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在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的青春的活力作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春的活力作文 1
跨入青春的門檻,追求遠大的理想,走進美麗的家園,享受愛心的陽光,觸摸科學與時尚……生活是多么精彩!
盈盈月光,我掬一捧最美的,落落余暉,我用一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我要一片最燦的;漫漫人生,我要采擷最美的——風景!藏在我晶瑩的心房中……
在人生之路上,有成功,也有失敗,有光明,更亦有黑暗,有句話說地好:英雄決不是沒有卑下的情一操一,只是永遠沒有被卑下的情操所屈服罷了;光明決不是沒有黑暗的`時期,只是永遠沒有被黑暗吞噬罷了!
似水流年,花開花落,我們站在歲月的河面上,映著的不是我的臉,而是我的心。
我們面對的世界并不總是高掛彩虹,我們面對的人生總是一帆風順。問題的存在總是不可避免,問題的解決卻需要自己的努力,當我們面對煩惱、痛苦、憂傷、絕望時,就讓它們化為人生的問題,用自己的心靈去解答,一切都會迎刃而解的!
我們,后的少男少女們,青春,是我們的一切,因為人生路,我們只走了一小點!
不要不舍你的掌聲,
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里,是快樂與掌聲的交一融,
青春的回憶中,是美好與微笑的結合。
把心兒打開,
大聲地對世界高呼“青春無悔”!
青春的活力作文 2
不知不覺中,我們已踏入了青春的軌道。
我們的青春已沉淀在改革春風吹綠祖國大江南北的歷史轉型期,而我們的青春如噴薄欲出的朝陽綻放在新世紀的滿天彩霞中。歲月如歌,青春似畫。每一張笑面都是一個跳躍的音符,每一串腳印都是生命畫卷上永不裉色的一點。古有“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”的知足而樂,今有“俱懷逸興壯思飛,敢上青天攬日月”的豪情壯志。青春是絢麗多彩的,青春是活力無限的。
同學們,青春的'倩影凝成了一道亮麗的風景,昂揚的精神面貌更預示了美好的明天。這里,碧空如洗,陽光明媚;這里物華天寶,人杰地靈。今天我們人濟濟一堂,共話青春,讓所有走過青春歲月的朋友在此“憶往昔崢嶸歲月”,再一次激發青春的熱情;愿正處于“青春韶華”的莘莘學子唱出心中青春的頌歌,放飛彩色的夢想。把青春放飛,讓個性張揚,用美好的憧憬挽留青春的腳步,用年輕的朝氣去實現青春不悔的誓言。
讓我們的青春永放光彩。使我們的青春永存在。
這篇文章,作者通過清新優美的語句,向我們展示了青春的活力,說明了青春是一個充滿活力的時期。文章敘述通順流利,運用了很多比喻的修辭手法,更是為文章增色不少,是篇不錯的文章。
青春的活力作文 3
青春是真誠的,青春是純潔的,青春是跳躍的,青春是陽光燦爛的。我驕傲,因為我還年輕。
處于青春期的我們,猶如清晨八、九點鐘的太陽、蓓蕾初放的花朵、陽春三月的柳枝,那樣的.旺盛,那樣的生機勃勃,活力四射。
青春屬于我們。記得剛來到這個班集體,你不認識我,我也不認識你。然而,沒過幾天,我們卻打鬧成一片,嬉笑玩耍,沒有顧忌,每個人都散發著青春的活力。課堂上,同學們精神抖擻,充滿朝氣;比賽場上,同學們大顯身手,英資颯爽。青春要求我們要為理想而拼博,要為目標而奮斗。
青春令我們自強自信。摔倒了,不要緊,立刻爬起來。不管我們道路上有多少絆腳石,只要我們能自信,有信心,勇敢地爬起來,照樣可以擁有所要的結果。無論命運怎樣安排,都不要屈服,努力拼博、努力向上、永不懈怠,勝利是屬于我們的,自強自立是我們的使命!正因為我們擁有青春的活力,我們就要學會利用。光陰似箭,因此,我們不能碌碌無為。青春的活力,可以使我們重頭再來。基礎不好,沒關系,只要靠著頑強的毅力,笨鳥先飛,也是沒有不可能的。能力不好,沒關系,只要多多參加各種活動,多多磨煉自己的才華,能力就會一升再升。
充滿青春活力的人們,莫讓青春付之東流。用我們一言一語,一舉一動,譜寫出青春的樂章。讓我們的青春年華放散出奪目的光彩,展現出勃勃的英姿!
青春的活力作文 4
或許你從早晨起床時,就會感覺到一股氣息,不是剛剛在下的樹苗,也不是那破殼而出的小鳥,那那股氣息又是什么呢?
當我走過操場,這股氣息再次從我的身邊閃過,飄到那些年輕人的肩上,腰上,腿上。年輕的學生們忽的從寂靜的課堂中掙脫出來,重新的,用那美妙的動作做著運動。不,不應該這么說,我想他們是在演繹自己的青春,用活力給這個城市染色。我本認為這個七夕只是會留在學校里,操場里,可對于這個社會的好奇,他又蹦出來了于是每個人都帶有了這種氣息,拋開了一切煩惱解脫自己內心的苦悶,那些沉悶在緊張生活中的人們,終于有機會將自己的身體舒展開來。
外面的`陽光似乎有魔法一般,給這大地上的每一個生命都充滿了能量。經受冬天洗禮的大樹,身上的外衣已破敗不堪,或許在這個城市中,他是最沒有活力,也喪失青春的生命力了,可是他冒出了一點點綠色,接著像是染成了淡淡的綠色,最后,他真正的,成功的激昂自己與自然融為一體,他又回到青春了,他又有活力!
感謝你,青奧會,感謝你將這股氣息帶給我們。
青春的活力作文 5
如今的南京可謂是活力四濺,青春怒放,到處都是一片生機勃勃、欣欣向榮的景象。就連一所普通小學的運動會也充滿了南京人洋溢出的青春活力,令人看后激情澎湃。
運動會開始了,同學們依次進行了跳繩、跳遠、踢毽子、跳長繩等多項比賽,場場比賽都十分激動人心。而最為激烈的莫過于最后一場拔河比賽。
每當拔河比賽既將要開始的時候,全校師生便會沸騰起來,一起擁擠著圍到操場邊或樓上的扶手旁,觀看每個班中的大力士們進行力量的比拼。在一輪輪激烈的比賽后,我們六(1)班的大力士們便聽到了期盼已久的聲音——“下一場,六(1)班對六(3)班。”于是,我們便懷著激動的心情上了臺。大家立即快速的拿起韁繩,做好準備。只聽哨聲突然響起,比賽開始了。兩班同學都竭盡全力的往后拉,韁繩頓時變得筆直。一旁的同學們不停地喊著“加油!加油!”正在比賽的我們聽到這些加油聲,更加用勁了 ,而敵方也是如此。雙方爭執了一會,我累的滿頭大汗,手腕發酸,眼睛也因為太過用力而出現了血絲。令人遺憾的.是,我們班撐不住了,被敵方拉的屢屢往前,敗下陣來。交換場地后也是如此,我們班輸了。
雖然是輸了,但是大家都很開心。因為這場比賽中可以看出同學們活力十足。全南京人也會以這樣的青春活力迎接20xx年的青奧會。
青春的活力作文 6
運動會的號角吹響了,運動員們的熱情在操場上洋溢,他們的活力在操場上奔放!
鮮紅的跑道,幾個矯健的身姿構成了一幅生動的圖畫,他們在起跑線上等待著,力量凝聚,等著那一瞬間的迸發……他們深邃的.目光透著堅定,微皺的額頭上寫著成功的渴望。槍聲響起的那一剎那,畫面被定格……這是力量的奔放,活力的奔放!
一根橫桿就像是一座高山。運動員們不會退縮,他們敢于攀登所有的高山!在起跳的那一瞬間,他們的情感和力量激射,輕盈的身姿微微一偏,從桿上一躍而過,穩穩地落在墊上。這一刻,是情感的奔放,活力的奔放!
標槍、鐵餅、鉛球……這些對于年齡尚小的我們未必不是一個考驗。但他們沉穩走到了比賽場地上。雖然技術略顯稚嫩,但在他們身邊的吶喊和助威使他們充滿了自信。他們堅定地向天空中奮力一擲……結果也許使人高興,也許使人嘆息,但他們秀出了自我,秀出了青春的活力。在運動員比賽過程中,觀眾席上的我們也在暗暗為運動員加油。當比賽開始,所有人的熱情和希望凝聚成了那一聲聲激動人心的吶喊。每個人的心都隨著運動場上的他們而起伏……這難道不也是一種活力奔放的表現嗎?一聲聲的吶喊,一陳陳的歡呼……我們的熱情洋溢,凝聚在操場上空;我們奔放的活力就是我們的青春!
青春的活力作文 7
這一年是個振奮人心的年度,是讓所有中國人尤其是南京人熱血沸騰、心潮澎湃的年度,因為在這一年,世界青年奧林匹克運動會將在六朝古都南京舉辦,那時全世界的目光將齊聚南京,南京作為東道主,將會向全世界人民展現她最美麗最迷人的風采,活力青春。
作為一名南京人,作為一名南京的小學生,我覺得非常驕傲、非常自豪,青奧伴隨著我們成長,我們要為青奧盡一份力量,我們要從自身做起,講文明、懂禮貌,努力學習,積極參加與青奧有關的活動,在全世界人民面前樹立起南京小學生良好的形象。
我們要從身邊的小事做起,從愛護周圍的環境做起,不隨地吐痰、不亂扔雜物,愛護花草樹木,這是我們每一個小學生都應該遵守的,這也體現了我們小學生的素質和文明程度,愛護好我們的環境,讓我們的城市以最整潔、最美麗的形象面對全世界的來客是我們每一位小學生的責任。我們還要善待我們身邊所有的.人,尊老愛幼,幫助每一位需要幫助的人,把我們的笑臉和愛心奉獻給全世界的朋友。
這一年我們期盼你的到來,這一年我們為你喝彩!這一年我們共同努力,爭創美好輝煌的未來!
青春的活力作文 8
好友的媽媽,給人一種還很年輕的感覺。但其實年齡和媽媽差不多。
其實第一次見到好友的媽媽,那個時候是初一,給我的感覺就是差不多,和媽媽差不多的姿態和年齡相貌也差不多。但是漸漸地,現在覺得,他們還是有些差距的'。
媽媽的相貌隨著年齡的腳步在前進,而好友的媽媽相貌隨著年齡在倒退,給人一種青春的模樣。
那天去找好友,然后看到他媽媽真的有點驚呆,覺得乍得一看這就是一個美人。后來我跟好友說,他媽媽看起來就是,不知道怎么說,反正就是還有青春的模樣。然后好友說,她媽媽之前不是這樣的,但這幾年,由于他姐姐們都在走時尚化的道路,然后就帶動了媽媽,而且媽媽也接觸了微信,可以了解一下這個社會,所以也就跟了上來吧。
大概他們的追求不一樣吧,他的媽媽會用護膚品,但媽媽會吃養顏品,她的媽媽是燙發店的常客,但媽媽一直主張順其自然。
我跟好友說我想學著化妝。好友說她也想,后來我們細數了我們現有的化妝品,發現屈指可數,然后不由地都笑了。
只是希望我們走出青春后,都還一直有著活力。
青春的活力作文 9
在那綠茵場上,有一位重量級選手,手握鉛球,萬眾矚目,她就是我們八三班的希望——彭思源。手中那沉重的鉛球,凝聚了她的希望,凝聚了她的理想,凝聚了她的努力與付出。
她用手掌把球托在鎖骨處,另一只手垂直向下,以迅雷不及掩耳之速向前一個滑步,從容不迫地在草地上轉了一圈,緊接著上半身微微向后仰起,蓄力待發。隨著裁判一聲哨響,她大喊一聲,聲音響徹云霄,仿佛在為自己吶喊助力。只見她咬緊牙關,面目通紅,拼盡畢生之力向前一扔,鉛球徑直向空中飛去。
鉛球不停地在空中翻滾,所有人的目光都聚集在那球上,希望它飛得更高更遠。球因高速運動不時的在空中發出“呼呼”響聲,向上飛了幾秒之后,終于有了下滑的趨勢。伴隨著一聲震耳欲聾的“砰”,球重重落在草坪上,撞出一個深坑。
站在起點翹首而望,碩大的鉛球猶如一粒渺小的塵埃。這時,裁判驚呼道:“妙!妙極了!恭喜彭思源獲得八米六的'好成績。”整個操場頓時沸騰了,一枚金閃閃的金牌收入囊中。
彭思源用汗水與堅韌鑄就了璀璨的青春,贏得了掌聲,贏得了贊美。這不僅僅是她個人的榮譽,更是我們八三班的驕傲。
青春的活力作文 10
這一年是個振奮人心的年度,是讓所有中國人尤其是南京人熱血沸騰、心潮澎湃的年度,因為在這一年,世界青年奧林匹克運動會將在六朝古都南京舉辦,那時全世界的目光將齊聚南京,南京作為東道主,將會向全世界人民展現她最美麗最迷人的風采,活力青春。
作為一名南京人,作為一名南京的小學生,我覺得非常驕傲、非常自豪,青奧伴隨著我們成長,我們要為青奧盡一份力量,我們要從自身做起,講文明、懂禮貌,努力學習,積極參加與青奧有關的活動,在全世界人民面前樹立起南京小學生良好的形象。
我們要從身邊的小事做起,從愛護周圍的環境做起,不隨地吐痰、不亂扔雜物,愛護花草樹木,這是我們每一個小學生都應該遵守的,這也體現了我們小學生的素質和文明程度,愛護好我們的環境,讓我們的城市以最整潔、最美麗的形象面對全世界的來客是我們每一位小學生的責任。我們還要善待我們身邊所有的人,尊老愛幼,幫助每一位需要幫助的.人,把我們的笑臉和愛心奉獻給全世界的朋友。
這一年我們期盼你的到來,這一年我們為你喝彩!這一年我們共同努力,爭創美好輝煌的未來!
青春的活力作文 11
好友的媽媽,給人一種還很年輕的感覺。但其實年齡和媽媽差不多。
其實第一次見到好友的媽媽,那個時候是初一,給我的感覺就是差不多,和媽媽差不多的姿態和年齡相貌也差不多。但是漸漸地,現在覺得,他們還是有些差距的。
媽媽的相貌隨著年齡的腳步在前進,而好友的媽媽相貌隨著年齡在倒退,給人一種青春的模樣。
那天去找好友,然后看到他媽媽真的有點驚呆,覺得乍得一看這就是一個美人。后來我跟好友說,他媽媽看起來就是,不知道怎么說,反正就是還有青春的.模樣。然后好友說,她媽媽之前不是這樣的,但這幾年,由于他姐姐們都在走時尚化的道路,然后就帶動了媽媽,而且媽媽也接觸了微信,可以了解一下這個社會,所以也就跟了上來吧。
大概他們的追求不一樣吧,他的媽媽會用護膚品,但媽媽會吃養顏品,她的媽媽是燙發店的常客,但媽媽一直主張順其自然。
我跟好友說我想學著化妝。好友說她也想,后來我們細數了我們現有的化妝品,發現屈指可數,然后不由地都笑了。
只是希望我們走出青春后,都還一直有著活力。
青春的活力作文 12
青奧伴我成長!!
青春的活力作文 13
在中國北京舉辦過奧運會,上海舉辦過世博會;廣州舉辦過亞運會;如今xx年我的家鄉—南京,將迎來青奧會。
作為南京人,我感到無比的自豪與驕傲。南京,它是個六朝古都,歷史悠久的名城。許多游客都慕名來到這里,中山陵—國父孫中山先生的陵墓;總統府—國民黨委員長蔣介石的辦公處;閱江樓—明太祖朱元璋平定天下建都金陵的遺愿。除此之外還有風景優美的玄武湖,微風吹來,湖水像穿上了細細的百褶裙,漂亮極了!熱鬧的夫子廟有著很多古建筑和好多小吃,元宵節的時候,那里人山人海,觀看著各種各樣的花燈。我期待著青奧會的開幕,歡迎全世界的.人民到南京來觀看精彩的賽事,游覽南京秀麗的美景,品嘗南京的特色小吃。
作為南京的一名小學生,我要以身作則,講文明,懂禮貌;樂于助人、愛護公物;積極宣傳青奧知識,展現出南京人的熱情,小學生的風范。
青奧會你快點到吧,南京已為你準備好了一切。我們為你的賽事搖旗吶喊,與你一同分享勝利的喜悅!
青春的活力作文 14
在綠地上,有一位重量級選手拿著鉛球,吸引了所有人的目光。她就是我們83班的希望——彭思遠。手中重重的鉛球,凝聚了她的希望、她的理想、她的努力和付出。
她一掌握住鎖骨處的球,另一只手筆直向下,以閃電般的速度向前滑行,在草地上悠閑地轉了一圈,然后上身俯下稍稍后退,準備出發。裁判吹響了哨聲,她大喝一聲,聲音響徹天際,仿佛是在自救。只見她咬牙切齒,滿臉通紅,拼命往前扔,一槍直接飛向空中。
鉛球一直在空中滾動,所有人的目光都集中在球上,希望它飛得更高更遠。由于高速運動,小球不時在空中發出“嗚嗚”的`聲音,向上飛了幾秒后,終于有了向下的趨勢。一聲震耳欲聾的“砰”的一聲,球重重的落在了草坪上,砸在了一個深坑上。
站在起點抬頭仰望,巨大的鉛球猶如一粒微塵。就在這時,裁判驚呼:“厲害!厲害!恭喜彭思遠8.6米的好成績。”整個操場頓時沸騰起來,包里收了一枚金牌。
彭思遠用汗水和堅韌鑄就了燦爛的青春,贏得了掌聲和贊譽。這不僅是她個人的榮譽,也是我們83班的驕傲。
青春的活力作文 15
青春,什么東西?活了這十七年,至今沒弄懂。
應該是很甜但是又有點苦澀。當我在校園的時候,看著那來來往往的人群,臉上洋溢著青春的朝氣,好像再也沒有一個地方比校園跟更找到希望與快樂。
累了,在課桌上一趴,那種感覺無比的舒服,煩了,找同桌亂哭一通,很爽。即使是跟老師吵架都覺得是一種樂趣。當我走出校園的時候,看著那繁華的大街,真的有點讓我不知所措,一想起來自己以后就要面對這么復雜的社會就害怕,真的'很恐怖。
記得上小學的時候我們三姐妹每天都黏在一塊,從來沒分開過,可是當小學畢業的時候,也沒什么悲傷,只是現在越來越想原來的快樂,想原來的種種快樂。
記得那是第一次聽他說喜歡我,我的心怦怦的跳,不知該怎么辦,只是傻傻的站著,后來好姐妹來了就跑了,之后就開始了我甜蜜的初戀,只是那時候很小,根本什么不懂,那些里下的誓言,就像童話故事里面的一樣美好,只是到最后都破滅了。
高中了,告別了那些兒女情長,重新開始了奮斗史,青春的最好詮釋就是奮斗,加油吧!讓你的青春灑滿人間的每一個角落!
青春的活力作文 16
在萬載縣喧鬧的街道后面,有明亮的教室,寬大的操場,青青的草地。處處散發著青春的氣息,那就是我的校園——康樂鎮第三小學。
這里是培養祖國花朵的.地方,這里有辛勤的園丁,幫助我們結出累累果實;這里有真誠的學習伙伴,和我們一起學習,一起思考難題;這里有幫助人類進步的階梯,供我們學習豐富的知識。我們從一個懵懂無知的孩子送到學校來學習知識,老師便把我們帶到這個溫暖的班集體中來,與其他孩子相識,并微笑著回答我們提出的每一個問題,手把手地把一點一滴的知識教給我們,讓我們在課堂上一天天長大。老師如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,默默無聞地奉獻,才成了今天知識飽滿的我們,望著那些剛進校的孩子,就仿佛看到了昔日的自己,老師又是如此親切地對待這些孩子,我不禁感嘆:老師真是太偉大,太無私了!
校園,滿載著我們的夢想;校園,它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創作空間,我們讀書如饑似渴,為的是結出豐碩的果實,為的是自己那絢麗的青春,我們在這個校園里有過許多美好難忘的回憶,這些回憶給我們的青春留下了痕跡。
這就是我的校園,我的青春!
青春的活力作文 17
青春,那么吸引人的一個名詞。什么是青春?青春 那只不過是一個所以人都會經歷過的一個階段。
青春,不就是指年輕的意思嗎?我一直是這樣認為的。到今天,我才知道青春——它不止是年輕的意思,它是人生中最精彩的部分,因為它我們才勃勃生機,因為它我們才變得更成熟,因為它我們感到了那股力量一直在我們自己身上。青春,每一個人都有不同的理解吧?我也不例外,我覺得青春,是人一生中最重要的時刻,不但要把握好,而且還要懂得利用這股力量,使我們得到自己想要的目的。長這么大,我第一次對“青春”的'理解,真正懂得它的含義。那一次,我看到了青春帶給我無數的動力和自信;那一次,我看到了人生中重要的東西——那就是夢想。每一個夢想,都是為明天而喝彩的。在青春的道路上,我們有感動的付出,很多時候,我們只需要一個擁抱而已。我們要懂得把握它,過了就不會再回來的。“青春”是屬于我們每一個人的,能不能開出精彩的人生,就看你怎樣去努力,怎樣去駕駛它了。
青春的旋律是我們前進的力量。加油吧!我們為青春喝彩吧!是他創造了我們的未來。
青春的活力作文 18
是時間蹉跎了歲月,還是歲月沖刷了年輪。曾經滄海難為水……
青春是打開了就合不上的書
青春是每一個靈魂游走的痕跡,有悲有喜,在這個淚水與鮮花奠定的泥濘路上,我失去了方向,有時我渴望風的瀟灑;淋漓盡致,有時我渴望光的執著;一發不可收拾,有時渴望水的波瀾;漣漪瀲滟,而在這物欲橫流的年代,一切只不過是浮光躍影,在經過金錢;權利;地位;等等的洗禮之后,泡沫褪去只會留下彷徨掙扎的軀殼……
有人習慣的卷縮,想徹底的把自己包裹隱藏起來,有人習慣的強顏歡笑,假裝著堅強,有人習慣的跟著生活被動的行走,有人習慣的`在暴風雨中盡情的吶喊,最后無所謂的游蕩。生活就像茶水,終日傾注在悲劇中,而人們還是習慣的去習慣這習慣的習慣,其實生活本就由許許多多的片段組成,有悲傷的,有喜悅的,但奇怪的是喜悅的片段總是會一閃而過,快得甚至沒有察覺,而那些憂傷的點滴卻會永久的靜靜的停留在心底的某一個角落,或許哪天當我們突然想去把握住些什么的時候,是否又代表了什么?
人生是踏上了就回不了頭的路
人是萬物之靈,每一次的喜;怒;哀;樂;背后都會有一段不可述說的歷程,熟不知是社會改變了人,還是人改變了社會
青春的活力作文 19
青春是個熱門的字眼,這個字眼吸引著很多少年的眼球,同時很多的成年人也對青春有無盡的回憶和思念。很多人希望自己可以回到青春,好好在享受自己青春的時光和見見那些曾經在青春中的朋友和被自己丟掉的時光。
我是一個正處于青春的'男孩,我認為自己的青春應該加倍努力,讓自己的青春不白來,也不讓青春就這樣學習中度過。我要過一個有意思的青春,過一個有紀念意義的青春,雖然青春都是記得紀念和回憶的,但是我不想讓自己的青春太過于平凡。看著自己現在每天在學校,幾乎是天天重復著生活,不得不說這樣每天重復的生活給了我無比的安全感,但也讓我感到了巨大的危機感。天天重復當然很安全,但是當我想到自己的青春很可能就這樣失去的時候,我的內心突然感覺到了危機。我可不想讓自己的青春,天天在學習中,每天都是重復的日子。
回到宿舍我不斷的想,我突然想到了一件事情,既然不能做其他的,不如就在學校做義工好了。于是義工中有了我的名字,我把自己的想法記錄下來,然后到網站上去發表,希望找到更多和我一樣的青年人,我們一起交流開心。
青春,自己做主。
青春的活力作文 20
青春是一個多么富有生命的詞,青春無敵青春萬歲,我的青春我做主。“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。”世界屬于青春年少的我們,我要放聲歌唱青春。
青春,是激昂與動力的象征,是生命飛揚的美麗。拒絕“無可奈何花落去”的傷感,從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時會忘情沖動,也會迷茫憂傷;有時會會顧影自憐,也會悵然失若。但我們可以做命運的主宰,從失敗的低谷中奮起,于逆境里開拓順利,去做生活的強者。相信曙光東升的黎明,彩霞漫舞的黃昏一樣完美,無可匹敵。
青春是我們縱情放歌的'情節,青春是我們絢麗多姿的季節,青春是我們唱響生命的激情時刻,青春是我們打磨人生的流金歲月…緊抓青春的的手,打造靚麗的青春,抒寫人生的輝煌,從生命與時光共同行走……
歌唱青春,我們面對每一次的挫折和磨難。歌唱青春,我們微笑面對每一次的挑戰。歌唱青春,我們為每一次的成功驕傲和自豪。青春年少歲月,我們一起為我們的青春歌唱。
青春的活力作文 21
青春充滿幻想,它如陽光燦爛的日子,處處明媚,它像一首用熱情譜出的旋律,奏出了一首首華美的樂章。
青春像潔白的紙張,只有凝神構思,調好色彩,精心描繪,才會畫出最新最美的圖畫;青春像一張五線譜,只有全身心投入,才能譜出感人肺腑的'音符;青春猶如一架鋼琴,只有如癡如醉才會奏出雄渾激昂,娓娓動聽的曲子。青春是美麗的,對于珍惜它的人碩果累累,它就是這樣從從容容而又認認真真。青春是一首詩,它蘊藏著起伏的變化,有著令人捉摸不透的音符。青春是一幅畫,它深藏著七種絢麗的顏色,它描繪著蒙娜麗莎微笑般朦朧的畫卷。青春是一本書,它記載著你的隨想,伴你走過這漫長人生之路。青春猶如一輪冉冉升起的朝陽,人世間所有的美,都在這里顯現,它讓理想增輝,它讓血脈跳動不安,它讓激情用之不完。青春,夢一般的歲月,它有著淑女般樸實無華的風采,卻又那樣超凡脫俗。
它令我想起曹植的一首詞:“其形也,翩翩若驚鴻,婉若游龍,華茂秋菊。”青春是閃動的眸光,雖然只是驚鴻一瞥,但當我們抿掉幼稚的微笑再去品味的,它也會成為記憶中永恒的旋律。
青春的活力作文 22
沒有多余的空間,也沒有更多的時間,只有心中的起點太脆弱。
我穿著綠色的衣服,美美地站在大街上,不知道,到底我要干什么,只知道我想要盡情享受春天溫柔的陽光穿過我的臉頰,那種感覺,太完美,完美得甚至讓人覺得虛假,但很滿足.....
我愛大自然,我愛青春的清純,只是為什么現在的我失去了多多少少的快樂,似乎天真也只有12年的.保質期,如今我的天真已經過期,這太難讓我選擇,到底我還是小孩。
剛剛還是艷陽天,這會兒怎么下雨了,哎~青春就是這樣,心里的淚水浸滿了,不是還得盡出來嗎?但是,這一切來得太快,我還沒有辦法來適應它,心兒總在這時候脆弱起來,一碰,就碎了。
青春,到底我們是花季少男少女,我們必須要快樂生活,不必的煩惱好憂郁都不必理會,因為我們是新一代,我們得樂觀向上。
大概每個孩子都有著學習上的壓力,今天的社會真的很難面對,多少場合,多少禮節,多少規矩來控制著我們,所以,我們必須要堅強,必須要。
雨季,花季,在時尚校園里,我們都茁長成長,穿著靚麗的衣服,帶著善良的心,在校園一角,嬉笑聲一片片,可是,到底青春是花季還是雨季呢?
誰能告訴我?
青春的活力作文 23
青春這件小事如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春不知不覺就來了,就如我不知不覺就來到這世界一般。我沒有權利控制時間,時間總在過著,不快不慢,故我知道青春在將來也會離我而去。人的一生亦是只有一個青春,青春只是生命長河之中的一小段急流罷了!青春是渺小的,但是誰說小事便無需重視呢?青春是多彩的,或許是色彩太多了吧,便成了白色,白得如此純潔,也白的迷茫,似乎又回到了頭。青春便是從頭繪畫人生,當你面對一張白紙時便不知道如何將心中早就已經有的圖案畫上去。更是不知道應該從何處畫起。
學著青春畫出了大體輪廓,就該著色了,失去了稚嫩天真的綠色,多了幾分成熟陽剛的橙色。幾分追求理想的藍色,幾分熱愛生活的紅色。青春畫出的沒有兒童淡色,也沒有中年濃色。就充滿了朝氣與熱血。青春這件小事,卻如此美麗。青春,是一種以剛中帶柔的狀態下存在的東西。它不僅僅只是我們的外在的成長,更是一種心理境界的'提高。青春為心靈保留了孩子們應該得到的新奇,帶來了成熟后遇見的磨礪。我正走在青春的路上,走在成長的路上,苦澀又透著清新的青春,似乎是雜亂之中的輕音樂,又似安寧之中的交響曲,它給人一種靜如無波瀾的湖,又動如浪若奔的江的感覺。
青春是件小事,這感覺卻很微妙。
青春的活力作文 24
十八年沒有記憶般離開,真的無影無蹤。有累有痛有傷有憂有愁,但成了過眼的云煙。看不到摸不著抓不住,本來以為時間可以很多很多。可剩下的,算起來也只有一千多個日子。想像不到那之后自己會是什么樣子。是一具沒有了感覺的軀體,還是一個沒有了靈魂的空殼?
原來,青春已經成繭,我已揮霍不起了…
可是,又不清楚也不知道不明了除了打發之外,還能有什么…
記憶窗戶的玻璃布上了星星點點的'斑跡,我抬起手想擦掉它們,才發覺我的手已不夠力度…
是累么?不是…
這么大的世界,哪里才有這么一個家,可以也能夠給傷痕狼子弄一個暖暖的心房…
卻是如此的奢望,又如此的渴求。
不知道多少回曾從冷漠的哭泣中醒來,卻沒有想像中苦澀的咸酸,是太年輕的容顏?或者是太滄桑的心田?
不知道為什么偏偏有美的思緒卻不是才子;不知道為什么那樣多愁卻不是女生;不知道為什么這樣沉默卻不是英雄…
是誰書寫紅塵里就得陰柔唯女?是誰詭密追夢中要是獨行?
是作的繭,是縛的青春!這現實的佳作!
真的真的是緊張了,也害怕了。
怕匆匆的離去,來不及去知道夕陽的變化…
追逐著…
就只以為,年輕,便是自我!
可是,我也是真的,再也揮霍不起時間了,沒那么霍達了…
因為,我才發現,我放不下的還有好多…
青春的活力作文 25
斑斕的夢藏在青春里,一群少年不停的做夢,追夢。總是會疲倦,偶爾也摔跤,那對不服輸的翅膀卻倔強的舞動,告訴我:你有逐夢的力量!
青春的一頭連著理想。有人曾說:一事能狂便少年。我們意氣風發,我們慷慨激昂,無所謂困難,無所謂挫折,只有為那一事就能一拼到底的“狂”。那事,就是我們不斷追求的理想。詩鬼曾站上高山之巔對著腳下浮云一聲斷喝:“少年心事當拿云!”這心事,也是他奮斗終生的理想。少年的拿云之志為著理想而噴發,我們的明天也因有理想而變得非比尋常。
理想是燈,在黑暗中照亮我們前行的路;理想是帆,在波濤中帶著我們乘風破浪;理想是夸父逐日時至死不渝的信念,理想也是女媧補天時兼濟蒼生的胸懷。蠶用17年暗無天日的.時光完成破繭成蝶,胡楊用300年的干涸佇成精神不死,我們青春,因為時時在踐行著自己的理想。
青春的另一頭系著奮斗。理想的火焰終將用斗志點燃。奮斗,是為了不辜負先賢那一句“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的叮囑;奮斗,是為了不重蹈“少壯不努力,老大徒傷悲”的覆轍。我們的青春靠自己把握,我們的時光要自己負責。在青春時奮斗,才能揚起夢想的風帆;在青春時奮斗,才能點亮頭頂閃耀的光環。
青春的翅膀,一邊是奮斗,一邊是理想。青春的翅膀,帶我們乘夢飛向更遠地方……
青春的活力作文 26
青春,是一個人最值得珍藏的時光。現在的我們,正值花樣年華,我們有自己的夢想,有自己的追求,我們也為自己的理想、夢想在努力、在奮斗。青春,就像一朵燦爛的太陽花,它象征著陽光、積極、向上,現在,就讓我們一起來感受青春吧!
現在的我們,漸漸地,漸漸地,走向獨立、自主;現在的我們,正努力地為將來的成敗打下基礎。我們不再是以前那個幼稚、愛做夢的小孩子了,盡管我們依然天真。我們不再是以前那個野蠻、愛撒嬌、愛依賴別人的小孩子了,現在的我們,學會關心別人、照顧別人,也學會了從別人的角度來對待問題,盡管如此,我們依然天真。
青春,是一個人一生中最值得珍藏的.時光。因為,在這個時期,我們能接觸許多從未見過的事件,還能交到更多知心朋友,學習更多的知識。此時的友誼,可謂是無價之寶,因為,它是真誠的,沒有虛情假意,沒有利益關系。此時的朋友,才是你真正的知心朋友,你可以把心事講給他聽,也許他也會把自己的煩惱說給你聽。此時的朋友,也許會在你不開心的時候逗你開心,安慰你;也許他也會在他開心的時候,同你一起分享著喜悅的滋味,這,才是真正的朋友,真正的友誼。
此時,你可以真正的遨游在知識的海洋里,你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識”,你不需要顧著其他“鯊魚”,你只需要盡情地撈,撈到你心滿意足為止。
青春,好比草叢中的一朵花,一朵燦爛的花,它需要我們去呵護,去澆灌,才能長久地開下去。
青春的活力作文 27
“你的書架上是否缺著一部關于青春的幾何代數。比如夢想的形狀,角度;比如快樂被歲月整除,怎樣收拾,感傷的余數?。”哼唱著歌,
我不禁陷入了深思......
青春年上的我們,對未來無限向往,但對于未來的能見度也會感覺到十分無助,當我們想看清楚時,它卻越來越模糊。
我的青春誰做主?到底是誰?這個問題就連生活也在思考......
“的青春我做主”對,或好或壞或無奈,都應該是我們自己做主。鳥兒無論飛的多高,它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說可憐天下父母
心,但愛不是對青春的束縛。藏在溫室里的話中,雖然能安然溫暖的成長,但它們總不能看到更高更遠的事物。
我想將青春種入土壤深處,種入歲月深處,在和煦的陽光中鮮亮成生動的旋律。嘻嘻哈哈的'聲音響著日子的意味深長。長長的幸福緊纏這木
柱蔓延開去,一枚快樂的葉子就是一個熱切的向往。跳躍向上,抓住溫柔的金黃,編制翠綠翠綠的篇章......
那青春就藏鉆園子里,那是我踩滿童年腳印的園子。我在園子里種下成長的種子,期待它發芽。園子里的青春,播入泥土,想象奇跡的喜
悅,于是又在驕傲中等待。有時我會想象我無法尋找枝葉的蹤跡,青春的足跡,時光匆匆,我要為我的青春做主。
“我的青春誰做主,必經坎坷。我的青春誰做主,得或舍,我的青春誰做主,慢慢解說。”
青春的活力作文 28
總是喜歡一個人坐在房間里,獨自哀傷,或傾訴于紙上,讓它們隨著自己的嘆息,飄散。
我不是一個擅長寫作的人,我能做的,也只是將只言片語,刻錄在紙上。
窗外的雨,一直下個不停,微微的涼意,穿透進骨子里。空氣中,彌漫著淡淡的憂傷。也許我正處在一個多愁善感的季節里。敏感的我,就像一只脆弱的小貓,有的也只是尖銳的爪子,脆弱的心。張牙舞爪地對待別人,卻只有自己知道,我是多么脆弱。
麻木地在紙上書寫一堆堆的公式,卻找不到屬于靈魂的文字,空虛的心靈無法填滿。自己是喜歡寫作的,看著文字在筆尖下流淌,有屬于我的味道,心中便滿滿都是幸福。
自由將被剝奪,靈魂將被束縛。
那份渴望傾訴的心,在那一刻,被囚禁在寸草不生的荒地。手無力,筆尖顫抖著,寫不出那曾經美麗的、承載著希望的文字,也看不見那份美好的、充滿希望的情感。
總有一天,我會沖破這枷鎖,找到屬于我的向日葵花田,向著陽光,綻放屬于自己的獨特光彩。
時間飛一般地流逝,寧靜與寂寞始終纏繞在身邊,早已發覺自己蒼白的文字已無法描繪屬于自己的`世界。清冷的月光映襯這那淺淺的水,發出玉一般的光澤,希望與終結在剎那出現,我迷失了自己。
也許,這就是青春。
后記——
年少的我,不知道為什么,只能看著筆下瀉出這彌漫著淡淡憂傷的文字,卻不能對自己的生活做出些許改變。年年歲歲,日日月月,我就是這樣生活著。看時間在指間的空隙溜走,蒼白無力。
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