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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的描寫梧桐樹葉的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫梧桐樹葉的作文1
在這金風(fēng)送爽的秋天,我漫步在那寬闊的馬路上,感受著秋風(fēng)吹在臉上的感覺。走著走著,我發(fā)現(xiàn)了幾排高大的樹,一問爸爸,才知道,哦,原來這是梧桐樹啊!
我連忙叫爸爸了一片樹葉下來,仔細(xì)端詳起來。
梧桐樹葉的葉片是一個(gè)不太規(guī)則的五角星,拿起來就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發(fā)現(xiàn)這片綠色梧桐樹葉的葉莖,就像城市里的.馬路一樣,中間的那一條主干道上,還分出許多小叉叉,一直延伸到葉片的各個(gè)部位。我想,葉子的成長,就要靠這些“馬路”來輸送營養(yǎng)了。
接著,我抬起頭看著大樹上的葉子,這些梧桐葉大多是綠中發(fā)亮,正在茁壯成長呢!但是,有些樹葉已經(jīng)變黃了,我覺得,也許是因?yàn)槟切┹斔蜖I養(yǎng)的“馬路”被某些東西堵住了,所以,才變得枯黃枯黃得了。我還發(fā)現(xiàn),這些葉子的長度一般在9~15厘米左右,寬度一般在9~17厘米左右。枝頭還有好些剛長出來的嫩葉,它們小的真可愛,顏色也嫩綠嫩綠的,一陣微風(fēng)吹來,這些小樹葉就跟著它們的哥哥姐姐跳起舞來。
古人有句老話叫“栽下梧桐樹,自有鳳凰來。”我想,這些樹葉是不是在張開雙臂,等待著鳳凰的到來呢!
描寫梧桐樹葉的作文2
秋天到了,一片片梧桐樹葉由青轉(zhuǎn)黃,紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱,飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細(xì)地觀察著。
啊,我發(fā)現(xiàn)了:春天的時(shí)候,它穿著綠裙子;到了秋天,它就迫不及待地?fù)Q上了黃色的運(yùn)動(dòng)衫,真神氣!我又發(fā)現(xiàn)了:它的樣子像小金魚的大尾巴,又像一把精致的小扇子,還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀,飄到花壇,飄到草地,飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想:再見了,媽媽,是您曾經(jīng)養(yǎng)育了我,我要飄到大地上,飄到您的腳下,化為養(yǎng)料,讓您長得更加健壯,明年生出更多的葉子弟妹,大家一起把您打扮得更加美麗迷人!
思齊提示:沒有生活,就沒有作文;有生活,卻對(duì)生活不進(jìn)行認(rèn)真觀察,也寫不出好作文。這篇習(xí)作寫的是梧桐樹葉,如果小作者對(duì)撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細(xì)地觀察,怎會(huì)發(fā)現(xiàn)春秋兩季其色彩的差別,又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)它像什么?當(dāng)然,小作者能把秋天的.梧桐樹葉寫得具體可感,充滿詩情畫意,也因?yàn)槟茉谧屑?xì)觀察的基礎(chǔ)上展開豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友,你要想寫好作文,不妨從認(rèn)真觀察你感興趣的事物和現(xiàn)象開始吧!
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