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在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的搶橡皮游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
搶橡皮游戲作文 篇1
今天,老師教我們玩了一個游戲,叫做搶橡皮。這到底是怎么個搶法呢?老師那神秘的笑容使我迷惑。
老師不緊不慢地說出游戲規則:用左手、右手或雙手去搶橡皮,還得分清開始和停止,這是一個考驗靈敏度的游戲。原來是這樣,我的心情一下子由緊張變得好奇起來,全身心地放松了。
我的對手是一個和我同年級的學生,對我來說,放松是克敵的最好辦法,我表面放松,可心里好似一塊石頭懸在半空中。這時,老師把手舉在半空中,拿著橡皮,我們要搶到半空中落下來的橡皮。呀,我們的難度增加了。
“左手,預備開始。”橡皮正好落在我的'面前,我眼疾手快,伸手一把抓住。一比零。
“雙手,準備……停止。”我們一起伸出雙手。啊呀,忘記了規則。
第三局了,看看對手一副勢在必得的樣子,我也不敢小覷。這一次橡皮落到了他的桌子上,他一下子搶到了,打成平手了。
最后一局了,決定勝負的時刻到了。橡皮像個頑皮的小孩從他的面前跳到我的桌子上,好機會,我伸手一把把它握在手心,我贏了。
游戲結束了,笑聲卻沒有結束,一直停留在我的耳邊。這次游戲我感覺很快樂,但是下次玩的話,提醒大家可要好好地聽好游戲規則哦!
搶橡皮游戲作文 篇2
嘿!今天的課我們可不是死讀書,死練字,而是玩了一場游戲。
我的對手是汪姓同學,他可機靈得像只猴子。比賽即將開始,我把一塊傷痕累累的小橡皮從我的文具盒里拿出來,它原本又白又方的身子已被我折磨得千瘡百孔,又黑又圓了。再一瞧上面還粘著無數黑黑的橡皮屑呢!這些橡皮屑就像老人臉上一條條皺紋,訴說著歲月的滄桑。我摩拳擦掌地上講臺,想:這點算什么,真是小菜一碟,準備和他一決高下。“1!2!右手”!我用閃電般的'速度搶過去,可惜我倆都出錯了手。我有些垂頭喪氣,老師又說:“1!2!右手”!我又出錯了手,我的眼淚在眼眶里打轉了,然后我嚎啕大哭。我想:這下子,只有背水一戰,才有可能贏得這場比賽!我目不轉睛的看著桌面上的橡皮,老師說:“1!2!右手”!我搶先了一步,終于把握好了速度和左右手,才贏得了一點希望。老師又說:“1!2!左手”!我像狼抓小羊一樣猛抓過去。老師宣布我贏了!真是出乎意料。我吹呼雀躍地說:“我贏了!”
叮鈴鈴……下課了,我帶著愉快的心情走出學校……
搶橡皮游戲作文 篇3
盼啊,盼啊,終于盼到游戲課,今天我們玩“搶橡皮”。
游戲規則是:兩個人面對面站好,聽到裁判說出哪只手就用哪只手去搶橡皮,如果出反的',就算輸。
第一局開始了,我的手按在桌子上,蓄勢待發,隨時準備出手。同桌也不例外,像是在算計什么,我對他說:“你不要得意,我一定會贏你的。”同桌也不甘示弱地說:“想贏,不可能!”此時裁判說:“1、2、3——右手!”同桌反應慢了些,橡皮就到我的手心里了,我那時心里可甜了,而同桌很生氣地說:“這局是我失誤,下局我一定贏了你!”我心想:那就放馬過來吧!
第二局開始了,我們都是死死盯著橡皮,當聽到裁判說:“左手!”只聽“啪啪”地幾聲,哈哈,我又搶到了,同學們議論紛紛說:“哇!你好厲害啊!”而同桌敗得心服口服。
時間一分一秒流逝,轉眼間一節課就下了,同學們依依不舍地和“搶橡皮”這個游戲告別,我還知道“搶橡皮”這個游戲不僅好玩,還能提高敏捷能力和反應能力呢!
搶橡皮游戲作文 篇4
這節是語文課,讓我們不可思議的是玩搶橡皮游戲,使我們興奮極了。
朱老師開始宣布規則了,我們已經迫不及待地想玩了,說:“同桌雙手交叉抱在胸前,桌子中間放一塊橡皮,當說道一二左,一二右,你們按照規則去做,如果出錯手,就判對方勝。”
經過我和同桌討論,選出他那又圓又黑,又有故事的橡皮。我們把橡皮放到桌子中間,等待老師發出號令。這時教室里鴉雀無聲,仿佛能聽到自己心跳的聲音。橡皮好像變成一顆巧克力,讓我目不轉睛地盯著它。突然,朱老師,開始下令:“一二左”我就立刻伸手去搶,但是,我同桌的'手就像離弦的箭,搶先抓到了那塊橡皮。我有點不甘心,朱老師看見有些同學不服氣的樣子,讓我們再來一次,我心里想上次雖然沒搶到,這次我一定要搶到,我立刻做好準備,等待老師發令,這次老師喊得是“一二右”,我以迅雷不及掩耳之勢出手去搶,終于搶到橡皮,我心里高興極了,但是,我一看出錯手了。我嘆了一口氣,雖然搶到了,但是還是輸了。
雖然這次活動輸了,但是我一點也不氣餒,這件事告訴我,要想做好一件事,必須要全身心投入才能取得成功。
搶橡皮游戲作文 篇5
今天作文課上,老師和我們一起做了一個游戲——搶橡皮。我一聽是做游戲,心里頓時樂開了花。
鮑魚老師首先告訴了我們游戲規則:兩人一組分別面對面坐在椅子上,中間放著一塊橡皮。老師說:“一,二,左,右”,當老師喊“左”的時候,我們就要用右手去抓橡皮,老師喊“右”,我們就要用左手,誰用錯了手,誰就輸了,手用對了,誰先搶到橡皮誰就贏。
比賽開始了,我對面的小伙伴眼睛一直盯著中間的橡皮,一動不動。那是一塊長方形的橡皮,它看起來有點臟,老師告訴我們這是一塊白色的橡皮,但我感覺它并不全是白色的,而是一半紅一半白,因為橡皮它有一半被染紅了,所以我感覺橡皮的主人有點邋遢!
“比賽開始!”隨著老師宣布開始的口令,我們一下子變得緊張起來,我本以為老師會說出左手,誰知道老師說:“一,二,右手”幸好我的反應快,瞬間就反應了過來,伸出了左手。我對面的.小伙伴反應慢了一拍,手出錯了,最終還是我贏啦!激動得我一下子從椅子上蹦了起來,特別想把我小小的勝利告訴我的小伙伴們。接下來就輪到下一組小選手啦!
這個看起來簡單的抓橡皮游戲,鍛煉了我們的注意力、思維力,我覺得非常有趣,很期待下一次鮑魚老師的游戲。
搶橡皮游戲作文 篇6
一塊塊傷痕累累的橡皮,一聲聲歡樂的笑聲,一個個手舞足蹈的`同學們,就組成了一節歡樂的作文課。
上課時老師對我們說:“今天,我們玩個游戲‘搶橡皮’,兩人一組,誰先搶到橡皮就獲勝了,不能出錯手。”這時同學們都炸開了鍋,有人說:“要是我上場我絕不敢跟小剛比,小剛可是我們班出了名的速度快呀!”老師選了兩個同學來比,不出我所料小剛果然上場了,他的對手是小胖,只見小剛一臉自信,小胖則一臉不在乎。比賽開始了,橡皮被當作寶物一樣,放在了正中間,如同一塊寶石一樣,好像一不留神就不見了,只聽老師說:“3-2-1右手。”“啪”的一聲,小剛的右手也已經放在了上面,可小胖卻伸出了左手,所以小剛獲勝,小胖失敗了。
最后老師叫了我和小剛來比,只見他一臉的不可一世,好像每個人都不怕他,而我則不動聲色地觀察他,橡皮像一個寶物被拿出來放在中間,好像在說:“你們是誰?為什么這么盯著我?”小剛像只餓狼似的盯著橡皮,老師說:“右手。”我一下伸出了右手,只見小剛伸出了左手,這局我獲勝了,小剛失敗了,他生氣地盯著我,好像在說:“你竟然贏了我!”
這次搶橡皮大戰可真有趣!
搶橡皮游戲作文 篇7
今天下午,朱老師滿面春風地走進教室,她說要和大家玩一個“搶橡皮”的游戲,我們聽了,都覺得不可思議。
游戲規則是:把一塊橡皮放在桌子中間,同學們雙手交叉抱在胸前,讓兩個同學去搶,搶到橡皮即為勝利。
游戲馬上就要開始啦!我的心都吊到了嗓子眼兒,像人在把“魚”吊起來一樣,好緊張哪!游戲正式開始了,教室里頓時鴉雀無聲,當老師喊三二一時,我的心像鉆了一只小兔子一樣“砰砰”直跳,眼睛死死地盯住橡皮,心想:我可一定要贏啊!只聽到老師大聲地說:“右手!”我毫不猶豫的伸出右手,用流星般的速度把手伸了過去,抓住了橡皮。而我的`同桌還沒有反應過來,橡皮已被我牢牢抓在手心里。“啊,我贏了!我贏了!”我高興的心花怒放,手舞足蹈。老師又讓我們玩了一局,這次我心中有數,一邊仔細聽著老師的口令,一邊聚精會神的注視著橡皮,沒有緊張,最終,我又贏了第二局。
搶橡皮這個游戲太有趣了,它不僅可以鍛煉我們的反應能力,而且還會讓我們的行動更加敏捷,我太喜歡這個游戲了!
搶橡皮游戲作文 篇8
今天,我們舉行了一場“搶橡皮”的比賽,比賽規則是:要求雙手抱在胸前,然后湯老師說:“一!二!左手,”或“一!二!右手!”就開始搶了,但是必須聽老師的口令用左手或右手搶橡皮,否則就違規,即使搶到了橡皮也是輸的。
我和同桌隋沈誠一起玩游戲,他笑瞇瞇的坐在我對面,感覺胸有成竹,勝券在握,我有點緊張了。比賽開始,湯老師說:“一”的時候,我緊張的感覺心要蹦出來一樣,“二”的'時候,我的手抖了一下。“右手”,我以飛快的速度伸出了右手,抓住了橡皮,而隋沈誠晚了一步,重重的拍在我的手背上,雖然有點疼,但是我還是勝利了
第二局,隋沈誠吸取了第一次失敗的教訓,只見他雙眼緊張的盯著橡皮,雙手擺好了姿勢,當老師說:“一!二!左手!”隋沈誠像箭一樣的速度伸出了左手,搶到了橡皮。而我還沒反應過來呢!這一次隋沈誠勝利了,他得意的笑了。
通過這個游戲告訴我:世界上沒有永遠的勝利者,戰勝自己內心的恐懼,認真做好每一件事,失敗了也不氣餒,就一定能成功。
搶橡皮游戲作文 篇9
周四下午,我們在教室里玩搶橡皮這個游戲。
游戲規則是三局兩勝誰先搶到橡皮,誰贏。但是你先搶到如果出錯了還是輸。關鍵是聽指令,有時叫出哪個手,出哪個手,不叫哪個手,出哪個手。兩個同學面對面玩。
第一局還沒開始,我的同桌白佳玉快似流星地把一個又長又大的橡皮搶了過來當我們的橡皮,真是快如雷電,“白佳玉,你也太壞了”。我說,但我話剛落音,老師就說“預備左手”。我太慢了而且我還出錯手了,嘿,我太難了,輸的'人一句也不說,贏的人卻手舞足蹈,歡呼雀躍。我的前桌丁楷軒都跳起來了海草……海草……。
第二局我心態都崩潰了,老師在勝利者的歡呼聲中說了一句“預備……左手”,我呆頭呆腦地坐在那,但是白佳玉卻比我早一步,這一局又搶輸了。
第三局我咬牙切齒地看著白佳玉,老師說了一聲“這次說哪個手不出哪個手。”這次我還出右手,我就不信了。老師喊:“預備……左手。”這次我搶到了,而且出對手了,我眉飛色舞地挑釁白佳玉。
老師又說“誰贏了第二局,”白佳玉高興地說:“我~我~我”。我太難了。
我很失落但是我還是希望再次挑戰白佳玉,也想跟別人比一比誰更厲害。
搶橡皮游戲作文 篇10
今天語文課上朱老師要跟我們玩一個叫搶橡皮的游戲。大家都覺得不可思議。
朱老師開始宣布比賽規則了:“首先拿出一塊橡皮,接著大家要雙手交叉抱在胸前,聽到一二左或一二右的口令,就伸出相應的手搶橡皮。如果手伸錯了,則對方獲勝。”同學們聽了個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
我從筆袋里拿出一塊淺灰色的三角形橡皮。它比較小,上面還有我調皮的給它挖的肚臍眼。它現在已經被我折磨的遍體鱗傷了。
經過討論,我們決定用我同桌的橡皮。我們把黃銘翰的橡皮放在桌子中間。這時,比賽開始了。我們趕快準備好,目不轉睛地盯著橡皮。我們的'目光就像鐵一樣,橡皮此時變身成了吸鐵石,把我們的目光全部吸引了。此時的教室里鴉雀無聲,都能聽見彼此的心跳聲了。這時,朱老師說:“1、2左!”我的手飛快的沖向橡皮,可是晚了一步,我同桌以迅雷不及掩耳之勢抓住了橡皮。這局他贏了,我捶胸頓足,然后垂頭喪氣地坐在座位上一聲也不吭。但聽到老師說:“我們再來一局。”的時候,我的希望重燃。老師說:“1、2右!”我的手就像離弦的劍一樣伸了出去。但這局,我還是慢了一點,因為我抓住了他的手。一見這情景,我倆都笑了。
游戲結束了,我輸了,但是很開心。
搶橡皮游戲作文 篇11
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室三里傳了出來,到底是怎么回事呢,原來我們在玩搶橡皮的游戲呢!
游戲規則是:首先從每個組里找出三個同學,兩個參賽者,一個做裁判,每個組其中一個人提供一塊橡皮,裁判數:“3、2、1左手(右手)”時,參賽者才能去搶,誰搶到誰就獲勝。
我們開始玩游戲了,我當裁判,我說:“3——2——1!”兩位選手目不斜視,目不轉睛地盯著橡皮,我趁他們放松的時候“左手”脫口而出,周昱成像一只兇猛的餓狼撲向橡皮,而另一位同學正在原地發呆。哈哈,周昱成贏了。
第二輪開始了,周昱成和另一位同學都有點緊張,我心想:這一次挖一個巨大的陷阱,看他倆怎么辦?嘻嘻!我心里美滋滋的,我大聲喊:“3——2——1,休息一下!”他倆不信,我就裝作要去休息的'樣子,他倆還真中計了,“左手!”他倆不知所措地愣在那兒,等其中一個回過神來,橡皮已經被另一個人搶到了。
就這樣,一次開心的游戲在我們的歡聲笑語中結束了。
搶橡皮游戲作文 篇12
星期六我到葉宇陽家去玩正巧遇到我的同學:翟誠濤 周程等一些同學,我們在葉宇陽家做了一個游戲:搶橡皮。
下面我介紹一下游戲規則,每一輪兩個人比賽,雙手交叉放在胸前,做好比賽前的準備,當裁判原員說到左手或者右手時就開始看誰先搶到橡皮。
很快是我和葉宇陽上場了,當裁判說到右手時我飛快的抓住了橡皮,他用不可思議的眼神看著我,我開心的笑了一下裁判員宣布我贏了,比賽就這樣在緊張和笑聲中進行著……
到了決賽只剩下我和蔣雯馨和另外一位同學,我們三個人緊緊的盯著橡皮,好像生怕它逃走是的.,當裁判員說道,一二三右手,我不小心手慢了一秒被蔣雯馨先搶到了,最后裁判員高高舉起蔣雯馨的手說第一名“蔣雯馨”,我們都開心的鼓起掌來,并且有一位同學大聲說蔣雯馨是“皇后”我們都大聲的叫起來:皇后 皇后……!
這場比賽我勝了兩場,但是最后還是沒有拿到第一名,雖然有點遺憾但是我心里想:下次比賽我一定爭取拿個第一,我不能輸給女生,我偷偷的笑著。
搶橡皮游戲作文 篇13
“今天,我們來玩搶橡皮的游戲。”老師的話音剛落,同學們高興得一蹦三尺高。侯佳怡的臉上笑開了花,劉文碩拍手在那歡呼雀躍。
比賽開始了,老師還沒說到“三”的時候,侯佳怡的`眼神被老師手中的橡皮緊緊吸引住了,像兇猛的老虎盯著獵物一般。劉文碩早躲到桌子底下,他想撿個大便宜,盼望老師會把橡皮扔到桌子底下去。可惜,前兩局都是北組勝,看著他們那得意洋洋的勁頭,恨的我牙癢癢。
第三局開始了。橡皮剛落到地上就被我發現了。我怕動作太慢沒用手去搶,猛一撲把橡皮壓到了肚子底下,哈哈,這下他們可搶不走了。突然,我又發現了一塊,剛想伸手去搶,可還是慢了一步,被別人搶去了,真恨自己沒有三頭六臂。后來,他們知道我肚子下有橡皮都來搶。哼!我怎能讓他們得逞,我就是不起來。當我把橡皮給老師的時候,真沒想到我們組搶到了五塊。哈哈,這次我們組終于扳回了一點面子。
搶橡皮真是斗智斗勇的游戲!
搶橡皮游戲作文 篇14
今天是星期三,下午上作文課時,老師讓我們玩一個很好玩的游戲——搶橡皮!
游戲很簡單,把橡皮放到桌子中間,兩人一組,然后把手交叉放到桌子上。老師喊一、二、三,三聲落后才能開始搶,而且只能用左手搶,誰先搶到就算贏了。一共分三局,三局二勝。
第一局開始了,我的心里特別的緊張,老師說:“一、二、三”!我慌忙用手搶橡皮,但是同桌的`手比我快了那么一點點,她抓住橡皮高興地大叫起來:“我贏了”!唉!第一局我就輸了,我心里就像泄了氣的皮球一樣。
第二局快開始了,我調整心情,目不轉睛地盯著橡皮,“一、二、三”老師話音剛落,我手一抓,橡皮搶到手了。同桌氣得叫了起來:“為什么讓你贏,真是氣死我了”。
前二局一比一平,到最關鍵的一局了。我暗暗下定決心,這局我一定得贏我同桌,不能丟我男子漢的臉。我支起耳朵聽著老師喊:“一、二、三”,然后我的手就像閃電一樣迅速地抓住了橡皮,哈!我贏了。
雖然這次我贏了,但下次再玩游戲時,我決不能大意。
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