗎？我真的比別人差很多嗎？”我不禁這樣想。

　　那天，媽媽帶我去探望親戚。親戚家的孩子學習成績優異，媽媽不停地對我說：“你看看人家，成績那么好，學習多努力呀！多學學人家。唉，真不讓我省心。”我好想對媽媽說：“媽媽，雖然我沒有他那么優秀，但我也有閃光點啊！”

　　我每天自己乘公共汽車上下學。一天，我去上學。公交車停站時，上來了許多人，人們投幣后都去車廂里找座位了，只有一位叔叔站在投幣箱前遲遲不走。他小心翼翼地問司機：“請問投多少錢？”司機用眼角的余光迅速地瞟了他一眼，極不耐煩地說：“一塊五，快點，慢死人了。”車開動了。叔叔在身上的口袋里不停地翻著、找著，翻出了一張五角的紙幣，緊緊的攥在手里，繼續翻找另外的一元錢，他急得像熱鍋上的螞蟻，可他把身上所有口袋都翻遍了，還是沒找到一元錢，他又翻出了一張五元的紙幣。我離那位叔叔很近，他的焦急、無可奈何，我都看得一清二楚。

　　叔叔猶豫不決，拿著五元錢要往投幣箱里投，可能是覺得五元和一元五角差得太多了，舍不得，覺得不值。叔叔幾次把錢送到了投幣口處，但又收回了手。我上下打量著叔叔，他的頭發有些雜亂，上身穿一件帶有灰塵的深棕色夾克，一條顯得破舊的西裝褲和一雙過時的皮鞋。此時，司機用厭惡的眼神盯著叔叔，沖他大喊：“趕快投幣呀!5塊錢都舍不得嗎？誰讓你不準備好零錢。”司機的喊聲引來了一車人的目光。叔叔窘迫極了，終于伸出了手，再一次把錢送到了投幣口處。

　　我在心里打起了算盤，我可以幫他打卡，可是沒有任何酬勞，值得嗎？雖然五元和一元五角相差三倍，但那又不是我的錢，我為什么要多管閑事呢？這樣做有意義嗎？原本，我已經想好不多管閑事了，但樂于助人是我一貫的.作風，看見別人有困難，我當然要路見不平拔刀相助。我有些不由自主地從書包找出了乘車卡，想要幫那位叔叔打卡，可叔叔已經把錢放入投幣口正要松手， “叔叔等等!” 我急忙喊道，叔叔停住了手，我松了一口氣，繼續說，“叔叔，我知道您沒帶零錢，我來幫您打卡吧。”“謝謝，謝謝。”叔叔連聲說。我幫叔叔打了卡，叔叔問我叫什么名字，想要什么，我微笑著對叔叔說：“叔叔，樂于助人是應該的，我什么也不要，只希望您可以答應我，以后遇到需要幫助的人，也盡力幫助他。”“好，叔叔會的”叔叔也笑了。其他乘客都向我投來了贊許的目光。

　　人無完人，金無足赤。每個人都有自己的優點和缺點，缺點是我們應該改正的地方，但優點可以讓我們引以為傲，值得我們為自已喝彩。

為自己喝彩7

　　小女名曰趙璐璐，值豆蔻年華，現就讀于河朔書院班二年七，實乃相貌平平、才質般般矣。一日，先生令以“為自己喝彩”為題作文。無奈，只得鉆入繁花般往事中尋覓，攫取那些躍動著喝彩心語之花絮也。

　　——引子

　　聽，花開的聲音，那是有膽量沖擊泥土的心聲在為自己喝彩；

　　瞧，鷹飛的大氣，那是有勇氣搏擊天涯的信念在為自己喝彩；

　　哦，天地間有個小小的我，那是有夢想亮出出彩人生的希望在為自己喝彩。

　　為自己喝彩，為那面對失敗毫不畏縮和那充沛的信心喝彩。且舉小學的“魔鬼”體育為例。“從今天起咱們進行仰臥起坐訓練，等過兩周開始測試！”體育老師的這句話可算是讓我一驚。為啥？自己一節課愣是一個都做不出來！要說最好成績，估計也是一分鐘生產一個大鴨蛋。可不服輸的我怎會甘心呢？多方面的訓練計劃立刻就投入了行動。每天晚上吃飯之前都要請爸爸媽媽來做老師或是評審，還常常登陸QQ與同學們一起比賽，這才逐漸將計分器上的數字不斷刷新。毫不謙遜地告訴你，現在的一分鐘我可是能夠完成四五十個，算是同齡人中的優等水平了呢！想起當時的意志，真是油然而生一股驕傲哩！

　　為自己喝彩，為那積極參與活動和樂于完善自己的心態喝彩。六年級，一連串的課外任務不亦樂乎地接踵而至。這天是敬老院獻愛心，公園認領小樹；那天是國旗下講話，帶領大家宣誓。這不，班主任又下發了一個到縣里參加演講比賽的任務。哈，我可不怕！行云流水的寫稿，虛心請家人指導，再加上老師剪輯的背景音樂，不管別人怎么看，我可認為美哉！最后一道“脫稿演講”的關子也成功告捷，只等賽場上取長補短了。果然是“苦心人，天不負”——和那大好春光相約在一起，我不負眾望攬下了光榮獎項。

　　為自己喝彩，為那敢于表現自我和那爆棚的底氣喝彩。懷著探險的期望跨進中學大門，認識了一個個斗志昂揚的小伙伴，也領略了一位位名師的杰出風采。數學晚自習的帷幕悄然拉開，窗外盡是星光相互媲美之景。“趙璐，來一下。今天晚上對一下基訓答案，把有爭議的題目講一講。”“好嘞！”就這樣一個簡單的對白，竟讓我榮升為“實習小老師”。于是乎，兩節課的'舞臺時光就留給了我：先將幾個課時的習題答案進行公布，再根據大家的提議挑題講解。當然，其中固有自己的短板，也少不了大家的出手相助。下課鈴聲驟然敲響，那幾聲大鐘的長鳴也攜來了同學們一陣陣的掌聲。我相信，那次晚自習的每一幕都將成為小女記憶中的瑰寶。

　　窗外陽光依舊，仍是剛剛旖旎的美景。又是一陣氤氳的香味，我默念著：我，為自己喝彩！

為自己喝彩8

　　也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，

　　可你卻只是一棵小草；也許，你想成為海洋，可你卻只是一弘溪流。

　　于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備。

　　為自己喝彩，體現了我們的自信，說明我們不需要尋求肯定；為自己喝彩，表達了我們的雄心，意味著自己能抵達理想的終極；為自己喝彩表示了我們的力量，標志著自己有超越自我的力量。別人的喝彩向天邊飄過的云，為帶來甘露，帶來欣喜。自己的喝彩向像大地噴涌而出的泉，滋潤著你的心田。為自己喝彩會使失落的你找到一絲喜悅，為自己喝彩會使迷茫的你找到方向，為自己喝彩會使你在黑暗中找到一線光明……不要在意別人的目光。要記住：自己永遠是自我生命中最著意的佼佼者！為自己喝彩，我們將勇往直前。人生總會有許多挫折，而這些挫折將會伴隨你一路走過，你可以選擇勇敢面對，最終取得成功的一定是你；你也可以選擇逃避，但最終受害的也將是

　　你自己。在困難面前，永不低頭，對困難視而不見，勇敢跨過障礙，奮力邁向成功，最重要的是，在這與困難拼搏的過程中一定少不了自我的喝彩，為自己重獲信心。為自己喝彩，將為別人的喝彩留給自己

　　一點。很多時候我們都是在為別人的成功而喝彩，往往忽略了在身旁為別人喝彩的'自己。相信同學們會認為自己喝彩是一種驕傲自滿的表現，其實你們都錯了，為自己喝彩是一種鼓勵自己的形式。為自己喝彩，自身的力量也就慢慢凝聚。你成功了，固然要接受別人的喝彩，但自己更要為自己喝彩，你的努力有了成果，那么你怎能不為自己喝

　　彩呢？即使你失敗了，也不要氣餒，永遠相信自己是佼佼者，這將更需要為自己喝彩。當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風也會逗留；為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海；為自己喝彩，沮喪將變成希望。

　　每個人都有自己的閃光點，都值得為自己喝彩。喝彩是不會高攀的，它對每一個人都有著一顆崇敬之心。為自己喝彩吧！為自己喝彩，在心中種一份希望的種子，讓勇氣的翅膀在心空里自由翱翔。讓喝彩灑滿世界的每個角落，將信心與希望裝滿每一個人心中。自己是自我生命最著意的欣賞者！

為自己喝彩9

　　走到桌前，手里一張慘白的體育測驗成績單，紙上跳動著黑色的惡魔，他叫59分。班上的女生有19個，我跑了第13名。可以倒數了！甩頭不去想那些煩人的事，拿出一本練習，我盡量使自己沉浸在題海中。可我發現這沒有用。難道，我就沒有一些值得驕傲的東西嗎？

　　走在回寢室的路上，天上下起了毛毛小雨，地上的水洼也不平靜起來。一片泛黃的銀杏葉飄落了下來，我伸手接住，凝視著上面錯綜復雜的紋理發呆。

　　躺在柔軟的床上，想要入睡，可是一閉上眼體育測試的成績就一下子蹦入我的腦海，那些數字——可恨的。思緒如一團亂麻，剪不斷，理還亂。腦中突然蹦出兩個字：鍛煉！我不曾一次有過這個想法，幻想我因為鍛煉而超越了自己。可那終究是幻想，我從未付諸行動。眼皮像吊著鉛似的，越來越重。還沒陷入睡眠時，腦中忽地閃過巴爾扎克的一句話：“一個人要失敗過后，方始發覺他欲望的強烈。”我也是這樣嗎？

　　起床后，天微微的亮。走出門，細細密密的小雨撲面而來，有的掛在我的睫毛上，有的則消失在我的衣袖上。總覺得這雨透著寒意，便不自覺縮了縮手。銀杏樹的葉子稀稀拉拉的，像一個萎靡不振的老人。“要鍛煉么？”我問自己。猶豫了很久，決定要跑。我邁開了第一步。我跑啊跑，不知道跑了多久，不知道跑了多久，只知道調皮的雨絲總是飛到我的臉上，地上的銀杏葉總是比上一次看到的多了幾片。

　　日復一日，曾經我以為不會堅持下來的事居然堅持了下來。我忘了跑步對我來說是件痛苦的.事。

　　我看見銀杏樹的葉子一片片的凋落；，我看見銀杏樹光禿禿的枝椏；，我看見銀杏樹上又發出幾抹新綠；我看見銀杏樹枝繁葉茂。一個春秋過去，令我自卑的體育考試又不期來臨。那天依舊小雨密織，銀杏樹的主干又粗了一圈，樹上綠色的葉子夾雜著些泛黃的葉子，風一吹，樹葉颯颯的響，分不清是焦躁還是哀號。站在預備賽道上，手掌心中，分不清是雨水還是汗水。開始跑時，撲在我身上的雨絲竟不像平時那般溫柔，臉上的冰涼不斷提醒我這是體育測試！最后我出奇輕松的跑完八百米，而且是女生組第四名！同學老師都驚異于我的變化是如此之快。

　　我離開了這個既給我帶來自卑又給我帶來喜悅的賽道。雨還是自在的飄著，打在我的臉上像是為我散熱。銀杏樹落葉紛紛，我相信有一天他會長得更好！我為自己喝彩，不論成敗，我都將為自己喝彩，因為失敗是一比難得的財富，而成功則是對失敗的總結。

　　“呼！呼……”我跑在林間小道上，陽光透過樹林投下斑駁樹影。看著一年年長大的銀杏樹，我突然想到泰戈爾的一句話——只有經過地獄般的磨練，才能鍛煉出創造天堂的力量；只有經過流血的手指，才能彈出千古絕唱。

為自己喝彩10

　　在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而

　　不見，不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

　　“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。”

　　這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅人的'掌

　　聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！

　　即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢

　　中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，

　　無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢

　　獻喝彩！

　　山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻

　　抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己

　　喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子里

　　徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪

　　[注: 船只乘著風勢破浪前進。比喻排除困難，奮勇前進。]后到達彼岸時，即便沒有

　　期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載

　　途而高歌喝彩！

　　女媧補天的執著，精衛填海[注: 精衛銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復。后比喻意志堅決，不畏艱難。]的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山[注: 比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。]的膽識，給了我們充備經驗與

　　信心，去面對每一場的狂風暴雨，電閃雷鳴[注: 閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。]，意氣風發[注: 意氣：意志和氣概；風發：象風吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]地向前航行。我等待著

　　當歷經風雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹干我掛

　　滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經風霜[注: 形容經歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。]后的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，

　　請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓

　　群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲地為

　　自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧

為自己喝彩11

　　同學們，你喜歡掌聲嗎？你喜歡為自己喝彩嗎？在學習、生活中，我經常為自己喝彩。

　　記得開學不久，我突然接到學校的通知——下周一，當升旗主持人。要我登上高高的升旗臺講話？還要面對全校幾千名師生？簡直快暈了，真想找個地兒鉆進去躲上幾天。可是該來的是躲不過去的，我只好抱著試試看的心態投入緊張又枯燥的準備活動——寫稿、朗誦、排演……

　　星期一很快就來臨了，我換上整潔的校服，系上鮮艷的紅領巾，早早地來到學校。不一會兒，早讀課結束了，輔導員老師讓我站在升旗臺旁邊等候。伴隨著激昂的運動員進行曲，同學們邁著整齊的步伐進入操場，不一會兒，操場上人山人海，我的心也越發緊張起來。“深呼吸，吸氣，呼氣……”我試著調整自己忐忑不安的心情，努力讓自己平靜下來。

　　突然，音樂聲戛然而止，我的心一緊——升旗儀式快開始了。“稍息——立正——”體育老師的聲音如雄獅怒吼，讓我不寒而栗，拿稿子的手也忍不住顫抖起來。“孫暢，你是怎么啦？語文課上，你的書讀得那么好，只要亮開嗓子，你一定行的！”我暗暗鼓勵自己。我清了清嗓子，大踏步跨上升旗臺：“敬愛的老師，親愛的同學們！”奇怪，話筒傳來的聲音竟然比我平時更清脆、更悅耳，仿佛有一股魔力在牽引著我，幫助著我。我頓時信心百倍，朗誦的.沖動也接踵而至。“在這春暖花開、芳草茵茵的季節，我們迎來了一年一度的植樹節……”詩一樣的語言如泉水叮咚般流淌出來，正得意，突然，說漏了一個字，心頭一驚，連忙將錯就錯，用自己的語言順利接上了下一句，呼，好險！……

　　接著是升國旗、奏國歌，然后是校長講話，升旗儀式有條不紊地進行著，我的心也慢慢平靜下來。不一會兒，校長的話結束了，安寧的心再次狂跳起來，因為，下面進入最難的環節——宣布各年級優勝班級。由于班級眾多，語速過慢會沒節奏，語速過快會口齒不清。如果我出錯惹得全校師生哄堂大笑怎么辦？我猶豫著……突然，我抬起頭，看見站在前排的黃老師和我的同班同學，他們正用鼓勵的眼神望著我，好像在說：“你行的，為了班級的榮譽，加油！”我心想：“操場上這么多同學們在等待，他們多想聽到自己班級的名字啊，我一定要讓所有的人聽清楚。”我捏緊了稿子，咽了咽口水，清晰、洪亮的聲音在操場上空飄蕩……我竟然流利地將四十多個優勝班級的名單一字不落地報了出來，這才如釋重負地走下升旗臺。

　　老師欣慰地朝我點頭微笑，同學們開心地向我豎起大拇指，我的心被喜悅塞得滿滿的。“耶！孫暢，好樣的！你做到了！你成功了！……”我忍不住握緊了拳頭，一遍又一遍地為自己喝彩。

為自己喝彩12

　　我是一名六年級的小學生，1999年11月出生，所以理所當然成了時代的寵兒，同時也擁有了九零后的“美稱”。雖然現在我小小年紀，既沒有特別出眾的文采，也沒有蓋世的武功，更沒有什么特長，但是，我還是要為自己喝彩！

　　別看我是九零后，別說我經不起風吹雨打，更別小瞧我！告訴你吧，我勇敢著呢！記得小時候，我跟著村里已經上學的小伙伴兒一塊玩兒，一不小心把一個手指甲蓋兒砸掉了，我當時疼得咧咧嘴，愣是沒哭！現在偶爾摔倒了，我知道再爬起來，拍拍身上的塵土，嫣然一笑，然后瀟灑地朝前走。不管是生活中還是學習上，我都是一個堅強的人！

　　隨著年齡的增長，小小的我漸漸有了自己的主見，有時我經常為了堅持己見，和大人鬧翻天，為了使自己的主見有理由當“靠山”，而豁出來和平時高高在上的父母爭論不休，直至啞口無言的父母大聲呵斥，才灰溜溜地去寫作業。但要我認錯，沒有充足的理由是不可能的。你瞧，我夠個性吧！

　　雖然，我有時有點兒小小的叛逆，但是骨子里還是個好孩子！不是我自夸，每次和媽媽上街，只要是坐公交，我都會主動的把座位讓給老爺爺老奶奶們，他們都會不約而同的向我豎起大拇指!

　　不過，話又說回來了，我還是蠻幸福的！在“望子成龍，望女成鳳”的今天，九零后的我們從小就擔起重任，于是許多家長都為孩子報了各種各樣的補習班，讓孩子們整天在“題海”里轉。我就挺幸運，因為爸爸媽媽很開明，沒給我報補習班，所以我可以在完成老師布置的.作業的情況下，在自己的世界里暢游：和芭比娃娃玩過家家、和小熊對話、有時還做些小手工呢！那種感覺真是好極了！再加上奶奶的百般呵護，爺爺的萬千寵愛，真是幸福極了！

　　不但如此，我的小腦瓜子還很聰明呢！雖然整天在學校里接受老師傳授的知識，但只要一有空，我馬上跑到電腦前登陸QQ（雖然很多同學都是用來玩游戲，但我可沒有哦！只是偶爾種種小菜而已啦！找個理由來說，是為了體驗農民爺爺種菜的辛苦，深入體會“粒粒皆辛苦”的含義），和同學聊聊天，順便互吐苦水，節假日，生日再送送禮物、賀卡、明信片，心里真是爽快極了！而且我還開通了QQ餐廳呢！

　　總之，不管怎么說，我要為自己喝彩，或許在大人們的眼中，我不是個乖孩子，有點叛逆，有點瘋狂，但這更說明我對生活的熱愛呀！同時我也繼承了上一代人的優點，樂于助人，尊老愛幼。我只不過是少了大人們的唯唯諾諾、敢怒不敢言。我相信總有一天我將是這個時代最耀眼的星，我會為祖國的發展盡心盡力，會讓世人對我刮目相看，更會努力創造一個光輝燦爛的明天！

　　我相信，我永遠都是最棒的！我為自己喝彩！

為自己喝彩13

　　從小到大，我一直都在為別人喝彩，為同桌有一個漂亮的文具袋而驚嘆，為班長能在辯論會上侃侃而談而叫好；為好朋友的博才多學而暗自羨慕……而今天，我要為我自己喝彩，因為，我學會了堅持，真正明白了堅持就是勝利的道理。

　　前幾天，老師推薦我去參加學校的長跑比賽，我心想，不就是跑幾圈嗎，平時我總是從家里跑步到學校的，這個沒問題。這次也算是我出頭露面的機會吧，讓同學們也看看我張婉瑩的實力。于是，我很快就答應了。

　　可是，當我站在起跑線上時，看著個個摩拳擦掌的對手，再看看周圍吶喊助威的同學和老師，我心里開始緊張了。“砰”，發令槍響了，我還不知道該干什么！“跑”“跑啊———”聽到同學們的催促時，我才明白過來，拔腿就往前沖。第一圈的時候，我遙遙領先，經過同學們面前時我看到了他們臉上的`驚喜表情。第二圈，開始有兩個人超到我的前面了，我死命的追，雖然沒有追上，但是也緊跟其后。可是接下來，我覺得兩條腿像綁了石頭一樣，抬起來都很難，別說往前邁步了。這時候，我回頭看看后面的對手，呵，有人已經掉隊了，由跑變成走了！“后面還有很多人呢，我歇歇在跑也不遲”，心里想著，我便放慢了腳步。“啊，好舒服，走的感覺就是好！”我越走也不想跑了，因為剛一起步就感覺到兩個鼻孔就不夠用了，喉嚨眼里又干又疼，兩腿就像陷進泥坑一樣很難拔出來了。“快，張婉瑩，快跑啊！”耳邊又傳來了同學們的吶喊聲，“不能在同學們面前丟臉”想到這里，又強迫自己的兩條腿跑起來，說是跑，其實跟快走差不多，速度顯然不像開始時那樣快了。第三圈，第四圈……媽呀，3000米得跑7圈半呢！我邊跑邊計算，一想還要好幾圈，速度就又慢了下來，跑到同學們和老師面前時，看到他們擔心的樣子，我又加快了腳步。就這樣一會快，一會慢，總算又轉了兩圈了。我實在是跑步動了，回頭看時，后面沒幾個人了，有好多人早停下來不跑了，也有兩個人跟在我后面，但那哪是在跑啊，分明是在用步子量操場呢！前面的4個都是學校長跑隊的，跑起來很有節奏，已經遙遙領先了。我，該怎么辦？“堅持”“張婉瑩，堅持就是勝利”老師和同學們嗓子都喊啞了，還在為我打氣。“對，堅持就是勝利，今天我就試試！”心里想著堅持，腳步又快了起來。到最后半圈是，我咬緊牙，瞇著眼，盯著重點線拼了命的沖，耳邊呼呼的風聲和吶喊聲混合成了一股風吹著我向前。

　　“嘩———————”“勝利了————”

　　最后，堅持到終點的我居然取得了第三名的好成績。老師和同學們為我鼓掌喝彩，我則幸福的哈著腰，張著嘴喘著粗氣！

　　好了，比賽已是昨天的事了，這件事讓我明白了堅持就是勝利的真理。我要為自己的堅持鼓掌喝彩！同學們，你們有沒有覺得該為自己喝彩的事呢，說出來咱們一塊分享吧！

為自己喝彩14

　　我望著手中那盼望已久的精美藍色暴龍機，興奮不已。 “終于擁有你了！”我十分高興地把玩著它，怎么都不肯放手。，就在此時，房門突然開了。一束驚異的目光投在我手中的玩具上。轉瞬間，這驚異的目光變成了暴怒： “彭天皓，你？你？”

　　小學二年級時，班上的同學都喜愛《數碼寶貝》中的暴龍機，我也不例外。于是我請求父母給我買一個，可爸爸媽媽一直都沒答應。我的.同學小張有一個，盡管我與他是最要好的朋友，但每次找他借著玩，他都用各種理由拒絕。每次，我只能垂涎地望著那藍色的暴龍機。終于，我壓抑不住想擁有藍色暴龍機的欲望。放學時，我悄悄走到小張身后。剛欲伸手，我的心猛烈的顫抖了一下，但當我再次看到那精美的暴龍機時，我像著了魔似地，抓起暴龍機，飛快地跑回了家。

　　我懷著不安的心情回到家中，關上房門，左右望了望，這才拿出藍色暴龍機。“轟隆隆！”一陣雷聲響起。窗外的烏云已將太陽的光輝遮去。我心頭一顫，不禁十分心慌。但當我再次看著那令人癡迷的暴龍機時，欲望又一次戰勝了恐慌。我望著手中精美的藍色暴龍機，心中興奮不已。 “終于擁有你了！”我十分高興地把玩著它，愛不釋手。然而，媽媽驚異的目光霎時變為火紅的怒火，她沖我大吼：“彭天皓，你？你！這個玩具從何而來？”還沉浸在歡喜中的我一下被震醒了。“我？我？”我沒有絲毫爭辯之力。我頓時明白自己做了什么傻事。還沒等媽媽訓斥我，我便含淚飛快地跑了出去。

　　這時，傾盆大雨從天而降。我任由雨水澆淋，仿佛此時雨水可以洗去我的過錯。

　　過了許久，我拿著藍色暴龍機，跑向小張家。“即使被他訓斥一番，我也無悔！”我心中想道。“呯呯呯”清脆的敲門聲自門傳出。不久，一個熟悉的身影走了出來。“我等你很久了。”平靜的聲音卻并未聽出絲毫憤怒。我紅著眼不敢直視小張的眼睛，雖然已經做好心理準備，但仍然有些恐懼。我吞吞吐吐地說：“小張，我……。”話還沒說完，只感覺一雙溫暖的手搭在我肩上。“我就知道你一定會過來道歉的。其實當時我就已經知道了。這個藍色暴龍機送給你了！”聽了小張這話，我心里一震！我急忙把藍色暴龍機塞進小張手中，激動地說：“小張，對不起！我不該為了自己的一時貪念，玷污了我們的友誼，對不起！”說完，一股熱淚自眼眶流出。小張用手抹掉我的眼淚，微笑著說：“咱倆還是好朋友！”“嗯！”我激動地說。

　　我抬頭眺望浩瀚的蒼穹，此時風消云散，陽光璀璨。我懷著激動地心情回到了家中。我主動地承認了錯誤，我為自己喝彩。我也就此明白了，一個人犯了錯不可怕，只要改正它，就應該為自己喝彩！

為自己喝彩15

　　轉眼間，我已經升入六年級，成了低年級同學眼中名副其實的大姐姐。回憶起六年來的歡歌笑語，我著實被自己的成長歷程深深地震撼了：從第二批才入少先隊的“中等生”，到第一屆校園“十大先鋒”；從一二年級僅能寫幾十個字的“禿筆”到七八百字一氣呵成的“文曲星”；從扎在畫書堆里的“小幼稚”到老師同學公認的多才多藝的`“智多星”；從說話結結巴巴的“口吃姐”到口若懸河、出口成章的“演講家”。所有這些都記錄著我在小學六年里的變化。

　　時間如流水一般，匆匆流逝。時光倒流，回到四年級，在700多天前的那個星期一，我獲得了全國小學生英語能力競賽一等獎！捧著證書，我激動得熱淚盈眶：酷暑嚴冬，我不倦怠；冷嘲熱諷，我不放棄……現在想起來，這一切都是那么有意義、有價值。啊，我自豪，我為自己喝彩！

　　歲月如萬花筒一般，匆匆變幻。時光倒流，回到五年級，在300多天前的那一周里，我經歷了人生中一次最為沉重的打擊。學校舉行跳繩比賽，由于我練習努力，老師選拔跳三分鐘大繩的人選時，我也有幸名列其中。我更加刻苦了，甚至連做夢都在跳繩。我多么想參加這次比賽，為班爭光啊。可就在比賽前兩天，由于一次小小的失誤，我被迫“下崗”。但是，我并沒有哭泣，而是很坦然地去面對。因為我知道只有時刻以班集體的榮譽為重，犧牲小我，才能成全大我，才能獲得團隊的成功！此時，遭受了挫折的我卻不由自主地笑了。為什么？我為自己自豪，為自己喝彩！

　　時間如笑靨一般，匆匆閃過。時光倒流，回到100多天前，我參加了河南省的故事大王比賽。我深知自己學習語言表演時間短，基本功不夠扎實；聲音條件也不理想。于是我就取長補短，終于獲得了一等獎！舉著金光閃閃的獎杯，我百感交集：“世上無難事，只怕有心人”，只要功夫到，任何難以克服的困難和難以跨越的障礙是都能夠戰勝的。是啊，我能不自豪，能不為自己喝彩嗎？

　　歲月如四季一般，匆匆交替。時光倒流，回到20多天前。在校秋季運動會上，我參加了競爭激烈的后拋實心球比賽。在比賽前，我想到了許多：想到了別人嘲笑我們班是“四肢殘缺班”時鄙夷的眼神；想到了去年該項冠軍對我下的“你永遠不會進前三”的定論；想到了為了取得好成績，我每天晚上練習時與磚頭的“親密接觸”；想到了老師的鼓勵同學的期待……我憤怒，我委屈，我要努力，我要爭取。只聽“呼——”的一聲，這一投讓我取得了比賽的第二名。接過獎狀的那一刻，我終于輕松地笑了。為什么？我驕傲，我自豪，我為自己喝彩！

　　光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。往日的酸甜苦辣，仿佛都發生在昨天，仍然歷歷在目。六年來我就像從丑小鴨變成了白天鵝，由不起眼的蟲繭化為美麗異常的彩蝶一樣。我被自己的變化深深地感動了、震撼了，我從心底為自己驕傲、自豪，更為自己喝彩！

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