無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的自律的作文，歡迎大家分享。

自律的作文1

尊敬的老師們、同學們：你們好！

　　我真正的高中生活是從高二開始的，學校的高音喇叭冷不丁地迸出：“高二是關鍵的一年”這一斷言，這樣的日子使得大家為之興奮，之后就是嚴肅，面對人生的重大選擇，我們滿懷信心地走上了一條前景光明卻又困難重重的坎坷小路。

　　“恒誠”，這一校訓是大家早已銘刻于心的。“恒于學問，誠于做人”這樣的話我們耳熟能詳，可是我們都做到了嗎？又做得怎樣？問過之后，一時卻不知如何回答。靜下心來，讓往事一件件掠過心頭，或許就找到了答案。

　　恒于學問，學習是件痛苦的而又快樂的事。現在的`教育就像劇院散場一樣，順著走也可能被踩到，還想逆行？學習又是件快樂的事，我們順應潮流，能夠不斷前進，將來能夠遍游世界各地，能夠穿梭于知識的天地之間，孔子曰：“學而不厭，誨人不倦”。我們孜孜不倦，我們持之以恒。

　　我們誠于做人，廣播里總會聽到認領遺失物件的消息，就因為從有了助人為樂拾金不昧精神，學校變得更美好，同學間的友誼更深厚，誠，可以說是我們天中人的標志了吧！

　　經過高二（5）班教室前，請您細細品味“自信、自強、自尊、自律”這八個大字，它高高張貼在后墻上，這就是我們的班訓。

　　自信，但決不盲目。在風霜雨雪的夾擊下，在布滿荊棘的山巖上，我們艱難地跋涉著。雖然，一次次摔倒，傷痕累累的我們毫無怨悔地爬起來，擦凈身上的泥污甚至血跡，依然昂首挺胸，踏步地向前進，每個同學都朝著自己的目標在努力，相信自己，但決不盲目放縱自己。

　　自強，奮斗不息，我們都在向上，為了不落后于其他班級，我們都在向上，為了自己的前途，我們都在向上，為了美好的明天，不管前途是鮮花遍地還是荊棘密布，不管未知的道路是平坦還是崎嶇，我們都會拿出“直與天地爭春回”的豪氣，瀟灑地、勇敢地、堅定地走向輝煌的人生之路。古人說：“男兒當自強”，今天，那還遠遠不夠，應該是無論男女都當自強。

　　自尊，尊重自己，也尊重他人。每次走進教室，都能感到一股溫馨，生活在這個班級里，我感到自豪，同學們和睦相處，“比、幫、趕、學、超”的良好學風在我們中形成，大家互相幫助，互相學習，共同進步。俗話說“三人行，必有我師焉。”尊重是人與人之間溝通互勉的橋梁。

　　自律，嚴于律己，身為班級的一份子，首先要做到嚴于律己，然后才有資格裨助他人。天中的夜晚，格外的安寧。草叢里的蛐蛐在奏著合唱曲，教室里，一支支筆在紙上顯示著豐富的信息。夜晚的星空，分外的安祥；平靜的教室，自主又互動，我相信，我們已經找到了成才的最佳答案。

自律的作文2

　　沒有血淋淋折斷翅膀的自律，哪來雄鷹搏擊長空的自信？沒有蚌殼中苦苦煎熬的自律，哪來珍珠光芒如炬的自信？沒有嚴于克己的自律，哪來喬布斯改變世界的自信。自信源于自律，我們要用自律孕育出自信的果。使我們的生命更加豐饒。

　　控制時間，學會自律，贏得自信。

　　梁實秋說，最怵目驚心的一件事，是看鐘表上的秒針一下一下的移動。每移動一下就表示我們的.生命已經縮短了一部分，因為時間即是生命。時不我待，生命更不容許荒廢，所以我們要做時間的主人，控制時間，提高效率，讓知識得以豐富，讓實力得以增強。實力的增強，給我們帶來自信，有了自信，生命就會昂首闊步向前挺近了嗎？是范仲淹五年不曾解衣安睡的自律成就了他先憂后樂的自信。是魯迅把別人喝咖啡的功夫用在寫作上的自律成就了他民族之脊梁的自信，是巴爾扎克一天只睡四小時的自律成就了她演繹《人間喜劇》的自信，時間敲響警鐘，他們懂得自律，在控制時間中成就了生命的厚重。所以我們要學會控制時間，用自律孕育出自信的果。

　　抵制誘惑，學會自律，贏得自信。

　　小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。自律的最高境界就該在這隱于朝中了吧。若我們于金錢，權勢，地位中等種種誘惑中，還能出淤泥而不染，行得正，站得直時，我們便有了底氣，有了自信。幫劉邦不再貪戀美色，當朱镕基堅決反貪，當居里夫人任女兒玩弄獎章時，他們用不被亂花迷眼，不因淺草沒蹄的自律生發出來自信。而當夫差沉迷聲色，和|結黨營私，朱永康受賄貪污時，他們催生的就是無限膨脹的貪欲，虛榮心將他們跌入萬丈深淵，萬劫不復。所以我們要學會抵制誘惑，用自律孕育出自信的果。

　　克制私心，學會自律，贏得自信。

　　心有多大，舞臺就有多大，當一個人不計較小我，心懷國家，放眼世界，他的境界自然高出別人一籌，她嚴于律己，精益求精，她帶上自己出發。不畏前路漫漫，只顧風雨兼程，去成就一番事業，李時珍心里裝的是那些病人的疾苦，你是他翻山越嶺變成白色。誰為鑄誠房產方面北京四方錢學森耳中聽到的是祖國母親的呼喚，于是他翻山越嶺，遍嘗百草，只為著成《本草綱目》，惠及四方。錢學森耳中聽到的是祖國母親的呼喚，于是他不計個人得失與美國政府斗智斗勇，只為投身航天科技強國。袁隆平眼中看到的是千千萬萬饑餓的人們，都是他在湘西地里摸爬滾打是為培育出雜交水稻，私心怎能不萌動，他們懂得自律，在克制心中成就了大寫的人生，所以我們要學會克制自己，用自律孕育出自信的果。

　　在自律中，跟我們做時間的主人。那是自信在生根，我們撥開迷霧，不在誘惑中墮落，那是在自信中發芽，我們克制私心，不計小我，那是自信在結果。自律孕育出自信之果，讓自信之果芳香生命的枝頭。

自律的作文3

　　家里新養了一盆茉莉，輕倚窗旁，柔枝翠葉，玉骨冰肌，嬌滴滴的花苞仿若一個未出閣的小姑娘，玲瓏巧致。在今年這個誰也沒能預見的“宅家自由學習”的日子里，這盆小茉莉，陪伴著我每一天的黑白時光，像一只小精靈給我的生活帶來一抹閃亮。

　　瞇著眼，晨曦在眼前鬧著。嘆氣，不情不愿，離開床的溫暖懷抱。新的一天，從打卡、簽到、早讀、網課……開始。

　　打開電腦，眼角瞟到窗前的小茉莉。“小茉莉啊小茉莉，你怎么還不開呢”，我戳了戳這小小的嫩白花苞，雪一般的花苞被陽光渲染出了玫瑰色的光暈，我的心里也莫名氤氳起了玫瑰色的快樂。“今天的課是……”看著一長串清單，我的笑容僵在了臉上，被慢慢壓了下去“這么多，認真的嗎！這要聽完，我的腦袋要炸了吧。”我撇撇嘴，嘀嘀咕咕道。眼珠子骨碌一轉，鬼點子張口就來“反正在電腦上，我邊聽課邊看點小說，應該沒事的吧……”。況且又不是不聽課，就是找點樂子，沒事、沒事的。我在心里說服了自己，帶著點心虛開起了小差。

　　小茉莉倚著風，微微顫著，像是嘆息，像是焦急。

　　看的入迷了，課半個字也沒聽進去，就連母親站在我身邊也渾然不覺。“墨墨、泉水般輕柔的聲音在我身后響起，我猛地打了個寒戰，從頭到腳涼了個透底，如墜冰窟，我機械般地轉過頭去，扯出了一點笑容，“這……這是個意外”，平時我巧舌如簧的勁頭早不知飛去了哪兒，只是來了句半吊子的蠢話。

　　我對“山雨欲來”做好了心理準備，母親卻沒來由地說了一句“看，茉莉開了。”一絲幽馥滑進了我的鼻腔，涼涼的，沁人心脾“茉莉……開了嗎？”我愣了愣，心里的煩躁竟少了幾分。平日里不起眼的小茉莉，開花時竟也有如此清香呢。母親漾著一抹淡淡的，茉莉一般的笑容看著我，她的眼里似乎盛著一片海洋，沉靜而深邃。我的神色張皇，眼睛沒個焦點，游離不定，這平淡的語調比一頓臭罵還來的磨人“那個……，我知道錯了。”我聲音越說越低，母親只是勾了勾嘴角，手指繞著那朵已開的茉莉打轉，用歌唱般的聲音自顧自的說：“茉莉開花前，小小的，未曾想花開時，也會有如此清香啊！”母親眼底化不開的復雜情緒像是要溢出來，她凝望著遠方。“媽媽最后悔的就是中考那年沒有保持本心，我知道現在上網課很煩，但……”她收回了遙望遠方的澄明目光，堅定地看著我，擲地有聲地說“你不一樣，你有這個能力，你一定要走得更遠。”她沉吟片刻，輕輕道“其實自律啊，就像這朵遲開的茉莉，初見，無人在意，可若是堅持，日復一日，年復一年，等量變引起質變，你會驚嘆它的'意義……”。

　　茉莉開得正盛，沐浴在陽光里，緘默無語。我低著頭，嘴唇抿得很緊，視野里重新有了焦距。“媽，謝謝”我抬頭，對上了母親的目光，窗旁的茉莉散散地裁剪著暖陽，我的眼底有光影撲閃，嘴角淺淺微笑，我知道，我的心里已有了目標。母親的話在我的心田悄悄埋下了一顆自律的種子，彼時花開，它也會綻起玉骨冰清的茉莉，氤氳旖旎的氣息。（指導教師：柯九龍）

自律的作文4

　　有句話說得好：“不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假。”

　　最近我們都呆在家里上網課，這種上了模式給了我們很大的自由的學習空間，也是考驗我們自律的時刻。在家里，有些同學爸爸媽媽在家里上班，不需要跑到公司里去。在這些同學中，有一部分家長并不會去管孩子，因此不知道孩子們上課的狀態。我認為更多的家長并不會一直在孩子身邊監督，如果是這樣，那么靠的就是孩子的自律了。

　　昨天，彭老師在班級群里發了九張照片。這些圖片大多數是關于一些同學家里網速不好，但是卻不把這個當做不學習的理由，反而找到合適的地點繼續學習。還有一些同學患上了病毒，但是卻仍舊刻苦學習，不荒廢每一分每一秒，就連一些醫護人員都被感動。我相信，這些同學在學校時的學習態度一定很好，要不然像現在這種情況一定會找各種理由放縱自己。

　　相反，也有那種啥都不缺的人反而身在福中不知福，找各種理由說自己不想學習或者不能學習。趁這個特殊時期，找理由說手殘啊，肚子痛啊，所有理由都翻了出來。家長也不得不答應孩子們的要求。這種趁火打劫的行為特別不好。有些同學甚至在沒有家長監督的情況下，在課上打游戲。過了這個特殊時期，等回到了學校，同學們的差距一定會很大，還是那句話：“不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假。”自律的學霸們會經過這么漫長的在家學習沖到更前面去，把大多數甩出一條大街。如果不抓住這些大好時光，那么在學校里一定會有苦頭吃。我們平時寫過太多真心時間的名言警句，但是這些名言警句只能提醒一些自律的同學，那些孺子不可教的同學只能讓人感到惋惜。時間在他們手里就那么沒有意義嗎?

　　“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。”老師們不能把所有精力都投入在你一個人的身上，這次網課已經非常公平了。不過，只有自律的同學在開學后才會成為佼佼者。世界上沒有不勞而獲的事情，老天不會因為任何理由眷顧你一個人。今天早上爸爸也專門為我聊了很久這個主題。家長和老師的諄諄教誨只是我們成長的一部分，更重要的東西是需要自己悟出來的。

　　自律，是人的精神上很重要的一部分。不要因為一些芝麻大小的.理由而放棄任何事情。時間是自己的，不要為他人而學習。那些困苦的學生都不放棄，我還有什么理由不肯學習?“三人行，必有我師。”每個人身上都有優點，都應該值得我學習。

　　只有自律了，我們才會有真正的自由。如果能自律，把學習當做己事，那么你就不會覺得別人的管制是索取了你的自由。每個人一天都只有二十四個小時，每個人之間的差距都是在這多個二十四小時之間拉開的，你只有一個良好的學習環境，有著嚴格的自律，才會有一個自由的學習氛圍，良好的學習狀態。現在的自律、勤奮也是將來自由的基礎，一定要把握好每天這二十四個小時，不要讓他跟塵土一樣荒廢掉。

自律的作文5

　　每個人在學習中、生活中都會遇到對懶惰的挑戰、對誘惑的挑戰。有一些人在挑戰未開始就選擇了屈服，選擇放下手頭的事，去休息、去娛樂；有一些人卻選擇了挑戰，最終戰勝了自己，通過自律，收獲了成功，也收獲了喜悅。

　　學會自律，學會約束自己。

　　又是兩節周四自習課，老師全走了，這也代表著這兩節課的收獲全部由我們自己決定。如果你十分懶散，打算看小說或講話混時間，那你的收獲肯定一無所有，還可能因為講話干擾到其他同學。如果你能夠自律，就能管住自己，默默地認真地進行兩小時的學習，可能你就完成了大半家庭作業，減輕了回家寫作業的壓力，也就為學習新知識騰出了寶貴的時間。二者相權衡，進行后者的收獲必然多過前者的祿祿無為。于是，我毅然踏上了自習之路。翻開作業本，看著一道道奇形怪狀的幾何題，我感到了不小的壓力。轉過頭來，我看到了小A的滿面春風，或許他正與同桌聊著新鮮事；看向前方，我看到了小B的眉頭緊鎖，或許他正為老師的誤解煩心不已呢，看著看著，我的思維早已不知游離到哪兒了。突然，一個聲音在我心底響起：“要是一直這么下去，你的自習也會被荒廢。”這下子，我強迫自己埋下頭來，做起了幾何題。只兩三分鐘，我發現自己已經遨游在了幾何王國，同學們雜亂的'聲音已成了我耳邊的微風，只會讓我更加專注。經歷了兩節課的專注自習，我學會了約束自己，讓自己不被外界的嘈雜所干擾，專注自己的事。

　　學會自律，學會管理自己。

　　又到了一周周末，一大早，父母告訴我，他們要去商場采購，這一天由我自己在家過。看著空蕩蕩的家，我的眼睛又不由自主地盯到了電腦了，正當我準備按下開關，又一個聲音在心底響起：“你已經不再是一個小孩子了，為什么依然不能自我節制呢？”我愣了愣，回到了書房。看了看窗外，我強迫自己平靜下來，開始預習物理。轉眼間一上午已經過去。我看了看自己預習的成果，一股成就感涌上了心頭。吃過飯，我與相約的好朋友外出打球，鍛煉了一下午身體，也放松了心情。回到家中，回想著自己第一次真正地管理好了自己，一陣感動襲來，或許這就是成長吧。

　　學會自律，學會反省自己。

　　快期末了，老師布置的作業開始變得更少。一天晚上，我完成了作業，正準備去看課外書，耳邊突然響起了老師的話“想一想文言文注釋都記牢了沒？”我重新坐了下來，翻開了書，一條一條地過，果真發現了許多已經遺忘了的。我把它們又鞏固記憶了一遍。這時我發現自我反省十分重要，能夠對所學進行查漏補缺，鞏固所學。

　　學會自律，讓我們在人生的道路上走得更遠。

自律的作文6

　　不能自律，何以正人。

　　——張九齡

　　談到自律，都知道自律及是成功的墊腳石，茫茫人生路，自律想必是一個必不可少的利器，自律是一個人最好的素養，也是最寶貴的精神財富，但是如今世界絢麗多彩，沒人能抵擋住誘惑，自律早已成為了一種奢侈。

　　傳奇球星科比·布萊恩特在20xx年不幸墜機遇難，但他的那句名言卻永遠銘記于心“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎”，靠自己的自律，練就了他那傳奇的一生，數十年的“四點的洛杉磯”，帶給他一生榮耀與稱贊；日本作家村上春樹是一位偉大的作家，同時也是一位自律大師，自1982年開始，他就開始了每天早上五點起床。每天晚上十點準時睡覺，剩下的時間除了寫作還有健身，這給他的生活帶來了健康與充實，兩位偉人用行動詮釋了成功無捷徑，但有一條必達的路，叫做自律。

　　有目標有方向，積極的去做某事，堅定不移的執行計劃最終達到自己想要的成果，但是面對世界五彩的誘惑，我們為什么還不能做到自律呢

　　自律的人生更精彩，但我們也需要具備自控力，面對享受與舒逸我們要學會控制，要學會控制娛樂與放松而不是被其控制，學習上也是同理，自律，要求的是我們要從內心上體現自律。從主觀上要自律，是培養自律的關鍵。只有發自內心的自律，才能避開生活中的誘惑。心中自律，才能真正自律。有了自律，我們就能跨越放任自我的深淵，到達成功的彼岸；有了自律，我們就能學會自我約束，讓社會變得更和諧美好。擁有自律，才能迎來人生的美好的.明天。

　　學習的時候，我們更應該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經過，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動，他用劍把兩人的席子分開，與他絕交。長大后，管寧事業有成。這個故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為莘莘學子的我們更要做到這一點，長大后才能有所作為。

　　但所謂的自律也不能是“假自律”，我們學習是為自己而學而不是做出自己正在學習的樣子等待別人夸贊，這種“假自律”不但沒有任何效果，還會適得其反的浪費時間，初三的生活充滿緊張，但自律卻發揮出了重要性，上課要注意聽講，下課要及時預習，晚自習要高效完成作業，學會管理時間，制定好學習計劃，將每天的時間用處發揮到最大化，奮斗一年后等待我們的會是一片光明，但我們仍然不能懈怠而放松學習，自我控制，是強者的本能，我們要專心專注的對待學習，對待生活的每一處小細節，做到自律，自強，成功的路將會被我們開辟。

　　自律是人生的態度，我們身為中學生，應該眼光長遠，有著自己的目標和理想，將自律作為自己一生的標桿。我們要相信自己，自律就是通往成功的捷徑！

自律的作文7

　　我，一個活潑的小女孩，先向大家介紹一下我吧！我有一雙不大的眼睛，一張小小的嘴，一頭烏黑靚麗的長發。我的脾氣暴躁，非常任性。這個性格，簡直是一個男孩吧！告訴你，我的最大的一個缺點就是：貪吃。只要是能吃的，我什么都吃，于是，老媽便把家里的零食到處藏，但我還是能一樣一樣的挖出來。比如說：床底下的薯片，衣柜里的可樂，抽屜里的香腸，我樣樣翻得到！

　　因為我貪吃，也吃過不少苦頭啊！還記得有一次，我正躺在床上看電視，突然肚子像刀絞一般痛。我被送到了醫院，檢驗出來的結果卻是“食物中毒”，后來回想起來，那天我的確是吃了幾包一角錢的糖果，可誰料到，這幾包小東西卻害的我在醫院里掛了三天鹽水。盡管我知道這都是吃零食造成的，可那些花花綠綠的零食對我誘惑太大了，才出院沒幾天，我舊病復發，擋不住誘惑，又發病了。真是沒辦法！

　　在我苦惱萬分，無法兩全的時候，突然想起了它——“自律卡”，因為它可是治好了我們許多同學饞嘴毛病的致勝法寶哦！說干就干，我立刻做了一張十分小巧的小卡片，在上面工整的寫上“一星期不吃零食”這幾個字，再將它塞進錢包里。這樣，以后我每次想掏錢買零食的時候就能看見它了！不過你別嫌一星期太短，要知道對我來說一天不吃零食就難受得慌！真的！

　　接下來的七天，可謂是度日如年哪！每天上學，放學我都會經過幾家擺滿了各式各樣零食的小店門口，那些老板們常向我招手：“潘含琦啊，我們最近又進了一種新“糖果”，“來看看這些辣條，這可都是新貨哦！”有的老板干脆問我為什么不去買零食了。對此，我只能含糊其詞，常常打個馬虎眼就過去了。可我清楚，望著那么些零食，我嘴巴里的“口水”，正會隨時噴出來。更受不了的`是，有時我的同學也會送我零食，我又不好拒絕，就只好收下。最難辦的是，我的手總是有意無意的伸入口袋，我不禁心想：吃零食又死不了人，我都戒了這么多天了也快戒掉了，吃一兩包糖是不會有事的。當我把糖果的包裝袋撕掉，準備往嘴里送的時候，又想起了我的“自律卡”。不行，我不能半途而廢，在自律卡上寫的事一定要做到。加油啊！還剩一天了，一定要挺住！潘含琦，加油，挺住啊！于是我咬緊了牙關，只是將它放到鼻前，真可謂是聞聞也好！

　　后來，我漸漸戰勝了“貪吃病”。過了第一個星期，我發現胃口大增，也不像以前那么挑食了，甚至個子也長高了。當我意識到這一切都要歸功我不再買，不再吃零食時，我便不由自主又加了第二個目標，一個月不吃零食。目前我已經完成了這項計劃。我心里真是又激動又興奮，沒想到自律卡還真有效！現在我下決心要在“自律卡”的幫助下與“貪吃病”抗戰到底，我相信零食自律卡PK，自律卡最終會勝利的！有這個“貪吃病”的朋友們，不妨也來試試吧！相信你會贏的！

自律的作文8

　　學習成長的路上，我們會面對許多誘惑，一次次擊打著我們內心的防護墻。寫作業時，我趁爸媽不在就偷偷看手機；外邊一有動靜就會跑出去看發生了什么。有時候不知自己怎么了，似乎理智已無法克制我一次次將手伸向手機。那窄小的屏幕與鍵盤好像有無盡的魔力一般，摳撓著我的目光，膠著了我的雙手，讓我難以自拔。

　　于是我學習開始心不在焉，效率變得極低，有時神游太虛已久，過了很久都還一字未動。每次都找無數個借口，“今天心情不好”，“初一時間還早”……來讓自己心安理得地玩，都以學習為借口來浪費時間，到頭來只能硬著頭皮地補功課。

　　所以，我們必須養成一個良好的習慣，做一個自律自主的人，做一個大“我”來增強防護墻的防御能力。孟子有云：“不以規矩，不能成方圓”，做事做人都要講規矩，學習也一樣。對于我們學生來說，所謂自律，就是指自我約束，也就是要講規矩，自覺地用校規校紀約束自己，用社會公德、高尚品格規范自己，用法令制度提醒自己，這就叫做嚴以自律。

　　那么，我們要怎樣才能學會自律呢？

　　首先，我們要明是非，辨對錯，明白我們現在應該干什么，我們需要什么。學習上，我們要有一顆誠實的內心，做踏實的自己，要“三思而后行“，不要假裝努力，現實是不會陪您演戲的`，成績會說話。生活上，我們要有一顆積極向上的心，心中充滿陽光，勝不驕、敗不餒。凡事都有兩面，我們不能被表面迷惑，要學會管束自己的欲望，比如不能上課講話，不能排隊打飯時插隊，等等。大人們常說，每個人身體里都有一個小魔鬼—壞習慣，我們只能不斷學習，增強自己的判斷能力，加強自身的防護盾，才能永遠禁錮自身的小魔鬼。

　　其次，知行合一，言出必行。行動和意識是不能分開的，要做一個大“我“。如果缺失任何一個，自律不過是一紙空文，這時就要將意識轉換成行動。我們要從小事做起，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”。例如：給自己制定學習計劃，在別人玩耍的時候沉下來學習，回家后首要任務是把作業完成，先苦才能后甜。

　　社會主義核心價值觀要求，文明和諧，自由平等。文明就是經典的，是經得起時間考驗的，所以我們還要：講文明，講禮貌，在校園遇到老師要問好，看見垃圾要隨手撿起丟進垃圾桶。發現錯誤及時改正，從內心思考自我，找出錯誤之源。

　　再次，我們要學會反思，“吾日三省吾身”。從小事做起，發現同時付諸行動， 每天反思積累經驗，一天比一天做的更好。

　　不奮發，則心日頹靡；不檢束，則心日資肆。在充滿誘惑的現在，讓自律成為我們最堅實的盾牌！

自律的作文9

　　有句古話說，“千里之堤，潰于蟻穴”，意思是說長達千里的大壩，小小的螞蟻窩就能將它毀壞。螞蟻窩有這么大的力量嗎？是的，一窩螞蟻會繁衍出千萬窩螞蟻，這么多的螞蟻會輕易地毀壞堅固的大堤。這句話的內涵就是“如果小的錯誤不改變，就會造成大的危害”。所以每位同學都不要輕視自己的小錯誤。要克服自己的小缺點、小錯誤，壞習慣、壞風氣；要養成良好的習慣，講文明，講禮貌，誠信做人。

　　這樣呢，首先我們要做到明理。明理就是懂得做人的道理。

　　其次，我們要學會自律。自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個群體的'思想品質的體現；從小的方面來說，它是對一個人意志力的考驗。普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說：“一個人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

　　再者，我們還要學會誠信做人。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。

　　更重要的，是講文明、講禮貌。禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力，建立自信心，塑造屬于自我的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

　　我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

　　禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。所以，我們每個人都要講文明，講禮貌。

　　讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行。讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律。

自律的作文10

　　蘇霍姆林斯基說：“能夠促使人去自我教育的教育，才是真正的教育。”青少年只有在這樣的條件下才能成為一個真正的人，即他不僅要努力認識自己周圍的事物和現象，而且要認識自己的內心世界，使自己變成一個更美好，更完善的人。這就需要在生活的各個領域里進行自我教育，形成自覺自律。

　　當今這一代學生生活在優越的環境里，備受長輩的呵護，以自我為中心，缺乏獨立生活與艱苦生活的磨練，依賴性大，心理承受力和行為控制力較為薄弱。因此，培養學生自覺自律，提高其自我約束、自我調控及自我管理的能力顯得尤為重要。

　　基于以上認識，四年級組把“自律”確定為本學期德育活動的主題。3月18日晚，四年級師生在中學部階梯教室舉行了“自律，從我做起”活動的啟動儀式，并在會后舉辦了第二次閱讀講座。

　　會議伊始，年紀主任傅老師作了簡短的發言，肯定了開學以來孩子們的良好表現，如學習狀態積極，學風端正。同學之間的交往和諧，關系融洽。課間鍛煉活潑有序，閱讀習慣自覺認真等。也指出了存在的不足，衛生習慣和安全意識有待進一步努力。接著，文紅梅老師主持了本次德育活動的啟動儀式，首先，她別出心裁地對同學們進行了現場采訪，“上課時，窗外鳥兒飛，喳喳叫，這時你會怎么想怎么做?”“作業未做完，動畫片卻開始了，你會怎么做?”“游戲時別人踩了你的腳，好痛。你會狠狠地踩回去嗎?”??個個問題貼近孩子們的生活，引起了他們強烈的興趣，在輕松愉悅的氛圍中自然而又巧妙地引出了主題——自律。原來當你面對誘惑或遇到困難、挫折時，內心有一種強大的力量幫助你做出正確的選擇，這種力量就是自律。文老師帶領孩子們一起朗讀了有關自律的名言警句，并送上了自律的“八大法寶”——積極主動、下定決心、明確目標、鼓勵自己、挑戰自我、磨煉意志、堅持不懈、

　　乘勝前進。具體應該怎么做呢?文老師列出了詳細的目標，將自律滲透到生活、學習、活動、行為、語言、交往等各個方面，并提出了班級開展“自律園地”，個人開辦“自律展示臺”的'措施。最后，同學們莊嚴地宣誓“當順利時，我鼓勵自己，挑戰自我;取得成功，我乘勝前進，不斷完善;身處逆境，我積極主動，明確目標;面對挫折，我磨練意志，堅持到底。”儀式在響亮的自律宣言中圓滿結束了，四年級級組活動正式拉開了序幕。

　　隨即，楊少華老師做了一次精彩的閱讀講座——《〈西游〉眾生相》,通過一張張栩栩如生的人物畫像，一個個經典動人的故事以及一場融知識性趣味性于一體的的知識競賽，引領學生走進那絢麗多彩的神魔世界，孩子們無不為作者豐富而大膽的藝術想象驚嘆不已，充分感受到文學名著的魅力，享受了一次愉快的精神之旅。

　　無論是培養閱讀習慣，還是提高自律能力，歸根到底，都在于加強品質修養，塑造健全人格。一個人有了高尚的情操，遠大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯系在一起，為之奮斗。“

自律的作文11

　　我四歲的時候，母親就去了廣東打工。窮苦的家里留下我和奶奶還有小妹在一起。從那以后，小妹學習就不怎么專心了，經常溜出去和來自不同村的孩子一起玩。直到有一天，她的老師托同村的其他家長捎口信給我奶奶，要她去學校，因為我妹妹經常沒完成家庭作業。

　　那天晚上，我奶奶大發雷霆說要是小妹妹還保持這種態度。就讓她輟學去放羊，

　　小妹這才害怕。她哭著向我奶奶保證，她會在學校努力工作。“好，如果你違背了諾言，那就呆在家里自己學習。奶奶生氣地說：“沒有你母親的監護，自律一點對你來說是件好事。”

　　什么是自律?不需要別人強迫你做什么。自律，這是你想成功必須依賴的。一個人如果能學會克制，學會控制自己那些不好的情緒，在無人監督的情況下能夠改正自己的缺點并不斷提高充實自己，那么他或她就會變得越來越優秀并且成為一個自信自尊，自愛自強的人。

　　那么，我們為什么以及如何才能形成良好的自律呢?

　　奶奶給我和妹妹講了父親的故事。因為我爺爺過去很窮，我父親小時候家里就沒錢上學，然而，他現在仍然是一名優秀的計算機工程師。祖父母并不太關心他，因為他們必須撫養四個孩子，還要掙工分承擔大量的工作，就這甚至連基本生活也是個問題。聽到他能在如此艱難的情況下實現夢想，我感到很驚訝。奶奶說他每天都要收集野生草藥和柴火來做飯。他十四五歲就去了建筑工地工作，幫助父母供養家庭。然而，喜歡學習的他從一位老電工那里借了許多書來閱讀。他對我說：“如果沒有良好的自律，他就不會有堅持到底的決心。”“自律為家人節省了大量錢，為他的成功做出了貢獻。”

　　因此，我意識到，如果我們想在現在和未來獲得快樂和成功，建立良好的自律是必要的。學習自律的孩子面對生活的挑戰才會更適應，不自律的人面對挫折總是很容易被擊敗。在生活的大多數方面，我們都需要自律。學習需要自律，獨自在家鍛煉需要大量的自律;節食和減肥也需要自律，學習瑜伽需要良好的自律。一旦你能保持你的自律水平，你就會準備好通過提升自己來進入下一個標準。換句話說，良好的自律有助于培養一個人的.獨立能力、責任感。良好的自律有助于養成良好的學習習慣和生活習慣。自律者自強，自律需要行動!

　　由于我們現在是學生，是否應該允許我們看電視是基于我們的自律。在我們成長的過程中，我們是否有權玩電腦游戲也是基于我們的自律。你會發現通過一點自律和練習，你可以讓自己成為一個更快樂更優秀的人。所以自律起來吧，從現在開始行動!

自律的作文12

　　超能力，電影中的超能力，一旦主角有了超能力;上天入地，無所不能非常讓人很羨慕。但我們知道，這是電影可以天馬行空。生活中，也有一種超能力，它就是“自律”，寫到這里肯定有些人會說：“自律?做到自律那么容易，它也叫超能力?”其實，自律很多人都做不到，當然，其中就包括我，下面一起來看看我沒做到自律的時候吧。

　　記得有一次，剛剛接觸了電子游戲時就愛上了它，從此，我變得一發不可收拾。每當回到家胡亂寫完作業隨便一丟，然后拿起手機或電腦就沒有時間觀念的玩起來。這時，奶奶就會走過來說：“作業做完了?又在這里玩手機。”“哎呀，早做完了，不做完能玩嗎?”我很不耐煩的回答。奶奶又說：“做完了不能復習嗎，科學和數學考那么差，還一心只想著玩。”“……”我無力反駁，只能沉默。到后來，成績下滑得非常厲害了，從原來前三，掉到了倒數第五，這就是沒有自律的后果;一味沉迷游戲，忽略了學習。家里人生氣極了，于是有一次，趁我去上學的時候，奶奶把手機寄給了爸爸，這使我非常生氣。但正因為這個“毒品”的.消失我的成績也開始逐漸好起來了。

　　記得還有一次，放寒假，爸爸把電腦帶回家了，于是，我突然感覺被無聊的日子到頭了，又能玩心愛的游戲了。于是立馬和爸爸約定，每當完成當天任務或得到所謂的表揚時，就能玩電腦。直到有一天，原本就粗心的我變得更加粗心了，寫完作業發給老師后，老師回了我一句話，溪這個字寫了這么多遍還是錯。爸爸一看立刻怒火中燒，眼睛嚴肅地盯著我說：“看看，你這寫的啥!”說完就拿起本子翻了起來，“看看，還有沒有發現其他錯誤!”我說：“沒有。”“這是什么?這里的兩點一撇沒有一篇寫對。問你對不對，你說應該是對的，問你要不要查一查，你說不用查，現在好了啦。”說完就“啪!”的打了我一巴掌，嘴里還說：“下次還粗不粗心了?”我一邊哭一邊趕緊回答：“不了，下次一定會仔細認真的。”從那以后，我決定不光要細心起來，更要學會自律，不能一直做自己喜歡做的事。要平衡學習和休息以及玩的時間，作為學生的我更應該多看看書，多練練字，積攢積攢知識。

　　自律，的確是一種“超”能力，這種“超”能力，每個人都能掌握。但每個都不能完全掌握。不要說完全掌握，就算能做到一定的自律，那已經不錯了。世界上每一個厲害的角色，無不是非常自律。比如三過家門而不入的大禹，每天凌晨4點與洛杉磯太陽一起奔跑的科比，還有我非常喜歡的c羅;無不自律的讓人驚嘆，當然他們取得的各種成績更是讓人驚嘆。

自律的作文13

　　柳色黃金嫩，梨花白雪香。孩子們，春天正悄悄向我們走來，往年這個季節我們早已相聚在美麗校園，沐浴春光，聆聽師訓，享受詩意、溫馨的校園生活。但今年這場突如其來的新冠肺炎疫情把一切按下了“暫停鍵”！

　　“停課不停學”，孩子們，我們是幸福的，信息的發達讓我們居家依舊可以學習知識。但是，這樣的學習方式可能很多孩子不適應，找不到課堂上的那種感覺，學習效果難免也會大打折扣。雖然面對種種困難，但越是在這個特殊的時期我們越要堅持。我們要拿出自己在學校學習的狀態，在家也要形成良好的習慣，讓自己的學習、生活井井有條，這種不需要別人提醒的習慣就是自律。自律，是一個人最寶貴的財富。自律的人不一定都優秀，但優秀的人一定都是自律的`人。董卿再忙也會堅持每天看書，柳傳志永遠不會讓自己遲到。

　　孩子們，孫悟空看守蟠桃園，本應該看管桃子，結果自己先吃了起來。我們絕不能像孫悟空那樣，抱著手機、電腦明明是為了上網課學習，結果卻自己玩了起來。我們一定要嚴格要求自己，做個自律的好孩子。因為自律，是我們通向成功的階梯。孩子們，如果你感到自己還不夠自律，不要擔心，那就讓我們先從以下做起吧！

　　1、制定計劃

　　孩子們，你們在家里學習，沒有了老師的監督和同學的提醒，在某些事情上難免會犯“拖延癥”。為了高效而自律地學習，建議大家在做事之前先制定一個合理的計劃，然后再按照計劃執行。

　　2、手機助力自律

　　對于小朋友來說，手機確實具有很大的誘惑力，但是我們還可以利用手機做一些有意義的事情啊。比如，在手機上進行打卡學習，和小伙伴們互相打卡、互相監督，還能互相鼓勵，互相分享；還可以讓爸媽幫忙在手機上設置鎖屏并監督，做到鎖屏期間不碰手機……

　　3、自主學習

　　孩子們，你們現在待在家里，自己的時間比較多，除了課堂學習，還可以自己根據興趣選擇想學的東西，像讀書，學樂器，甚至鍛煉，都是可以的。要做到這些往往需要每天的堅持，是對你們自律的很好的鍛煉，不妨試一試哦！

　　孩子們請記住，一個人有多自律，人生就有多美好。這次居家自學的過程，正是給了我們一個學會自律的機會。孩子們，我們要合理安排學習、娛樂和鍛煉的時間，勞逸結合。做到這些，我們的時間才不會浪費，我們才能向著更美好的未來前進。孩子們，千里之行，始于足下，讓我們一起邁出這走向成功的一步吧！居家戰役，努力做個自律的好孩子。

　　武漢大學的櫻花已經燦爛綻放，我們堅信疫情很快就會被戰勝。那時，我們將相約在美麗的校園！那時，老師希望見到你們開心自信的笑顏！

自律的作文14

　　犯錯就像選種子一樣，谷物的種子中總是夾雜著野草的種子，可以用鐵屑和磁石挑出。錯誤好比是那一堆野草的種子，表面有一層不正確的絨毛，撒下規律的鐵屑，用裁判的磁石往旁邊一放，鐵屑附在絨毛中，帶著絨毛的主人向磁石飛去。

　　選種子要靠別人管理，要靠別人約束，不然野草的種子會在土地里瘋狂汲取著谷物種子的營養；錯誤得靠別人挑出來，靠別人說出來，不然錯誤的種子在心靈中滋生，瘋狂掠奪“正確”的`營養，最后心靈中沒有“正確”這個詞，一意孤行，一味的錯下去，后果將不堪設想。

　　也許有一種方法，它不需要磁石和鐵屑，只需要在收集種子的時候將野草的種子挑出扔掉就行。這樣好比是一個人對自身的約束，不讓錯誤出現，在源頭將錯誤消滅。

　　這種方法叫自律。

　　又比如，中國的法律是人定的。定這些法規為的就是約束他人，使人民知道怎樣屬于違法犯紀。法律就好象是他律，讓法律約束人民過激的行為。

　　聽從法律的指導，認真按照規定做事，自覺履行義務，主動承擔責任。這些都是在他律的基礎上作的自律。那些制定法律法規的立法委員會為了維護社會的安定，定下了一系列的法律來約束人民。這種他律在一定程度上有相應的效果。但在“一定程度”以外似乎沒什么用處。

　　幾乎每天，報紙上都有至少一起盜竊案，說小偷用哪種高級或低級的手段盜取多少他人財產。這種特殊的工作給正常工作的人們不小的損失。法律說，盜竊屬于違法。可又有多少特殊工作者因為他們特殊的工作而進監獄。樣看來，他律似乎沒什么多大的效果。假設有一天，小偷良心發現，決定洗手了，可當他看到一筆巨款被沒什么警惕心的主人隨意的放在口袋里，他克制住上前取走的欲望轉身離開，世界上少了一個小偷，多了一個用自律維護社會安定的好人。

　　自律有時又能幫助做一些事情。同學叫你考試的時候給他傳答案。明知是違反考場紀律，可你還是答應了。在考試就快完成時，你寫好了答案小條，等待其實已經注意你好久你卻不知道的監考老師把頭轉到別處，方便你把紙條傳給同學。這時，你突然后悔了，想起了老師“這樣會害了別人”的忠告，你把小條塞進口袋，置之不理。雖然考完后，你遭到了同學的詰問，你卻心安理得的對他微微一笑。不久，中考完成后，同學拍拍你的肩膀說，多虧你每次都不把答案傳給我，不然我絕對完蛋。你用自律逃過了監考老師準備抓住你的意圖，還幫助同學度過難關，似乎一舉兩得。

　　自律始終是生活行為的一種規范，你重視它，它就幫助你。面對物欲橫流的世界，有太多野草種子的誘惑會打亂我們原本只有谷物種子的心。我們必須把野草種子挑出去，才能讓谷物種子健康茁壯的成長。

自律的作文15

　　黑漆漆的夜，一小片刺眼的白光映入眼簾，睜大雙眼，定睛一看“12：00”，我頓時來了精神。又到了夜之小精靈的時間了，熟練地打開群聊在聊天框中輸入了“來？”并點擊發送。

　　不一會兒隊友們都回復了，我快速地切換著游戲，一邊打開游戲一邊暗自竊喜，幸好用的認證是姐姐的，不然還有防沉迷，怎么讓我大展身手。游戲剛開始，突然想起來還有兩項作業沒寫。哎呀，管它呢，明早去學校再補吧，先把這盤打完要緊。

　　雙手正忙碌著，居然覺得有點困，眼睛睜不開，昏昏沉沉地就進入了夢鄉。

　　夢里我還握著手機，但屏幕無論怎么觸摸也沒反應，一抬頭，看到一位長者，有些面熟。思索了一會兒，我喊了出來：“孟子！我想起來了，我在書上見過你！”

　　我還沒有弄明白為什么會遇見孟子，他就先開口了：“我到此地已經有幾日了，一開始看街上行人們都拿著類似你手上這東西，聚精會神，不知在做什么，后來才知道這東西叫‘手機’，人們是在‘打游戲’，真是今時不同往日啊！這玩物竟也如此發達，我觀察了你好一會兒，打起游戲來動作流暢，看來是個游戲小行家呀！”

　　“算不上行家，不過總有一天會是的。”我盡量謙虛地說。

　　只見他微微一笑，說道“你有喜好追求，已經算得上不錯了。”

　　我有點小得意，他又問了起來：“那你玩游戲是玩一時開心，還是長久的玩開心呢？”

　　“這還用想，當然一直玩啊！”

　　“那是飽受家長非議的玩，還是讓別人不用指指點點的玩開心呢？”

　　“當然后者了，雖然他們說我，我也不怎么聽，不過一直說還挺煩的，影響我發揮。”

　　“那如果想如你所愿，需要再努力學習呀！”孟子說道。聽到這兒，我明白了，又是一個來勸我的。

　　“您別來這套了，我知道你是來勸我的，我就是不適合學習。勸我的話聽的夠多了，您就不用說了，我現在挺開心的，沒準兒我以后還能以此謀一條生路呢。”

　　“可是以游戲為生，并且成功的人，并無幾許，你所說的出路，是一條多么窄的路啊。你鐘愛的主播也說過，除非你是天才中的天才才能有出路，例如今年某電子競技俱樂部。招募要求職業選手為區排行前五名，游戲解說需要有在百人面前演講的經歷。在過程中需十小時以上的'強度訓練，若要達到這個條件，你還需努力呀！”我想了想，似乎有點道理，點了點頭。

　　孟子又說道：“假使你玩游戲時，老師家長都愁眉苦臉，擔憂你的未來，這就是因為你沒控制好程度，若你游戲時，家長老師們都說，他不僅游戲玩的好，還品學兼優。伙伴們也十分佩服，由此，你就可以暢快長久的玩游戲了。”

　　“這難道就是自律者自由？”我疑惑。孟子笑笑，沒說話，轉身離去了……

　　夢醒時，已經是第二天了。照照鏡子，黑眼圈消下去了不少，孟子的話似乎還在我耳畔游蕩。此后，游戲，我也只在周末時放松一下來玩了。聽了他的話我也明白了“自律者自由”的意義。

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