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在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的同桌的你優秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的你優秀作文1
我的同桌叫做張宇晴,她有一雙圓溜溜的大眼睛,高挺的鼻梁,還有一頭烏黑的頭發。
她的性格很溫柔,也很平易進人,我們關系很好。她還是我們組的語,數,英,三門課程的組長,還是我們班的語文課代表。我們都一致認為她當我們組的語,數,英,三門課程的組長,和當我們班的語文課代表最好。因為,我們都覺得她很負責任,因為她是語文課代表,所以每天早上我們都得把作業交給她,所以每次她都得收作業。她收作業時會看看寫完沒有。沒寫完的就讓那個人再把作業寫完,它還會看看有沒有人沒寫作業,如果見哪個人沒有寫一個字,她就二話不說,等老師來了,把沒寫完作業的人的名單給老師,老師就會批評他們。在我們組里哪個人不會寫作業,就問她,她就會一直講,直到那個人會了為止。如果我們組有人弄矛盾或打架。她就會使勁喊:“別吵啦!”他們聽到聲音后便奇跡般的`不吵了。
這就是我的同桌,一個對自己“崗位”負責任的同桌。
同桌的你優秀作文2
說起我的學霸同桌,脂肪與她密不可分,優秀更是她的招牌。
每當下課鈴聲響起,你便不用指望能在教室里找到她,這時的她早已在食堂與小賣部之間來回穿梭,不知疲倦。她的手上總是拿著吃的喝的,仿佛吃喝就是她人生第一件大事。
可是,她有時會出奇地地勤奮。那次的歷史聽寫判卷,她便一個人判完。她在判聽寫的時,速度也是極快的,仿佛能一目十行,一張聽寫,她只需掃幾眼便能判斷出其對錯來,都不用去翻書,仿佛答案早已深深地烙印在她腦海中,那么熟稔,那么精準。
她的.英語成績最為突出,每次她都能得一個閃亮的高分。116分赫然寫在卷子上,吸引我目光投向她的考卷,整潔工整,錯的地方并不多,只是些零星的小錯誤,所以她的英語成績總是惹來艷羨。當我在英語中遇到不會的難題時,除了問老師,便是問她,她也總能為我講解出來,這讓我的英語成績也有了一定的進步。
她,我的同桌,給予我學習上的幫助,雖然她很胖,但我并不去嘲笑她,我總是仰望她耀眼的英語成績和勤學助人的優秀品質。
同桌的你優秀作文3
我有一個很好的朋友在文化綠城小學三(3)班,他是一個高高大大又酷愛學習的陽光男孩。哈!你一定猜到了,他就是我們班大名鼎鼎的鄭志坤。
鄭志坤個子很高,臉型像鵝蛋那樣飽滿,發型酷酷的,有一張櫻桃小嘴,皮膚白白凈凈。他那長長的'眉毛下有一雙機靈靈的大眼睛,特別有神。冬天里,他愛穿黑色羽絨服,腳蹬一雙黑布鞋,背著紅書包,系著紅領巾,迎面向你走來,可神氣啦。
鄭志坤在班里的成績名列前茅,有著學霸之稱。你不信?他一百個字的聽寫全是滿分,各科成績都特別優秀。鄭志坤的體育的50米成績是8秒13,我是9秒57。他在班上是我們班學習的主力軍。鄭志坤之所以這么優秀,就是因為鄭志坤有個認真的好媽媽。對于我來說鄭志坤就像一座遠方的大山,提醒我時刻要不停地學習,才能與他并駕齊驅。
我比較喜歡叫鄭志坤老鄭,因為他有三根白頭發,不過現在已經沒有了,所以我也不叫鄭志坤老鄭了。我覺得鄭志坤是一個值得我們學習的人。你想和他交朋友嗎?
同桌的你優秀作文4
我有一個可愛的同桌,她叫陳悅馨,她樂觀、開朗、自信,我很喜歡她做我的同桌。
陳悅馨是個文靜而秀氣的小姑娘,個頭不高,長的瘦瘦的,白凈的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,甜甜的嘴巴。她喜歡扎高馬尾,顯得特別神清氣爽。
陳悅馨喜歡畫畫,我總認為她畫畫比我好,常常想多學她幾招。她喜歡和大家一起做手工,千紙鶴、紙船、星星……她樣樣都會,在我心目中她是心靈手巧的″陳陳″。每次想請教她時,我會叫她"陳陳老師"。她寫字很不錯,我們經常在課下比賽寫字。她平時的動作很輕、很慢,我認為她是典型的小淑女。
陳悅馨喜歡粉色。不管春夏秋冬幾乎都可以看到她穿有粉色衣服,甚至所有文具都是粉色的,她就像是粉色童話里的'公主。
我們倆是親密的小伙伴、好朋友。有時學習上有不明白的地方,我會向她請教,同時她也總是積極的向我詢問。我們互相幫助、互相學習、共同進步。
在朝夕相處的日子里,陳悅馨讓我懂得了友誼的可貴,感謝有你————我的同桌!
同桌的你優秀作文5
是你,在我悲傷時告訴我:要堅強!
是你,在我考試沒考好的時候給了我鼓勵!
也是你,在我傷心難過時第一個發現我的情緒,給予我安慰!
在四年級這一個學期里,你為我付出太多,謝謝你。你記不記得四年級時我對你發火,你就坐的`端端正正,嘴里還說了一句:發火長不高!我那時候向你抱怨周末補習班太多,你也只是小聲安慰我,后來我才知道你的輔導班更多,周六周日幾乎沒有喘息的時間。
你學習很好,每次考試都能拿前幾名。別人都覺得很不服,只有我知道你真的非常努力,下課了也從不出去玩,每天都在背書做題。你還是我們班值得信任的班長,大大小小的事情你都處理的特別好,老師一直都很喜歡你。除此之外你還很細心,從來沒有落下過什么東西,每次都是我向你借筆借橡皮。想想二年級的時候我一直忘記帶筆,我借你的借了一個學期,你也好脾氣地沒有說我什么。到了三四年級我就記得帶筆,但還是偶爾會借你東西,真的非常非常感謝。
能和你做同桌我覺得很幸福,謝謝你,同桌!
同桌的你優秀作文6
今天,我從家中來到這美麗的學校,進入教室后,我看到了我的同桌,他長著一個圓圓胖胖的臉龐,濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛,他有一個大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。
一進到教室我看到同桌,他正在準備下去打掃衛生,我把書包放進去之后,一翻發現我的語文書好想沒有拿,可我是領讀的'呀!這可怎么辦呢?我忽然想到一個辦法,頭扭向后面發現他已經走下去掃地,本來想著向他借書的,然后我就想要不要先拿他的用用,我就用了用,同桌來了說:我的語文書呢?我在一旁說:先借我用用同桌無可奈何說了一句:那好吧,以后不在這樣了。
在下午時我又帶語文書了,可下午有語文課呀!想想上次我班里有位同學沒帶語文書讓老師給批評了一頓!我向同桌說明了我的處境,這次我的同桌很仗義地說:我的書借給你,誰讓你是我同桌呢?你說對吧!我在心中自言自語道:同桌你好仗義呀!可在下午語文課老師說:這兩節課調成自習課,這個把我高興壞了。
這個仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌,我也明白了可不能學習我這種得寸進尺的精神,要學習我同桌這樣樂于助人的精神。
同桌的你優秀作文7
我叫彭怡萱,來自于可愛而且漂亮的薛崗小學,告別學期,迎來暑假,雖然假期安排了各種有意義的活動,但是,我還是非常想念上學時的同學們。
《同桌的你》是一首優美動聽的歌,出自清華大學才子之口,也許大家都曾聽過。但是,今天我要和大家分享的------同桌的你,不是一首歌,而是現實生活中我的同桌------付名楊。
他是個小男孩兒,模樣長得非常可愛,他的個子也不是很高,遠遠看去,就像一年級的小朋友,不過,他比我胖一點呦!他看書的時候,也是非常認真,聚精會神;他的.學習成績一直非常好,每門功課在考試時,單門成績從來都沒有低于80分;他還有一個大家都比較羨慕的特長,就是擅長講故事,故事人物和情節描述都很有特點,有的時候,講的入神了,上課了,老師來了,故事還沒有結束,所以,難免被老師批評!以后要多多注意就好了。但是,我認為他的學習態度和精神,這一點,是我要好好學習的榜樣!
這就是我的同桌,有點意思吧?!
同桌的你優秀作文8
每個人都有一個同桌,我的同桌呢,她是一個女生。她的頭發烏黑,眼睛大大的,她的小手非常靈活,并且她跑步非?。
雖然她的優點很多,但是也有壞的`一方面。比如說,她愛動手打人,事情是這樣的。有一次語文考試,考試過后,老師給我們對答案,我們倆都答錯了,不知道怎么回事我們起了爭執,她就動手打了我的頭。我覺的呢,同學之間起爭執動手解決是不對的。她好的呢,就是她還她非常樂于助人,有一次美術課我忘了帶鉛筆,我就四處向別人借,碰到同學就借鉛筆,但是最后以失敗告終了。我的同桌見到我,問我為什么這么著急,我說我忘了帶鉛筆,她立刻說我帶了兩支,一支做備用。我說你能借我一支嗎?她毫不猶豫的答應了。我那時很激動,我想都沒想的說了一聲謝謝,她沒說話,只是對我笑了笑。
同桌的你,又霸道又溫柔,愿你一直善良,愿咱倆一直都能做同桌好嗎?同桌,你覺得哪?
同桌的你優秀作文9
上小學以來,我先后有過三四個同桌,印象最深的大概非苗方圓莫屬。
在我的眼中,苗方圓十分熱愛讀書,特別愛看歷史名人故事。“我最近在看《居里夫人》,居里夫人就是我的榜樣。這本書我已經讀了八遍,每一遍讀起來都特別精彩!”讀書會上,苗方圓這樣分享自己的讀書經驗。
“居里夫人聞名天下,獲獎無數,卻一直淡泊名利!闭f起自己的“偶像”,靦腆的苗方圓眼神里閃爍著崇拜的光芒,滔滔不絕地講道:“有一天,居里夫人的一位朋友來她家做客,看見她的'小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章。居里夫人向朋友解釋說,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不要看得太重,否則可能一事無成!
方外有圓,圓中有方,我的名字就像古代的銅錢,但我同樣也不愛錢。說到興起時,她激動地表示:“名人故事教給我很多做人的道理,非常有趣!”
這就是我的同桌,一個超級愛看書的小女孩,和她在一起學習是一件很快樂的事情。你們也來說說你的同桌吧!
同桌的你優秀作文10
他有一雙大眼睛,高鼻梁,皮膚比較黑,中等個子,這就是我的同桌付政彬。
畢竟人無完人,每個人都有缺點,我的同桌也不例外。我在跟他做同桌的時候,發現了他有兩個缺點。第一個缺點是發呆,上課發呆,我給他背書也發呆。第二個缺點是有時上課總愛把他的.筆弄成一支“槍”在那兒玩。
但是,他也有優點,那就是讓人依賴。每次下課都會有同學來“偷”我同桌的水喝,或來問我同桌要水喝、搶水喝,但他都不在意,總說:“沒事,他是我朋友。”但等到他后悔的時候就晚了。當別人把他的水快喝完的時候就開始后悔了,他會說:“你們都把我的水喝完了,怎么還要喝?”有時候他后悔的有點早,水還是滿滿的一杯,有人要喝,他就說:“不
行!這杯水我還不夠喝呢?”
我的這個同桌是不是有點滑稽呢?有時大方,有時小氣。雖然我的同桌有缺點,但是我認為他是個好同桌。我希望他的缺點能改正,我也相信他可以做到。
同桌的你優秀作文11
我的同桌叫茹柯穎,她披著長長的頭發,像蘋果似的臉上長有一個很挺的鼻子,還長有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。
她有一個壞毛病,就是動作慢。當我們將一張小試卷做好的.時候,她卻還在拼命地做,得讓我們等她好一會。但她也是有許許多多的優點,如:成績好、樂于助人......但最好的是懂禮貌。當我給她讓座時,她會說謝謝。要給我讓座時,她會說請。當她不小心把同學擠倒或推倒時,她會說:對不起......她告訴我她的愛好是畫畫,畫出來的畫真令人佩服。一次,她悄悄送了我一幅畫,我一看,哇!
畫上的小豬和小兔可愛極啦!
但是,我很快發現了一個毛病,她忘畫了小豬的手,真是粗心大意。
這就是我的同桌,一個活潑、開朗的同桌。一個聰明、善良的同桌。一個樂于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。
同桌的你優秀作文12
說起我的同桌,那可真是一言難盡啊。
他是張傳陽,班里數一數二的大高個,高的可不是一星半點,他還有一個可怕的喜好,那就是唱歌。有人可能會說,這樣說不公平,唱歌怎么能說是可怕的喜好呢?唱歌總比吸煙,喝酒這樣的喜好好吧。但是如果你也能有幸領略一下他的歌聲,你估計也會感到一絲恐怖。
其實他唱歌也不算太難聽,可怕的`是他可以把一首你熟悉的歌唱得讓你感覺你沒聽過
就拿上音樂課來說吧。這節唱的是高能少年團的主題曲,與往日不同,今天女生要唱高八度,男生要唱低八度,唱出和聲的感覺來。張傳陽一聽高八度這三個字,立即來了興趣,捏著嗓子叫了一聲:“奔跑吧,驕傲的少年!”他一唱,我瞬間覺得脊梁骨一陣發涼,別的同學不約而同的用一種無以言表的表情望著他,看來大家和我感受差不多啊
張傳陽雖然愛搞怪,但是若是少了他,課上一定會缺少很多歡笑。
同桌的你優秀作文13
我有一位反差很大的同桌,為什么說他反差很大呢?因為他上課和下課完全不一樣。上課特別認真,下課又調皮又可愛。不過學習成績卻特別好。
你是不是也很好奇呀!那么,我來給你介紹一下我的這位同桌吧。
他的名字叫唐煜,他的皮膚有點黑黑的,但卻絲毫不影響他的帥氣,而且皮膚看上去很健康,小小的眼睛像蝌蚪,又黑又亮,鼻子也是小小的,看上去特別可愛;嘴巴大大的,特別愛笑,笑的時候露出一排潔白的牙齒;一頭烏黑的短發,個子不算很高,但是他跑步特別快,就像草原上的豹子一樣飛快,每次上體育課或者是學校運動會,他都會跑第一名。
而且,他學習成績特別的好,屬于那種成績很穩定,保持得特別好,我很崇拜他,他人很熱情,也愛幫助別人,我學習上遇到什么難題,他都會幫助我,他是一個熱心腸的好同桌,好同學。
新的`學期馬上要開學了,又要重新分坐位了,不知道這次的新同桌是誰。不管是哪一位同學,我要向唐煜同學的刻苦努力學習,好期待下次的同桌依然是你-----唐煜。
同桌的你優秀作文14
可愛的瓜子臉,炯炯有神的眼睛,左瞧瞧右看看的,小巧的鼻子和一張唇紅齒白的小嘴,雪白的皮膚和烏黑油亮的頭發,瘦瘦的身體好像一棵小樹苗一樣,這就是我的同桌~童心。
她是一個名副其實的小書蟲呢!她向來書不離手,手不離書,記得有一次學校發新的.課外書她就高興得像個孩子,書一發下來她就津津有味地讀了起來,她讀書讀得既優美又有感情,還有她上課注意聽講、積極發言,在作業方面她積極完成作業而且她的字體整潔規整是我們學習的標兵。
她還非常樂于助人,上語文課時,我發現我的鋼筆當了逃兵,我把書包翻了個底朝天,也沒找到它,這時童心說:“怎么了?”我著急地說:“我的鋼筆找不著了該怎么辦呀?”童心說:“那我把我的鋼筆給你吧!闭f著她就從文具盒里拿出一支鋼筆給了我使我能正常上語文課,我心里很感激她,她真是我的好朋友。
這就是我的同桌童心。她很漂亮,她很可愛;她還聰明、樂于助人;她還是我的朋友。在幸福的校園之中我們相遇,變成永遠的好朋友。我們一起學習,一起進步,一起玩耍,一起歡笑。她是我的朋友,一個開朗、活潑的朋友。
同桌的你優秀作文15
我的同桌他叫吳正昊,他十歲了。他張得瘦瘦的高高的,雖然眼睛小,但卻炯炯有神。他是一個懂事的孩子,別人有困難可以幫助的人。
事情是這樣的'。有一天在英語課上我從桌里取出新買的卷筆刀,同桌手捅了我一下,他示意我專心聽講。我說:“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來晃去,他竟然舉手報告老師。我慌了手腳,準備把卷筆刀藏起來。老師看到后,走過來沒收了。我氣得真想給他一拳。心想:等著瞧吧!
上數學課的時候,老師讓我們寫數學課堂作業的時候,我知道同桌有個習慣,手撐著頭寫作業,胳膊老越過界線。我心里想:你得罪我在先,別怪我不客氣。我拿出鋼筆,我擠出筆水,畫了一條界線,又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過出了,然后才開始寫題,可是寫著寫著筆水就用光了,我馬上把筆芯拿出來,吹了又吹,但還是寫不出水。
我把筆套拔下來,再套上,套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說:“你怎么不寫”。我說:“筆沒有水了!彼f:“你怎么不早說呢”?他立即拿了一根筆給我。我對他說:“謝謝”!
通過這件事。讓我重新認識了他,讓我明白了,同學之間要互相幫助才能有許多的朋友。
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