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難忘的一節課作文
更新時間:2022-06-06 03:16:17
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難忘的一節課作文

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的難忘的一節課作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的一節課作文1

  我最難忘的一節課是在初一時上的“最后一課”。

  那堂課,給我留下了終身難忘的印象。上課了,老師和我們學習小說《最后一課》。

  王老師總是有花樣,這次他讓我們分組學習,男組女組,在競爭相互合作、提問,被難倒的、打錯的人站著,答對可讓他人站、坐,最后看那組站的多就輸了。教室里一下子熱鬧起來了。我認真閱讀,積極思考,只要是會的題,我都搶著舉手,不管對不對不管老師叫不叫我。我的心里想:“我們男生少,我一定要給男生爭點光,還有,我也不愿被人家提問站著。”在我的帶動下,大家都搶著回答問題,一些默默無聞的同學學習熱情也很高。不知不覺中,一節課很快就要過去啦,我們還在熱烈爭論、交流。突然,老師很嚴肅地用很高的聲音吼了一聲:“停!”并做了一個手勢,然后站在那里久久的沒有說話。他的眼睛一直注視著前方,似乎有什么話要說又很難說出口似的。我們都嚇壞了,原先的熱鬧也一下子消失得無影無蹤,有些女同學的臉上還殘留了僵硬的笑,難看死了。誰都沒有打破這沉靜的氣氛,都在等著老師說話。“孩子們,這是我教你們的最后一課了,等到了初三你們就換新的語文老師了。”王老師用很沉重、很壓抑的聲音緩緩地說出了這幾個字,然后又停頓下來。“啊——”講臺下面的同學異口同聲地發出了驚嘆,這可是大家沒想到的。大家開始小聲說話了,有個女生嚇哭了,我的心里也感覺又酸又澀。我想起了以前的一些事,語文老師為了鍛煉我讓我當語文課代表;我不會的題去問他,他每次都會詳細地給我解釋;我在學校的困難,他幫助過我無數次,我們都成了好朋友……可這么好的老師,突然就不教我了,我以后該怎么辦?王老師,對不起啊,那一次我沒有完成您布置的.作業,那一次我沒好好上課故意氣您,那一次……“哈哈哈——”我正沉浸在深深地自責中,老師的笑聲打斷了我的想象,“同學們,我是開玩笑的。”臉上依然是笑容。

  “老師你開玩笑的啊”,教室炸了鍋,許久停下來。“但是,——”老師的臉色一下子又凝重了,“我想告訴大家的是,在我們的生命中,我們擁有許許多多的現實存在,但也會有許許多多的‘最后一課’。”

  所以,大家應該珍惜現在擁有的,對不對?”“對!”我們異口同聲地回答。《羅密歐與朱麗葉》的下課鈴聲響起來了,但我還久久地沉浸在這最難忘的一節語文課中。

難忘的一節課作文2

  在我的記憶中,有許多難忘的事,有的讓我高興,有的讓我后悔。在我的記憶里,最難忘的是一節英語課。

  那是一個星期二的上午第三節課,孟老師正給我們講課,講了一個“fat”的英語單詞,孟老師問:“誰知道fat這個單詞的反義詞?”我們大家聽完就異口同聲的說:“thin”。孟老師問:“這是什么意思”,我們又說“瘦的”。孟老師說:“它還有一個意思。”說完,他用雙手拍拍前胸和后背。我們都不知道是什么意思,所以在下面竊竊私語。這時,孟老師說:“薄的”。我們聽完哈哈大笑。孟老師幽默的語言和滑稽的動作讓我深深地記住了這個單詞的意思,更記住了孟老師。

  上完這堂課,我懂得了許多道理,做任何事都不要死腦筋,不要鉆牛角尖,都要換一個角度想一想。通往成功的路不止一條。篇七:難忘的一節課?

  前幾天,老師給我們上了一節別開生面的課—抽簽背書

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學們陸續回到了教室,等待老師來上課。一會兒,老師邁著輕快的步伐,手中捧著裝潢小紙條的盒子,笑瞇瞇地走進教室,教室里頓時鴉雀無聲,接著老師在黑板上寫上四個瀟灑而顯目的大字“抽簽背書”,老師轉過身對同學們說:“同學們,我們用這一節課來抽簽背書,請大家做好心理準備”。

  開始抽簽背書了,首先是李明上場,李明快步地走上講臺,他隨手抽的是一篇課文,背的內容非常少,我們非常羨慕他,羨慕他的.好運氣。我在下面祈禱,我的運氣也和李明一樣好。李明背完了,同學們情不自禁地給他鼓掌。接著,輪到劉剛上場了,劉剛走上講臺,抽了一張紙條遞給了老師。劉剛要背的是一大段的課文,他拿起放射,手不停地顫抖,好像很緊張的樣子,我們也為他擔心起來,不過,因為,他平時準備充分,學習刻苦,如此之長的課文,他也竟然背了出來。同學們給他送去了雷鳴般的掌聲。

  終于輪到我了。我緊張地走上講臺,抽了一條答,我興奮起來,因為我的運氣也還不錯,抽到了一篇古詩和詩句的意思。我滿有把握地背了出來,同學們又一次響起了熱烈的掌聲。

  這就是一節令我難忘的課,這節課讓我明白了成功只能屬于有準備的。

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