在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關于成長作文，希望能夠幫助到大家。

關于成長作文1

　　悄悄地，悄悄地，我已從一個不懂事的孩子成長為少年。回首成長路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。

　　去年的春天，我們去水庫釣魚，我早早的把三個個魚桿、一桶魚食、一個大桶子都準備好了。

　　天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著：“走，我們去釣魚。”等一下，這么早，等吃完早飯再去，爸爸說道。

　　我們跑到水庫，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來，花兒爭奇斗艷，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌。

　　我們開始釣魚，我從袋子里抽出魚桿，掛上魚餌，一下子甩了出去，我耐心的等著，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚都沒釣到，我換了個地方，過了十分鐘，又沒釣到，于是我等不住了。我生氣地說：“不釣了，不釣了，不好玩。”媽媽走過來說：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚。”媽媽的.話剛說完，魚桿動了，媽媽跑過去釣起來的是一條大草魚。我用羨慕的眼神望著媽媽，我又重新坐了下去，不到50分鐘，我的魚桿動了，我使勁一拉，一條大鯉魚被我釣了起來。再看爸爸一條都沒釣到，但他還是靜靜地坐在那里。

　　這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。

　　往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長，催我奮進，伴我成功。

關于成長作文2

　　爸爸，你可不可以不要把我當成小孩嗎？我已經長大了。

　　平時，大人講話時我會湊過去一點兒，想要聽聽他們聊什么？想了解一下，聽著聽著，入了迷。聽了好長一段時間，聽得津津有味，還知道大人身邊的一些事。

　　爸爸突然發覺我沒有在寫作業，反而跑到他旁邊。我說：“我作業寫累了，想關心一下您！”可是，爸爸卻給我潑了一盆冷水，“這是我們大人的事，跟你們小孩沒有關系，你別管我們。”是的，你們的眼中我是小朋友或是小孩子，但是與幼兒園里的弟弟妹妹比起來，我可不是小孩子了。你們的事情我也基本聽得懂，或許是可以幫上什么忙呢？我已經長大，我有自己想做的'事情，還有自己的想法，也不再是你們手里牽著、抱著的小朋友了。

　　媽媽，我已經不是小孩子了，知道的事也多了，我也有自己的想法了。

　　我有自己的零花錢，你們卻不讓我花，卻說：你還是小孩子，有很多事情不知道。你們想盡各種理由不要我擁有自己的零花錢，我覺得不可以自己花的錢，還可以叫零花錢嗎？不少同學都有自己的零花錢，可以自己支配，我很羨慕他們，他們的家長覺得自己孩子已經長大了，不是小孩子了，但是我的父母還以為我還沒長大。

關于成長作文3

　　我們往往感嘆世界的奇妙，向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣。

　　我們也感慨成長的不可逆轉，總是在失去時在發覺美好。

　　成長是一個自然而然發生的過程，時緩時急，卻不曾停歇也是自己一點一點掙脫舊軀殼注入新血液，縫合舊傷口長出新骨肉的一個過程。這個過程，是沒人可以代替而必須去親身經歷的。

　　而我的成長——說的不好聽點就是混合著鮮紅的`血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過程。我渴望被關心。有人關心著，有人惦記著，這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無微不至的關心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知，哦！

　　希望所以的人對我好奇。我也常常夢見自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多么美妙。但我卻也要常常對抗現實。

　　我記得就還是今天下午，我在運動場鍛煉蛙跳時，走過的幾個女孩用鼻孔里發出的輕微聲音表示對我的嗤笑。我聽的出她們的不屑。我用普希金的話說：“悲哀的可憐蟲。“記得以前的我最怕別人笑了，但是現在不同，我鄙視他們也同情他們。

　　別人對我所做的一切，我都會高興地接受。它們讓我慢慢地成長，慢慢地懂得。從任何一個角度來說，他們是在幫助我。傷害？這不是我會的借口。見的多了，想的多了，煩惱也就慢慢的多了。這是成長的悲哀。

關于成長作文4

　　每個人都有自己的成長故事，成長是幸福的。從在媽媽的懷抱里開始到學走路再到牙牙學語，學穿衣服，再到上學……每一個階段都是充滿陽光、充滿幸福的。

　　打開記憶的大門，出現在腦海里的是一幕幕快樂的畫面，是幸福的'歡聲笑語。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時候我經常跟媽媽一起到部隊去看爸爸，這便是我最幸福的時候了，因為不僅可以看到我最親愛的爸爸，而且爸爸還會帶我去看大炮，那里有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠呢，很厲害的。

　　每次爸爸帶我去看大炮，我都會圍著大炮轉個不停，心里想著：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠以外的地方去的呢?”我想啊想啊，怎么也想不明白。后來，爸爸告訴我：“大炮發射的原理是火藥爆炸產生巨大的動力，使炮彈高速射出。”原來，爆炸能產生如此大的能量，真是太神奇了!

　　每年暑假，我們一家三口都會和姑姑一家一起去鄉下老家玩，在那里也發生了很多有趣的事。比如說，我和哥哥用面筋去粘知了，開始時，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就說：“沒關系，知了不會咬人的。”說完，哥哥就拿知了給我看，然后讓我去摸知了的后背、翅膀……經過這一摸，我就不那么害怕了。最后，我終于敢用手去拿知了了。經過這件事，我明白了一個道理，許多事情看上去可怕，但當你真正了解它以后，你就會發現事實并沒有那么可怕。

　　我的成長故事還有很多，故事里充滿幸福和快樂，想要分享更多成長故事，敬請期待我的成長故事2。

關于成長作文5

　　安居育才小學里，我們擁有著最快樂的日子。在我們的學習生活中有著許多樂趣。

　　作為室長，寢室名當然就必須要完美。想著想著就想出了一個出人意料地選了一個“身殘志堅”這么一個與“華西醫院”配套的寢室名。著象征這我們不服于現實，努力拼搏的精神。秦老師還當著全班的面“夸”我們的寢室名安的好。

　　還有呢。中午回寢室后我們終要說下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開心必備“良藥”。他終是用他那機智的頭腦，思考著哲理，將結果完美的展現出來，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號：。

　　在教學樓中，少不了同學們朗朗的讀書聲，還有那同學們認真做題，孜孜不倦地汲取知識。上課時，老師寓教于樂，還少不了一些愛接下嘴的人。是他們讓我們有空進步和探求知識。

　　晚上，我們寢室有了一個習慣——K歌。那驚悚的歌聲一直影響著我的睡眠。那歌聲就如噩夢一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的`老王”。如果他的音韻好一點，那么天下就太平了，沒有戰爭了。可是他比原子彈還要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽”。

　　我想說：我們是不是從香港來的？還帶一門絕技——香港腳。我們老王曾經創下一晚上丑死了只小強的記錄。小強生命力這么頑強的生物就這么被熏死了。唉！我們也是對他服了。

　　在育才這個大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂，也有酸甜、苦、辣。但不得不說，在育才的日子里快樂與成長同行。

關于成長作文6

　　成長，煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱所包圍。對于一個充滿活力的少女來說，應該是天真浪漫，充滿快樂的。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。

　　在家里，我要充當一個乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發了一種叫活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫的不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視自己，做回自己：而媽媽卻對我這樣的行為感到不滿，在她心中一個女孩子應該文文靜靜的，能說會道的而不是像我這樣時刻充滿活力的。只有在外面，沒有媽媽的約束，我才能和同學一起大聲的聊天，盡情的.歌唱……

　　無拘無束地享受著成長的快樂。盡管在別人看來都感嘆我們太過瘋狂，沒規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的快樂。我是一個怎么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的女孩？還是路人眼中有些瘋狂的女孩？不，我就是我，我不必掩飾自己，我是一個活力的女孩。不再受大人的控制了，我長大了。以后，不，從現在起，在家里我文靜但不死板；在外面我活力，但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著煩惱，也享受著快樂。

關于成長作文7

　　隨著時光的流逝，青春的氣息也在悄無聲息的流逝。回首過往的光陰歲月，我們經歷過酸甜苦辣，也懂得了人事情長，也許這就是成長的代價吧！

　　問曰：何為成長？君答曰：所謂成長就是慢慢適應指導不喜不悲吧！

　　有時候，狠狠遺忘就是最好的報復。有時候，最痛苦的不是失去，而是得到以后不快樂。放手不是不愛的借口，牽手才是天荒地老的永久。

　　成長是一片天空有烏云密布也有陽光明媚；成長就像老鷹練習飛翔關鍵在于孜孜不倦的追求；成長如剛出來的太陽辦掉樹梢閃著寒光的斧頭與智者般透著靈氣；成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了飛怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的`煩惱和是喜歡的那個男孩

　　伴隨著成長的歷程知識也在不斷的增長當我飛快地解答出一道道難題時我起會到了知識的力量也嘗到了成功的快樂。快樂，大海里躍起的一浪花走過過千山萬壑，它自由；每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童到風華正茂的中學生到將來走向社會成為社會的有用之才每一個成長的過程都飽含了們奮斗的汗水。

　　無憂無慮的童年在我們匆匆忙忙的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的頑童成長為朝氣蓬勃的少年。如今，打開成匣子，看見了童年的歡聲笑語，但是，也有揮之不去的煩惱。

　　再美好的童年也是回不去的從前

　　但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。

關于成長作文8

　　煩惱無處不在，在成長中也會有很多煩惱，我一直認為有成長就必有煩惱。所以我總覺得煩惱是過眼云煙，只不過，“云煙過眼”時還真挺“惱”的。

　　煩惱是“成績”的副產品。

　　伴著我們成長的有各種各樣激烈的競爭。有成功，有失敗，有笑容，有淚水。更多的則是壓力。高居榜首時，不知背后有多少雙眼睛虎視眈眈，有多少滿滿的期待讓高興之余感到前途漫漫。名落孫山時，再燦爛的'陽光也不能隔絕冰冷；再有趣的笑話也是索然無味；再多的安慰也只是徒勞。而這說不清道不完的酸甜苦辣，我們都在成長中一一嘗過。我曾心事重重地領過獎狀，也曾欲哭無淚地望著剛爬過七十大關的數學試卷；我曾沐浴朋友的羨慕目光，也曾在對手的冷嘲熱諷中仍氣吞聲；我曾相信雨后必有彩虹，也曾懷疑天邊的彩虹能否觸及。成績，壓得人喘不過氣來。然而，一個人必要成長，成長路上又必有這些煩惱。

　　煩惱是“責任”的副產品。

　　長大了，再也不能像小時候一樣了，這時，媽媽說你應該學會洗碗了；爸爸說你應該自己疊被子了。反駁無效，因為他們會說：“你長大了，就得承擔家里的一份義務、一份責任。”為了承擔起自己的責任，就必須接受這伴隨而來的煩惱。

　　有煩惱就表明我們在成長，煩惱是成長中沉淀下來的雜物。它們必定存在，而且喜歡鉆進我們成長中的心房肆意破壞。不能避免煩惱，不如去解決它，煩惱也只是“成長”的副產品，保持一個良好的心態，毛蟲總會變成蝴蝶的。

關于成長作文9

　　不經歷風雨，怎見彩虹。陽光總在風雨后，遇過才會天晴。人生亦是如此。

　　成長中的我們總會經歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來，拍拍灰，繼續往前行，有時感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉轉，寂寥無人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。

　　忽然間，一縷陽光射了進來，一雙雙手向我們伸來，一句句鼓勵的話，那時的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。

　　小時候的我們，總盼望著長大，期待長大以后的時間是什么樣子，幻想著長大，那時的我們天真無邪，單純癡傻的模樣不禁覺得好笑。那時的'我們，從未經歷大風大浪，總認為長大很簡單。

　　成長中的我們，才發現，長大，并不是那么簡單，有許許多多的事都要獨自面對。有時常常想，小時候該多好，不需要經歷那么多，不會有那么多傷痕，又覺得可笑。但是，風雨過后才是陽光。人，總有長大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬丈深淵，都要往前行。如果要長大，那就努力拼，哪怕所有結局都注定，就算失敗，重來，我們的命運，自己來定。

　　往前行，不回頭，努力不錯過沿途的任何風景，哪怕最后的風景不是稱心如意，努力了就不后悔，心向陽，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實現。

　　努力拼；往前行，不回頭；心向陽，春常在。

關于成長作文10

　　在我的記憶中有許多事情，有開心的事，有難忘的事，有傷心的事，有想不通的事，酸甜苦辣，五味雜陳，可是最讓我刻骨銘心的就是參加揚中市藝術展演的事情了。

　　我參加的是學校的武術訓練。要說武術訓練的事，那可三天三夜也說不完，我就先來講講我是如何被選上的。開始我們一起訓練的同學很多，為了表演有質量，老師決定刷掉部分學生。我想：千萬不能被老師刷掉，能參加正式表演應該是一件光榮的'事情啊！為此，我天天加油練習，放學回到家寫完作業就對著鏡子練動作，甚至把略懂點武術的奶奶叫到身邊指點我哪里不到位。一段時間后，老師逐一去掉了一些學生，我，自豪地留在了大部隊里。

　　要談我們訓練中經歷的事情還真多呢。在炎炎烈日下，老師不讓休息。王夢寒累得趴下了，季安琦練哭了，吳娟氣喘了，我滿頭大汗，口干舌燥，但我們咬牙堅持，從沒有想到“放棄”二字。

　　要論我們正式表演的心情，那可是又激動又緊張啊！臺下那么多觀眾，我心想：一定不可出半點差錯，要為班級爭光，要為聯小爭光，表演結束了，一聲又一聲的鼓掌聲讓我興奮不已。這么多天的刻苦訓練，不就是為了博得大家的認可嗎？

　　在這次的訓練中，我認識了不畏困難的季安琦，我認識了堅持不懈的王夢寒，都是我們的團結協作才創出優異的成績。我驕傲，我在集體中逐漸成長了。

關于成長作文11

　　打開我成長的檔案，里面存放著我的喜、怒、哀、樂。最讓我記憶猶新的就是六年前做傻事的時刻。

　　記得六七年前的一天，媽媽帶我去理發店理發。我坐在一個座位上，有一位阿姨走過來，她拿著一把鋒利的`剪刀，“咔嚓，咔嚓”地幫我剪頭發，我目不轉睛的盯著那把剪刀，剪完就回家。那是我還不知道剪刀是什么玩意兒，腦海里只想著那把剪刀。

　　回到家，我看見窗戶旁邊有一把小剪刀。好奇心驅使著我，我把剪刀拿起來，捧在手上，學著剛才那位阿姨那樣，把兩只手指穿進兩個小洞里，把手張開，把劉海打豎一剪，“咔嚓”一些頭發掉下來了。因為那是媽媽還在樓上，所以沒有責怪我。我繼續拿起剪刀，用左手一把抓住劉海，一只手張開，讓后對準頭發，一刀“咔嚓”二刀“咔嚓，咔嚓”劉海沒了。我放下剪刀，拿來一面鏡子照了照。“啊！”我大叫一聲，媽媽趕緊下來，說：“怎么了，寶貝？”媽媽下來一看，大吃一驚，邊說：“誰讓你自己剪頭發的，你看，人不像人，鬼不像鬼，你以后怎么見人啊！一簇上，一簇下的，嚇死人了，這個月沒你沒我批準，不許上幼兒園了！”我只能垂頭喪氣地說：“哦！知道了，媽媽。”從此，我再也不敢自己剪頭發了。

　　回憶著那點點滴滴的小事，竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續，成長故事也仍然在發生，讓我繼續期待著，等待著，向往著——那美妙的歡樂的成長故事。

關于成長作文12

　　我知道在這一路前行的過程當中，你需要看清楚無數的美好。

　　雖然并非完全刻意，但是卻用眼神的余光就能夠瞟得到。

　　我會記得當初她們有那么強大的夢想，她們在這條路上始終都會銘記著夢想和希望，但是當我們終于明白這一切的重要性的時候，就會感慨原來每一種業績其實都沒有什么夢想。

　　只是你一直都在這個行業里，所以比較熟悉罷了，所以就算是別人說了很多一點都不內行的話，他們也會云淡風輕保持淡定，因為根本就無法撼動他們內心堅定的想法。

　　就好像他們開學之后準備要做出新的改變了。

　　因為我們本身就知道人生都是屬于自己的，跟別人沒有任何關系，也許在這個過程當中，你會想到原來每一個人都在尋求別人的'庇護，無論他們是否開心還是悲傷。

　　人生本身就是多彩的，有著很多種可能性。

　　在這樣的人生路上，也許他們從來都沒有想過去做什么其他的問題，他們只是覺得在一次兩次經歷過這些事情之后，就不會再有什么新的敢想和感悟了。

　　但是你終究要秉承著自己的夢想，在這條路上奮力進取，共同成長。

關于成長作文13

　　書法是我國非物質文化遺產，也是人類最基本的遠程交流方式，因此，愛書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來書寫，一般采用簡體。2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來書寫，通常采用繁體。

　　我們練書法不僅是為了將它發揚光大，更重要的是在學習的過程中品味其中的美。寫硬筆字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，是學生學習語文的一項重要任務，對于提高學生的文化素養起著很重要的作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風起筆等，不過不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的基本要素——漢字的'間架結構，而且學生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實一點也不難，只要你握筆準確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運筆過程中寫出的粗細筆畫就會非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫出字就會顯得很單調。

　　因此，我們要特別注重寫軟筆字時的橫細豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識。所以，從現在開始，同我一起做一個愛書法的人吧！

關于成長作文14

　　沒有夢想，何必遠方。——題記

　　我擁有夢想。

　　5歲，那個富有想象的我，總是問媽媽：“我什么時候能像小鳥一樣飛翔？桃花為什么不是藍色的？為什么……”那時，我無憂無慮，那時，我自由自在，那時，我有無數夢想。天真的我看著天上的星星自言自語，要是有一顆就好了。

　　7歲，我參加了一次校園運動會，在跑步比賽中得了一等獎，我的夢想變成了運動員。因此，我天天在操場上奔跑。那個奔跑的背影，才是真正的'自由。

　　10歲，課外輔導班鋪天蓋地地向我砸來了。哦，再見了，電視。再見了，游戲。再見了，自由。此刻，在一堆作業中，夢想成為考進名校。

　　12歲，我考進了一所不錯的中學，我突然感到腦袋空空，夢想兩字在記憶中越發模糊，這時的我，已沒有了當年的天真。如果再回答當年的問題，我有了世俗的答案。為什么我不能飛？因為沒有翅膀，為什么花不能是別的顏色？因為花的色彩是天生的。

　　越長大，越迷茫；越成長，越孤獨。

　　13歲，我的腦中有一個夢了，當老師，在教室里，帶學生在知識的海洋里遨游，在操場上，帶學生們快樂玩耍，在辦公室，為學生們準備一堂精彩的課。

　　成長，是一個階段的結束。

　　成長，是一扇新的大門。

　　成長，讓你嘗到成功的喜悅。

　　成長，也讓你豎立新的夢想。

　　有夢，有方向，有夢，才有一段充滿五滋六味的路，有夢，你才能飛向遠方。

關于成長作文15

　　每當一陣陣微風吹過，我的胸前的紅領巾就隨著微風飄動著。 我上一年級的時候，還沒佩戴上紅領巾時，看著那些比我大的人，都戴著一塊紅領巾時，我恨不得馬上也戴上一塊紅領巾呢！這時，陳老師在廣播里說；“請一年級的小朋友，排著隊伍走下來，站在司令臺前，讓你們成為一個真正的少先隊員，戴上紅領巾。”語音剛落，我們就迅速地排著隊走向司令臺前，當大哥哥，大姐姐給我們帶上了一塊猶如火焰一樣的.紅領巾，這時我的心里便比吃了蜜還要甜，并下定決心一定要好好保護它的，老師還說，紅領巾是以前的士兵們用鮮血染成的。”

　　當我讀三年級時，一天我背著書包走進了樓梯，才剛走到三樓時，我看見一個小妹妹摔倒在樓梯上，有可能是走樓梯跑得較快，一不留神摔倒的，我把那個小妹妹扶起來，并問她；“你摔得疼不疼？哪兒摔疼了？”她吞吞吐吐地說；“我沒摔疼，謝謝你了大姐姐。”我急忙回答；“不用客氣。”她又對我說：“再見。”我說：“走路小心點”。我一只手輕輕地撫摸著說：“我親愛的紅領巾是你讓我鼓起了勇氣，扶起了那個小女孩，謝謝你，我一定會好好保護你的，臟了我會立刻給洗得干干凈凈，就像一塊新的一樣，讓你永遠陪伴著我，陪伴著我的成長——紅領巾。”

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