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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我贏得了尊重作文，希望能夠幫助到大家。
我贏得了尊重作文1
這兩個字眼，看似平常卻是上文明的真諦。想學(xué)會它，卻要拋開你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。
記得以前，在到家去的時候，我出去玩了一會兒，猛然看見一個小男孩在似的捧著一本臟兮兮的書。我也很愛讀書，所以看到一個和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺得難以啟齒，一個勁在那想著。直到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風一個勁地吹。
有一種憐憫，他叫做慈愛；而有一種憐憫，它叫侮辱！憐憫之所以慈愛，因為它可以以人為本，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的.毒素！就像一個人把發(fā)霉的面包扔給你！它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有的尊嚴；忘了再低賤的人也恥辱！
我們這個上，為何要有種族歧視呢？難道白就算血統(tǒng)高貴？錯！大錯特錯！每一個人都是平等的，他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過自新，而不是唾棄他！我們要記住：我很重要，我們每一個人都很重要！你不管卑尊貴賤，都是無可替代的，都是與眾人平等的！所以永遠不要以居高臨下的態(tài)度對待別人。只有你學(xué)會尊重，你才會贏得尊重！
我贏得了尊重作文2
我又站在了講臺上。我知道這是不可避免的，畢竟老師也說的要給每個同學(xué)展示的機會。但還是止不住的緊張。只能拿著書，雙眼直盯著書本，斷斷續(xù)續(xù)的讀出文章，思想?yún)s神游其外了。搜刮我的回憶，在某個斷點，戛然而止，然后開始回放，倒帶。
我很清楚地記得那時的心情，緊張，不安，期盼亦或是害怕。我不知道為什么是我演講，我一向膽子很小。明明在同學(xué)們面前就緊張地不行，又怎能在全年級面前演講呢。于是我一邊期待的準備稿子，一邊又無比抵觸那一天的到來。
不知道是不是應(yīng)了我的心聲，在演講的那一天，天空飄起了雨。不知這雨是滋潤了心田，還是大水漫過了期翼。
但即使是在室內(nèi)，心中的緊張卻沒少幾分。一旁的幾個人安慰、鼓勵著我，她們的眼神使我心安。我深吸了一口氣。輪到我時我又緊張了，接過話筒，感覺整個世界都靜了，唯獨自己的心跳聲，一刻不停，不受控制的大喊大鬧。
我頭一次無法清楚地知道幾分鐘的時間有多長。就像太陽落下地平線，總覺得明明移動地很緩慢，但美麗的卻很短暫。
演講完后一瞬間的安靜讓我一陣恍惚，下一刻的`嘈雜聲卻充斥了我的耳。我不討厭那種感覺，因為在這聲音響起時，我原本漂浮緊張的心變得安定了。這掌聲讓我心安。
我不知道自己的演講是否很糟糕，我同樣知道許多人的鼓掌只是一種習(xí)慣。但他們不知道這對于一個表演者的意義――尊重、鼓勵與肯定。我想他們不過是無心插柳了。這鼓掌聲的力量遠比我們所想的更強大，任何語言在著面前都顯得蒼白無力。
不是每個人的付出就一定要同價值的回報，我們只是需要一絲尊重，對我作品的尊重，對我的尊重。只需要一陣掌聲，一個眼神，一個微笑，就足以融化所有的辛苦與付出。在那一瞬間，我贏得了尊重。
于是現(xiàn)在的我在講臺上，強迫自己的腿停止顫抖，直到最后聲音落下，掌聲響起。這熟悉的聲音在腦海里交錯。
所有的緊張在掌聲中瓦解，我很想朝他們微笑，告訴他們，這掌聲給了我多大的勇氣。
我贏得了尊重作文3
尊重，來源于他人，同時也來源于自己，只有自己留住了自己的尊嚴，才能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴，或是看輕他人尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。
大約一年前，我讀過一篇文章，讀后深受感動。文章寫了一個中國女孩狀告一個美國銀行家的故事。這個中國女孩在美國留學(xué)，像大多數(shù)中國留學(xué)生一樣，她的家庭很難承擔她的高額學(xué)費，所以，她必須一邊上學(xué)一邊靠打工來維持自己的生活和完成學(xué)業(yè)。
后來經(jīng)人介紹，女孩被一個美國老太太雇傭，她幫老太太做家務(wù)，然后，老太太付給她一定的工錢，而且供她飯，盡管老太太的要求很苛刻，她還是很努力的做事，只是她吃的東西實在太差了，都是老人前一天吃剩的.，然后打成糊才能吃。有一天，她實在吃不下這種東西了，就買了一份便當和一個雞腿回來吃，可是走到門口時卻被老太太一把奪過，扔在了地上，禁止她吃，她感到十分的氣憤，與老太太理論，被她銀行家的兒子撞見，并且無禮的辱罵了這個女孩。
這事發(fā)生后女孩覺得受到了極大的侮辱，決定不干這份工作，另謀出路，當她向老太太索取她應(yīng)得的報酬時，不僅沒有得到她該得的錢，而且被老太太的兒子無端的毆打，以致于重傷。
此后，她開始了她長達一年的狀告，因為財力的不許，她只能擔任自己的辨護律題，去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料，而且要一方面不耽誤學(xué)習(xí)，還要打工掙錢以供生活，因為她狀告的是美國的一個銀行家，而自己又沒有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開庭，當她站在法庭上陳述整個過程時，所有的觀眾都被她的話驚住了，最后那個美國銀行家，不得不當著所有人的面向這個中國女孩道歉，而且給予賠償。
女孩接過錢，一下拋向空中，她大聲的說：我要的是我的尊嚴，別以為我只為了那少的可憐的錢。
我贏得了尊重作文4
我曾經(jīng)是一個不愛學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的女孩。但是一堂數(shù)學(xué)課改變了我。
一天，新調(diào)來的曾慶婷老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，曾老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰得的？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，唧唧喳喳地猜開了。
“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云得的�！�
“不對！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員吳興平，他的.數(shù)學(xué)學(xué)得最好。”同學(xué)中有說張三的，也有說李四的，可曾老師只是一個勁兒地搖頭。
“曾老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。曾老師微笑著對我說：“劉美琴同學(xué)，這個100分會不會是你得的呢？”
還沒等我回答，教室里議論開了�！袄蠋煟@不可能�！薄皩�，曾老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我？
“靜一靜，”曾老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的劉美琴同學(xué)�！痹蠋煹脑拕偮湟簦嗤瑢W(xué)的目光就“刷”地移到我身上。
這時，曾老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。
“劉美琴同學(xué)，你怎么哭鼻子了呢？你應(yīng)該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你。”
“嗯！”我點點頭。這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。我得到了老師和同學(xué)們的尊重，大家都相信我能行了。
從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對數(shù)學(xué)有了興趣，喜愛上數(shù)學(xué)課了。
我贏得了尊重作文5
“就是她啊，這么個小不點能演講成什么樣？”“是啊，前面又有那么多高手！”“看來這次沒什么看頭了……”臺下是一片刻意壓低的議論，語氣中充滿了不屑，眼光中帶著嘲諷和懷疑。
時間閃回到三年前的東馬坊學(xué)區(qū)演講比賽，我通過了預(yù)賽，將與一大群初中的哥哥姐姐們同場競技。為此，我每天堅持背講稿到口干舌燥，練動作到筋疲力盡。時間飛逝，到了決賽的日子。看著哥哥姐姐們一個接一個走上講臺，我愈發(fā)忐忑不安，天氣并不熱，我的手心卻全是汗�！�18號選手請上場�！苯K于，輪到我了。面對臺下的冷嘲熱諷，我艱難地挪動步子，身體細微地顫抖著，感覺到鼻子酸酸的，眼淚幾乎要掉下來。不，我不能就此屈服，面對他人的質(zhì)疑，我該做什么？我握緊拳頭，指甲深深地嵌進掌心，那一刻我前所未有的.鎮(zhèn)定。只有做到最好，才能回擊對我的質(zhì)疑。
我開始演講了。一分鐘。聲音仍有些許顫抖，身體有些僵硬，但嘴里吐出的每一句話都鏗鏘有力，那時我感覺就好像不是自己的嘴巴在說話一樣�；蛟S是有老師在監(jiān)督，臺下安靜了許多，但仍有些許嘈雜。二分鐘。或許是我當時的心情很符合演講的愛國主題，激動亢奮。我呼吸越來越平靜，動作也變得自然，我覺得演講漸入佳境。
三分鐘。演講到了高潮，身體仿佛不受控制，肢體語言豐富起來，言語也更加抑揚頓挫。我的背脊挺得很直，目光直視前方，一片清明。臺下異常安靜，整個大廳只有我的聲音在回蕩。
四分鐘。演講結(jié)束，我鞠了一個標準的躬，心里怦怦直跳。臺上臺下一片沉寂，少頃，滿堂彩，鋪天蓋地的掌聲。終于，我贏得了尊重�？酀c欣悅夾雜心頭。
那時，縈繞在耳邊的只有一段話。
“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”仿佛是我的心說的一樣。
我贏得了尊重作文6
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的.尊重。
考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學(xué)生。
初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎]那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？
對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝�！�
不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
我贏得了尊重作文7
今天他學(xué)會了尊重，明天你學(xué)會了尊重，后天我們都學(xué)會了尊重。
尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。
在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是既不尊重人，也不會去尊重人的人。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人�！�
一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社會場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊的.人。我以前一直是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止�！�
這件事就告訴我們每個人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來別人也會尊重你。
其實尊重他人非常簡單，只要不對別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來，這樣他就好比永遠打不倒的戰(zhàn)士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著他，他永遠是能克服的。
尊重，讓我們?yōu)樽宰鸲睿瑸樽鹬囟�，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在我們的心靈吧。
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