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我的奇葩同桌作文
更新時(shí)間:2024-09-04 23:15:05
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我的奇葩同桌作文(通用16篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我的奇葩同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

  我的奇葩同桌作文 1

  我的同桌是一朵當(dāng)之無(wú)愧的“奇葩”!為什么這樣說(shuō)呢?請(qǐng)大家聽(tīng)我一一道來(lái)。

  有一天,我們班非常淘氣的男孩子正在欺負(fù)一位小女生,同桌看見(jiàn)了,一個(gè)健步跑過(guò)去了說(shuō):“小伙子,你可真是膽大包天呀!先看看你面前站的是誰(shuí)!”那淘氣的男生還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就被她有力的拳頭打得鼻青臉腫,只見(jiàn)他立刻雙手抱頭,用可憐的小眼神望著她,跪地求饒:“女俠,饒命啊!”“女俠”跑到講臺(tái)上,拿起話筒大聲說(shuō):“從今天起,誰(shuí)再敢欺負(fù)班上的女生,就別怪我不客氣!”班上傳來(lái)了女生的一片歡呼,女生們都把她當(dāng)做行俠仗義的俠客啦!

  我的同桌還是一個(gè)樂(lè)迷,不管走到哪隨身聽(tīng)就帶到哪兒。有一次上語(yǔ)文課老師還沒(méi)來(lái),她聽(tīng)歌聽(tīng)得太入迷了,不知不覺(jué)也跟著唱了起來(lái):“你是火,我也是火……”那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)老師來(lái)了,大家都坐得端端正正,而同桌卻沒(méi)發(fā)覺(jué)到,還在繼續(xù)唱:“電,你是電,我是光……”老師盯著她看了一分鐘,同學(xué)們都笑得前仰后合,這種情景老師也是哭笑不得啊!

  我的同桌還是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的'女生,她的身材高大,由于經(jīng)常參加戶(hù)外活動(dòng),皮膚曬得黝黑。她特別喜歡打羽毛球,班上誰(shuí)都打不過(guò)她。有一次,她竟然向班主任發(fā)出了挑戰(zhàn),把我們大家都驚呆了,經(jīng)過(guò)了三十多個(gè)回合,她居然戰(zhàn)勝了老師。

  這就是我的同桌,是不是十分特別呀?

  我的奇葩同桌作文 2

  我的這個(gè)“奇葩”同桌啊,說(shuō)起他來(lái)那可是全班赫赫有名的班寶。

  他的顏值不很高。雖說(shuō)不能以貌取人吧。但是一看到他,我心情就不怎么爽快了。漸漸地,我們同桌以后一改之前的討厭。反而對(duì)他的性格有一絲絲好感。他是一個(gè)“開(kāi)心果”。他之所以在班上這么有名,是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言十分幽默,搞笑。時(shí)不時(shí)會(huì)編一些笑話,逗得同學(xué)們捧腹大笑。或許是近朱者赤吧,自從和他做了同桌后,我也不再那么嚴(yán)肅刻板了,反而時(shí)常被他逗得忍俊不禁。

  同桌十分聰明,和別人的思維不太一樣。教過(guò)他的'每個(gè)老師都下過(guò)這樣的斷言。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。為什么說(shuō)他聰明呢,記得上次老師讓我們做拓展題,要知道這道題的難度非常大,非常人能做出來(lái)的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘,都沒(méi)想出個(gè)子丑寅卯來(lái)。這時(shí)我的同桌的腦細(xì)胞就開(kāi)始活躍起來(lái)了,只見(jiàn)他,沒(méi)過(guò)兩分鐘,一大堆數(shù)學(xué)公式就在演草紙上“流淌”出來(lái)。

  他開(kāi)始舉手回答,把解題思路說(shuō)得頭頭是道。老師的眼神里充滿了震驚,夸贊道“周澤光同學(xué),你太棒了,這么短的時(shí)間內(nèi)就做完了,并且做得這么正確,大家鼓掌。”教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們都帶著敬佩的眼神望著他,這時(shí)我因有這么一個(gè)聰明的同桌而感到無(wú)比自豪。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”我的同桌雖然數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀,但是英語(yǔ)卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后;成績(jī)最后;發(fā)音最后。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸可有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)啦!可無(wú)論我怎么教,也教不會(huì),背不過(guò)。把我的嗓子都喊啞了。至今,沒(méi)想出更好的辦法,真心盼望,他哪天能腦洞大開(kāi),讓我這個(gè)備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。

  天上掉下個(gè)好同桌,真是讓我歡喜讓我憂!

  我的奇葩同桌作文 3

  經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活,在這個(gè)暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬,幻想著,盼望著,期待著……

  可是接下來(lái)的同桌讓我大失所望,也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個(gè)放頭大耳,胖胖的女孩,走起路來(lái)喜歡把手放在胸前來(lái)回?fù)u擺,好似一個(gè)笨手笨腳的娃娃,極其可愛(ài)。但是她的壞毛病太多了,讓我哭笑不得,也讓我十分感動(dòng)。

  那是我和她做同桌的第一天,她就與我“約法三章”:

  1、只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。

  2、我只要有“違紀(jì)”的事就告老師(如:上課不認(rèn)真聽(tīng)講,有小動(dòng)作,傳紙條,吃糖,和她絆嘴等等)。

  聽(tīng)到這些,我心想;這個(gè)人大腦要毛病吧,怎末神馬都要管,她又不是我媽好受不了呀。下課,我和周?chē)娜嗽谝黄鹫f(shuō)話,聲音大了一些(因?yàn)閷W(xué)校要求輕聲教室,不讓大聲說(shuō)話),她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見(jiàn)她進(jìn)去,就馬上裝作在看書(shū),老師在窗外望了一眼,沒(méi)見(jiàn)到什么,就走了。我的心里暗自發(fā)笑;這回我看你怎末辦,在老師面前失去了信譽(yù),看你怎末打小報(bào)告。她回到教室,用異樣的眼光看我,我也沒(méi)有理她。她肯定氣得不輕。

  漸漸地,過(guò)去了一多月了,在這一個(gè)月中辦公室成了她的“娛樂(lè)場(chǎng)所”,每一天都在打我的小報(bào)告,老師也漸漸地聽(tīng)煩了,聽(tīng)厭了。但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定,慢慢的我發(fā)現(xiàn),她似乎把我的小毛病都約束好了,原來(lái)我非常的`霸道,總要占著別人的桌子,上課從不悉心聽(tīng)講,好多小動(dòng)作。現(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽(tīng)講(以為我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,每次她都告老師)。都是拜她所賜,心里還生出不少感激。

  是我的這個(gè)“奇葩同桌”改變了我,是我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。

  我的奇葩同桌作文 4

  同桌是死黨,同桌是友誼的建立橋,可我的同桌她什么也不是,她只是一個(gè)“奇葩”。

  她有奇葩的性格。你想,每個(gè)人下課了,都會(huì)啊,老師布置的作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě),改一改錯(cuò),可她呢,下課跑的比誰(shuí)也快,我想她是去廁所了吧,可是她,去拿回來(lái)水或吃的我就不理解了,她每天吃一堆東西怎么不變呀?

  她有奇葩的動(dòng)作。每次上課我都不知道她書(shū)包在哪,她跑步也和別人不一樣,別人跑的時(shí)候,手都放在腰間來(lái)回?cái)[動(dòng),而她呢,手?jǐn)[在兩地,來(lái)回?cái)[動(dòng),我想這也就算了,但他的頭,也抬得很高,有的人看見(jiàn)她都心想:她的姿勢(shì)怎么那么奇怪呀?她能跑得很快嗎?可是她,在賽場(chǎng)上賽出了自己的水平,讓人看見(jiàn),她,聽(tīng)見(jiàn)了老師用槍聲,“唰”的一聲,她便像箭似的沖了出去,這不得不讓我敬佩。

  她有奇葩的語(yǔ)言。她一說(shuō)話,我不知道她在說(shuō)什么,她每次說(shuō)話,我聽(tīng)了都很詫異,上課回答問(wèn)題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的',上課的聲音很穩(wěn)重,下課的時(shí)候聽(tīng)不懂,難道是我耳朵有問(wèn)題嗎?

  她,奇葩在執(zhí)著。每個(gè)人都會(huì)一直追一樣?xùn)|西時(shí),不會(huì)想其它的東西,也不會(huì)一會(huì)追一會(huì)放棄,而她就是這種人啊,這些都正中了他,運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加400米,一直在我耳邊絮絮叨叨的說(shuō),會(huì)不會(huì)跑下來(lái)?到了賽場(chǎng)上,別人都是一直往前沖,而她呢,卻沒(méi)有,而是一直在想,我會(huì)不會(huì)跑到最后?她被一個(gè)人又一個(gè)超了,我看見(jiàn)她想放棄的念頭,可是后來(lái)又被我們的加油聲又重振起舞了,不一會(huì)兒追回了一個(gè),又追回了一個(gè),可是又被超了。又追回了一個(gè),又被超了,最后,她得了個(gè)第三,雖然這種成績(jī)不是很好,但她堅(jiān)持了下來(lái),這種精神就是很好的。

  她的奇葩恐怕一天也說(shuō)不完,賽場(chǎng)上,她用堅(jiān)持跑出意料之外的成績(jī),單是這一點(diǎn)我就很佩服她。

  我的奇葩同桌作文 5

  我的同桌,是個(gè)姑娘,卻是個(gè)十足十的男生性子。

  她的相貌平平,剪著一頭利落的短發(fā),眼睛周?chē)爸嘟睿魃涎坨R后,眼中倒顯出一絲篤定,令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫,簡(jiǎn)潔干練,是個(gè)絕對(duì)的假小子。

  操場(chǎng)上的她,恣意而又張揚(yáng),整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛(ài)的還屬足球。每每到了足球課,她便渾身來(lái)了勁,像是打了雞血似的。對(duì)抗戰(zhàn)的時(shí)候,她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì)給人以一種錯(cuò)覺(jué):她的目標(biāo)不是球門(mén)而是同學(xué)哩!所以經(jīng)常一下課就能見(jiàn)到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子,而她卻比著剪刀手到處亂跑,當(dāng)真是好笑啊!

  課堂上的她卻又是不同的一番景象。活脫是一株蔫了的.小草,絲毫不見(jiàn)方才蓬勃的生機(jī),不像個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌辏瓜袷莻(gè)年逾七十的老太太,弓著背,腦袋耷拉在桌子上,目光呆滯,也不知道她在想些什么,真擔(dān)心她就這么睡著了。

  上課不聽(tīng),寫(xiě)作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的,卻被她一個(gè)“滾”字,再怒目一瞪,拳頭一揚(yáng),活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了,她便放下女漢子的標(biāo)簽,沖旁人撒起嬌來(lái),往往只有這時(shí)才能看見(jiàn)她女生的一面,可等答案到手后,又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。

  一到吃飯的時(shí)候,就見(jiàn)她苦著張臭臉埋怨菜品的不好,然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里,臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿足的表情,再跑到別人面前顯擺上一番,沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。

  下課鈴響了,咦,她人呢?不用說(shuō),定當(dāng)是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比,“到校似烏龜慢爬,放學(xué)如離弦之箭”,現(xiàn)在想想,這用以形容在她身上當(dāng)真是再合適不過(guò)了。

  這便是我的“奇葩”同桌,可真是讓我歡喜讓我愁啊!

  我的奇葩同桌作文 6

  上周班里大調(diào)座,人人都換了新的同桌,有的挨著優(yōu)等生,有的挨著潛能生,偏偏我挨了個(gè)“大奇葩”。

  按理說(shuō),班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的是,這樣的奇葩應(yīng)該先給他們才對(duì),不知老師怎么想的,直接就將這位天仙派來(lái)做我同桌。

  此人的嘴上課總愛(ài)咧著,有時(shí)老師上課開(kāi)個(gè)玩笑,別人哈哈一笑也就過(guò)去了,而這位奇葩呢?幾分鐘后還不時(shí)回味念叨著老師說(shuō)的'話,樂(lè)得趴地桌子上,全身都在顫抖,非搞得全班都像看一個(gè)精神病那樣一臉詫異的看著他,才肯罷休。

  每次上課,他都在我耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,那一次上音樂(lè)課,我們劉老師在上面教歌,他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》:“床前明月光,小偷爬上窗,打開(kāi)保險(xiǎn)箱,鈔票偷光光。”真的是個(gè)奇葩!

  這位天仙不只是嘴不聽(tīng)大腦使喚,眼也不怎么聽(tīng)話,數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題,大部分同學(xué)都在認(rèn)真做題,只有他在不停的嘀咕著:“哎呀,這個(gè)題太簡(jiǎn)單了,老子都會(huì)!”一邊說(shuō),一邊眼不住地往我這邊瞟,沒(méi)完沒(méi)了,折騰得我沒(méi)法做題,他卻在那么吵的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎。

  不過(guò),這位天仙倒是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——知足常樂(lè)。期中試卷發(fā)下來(lái),一科只考了六七十分,依舊十分高興,玩得比誰(shuí)都開(kāi)心,寫(xiě)的字被老師說(shuō)成“像豆蟲(chóng)似的”一點(diǎn)也不覺(jué)得丟人,自己還十分自豪;有一次周考,一科考得略微好一點(diǎn)點(diǎn),就驕傲得不知道自己姓啥。最讓人無(wú)語(yǔ)的是美術(shù)課,老師教了一個(gè)月,剛剛會(huì)畫(huà),像得了什么獎(jiǎng)狀似的,自己在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時(shí),他就過(guò)來(lái)勸我,兩三句話就讓我忘了剛才的不快。這時(shí),我不得不感謝他。

  這就是我的奇葩同學(xué)。此人只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!如果你有這么朵奇葩同學(xué),是不是頭痛得很啊?

  我的奇葩同桌作文 7

  之前他推門(mén)而進(jìn),用他那貪婪的小臟手,扶了扶他那一綹發(fā)絲,碩大的身軀,他這雙小臟手顯得尤其不和諧,更奇葩的是腰間的收音機(jī),還在不停的唱著“上海灘”,這也正是它的亮點(diǎn)之一。

  這就是我的同桌,是一個(gè)十足的小胖子,也是我們班的“幽默哥”——“豬豬俠”怎樣說(shuō)他幽默的呢,看看你就知道了:

  因?yàn)楣旁?shī)沒(méi)背下來(lái),所以,他就應(yīng)該去辦公室里給老師背,可他臨走時(shí)還要拽一口英語(yǔ):“我吃”“啥?我吃?你都這么胖了還吃?應(yīng)該是WHAT(什么)吧!”我把正確的讀音告訴了他,他卻不失顏面的吼:“說(shuō)走咱就走啊!”唉,望著他那傻傻的背影,我醉了!

  火辣辣的.太陽(yáng)照射進(jìn)了教室,本來(lái)就有些乏倦的我們,又多了幾分困意,這時(shí),他又來(lái)炫耀他那高智商:“朕小憩會(huì),你幫我扇扇風(fēng)吧!”“啥?你叫我?guī)湍闵?”我“哐”的一聲打了他一下,他卻抱頭求饒:“姑奶奶,姑奶奶,饒命,饒命,否則朕待會(huì)兒非得“駕崩”不可。”我“噗嗤”一聲笑了……

  嗨,我的同桌真是的奇葩,無(wú)論我們?cè)鯓咏o他起綽號(hào),他只是笑笑完事兒,與此同時(shí),我還會(huì)想:他為何這樣開(kāi)朗?腦子,秀逗啦?哎,還真是不明白。

  “幽默哥”有“幽默哥”的幽默,“豬豬俠”有“豬豬俠”的活潑,可是你們肯定不知,在他們背后還有一個(gè)奇葩的名字——張永年。

  這就是我的同桌,夠奇葩不?

  我的奇葩同桌作文 8

  哎,一聽(tīng)就知道是我的同桌在說(shuō)話了。

  我都快聽(tīng)煩了,每天都有這么一句話,“我的肌肉,看,帥吧!”這就是他經(jīng)常說(shuō)的一句話。還整天自戀說(shuō)自己長(zhǎng)得帥,我的天哪!我都不知道他哪里帥了。渾身上下不就一張黑皮嗎!我第一次遇見(jiàn)這么自戀的人。他啊,每天上課都要自戀一下,還要向我們炫耀他的肌肉。不過(guò)呢不是每節(jié)課,他只是一天當(dāng)中就非要跟我們說(shuō)一下,他要是不說(shuō),就感覺(jué)渾身不舒服一樣。

  課堂上,他還喜歡睡覺(jué)。每次睡覺(jué)只要是讓我看到,哼哼……那他可就慘了。我呢,只要看到他上課睡覺(jué),就會(huì)毫不猶豫伸出我那充滿力量與正義的“小鉗子”,掐他。我先掐他一下,沒(méi)醒;我再掐,還不醒!我就在心里想:“這什么皮啊?還真厚!掐都掐不透,擰也擰不醒……哼,我還就不信了。”然后,我就放大招了。我先使勁拍他一下,再使勁兒掐他一下,謊報(bào)軍情“老師來(lái)了”。哈哈,果然還是大招好使,這不他就睜開(kāi)他那惺忪朦朧的睡眼,強(qiáng)支起他那千斤重的腦袋瓜!可誰(shuí)知道,醒了不到三分鐘,他又趴下睡了。哎,可把我氣壞了。相信你們一定會(huì)想,我為什么要掐他?那是因?yàn)槲覀兘M商量好了,只要因?yàn)樗覀冃〗M再被扣分,我們就決不饒他!

  他還是我們班主任親自封的遲到大王呢!因?yàn)樗恳淮蔚桨嗬锏腵時(shí)候,都遲到。而且他有時(shí)候上課還喜歡說(shuō)話扭頭,扭到這邊跟我說(shuō)話。當(dāng)然,我都懶得理他,先給他一掌,他嘴里唧唧歪歪說(shuō)著啥就扭過(guò)去了。

  看呀,這會(huì)兒他又在秀他的肌肉啦……哎,我這同桌可真奇葩!

  我的奇葩同桌作文 9

  在我們的身邊,總是有許多奇葩的人物,他們的一舉一動(dòng),外貌,性格,都讓人感到不一樣,我的身邊就有這樣的人,那就是我的同桌。

  我的同桌叫做小航,是一位頂級(jí)的數(shù)學(xué)之王,語(yǔ)文雖然沒(méi)比數(shù)學(xué)好,但卻也能稱(chēng)得上是佼佼者了。

  他的最大特點(diǎn)就是會(huì)賣(mài)萌,你別看他戴著眼鏡,一副斯文樣,賣(mài)起萌來(lái),卻總讓誰(shuí)都抵擋不住。然而,生氣起來(lái)卻讓誰(shuí)都害怕。

  你別看他平時(shí)活躍,到了上課的時(shí)候啊,可千萬(wàn)別和她講悄悄話啊!上次我對(duì)他說(shuō):“哎,你為啥那么萌呢?”他卻眼睛緊緊盯著前方,然后低聲對(duì)我說(shuō)了這樣一句令人掃興又生氣的話:“你再講一句,我就告老師了。”靠!氣死人了,看來(lái)這人是完全夸不得的。

  他還有一個(gè)讓人摸不清的特點(diǎn),那就是——無(wú)論數(shù)學(xué)有多難,他從來(lái)都不低于95分,這真的'讓我很吃驚,而且每次小考、小測(cè),也是從不低于98分的,夠“奇葩”不?

  他有一個(gè)招牌動(dòng)作,當(dāng)他不理人時(shí),就會(huì)將衣服上的拉鏈一拉,兩手交叉在胸前,再“哼”的一聲,扭過(guò)頭去不吱聲,因此我們便給他去的兩個(gè)外號(hào),一個(gè)是因?yàn)樗龋越兴懊菳”,還有一個(gè)是因?yàn)樗夤郑越兴捌庾兡樛酢薄?/p>

  有了我這個(gè)同桌,我真是感到又悲傷又高興。悲傷呢?是因?yàn)樯险n時(shí)我無(wú)法開(kāi)小差;高興,是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)“奇葩”的同桌。

  我的奇葩同桌作文 10

  噓!我告你一個(gè)小秘密喲!我有一個(gè)奇葩同桌,我第一次遇見(jiàn)呢!不過(guò)她學(xué)習(xí)很出色的。

  他喜歡學(xué)習(xí),而且他學(xué)習(xí)的時(shí)候太過(guò)于認(rèn)真了!就說(shuō)數(shù)學(xué)課吧。老師叫他回答問(wèn)題,至少得叫三兩聲才能聽(tīng)見(jiàn)!他跟我說(shuō):“怎么我回回一百分兒呢!”我真想分給一些不及格的學(xué)生!不要再讓他再給我們拖后腿了!因?yàn)楹笸韧系糜悬c(diǎn)兒太可怕了!

  他喜歡幫助別人!他把助人當(dāng)作一種快樂(lè)游戲,使他有更多的機(jī)友。幫助每一個(gè)人,正是幫助自己成長(zhǎng)!記得那次:“叮叮叮”,開(kāi)始考試了,在這種情況下!一位同學(xué)正在四處借2b鉛筆時(shí),毫不猶豫地把自己的一支鉛筆借給了她。而自己只能用那支已經(jīng)禿了的鉛筆。有的人會(huì)覺(jué)得他挺傻的!不,那是一種善的快樂(lè)!那種快樂(lè),是由心而發(fā)的!只有獲得幫助他人后,他人給的微笑,那就是快樂(lè)。不一般的快樂(lè),幫助他人同時(shí)手留余香!

  他喜歡像不倒翁一樣的搖晃!老師叫他回答問(wèn)題,他總是會(huì)不由自主地開(kāi)始搖啊搖。我們還給他編了個(gè)樂(lè)曲!“不倒翁”,還是他自己給自己取的.呢。“不倒翁”這名字中包含了他的堅(jiān)持不屑與艱辛。他的體育不好,但他沒(méi)有放棄,因?yàn)樗雷约菏遣坏刮蹋肋h(yuǎn)不會(huì)倒下的!

  他會(huì)講許多關(guān)于奇葩的事情。對(duì)他來(lái)說(shuō)奇葩已經(jīng)成為了生活!我的奇葩同桌,給我太多教益。

  我的奇葩同桌作文 11

  我親愛(ài)的同桌長(zhǎng)得挺正常,性別也挺正常,卻無(wú)比的奇葩。

  “親愛(ài)的樵夫呦。”同桌捏著極為奇葩的嗓音問(wèn)我,“你丟的是金斧頭呢還是銀斧頭呢?”我一點(diǎn)都不配合他:“抱歉,我丟的是皇冠。”他傻眼了,我暗笑著:“想坑我?沒(méi)門(mén)!”他反應(yīng)過(guò)來(lái)后,做的第一件事就是轉(zhuǎn)身質(zhì)問(wèn)一樣?xùn)|西:“導(dǎo)演!你是怎么搞的?啊?人家丟的是皇冠!”我再定睛一看,不由得樂(lè)了:“哈!那導(dǎo)演是超可憐的杯子!”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“親愛(ài)的樵夫呦……”“等會(huì)兒,誰(shuí)跟你說(shuō)我是樵夫的.?我是個(gè)女生誒!”“糟了,‘背錯(cuò)臺(tái)詞’了……”他再次傻眼,“導(dǎo)演!臺(tái)詞錯(cuò)了!對(duì)了把假皇冠給我。”隨即他又裝過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的姑娘呦,你丟的是金皇冠呢還是銀皇冠呢?”“鉆石!”他愣了一下,反應(yīng)過(guò)來(lái):“愚蠢的人類(lèi)!你騙我呢!我這根本沒(méi)有鉆,石,皇,冠!”“那你頭上那是啥?”“啊?”他瞅了一眼頭頂,上面帶著一個(gè)鉆石皇冠!他徹底在風(fēng)中凌亂了……

  他膽子極大,敢活捉蟲(chóng)子,還經(jīng)常拿著半死不活的蟲(chóng)子嚇我,可惜,沒(méi)成功。

  “嗡……”一只小蟲(chóng)子出現(xiàn)在了他的面前,他見(jiàn)了小蟲(chóng)子,眼珠一轉(zhuǎn),心生一惡作劇。他捉住了小蟲(chóng)子,捏得半死不活,放到我桌上,嚇我。我一見(jiàn)小蟲(chóng)子,嚇了一跳,卻裝作啥事沒(méi)有的樣子懟他。

  “哇,好丑的小蟲(chóng)子,拿開(kāi)!”

  “嚇著了吧?不拿!”

  “拿開(kāi),這蟲(chóng)子我又不熟,留它干嘛?吃飯?拿開(kāi)!反正你熟我不熟。”

  “我當(dāng)然熟,它是你丈夫。”

  “我……呃……那么說(shuō),他是你表姐夫咯?叫聲聽(tīng)聽(tīng)。”

  “表姐夫——”

  ……我徹底石化,他卻捂著嘴偷笑。

  唉,你說(shuō)說(shuō),他這人全身上下都挺正常,可咋這么奇葩?

  我的奇葩同桌作文 12

  在我們的身邊,總是有許多奇葩的人物,他們的一舉一動(dòng),外貌,性格,都讓人感到不一樣,我的身邊就有這樣的人,那就是我的同桌。

  我的同桌叫做小航,是一位頂級(jí)的數(shù)學(xué)之王,語(yǔ)文雖然沒(méi)比數(shù)學(xué)好,但卻也能稱(chēng)得上是佼佼者了。

  他的最大特點(diǎn)就是會(huì)賣(mài)萌,你別看他戴著眼鏡,一副斯文樣,賣(mài)起萌來(lái),卻總讓誰(shuí)都抵擋不住。然而,生氣起來(lái)卻讓誰(shuí)都害怕。

  你別看他平時(shí)活躍,到了上課的時(shí)候啊,可千萬(wàn)別和她講悄悄話啊!上次我對(duì)他說(shuō):“哎,你為啥那么萌呢?”他卻眼睛緊緊盯著前方,然后低聲對(duì)我說(shuō)了這樣一句令人掃興又生氣的話:“你再講一句,我就告老師了。”靠!氣死人了,看來(lái)這人是完全夸不得的。

  他還有一個(gè)讓人摸不清的特點(diǎn),那就是——無(wú)論數(shù)學(xué)有多難,他從來(lái)都不低于95分,這真的'讓我很吃驚,而且每次小考、小測(cè),也是從不低于98分的,夠“奇葩”不?

  他有一個(gè)招牌動(dòng)作,當(dāng)他不理人時(shí),就會(huì)將衣服上的拉鏈一拉,兩手交叉在胸前,再“哼”的一聲,扭過(guò)頭去不吱聲,因此我們便給他去的兩個(gè)外號(hào),一個(gè)是因?yàn)樗龋越兴懊菳”,還有一個(gè)是因?yàn)樗夤郑越兴捌庾兡樛酢薄?/p>

  有了我這個(gè)同桌,我真是感到又悲傷又高興。悲傷呢?是因?yàn)樯险n時(shí)我無(wú)法開(kāi)小差;高興,是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)“奇葩”的同桌。

  我的奇葩同桌作文 13

  在我們這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里,有這樣一位同桌,他仿佛是從另一個(gè)時(shí)空穿越而來(lái),總能給我們的生活帶來(lái)意想不到的驚喜與“驚嚇”,他就是我那奇葩無(wú)比的同桌——小明。

  小明同學(xué),外表平凡無(wú)奇,但內(nèi)心卻藏著一個(gè)不為人知的秘密——他自稱(chēng)是“時(shí)間旅行者”。每天早自習(xí),當(dāng)大家還在為昨晚的作業(yè)奮筆疾書(shū)時(shí),小明總能悠閑地翻開(kāi)書(shū)本,慢悠悠地說(shuō):“哎,昨天那個(gè)時(shí)代的數(shù)學(xué)題真是簡(jiǎn)單,我都做膩了。”這話一出,立刻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)的一片嘩然。

  更令人啼笑皆非的是,他總能在不經(jīng)意間“預(yù)測(cè)”未來(lái)。比如,數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)教室,準(zhǔn)備宣布考試的消息,小明便故作神秘地小聲對(duì)我們說(shuō):“看,我就說(shuō)今天有場(chǎng)大風(fēng)暴吧,準(zhǔn)備好你們的傘哦!”雖然這只是個(gè)玩笑,但每當(dāng)他“預(yù)測(cè)”成功時(shí),我們都忍不住對(duì)他的“超能力”表示佩服,盡管那背后不過(guò)是他敏銳的觀察力和對(duì)老師習(xí)慣的了解。

  最讓人難忘的是,小明還是個(gè)“歷史活化石”。每當(dāng)歷史課講到某個(gè)朝代,他都能滔滔不絕地講出許多課本上沒(méi)有的故事,仿佛他真的穿越過(guò)那個(gè)時(shí)代。有一次,他甚至用文言文給我們朗誦了一首自創(chuàng)的詩(shī)詞,雖然詞句略顯生澀,但那份對(duì)歷史的熱愛(ài)與敬畏之情,卻深深感染了我們每一個(gè)人。

  與小明做同桌的日子里,我的'生活充滿了樂(lè)趣與新奇。他用自己的方式,讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度看待問(wèn)題,也讓我們的校園生活變得更加豐富多彩。雖然有時(shí)他的行為讓人哭笑不得,但正是這樣的奇葩同桌,讓我們的青春記憶更加難忘。

  我的奇葩同桌作文 14

  在眾多同學(xué)中,有一位同桌以其獨(dú)特的個(gè)性和對(duì)科學(xué)的狂熱追求,成為了班級(jí)里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,他就是我的奇葩同桌——小強(qiáng)。

  小強(qiáng)同學(xué),一頭略顯凌亂的短發(fā)下,藏著一雙對(duì)世界充滿好奇的眼睛。他總是能在最不起眼的角落發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘,仿佛他的世界里,萬(wàn)物皆可成為實(shí)驗(yàn)的素材。記得有一次,為了驗(yàn)證“蘋(píng)果為什么會(huì)落地”,他竟然偷偷在家里用氣球代替蘋(píng)果,從二樓往下扔,結(jié)果不僅驚動(dòng)了鄰居,還差點(diǎn)被媽媽誤會(huì)為調(diào)皮搗蛋。

  在教室里,小強(qiáng)更是將“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行到底。他用廢舊塑料瓶和吸管自制了簡(jiǎn)易的噴泉,課間時(shí)分,總能引來(lái)一群圍觀的同學(xué),驚嘆于他的創(chuàng)造力。更有趣的是,他還嘗試用磁鐵和銅線制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的電動(dòng)機(jī)模型,雖然轉(zhuǎn)動(dòng)的速度堪比蝸牛,但他的那份執(zhí)著與探索精神,卻贏得了全班同學(xué)的敬佩。

  小強(qiáng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),不僅僅體現(xiàn)在這些“小發(fā)明”上,他還經(jīng)常利用課余時(shí)間閱讀各類(lèi)科普書(shū)籍,從天文地理到生物化學(xué),無(wú)所不包。每當(dāng)他興奮地向我們講述某個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí),那雙眼睛仿佛閃爍著星辰,讓我們也情不自禁地沉浸在他的科學(xué)世界里。

  與小強(qiáng)做同桌,雖然有時(shí)會(huì)被他那些突如其來(lái)的實(shí)驗(yàn)弄得手忙腳亂,但更多的.是被他對(duì)科學(xué)的熱情所感染。他教會(huì)了我們用探索的眼光去看待世界,用實(shí)踐去驗(yàn)證知識(shí)。在這個(gè)充滿奇葩與歡笑的班級(jí)里,小強(qiáng)無(wú)疑是最閃亮的那顆星。

  我的奇葩同桌作文 15

  在我們這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)里,有一位特別的存在,他就是我的同桌——李博士。之所以這樣稱(chēng)呼他,不僅因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)知識(shí)的癡迷,更因?yàn)樗偰茉诓唤?jīng)意間做出一些讓人啼笑皆非卻又嘆為觀止的“發(fā)明”。

  李博士的頭發(fā)總是亂糟糟的,眼鏡后面閃爍著對(duì)未知世界無(wú)限好奇的光芒。他的課桌,簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)室,擺滿了試管、顯微鏡,還有各種我叫不上名字的儀器。每當(dāng)課間休息,當(dāng)其他同學(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉戲時(shí),他總能埋頭于他的“科研項(xiàng)目”中,樂(lè)此不疲。

  記得有一次,他竟然試圖用水果電池點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡!雖然最終燈泡只閃爍了幾秒鐘就熄滅了,但那一刻,全班都為之沸騰了。李博士卻只是推了推眼鏡,淡淡地說(shuō):“這只是個(gè)開(kāi)始,下一次我一定能成功。”這種對(duì)失敗毫不在意,對(duì)科學(xué)無(wú)限熱愛(ài)的精神,讓我不禁對(duì)他刮目相看。

  更奇葩的是,他還會(huì)用課本上的知識(shí)來(lái)解釋日常生活中的一切現(xiàn)象,包括為什么有人打噴嚏會(huì)連續(xù)好幾個(gè),或者是為什么牛奶放在冰箱里不會(huì)結(jié)冰(盡管那是冰箱溫度不夠低的緣故)。每當(dāng)這時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)總會(huì)聽(tīng)得一愣一愣的,而他卻能講得頭頭是道,仿佛一切在他眼中都有科學(xué)的答案。

  雖然李博士的這些行為在我們看來(lái)有些“奇葩”,但他那種對(duì)知識(shí)的'渴望和探索未知的精神,卻深深地感染了我們每一個(gè)人。在他的影響下,我也開(kāi)始更加關(guān)注科學(xué),嘗試用科學(xué)的眼光去看待這個(gè)世界。有這樣一個(gè)奇葩同桌,我的學(xué)習(xí)生活變得既有趣又充實(shí)。

  我的奇葩同桌作文 16

  在我們班上,有這樣一位同桌,她以她獨(dú)特的時(shí)間管理方式,成功地讓所有人對(duì)她刮目相看,她就是——小迷糊。但請(qǐng)別被她的名字誤導(dǎo)了,她的“迷糊”可不一般,簡(jiǎn)直能稱(chēng)得上是一位“時(shí)間管理大師”,只不過(guò)她的方式總是那么出人意料。

  小迷糊的桌面總是堆滿了各式各樣的書(shū)籍和筆記,乍一看亂糟糟的,但據(jù)她所說(shuō),這一切都有它的“秩序”。她能在一堆雜亂的物品中迅速找到她需要的那一本,其速度之快,讓人不得不佩服她的“特殊技能”。

  最讓人驚奇的是她的時(shí)間規(guī)劃。別人都是提前準(zhǔn)備好一切,而她則恰恰相反,總能在最后一刻完成所有任務(wù)。考試前一天晚上,當(dāng)大家都在緊張復(fù)習(xí)時(shí),她卻能悠閑地看著漫畫(huà)書(shū),嘴里還念叨著:“放心,我有我的方法。”然后,在夜深人靜之時(shí),她開(kāi)始她的“突擊行動(dòng)”,以驚人的效率完成復(fù)習(xí)。更令人難以置信的是,她往往還能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

  小迷糊的奇葩之處還在于她對(duì)待突發(fā)事件的態(tài)度。記得有一次,班級(jí)活動(dòng)前夕,大家都忙著準(zhǔn)備節(jié)目,唯獨(dú)她好像一點(diǎn)也不著急。就在大家以為她會(huì)缺席時(shí),她卻奇跡般地在最后關(guān)頭拿出一套精彩的`表演方案,不僅內(nèi)容豐富,而且創(chuàng)意十足,贏得了大家的陣陣掌聲。

  雖然小迷糊的時(shí)間管理方式讓人捉摸不透,但她的樂(lè)觀、自信和對(duì)生活的熱愛(ài),卻深深感染了我們每一個(gè)人。在她的世界里,似乎沒(méi)有“不可能”這三個(gè)字。有這樣一個(gè)奇葩同桌,我的生活變得更加多姿多彩,也教會(huì)了我用不同的眼光去看待問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

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