在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的同桌五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌五年級作文1

　　她寬著一個圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，短短的頭發，想起話來非常詼諧，風趣，這就是我的同桌。她討厭學校里吃零食，她愛人參與活動。她整天在家里學好。唯一的失望是她那一頭長長的烏黑明亮的`頭發被剪去了。

　　她出生于在仲南村，在仲南中學上小學五年級。

　　平時，他總是愛人和人打趣，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二歲。意思：偉大的榜樣。她很樂于助人。忘記那次上美術課時，我一連好幾次都沒帶上水彩筆去，她每次都贈予我，我的心里有些難為情。有一次，美術考試，我又忘帶水彩筆了，我想要：向我的同桌借，我又有些說什么，向別人借，有可能會贈予我？這時，同桌對我說道：“你借水彩筆嗎？”我知道說什么好些，還是實話實說吧！

　　“我沒帶上水彩筆”“我借你的吧！

　　”同桌說。我想要：它既然這么不愿借，我就不必客氣了，我輕輕的點了低頭，說道：“我贈予你！”

　　我的同桌雖然愛人樂于助人，但是很聰慧。我寫出的作文很多，她總愛讀我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她樣子究竟想要告訴我寫出了多少個作文。我越想要越生氣，不禁大聲說：“你怎么會不煩呢？如果不會寫出很多作文，我就給你交朋友，你不會快樂嗎？”她反而說道到：“我快樂，我快樂，我非常快樂。”我想要：“好男不跟女斗，我只顧她，看她不會怎么樣。

　　我多想要，多想要隨著振翅高飛的大雁重游故地，難忘兒時的快樂。飛到甜美的校園，飛到甜美的老師、同學身邊，飛到甜美的小學時代——哪怕在夢里……

　　學，多么不可思議，多么令人興奮啊，第一步跨進小學的門，我竟興奮得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來，步入一個嶄新的世界——一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢里，我都實在自己在輕聲地說道：“學生，從今往后我就是學生了……”

　　我的同桌還很風趣，有一次，我們正在玩游戲時，有人給她亂，他樣子真不知道：好男不跟女斗。愛人捉弄女孩子不是好的孩子。

　　我的同桌熱衷體育，她最熱衷的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。

　　(我的同學還有很多，一時也講解不完了，等在正文里慢慢講解吧)

我的同桌五年級作文2

　　張小小的瓜子臉上，生動地跳躍著幾顆芝麻般大小的雀斑，兩只黑葡萄似的眼睛整天笑瞇瞇的，一張櫻桃小嘴一打開就會說個沒完沒了。她是誰？她，就是我的同桌——“武媚娘”！

　　自從看了電視劇《武媚娘傳奇》后，我的同桌便成了武媚娘的狂熱粉絲，嘴里天天說武媚娘這，武媚娘那。一天放學，她抄完作業后，竟嬉皮笑臉地對我說：“嘻嘻，今天的作業是——回家看《武媚娘傳奇》！”

　　這些事情鬧得并不大，但是，后面的事就嚴重了。而且，不得不讓人笑得肚子發疼，喘不過氣。因為我的同桌的`“武媚娘狂熱癥”越來越嚴重，嚴重到數學書、英語書、筆記本、練習紙等都寫了武媚娘、武則天、武如意……只差個武昭儀了。唉——再這樣下去，她真是無藥可救啦！

　　這不，她差點在一次公開課上出糗，當了眾人的笑料。那次公開課有一位外地老師前來上課。當練習紙發下來時，我的同桌擠眉弄眼，神秘兮兮地悄悄問我：“你相不相信我會在練習紙上寫武媚娘？”“誰信呢！”我不屑一顧地小聲回答。“好，你等著瞧！”她一邊歪著頭，嘟著嘴哼哼著，一邊飛快地拿起筆，“你不相信是吧，我馬上寫給你看！”“唰唰唰”，不一會兒，她居然真的在姓名一欄上寫下了三個字：武媚娘！

　　要講解練習紙上的題目了，因為同桌心不在焉，她算了很久才算了出來。老師一邊走，一邊收集一些“特別”的練習紙。三分鐘后，老師出現在同桌的身旁，一眼就看出她算錯了，剛想把她的練習紙收上當例子，練習紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見同桌低著頭，滿臉通紅，手忙腳亂地在練習紙上涂涂改改，仿佛這是一個緊急的任務，急需馬上完成。十幾秒后，同桌大喘一口氣，這才把練習紙交給老師。

　　原來，同桌是怕老師用投影儀把她寫的“武媚娘”投出來，才慌忙把“武媚娘”三字涂黑，再把自己的真名寫上去。

　　幸好，老師大發慈悲，沒有把涂黑的“武媚娘”投出來。否則，這件事會被眾人當成笑料，而同桌自己，也會囧得沒法見人。

　　快下課時，同桌又按捺不住了，她忘了剛才差點發生的囧事，轉過頭，又興致勃勃地和后面的同學小聲說：“喂！大屏幕上的雉兔就是雉奴！……”

　　唉，同桌的“武媚娘狂熱癥”真是到了無藥可救的地步了！

我的同桌五年級作文3

　　我的同桌名叫XX，他是一個頑皮狡猾的人，同學們都不想和他同桌，可是，倒霉的我卻和他坐了同桌，這也許是上天的安排吧！

　　我的同桌經常把頭發梳成一個右偏頭，也喜歡把自己的衣服上用筆畫黑，所以好像經常穿一件“黑”上衣，他穿牛仔褲時不是一般的'帥，顯得瀟灑利索。

　　別看他身上的衣服帥，可美不美不在外表，他在我們班可是臭名遠揚的。記得有一次我們下課，他沒寫完老師布置的作業就跑出去了，他知道我沒寫完作業，就在門外大喊我的外號“消毒水”，“削蘋果”，“削土豆”我氣得不行，真想把他土豆削了，所以我用最快的速度把作業寫完，想找機會削他，當跑到教室外面我的同桌早跑了，可能他覺得事情不妙，我趕緊追上去，可是我能追上他嗎？他可是我們學校的跑步大王，人稱“飛毛腿”，直到上課我也沒有追上，當我們坐到座位上的時候，我趁老師不注意，就給了他一棒，他哪里吃過這樣的虧，反手就給我來了重重的一拳，直到老師過來了，我倆才停戰，要不然我們倆一定會戰斗到下課。

　　他不但臭名遠揚，而且還很狡猾。有一次下課，老師讓我們到操場去玩，我同桌看到老師離開以后，就突然跑過來給了我一拳，號稱大力士的我，當然不會白挨一拳，于是用足了力氣向他還擊過去，一下子他就受不了了，當我揮起拳頭準備來第二拳的時候，他急速的后退，我急忙追上去，一下子就抓到了他，當我正要揮拳的時候，他大聲的呼喊“老師好！”，我以為老師真的來了，趕快松開他，回頭向老師問好，可是哪有老師呀，分明是他在騙我，再回頭找他的時候，他已經跑得無影無蹤了，這時候我才知道上當了，好一招金蟬脫殼，他實在是太狡猾了。

　　我的同桌不愛聽課。記得有一次上英語課，雖然我們的英語老師是校長，但是我的同桌還是身在教室心在外，我趕緊給他寫了一張紙條提醒他注意聽講，但是他卻把我給他的紙條放到一個蓋子上，再用一根吸管用力地吹氣，小紙條嗖的一下就飛了起來，不偏不倚的剛好飛到老師的臉上，嚇得他差點魂都丟了，老師氣的狠狠地批了他一頓，差點被開除。

　　這就是我的同桌，一個狡猾、頑皮的小男孩！

我的同桌五年級作文4

　　近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

　　她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會道！

　　她有一個特殊的愛好，就是吃零食！一周七天，五天上學，她沒有一天不帶零食，在她長期的'誤導下，我也養成了這個壞習慣。我在吃貨界可只是個“萌新”啊！但自從有了這個同桌“老司機”一切都改變了。有一次，我帶了一包“香辣小魚”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會驚動老師，一時又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發老師！”我大笑著說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個“吃貨”啊！

　　她還特別喜歡踢足球。我倆在一個輔導班學習，每晚7點半左右，我和她一起寫完家庭作業，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會兒，對方獲得了一次點球的機會，他們的前鋒，一計猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發門球時，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊員踢著球，經過我們隊員的不懈努力，終于踢贏了這場比賽。

　　這就是我的同桌，一個十足的“吃貨”兼“足球迷”。

我的同桌五年級作文5

　　我的個子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰，每次我總是猜得八九不離十。

　　九月一日又到了一學期一度的“排座位”。可這學期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業又拖拖拉拉，成績更是慘不忍睹。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這萬一我的成績受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。

　　這時的我多想找到一絲心靈的慰藉啊！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽。可沒想到媽媽卻鼓勵我說：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個樂于幫助同學的好孩子，在你的幫助下陳婷會有進步，而你也會更優秀。”媽媽的話給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。

　　時光飛逝，一轉眼便過了幾個星期。在這些天里，我無時不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語單詞時，我會教她如何用音標音節來記；在她面對數學難題冥思苦想時，我會提醒她運用一些公式解題；當她面對作文題不知所措時，我會幫她先打一個提綱。回家前，我總是悄悄地提醒陳婷要按時完成作業。上課她走神時，我總會輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時地把作業交到組長那里，再也不拖全班同學的后腿了。由于我是過敏體質，對灰塵過敏，每次做值日時，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂觀，更自信了。

　　這就是我和我的'同桌。她從一只“掉隊”的小鳥到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會合作得更好。

我的同桌五年級作文6

　　“難以忘記初次見你，一雙迷人的眼睛，在我腦海里，你的身影，揮散不去······”每次聽到這首歌，我便不由自主的想起佐佳琪。

　　一

　　我比她大一個月十三天，她卻十分客氣的叫我哥，我有些肉麻，只會叫她一聲小琪。有時候心情好了，會開玩笑似的叫她日本大佐。她也會反駁說“胖司令”！我們是同院的，從小在一起玩了十年，可以說是青梅竹馬，但不知是哪個人亂說，說我們是天生一對，轟動了學校。老師叫來了我和她的家長，在經過一番交談后，我倆被父母領回了家。等我再來學校的時候，這個緋聞不見了，只剩下同學、老師、哼著《龍卷風》的我和喊我哥的佐佳琪。

　　二

　　她坐在我的旁邊，經常在上課的時候睡覺。我只得把我的各科課本拿給她，她用高高的課本擋住臉，睡她的`美容覺。我問她為什么，她說：爸爸得了風濕，臥床不起，只有媽媽還有工資，每天在外面辛苦后直接晚上回來吃吃飯就睡了，于是家務活就全在我的手里。我聽了也無可奈何，不知怎么才好。

　　三

　　她下課后來找我：“下次老師叫我的時候掐我一下，告訴我答案。”她那雙眼睛讓我不敢直視，那清脆的語氣讓人不敢自拔，拒絕完全說不出口。“為保障我的學習能跟的上，你每晚給我補課，7：00來9：00回去”。我再一次受到她的命令，只能硬著頭皮答應。

　　這樣我的成績提高了，她也因為我的補課，成績一直沒有拉下。這次考試，我考了喜人的98分，她考了95分。

　　四

　　后來佐佳琪搬家了，她含著淚水告訴我，原來她爸爸根本就沒有得風濕，只是他喜歡的是兒子，喜歡的是我，就讓她默默地幫助我提高學習成績······而每天上課睡覺只是為了讓我上課認真聽講好幫她“補習”。

　　我沉默了。

　　我的身邊換成了胡雨潔，我依然忘不了佐佳琪對我的付出。

　　在學校里只剩下學生老師和哼著《龍卷風》的我。

我的同桌五年級作文7

　　瘦高的個子，扎著馬尾辮，長著一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰？對啦！這就是我的同桌-于曉雯。

　　于曉雯是個“暴力女”，非常仗義，男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜歡和我做對手，在成績上一較高下，不禁成績不錯，她還喜歡搞怪。

　　有一次數學考試，我突然發現我的筆沒水了。于是我向于曉雯求借。她故意賣關子：“我只有一支。”我明明看見她有好幾支的嘛！我假裝學皇帝的樣子小聲說“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發發您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學著觀音的樣子說：“悟空，好好用吧！”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來。

　　還有一次，老師發卷子給我們寫。前排同學轉過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，于曉雯“當”“當”敲了我們兩下，一本正經地學著盧老師的樣子，說：“這是考試，班長居然告密！”前排同學不屈不撓的'問。于曉雯義正詞嚴地一字一句說：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個字，前排同學以迅雷不及掩耳的速度轉過去，再也不敢問了。你說，于曉雯的威懾力多強。

　　于曉雯是語文課代表，每天幫盧老師不知作業，她是我們“內閣”成員中重要的一員，沒有她，我們的作業就沒有著落了。不過她有個不好的地方—布置作業不寫日期。我每天抄作業時都語重心長地對她說：“于曉雯，你布置作業真是的，為什么哪天都不寫日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺得我布置的作業可能是明天或者昨天的嘛？”我被問得啞口無言。唉，在口才上比不過她。

　　這就是于曉雯，我的同桌。

我的同桌五年級作文8

　　我的同桌小趙可是我們班大名鼎鼎的搞笑大王。每在我不開心的時候，他總是編出很多笑話，逗得我哈哈大笑。我總是說，“小趙，你是不是拜過趙本山為師呀？”他連忙說“沒有沒有，只是我們兩個都姓趙罷了。”

　　小趙長得很可愛，他有一張胖胖的蘋果臉，一雙水靈靈大眼睛，就算戴上眼鏡也不會擋住那他那智慧的光芒，她一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，能說能道。

　　他每次就能把我們逗得哈哈大笑，一次課間，他撞了我一下，結果把我的寫了一半的作業畫了一道長長的口子，我生氣地瞪了他一眼，說“干什么？你沒看見我的`那些作業嗎？”。他哆嗦了一下，小聲說“大姐饒了我吧，我不是故意的，下不為例。”他故意做了一個很夸張的求饒的姿勢，讓我做的哈哈大笑，心情一下子就愉快了，說“好吧好吧，我原諒你了。”

　　還有一次，我忘帶鋼筆了，他說借我一支鋼筆用，可是他又想了想說“，算了，我不借你了。”我生氣的吼道“你耍我呢？我們兩個可是好朋友啊，有福共享，有難同當，你怎么能說借就不借呢？”，他連忙說道“皇上對不起啊，臣甘愿受罰”！然后，又做出宮里的大臣犯錯的樣子。于是我哈哈大笑，配合地說“好吧好吧，朕原諒你了，愛卿請起。”

　　小趙他還很會安慰人。有一次我的英語考試。才考了88分，我特別傷心，正想著回去，老媽再怎么，揍我一頓呢，小趙看見了，就說“，哭什么哭呀，88分在班上在就排第三名了，你看看我才考55分啊，有對比就沒有傷害。”我拿到他的卷子之后，把考砸的事拋到了腦后說：“呀，咱們倆都考得很不好啊，下次咱們一定要努力。爭取考到一百分！”

　　謝謝你，我的同桌，因為你，我才得到了更多的歡笑，想起往事來，我真的對你很慚愧，以前都是我對你太暴力了，下學期我要對你特別好，因為咱們兩個是“好兄弟”。

我的同桌五年級作文9

　　咔！聽著聲音，就知道我在給我的同桌——劉赟斐“拍全身照”了，瞧！照片上的她真可愛：身高大約一米五左右，胖嘟嘟的似乎沒了腰，肚子圓鼓鼓的，體重可有近一百斤了，看她今天穿的黃藍相間的衣服。真是可愛極了。

　　咔！這會兒，我又再給她拍“臉部特寫”她梳著兩只可愛的羊耳辮，圓圓的臉上總是掛著撒不去的笑容，她有著彎月一般的長眉毛，黑黒的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子嘛，可以稱得上勻稱，再看看她那嘴巴，活像一個小金橘，真是好看又好玩。。。對了，在她的鼻子旁邊還有一個小小的痣呢，看！我拍的特寫鏡頭夠清晰吧。

　　噓！別吵，沒看見她在上課嗎？咔！我冒著“生命危險”又給她拍了張“上課專心照”，瞧她上課那專心勁兒呦，真值得敬佩，你看她眼睛一眨不眨，眼睛直盯著正在授課的老師，再看看她的手，正握著鋼筆，似乎隨時都要做課堂筆記似的，我終于知道為什么她總是我們班的“學習標兵”了，原來她在課堂上所下的功夫是我們常人不可多見的。

　　你別看她上課那么專心老實，她下課可是夠活潑的，她現在正拿著筆袋，似乎在投向旁邊的調皮男生，再看她的表情，滿臉都是笑容，嘴張得大大的，似乎要把“欺負”他的男生一口吞掉似的，我想，這家伙下課的狀態簡直和上課判若兩人，這或許正是別人所說的勞逸結合吧。

　　如果你還給我最后一張拍照的`機會，我肯定會把他勞動時鏡頭記錄下來，正好，愛勞動的她又開始忙起來了，你看她正左手拿掃把，右手拿簸箕 ，正向教室的垃圾箱走去，再看看她的臉上，已經是大汗淋漓了，那紅通通的小臉上還帶著一絲笑容，似乎全然不顧自己的勞累，而只高興于自己清理衛生區的勞動成果。我猛然想起，咦？今天不是她的值日啊？哦，原來她又再學雷鋒做好事了，這可是集體榮譽感特別強的她的家常便飯啊。

　　如果你再問我她還有什么優良品質，我可說三天三夜也說不完呀。她，在我心目中可使絕頂的佳人呀，我想說，劉赟斐，和你做同位真是我的榮幸，如果有來生，我還做你同位。

我的同桌五年級作文10

　　這個學期，重新給我們排了位置，不排不知道，一排嚇一跳。這不，我剛從“涂鴉總管”周嘉彤那兒逃出來，又被塞到了“數學大隊委”李依諾李大姐這兒，真可謂剛出龍潭又入虎穴。唉，這日子可真是沒法兒過嘍！我心里暗暗地想。

　　叫人家大姐，是名符其實的大姐，07年8月生的，卻被硬生生地塞到了，不過，別看人家年紀大，這身高可矮這呢，比我這種身高1米45的“小矮人”還矮兩三毫米，差一點就被“發配到”第二排去了。

　　一根麻花辮旁散著許多碎發，是她的經典形象，烏黑發亮的眼睛上架著一副粉色的眼鏡，經常跟沈安雅等幾個女生混在一起，還是數學課代表兼三條杠，我的天，這樣的配置實在是太“恐怖”了吧，我已經完全被鎮壓了！唉，罷罷罷！不過，值得慶幸的是，雖然人家年紀大，資格老，但是卻比較天真（這一點倒是挺讓人費解），比“霸道女裁”周嘉彤可容易對付多了。

　　李大姐有點好玩兒，上次我寫作業時一不小心把一支筆推到了她桌子上。于是她立刻把我推起來，我還沒從作業中緩過神來，一臉懵逼地問她：“咋的啦？”她指指筆說“筆過界了！”我嚇得一哆嗦，趕緊把筆收了回來，不料她卻說：“你的筆放在我桌子上20秒，每秒500塊，共計一萬，趕緊交上來！”我以為她在開玩笑，便也說道：“不就20秒嘛，不交！”她見我拒不服從，便拿出紙筆寫了一張欠條，還要我簽名。開玩笑也要適可而止啊，于是我便干脆不理她了。沒料到，她把欠條拿給了徐鉞灃看，結果徐鉞灃屁顛屁顛地跑來找我，問：“徐晨皓，原來你還欠了你同桌一萬塊錢啊！”氣得我暴走，差點兒步了李子航的`后塵。

　　你看，那天真、有趣、又有點兒小討厭的同桌冤家，你們肯定想象不出來，為了應付她，我一天要死多少腦細胞啊！

我的同桌五年級作文11

　　我的同桌，×××，女，芳齡13，數學組長，外號：催命判官。

　　她，長得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上幾點小雀斑，但從不煩惱。交作業時，總板著臉，罷出一副不交作業就得去死的架子，或者擺出人人都欠她錢一樣的欠湊相。

　　她有時高興，有時憤怒，有時開心，有時傷心。

　　她高興時，仿佛天地間只有她一個人是最最溫柔的小綿羊。她憤怒時，就是一個不折不扣的“惡魔”，欺負弱小的“曼多恩”（死神）。

　　她開心時，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那發呆、傻笑。

　　她傷心時，是我最高興的時候，因為你可以看見她在那里哭，她哭的時候很可愛。一把鼻涕一把眼淚地抹在她朋友身上。

　　我們是生活在相反世界里的人。她喜歡白，我喜歡黑；她不講究衛生，我是個干凈癖；她喜歡熱鬧，我喜歡靜，總之我們是格格不入，奇怪的'是我們做事卻很默契。我們之間，彼此憎恨對方，彼此討厭對方，卻喜歡一起討論，一起工作。

　　雖然，她總是滔滔不絕針對我，可我卻不動如山。這種事情很多，我們都抱著這種矛盾的心理，一天又一天，直到有一次……

　　那一次，我的小宇宙終于在她這個月第N次刺激后爆發了。我吼了一聲，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍無可忍，回抽了她兩下。我漸漸冷靜下來，以對敵人的態度對她，冰冷、傲慢、無情。

　　我們就開始冷戰，旁人還打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，這是怎么這么冷。”

　　在我的一個星期N次吵架后，她也終于承認失敗，蚊子都聽不到的聲音向我道歉。那樣子真像一只剛出生的小綿羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在場，被她“欺負”的男生才得到解放。在別人的眼里，我們是天敵。冷戰后我們簽定了“和平條約”，井水不犯河水。

　　她喜歡畫畫。在畫狗的時候，把尾巴畫成馬尾，別人問她是什么動物，她一句話讓正在喝水的人把水噴到別人臉上。她說：“這是狗，你看不清楚嗎？過幾百年，這可是價值連城的文物哩！”

　　這就是我的同桌，笑死人不償命，氣死人更不償命。

我的同桌五年級作文12

　　我的同桌叫于金銘，她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對眼睛雖然很小，卻明亮地像能說話一樣地閃射著快樂的光亮，她歡笑時，一對眼睛像兩條彎彎的月牙。她的頭發烏黑發亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，唱起來委婉如琴，舞起來身輕似燕。因為她長得矮，所以班里的同學給她起了個綽號“小不點”。提起“小不點”，我就有說不完的話，那可有意思多了。

　　一天下午，上課鈴響后。班主任李老師走進了教室，發現黑板上的字沒有擦，便問：“今天誰值日，教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生，就在這時，卻見“小不點”從座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦，默默地擦起黑板來。由于她長得矮，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦拭。擦完了黑板，“小不點”低著頭，紅著臉回到了位上。老師又說：“以后值日的同學要認真負責，不要因為自己的疏忽而影響了全班同學上課。”“小不點”臉漲紅了，不知道哪位同學在底下說了一聲：“今天不是于金銘值日。”，緊接著兩個女同學站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景明白了一切，向“小不點”投去了贊許的目光。

　　我們班今年的室外衛生區是打掃女廁所，我們在家里是父母的心肝寶貝，平日的衣服都是父母給洗得，哪干過這種活。班會上當老師問，誰想擔任衛生區的小組長時，同學們沉默了，大家都在思考，都在猶豫的時候，“小不點”卻站起來說：“老師，讓我試一試，好嗎？”老師思考了一會兒說：“好，你是一位勇挑重擔的同學，老師相信你一定會把任務完成好的。”同學們向她投去了疑惑不解的目光。課下，我問她：“為什么同學都不愿意干的事你卻搶著干？”她說：“我們現在如果嬌生慣養，什么事都等大人代勞，長大了會吃苦頭的，我們應該從小鍛煉自己吃苦的.精神。”她的回答使我對我的同桌有了更深的認識，她的話也影響了我，我也加入到打掃廁所的行列里。

　　聽了我對同桌的介紹，你是不是也喜歡上了我的同桌，也被她的精神所感染?

我的同桌五年級作文13

　　“該死的小紅，干嘛無事起荊州？想死早說，我幫你挖坑。”我瞪大雙眼，破口大罵我的冤家同桌。她不以為然的說：“我還想多活幾年，不用勞駕公子你。你若需要幫忙，盡管吱聲。”我暴跳起來，和她對罵上，然后翻開書包，掏出紅筆，在桌面中央畫了一條紅線，然后鄭重的告訴她：“喂！大小姐，這是‘三八線’，從現在開始，你要越過就是‘三八’，OK？”“你也一樣!”

　　要說小紅，絕不是盞省油的燈。我們都是脾氣火爆的主，常常針尖對麥芒，不把對方惹急，吵個面紅耳赤決不罷休。這不，為點雞毛蒜皮的事就開戰了。結果我撕下兩張紙，將這協約工工整整的謄寫了一式兩份，雙方簽字后立即生效。

　　“叮鈴鈴……”上課了，我打開書包，拿出課本放在桌上。忽然感覺有人拉了拉我的.衣角。哈！是小紅，我心中竊喜，但仍板著臉：“嗨！有話就說，別拉拉扯扯的！”“喂！大哥，我書忘帶了，幫個忙，共一下哈！”聽著她難得的溫柔嗓音，看著那諂媚的笑容，說實話，我還真受用，但轉念一想，對她不可有惻隱之心，得痛打落水狗，于是撇著嘴吐出兩字：“不借！”然后不去瞧她恨不得將我生吞活剝的目光，若無其事的聽老師上課。

　　時間如流水，轉眼就下課了。我感覺寒光刺骨，皮膚發涼。“山雨欲來風滿樓”，為了避免一場口舌大戰，得趕快閃人。幸虧菩薩保佑，跑得快，終于躲過了血雨腥風、刀光劍影。

　　“不是冤家不聚頭”，真的不錯。我在水龍頭邊洗手，一轉臉就和小紅撞上了，然后腳下一滑，坐到了地上。弄得屁股生疼，褲子透濕。“哈哈哈，狗頭拜！”瞧她幸災樂禍的模樣，我氣得咬牙切齒。

　　英語課上，老師讓同桌間練習對話。真是禍不單行，最后居然抽了我和同桌上去表演。沒辦法，只得委曲求全，沒想到的是配合得還很默契呢！

　　古人云：“冤家宜解不宜結”；又云：“好男不和女斗”。算了！不和她一般見識了。

我的同桌五年級作文14

　　王鐳是我的同桌。他，圓圓的腦瓜，象安上了一個馬達，總是不停地動著。他的一雙大眼睛也總是滴溜溜地轉動，機靈得很。

　　王鐳是我們班最活躍的人物，很愛搞科學小實驗。他的書箱簡直是個小博物館：放大鏡、小火箭、指南針……什么都有。

　　一天，老師剛宣布下課，他“騰”地從椅子上彈起來。他拿出放大鏡，把太陽光聚在自紙上。紅豆粒大小的光點照得人睜不開眼，可他還是興致勃勃地看著，精心地調節著焦距。

　　“成功了！冒煙了！”這聲音把周圍的同學嚇了一跳。王鐳高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴也合不攏，那樣子就象發現了“新大陸”。這時他忽然皺皺眉頭，眼珠來回轉了轉，便拿出一支筆，三下五除二地把紙片涂黑。我問他干什么，他說：“試一試黑色的.是不是容易吸熱。”他繼續用放大鏡匯聚太陽光，不一會兒，紙片“吱吱”，作響，一股煳味撲鼻而來，它幾乎要燃燒起來。

　　正在這時，上課鈴響了。他迅速把放大鏡塞進書箱。

　　前幾天，不知他從哪兒弄來許多蠶種。這下可把他樂壞了。小蠶一出世，他就象姑娘一樣細心照料。一到星期天，他就拿著塑料袋，到處找桑葉。

　　上個月，我發現他書箱里又添了一件東西——一個精致的小蒸汽機。我問他： “這玩藝兒是誰做的？”

　　“我做的。”

　　以往我總覺得他淘氣，想不到他還有這番本事。

　　“你這個蒸汽機怎么和書上說的不一樣呀？能轉嗎？”

　　“當然能。”他得意洋洋， “你不信咱們試試。”

　　他把蒸汽機裝滿水，放到爐子上，然后胸有成竹地站在一旁等待，嘴里哼著小曲，腳下有節奏地打著拍子。

　　蒸汽機噴口噴出了白色的氣體，輪盤開始轉動。轉得那么快，那么穩。他在一旁咧開嘴： “怎么樣，我的杰作還能不轉？”

　　他完全被科學實驗迷住了，完全沉浸在科學知識的海洋里。

　　我為有這樣一個同桌感到驕傲。

我的同桌五年級作文15

　　我的同桌就是一個奇葩少年。且聽我一一道來。

　　藏書事件

　　本人反應較慢，于是王某某抓住我這個特點，語文課前，他眼疾手快地將我們的筆袋互換，我當然知道他換了東西，便將我們的語文書及筆袋全部換過來，我舒了一口氣，這下我大可放心了。

　　上課時，智老師講的精彩之極，我也聽得津津有味，認真的做筆記，總結出的自認為是超級精華的，也全都工整地寫了上去。突然老師問到一個問題，我好不得意，因為我昨天晚上做了有關這個問題的答案——說到答案，我的答案呢？？？我急忙翻到書的最前頁，我的名字呢？我急忙伸過手去翻開王某某的最前頁：自己精心設計的大大的一個漂亮的簽名——王曉婷，后面是他的亂哄哄的筆記。我頓悟了，可隨之而來的還有給我柔軟的小心臟的沉重的打擊。我不斷地對自己說：“冷靜，冷靜，不能發火，他就是這個樣子，這是他的天性，你要容忍——什么？叫我容忍？？？我怎么能容忍？他就是很壞。”我用盡自己的氣力，一巴掌扇過去，“啪”的一聲，大家的目光都朝我看來，我頓時臉上火辣辣的，躲過眾人的目光，趴在了桌上。

　　因為不想浪費時間抄筆記，所以去老師辦公室復印，可是要上操了，就自己抄吧。

　　上操時，王某某被老師請“喝茶”。我心里平衡了許多。

　　借書事件

　　換在今天的政治課，我忘帶了政治書，理應當站十分鐘，可正讓我氣憤的王某某卻拿出來2本書，扔在我桌上，并說：“行了，坐下哇。”雖然是一個簡單的動作，一句簡單的話，我卻很感動，淚水在眼眶里打轉，我望著天花板，使淚水流回去。我看著書，心里覺得王某某也不是完全壞的，他只是調皮罷了，他是有愛心的，而且不記仇，突然覺得自己方才有些過分了。

　　下課后，我打開他的'語文書，上面都是凌亂的字，我都認不出來，可是在我的書上，他做過的筆記，雖然字寫的不好看，但都是整整齊齊，一筆一劃寫成的，雖有些錯別字，但是這足以讓我感受到了他身上的可愛童真的一面。

　　每個人都不是十全十美的，但至少他們都有值得別人學習的優點，像王某某一樣。

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