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在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的夸夸我的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學作文1
我們班有個同學叫李沁,我和她是同桌。
她的眼睛細細的,笑起來瞇成一條縫;她的鼻子寬寬的,嘴巴大大的,長在鵝蛋形的臉上,端正大方;她的頭發長長的,黑黑的;她的身材瘦瘦的,高高的;她的手小小的。
別看她的手小,用處可大了,她的字寫的.很好,曾經參加過學校的硬筆書法比賽,得了一等獎,她的各門功課也非常好,她的心靈也特別美,她常常主動幫助我,有一次,我沒帶文具盒,她把筆借給我用;還有一次,音樂考試,我很心慌,她鼓勵我,要我不怕,使我有了信心;還有一次,數學考試,她得了一百分,我呢,只得了七十五分,她主動幫助我改錯題,使我的學習慢慢地進步了。
李沁同學真是一個名符其實的好學生。我非常感激她對我的幫助。
夸夸我的同學作文2
彭蕾是我們班的中隊長。她從一年級就學習好,還是老師得力的小助手,是我學習的榜樣。
她最大的優點就是學習成績穩定,樂于幫助別人。從一年級到三年級,有的同學退步了,有的時好時壞,彭蕾卻一直穩定,始終保持在90分以上的好成績。她還經常幫助老師收作業、發作業,做好小助手的'工作。同學們遇到困難,她都會熱心幫助。一次,我有一道數學題不太明白,去問彭蕾,她看看題,眨巴眨巴眼,很快就算出來了,真行!光知道答案還不夠,她還主動和我一起分析解題方法,直到我徹底弄懂。
媽媽醫院的院長封伯伯知道我有這樣的同學后,鼓勵我向她學習,說:“你要追彭蕾、趕彭蕾、超彭蕾。”在這句話的激勵下,我上課聽講理更專心了,家庭作業完成得更認真、質量更高了,考試更仔細了。我的學習成績不斷提高,終于趕上了彭蕾,也當上了中隊長。
當然,要超過彭蕾,我還要繼續努力喲!
夸夸我的同學作文3
我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家,但她還是有很多地方值得我學習。
劉丹鈴的字寫得非常好。午自習的時候,她一筆一畫地寫著字——橫橫平,豎豎直。她坐姿端正,神情專注,不一會兒就寫好了。黃老師檢查后,馬上給了個“優+”。有幾次,她的字沒有一個修改的地方,黃老師還把她的字展示給大家看。
劉丹鈴的`學習非常認真。上課時,她坐姿端正,目不轉睛地看著黑板。遇到老師提問,她就認真思考,積極舉手發言。聽說,她回家就做作業,必須等作業做完才出去玩。
劉丹鈴的情緒容易恢復。有次,她和我們幾個同學一起玩游戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴痛得哭了起來。我讓大家別打擾她。根據我的了解,劉丹鈴只要冷靜一下就會自然恢復。果然,才過了一會兒,劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。
平時,我和劉丹鈴總是過不去。這次,我還是忍不住要夸夸她。
夸夸我的同學作文4
我的同學張凌涵是個很重感情的人,她是我的好朋友。她的.個子很高,有一頭烏黑亮麗的長發,圓圓的臉上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛,撲閃撲閃地顯得特別有神,她的脾氣特別好,總是樂呵呵的。
有一次,我過生日。請張凌涵到我家來玩,那天她很早就到了,還給我帶來了親手做的蛋糕。我問她:“這個蛋糕是你做的嗎?”她說:“是我爸爸教我做的,你喜歡嗎?”我說:“簡直不能更喜歡了,看起來就秀色可餐啊!你好厲害呀!”她不好意思地說:“其實這是我第一次做呢。”后來她媽媽說,張凌涵前前后后準備了好多天,后來決定親手做蛋糕給我。那天調了鬧鈴,起床的時候天都還沒亮呢,在叔叔的指導下完成了給我的生日禮物!我迫不及待地切開,加上弟弟,我們仨一邊看電視,一邊津津有味地吃著,我們異口同聲地說:“這個蛋糕真好吃。”我說:“你能來我家玩就很好了,為什么還要給我帶禮物呢?”她笑著說:“因為我們是朋友呀,而且別人過生日,不帶禮物的話,多沒禮貌呀。”我聽了,心里暖融融的。
張凌涵這么早就起來給我做蛋糕,心靈手巧的她把我們的感情看得好重呀!
夸夸我的同學作文5
我們班有一個同學叫王一涵,他非常喜歡看書,他還是我們班的大班長。
有一次,第二節課下課時,我讓他和我一起出去玩,無論我怎么叫,王一涵都一點不理我。我很生氣,便回到座位上寫作業。
我正寫著作業時,我的網紅文具盒從桌子上掉了下去。我彎腰去撿文具盒,一不小心,我的頭撞在桌角上,疼得我躺在了地上。
王一涵看見我躺在地上,就飛快地跑到我的.旁邊問我:“你怎么了?”我說:“我的文具盒掉在了地上,我去撿它,一不小心頭撞到了桌子上的邊角,疼死我了。”
王一涵說:“你的頭哪里最疼?我幫你揉一揉。”我說:“我的頭最中間那個地方是最疼的,請你幫我揉一揉吧!”王一涵就幫我揉了揉那個地方。過一會,我便一點也不疼了,心里感動極了。
這次,我要夸夸我這個關心他人的同學王一涵。以后他遇到困難時,我也會幫他。
夸夸我的同學作文6
今天,我來夸夸我們班的班長白文靜吧!
她后腦勺常常拖著一條馬尾般的辮子,圓溜溜的大眼睛,高高的鼻梁,看起來很聰明!
她學習成績很好,尤其是數學。一次,老師出了一道比較難的題,大家一看到題都傻眼了,只有班長白文靜把手舉得高高的,老師叫她到去講臺上做,她三下五除二就把這道題的答案在黑板上寫得詳詳細細。老師表揚了她,同學們也都很佩服她。
她也非常愛看書,只要有一點空閑,手里都在捧著一本書在看。我記得有一次下課了,大多數同學都出去玩了,只有她坐在位子上看書,我準備捉弄一下她,于是就用手打了一下她的后背,可是她竟然連一點反應都沒有,我又大叫了一聲,她才抬起頭來。
她不僅學習好,愛看書,還是一個樂于助人的.同學呢!一次,上體育課時,我們班的一個同學不小心摔倒了,班長看見了,連忙跑過去扶起來。
你們說,我是不是應該表揚她呢?她還不止這些優點,比如說,她還是我們班的書法家呢!
夸夸我的同學作文7
我們班里的同學各有各的優點,有的同學喜歡幫助別人,有的.同學懂得尊老愛幼,有的同學學習積極努力……我今天要夸的就是積極向上,樂于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓,鼻子尖尖的,嘴巴每天都在“工作”,就數她最勤勞。
她上課不但回答問題很積極,而且聽課特別認真,常常受到老師的表揚。老師開始講課的時候,她的目光就會緊緊追隨著老師,身子坐得筆直,就像一個被定住的“木頭人”一樣。因為聽課效率高,她每次考試總是我們班最高分,大家都很佩服她。
她不但學習好,唱歌也很好聽,尤其是那首《少年,少年,祖國的春天》這首歌。有一次,學校組織一個合唱會,我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排,我站在第二排。音樂聲一響,美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來,她帶著一臉燦爛的微笑,頭也緊隨著音樂節奏左右晃動,一會低音,一會高音,讓人不禁陶醉。合唱結束了,校長把一個禮物交給了我們,并夸獎我們說:“你們唱得真好,以后還要再接再厲!”我們開心不已,尤其是王姿琳,她更是開心得手舞足蹈。
我身邊的好朋友有很多,但我最喜歡的還是王姿琳。
夸夸我的同學作文8
我們的八班是個優秀的八班,我們八班的同學一個個都是非常優秀,其中有一位女同學特別值得佩服和學習。
她就是我的前同桌一劉鑫陽,瘦長的身材,白白面孔上架著一個帶有智慧的眼鏡,雖然看上去有點弱不經風,但是每次考試都有強大的智慧量讓成績在班里排列前幾名,在班級里都進一百名次里。
她不僅學習好,也喜歡助人為樂,在我和她做同桌的幾個星期里,我的成績不怎么好,作業有的`不太會,她對我作業要求很“嚴格”,只要有一個小知識點不會,她就主動幫我講解分析,直到理解為止。記得其中考試的前一天,許多同學都在全力以赴的復習,我的數學科目一元一次方程里有幾道題理解不透,心里亂糟糟的,非常苦悶,這時劉鑫陽看出我的疑惑,主動對我說:“齊李昊,你有哪些題不會,我來幫你分析。”我像遇到了及時雨一樣連忙把我不通關的幾道題指出來,她用細微聲音耐心地把幾道題做了仔細講解,還讓我做了幾道類似題型的方程題,她還檢查我做題的步驟對錯,通過她的幫助,我對方程的不理解的難點能夠完全理解。
我的原同桌一劉鑫陽,學習優秀,熱愛幫助別人的品質,我向你學習。
夸夸我的同學作文9
我有一個好朋友,他叫王思博,他各方面都很優秀,老師和同學都很喜歡他。
我和他雖然不是同桌,但是我們的關系很好,他體質差,常常因為生病缺課,他就讓我給他補,因為我們的成績差不多。
前幾天,他得了哮喘,沒有來上課,我就開始擔心起來,就問別的同學:“他病的重不重?”別的同學也不知道,我的心還是放不下,希望他能早一點好起來。
一天,他終于來上課了,我的心終于放下來了,他向我借兩張卷紙并寫了一個借條,這件事讓我們定下了君子協議。
第二天他就把卷紙還我了,還把這件事寫在了日記上,我叫他不要寫,他非寫,還在班上讀,這讓我的臉丟大了。
有一天,老師考了一張試卷,我有一道題不會做,他二話不說,直接把一個錯誤的.答案遞給了我,結果被我那可恨的同桌徐清華抄上了,我沒有抄,也做上來了,這才使我得了一個真實的成績。
有時,我沒有了朋友,我就會跟他玩卡,他總是輸,有的時候,他全輸光了,就向我要,我也給他,我們繼續玩了起來。
夸夸我的同學作文10
我的同學有很多很多,他們各有千秋,各有所長,該夸夸誰呢?我想陳強是值得夸贊的。
陳強同學有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發,個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的.同學,是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發給我們一張數學試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳強走了過來,說:“哼!怎么?想奧數題呢!”,“難道你會做?”,“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得陳強同學值得大家學習!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現了他的高尚品質。
你們說,這么好的同學,我該不該夸夸他呢?
夸夸我的同學作文11
葉嘉豪是一個很大方的人。
書法課上,楊老師教我們寫“福”字。老師講好了,我們拿起毛筆,在硯臺里蘸了一點墨,然后飛快地讓毛筆在紅紙上飛舞。只聽一聲“老師,我寫好了。”葉嘉豪便走上講臺,把“福”字遞給了楊老師。楊老師接過這幅“福”字,轉身貼在黑板上,又退后幾步,仔細地打量了一番,說:“嗯,不錯,你可以加入我的社團了。”葉嘉豪情不自禁地笑了。
下課了,我很羨慕葉嘉豪,就想:如果我有他的福字,回家就可以照著寫,字就可以和他的`一樣好了。“葉嘉豪……那個……我能要一張……你的‘福’字嗎?”我剛吞吞吐吐地說完,又突然想起他也只有一張“福”字呀,如果我拿走了的話,葉嘉豪自己就沒有了。在我舉棋不定的時候,葉嘉豪似乎看透了我的心思,說:“陳致遠,這張就送給你了,我還可以再寫一張的。”接過葉嘉豪的作品,我有點小感動。
我真欣賞葉嘉豪的大方,我以后也要向他學習。
夸夸我的同學作文12
我的同學高泉輝是我的好朋友,他是一個非常優秀的好學生。他的個子不高,頭發烏黑發亮,眼睛象一顆黑珍珠,皮膚黑黝黝的。每天,他的嘴角都掛著微笑,讓我,也讓全班同學感到很親切。
高泉輝的成績在班上名列前茅,每次測驗的成績都很好,因為他每次上課時都很認真的聽講,每次早晨早讀時,他都很用心的讀書,他把每個知識點都牢牢的記在大腦里。
高泉輝的體育成績也很好,在體育課上,體育老師讓我們跑一百米,他是第一個跑的,他象風一樣以十一秒的成績到達了終點,老師笑著點點頭,伸出大拇指表揚了他!
高泉輝不光學習、體育好,他還很愛幫助同學。有一次,我的鋼筆找不到了,他立即把他的鋼筆借給我用。我覺得高泉輝真不愧是我們班的大隊委,我要像他學習!
媽媽旁白:我在輸入電腦時,改動了一些內容,如下:
1.原文第一段里描寫皮膚是用“皮膚黑糊糊的`”,笑死我了,這讓我想起來黑糊糊的一些東西,^_^!
2.我把原文的第3段改為第2段。
3.第3段最后一句原文是這樣的:“老師用和藹的聲音表揚了他!”
夸夸我的同學作文13
我的同學叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個胖胖的酒窩經常出現在她圓圓的臉上,可愛極了。
她是個細心的小組長,誰做錯了數學題,她那雙火眼金睛都會把它楸出,并細心地教他怎么做,不會像有些小組長一樣,對別人的數學作業,睜一只眼閉一只眼像貓頭鷹似的愛理就理,愛不理就不理。說她是個細心的小組長,還真沒說錯呢!
她不僅是個細心的小組長,還是一個樂[]與人分享的'女孩,有一次,他帶了幾個雪梨回,她不但沒把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。
她也是個風趣的女孩,記得有一次,她幽默地對我說;你猜猜我要給你什么,算了給你一個小題示吧!那東西——–紅紅的,圓圓的,甜津津的。我想了想說;是蘋果吧?她掩著嘴巴笑著說你還是認真地猜猜吧。我迫不及待地說;你就快點說吧?她哈哈大笑地說;你之前的答案是對的。啊?你敢騙我?她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果,把其中的一個遞給我。
你說這樣的同學應不應該夸呢?
夸夸我的同學作文14
作為一名小學生,相信大家和我一樣,有著各科課代表,今天我要帶你們領略的是我們的語文課代表,馬啟臣同學,我的好朋友
老師把它分為語文課代表,那么她一定很能干吧,有一次另一個語文課代表沒來,他便一個人去報作業,那一天的作業還很多,她從安靜的辦公室出來,從人山人海的嘈雜走廊經過時,他便從人群中竄來竄去,雖然報了一大摞作業,但是它的身影瘦小,依然很矯健,等到他到教室時,他一累得氣喘吁吁
他雖然是個語文課代表,可是數學也不差,他1至5年級的數學考試幾乎都是前幾名,可牛了,就拿這次期中考試來說吧,第一名95點5分,而他考了94.5,就差一分就第一名了,他不僅學習好,畫畫也很好,他畫畫已經八級了,和周成軒一樣,全班畫畫最好的就是他們兩個了,記得在四年級時,他畫了一輛法拉利那個像啊,全班人都贊不絕口呢,那輛車不大不小,在紙的.中央車車是半側著的,很好看,車窗還反著光車標,上馬的圖案和真馬一樣,而我畫的車呢?唉,太不好看了,和他畫的放在一起簡直是一個天上一個地下呀,簡直是一個寫實派,一個抽象派呀
馬啟臣語文課代表,你真棒,在下佩服佩服
夸夸我的同學作文15
在我們身邊,有很多值得夸的人,今天,我想夸一夸熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮,但我覺得他很有責任感。
張延燁同學體格健壯,有點胖,整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟,讓人覺得有點馬大哈,可是他卻有細心的一面。
記得有一次,中午放學的時候,只留下擺桌椅的同學,他和同伴一起擺座椅,等到擺桌椅的同學陸陸續續地走了,他看到講臺的電腦電源還亮著,顯示屏也還開著,就放下書包疾步奔向講臺,熟練地關閉了電腦,并切斷了電源。臨走前,還返回去再仔細檢查一遍,在確定都關好了以后,他才放心地離開了教室。
讓人意想不到的'是,第二天一大早,汪老師需要用電腦的時候,發現電腦開不了機。于是,她就問班上的同學怎么回事。我們告訴汪老師,前一天晚上是張延燁同學最后關掉電腦的。不過,那時候,我們發現他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得,汪老師當時就夸他是個有擔當的男子漢。
還記得,四年級剛開學的時候,他在課間操的時候,頂撞實習老師,把實習老師氣哭了。但后來,慢慢地,我們發現他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂于接受別人的意見了呢!
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