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習慣作文

更新時間：2024-06-06 19:05:12

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習慣作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的習慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

習慣作文1

　　習慣就像一種病，你到了這病發作的時候就控制不住自己。

　　可不就是這樣嗎，我的同學王脆脆，他有一個習慣，只要一下課，有布置作業就做掉，做起來就和一個瘋子一樣。他寫起作業如有神助，可是就是這字有一點令人費解。就像一顆番薯，烤好了，拿手上沒拿穩，然后掉下去，砸在了地上，爛了。他的字就寫這個樣子。

　　我也有一個不咋地的'習慣，就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養成的，就是有一段時間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑，不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文，我們班的小h寫了一篇偏離題目的作文，不過寫得還不錯，我就開了一個小小的玩笑，我說：“文章寫得不錯，就是偏題了。具體來說，這是一篇充滿藝術和創造力的偏題作文。”然后我們組都笑了起來。帶給別人歡笑聲，我自己覺得挺開心的。

　　暴力女小s，也有一個習慣，就是超會耍賴，因為她經過千辛萬苦攢了很多蓋章，非常舍不得被扣，一到扣章的時候她就賴，總是狡辯是合理行為，不能扣，甚至還威脅我們，可壞了。比如有一次，她搞事情要扣章，然后她又開始耍賴不給扣，好在班長出面說她之前要扣別人章，別人干的事也是合理的呀，她就無言以對。這樣的習慣可要不得，時間久了，會被人當成“老賴”。

習慣作文2

　　我在上學前便養成一個奇怪的習慣。

　　“我的天，要遲到了！”我忙背起書包向樓下飛奔而去，嗯？今天的書包怎么這么輕？會不會什么東西忘帶了？是不是媽媽覺得我背得太重，拿出了什么東西？不行，我的檢查一下，“語文，數學，英語等等，我的科學記錄本呢？這個老媽，肯定看課程表今天無科學課就把記錄本拿出了！”我說道。

　　于是，一路上，我都覺得書包破了個洞，一路走，一路掉東西。沒錯，我這個奇怪的習慣就是上學時書包一定要是我肩膀習慣的'重量，不然會感覺忘帶了東西，心里很難受，像幾十只蟲子在咬似的，肩膀上就更不用說，就好似出水痘一樣難受而又無可奈何。放學時，我與同學一起回家。有時，有的同學走快，我們要馬上跟上，可我的書包一旦重量不夠，我跑起來沒有重量壓著就非常難受，感覺身上多長了一塊肉，渾身上下不舒服。

　　其實，說實話，我還挺喜歡我這個習慣，我的肩就像一個特別的重量檢測器一樣，可以馬上掂量出書包里有什么東西忘帶了。

習慣作文3

　　今天的天氣很陰沉，臨時又加了項任務要做。所以吃過早飯后，看著外面暗沉的天色夾雜著呼嘯的風聲，我猶豫著要不要去跳舞蹈。

　　今天是周末，去的人一般都會比平時少，因為大部分是寶媽，當小孩子放假了，她們就沒有空了。

　　糾結了好一會，我還是先穿好外出服，因為之前看過一個自律的習慣，那就是如果放假在家，你一整天穿家居服是舒服，但是會比較懶散，舒適是舒適了，但是總會有一種潛意識的慵懶，就像有的人肚子餓，不想做飯，寧愿點外賣也不要出去吃。因為那個時候覺得換衣服出去都嫌麻煩，更不用說拿家居服去拿外賣也是常事。

　　可是如果你一起床就穿好了外出服，那你如果想隨時外出就會有動力，不會因為還要換家居服，心里多了一份慵懶，有可能外出的'動力就被磨沒了。

　　所以，當我換上了外出服和運動鞋，在陽臺上站了一會，最后還是決定去跳舞，哪怕只是跳一小會，那個感覺和在家里自己鍛煉還是不一樣的。

　　萬事俱備，當我做好這個準備，我拿了帽子和手機直接就出門了。這樣的細節，更讓我明白了，行動力，有時候還是需要一些小習慣去推動的。

習慣作文4

　　在人的一生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。曾記得剛上一年級的時候，我不知道整理書包，一到學校不是忘了帶名篇佳作書，就是忘了帶文具盒。這丟三落四的壞習慣總是讓我難過。

　　有一次，下午放學的鐘聲一響，我急忙收起作業本，端端正正地坐在座位上等著老師來放學。當老師一聲令下——出去站隊，我像小鳥似的`飛出了教室。一回到家，我發現數學卷子忘帶了。頓時，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我把書包倒出來了兩邊，也不見它的蹤跡。在旁邊的媽媽有點不耐煩地說：“就知道倒書包，結果有什么用呢？時間也耽擱了。來！先用大白紙寫，明天你再在卷子上做一遍。”“天哪！明天我還要再在卷子上做一遍。老媽您也太狠心了吧！”第二天，我又把卷子做一遍。我只有這樣了，誰叫她是我老媽，誰叫我習慣不好呢？從此，我吃一塹長一智，再也不出現這麻煩的事了！我也快樂起來了！

　　我國著名青少年教育家孫云曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調。”雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我在老師和媽媽的諄諄教誨下，逐漸知道習慣對一個人一生的成敗起著決定性的作用的。我一定從現在做起，從每件小事做起，種下“好習慣”的種子，讓“好習慣”伴我們快樂成長！

習慣作文5

　　我有個朋友叫張靈，她有有個壞習慣，就是動不動愛啃指甲。今天我去他家玩。

　　當做作業的時候，她思考不會做的題時，就禁不住地啃起手指甲，這會使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節目的時侯，她也會不由自主的`啃起手指甲，啃指甲像她的鎮定劑，使她平靜;在上課的時候，覺得老師講的課很無聊，她也會啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學的路上，她也會自然而然地啃起手指甲，她那時在想：今天我作業做完了，回家可以干什么呢?

　　到家后，媽媽看到時不時地在啃指甲，語重心長地說：“靈靈，指甲里有很多細菌。”張靈心里想：細菌，媽媽說的也有道理。“如果再啃指甲，會生病的。”媽媽說。可是邊聽媽媽講話邊又啃起了手指甲。

　　她想：細菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂業。

　　第二天早晨，張靈對媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個壞習慣。”最后，張靈真的改掉了啃指甲壞習慣。媽媽說張靈是個知錯就改的好孩子。

習慣作文6

　　老師家長常告訴我們：“好習慣對一個人的一生是很重要的。”說到我的好習慣，我還真想到兩個，所以我打算寫出來和大家分享一下。

　　我的第一個好習慣是：愛讀書。

　　有一次，媽媽給我聽網上的故事，名叫《我想去看海》，我聽了非常喜歡，就讓媽媽給我買書回來，書到了以后，我每天晚上都要把它看一遍，故事里的主人公笑，我就笑；哭，我就哭；就這么看了一天又一天，我就喜歡上了讀書。現在，只要一有時間，我就拿起一本書看，看書豐富了我的想象力，所以我很愛寫作文，看書也給了我愉快的生活和樂趣！

　　我的第二個好習慣是：寫作業快。

　　每次寫作業我都能又快又認真有準確的寫完，為我增加了去多時間可以做我喜歡的事情，比如：玩電腦，看電視等，而且這樣的`習慣媽媽說會受益終生，將來我長大了做事會很有效率，會成為一個很有發展前途的人。

　　這兩個好習慣另我受益匪淺，我會繼續培養更多的好習慣，慢慢的做好我自己！

習慣作文7

　　儲蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢儲蓄進銀行或撲滿里。其實，儲蓄我們剩余的錢是一種美德，也是一種可以培養成節儉的好習慣。儲蓄前有很多好處。

　　俗語說：“天有不測之風云，人有旦夕之禍福”。意外是難以預料的，所以，我們必須未雨綢繆，以備不時之需。

　　除此之外，身為學生的我們還可以用一部分的`錢購買一些課外讀物，例如：書刊，參考書等有益身心的讀物來充實自己，還能減輕父母的負擔。

　　不止如此，我們還能夠用我們儲蓄的錢去旅行。所謂：“行萬里路，勝讀萬卷書”，我們應該要自己游歷觀光來開闊視野，增見觀聞。閱歷能讓我們有豐富的知識，如此，才不會成為井底之蛙，還能讓我們知道何謂：“百聞不如一見”。

　　另外，我們還能用一些積蓄做善事，例如：捐助給慈善機構和幫助有需要的人等。

　　儲蓄錢的確有許多好處。因此，我們因該要從小就培養儲蓄的良好習慣。

習慣作文8

　　我一直有個習慣，就是一看到沒人的房間開著燈，就非得把那燈關掉不可。

　　以前，我走出房間吃飯，椅子還沒坐熱，飯剛送到嘴邊，便會聽到家人提醒我忘了關燈。那時，我只好忍受著肚子的抗議，不情不愿地向房間走去。曾經愛好跑步運動的我，從餐桌到房間短短五六米竟走得如此得慢。不就是一點電嗎，有什么大不了的？我在心里抱怨過。

　　現在，關燈關著關著，我竟然“關”出了“強迫癥”，看到開房間的燈開著心里就不爽，不關掉心里好像堵了些什么。有時甚至沒看清房間里有沒有人就直接把燈關掉，害得里面的人哇哇亂叫。

　　不僅如此，我在關燈后還會大叫一聲“誰干的？”并立刻找出“嫌疑人”，重復一句，“記得關燈！”這可是以前大人提醒我的。

　　家人被我這種節約用電的.精神徹底折服了，他們不關燈的理由也真是“五花八門”：什么在澆水啦，放水準備洗衣服啦，真是各種各樣。

　　媽媽也曾經告訴我，有的房間進進出出很多次，沒必要不停地開關，這樣反而浪費電，而且開關板也是有壽命的。

　　唉，習慣了，真是改也改不了啊！

習慣作文9

　　習慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個人的命運，就決定與習慣的好壞。我一直為自己有一個好習慣而自豪-----在自己風平浪靜的時候，給自己造兩條船。

　　自從我上學以來，都是因為我的媽媽給了我一個好習慣，才使我度過許多難關。記得上小學時期，我們的老師與中學老師大不相同：小學老師用餓飯的法子懲罰學生，中學老師卻以德服人。當然，在小學時期大多數同學都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因為我的好習慣。一次，我的老師叫我們做數學作業，并且要用新的作業本網，而且還要在上午放學之前交上去。正當大家著急自己沒有帶新本子的`時候，我卻為自己早有準備而高興。這要感謝我的好習慣。

　　當我在考試的時候，我的筆在緊急關頭卻出了問題，但我并不擔心，因為我還有一支筆。這都要感謝我的好習慣。

　　我為我有一個這樣的好習慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。

習慣作文10

　　以前，我一直有一個壞習慣就是吃東西不把東西吃完，總會留一些。比如說我吃飯的時候總會剩下一下米飯不吃。因為這件事我的爸爸媽媽沒少說過我，可是我總覺得剩下就剩下了沒有什么的。

　　有一次在學校，我和小伙伴們一起吃飯，最后我還是剩下了一點點米飯，正準備和小伙伴們一起把里面的剩飯倒掉的時候，老師過來了，看見我碗里的剩飯問我怎么沒有吃完，我就說我吃不下了。老師搖搖頭，說到你看別的小朋友的碗里都吃的干干凈凈的，就你的碗里有剩飯是不對的.，要愛惜糧食，這都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，他們用勞動為我們現在的生活改變了許多，我們應該好好回報他們啊。我們學過的古詩里面不也寫到了嗎，誰知盤中餐粒粒皆辛苦。

　　聽了老師的話，我慚愧的低下了頭，并且對老師保證，以后絕對不會再浪費糧食了，老師和我的小伙伴們都為了感到高興都鼓勵我。

　　回到家里以后，我吃飯再也不剩飯了，我爸爸媽媽都為我感到驕傲，并且還好好獎勵了我。改掉一個壞習慣是不容易的。我要克服自己的壞毛病，做到一個全面發展的好孩子！

習慣作文11

　　想到這個題目，卻遲遲不敢下筆，因為沒有太多的靈感，生怕寫的平淡無味。

　　一直以來，我不是很喜歡作文，也沒有每天寫日記的習慣，有時偶爾寫幾篇來渲泄自己的沮喪心情，這并不是表示我不愛寫作，而是我寫不出沒有靈感的文章，這也許就是我的習慣把，我總是不喜歡因為寫作而成天咬著筆桿冥思苦想的樣子，因為那樣的作文讀起來味同嚼蠟，沒有真情實感。可是現在，什么所謂的靈感都離我遠去了，留下得只是一片空白，我努力的搜索一點點地記憶，想用文字來裝點眼前空白的紙張，可是，即使想破了腦袋也到不出多少優美的詞藻，這也是習慣了嗎？

　　習慣了睡覺睡到自然醒，就是適應不了早晨那串要人命的哨聲，每當哨聲響起，我的心就陷入了底谷，涼了大半截，怎么也克服不了起床的恐懼，那種半睡半醒的'滋味也不是好受的，所以起床也是一種勇氣。

　　習慣了寫過作業后有一定的閱讀時間，那時是我一天中最快樂的時光，我把它以此作為樂趣。可就是不習慣一天到晚被作業和其他需要復習的知識覆蓋著，哪怕是有一點點的看書時間，可是，這些也需要習慣嗎？

習慣作文12

　　每個人都有這樣或那樣的一些習慣，有的習慣能伴隨我們終生，那么什么習慣是值得我們長期堅持的呢？

　　俗話說勤能補拙。只要你有良好的習慣，就會對你的學習、生活帶來很大的幫助，而養成了一個壞習慣那就可能貽害終生。

　　我曾經埋怨老天不公平，給我的生活帶來那么多苦難。好像上帝造人是叫他們來這世間專門受苦受難似的。

　　不過我看過這樣一個故事——從前，有個年輕人聽說遙遠的地方有個“不老石”，于是，他不遠萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里。年復一年，他已經變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當他發現了傳說中的不老石的時候，他自己的手卻已經不聽使喚了。于是，習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

　　我還聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的`時候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時，也不會去掙扎了。

　　我懂得了不好的習慣是致命的；反之，良好的習慣則是健康的。這就是習慣的力量。當你養成了一個壞習慣時，想改掉那是十分困難的事，而養成了一個好習慣將會讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運用習慣的力量，由自己來支配習慣！

習慣作文13

　　曾經有一個著名的心理學家說過：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”人的一生中，可能會養成好習慣，也會養成壞習慣。習慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習慣;有不闖紅綠燈的交通習慣;有不挑食，不浪費糧食的生活習慣……

　　作為小學生，學習是我們的首要任務，那我們應該怎樣養成好的學習習慣呢？

　　上課積極配合老師，不走神;勤于動手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什么”;當天學的知識當天“清”;善于總結歸納，每周知識進行“周結”;不把老師布置的作業當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執行;少閑談，多讀書等等。同學們也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。

　　要養成好習慣，你得有堅韌的.毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

　　讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

習慣作文14

　　閱讀對很多同學來說是老師布置的作業；是爸爸媽媽批評自己的話題：“就知道玩，有那時間不會看點書呀！”但讀書對我來說是一種享受。每次看書的時候，我都似乎存在于書里的世界。

　　為了每天都能有充足的時間看書，我吃飯、寫作業從不磨蹭，因為媽媽說：“擠出的時間都是自己的。”媽媽規定：每天7 點鐘之前完成學校老師布置的作業。如果不能按時完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質保量的完成作業，媽媽也會獎勵我：和我一起親子閱讀。

　　媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰讀的有感情。爸爸那不標準的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學夢寐以求的。

　　在我家的.沙發上、書柜里、床頭邊書隨處可見。沙發上放著漫畫、笑話、腦筋急轉彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉彎’可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過的書，有時看著那滿滿的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事里進入夢鄉。

　　在我的世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個人的頭上都有一片屬于自己的天空。

　　莎士比亞的詩里這樣寫道：生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

　　今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習慣，希望我們二六班的每一位同學都能愛上閱讀。

習慣作文15

　　在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我……

　　我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來得很早，所以直到四年級我一直擔任著我們班開門的任務。

　　在我心中有一個信念——認真做好每一件事。寫作業時一個字沒寫好就要重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經哭過，我就不信我寫不好，于是我每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為【小書法家】，直到四年級，我這個好習慣一直堅持著，每次劉老師留組詞作業時，讓每個字至少組兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的`過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。

　　我的書包任何時候都很整齊，一年級時，我總是找不著東西，而且因為書包太亂有時作業都找不到，后來媽媽就教我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持到現在，所以找什么東西都得心應手。

　　我對所有的東西都非常愛惜，不論是衣服、鞋子、還是書籍，所有的物品都干凈整潔、嶄新的，看著心里都舒服。

　　我希望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作……

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